Dejar Huella / Converse

converse no se crean ni se destruyen " la Losmateria solo se transforman."

Antoine Lavoisier

100

artistas converse propuestas artĂ­sticas

Karen Djaddah

Directora del proyecto

Demián Flores La Cebada

Humberto Valdéz TIR

Patricia Tatto Marketing

Héctor Espinosa Ruth Acosta Galería Anomalía

David Rodrigo

Diseñador del logotipo

Ethnic Design

Diseño del catálogo

kdjaddah@gmail.com https://www.facebook.com/groups/COD7GO/ lacebada.difusion@gmail.com http://tallerlaimagendelrinoceronte.blogspot.mx http://galeriaanomalia.com contacto@galeriaanomalia.com tel: +52 55 5455 5939

PROYECTO: DEJAR HUELLA CONVERSE DE MÉXICO – TIR – LA CEBADA

Los tenis serán utilizados como soporte gráfico, creando así, una solución novedosa, promoviendo así la gráfica mexicana, y haciéndola llegar a un público más amplio.

Con los 100 pares resultantes se realizará una exposición y venta en CASA LAMM Centro de Cultura, los días 30 y 31 de mayo y el 1° de junio del 2014. Este evento también formará parte del Corredor Cultural Roma Condesa.

Los fondos recaudados serán destinados para lograr llevar a cabo un año más los talleres gratuitos por parte del TIR y La Cebada, que comprometidos con la difusión educativa realizan en diferentes puntos de la República Mexicana impactando así a un total aproximado de 1800 niños.

Karen Djaddah México, 2014.

Durante el 2012 y 2013 el Taller Imagen del Rinoceronte (TIR) y La Cebada, Arte y Comunidad, unieron esfuerzos para conducir talleres gratuitos para niños por un equipo de artistas profesionales en sus respectivas sedes. Para dar continuidad a esta iniciativa, CONVERSE de México, empresa comprometida socialmente, y que ha desarrollado proyectos con artistas contemporáneos, se une con nosotros apoyándonos con la donación de 100 pares de tenis y ha pedido nuestra colaboración para seleccionar a un grupo de artistas que intervengan los 100 pares.

Generosidad es una palabra que escuchamos poco en un mundo donde las noticias son malas o no son... Pero afortunadamente, en nuestra vida cotidiana encontramos modestos o llamativos ejemplos de generosidad, de altruismo, de bondad... hermosas palabras que suenan extraño a nuestros oídos forjados por la tensión de la lucha diaria. Desde temprana edad nos inculcan que hay que ser siempre los mejores... Los demás han de quedar detrás...

La educación es muy importante, pero la educación es mucho más que saber.

Decía Platón que la educación es el camino de virtud que nos lleva hacia el bien, definición bastante alejada de los modelos educativos imperantes basados en la adquisición de conocimientos. Con todo, la educación es absolutamente fundamental para crecer (en el sentido más completo y profundo de la palabra) como individuo y como miembro de una sociedad. La educación artística, siendo mucho menos objetivable en varios aspectos, tiene sorprendentes consecuencias personales para el crecimiento interior y para la integración social...

Desde esta doble perspectiva es muy de agradecer una iniciativa como DEJAR HUELLA que ha sabido concitar la generosidad de muchos y diferentes actores para recabar fondos con un claro fin educativo. Cada uno ha aportado su granito de arena para levantar este singular proyecto artístico y social. Converse, los artistas participantes, los impulsores constantes de A Tiro de Fuego y La Cebada, Humberto Valdéz y Demián Flores, Casa Lamm y por supuesto, Karen Djaddah, quien se ha preocupado y ocupado de principio a fin para que todo llegase a buen puerto.

No puedo terminar sin señalar un interesante punto de conexión entre los tenis y la gráfica, que muy bien se ha reflejado en el título. Me refiero al concepto de huella, concepto fundacional y medular en el grabado (junto al de serie). Huella, inevitable acción que se produce al caminar., un proceso único que puede adoptar infinitas manifestaciones.

Como magistralmente dejó escrito (huella de tinta sobre el papel) el poeta Antonio Machado: Caminante, son tus huellas el camino y nada más; caminante, no hay camino, se hace camino al andar

Juan Bta. Peiró Mayo, 2014.

