INFORMACION SIMULACRO DE EVACUACION 27 ABRIL 2012

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INFORMACION DEL SIMULACRO DE EMERGENCIA Y EVACUACION DEL 27 DE ABRIL 2012


INFORMACION DEL SIMULACRO DE EMERGENCIA Y EVACUACIÓN DEL 27 DE ABRIL Con el propósito de dar respuesta a

evacuación nos permitió

nuestro permanente compromiso con la

• Evaluar el sistema de comunicaciones

seguridad de las alumnas, docentes y no docentes de la Institución, como así

de emergencia. • Evaluar

la

respuesta

ante

una

también cumplimentar los requerimientos

emergencia de los docentes, alumnos

del Gobierno de la Ciudad de Buenos

y personal no docente, incluido visitas.

Aires, el día 27 de abril de 2012, a las 10:00 hs. se realizó el primer Simulacro de Emergencia y Evacuación de este año

• Evaluar

la

respuesta

ante

una

emergencia de los intervinientes. • Cuantificar el tiempo empleado para

lectivo.

responder

El mismo se realizó en el marco del Plan

emergencia.

a

una

situación

de

General de Emergencia y Evacuación, que prevé las acciones a tomar en caso de emergencia y desalojo de los edificios.

Los resultados fueron satisfactorios, ya que en 5 min. se desalojo todas las El presente simulacro de emergencia y

personas, los edificios de Talcahuano


y

Uruguay

quedaron

totalmente

ordenadamente y con calma, siguiendo

vacíos. En este corto espacio de

las

indicaciones

tiempo 697 alumnos, 45 docentes y no

anteriormente.

básicas

ensayadas

docentes desalojamos ambos edificios sin

ningún

tipo

de

incidente,

dirigiéndose las personas al punto de encuentro interno ubicado en el patio principal de colegio El éxito de este simulacro nos demuestra que lo más importante no son las prisas, sino el orden. La mejor manera de desalojar el edificio en el menor tiempo posible y sin incidentes es hacerlo

No

obstante

permiten

estos

simulacros

nos

encontrar oportunidades de

mejora que seguramente aplicaremos en los próximos simulacros. Agradecemos

a

los

docentes,

no

docentes y alumnos por el compromiso demostrado durante el desarrollo del evento.


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