edty by Rubén Hache

hora de distribuirlas mi idea es la siguiente: que estén distribuidas por distintas salas, junto las obras de otros artistas, para no perder la magia ni el encanto de la sorpresa, puesto que si durante mucho tiempo estás sometiéndote a juegos de palabras tratas de descifrarlos antes de llegar a ellos, y si, quiero hacer pensar al espectador, pero sin saturarle ni darle pistas o guías. En las paredes estaría escrita con vinilo la palabra de la que procede la foto, en grande, y bajo ella, con letra más pequeña su definición de diccionario. Bajo la fotografía se escribiría la nueva palabra a la que ilustra la foto. Las paredes blancas, y los vinilos de distintos colores, atendiendo a la gama cromática de la fotografía que ilustren.

Significado literal, versus fotografía propuesta: -Aberrante: que se desvía o aparta de lo normal o usual. -Ave-errante: un pájaro con un atillo. - Colirio: medicamento compuesto de una o más sustancias disueltas o diluidas en algún líquido, o pulveri zadas y mezcladas, que se emplea en las enfermedades de los ojos. - Col-hirió: una col con un cuchillo y una persona sangrando por detrás. -Lavavajillas: detergente líquido que se utiliza para lavar la vajilla. -Lava-bajillas: una fila de mujeres chiquitinas y sucias que están esperando para entrar en una gran máquina lavadora, y salen de ella muy limpitas. -Contrabajo: instrumento musical de cuerda tocado con arco, el más grande y el de sonido más grave entre los de su familia. -Con-trabajo: persona en una mesa repleta de papeles, un teléfono, cara de ansiedad. -Catarata: cascada o salto grande de agua. -Cata-ratas: alguien, vestido de etiqueta, llevándose una rata a la boca. -Tragaperras: máquina de juegos de azar que funciona introduciendo monedas. -Traga-perras: persona engullendo un perro hembra. - Concuerda: locución adverbial usada para significar que la copia de un escrito está conforme al original. -Con cuerda: persona con una soga al cuello. -Celofán: película transparente y flexible, que se obtiene por regeneración de la celulosa contenida en las soluciones de viscosa y se utiliza principalmente como envase o envoltura. -Celo-fan: multitud de personas alabando un rollo de cinta adhesiva. -Sangrado: acción y efecto de sangrar. -San-grado: una botella de graduación alcohólica alta con una aureola. -Sinarca: gobernante o miembro de una sinarquía. -Sin-arca: Noe rodeado de animales, sin arca en la que refugiarlos. -Síncope: pérdida repentina del conocimiento y de la sensibilidad, debida a la suspensión súbita y momen tánea de la acción del corazón. -Sin- COPE: hilera de micrófonos de diferentes cadenas, entre los que no aparece el de la COPE. -Sonoro: que suena bien, o que suena mucho y agradablemente. -Son-oro: un montón de lingotes. -Pancromático: dicho de una placa o de una película, cuya sensibilidad es aproximadamente igual para los diversos colores. -Pan-cromático: pan de colores -Ballena: cetáceo, el mayor de todos los animales conocidos, que llega a crecer hasta más de 30 m de lon gitud. Su color es, en general, oscuro por encima y blanquecino por debajo. Vive en todos los mares, pre ferentemente en los polares. -Va-llena: mujer embarazada. -Contrapicado: procedimiento inverso al picado. -Contra-picado: pandilla de ecologistas en contra de un plato de picadillo. En este primer trimestre voy a realizar Pancromático, Tragaperras, Síncope, Sangrado y Concuerda. Para ello he de realizar las siguientes fotografías: pan, alguien haciendo como que va a tragar algo, perro en el aire, botella alcohólica, una soga anudando un cuello. Después procederé al pertinente montaje. Para dar a la obra una uniformidad, el fondo de todas será un pergamino. En color, formato 15x20, siendo el centro de interés el objeto que más alusión haga a la palabra que describe. Distribución Me gustaría que fueran fotografías de gran formato, por ejemplo, 2x2,6 metros, sobre cartón pluma de 5mm. A la

