«Современное образование в Украине и за рубежом». Журнал, №12, декабрь 2014 года, Украина by Modern Education Современное образование

01172008

07772025

01962011

04362009

ÍÀÂ×ÀÒÈÑß, ÙÎÁ ÏÅÐÅÌÀÃÀÒÈ

Äåòàëüíà ³íôîðìàö³ÿ íà ñòoð. 29 00162231

01552022

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ 2014 ð. ¹ 12

www.s-osvita.com.ua

ÐÅÊËÀÌÍÈÉ Â²ÄÄ²Ë ÆÓÐÍÀËÓ: (044) 453-35-00

ÍÀÂ×ÀÒÈÑß, ÙÎÁ ÏÅÐÅÌÀÃÀÒÈ

01562031

Äåòàëüíà ³íôîðìàö³ÿ íà ñòoð. 28 00132013

02772013

22512004

¹ 12 2014 ð. ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ

ÍÀÂ×ÀÒÈÑß, ÙÎÁ ÏÅÐÅÌÀÃÀÒÈ

Äåòàëüíà ³íôîðìàö³ÿ íà ñòoð. 26 14592005

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ 2014 ð. ¹ 12

on-line âåðñ³ÿ æóðíàëó "Ñó÷àñíà îñâ³òà" ¹12 ³ àðõ³âíèõ íîìåð³â íà ñàéò³ www.s-osvita.ua. ×èòàéòå òà ä³çíàâàéòåñü á³ëüøå!

ЗМІСТ

ØÀÍÎÂÍ² ×ÈÒÀ×², ÏÀÐÒÍÅÐÈ, ÄÐÓÇ²!

ÙÈÐÎ Â²ÒÀªÌÎ Ç ÑÂ²ÒËÈÌÈ ÑÂßÒÀÌÈ – ÍÎÂÈÌ ÐÎÊÎÌ ÒÀ Ð²ÇÄÂÎÌ ÕÐÈÑÒÎÂÈÌ! Íîâîð³÷íå ñâÿòî – öå çàâæäè íîâèé, íåçâ³äàíèé êðîê ó ìàéáóòíº, íîâ³ íàä³¿ ³ ñïîä³âàííÿ. Òîæ íåõàé ö³ ñâÿòà – â³ñíèêè îíîâëåííÿ, ìð³é ³ ñïîä³âàíü – ïðèíåñóòü Âàì ³ Âàøèì ðîäèíàì äîáðî, ìèð ³ äîñòàòîê, ïîäàðóþòü Âàì ðàä³ñòü çóñòð³÷åé é â³äêðèòò³â, ïåðåìîã ³ äîñÿãíåíü, íîâèé ïðîôåñ³éíèé ³ æèòòºâèé äîñâ³ä. Íåõàé ïàíóþòü ó âàøèõ äîì³âêàõ ìèð, âçàºìîðîçóì³ííÿ é ëþáîâ. Ç ïîáàæàííÿìè ðàäîñò³ ³ òåïëà êîëåêòèâ ãðóïè âèäàíü òèæíåâèê "Ðàáîòà è Ó÷åáà", âñåóêðà¿íñüêèé æóðíàë "Ñó÷àñíà îñâ³òà", ãàçåòà "VIP-âàêàíñ³¿"

ÎÑÂ²ÒÀ Â ÓÊÐÀ¯Í² ВИЩА ОСВІТА 13

Íîâèíè

×îãî ÷åêàòè óêðà¿íñüê³é îñâ³ò³ â íàéáëèæ÷å äåñÿòèë³òòÿ

Ñïîðòèâíèé ìåíåäæìåíò - ùî öå òàêå

Ñïåö³àë³çîâàí³ ñïîðòèâí³ íàâ÷àëüí³ çàêëàäè Äí³ â³äêðèòèõ äâåðåé ó ÂÍÇ ì. Êèºâà òà Óêðà¿íè - 2015 ð³ê

Ïàì'ÿòêà àá³òóð³ºíòó 2015: 10 êðîê³â äî âñòóïó Íîâàö³¿ â óìîâàõ ïðèéîìó íà 2015 ð³ê (ôîðìóâàííÿ êîíêóðñíîãî áàëà, âàãîâ³ êîåô³ö³ºíòè)

ÎÑÂ²ÒÀ ÇÀ ÊÎÐÄÎÍÎÌ

ПРЕЗЕНТУЄМО ВИЩІ НАВЧАЛЬНІ ЗАКЛАДИ Àêàäåì³¿, óí³âåðñèòåòè, ³íñòèòóòè, êîëåäæ³, òåõí³êóìè (äîêëàäíà ³íôîðìàö³ÿ ïðî ñïåö³àëüíîñò³, óìîâè ïðèéîìó)

25-31

Íàéá³ëüø çàòðåáóâàí³ ïðîôåñ³¿ ìàéáóòíüîãî

Àíãë³éñüêà, í³ìåöüêà, àðàáñüêà, ãðåöüêà, êèòàéñüêà, ÿïîíñüêà...