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artistas converse propuestas artísticas

VÍCTOR GUADALAJARA JOSÉ ENRIQUE PORRAS ROMÁN EGUÍA ROBER RODRÍGUEZ MÓNICA CONTRERAS FERNANDO DIYARZA FRANCISCO DANIEL QUINTANAR CARLOS FLORES ROM RAFAEL LUNA VÍCTOR MORA MIGUEL ÁNGEL ORTA JORGE BORJA BASANTE CARLOS SOTO NEREA PÉREZ TERESA OLMEDO BEATRÍZ SANTOYO VERÓNICA BAPE LAURA ETEL BRISEÑO ALEJANDRA ZERMEÑO MK KABRITO ISABEL RAMÍREZ MORALES CAPITÁN TARTAR MA. EUGENIA QUINTALILLA CÉSAR URRUTIA CARLOS BAUTISTA FERNANDO LÓPEZ ENRÍQUEZ DIEGO ÁLVAREZ SABINO LÓPEZ AQUINO RODRIGO SUÁREZ BENUZ HÉCTOR ESPINOSA RUTH ACOSTA LEONARDO DÍAZ FRANCISCO LIMÓN IRVING HERRERA ALER ARTE JAGUAR MUÑECO BEATRÍZ RIVAS RUBÉN MAYA CÉSAR NAVA ALBERTO CASTRO LEÑERO GUSTAVO MORA DEMIÁN FLORES CORAL REVUELTAS YOSHIO RAMÍREZ ADRIANA CALATAYUD ERISO CHAC ENRIQUE PÉREZ MARTÍNEZ MÓNICA MUÑOZ CID ANTONIO DOMÍNGUEZ ALEJANDRO SUÁREZ TRIANA PARERA VÍCTOR TERRÉZ MAX SANZ TANIA DE LEÓN NORBERTO CANO RICARDO SANABRIA SABINO GUISU OSWALDO SANTOS IVÁN BAUTISTA CHU HUINII ABRAHAM GONZÁLEZ EDUARDO MARTÍNEZ SERGIO RICAÑO LODER BIZARRO JOSÉ ANTONIO PLATAS NICK ZEDD JOSÉ LUIS VERA CARLOS CONS ISABEL GASPAR ANDREA ENRÍQUEZ CAROLINA ORTEGA EL TIGRE RIVERO MANUEL PORTILLO EL TIGRE ASFALTO/ANIUK SANG ALEJANDRO PÉREZ CRUZ SALVADOR CALAVERA ORIETTA AGUILAR PERDRO ÁLVAREZ PAOLA MARÍA CEZYLEA JAVIER ARJONA HUMBERTO VALDÉZ BOULER JOSÉ LUIS PEÑA CONEJO LA PIZTOLA ALBERTO MEZA YANKEL BALDERAS CARLOS COYOC BRADLEY NARDUZZI NOÉ VÁZQUEZ JOEL CASTILLO JOSÉ CASTRO LEÑERO MIGUEL ÁNGEL PADILLA DARÍO RAMÍREZ ALAN VILLAVICENCIO ANDY LINARES SEBASTIÁN FUND DAVID GARCÍA (SCRAPPY)

Quemar.

converse no se queman ni se destruyen solo se transforman." " la Losmateria

Antoine Lavoisier

(Del lat. cremāre).

1. tr. Abrasar o consumir con fuego.

La combustión es una reacción química de oxidación, en la cual generalmente se desprende una gran cantidad de puntos en forma de calor y luz, manifestándose visualmente gracias al fuego, u otros.

ROMÁN EGUÍA

VÍCTOR GUADALAJARA

ROBER RODRÍGUEZ

JOSÉ ENRIQUE PORRAS

MÓNICA CONTRERAS

FERNANDO DIYARZA

FRANCISCO DANIEL QUINTANAR

CARLOS FLORES ROM

RAFAEL LUNA

JOSÉ CASTRO LEÑERO

Pintar.

(Del lat. *pictāre, de pictus, con la n, de pingĕre).

1. tr. Representar o figurar un objeto en una superficie, con las líneas y los colores convenientes.

Aerosol Se llama aerosol, pintada o grafiti (del italiano graffiti, graffire, y éste a su vez del latín scariphare, ‘incidir con el scariphus’

cmateria onverse no se pintan ni se destruyen solo se transforman." " la Los

Antoine Lavoisier

MIGUEL ÁNGEL ORTA

VÍCTOR MORA

JORGE BORJA BASANTE

CARLOS SOTO

NEREA PÉREZ

TERESA OLMEDO

VERÓNICA BAPE

BEATRÍZ SANTOYO

LAURA ETEL BRISEÑO

MUÑECO

Pintar.