Título PALABRÉATE Idea Juguemos. ¿Con qué? Con palabras e imágenes. Coge una palabra, despiézala, observa de que está compuesta, dala la vuelta, ¡búscala las vueltas! Crea una imagen. Y, por encima de todo, riámonos cuanto podamos. Desarrollo Me gustan los juegos de palabras, me encantan. Siempre he admirado a quién su ágil pensamiento lateral le permite, en medio de una conversación, ir más allá de las denotaciones estrictamente literales, e hila ideas y contextos, con el único objetivo de conseguir una sonrisa de su interlocutor. Siempre me han gustado las palabras, retazos de aire, papel o pantalla, que nos ayudan a comunicarnos, a relacionarnos, que te permiten matizar, que te ayudan a imaginar. Y reirme, ¿a quién no le gusta reirse? Así que, partiendo de 3 elementos que me atraen y motivan, comencé a indagar sobre como desarrollar fotográficamente un proyecto sobre juegos de palabras. Y, con ayuda de la red de redes fue germinando la semilla. De mi búsqueda en Internet destaco tres páginas. En primer lugar, http://desmotivaciones.es/, una web en la que se muestran fotografías con apariencia de polaroid con bordes negros, comentadas es la parte inferior. Las primeras palabras de la frase tienen un tamaño de letra mayor para captar la atención del visitante, cerrándose la oración con una letra de menor tamaño. Estos textos se basan en la observación y el análisis cotidiano, pues hacen referencia a verdades conocidas por todos, pero que no se norman habitualmente. Suelen ser en clave de humor. El segundo enlace es http://blogerdeniro.blogspot.com/, dónde directamente su dominio es una mezcla del nombre de un actor y la palabra blog. No puede tener mejor carta de presentación, pues de eso van todas las entradas que expone, mezcla cómicamente, mediante dibujos a un personaje famoso con una palabra que se parezca fonéticamente a su nombre o apellido. Así podemos encontrar trazos que perfilen a “Gintony Soprano” o “Sean Pendrive”. Y por último, el blog que hizo crecer la semilla plantada unas líneas atrás: http://humortonto.blogspot.com/. Se autodescribe como “Humor tonto para gente inteligente”. ¿En qué consiste el blog? En sacar de una palabra otro significado, que nada tiene que ver con el que le estableció la RAE, mediante el cambio de alguna letra, con una descripción gráfica. Eso es lo que me he llamado a hacer. Me pareció una idea divertidísima y factible. Pero en vez de dibujos, como es el caso del blog, con fotomontajes y, yendo un paso más allá, mi propuesta no permite ningún cambio fonético en las palabras, solo, en caso de ser necesario gramatical. Fotomontajes y metáforas, paradojas visuales. Aquí surgió otro punto de partida. ¿Qué fotógrafos relevantes se han dedicado a ello? A parte de Man Ray y Chema Madoz, quién más me ha inspirado ha sido Gilbert Garcín. Toda una vida vendiendo lámparas en Marsella y, al jubilarse, ‘¡voilà!’, se convierte en fotógrafo de culto y en su propia musa. Este fotógrafo francés es un anciano septuagenario que esperó a jubilarse para destapar al genio que llevaba dentro. Animada por un humor latente, implícito, la obra de Garcin juega con el absurdo y lo extraño, con la angustia, las ilusiones y los límites humanos desde una posición que le sitúa fuera de las corrientes fotográficas en boga. Es una comedia que en ocasiones roza el patetismo, una broma muy seria construida con falsos aires de tragedia griega, que nos remite al cine mudo de Jacques Tati y de Chaplin. El mismo blanco y negro, la misma economía de medios, el mismo expresionismo. Cada una de sus fotos es un ejercicio de existencialismo que, de un solo golpe, nos enfrenta a cuestiones complejas y abstractas como el paso del tiempo, la ambición, la vanidad, el mito, la belleza… En los tiempos de lo digital, de los tratamientos informáticos, del Photoshop, Gilbert ofrece la austeridad de una imagen estática y sin horizontes, ya que continúa sirviéndose de las viejas tijeras y de la cola de pegar, también a la hora de recortar y adherir su silueta o su cabeza. Y esto es lo que yo quiero conseguir, por lo menos, despertar una sonrisa, y si consigo estimular el cerebro de alguien, más que satisfecha. Descripción Obviamente, a cada una de mis fotografías la define una palabra, que desarmo y reacoplo mediante imágenes. Las palabras son: aberrante, colirio, lavavajillas, defunción, contrabajo, cataratas, tragaperras, concuerda, celofán, sangrado, sinarca, síncope, sonoro, pancromático, ballena y contrapicado.

Nº M O T I V O

Distancia Distancia enfoque focal

ISO

Fabrés (tercios)

Infinito

35mm

160

Fabrés catedral (tercios)

y Infinito

35mm

160

Caja roja y vía 0,5 azul (color) metros

35mm

160

Muñecos (tamaño)

23mm

400

Rejas ventana 2 metros (diagonal)

85mm

100

Rueda bicicleta 0,5 (diagonal) metros

35mm

320

Ventana (vertical)

85mm

100

Bolígrafos de Mínima de 55mm colores enfoque (horizontal) Tierras (líneas) Infinito 85mm

400

3 metros

10 Barandilla y

12 Vía

del (ritmo)

100

0,5 metros

18mm

1600

3 metros

85mm

100

tren 3 metros

85mm

100

28mm

1600

escalera (líneas) 11 Tubos (ritmo)

13 Enchufe

(marco natural) 14 Dibujo cara (marco natural)

0,4 metros

Mínima de 51mm enfoque

800

15 Marta

0,5 metros

32mm

800

16 León (picado)

0,5 metros

35mm

320

17 Rodolfo

1 metro

55mm

100

18 Andrés

1 metro

27mm

400

(contrapicado)

(frontal) (lateral)

EXPOSICIÓN V.O/nº f (+/-)

0,5 metros

W/B

Automático Programa: Av V.O: 1/800seg f/ 9 Automático Programa: Av V.O: 1/800 seg f/ 9

Sistema Medición Matricial Matricial

Automático Programa: Av Ponderada al V.O: 1/500seg centro f/ 11 Automático Programa: Manual Automático V.O: 1/125 seg f/ 11 Automático Programa: Tv V.O: 1/100seg f/ 7,1 Automático Programa: Av V.O: 1/3200seg f/ 2 Automático Programa: Tv V.O: 1/100seg f/ 22 Automático Programa: Manual V.O: 1/30seg f/ 5,6 Automático Programa: Tv V.O: 1/80seg f/ 16 Automático Programa: Manual V.O: 1/30seg f/ 4 Automático Programa: Tv V.O: 1/100seg f/ 4 Automático Programa: Tv V.O: 1/100seg f/ 22

Puntual Ponderada al centro Puntual Automático Puntual Automático Puntual Matricial

Automático Programa: Manual Automático V.O: 1/60seg f/ 5,6 Automático Programa: Manual Automático V.O: 1/60seg f/ 5,6 Automático Programa: Manual V.O: 1/60seg f/ 5,6 Automático Programa: Av V.O: 1/4000seg f/ 2 Automático Programa: Manual V.O: 1/125seg f/ 5,6 Automático Programa: Manual V.O: 1/15seg f/ 5,6