Âèùà îñâ³òà â Í³äåðëàíäàõ: äàòè ³ ö³íè

Êîëè ïîäàâàòè äîêóìåíòè íà âñòóï äî ºâðîïåéñüêèõ âèø³â?

Studienkolleg - âàñ ³ñò äàñ? àáî ßê øêîëÿðåâ³ âñòóïèòè äî óí³âåðñèòåòó Í³ìå÷÷èíè

Êîðèñí³ ïîñèëàííÿ

КОНКУРСИ, СТИПЕНДІЇ, ГРАНТИ

(044) 453-35-00 i

a c p. 32

Íå ïðîãàâ ñâ³é øàíñ: ñòàæóâàííÿ äîñêîíàëîñò³

×ÈÒÀÉÒÅ Â ÍÀÑÒÓÏÍÎÌÓ ÍÎÌÅÐ²:

Æ ÅÐ ÄÀ Ì ÐÎ ÍÎ Ó Ï É . ÍÈ ÄÅ ð ÓÏ Ä²É 015 ÑÒ ÍÀ .2 ÍÀ 2) .02 1 1 (1 ç 1

· 2014

"Ñó÷àñíà îñâ³òà" Ñó÷àñíà îñâ³òà

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ

Íîâèíè

ßÊ ÏÅÐÅÄÏËÀÒÈÒÈ ÆÓÐÍÀË ÄÅ ÌÎÆÍÀ ÏÐÈÄÁÀÒÈ ÆÓÐÍÀË ßÊ ÐÎÇÌ²ÑÒÈÒÈ ÐÅÊËÀÌÓ Â ÆÓÐÍÀË² po ce

ВИВЧАЄМО ІНОЗЕМНІ МОВИ

ÃÎËÎÂÍÅ

a e e o o

ВИЩА ОСВІТА

Ï³äãîòîâêà ñïîðòèâíèõ ìåíåäæåð³â - ùî ïðîïîíóþòü ºâðîïåéñüê³ øêîëè Âñòóïíà êàìïàí³ÿ 2015: âèá³ð ïðîôåñ³¿, âèá³ð ÂÍÇ - ïîðàäè ôàõ³âö³â, ÿê íå ïîìèëèòèñü

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ 2014

6 6

ÎÑÂ²ÒÀ ÇÀ ÊÎÐÄÎÍÎÌ ÍÎÂÈÍÈ ДВОЄ СТУДЕНТІВ-ДАЛІВЦІВ З ТЕРИТОРІЇ ПРОВЕДЕННЯ АТО НАВЧАЮТЬСЯ В РЕСПУБЛІЦІ ПОЛЬЩА ЗА ПРОГРАМОЮ «ПОЛЬСЬКИЙ ЕРАЗМУС ДЛЯ УКРАЇНИ» Ст денти п'ято о рс афедри теорії та пра ти и пере лад ермансь их і романсь их мов Східно раїнсь о о національно о ніверситет ім. В. Даля (м. Сєвєродонець , Л ансьої обл.) Єв енія Кандиба та Павло Черанєв ви рали стипендію нової про рами «Польсь ий Еразм с для У раїни» на річний освітній рс Польщі. Далівці вже розпочали навчання Варшавсьом державном ніверситеті на фа льтеті міжнародних відносин за спеціальністю «Європеїсти а». Тривалість рс - два семестри. У першом семестрі вони отримають знання польсь ої мови, а в др ом вже почн ться повноцінні заняття з обраної спеціальності. «Вже давно мене ці авить Польща, - оворить Єв енія Кандиба. - Вважаю, що У раїна і Польща - дві раїни, я і схожі між собою льт рою, ч довою природою, расою, роз мом і вольовим народом. У моїй д ші за орілося бажання розвин ти хороші і др жні відносини між У раїною та Польщею. Після навчання Варшавсьом державном ніверситеті я мож здійснити свою мрію - зробити внесо міжнародні відносини між У раїною та Респ блі ою Польща». Спеціальна про рама «Польсь ий Еразм с для У раїни» введена рядом Респ блі и Польща завдя и з стрічі Міністра освіти і на и У раїни Сер ія Квіта з Міністром на и та вищої освіти Респ блі и Польща Оленою Колярсь ою-Бобинсь ою. Польсь ий ряд виділив 550 стипендій для раїнсь их ст дентів та аспірантів. Зо рема, 100 з них вже отримали в першом т рі вихідці з Донець ої та Л ансь ої областей, я і за інчили др ий рс ба алаврат . Нова стипендіальна прорама поб дована майже та им же чином, я і Еразм с М нд с «HERMES» і Еразм с +, я і дозволяють проходити частин навчально о процес в одній з раїн ЄС. Стипендія поширюється на пріоритетні напрям и, та і я правління, європеїсти а, е ономі а, адміністрація та ож технічні напрями. Слід зазначити, що СНУ ім. В. Даля став першим ВНЗ в Л ансь ій області, я ий є повноправним партнером прое т Еразм с М нд с. А ст денти афедри теорії та пра ти и пере лад ермансь их і романсь их мов бер ть а тивн

