MALLA CURRICULAR TECNOLOGIA GRADOS DE SEXTOS A NOVENO
Naturaleza de la tecnología
Apropiación y uso de Naturaleza de la tecnología
la Solución de problemas
Tecnología y sociedad
con tecnología
ESTÁNDAR
ESTANDAR
ESTÁNDAR
ESTÁNDAR
-Analizo y explico la evolución y vinculación que los procesos técnicos han tenido en la fabricación de artefactos y productos que permiten al hombre transformar el entorno y resolver problemas.
Analizo y explico las características y funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnológicos y los utilizo en forma segura y apropiada.
Selecciono, adapto y utilizo artefactos, procesos y sistemas tecnológicos sencillos en la solución de problemas en diferentes contextos.
Analizo y explico la relación que existe entre la transformación de los recursos naturales y el desarrollo tecnológico, así como su impacto sobre el medio ambiente, la salud y la sociedad.
1º. Período:
1º. Periodo:
• Analizo y expongo razones por las cuales la evolución de técnicas, procesos, herramientas y materiales, han contribuido a mejorar la fabricación de artefactos y sistemas tecnológicos a lo largo de la historia. • Identifico y explico técnicas y conceptos de otras disciplinas que se han empleado para la generación
1º. Período: 1º. Período: • Identifico y formulo problemas • Analizo y aplico las normas de propios del entorno que son • Me intereso por las tradiciones y seguridad que se deben tener en susceptibles de ser resueltos a valores de mi comunidad y cuenta para el uso de algunos través de soluciones tecnológicas. participo en la gestión de artefactos, productos y sistemas iniciativas en favor del medio • Frente a una necesidad o tecnológicos. ambiente, la salud y la cultura problema, selecciono una ( como jornadas de recolección de • Analizo el impacto de artefactos, alternativa tecnológica apropiada. materiales reciclables, vacunación, procesos y sistemas tecnológicos Al hacerlo utilizo criterios bazares, festivales, etc.). en la solución de problemas y adecuados como eficiencia, satisfacción de necesidades. seguridad, consumo y costo. • Indago sobre las posibles acciones que puedo realizar para preservar el ambiente, de acuerdo con normas y regulaciones.
y evolución de sistemas tecnológicos (alimentación, servicios públicos, salud, transporte). 2º. Periodo:
2º. Periodo: 2º. Periodo:
• Reconozco en algunos artefactos, conceptos y principios científicos y técnicos que permitieron su creación.
• Utilizo las tecnologías de la información y la comunicación, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, • Ilustro con ejemplos la seleccionar, organizar y procesar relación que existe entre información). diferentes factores en los desarrollos tecnológicos (peso, costo, resistencia, material, etc.). 3r. Periodo:
3r. Periodo:
• Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histórico.
• Ejemplifico cómo en el uso de artefactos, procesos o sistemas tecnológicos, existen principios de funcionamiento que los sustentan.
• Analizo las ventajas y desventajas de diversos procesos • Detecto fallas en artefactos, de transformación de los recursos procesos y sistemas tecnológicos, naturales en productos y sistemas siguiendo procedimientos de tecnológicos (por ejemplo, un prueba y descarte, y propongo basurero o una represa). estrategias de solución. • Identifico diversos recursos • Identifico la influencia de factores energéticos y evalúo su impacto ambientales, sociales, culturales y sobre el medio ambiente, así como económicos en la solución de las posibilidades de desarrollo problemas. para las comunidades. 3r. Periodo:
3r. Periodo:
• Adelanto procesos sencillos de innovación en mi entorno como solución a deficiencias detectadas en productos, procesos y sistemas tecnológicos.
• Evalúo los costos y beneficios antes de adquirir y utilizar artefactos y productos tecnológicos.
• Participo en discusiones sobre el • Reconozco y utilizo algunas uso racional de algunos artefactos formas de organización del trabajo tecnológicos. para solucionar problemas con la ayuda de la tecnología.
• Explico con ejemplos el concepto de sistema e indico sus componentes y relaciones de causa efecto. 4º. Periodo:
2º. Periodo:
4º. Periodo:
4º. Periodo:
4º. Periodo:
• Describo el rol de la • Utilizo herramientas y equipos de realimentación en el manera segura para construir funcionamiento automático modelos, maquetas y prototipos. de algunos sistemas. • Utilizo apropiadamente • Doy ejemplos de instrumentos para medir diferentes transformación y utilización magnitudes físicas. de fuentes de energía en determinados momentos históricos.
• Adapto soluciones tecnológicas a • Reconozco y divulgo los nuevos contextos y problemas. derechos de las comunidades para acceder a bienes y servicios • Interpreto gráficos, bocetos y ( como por ejemplo, los recursos planos en diferentes actividades. energéticos e hídricos). • Realizo representaciones • Asumo y promuevo gráficas tridimensionales de mis comportamientos legales ideas y diseños. relacionados con el uso de los recursos tecnológicos.