Automático Ponderada al centro Automático Automático

FICHA TÉCNICA TOMA: 5_ COMPOSICIÓN Fechas: Diciembre/2011

FOTÓGRAFA: Elena Morán Sánchez CÁMARA 1: CANON 60D (Observación 1) OBJETIVO - MARCA: CANON - DF: 35 mm - LUMINOSIDAD: 2 SOPORTE FOTOSENSIBLE - TIPO: SENSOR DIGITAL - CARACTERÍSTICAS: CMOS, 18Mp, formato APSC ALMACENAMIENTO - TIPO DE TARJETA y CAPACIDAD: TRANSCEND CLASS 10 4GB - FORMATO ESCOGIDO: JPG L (3456x2304 píxeles) - PROFUNDIDAD DE COLOR: 24 bits CÁMARA 2: CANON 20D (Observación 2) OBJETIVO - MARCA: CANON - DF: 85 mm - LUMINOSIDAD: 1,8 SOPORTE FOTOSENSIBLE - TIPO: SENSOR DIGITAL - CARACTERÍSTICAS: CCD, 8Mp, formato APSC ALMACENAMIENTO - TIPO DE TARJETA y CAPACIDAD: Compact Flash 4,5GB - FORMATO ESCOGIDO: JPG L (3504x2336 píxeles) - PROFUNDIDAD DE COLOR: 24 bits CÁMARA 3: CANON EOS 1100D (Observación 3) OBJETIVO - MARCA: CANON - DF: 1855 mm - LUMINOSIDAD: 3,55,6 SOPORTE FOTOSENSIBLE - TIPO: SENSOR DIGITAL - CARACTERÍSTICAS: CMOS, 12Mp, formato APS-C ALMACENAMIENTO - TIPO DE TARJETA y CAPACIDAD: SD 2GB - FORMATO ESCOGIDO: JPG L (4272x2848 píxeles) - PROFUNDIDAD DE COLOR: 24 bits OBSERVACIONES: 1ª Fotografías realizadas con la 60D: 1, 2, 3, 6, 16. 2ª Fotografías realizadas con la 20D: 5, 7, 9, 11, 12. 3ª Fotografías realizadas con la 1100D: 4, 8, 10, 13, 14, 15, 16, 17, 18.

MEMORIA: 5 Título práctica: COMPOSICIÓN Fecha de realización: Diciembre/2011 Fotógrafa: Elena Morán Sánchez DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: •1º Estructura de lo que se quiere mostrar con el reportaje •2º Búsqueda de localizaciones y composición de la fotografía. •3º Secuencia de operaciones básicas en la cámara. •4º Toma de la fotografía. (Observaciones 1y2) APROVECHAMIENTO: •Conceptos aprendidos: - Claridad - Contraste - Armonía - Equilibrio - Ritmo - Centro de interés - Recorrido visual - Peso de la composición - Regla de los tercios. •Aprendizaje procedimental: - Dificultad de captar líneas verticales, dada su convergencia según se alejan del observador. - La luz del interior del instituto no es nada buena para hacer fotos. Al ser la mayoría proporcionada por fluorescentes da una dominante verde que afea muchísimo la imagen. •OBSERVACIONES: •1ª Las fotografías se han realizado con 3 cámaras distintas, una con objetivo normal, otra con tele y otra con uno de focal variable. Al no estar acostumbrada a usar un teleobjetivo de focal fija al principio me resultaba extraño cuando miraba por el visor. •2ª Las fotografías de retratos al estar realizadas, la mitad de ellas, con luz día y, la otra mitad, bajo la luz de un fluorescente, para darles una continuidad, las he pasado todas a blanco y negro.

- Rellenar el encuadre - El Espacio negativo - Interés por los grupos de tres elementos - Apoyarse en las líneas para llevar el recorrido visual hasta el centro de interés y jugar con la dirección. - Trabajar el frente y el fondo para centrar la atención - Aplicar composiciones estandarizadas tales como : en curvas, en círculo, enmarcados naturales, en zig-zag, en L, tipo Rembrandt, ect

• Composición para el cuerpo humano - Los ojos del sujeto principal deben situarse a la altura de la cámara y si es posible en el tercio superior del encuadre cuando se trate de primeros planos. - No colocar al sujeto nunca en el centro del encuadre al hacer planos medios o enteros, en primeros planos sí. - Los planos picados hacen a las personas bajas y cabezonas y los contrapicados contribuyen a estilizarlas - En retratos de primer plano es mejor situar al sujeto en escorzo o semiescorzo, mejor un poco girado que frontal a la cámara - En los retratos de perfil conviene dejar más aire, más espacio en la dirección de la mirada. PRÁCTICA 1. Teniendo en cuenta todo lo anterior, realiza un REPORTAJE FOTOGRÁFICO DEL IES RODRÍGUEZ FABRÉS que incluya, al menos, las siguientes fotografías: -

Dos fotografías que ponga de manifiesto el contraste: 1 de tamaño y otra de color. Dos tomas de imágenes con ritmo. Dos encuadres en los que sea de aplicación la regla de los tercios. Dos imágenes con enmarcado natural. Tres fotos con predominio de líneas: verticales, horizontales y en diagonal. Realiza también un retrato frontal, uno de perfil, un picado y un contrapicado.