часть міжнародних про рамах, спрямованих на посилення взаємодії У раїни та Європи. Çà ³íôîðìàö³ºþ ÑÍÓ ³ìåí³ Â. Äàëÿ

КОЛЕДЖ ЄВРОПИ ПРОПОНУЄ СТИПЕНДІЇ ДЛЯ ГРОМАДЯН УКРАЇНИ Кінцевий термін подачі заяво на отримання стипендії - 31 січня 2015 ро . Коледж Європи заснований 1949 році в Брю е (Королівство Бель ія) і в 1992 році в Натоліні (Варшава, Респ блі а Польща), є найстарішим і найпрестижнішим вищим навчальним за ладом Європейсь о о Союз . Кандидати, я і є ромадянами У раїни, мож ть подати заяв на повн стипендію. Ця стипендія по риває а адемічні витрати, проживання, харч вання та транспортні витрати. Дізнатися більше інформації щодо надання стипендій можна за посиланням https://www.coleurope.eu/ website/study/admission/scholarships/ scholarships-university-graduates-comingeuropean-neighbourhood . Ст денти істори и та ож мож ть подати заяв и на здоб ття стипендій, що пропон ються афедрою Європейсь ої цивілізації. Дізнатися більше інформації щодо надання стипендій можна за посиланням https://www.coleurope.eu/ website/study/admission/scholarships/collegeeurope-offers-history-graduates-scholarshipsstudy-its. Запрош ються до часті й вип с ни и. Кандидати повинні мати ст пень ма істра або навчатися ма істрат рі. Для отримання більш детальної інформації щодо а адемічної пропозиції й процес відбор для здоб ття стипендій, б дь лас а, звертайтеся за інформацією на веб-сайт: www.coleurope.eu Отримати інформацію та ож можна зверн вшись на еле тронн адрес : info.admissions@coleurope.eu Î http://mon.gov.ua

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ

· 2014

Âèùà îñâ³òà â Í³äåðëàíäàõ: äàòè ³ ö³íè Òþëüïàíè, â³òðÿí³ ìëèíè, âåëîñèïåäè ³ äèâîâèæíà àðõ³òåêòóðà - âñ³ ö³ àòðèáóòè õàðàêòåðèçóþòü äèâîâèæí³ Í³äåðëàíäè (Ãîëëàíä³þ). Òóðèñòè ¿äóòü ñþäè çà íîâèìè âðàæåííÿìè, à ñòóäåíòè - îòðèìóâàòè ÿê³ñíó îñâ³òó. Çàðàç òóò óæå óñï³øíî îòðèìóþòü îñâ³òó ïîíàä 87 òèñÿ÷ ³íîçåìíèõ ñòóäåíò³â, ùî ñòàíîâèòü 13% â³ä çàãàëüíî¿ ê³ëüêîñò³ òèõ, õòî íàâ÷àºòüñÿ. Äî òîãî æ âàì íå ïîòð³áíî âèâ÷àòè ãîëëàíäñüêó. Êðà¿íà ïðîïîíóº ðåêîðäíó ê³ëüê³ñòü íàïðÿìê³â àíãë³éñüêîþ ìîâîþ - áëèçüêî 1700 íàâ÷àëüíèõ ïðîãðàì. ЯКУ ОСВІТУ Я МОЖУ простіше. ОТРИМАТИ І не заб вайте про ан лійсьВ НІДЕРЛАНДАХ? . Подавати заяв на вст п можВст паючи в ніверситети Нідерландів, ст дент з У раїни може вибирати з двох основних типів в зів - ніверситетів приладних на і на ово-дослідних, ласичних ніверситетів. Перші за лади орієнт ють ст дента на вирішення пра тичних завдань із різних ал зей професійної діяльності, от ють майб тніх фахівців до он ретної професії. Навчання в на ово-дослідних ніверситетах має яс раво виражений на овий хара тер. Головна мета та их за ладів - зал чити ст дента в на ов робот , по азати а адемічний світ. Та ож в Нідерландах є 3 інстит ти інтернаціональної освіти і близь о десят а спеціалізованих інстит тів, де можна вивчати в основном напрями, пов'язані з проблемами раїн, що розвиваються. Ба ато з та их навчальних за ладів засновані на базі а адемічних ніверситетів Нідерландів.

