RECUPERACION OCTAVO I PERIODO El estudiante ingresará a https://octavo-religion-iek.blogspot.com/ y con el apoyo del texto guía y las diapositivas, solucionará los siguientes talleres, los cuales le ayudarán a preparar su evaluación. Este trabajo debe desarrollarse a mano en hojas tamaño carta cuadriculadas o blancas y entregarse al docente DEL 2 AL 7 DE OCTUBRE EN SU RESPECTIVA HORA CLASE , fecha en la que hará la respectiva EVALUACION de sustentación. Para cualquier eventualidad, el estudiante podrá acudir al correo pablodetarso_13@hotmail.com o al móvil 3132365619. TALLER No. 1 1. Con recortes de revista o periódicos y en una cartulina blanca tamaño carta haga un collage alusivo al tema de conceptos básicos de religión. 2. Haga un paralelo de los 10 conceptos de religión expuestos en el texto de conceptos básicos y al frente explique detenidamente lo que usted entiende: CONCEPTO DEL TEXTO EXPLICACION DEL ESTUDIANTE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 3. Explique ampliamente y por separado los valores de autonomía, responsabilidad y trascendencia. 4. ¿Dios es lo mismo que la religión? Explique su respuesta ampliamente teniendo en cuenta el texto dado por el Docente. 5. Tomando como base el concepto de AUTOAPRENDIZAJE, haga un ensayo estructurado: Título, encuadre o frase llamativa del tema, delimitación del tema o idea principal, cuerpo del ensayo o desarrollo de la idea principal y conclusión. (Una página completa)
TALLER No. 2 1. Con recortes de revista o periódicos y en una cartulina blanca tamaño carta haga un collage alusivo al proceso de formación de las religiones. 2. Responda de modo personal, con seriedad y sinceridad cada una de las preguntas planteadas: (Respuestas con explicación). ¿En qué cree que va a gastar su vida? ¿Es usted autónomo, responsable y trascendente? ¿Es usted una persona auténtica, que se muestra ante los demás tal y como es: espontaneo y sincero en todos los aspectos de su vida?¿Las cosas que hace, las hace completas, las hace bien, las hace a tiempo, las hace con entusiasmo y disfruta sus derechos? ¿Se cuida, cuida su cuerpo y es consciente de que usted es el único responsable de su vida y su futuro?¿Si pudiera empezar a estudiar nuevamente, estudiaría en el mismo colegio? ¿Estudia por qué espera ganar algún premio o alguna felicitación de alguien?¿Si volviera a nacer y le dieran la posibilidad de elegir su destino, elegiría el mismo? ¿Si en este momento fracasara en todo sentido, podría volver a empezar de cero? ¿Usted hace lo que quiere y quiere lo que hace?¿Es usted feliz o que cree que le hace falta algo para ser feliz? ¿Es usted libre o tiene alguna esclavitud? ¿Cuáles cree que sean sus principales cadenas? ¿Se alegra del éxito de los demás? ¿Usted cree que con lo que hace sirve a los demás? ¿Le preocupa la opinión y el rechazo de los demás? 3. Explique detenidamente cada una de las cinco etapas del proceso de formación de las religiones. Cada una por separado. 4. Haga un ensayo estructurado sobre el origen de la religión: Título, encuadre o frase llamativa del tema, delimitación del tema o idea principal, cuerpo del ensayo o desarrollo de la idea principal y conclusión. (Una página completa)
TALLER No. 3 1. Con recortes de revista o periódicos y en una cartulina blanca tamaño carta haga un collage alusivo al tema de la buena y la mala comunicación. 2. Haga una investigación sobre las formas de comunicación usadas por el hombre en su etapa primitiva. (Al menos mencione y explique 5)
FORMA DECOMUNICACION PRIMITIVA
EXPLICACIN DEL ESTUDIANTE
1. 2. 3. 4. 5. 3. ¿Cuál es la importancia de la complementariedad del hombre y la mujer en la sociedad? Explique. 4. ¿De qué manera la agresión, la Cosificación y el aislamiento afectan la comunicación? SER-CONTRA-LOSEXPLICACION DEL ¿CÓMO AFECTA LA OTROS ESTUDIANTE COMUNICACIÓN? Agresión Cosificación Aislamiento 5. ¿Cuál es la relación de estos tres elementos con la religión? Cada uno por aparte. SER-CONTRA-LOSRELACION CON LA RELGION OTROS Agresión Cosificación Aislamiento 6. ¿Cuáles son las principales formas de agresión, cosificación y aislamiento que usted ve en su colegio y en su familia? SER-CONTRA-LOSEN LA FAMILIA EN EL COLEGIO OTROS Agresión Cosificación Aislamiento
7. ¿Qué soluciones propone ante ésta realidad? SER-CONTRA-LOS- SOLUCION EN LA FAMILIA OTROS Agresión
SOLUCION EN EL COLEGIO
Cosificación Aislamiento 8. Haga un ensayo estructurado sobre la agresión, la cosificación y el aislamiento en la sociedad actual: Título, encuadre o frase llamativa del tema, delimitación del tema o idea principal, cuerpo del ensayo o desarrollo de la idea principal y conclusión. (Una página completa) TALLER No. 4 1. Con recortes de revista o periódicos y en una cartulina blanca tamaño carta haga un collage sobre la sociedad y sus características. 2. ¿Defina cada una de las 6 características de la sociedad?. Cada una por separado. CARACTERISTICAS DE LA EXPLICACION DEL ESTUDAINTE SOCIEDAD Necesidad Unidad y variedad Relación Proceso Limitación Perfeccionabilidad 3. ¿De qué manera las características de la sociedad se relacionan con la religión? Cada una por aparte. CARACTERISTICAS DE LA RELACION CON LA RELIGION SOCIEDAD Necesidad Unidad y variedad Relación Proceso Limitación Perfeccionabilidad 4. ¿Cuáles serían cinco caminos de ecumenismo que pudieran servir de unidad entre las diferentes religiones en Colombia? Escríbalos por separado CAMINOS DE ECUMENISMO EXPLICACION DEL ESTUDIANTE 1.
2. 3. 4. 5. 5. Haga un ensayo estructurado sobre la necesidad que tenemos los seres humanos de aspirar a una sociedad cada vez más justa: Título, encuadre o frase llamativa del tema, delimitación del tema o idea principal, cuerpo del ensayo o desarrollo de la idea principal y conclusión. (Una página completa) NO OLVIDEN QUE EL ENSAYO ES DE UNA PAGINA COMPLETA. VEA MODELO ___________TITULO___________ “________________________FRASE LLAMATIVA___________________________”
_________________________IDEAPRINCIPAL___________________________________________________ ______._________________________________________________________________________________ _______________________________DESARROLLO DEL TEMA_____________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _______ __________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
____________________________________________CONCLUSION__________________________________ ________________________________________________________________________________________ ______________________________________________._________________________________________ ________________________________