2. Datos Técnicos y Memoria 3. Presentar en papel en formato 10x15cm

PRÁCTICA 5 COMPOSICIÓN ENUNCIADO

OBJETIVOS •Principios de composición - El principio compositivo más importante es la CLARIDAD, los elementos visuales no deben estorbar, deben estar colocados de manera que se evite la confusión, destacando los elementos que interesan, la intromisión de elementos que no importan despista y hace que la imagen sea poco atractiva, lo que no significa que caigamos en la monotonía. - EL CONTRASTE contraposición de dos elementos. Ayuda a clarificar las ideas. Contraste de tamaños, por ejemplo, si pretendemos resaltar lo grande que es algo nada mejor que colocarlo al lado de algo pequeño - LA ARMONÍA entendida como vinculación de las distintas partes del encuadre por su semejanza entre sí. Puede venir dado por la agrupación de líneas y formas parecidas, por una gradación lumínica suave por la elección de colores cercanos en el círculo cromático, etc. - EL EQUILIBRIO fundamentado en la necesidad de la percepción humana de estabilidad, no es fácil definirlo pues es más bien algo subjetivo, es lo que nos indica que una imagen está estructurada adecuadamente. - EL RITMO es la sensación de dinamismo que proporcionan algunas imágenes, aún siendo estáticas, por la repetición de sus elementos según una cierta cadencia. Posee una gran fuerza visual que debe ser empleada con moderación. - EL CENTRO DE INTERÉS, la composición debe estar ante todo al servicio del centro de interés, este debe ser el elemento dominante de una composición que de sentido a una imagen. El centro de interés no tiene porqué ser único y si la imagen posee varios debemos intentar que no creen confusión, para lo que cobra gran importancia las líneas que marcan - EL RECORRIDO VISUAL, (trabajar el flujo y jugar con la dirección) entendido como la organización de elementos que han de ser percibidos en un orden determinado. Para esto se tienen en cuenta costumbres culturales, como la forma en que se leen los textos, en occidente de izquierda a derecha y de arriba abajo. No es lo mismo recorrer un encuadre en línea recta o en curva, en curva sugiere calma, en líneas quebradas da sensación de vitalidad e incluso de violencia. La dirección vertical es más intensa e impactante que la horizontal porque horizontalmente el ojo se deja conducir mejor y de izquierda a derecha mejor que de derecha a izquierda, un sentido ascendente es más fuerte que descendente y en diagonal la línea de recorrido es más dinámica. - EL PESO DE LA COMPOSICIÓN es la forma de resaltar el centro de interés. La colocación de éste hará que el peso compositivo sea más fuerte o menos. Un elemento dispuesto en el centro del encuadre tiene menos peso que en las zonas alejadas; el centro geométrico es una zona débil en términos de atracción visual, pero un escoramiento excesivo hacia los bordes crea fuertes desequilibrios en la imagen. Lo más corriente es que la fuerza visual se sitúe en alguno de los puntos de intersección de los tercios. - REGLA DE LOS TERCIOS. Con ella el campo de encuadre se distribuye en nueve partes iguales. Los puntos de intersección se convierten en zonas de gran atracción visual, zonas que se tendrán en cuenta al situar los centros de interés de cualquier composición. La elección de alguno de estos puntos para situar el centro de interés posee además otras implicaciones, si el núcleo se sitúa en la parte inferior de la composición esta resultará más estable y sólida, si se coloca en la parte superior el resultado es más intenso. La zona izquierda es más estable que la derecha y permite que se coloque pesos visuales sin que se desequilibre la imagen, los sujetos parecen más pesados a la derecha. (Interés de los grupos de tres elementos como aplicación de la regla de los tercios) •Estrategias

FICHA TÉCNICA LABORATORIO: 4B_ FOTOGRAFÍA ESTENOPEICA Fecha: 15/11/2011 Papel: - Marca, formato, tipo y acabado: ILFORD, 9x13, de resina o RC, semimate. - Sensibilidad: ISO 4. Revelador: - Marca y dilución: Tetenal Eukobron 1+9 - Cantidad de revelador que hay que echar para 2 litros de dilucción:

- Tiempo y temperatura: 2 minutos a 20ºC. - Agitación: cada 30 segundos. Baño de paro: - ¿Qué utilizamos? Agua del grifo - Tiempo y temperatura: 30 segundos a 20º+-. Fijador: - Marca y dilución: Ilford Rapid Fixer 1+4. - Cantidad de fijador que hay que echar para 2 litros de dilucción:

- Tiempo y temperatura: 7 minutos, a unos 20ºC - Agitación: cada minuto. Lavado final: - ¿Qué utilizamos? Agua del grifo - Tiempo y temperatura: 4 minutos a 20º+-.

OBSERVACIONES: •Los datos son similares a los de la práctica 1A, ya que se procesó el mismo tipo de papel, con los mismos materiales.

•Revelador: - Marca y dilución: Tetenal Ultrafin para b/n 1+20 (Observación 7) - Tiempo y temperatura: 5 minutos a 21ºC. - Agitación: cada 3 segundos. - Cuando queden 15 segundos empezamos a sacar el revelador. •Baño de paro: - ¿Qué utilizamos? Tetenal INDICTET, proporción 1+19 (Observación 8) - Tiempo y temperatura: 1 minuto a 21º. - Agitación: constante. •Fijador: - Marca y dilución: Ilford Rapid Fixer 1+4. (Observación 9) - Tiempo y temperatura: 6 minutos, a 21ºC - Agitación: cada ½ minuto. •Baño de paro: - ¿Qué utilizamos? Tetenal INDICTET, proporción 1+19 - Tiempo y temperatura: 7 minutos a 21º. - Agitación: cada minuto. ·

•Baño humectante: - ¿Qué utilizamos? (…) tres gotitas del producto, en el tanque lleno de agua. - Tiempo y temperatura: 1 minuto a 21º. - Agitación: constante.