ЩО ПОТРІБНО ЗНАТИ/МАТИ, ЩОБ ВСТУПИТИ В ВНЗ НІДЕРЛАНДІВ? В перш чер слід за важити, що навчання в Нідерландах платне, в середньом від 7000 євро на рі . І можете зітхн ти з поле шенням - здавати вст пні іспити швидше за все не доведеться. Для за ордонних абіт рієнтів основним приводом для зарах вання є наявність атестата про середню освіт або диплома з хорошими оцін ами. Вчили математи ? Тоді вст пити на технічні спеціальності вам б де наба ато

на тіль и за наявності мовно о сертифі ат тип TOEFL (від 500), IELTS (від 6.0) або TOEIC (від 600). Я що ж ан лійсь ій приділялося менше час , то при ніверситетах діють спеціальні річні під отовчі про рами. На них можна підтя н ти не тіль и потрібні предмети, але й на відмінно вивчити ан лійсь . Після за інчення та их про рам ст денти з вели ою ймовірністю вст пають до ніверситетів Нідерландів.

ДОДАТКОВІ ВИТРАТИ ПІД ЧАС НАВЧАННЯ Я і в б дь-я ій раїні світ , витрати в малень ом місті б д ть порівняно меншими витрат столиці та вели их містах Нідерландів. Додат ово потрібно врахов вати: - Оренда імнати обійдеться в межах 300-600 євро на місяць. - Обід ст дентсь ій їдальні зазвичай не перевищ є 10-12 євро. Я що додати витрати на транспорт, страхов і відпочино - можна сміливо с азати, що іноземний ст дент на місяць витрачає близь о 800-1000 євро. Зменшити витрати допомож ть ст дентсь і зниж и в бари, ресторани, інотеатри і м зеї.

ДЕ І НА КОГО КРАЩЕ ВСЬОГО НАВЧАТИСЯ У НІДЕРЛАНДАХ? За статисти ою останніх ро ів, найпоп лярнішими напрямами б ли е ономі а, соціальні та с спільні на и, інженерні та технічні спеціальності, мовознавство і льт ра. Серед поп лярних Нідерландсь их ніверситетів,

де навчається найбільша іль ість іноземців виділяються: University of Maastricht Fontys University of Applied Sciences Saxion University of Applied Sciences University of Groningen TU Delft Han University of Applied Sciences Erasmus University Rotterdam University of Amsterdam Stenden University of Applied Sciences The Hague University

ЩО РОБИТИ ПІСЛЯ ОТРИМАННЯ ДИПЛОМУ? Після отримання заповітно о диплом ви ціл ом ле ально можете розпочинати підбирати собі відповідне робоче місце. За за онодавством Нідерландів, вип с ни и вищих навчальних заладів мають в запасі 12 місяців для пош роботи валіфі овано о іммі ранта (kennismigrant).

ПЕРЕВАГИ ОСВІТИ В НІДЕРЛАНДАХ? - Диплом визнається не тіль и в Європі, але і по всьом світ - Можливість навчатися ан лійсь ою - Ви ористання нових, ефе тивних методів навчання - Інтернаціональне с спільство - 95% жителів Нідерландів володіють ан лійсь ою - Приємна вартість навчання в порівнянні з США, Канадою та Вели обританією - Можливості ви рати стипендії та ранти - Світові столиці Європи всьо о в одині польот від Амстердама

ДАТИ ТА ЦІНИ Вища освіта в Нідерландах має ба ато важливих перева : - Одні з ращих бізнес-ш іл в світі - Висо ий рівень навчання, дост пна ціна - Проста візова процед ра - Можливість офіційно працювати 10 один на тиждень під час навчання, і повний робочий день на ані лах - Можливість ле ально залишитися в раїні на 1 рі після навчання, з метою отримати досвід роботи

Çà ìàòåð³àëàìè http:// simplex.in.ua

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ 2014

Êîëè ïîäàâàòè äîêóìåíòè íà âñòóï äî ºâðîïåéñüêèõ âèø³â? Â÷èòèñÿ çà êîðäîíîì âæå äàâíî ñòàëî ìîäíî ñåðåä óêðà¿íñüêèõ ñòóäåíò³â ³ âèïóñêíèê³â øê³ë. Ð³çíîìàí³òí³ñòü íàâ÷àëüíèõ ïðîãðàì äàº ìîæëèâ³ñòü íå ò³ëüêè âäàëî ðîçïî÷àòè ñâîþ êàð'ºðó, àëå é ïîãëèáèòè çíàííÿ â ò³é ÷è ³íø³é ñôåð³, ç³ñòàâèòè äîñâ³ä âèêëàäàííÿ ð³äíî¿ êðà¿íè ³ çàêîðäîííî¿ äåðæàâè. Ïëþñ äî âñüîãî - çàâæäè ïîòð³áíà ïðàêòèêà ³íîçåìíî¿ ìîâè. Çàãàëîì, ïîºäíàííÿ êîðèñíîãî ç ïðèºìíèì, ÿê ãîâîðèòüñÿ. Спеціально для тих, хто хоче поїхати навчатися до Європи в 2015 році ми під от вали рафі подання до ментів до ніверситетів Європи та вищі навчальні за лади 17 європейсьих раїн.

