Objetivos formartivos

Objetivos formativos relacionados con el mapa de aprendizaje

Kin      

Construir un determinado planteamiento curricular novedoso.

Manejar un vocabulario actualizado relacionado a términos educativos.

Identificar los problemas para diseñar un currículo.

Aportar soluciones factibles que se derivan de un proceso investigativo Diferenciar entre teoría curricular y diseño curricular.

Diseño e implementación de un programa de calidad docente.

Will   

Determinar la importancia del currículo en el Sistema educativo.

Conocer los métodos para diseñar el currículo y los elementos técnicos que lo componen.

Diagnosticar la pertinencia del currículo a través de la evaluación curricular.

Vic      

Diferenciar entre diseño curricular y currículo.

Conocer, identificar los elementos que son parte de un currículo.

Elaborar instrumentos que permitan una evaluación del diseño curricular.

Establecer o identificar los elementos esenciales de un diseño curricular.

Poder visualizar el perfil que se persigue con la aplicación de un diseño curricular.

Identificar cuanto depende la eficacia de un diseño curricular de los demás elementos que componen el currículo.

Ruth     

Determinar la importancia del proyecto formativo como estrategia de aprendizaje.

Definir conceptos básicos referentes al currículo.

Explicar los elementos curriculares contemplados en el diseño curricular.

Establecer la importancia de la pertinencia e implementación del currículo.

Analizar la viabilidad y eficacia de un diseño curricular en relación al campo laboral.

Joss   

Ana

Reconocer la importancia de la teoría y praxis del currículo a través del proyecto formativo.

Comprender la inclusión del paradigma emergente en el diseño curricular.

Valoración de los diseños curriculares por medio de los instrumentos adecuados para su pertinencia.