OBSERVACIONES: •1ª Realicé dos procesados distintos, puesto que tenía negativos en dos chasis distintos, esto ha hecho que los resultados obtenidos sean diferentes, aun usando la misma película. •2ª En el baño de paro ni la temperatura, ni el tiempo, ni la agitación son factores decisivos. •3ª El fijador es el mismo que se usa para papel. En el caso del revelador el laboratorio cuenta con distintos tipos en función de si estamos revelando papel o película. •4ª En este caso si es importante que el tiempo de lavado sea de mínimo 10 minutos, para que no se queden restos de ningún químico. •5ª Si no se tiene humectante valdría también con una gota de jabón, por ejemplo, Fairy. •6ª Aunque con 30 segundos hubiera bastado. •7ª Aunque necesitaba, al igual que el procesado de la película anterior, una proporción 1+10, ya que estaba la mezcla hecha, sobrante de la práctica de un compañero, usé la proporción descrita. Esto hizo cambiara la agitación y el tiempo. •8ª Los cálculos son los mismos que los del primer procesado. •9ª Usamos la misma mezcla que en el primer procesado.

FICHA TÉCNICA LABORATORIO: 4B_ PROFUNDIDAD DE CAMPO II NEGATIVOS Fecha: Noviembre/2011

Película: - Marca: Ilford FP4 Plus 125 - Sensibilidad o Nominal 100 o Exposición 100 PROCESADO 1: (Observación 1) •Tanque de revelado: - Capacidad del tanque de revelado o 2 carretes: 650 cc •Revelador: - Marca y dilución: Tetenal Ultrafin para b/n 1+10 - Cantidad de revelador que hay que echar para 650cc de dilucción:

- Tiempo y temperatura: 8 minutos a 21ºC. - Agitación: o ½ minuto inicial: agitación constante o Tiempo restante: agitación cada minuto - Cuando queden 15 segundos empezamos a sacar el revelador. •Baño de paro: - ¿Qué utilizamos? Tetenal INDICTET, proporción 1+19 - Cantidad de químico que hay que echar para litro y medio de dilución (para todo el grupo):

- Tiempo y temperatura: 1 minuto a 21º. - Agiación: constante. (Observación 2) ·

Fijador: - Marca y dilución: Ilford Rapid Fixer 1+4. (Observación 3) - Cantidad de revelador que hay que echar para 2000cc de dilución (para todo el grupo): - Tiempo y temperatura: 6 minutos, a 21ºC - Agitación: cada minuto. •Baño de paro: - ¿Qué utilizamos? Tetenal INDICTET, proporción 1+19 - Tiempo y temperatura: 10 minutos a 21º. (Observación 4) - Agitación: cada minuto. •Baño humectante: - ¿Qué utilizamos? (…) tres gotitas del producto, en el tanque lleno de agua. (Observación 5) - Tiempo y temperatura: 2 minutos a 21º. (Observación 6) - Agitación: constante.

PROCESADO 2: •Tanque de revelado: - Capacidad del tanque de revelado o 1 carrete: 375 cc

Valla escaleras Infinito

70mm

100

Valla escaleras Hiperfocal

70mm

100

Programa: AV V.O: 1/100 seg f/ 11 Programa: AV V.O: 1/100 seg f/ 11

Evaluativo Evaluativo

FICHA TÉCNICA TOMA: 4B PROFUNDIDAD DE CAMPO II (FOTOQUÍMICA) Fecha: Noviembre/2011

FOTÓGRAFA: Elena Morán Sánchez CÁMARA: MINOLTA OBJETIVO - MARCA: - DF: 3570 mm - LUMINOSIDAD: 3,5 SOPORTE FOTOSENSIBLE (Observación 1) - TIPO: PELÍCULA ILFORD F4 PLUS 125 - ISO NOMINAL: 100 - EQUILIBRADA:

Nº M O T I V O

Distancia Distancia ISO enfoque focal

28 Monos

Mínima 0,5m

70mm

100

29 Monos

Mínima 0,5m

70mm

100

30 Monos

Mínima 0,5m

70mm

100

31 Monos

Mínima 0,5m

70mm

100

36 Soldadito

1metro

70mm

100

37 Soldadito

1metro

70mm

100

38 Soldadito

1metro

70mm

100

39 Soldadito

1metro

70mm

100

11 Foca reina

3 metros

70mm

100

10 Foca reina

3 metros

70mm

100

Foca reina

3 metros

70mm

100

Foca reina

3 metros

70mm

100

EXPOSICIÓN

Sistema Medición

V.O/nº f (+/-) monopatín monopatín monopatín monopatín

inglés inglés inglés inglés

Programa: AV V.O: 1/15 seg f/ 3,5 Programa: AV V.O: 1/8seg f/ 5,6 Programa: AV V.O: 1/4 seg f/ 11 Programa: AV V.O: 1seg f/ 16 Programa: AV V.O: 1/15 seg f/ 3,5 Programa: AV V.O: 1/8seg f/ 5,6 Programa: AV V.O: 1/2 seg f/ 11 Programa: AV V.O: 1seg f/ 16 Programa: AV V.O: 1/30 seg f/ 3,5 Programa: AV V.O: 1/15 seg f/ 5,6 Programa: AV V.O: 1/4seg f/ 11 Programa: AV V.O: 1seg f/ 16