ФІНЛЯНДІЯ Я що Ви план єте навчатися на ан ломовній про рамі в політехнічном в зі, я а розпочинається в осінньом семестрі, то Вам потрібно подати до менти до 14 вересня. До 27 вересня приймальна омісія ВНЗ повідомить про рез льтати зарах вання. Я що ніверситет вишле Вам запрошення про вст п, Вам необхідно прийняти або відхилити йо о до 11 р дня. Класичні ніверситети раїни здійснюють прийом заяво з інця листопада по лютий- вітень залежно від про рами навчання і виш . Точні дедлайни варто з'яс вати на сайті обрано о навчально о за лад .

ФРАНЦІЯ

Çà ìàòåð³àëàìè àãåíòñòâà GSA (http:// gradstudyabroad.ru)

Я що Ви збираєтеся навчатися франц зь ою мовою на ба алаврсь ій про рамі, до менти повинні б ти подані до інця січня. Я що ж Вас ці авлять ан ломовні про рами, то 31 березня, я правило, є інцевим терміном подачі заяво . Ма істерсь і про рами теж приймають заяв и від абіт рієнтів до 31 березня.

НІМЕЧЧИНА Не дивлячись на невели і відмінності в термінах подачі заяво в різних в зах, більшість ніверситетів Німеччини приймають до менти на вст п два рази на рі . З червня по 15 липня - на зимовий семестр. Лист про рез льтати зарах вання повинний прийти в серпні-вересні, а саме навчання розпочнеться жовтні. І з р дня по 15 січня - на літній семестр.

У цьом випад приймальна омісія прийме рішення в березні, з початом навчання в цьом ж місяці або на почат вітня.

ЛЮКСЕМБУРГ Більшість вищих навчальних за ладів раїни приймають до менти два рази на рі : на літній семестр з січня по лютий і з липня по вересень на зимовий семестр. Заяв и від абіт рієнтів, я і вст пають на про рами ма істрат ри приймаються протя ом сьо о навчально о ро .

ШВЕЦІЯ Три рази на рі приймаються заяв и на вст п до в зів Швеції: до середини серпня і до середини жовтня на весняний семестр, до середини січня на осінній семестр. Іноземним ст дентам, я і проживають за межами ЄС, ре оменд ється подати до менти я омо а раніше, щоб всти н ти отримати дозвіл на тимчасове проживання в Швеції.

ВЕЛИКОБРИТАНІЯ О сфордсь ий і Кембриджсь ий ніверситети приймають до менти до інця жовтня. Та ий же термін встановлений для медичних про рам. В ряд ніверситетів прийом до ментів здійснюється до 15 січня. Баато ніверситетів приймають заяви до інця травня. На про рами Foundation до менти приймаються до середини липня.

АВСТРІЯ Австрійсь і ніверситети набирають абіт рієнтів два рази на рі : 1 вересня і 1 люто о відповідно для зимово о і літньо о семестр . Абіт рієнти з ЄС мож ть та ож подати до менти в листопаді та вітні.

ІРЛАНДІЯ Терміни подачі заяво на вст п

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ

· 2014

до ніверситетів Ірландії д же відрізняються. Я правило, до менти приймаються в зимовий період на про рами ма істрат ри. Аспірантсь і про рами мож ть мати або фі сований термін подачі заяво , або до менти мож ть прийматися протя ом всьо о а адемічно о ро . Том в ожном випад дедлайни для подачі заяво слід точнювати на сайті обрано о ВНЗ.

9 верситеті залишилися вільні місця, то абіт рієнти мож ть подати заяв на вст п аж до 10 жовтня. Навчальний рі розпочинається 1 жовтня і за інч ється 30 вересня.

ДАНІЯ

ГРЕЦІЯ

Стро и прийом на навчання в Данії в осінньом семестрі за інч ються 15 березня. Ряд датсь их в зів приймають до менти і на весняний семестр. До менти на весн приймаються до 15 серпня.

До менти від ромадян інших раїн (не з Греції) приймаються Міністерством освіти з 20 по 30 липня в лючно. Почато навчання - 1 вересня. Осінній семестр за інч ється в середині р дня. Весняний починається 1 люто о і за інч ється в середині травня.

Університети Ісландії приймають до менти на осінній семестр від іноземних ст дентів до 15 березня. Для ст дентів зі Швеції, Фінляндії та Норве ії термін подачі до ментів зс вається до почат червня.

ІСЛАНДІЯ

УГОРЩИНА

НОРВЕГІЯ

Навчання в більшості ніверситетів У орщини ведеться орсь ою мовою. До менти приймаються з 15 люто о по 15 листопада. Дедлайни з прийом до ментів на ан ломовні про рами слід точнювати в обраном навчальном за ладі. Я правило, до менти приймаються за семестр до планованої дати почат навчання.

Норвезь і в зи, я правило, приймають заяви про вст п до 1 березня. Це стос ється прийом іноземних абіт рієнтів на осінній семестр. Для ст дентів зі Швеції, Норве ії та Фінляндії дедлайн зс вається до 15 вітня.

