RECUPERACION SEPTIMO I-III PERIODO El estudiante ingresará a https://noveno-religion-iek.blogspot.com/ y con el apoyo del texto guía y las diapositivas, solucionará los siguientes talleres, los cuales le ayudarán a preparar su evaluación. Este trabajo debe desarrollarse a mano en hojas tamaño carta cuadriculadas o blancas y entregarse al docente DEL 2 AL 7 DE OCTUBRE EN SU RESPECTIVA HORA CLASE, fecha en la que hará la respectiva EVALUACION de sustentación. Para cualquier eventualidad, el estudiante podrá acudir al correo pablodetarso_13@hotmail.com o al móvil 3132365619. TALLER No. 1 1. Con recortes de revista o periódicos y en una cartulina blanca tamaño carta haga un collage alusivo al tema de conceptos básicos de religión. 2. Haga un paralelo de los 10 conceptos de religión expuestos en el texto de conceptos básicos y al frente explique detenidamente lo que usted entiende: CONCEPTO DEL TEXTO EXPLICACION DEL ESTUDIANTE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 3. Explique ampliamente y por separado los valores de autonomía, responsabilidad y trascendencia. 4. ¿Dios es lo mismo que la religión? Explique su respuesta ampliamente teniendo en cuenta el texto dado por el Docente. 5. Tomando como base el concepto de AUTOAPRENDIZAJE, haga un ensayo estructurado: Título, encuadre o frase llamativa del tema, delimitación del tema o idea principal, cuerpo del ensayo o desarrollo de la idea principal y conclusión. (Una página completa)
TALLER No. 2 1. Con recortes de revista o periódicos y en una cartulina blanca tamaño carta haga un collage alusivo al proceso de formación de las religiones. 2. Responda de modo personal, con seriedad y sinceridad cada una de las preguntas planteadas: (Respuestas con explicación). ¿En qué cree que va a gastar su vida? ¿Es usted autónomo, responsable y trascendente? ¿Es usted una persona auténtica, que se muestra ante los demás tal y como es: espontaneo y sincero en todos los aspectos de su vida?¿Las cosas que hace, las hace completas, las hace bien, las hace a tiempo, las hace con entusiasmo y disfruta sus derechos? ¿Se cuida, cuida su cuerpo y es consciente de que usted es el único responsable de su vida y su futuro?¿Si pudiera empezar a estudiar nuevamente, estudiaría en el mismo colegio? ¿Estudia por qué espera ganar algún premio o alguna felicitación de alguien?¿Si volviera a nacer y le dieran la posibilidad de elegir su destino, elegiría el mismo? ¿Si en este momento fracasara en todo sentido, podría volver a empezar de cero? ¿Usted hace lo que quiere y quiere lo que hace?¿Es usted feliz o que cree que le hace falta algo para ser feliz? ¿Es usted libre o tiene alguna esclavitud? ¿Cuáles cree que sean sus principales cadenas? ¿Se alegra del éxito de los demás? ¿Usted cree que con lo que hace sirve a los demás? ¿Le preocupa la opinión y el rechazo de los demás? 3. Explique detenidamente cada una de las cinco etapas del proceso de formación de las religiones. Cada una por separado. 4. Haga un ensayo estructurado sobre el origen de la religión: Título, encuadre o frase llamativa del tema, delimitación del tema o idea principal, cuerpo del ensayo o desarrollo de la idea principal y conclusión. (Una página completa) TALLER No. 3 1. Con recortes de revista o periódicos y en una cartulina blanca tamaño carta haga un collage sobre los 16 dilemas planteados en el tema. 2. Escriba lo que usted piensa de cada uno de los 16 dilemas planteados en éste tema. Cada dilema por separado (un párrafo)
3. ¿Cuáles problemas de comunicación en familia reflejan estos dilemas analizados? Escriba al menos 5 y plantee la solución en un cuadro paralelo. PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN HALLADOS 1. 2. 3. 4. 5.
SOLUCION POSIBLE PLANTEADA POR EL ESTUDIANTE
4. Haga un ensayo estructurado sobre los problemas de comunicación de la familia colombiana: Título, encuadre o frase llamativa del tema, delimitación del tema o idea principal, cuerpo del ensayo o desarrollo de la idea principal y conclusión. (Una página completa) TALLER No. 4 1. Con recortes de revista o periódicos y en una cartulina blanca tamaño carta haga un collage sobre los enemigos de la familia. 2. Explique uno por uno los enemigos de la familia y plantee una manera de combatir dicho enemigo. ENEMIGO DE LA EXPLICACION DEL MANERA DE FAMILIA ESTUDIANTE COMBATIR ESTE ENEMIGO 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
3. Explique una por una las características de la mala comunicación familiar y plantee una solución frente a esta actitud
CARACTERISTICA DE LA MALA COMUNICACIÓN FAMILIAR 1. 2. 3. 4. 5.
EXPLICACION DEL ESTUDIANTE
MANERA DE COMBATIR ESTA ACTITUD
4. Haga un ensayo estructurado sobre los principales conflictos familiares que sufre la familia en Bogotá: Título, encuadre o frase llamativa del tema, delimitación del tema o idea principal, cuerpo del ensayo o desarrollo de la idea principal y conclusión. (Una página completa) TALLER No. 5 1. Con recortes de revista o periódicos y en una cartulina blanca tamaño carta haga un collage sobre las necesidades físicas, mentales, espirituales, sociales y afectivas del niño. 2. Explique cada uno de los elementos de cuando hay comunicación y cuando es contradictoria: HAY COMUNICACIÓN CUANDO Tomamos en cuenta los sentimientos y las necesidades de los demás y los demás toman encuesta los nuestros. Escuchamos las opiniones de los otros, aun si no nos gustan. Pedimos que nos escuchen, si así lo necesitamos, en lugar de quedarnos callados esperando que los demás adivinen nuestros deseo de expresarnos. Hablamos libremente y expresamos opiniones y sentimientos de manera clara y precisa sin ser rechazados ni censurados. Nos escuchamos los unos a los otros Nos expresamos con claridad para obtener la información que deseamos LA COMUNICACIÓN CONTRADICTORIA CUANDO Nadie escucha a nadie. Es superficial y evasiva. Se distorsiona los mensajes, la comunicación es escasa e incompleta. Nuestro gesto y actitudes corporales no
EXPLICACION DEL ESTUDIANTE
EXPLICACION DEL ESTUDIANTE
corresponden al sentido de la palabra que expresamos. Irrespetamos y desconocemos las opiniones y necesidades de los demás.
3. Explique ampliamente cada uno de los alimentos que requieren los niños en su formación integral? ALIMENTO EXPLICACION DEL ¿PORQUE ES TAN ESTUDIANTE IMPORTANTE QUE EL NIÑO LO RECIBA? Alimento nutricional Alimento emocional Alimento intelectual Alimento social Alimento espiritual 4. ¿Cuál es la relación de éste tema con la formación religiosa del colegio? Explique su respuesta 5. Haga un ensayo estructurado sobre la familia como célula fundamental de la sociedad: Título, encuadre o frase llamativa del tema, delimitación del tema o idea principal, cuerpo del ensayo o desarrollo de la idea principal y conclusión. (Una página completa)
NO OLVIDEN QUE EL ENSAYO ES DE UNA PAGINA COMPLETA. VEA MODELO ___________TITULO___________ “________________________FRASE LLAMATIVA___________________________”
_________________________IDEAPRINCIPAL____________________________________ _____________________. ___________________________________________________________________________ DESARROLLO DEL TEMA _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ______________________________CONCLUSION_______________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________.