Evaluativo Evaluativo Evaluativo Evaluativo

- Concentración (de la dilución) - Factor de prolongación • Aprendizaje procedimental: - Colocar la película en el chasis. Pie del chasis hacia abajo, situar el negativo de tal forma que la parte fotosensible quede por la cara que no vemos, y a la derecha del eje. Lo pegamos con celo. Enrollar alrededor del eje todo el negativo, e introducir el pack en la carcasa. La carcasa debe tener la apertura más ancha hacia abajo. Al introducirlo, debemos sacar lo menos posible de negativo por la rendija de fieltro de la carcasa (lo que sobresalga, se velará). Colocar la tapa teniendo en cuenta que la pestaña tiene que coincidir con la rendija. - Donde mirar la capacidad del tanque de revelado. - Si aumentamos la concentración, de la dilución del revelador, el tiempo de revelado es menor. - Si la concentración de la dilución es menor de la recomendada, debemos tener el material fotosensible más tiempo en el químico o agitar un mayor nº de veces el tanque de revelado. - Si realizamos una agitación mayor (más nº de agitaciones por unidad de tiempo), el tiempo de revelado se acorta, pero conseguimos un revelado más superficial del grano. - El fijador es más reutilizable puesto que no se oxida. OBSERVACIONES: •1ª Cada uno de los 4 procesos descritos se realizaron en distintos días. •2ª Este proceso debe hacerse a oscuras, ya que cualquier rayo de luz que incida sobre la película fotosensible le afectará, haciendo que se vele negativo. •3ª Cálculo de distancias y enfoque gracias al anillo de la escala de la profundidad de campo. •4ª Este proceso tuvimos que hacerlo dos veces, para dos carretes distintos (aunque con el mismo tipo de película), ya que no nos había dado tiempo a terminar el segundo carrete cuando nos tocó el turno de laboratorio. •5ª Este paso se realiza para que el grano se ablande y sea más fácil que los químicos penetren en él. •6ª Una vez sacada la película del tanque, deslizamos los dedos por ella (película entre medias del índice y corazón, rozando de la falange a la falangeta) suavemente por ella, para hacer resbalar el agua. •7ª Se comprueban, con guantes blancos de tela, para evitar dejar nuestras huellas dactilares (que no son más que grasa), en la mesa de luz (Kaiser Prolite Bosia). •8ª El segundo carrete quedó subrrevelado, ya que usamos una dilución mayor que la que necesitábamos, puesto que la reutilizamos de un compañero. Intentamos compensarlo con un tiempo de agitación mayor, pero el tiempo fue inferior al necesario. •9ª La tira de prueba se coloca de forma longitudinal para que abarque las distintas tiras de negativos, con exposiciones diferentes, y así hacer una exposición con la ampliadora lo más acorde posible a todos ellos. •10ª Dado que las 2 películas tenían densidades distintas, la exposición fue acorde a la primera, que tenía más densidad, ya que es la tuvo un revelado correcto.

MEMORIA: 4B Título práctica: PROFUNDIDAD DE CAMPO II

Fecha de realización: Noviembre/Diciembre 2011 Fotógrafa: Elena Morán Sánchez. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: (Observación 1) •1º Carga del chasis (Observación 2) - Desmontar el chasis en 3 piezas: carcasa, eje y tapa. - Cargar la película. •2º Exposición de la película - Preparación de la escena y composición de la fotografía - Secuencia de operaciones básicas en la cámara. (Observación 3) •3º Procesado de los negativos (Observación 4) - Creación de la dilución - Colocación de la película en el tanque de revelado - Proceso de revelado: - Llenar el tanque de agua (Observación 5) - Revelador - Baño de paro - Fijador - Baño de paro - Baño humectante (Observación 6) - Secado - Comprobación de los negativos - División de los negativos en grupos de, cómo máximo, 6 fotogramas. - Revisión de los negativos (Observación 7) •4º Positivado por contacto - Preparación de los químicos. - Limpieza del material. Lentes de la ampliadora, prensa de contactos. - Exposición del contacto: (Observación 8) - Distancia lente ampliadora-papel: 28 cm o Tiras de prueba: - 1ª: - Diafragma: 5,6 - Tiempos de exposición: 7, 14 y 21 segundos - 2ª: - Diafragma: 11 - Tiempos de exposición: 7, 14 y 21 segundos - 3ª: - Diafragma: 8 - Tiempos de exposición: 7, 14 y 21 segundos - 4ª: - Diafragma: 11 - Tiempos de exposición: 9, 11 y 13 segundos o Papel fotográfico: - Diafragma: 11 - Tiempo de exposición: 13 segundos • 4º Procesado del papel. (Observación 9) APROVECHAMIENTO: • Conceptos aprendidos: - Velar - Escala de profundidad de campo - Previsualización profundidad de campo - Tanque de revelado

13 (Cementerio)

3 metros

18mm

100

3 metros

18mm

100

3 metros

18mm

100

3 metros

18mm

100

3 metros

18mm

100

3 metros

18mm

100

19 Copa árbol

Infinito

18mm

100

20 Tronco árbol

Hiperfocal

18mm

100

15 16 17 18

Mitad de la cadena (Cementerio) Mitad de la cadena (Cementerio) Mitad de la cadena (Cementerio) Mitad de la cadena (Cementerio) Mitad de la cadena (Cementerio) Mitad de la cadena

Automático Programa: AV V.O: 1/800 seg f/ 4 Automático Programa: AV V.O: 1/400seg f/ 5,6 Automático Programa: AV V.O: 1/200 seg f/ 8 Automático Programa: AV V.O: 1/100 seg f/ 11 Automático Programa: AV V.O: 1/50 seg f/ 16 Automático Programa: AV V.O: 1/25 seg f/ 22

Evaluativo

Automático Programa: AV V.O: 1/160 seg f/ 5,6 Automático Programa: AV V.O: 1/60 seg f/ 5,6