НІДЕРЛАНДИ Подавати до менти до ніверситетів Нідерландів ре оменд ється за 6 -7 місяців до почат навчально о ро . Кінцевий термін подачі до ментів більшості ніверситетів настає вітні - травні, я що про рама розпочинається вересні, і в жовтні - листопаді, я що навчання розпочинається в лютом .

СЛОВЕНІЯ Я правило, навчання в Словенії ведеться словенсь ою мовою. Одна , абіт рієнти, я і не володіють словенсь ою, мож ть вибрати рси навчання ан лійсь ою мовою. Таож є можливість відповідної адаптації навчальних про рам. Прийом до ментів до вищих навчальних за ладів Словенії зазвичай проходить в січні. Всю необхідн інформацію про вільні місця і мови прийом можна знайти на сайті Міністерства вищої освіти, на и і техноло ій (http:// www.arhiv.mvzt.gov.si/). Заяв про прийом можна подати навесні або восени. Я що після за інчення осінньо о дедлайн в ні-

ІТАЛІЯ Для тих, хто ці авиться навчанням в Італії, до менти приймаються італійсь им інстит том або посольством Італії до середини травня. Потім доменти надсилаються в обраний італійсь ий в з. Це стос ється навчання в державних в зах раїни італійсь ою мовою. Процед ра вст п в приватні в зи для навчання ан лійсь ою мовою простіша і терміни прийом заяво довші. У серпні абіт рієнти отрим ють інформацію про зарах вання і, в разі позитивно о рішення, запрошення здати тест на знання італійсь ої мови або пройти співбесід (залежить від в з ), а та ож здати інші іспити вересні, я що це необхідно.

ІСПАНІЯ Дедлайни на прийом до ментів мож ть варіюватися різних ніверситетах і оледжах Іспанії. Одна , можна виділити три основні терміни подачі заяво : до почат червня на осінь, або до почат вересня в разі додат ово о набор ст дентів, або до почат р дня на весняний семестр. Ми бажаємо Вам спіх в вст пі в європейсь ий ніверситет. Î Не проспіть свій дедлайн!

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ 2014

Studienkolleg - âàñ ³ñò äàñ? àáî ßê øêîëÿðåâ³ âñòóïèòè äî óí³âåðñèòåòó Í³ìå÷÷èíè Ñòóäåíòñüêà Êîëåã³ÿ, â íàðîä³ çâàíà ïðîñòî Ø ò ó ä ³ å í ê î ë å ã (Studienkolleg), ÷óäîâèé «ïåðåâàëî÷íèé» ïóíêò äëÿ âñ³õ ³íîçåìö³â ÿê³ ïëàíóþòü îòðèìàòè âèùó îñâ³òó â Í³ìå÷÷èí³. Òóò ìîæíà ï³äãîòóâàòèñÿ äî ìàéáóòíüî¿ ñïåö³àëüíîñò³ - âèâ÷èòè ñïåöèô³÷íó òåðì³íîëîã³þ, ï³äâèùèòè ð³âåíü í³ìåöüêî¿ ³ íå ïîñï³øàþ÷è àäàïòóâàòèñÿ äî íîâî¿ êðà¿íè òà íàâ÷àííÿ. КОМУ ПОТРІБЕН ШТУДІЕНКОЛЕГ? У раїнсь і вип с ни и ш іл мають два варіанти вст п до ніверситетів Німеччини. Перший варіант - за інчити один рс в раїнсь ом ніверситеті за тією спеціальністю на я він план є вст пати в Німеччині. З сертифі атом німець ої, випис ою оціно і атестатом з хорошими балами можна сміливо повибраний Çà ìàòåð³àëîì давати до менти http://simplex.in.ua вами ВНЗ. Др ий варіант для тих, хто отовий відраз після за інчення ш оли їхати до Німеччини. Вст пити до ніверситет можна б де тіль и через Шт діен оле . Навчання т т триває протя ом двох семестрів і представляє з себе щось середнє між ш олою та ніверситетом. Заняття в першій половині дня, вибирати предмети не дозволяється, а перевищення лімітів проп с ів занять призводить до анебно о відрах вання. Навчання в Шт діен оле заверш ється здачею вип с но о іспит Feststellungsprufung. Сертифі ат про за інчення оле ії дає вам шанс вст пати до б дь-я о о ніверситет Німеччини, але тіль и на ті напрям и, я і ви вивчали на рсі.

ЯК ВИБРАТИ ШТУДІЕНКОЛЕГ? На офіційном сайті studienkollegs.de можна знайти повний перелі Шт діен оле по землях і рсах. Кожен рс відповідає напрям , я ий ви план єте вивчати в ніверситеті. T-Kurs - математичний Предмети вивчення: німець а мова математи а інформати а фізи а хімія К ди вст пати: інженерні та технічні спеціальності, а та ож фа льтети природничих на ( рім біоло ічних). Вип с ний іспит: німець а, математи а та інформати а, фізиа або хімія. W-Kurs - е ономічний Предмети вивчення: німець а мова народне осподарство інформати а математи а К ди вст пати: спеціальності, пов'язані з менеджментом, е ономі ою, правлінням підприємством. Вип с ний іспит: німець а мова, математи а, народне осподарство або правління виробництвом.