(Del lat. *pictāre, de pictus, con la n, de pingĕre).

1. tr. Representar o figurar un objeto en una superficie, con las líneas y los colores convenientes.

La pintura

converse no se pintan ni se destruyen solo se transforman." " la Losmateria

Antoine Lavoisier

Es el arte de la representación gráfica utilizando pigmentos mezclados con otras sustancias aglutinantes orgánicas o sintéticas.

En este arte se emplean técnicas de pintura, conocimientos de teoría del color y de composición pictórica, y el dibujo. La práctica del arte de pintar, consiste en aplicar, en una superficie determinada

ALEJANDRA ZERMEﾃ前

MK KABRITO

ISABEL RAMÍREZ MORALES

CAPITÁN TARTAR

CÉSAR URRUTIA

MA. EUGENIA QUINTANILLA

FERNANDO LÓPEZ ENRÍQUEZ

CARLOS BAUTISTA

SABINO LÓPEZ AQUINO

DIEGO ÁLVAREZ

Dibujar.

(Del fr. ant. deboissier).

1. tr. Delinear en una superficie, y sombrear imitando la figura de un cuerpo. U. t. c. prnl.

Es una de las modalidades de las artes visuales. Se considera al dibujo como el lenguaje gráfico universal, ha sido utilizado por la humanidad para transmitir ideas, proyectos y, en un sentido más amplio, su cultura.

Lápiz

Un lápiz o lapicero es un instrumento de escritura o de dibujo. Consiste en una mina o barrita de pigmento (generalmente de grafito y una grasa o arcilla especial, pero puede también ser pigmento coloreado de carbón de leña) y encapsulado generalmente en un cilindro de madera fino, aunque las envolturas de papel y plásticas también se utilizan.

cmateria onverse no se dibujan ni se destruyen solo se transforman." " la Los

Antoine Lavoisier

FRANCISCO LIMÓN

RUTH ACOSTA

RODRIGO SUÁREZ

IRVING HERRERA

ALER ARTE JAGUAR BEATRÍZ RIVAS

HÉCTOR ESPINOSA

RUBÉN MAYA

ALBERTO CASTRO LEÑERO

CÉSAR NAVA

Dibujar.

(Del fr. ant. deboissier).

1. tr. Delinear en una superficie, y sombrear imitando la figura de un cuerpo. U. t. c. prnl.

El dibujo es una forma de expresión gráfica, plasma imágenes sobre un espacio plano. Debido a lo anterior, es considerado parte de la bella arte conocida como pintura.

Rotulador

converse no se dibujan ni se destruyen solo se transforman." " la Losmateria

Antoine Lavoisier

Un rotulador, marcador o plumón es un instrumento de escritura, parecido al bolígrafo, que contiene su propia tinta y su uso principal es escribir en superficies distintas al papel.

En varios países de Latinoamérica se conoce como "plumón".

BENUZ

GUSTAVO MORA

DARÍO RAMÍREZ

DEMIÁN FLORES

JOSÉ ANTONIO PLATAS

CORAL REVUELTAS

YOSHIO RAMÍREZ

NOÉ VÁZQUEZ

ERISO CHAC

ADRIANA CALATAYUD

Cortar.

(Del lat. curtāre).

1. tr. Dividir algo o separar sus partes con algún instrumento cortante.

2. tr. Dar con las tijeras u otro instrumento la forma conveniente y apropiada a las diferentes piezas de que se compone una prenda de vestir o calzar.

Cortar Cortar puede referirse a:

La acción de dividir o separar algo con un instrumento.

converse no se cortan ni se destruyen solo se transforman." " la Losmateria

Antoine Lavoisier

ENRIQUE PÉREZ MARTÍNEZ

LEONARDO DÍAZ

ALEJANDRO SUÁREZ

MÓNICA MUÑOZ CID

VÍCTOR TERREZ

TRIANA PARERA

MAX SANZ

ANTONIO DOMÍNGUEZ

TANIA DE LEÓN

NORBERTO CANO

Coser.

(Del lat. consuĕre).

1. tr. Unir con hilo, generalmente enhebrado en la aguja, dos o más pedazos de tela, cuero u otra materia.

2. tr. Hacer labores de aguja.