Automático

Evaluativo Evaluativo Evaluativo Evaluativo Evaluativo

Automático

FICHA TÉCNICA TOMA: 4A PROFUNDIDAD DE CAMPO I (DIGITAL) Fecha: 20/11/2011

FOTÓGRAFA: Elena Morán Sánchez CÁMARA: CANON EOS 1100D (Observación 1) OBJETIVO - MARCA: CANON - DF: 1855 mm - LUMINOSIDAD: 3,55,6 SOPORTE FOTOSENSIBLE - TIPO: SENSOR DIGITAL - CARACTERÍSTICAS: CMOS, 12Mp, formato APSC ALMACENAMIENTO - TIPO DE TARJETA y CAPACIDAD: SD 2GB - FORMATO ESCOGIDO: JPG L (4272x2848 píxeles) - PROFUNDIDAD DE COLOR TOTAL: 24 bits

Nº M O T I V O

Distancia Distancia ISO enfoque focal

W/B

Automático Programa: AV V.O: 1/1000 seg f/ 4 Automático Programa: AV V.O: 1/400seg f/ 5,6 Automático Programa: AV V.O: 1/200 seg f/ 8 Automático Programa: AV V.O: 1/125 seg f/ 11 Automático Programa: AV V.O: 1/60 seg f/ 16 Automático Programa: AV V.O: 1/30 seg f/ 22

(Cementerio) Epitafio

Mínima

18mm

100

(Cementerio) Epitafio

Mínima

18mm

100

(Cementerio) Epitafio

Mínima

18mm

100

(Cementerio) Epitafio

Mínima

18mm

100

(Cementerio) Epitafio

Mínima

18mm

100

(Cementerio) Epitafio

Mínima

18mm

100

1metro

18mm

100

1metro

18mm

100

1metro

18mm

100

1metro

18mm

100

1metro

18mm

100

1metro

18mm

100

(Cementerio) Esquina de la lápida 8 Cementerio) Esquina de la lápida 9 Cementerio) Esquina de la lápida 10 Cementerio) Esquina de la lápida 11 Cementerio) Esquina de la lápida 12 Cementerio) Esquina de la lápida

EXPOSICIÓN V.O/nº f (+/-)

Automático Programa: AV V.O: 1/1000 seg f/ 4 Automático Programa: AV V.O: 1/400seg f/ 5,6 Automático Programa: AV V.O: 1/250 seg f/ 8 Automático Programa: AV V.O: 1/125 seg f/ 11 Automático Programa: AV V.O: 1/60 seg f/ 16 Automático Programa: AV V.O: 1/30 seg f/ 22

Sistema Medición Evaluativo Evaluativo Evaluativo Evaluativo Evaluativo Evaluativo

Evaluativo Evaluativo Evaluativo Evaluativo Evaluativo Evaluativo

MEMORIA: 4A Título práctica: PROFUNDIDAD DE CAMPO I Fecha de realización: 18/11/2011 Fotógrafa: Elena Morán Sánchez. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: •1º Búsqueda de las localizaciones y elección de esta. •2º Composición de la fotografía. •3º Secuencia de operaciones básicas en la cámara. •4º Toma de la fotografía. (Observaciones 1, 2 y 3) •5º Repetición del ejercicio. (Observación 4) APROVECHAMIENTO: •Conceptos aprendidos: - Profundidad de campo - Distancia hiperfocal - Distancia de enfoque - Prioridad de abertura •Aprendizaje procedimental: - Facilidades que ofrece el programa automático prioridad abertura. - Hiperfocal: importancia del uso de diafragmas abiertos para que se note la diferencia, cuando enfocas a ella, tras haber enfocado en la toma anterior a infinito. OBSERVACIONES: •1º Comprendí y puse en uso de una vez por todas las ventajas que ofrece la prioridad de abertura a la hora de realizar ese tipo de ejercicios (hasta el momento no acababa de cogerle el truco). El inconveniente ha sido que en alguna foto no ha proporcionado valores enteros de las escalas. ·

•2º Repetición de los 3 primeros ejercicios puesto que no hice una fotografía con cada uno de los números f/. •3º En la cámara los resultados de las tomas usando la hiperfocal parecían más evidentes. Me ha costado mucho realizar este apartado de la práctica, lo he repetido un montón de veces, y no estoy segura de haber conseguido el resultado requerido. •4º Realicé las fotografías en el instituto, pero al no convencerme los resultados obtenidos repetí la práctica el fin de semana siguiente, saliendo finalmente contenta con el resultado.

PRÁCTICA 4 PROFUNDIDAD DE CAMPO ENUNCIADO

OBJETIVOS • Conocer el concepto de Profundidad de Campo y saber aplicarlo conjugando los parámetros de los que depende -Abertura del diafragma -Distancia focal -Distancia de enfoque -Comprender el significado de la escala de profundidad de campo que aparece en algunos objetivos así como el botón de previsualización de la misma, en algunas cámaras •Conocer el significado de distancia Hiperfocal y su aplicación práctica sobre la profundidad de campo. Poder conseguir la profundidad de campo más oportuna como recurso estético sin olvidar la exposición correcta y el enfoque. PRÁCTICA Organiza una escena con sentido fotográfico situando, al menos, tres elementos A B y C a diferentes distancias: A Distancia de enfoque B Anterior a la distancia de enfoque C Posterior a la distancia de enfoque Óptica: ( distancia focal, F=18 mm en todas las tomas) 1.Realiza tres fotografías con profundidad de campo máxima, intermedia y mínima sin variar el encuadre enfocando a la distancia mínima de enfoque. 2.Realiza tres fotografías con profundidad de campo máxima, intermedia y mínima sin variar el encuadre enfocando a 1 metro 3.Realiza tres fotografías con profundidad de campo máxima, intermedia y mínima sin variar el encuadre enfocando a 3 metros 4.Distancia hiperfocal: realiza dos tomas fotográficas de la misma escena con elementos a diferentes dis tancias incluida infinito que evidencien el uso del enfoque a distancia hiperfocal OBSERVACIONES •La toma la realizaremos con cámara Reflex digital / analógica •Solicita trípode si lo necesitas •Fotografías a presentar: -Tres fotos de cada una de las situaciones anteriores, en papel fotográfico en formato 10X15 cm ( 3 fotos de 1, 3 fotos de 2 y 3 fotos de 3) -Contactos de los negativos y negativos -En CD junto con los demás trabajos del trimestre •Realizar memoria explicativa de la práctica para cada uno de sus apartados •Presentar ficha de revelado •Adjuntar hoja de datos técnicos de toma