M-Kurs - медичний Предмети вивчення: німець а мова математи а біоло ія хімія фізи а Додат ово інформати а, латинсь а мова, ан лійсь а. К ди вст пати: медичний та фармацевтичні фа льтети. Вип с ний іспит: німець а мова, біоло ія та/ або хімія, фізи а або математи а. S/G-Kurs - манітарний Предмети вивчення: німець а мова історія Додат ово в залежності від майб тньої спеціальності - іноземна мова, літерат ра, соціоло ія, ео рафія. К ди вст пати: мовні, манітарні, соціоло ічні та мистецтвознавчі фа льтети. Вип с ний іспит: німець а мова, історія, соціоло ія/ ео рафія/іноземна мова/німець а літерат ра (залежно від рс ). У дея их оле іях та ож існ ють більш в зь оспеціалізовані рси - TI, WW, GD, SW, DU, на я их займаються під отов ою майб тніх пере ладачів, е ономістів, дизайнерів. Ба ато хто задається питанням - а я я дізнаюся на я ий рс мене зарах вали? Все д же просто: ваше завдання вибрати ніверситет і майб тню спеціальність, а рс в Шт діен оле вам запропон ють автоматично.

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ

· 2014

ЯК ВСТУПИТИ В ШТУДІЕНКОЛЕГ? Підтвердження знання мови У перш чер вам потрібно надати сертифі ат знання німець ої мови DSH або TestDAF рівня B1. В дея і Шт діеноле та ож можна надати довід про пройдені рси німецьої мови (400-600 один навчання). Під от ватися до здачі та о о іспит можна я в У раїні та і в Німеччині. Вст пний іспит Вліт вас че ає вст пний іспит Aufnahmeprufung, я ий представляє з себе омпле с тестів з німець ої мови. Дея і за лади не обмеж ються та им іспитом і перевірять та ож знання з математи и, фізи и, біоло ії, хімії. Вст пний тест с ладається з де іль ох частин: 1. Граматична - т т ви по аз єте я добре вмієте відмінювати дієслова, правильно вживаєте арти лі і займенни и, б д єте речення і т.д. 2. С-тест - приблизно восьми невели их те стів, де в дея их словах проп щені б ви. Абіт рієнт слід вставити відс тні літери, орієнт ючись за змістом речення. 3. Читання - після читання невели о о те ст потрібно відповісти на ряд питань. 4. Сприйняття мови на сл х - абіт рієнт просл хов є іль а разів те ст і робить поміт и. Після цьо о відповідає в письмовій формі на запитання. 5. Твір - пропон ється тема для написання твор в районі 150-200 слів. Перевіряється рівень володіння письмовою мовою. Ба ато ст дентів Шт діен оле радять повиріш вати я омо а більше тестів, я і пропон ють оле и Німеччини. Ми теж пропон ємо вам перевірити свої знання. При лади завдань для вст п до Шт діен оле : • в Університет Вільної держави Баварії (Universitaten des Freistaates Bayern) - можна с ачати т т http://www.studienkolleg.mhn.de/n1_downloads.html • в Техноло ічний ніверситет в Карлср е (Karlsruher Institut fur Technologie) - можна с ачати т т http://www.stk.kit.edu/pruefung_ft.php • в Університет Гейдельбер а (Universitat Heidelberg) можна с ачати т т http://www.isz.uni-heidelberg.de/d_pruef_et.html • в Університет Гете Фран ф рті (Goethe-Universitat Frankfurt am Main) - можна с ачати т т http://www.uni-frankfurt.de/43734107/downloads • в Технічний ніверситет Берліна (Technische Universitat Berlin) - можна с ачати т т http://www.studienkolleg.tu-berlin.de/menue/ uebungen_und_pruefungen/pruefungsbeispiele При лади тестів можна знайти і на сторін ах інших німець их ВНЗ.

ВАРТІСТЬ І ТЕРМІНИ Навчання в Шт діен оле без оштовне, але стя ються ст дентсь і внес и розмірі від 40 до 150 євро за семестр. У цей семестровий внесо та ож в лючений вито на ромадсь ий транспорт і всі ст дентсь і привілеї. Додат ові витрати на проживання, харч вання та особисті витрати с лад ть приблизно 550-700 євро на місяць. Ба атьох ля ають терміни подачі до ментів, адже потрібно всти н ти надіслати повний па ет до ментів до 15 липня (для вст п на зимовий семестр), в той час я атестат Î вип с ни отрим є не раніше 31 травня.