TECOLOGIA E INFORMÁTICA GRADOS: OCTAVO Y NOVENO
Naturaleza de la tecnología
Apropiación y uso de la Naturaleza de la tecnología
ESTÁNDAR
ESTANDAR
Analizo y explico la manera como el hombre, en diversas culturas y regiones del mundo, ha empleado conocimientos científicos y tecnológicos para
Analizo y explico los principios científicos y leyes en las que se basa el funcionamiento de artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos de mi entorno
Solución de problemas
Tecnología y sociedad
con tecnología ESTÁNDAR Identifico, formulo y resuelvo problemas apropiando conocimiento científico y tecnológico, teniendo en cuenta algunas restricciones y
ESTÁNDAR Participo en discusiones y debates sobre las causas y los efectos sociales, económicos y culturales de los desarrollos tecnológicos y actúo en consecuencia, de manera
desarrollar artefactos, y los utilizo en forma eficiente y condiciones; reconozco y ética y responsable. procesos y sistemas que segura. comparo las diferentes buscan resolver problemas y soluciones que han transformado el entorno 1º. Período:
1º. Periodo:
1º. Período:
1º. Período:
• Identifico y formulo problemas • Utilizo responsable y eficientemente propios del entorno, fuentes de energía y recursos susceptibles de ser resueltos naturales. con soluciones basadas en la tecnología. • Sustento con argumentos (evidencias, razonamiento lógico, • Comparo distintas soluciones • Identifico y analizo experimentación) la selección y tecnológicas frente a un mismo según sus interacciones entre diferentes utilización de un producto natural o problema tecnológico para resolver una características, funcionamiento, sistemas tecnológicos (como costos y eficiencia. la alimentación y la salud, el necesidad o problema. transporte y la comunicación). • Detecto fallas en sistemas tecnológicos sencillos (mediante • Explico algunos factores que un proceso de prueba y influyen en la evolución de la descarte) y propongo tecnología y establezco soluciones. relaciones con algunos eventos históricos.
• Analizo el costo ambiental de la sobreexplotación de los recursos naturales (agotamiento de las fuentes de agua potable y problema de las basuras).
2º. Periodo:
2º. Periodo:
• Identifico principios científicos aplicados al funcionamiento de algunos artefactos, productos, servicios, procesos y sistemas tecnológicos.
2º. Periodo:
2º. Periodo:
• Comparo tecnologías empleadas en el pasado con • Utilizo eficientemente la tecnología • Reconozco que no las del presente y explico sus en el aprendizaje de otras disciplinas soluciones perfectas, y
• Analizo diversos puntos de vista e intereses relacionados con la percepción de los problemas y las soluciones tecnológicas, y los tomo en cuenta en mis argumentaciones. • Analizo y explico la influencia de las tecnologías de la información y la comunicación en los cambios culturales, individuales y sociales, así como los intereses de grupos sociales en la producción e innovación tecnológica.
hay que • Mantengo una actitud analítica y
cambios tendencias.
y
posibles (artes, educación física, matemáticas, pueden existir varias soluciones ciencias). a un mismo problema según los criterios utilizados y su • Identifico y analizo inventos • Utilizo responsable y ponderación. e innovaciones que han autónomamente las Tecnologías de la marcado hitos en el desarrollo Información y la Comunicación (TIC) • Considero aspectos tecnológico. para aprender, investigar y relacionados con la seguridad, comunicarme con otros en el mundo. ergonomía, impacto en el medio ambiente y en la sociedad, en la • Hago un mantenimiento adecuado solución de problemas. de mis artefactos tecnológicos. •Propongo mejoras en las soluciones tecnológicas y justifico los cambios propuestos con base en la experimentación, las evidencias y el razonamiento lógico. 3r. Periodo:
3r. Periodo:
3r. Periodo:
• Describo casos en los que la evolución de las ciencias ha permitido optimizar algunas de las soluciones tecnológicas existentes.
• Utilizo elementos de protección normas de seguridad para realización de actividades manipulación de herramientas equipos.
• Explico, con ejemplos, conceptos propios del conocimiento tecnológico tales como tecnología, procesos, productos, sistemas, servicios, artefactos, herramientas, materiales, técnica, fabricación y producción.
• Interpreto el contenido de una • Diseño, construyo y pruebo factura de servicios públicos. prototipos de artefactos y procesos como respuesta a una • Ensamblo sistemas siguiendo necesidad o problema, teniendo instrucciones y esquemas. en cuenta las restricciones y especificaciones planteadas.
y la y y
•Propongo soluciones tecnológicas en condiciones de incertidumbre, donde parte de la información debe ser obtenida y parcialmente inferida.
crítica con relación al uso de productos contaminantes (pilas, plástico, etc.) y su disposición final. • Explico con ejemplos, el impacto que producen en el medio ambiente algunos tipos y fuentes de energía y propongo alternativas.
3r. Periodo: • Analizo la importancia y el papel que juegan las patentes y los derechos de autor en el desarrollo tecnológico. • Ejerzo mi papel de ciudadano responsable con el uso adecuado de los sistemas tecnológicos (transporte, ahorro de energía, etc.).
4º. Periodo: 4º. Periodo:
4º. Periodo:
• Identifico artefactos que • Utilizo instrumentos tecnológicos contienen sistemas de control para realizar mediciones e identifico con realimentación. algunas fuentes de error en dichas mediciones. • Ilustro con ejemplos el significado e importancia de la • Represento en gráficas calidad en la producción de bidimensionales, objetos de tres artefactos tecnológicos. dimensiones a través de proyecciones y diseños a mano alzada o con la • Identifico artefactos basados ayuda de herramientas informáticas. en tecnología digital y describo el sistema binario •Utilizo correctamente elementos de utilizado en dicha tecnología. protección cuando involucro artefactos y procesos tecnológicos en las diferentes actividades que realizo (por ejemplo, en deporte uso cascos, rodilleras, guantes, etc.).
• Explico las características de los distintos procesos de transformación de los materiales y de obtención de las materias primas.
4º. Periodo:
• Utilizo responsablemente productos tecnológicos, valorando su pertinencia, calidad y efectos potenciales sobre mi salud y el • Interpreto y represento ideas medio ambiente. sobre diseños, innovaciones o protocolos de experimentos • Explico el ciclo de vida de mediante el uso de registros, algunos productos tecnológicos y textos, diagramas, figuras, evalúo las consecuencias de su planos, maquetas, modelos y prolongación. prototipos.