Costura

onverse no se cosen ni se destruyen solo se transforman." " la cmateria Los

Antoine Lavoisier

La costura es el método por el cual se unen dos o más telas al perforarlas y entrelazar un hilo a través de ellas, normalmente con ayuda de una aguja.

También puede usarse para unir pieles, lona u otros materiales flexibles.

SABINO GUISU

BRADLEY NARDUZZI

OSWALDO SANTOS

IVÁN BAUTISTA

CHU HUINII

ABRAHAM GONZÁLEZ

LODER BIZARRO

EDUARDO MARTÍNEZ

SERGIO RICAﾃ前

ALAN VILLAVICENCIO

Pegar.

(Del lat. picāre).

1. tr. Adherir una cosa con otra.

2. tr. Unir o juntar una cosa con otra, atándola, cosiéndola o encadenándola con ella..

Pegar

Pegar se refiere a: Unir, arrimar, adherir o juntar una cosa con otra.

Goma de pegar, sustancia que mantiene dos cosas adheridas.

onverse no se pegan ni se destruyen solo se transforman." " la cmateria Los

Antoine Lavoisier

NICK ZEDD

JOSÉ LUIS VERA

CARLOS CONS

HUMBERTO VALDÉZ

ANDREA ENRÍQUEZ

ISABEL GASPAR

CAROLINA ORTEGA

ALEJANDRO PÉREZ CRUZ

SALVADOR CALAVERA

ORIETTA AGUILAR

Imprimir.

onverse no se imprimen ni se destruyen solo se transforman." " la cmateria Los

Antoine Lavoisier

(Del lat. imprimĕre).

1. tr. Marcar en el papel o en otra materia las letras y otros caracteres gráficos mediante procedimientos adecuados.

2. tr. Confeccionar una obra impresa.

3. tr. Estampar un sello u otra cosa en papel, tela o masa por medio de la presión.

4. tr. Fijar en el ánimo algún afecto, idea, sentimiento, etc.

5. tr. Dar una determinada característica, estilo, etc., a algo.

6. tr. ant. Introducir o hincar con fuerza algo en otra cosa.

Artes gráficas

Se conoce como artes gráficas al conjunto de oficios, procedimientos o profesiones involucradas en la realización del proceso gráfico, editorial o esculpido. El término incluye oficios como el diseño gráfico, la prensa y los diversos sistemas de impresión, encuadernación y los acabados. Los principales sistemas de impresión son: el offset, la serigrafía, la flexografía, el huecograbado, la impresión tipográfica y la impresión digital. La encuadernación y los acabados incluyen: los cortes, plisados, los prepicados y los plegados al substrato (papel u otro), entre otros.

URIEL BARRAGÁN BOULER

EL TRIGRE RIVERO/ ANIUK SANG

MANUEL PORTILLO

PEDRO ÁLVAREZ

PAOLA MARÍA

RICARDO SANABRIA

NOÉ VÁZQUEZ

MIGUEL ÁNGEL PADILLA

SEBASTIÁN FUND

CARLOS COYOC

JAVIER ARJONA

Digital.

(Del lat. digitālis).

1. adj. Perteneciente o relativo a los dedos.

2. adj. Referente a los números dígitos y en particular a los instrumentos de medida que la expresan con ellos.

«Media art») Arte de los nuevos medios

Gadget (en inglés new media art) hace referencia al arte creado a partir de las

Un gadget es un dispositivo que tiene un propósito y una función específica, generalmente de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso. Los gadgets suelen tener un diseño más ingenioso que el de la tecnología corriente.1

nuevas tecnologías. A menudo se utilizan indistintamente como sinónimos del arte de los nuevos medios categorizaciones precedentes como arte digital, arte electrónico, arte multimedia y arte interactivo.

Con "arte de los nuevos medios" nos referimos a obras que se sirven de las tecnologías de los medios de comunicación emergentes y exploran las posibilidades culturales, políticas y estéticas de los mismos. Abarca un conjunto bastante amplio de manifestaciones artísticas: videoarte, arte de transmisión, instalaciones multimedia, arte interactivo, net.art, fotomontaje digital

onverse no se digitalizan ni se destruyen solo se transforman." " la cmateria Los

Antoine Lavoisier

ÂĄgracias!

Karen Djaddah

31/05/2014

DiseĂąo

Agradecemos a todos los artistas que participaron en tan noble proyecto, a nuestros partrocinadores y a todos los que creyeron que juntando talento haremos un lugar mejor.