FICHA TÉCNICA TOMA: 3_ EL MOVIMIENTO Fecha: 10/11/2011 FOTÓGRAFA: Elena Morán Sánchez CÁMARA: CANON EOS REBEL XSI (Versión Americana de la 450D) OBJETIVO - MARCA: CANON - DF: 1855 mm - LUMINOSIDAD: 3,55,6 SOPORTE FOTOSENSIBLE - TIPO: SENSOR DIGITAL - CARACTERÍSTICAS: CMOS, 12Mp, formato APSC ALMACENAMIENTO - TIPO DE TARJETA y CAPACIDAD: SD 4G - FORMATO ESCOGIDO: JPG L (4272x2848 píxeles) - PROFUNDIDAD DE COLOR: 24 bits

Nº M O T I V O

Distancia Distancia ISO enfoque focal

W/B

EXPOSICIÓN

0,5 metros

55mm

100

Automático Programa: Manual Automático V.O: 1/8 seg f/ 16

3 metros

18mm

100

3 metros

18mm

100

2 metros

18mm

100

0,5 metros

18mm

100

Automático Programa: Manual V.O: 1/000 seg f/ 4 Automático Programa: Manual V.O: 1/25 seg f/ 22 Automático Programa: Manual V.O: 1/60 seg f/ 11 Automático Programa: Manual V.O: 1/8 seg f/ 11

Sistema Medición

V.O/nº f (+/-) 1

2 3 4 5

Sujeto: Luis Encuadre: Primer Plano Corto Sujeto: Luis Encuadre: Plano General Sujeto: Luis Encuadre: Plano General Sujeto: Luis Encuadre: Plano General Sujeto: Pies de Luis Encuadre: Primer Plano Abierto

Automático Automático Automático Automático

MEMORIA: 3 Título práctica: EL MOVIMIENTO

Fecha de realización: 10/11/2001 Fotógrafo: Elena Morán Sánchez DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: · •1º Asimilación de los conceptos a trabajar. · •2º Búsqueda de sujetos en movimiento (Observación 1) · •3º Secuencia de operaciones básicas en la cámara. · •4º Toma de la fotografía, variando las velocidades de obturación. (Observación 2) APROVECHAMIENTO: · •Conceptos aprendidos: - Imagen con movimiento - Sujeto movido, fondo estático. - Fondo con movimiento, sujeto estático: barrido. - Movimiento congelado - Trepidación - Barrido - Prioridad de tiempo ·

•Aprendizaje procedimental: - Comprobar los efectos pictóricos que provoca el colocar una velocidad u otra. - Las velocidades rápidas nos permiten congelar la imagen. - Las velocidades lentas hacen que se refleje el movimiento. - Si trabajamos en una velocidad menor que la distancia focal se obtiene una fotografía trepidada. - Para hacer un barrido fotográfico situamos la velocidad en la misma que la distancia focal y acom pañamos el movimiento del objeto con el de la cámara, en mitad del movimiento disparamos.

OBSERVACIONES: ·

•1ª Agradecer a mi compañero de prácticas la cantidad de veces que tuvo que saltar para que yo consiguiera hacer una foto que me gustase. •2ª El barrido es una técnica bastante compleja. La cámara ha de estar perpendicular al sujeto, y hay conseguir la misma velocidad de movimiento de la cámara que la que lleva quién se mueve.

PRÁCTICA 3 EL MOVIMIENTO ENUNCIADO

OBJETIVOS - Diferenciar las fuentes que producen el movimiento de la imagen: •movimiento de cámara ( involuntario o voluntario) •movimiento de los objetos o sujetos en la escena - Conocer el significado de: •Congelado •Movido •Desenfocado •Trepidado - Saber aplicar la velocidad de obturación adecuada para conseguir el efecto deseado sin olvidar la exposición correcta y el enfoque.

PRÁCTICA - Realiza las tomas que consideres necesarias controlando la velocidad de obturación que necesitas y siempre con exposición correcta y enfoque adecuado sobre el sujeto principal para conseguir los efectos siguientes: 1.

TODA LA ESCENA MOVIDA POR EFECTO DE LA TREPIDACIÓN

TODA LA IMAGEN CONGELADA (con un sujeto en movimiento)

PARTE LA ESCENA MOVIDA Y PARTE CONGELADA CONGELAR EL FONDO Y DESTACAR EL MOVIMIENTO DEL SUJETO CONGELAR EL MOVIMIENTO Y DEJAR EL FONDO MOVIDO

HACER DESAPARECER LOS OBJETOS EN MOVIMIENTO

OBSERVACIONES · · · -

La toma la realizaremos con cámara Reflex digital. Solicita trípode si lo necesitas. Fotografías a presentar: •Una foto de cada una de las situaciones anteriores, en papel fotográfico en formato 10X15 cm. •Contactos de los negativos. •En CD junto con los demás trabajos del trimestre. Realizar memoria explicativa de la práctica para cada uno de sus apartados. Adjuntar hoja de datos técnicos de toma.