Êîðèñí³ ïîñèëàííÿ ПОСОЛЬСТВО ФЕДЕРАТИВНОЇ РЕСПУБЛІКИ НІМЕЧЧИНА В УКРАЇНІ Адреса: в л. Бо дана Хмельниць о о, 25 01901 Київ Станції метро: "Театральна", "Університет" та "Золоті ворота". Телефон/Фа с Тел.: +380 44 247 68 00 Фа с: +380 44 247 68 18 Години роботи Пн-Чт: 08.00 - 13.00, 14.00 - 17.15 Пт: 08.00 - 12.30, 13.00 - 15.30 Сайт: http://www.kiew.diplo.de Посольство не працює в офіційні німець і та раїнсь і свята.

DAAD-IC КИЇВ просп. Перемо и, 37 ( НТУУ "КПІ"), орп. 6, . 31 03056 Київ, У раїна Teл./фа с: +38 044 406 82 69 Teл.: +38 044 406 85 41 Сайт: http://www.daad.org.ua/

СЕРТИФІКАТИ ПРО ЗНАННЯ НІМЕЦЬКОЇ МОВИ Для всіх ромадян У раїни, заці авлених підтвердженні рівня своїх знань німець ої мови, існ є можливість отримання спеціальних сертифі атів, я і відображають ст пінь володіння німець ою мовою. Дані сертифі ати (залежно від їх вид ) дозволяють їх власни продовжити навчання в Німеччині без додат ової здачі мовних іспитів, отримати перева під час відбор при прийомі на робот до німець о о роботодавця, продовжити ар'єр ви ладача німець ої мови в У раїні, спішно пройти он рс на отримання посади в представництві німець ої омпанії в У раїні і т.д. Дані сертифі ати видаються Гете-Інстит том та визнаються в Німеччині, Швейцарії, Австрії та інших раїнах я свідоцтво володіння німець ою мовою. ГетеІнстит т має своє представництво в У раїні, при я ом всі бажаючі мож ть я пройти навчання, та і с ласти іспит на отримання відповідно о сертифі ат . Goethe-Institut в У раїні в л. Волось а, 12/4 04070 Київ Тел. +380 44 4969785 Фа с +380 44 4969789 info@kiew.goethe.org Сайт: http://www.goethe.de

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ 2014

Íå ïðîãàâ ñâ³é øàíñ: ñòàæóâàííÿ äîñêîíàëîñò³

Õî÷åòå îòðèìàòè ïðàêòè÷íèé äîñâ³ä â ºâðîïåéñüêîìó á³çíåñ³? Ïî÷èíàéòå ãîòóâàòè ñâîþ çàÿâêó íà ó÷àñòü ó êîíêóðñ³ Praxis Academy. Ðîçì³ð ô³íàíñóâàííÿ ñåìèòèæíåâîãî ñòàæóâàííÿ - 1500 ºâðî. Õî÷åòå îòðèìàòè ïðàêòè÷íèé äîñâ³ä ó í³ìåöüê³é êîìïàí³¿? Òîä³ ïîñï³øàéòå ï³äãîòóâàòè ñâî¿ äîêóìåíòè. 16 ëþòîãî 2015 ñòàðòóº êîíêóðñ íà ó÷àñòü ó ïðîãðàì³ Praxis Academy. Çàÿâêè ïðèéìàþòüñÿ äî 31 áåðåçíÿ 2015 ðîêó. Öå ïðîåêò ³í³ö³àòèâè ï³ä íàçâîþ "Êàìïóñ äîñêîíàëîñò³" (Campus of Excellence), ÿêà ñòàðòóâàëà â 2005 ðîö³. Ó í³é áåðóòü ó÷àñòü ñ³ì ºâðîïåéñüêèõ êðà¿í ³ á³ëüøå 100 êîìïàí³é, ôîíä³â òà óí³âåðñèòåò³â. НАЙБІЛЬШ ЗАТРЕБУВАНІ – «М’ЯТНІ СПЕЦІАЛЬНОСТІ»

Çà ìàòåð³àëîì Ìàðèíè Áîðèñîâî¿, http://dw.de

Взяти часть прое ті Praxis Academy мож ть ст денти німецьих і за ордонних в зів. Част а часни ів із-за ордон в останні ро и дося ала 40 відсот ів. Я правило, це ст денти, я і приїжджали до Німеччини з обмін або стипендіальних про рам. Надін Ба ер (Nadine Bauer), ратор прое т Praxis Academy, під реслює, що знання німець ої на рівні «В» андидат просто необхідні, том що всі семінари в амп сі проводяться німець ою мовою. Найбільш затреб вані зараз ст денти фа льтетів математи и, інформати и, природничих і технічних на (та звана р па MINT). «Попит форм ється ци лічно, пояснює Надін Ба ер, - зараз більшість омпаній ш ають я раз представни ів «м’ятних» спеціальностей. - Шанси є, звичайно, і е ономістів, юристів і манітаріїв».

ДО СТАРТУ ГОТОВИЙ? Набір на про рам здійснюється на спеціальній платформі, створеній «Камп сом досоналості» (вона б де дост пна з 16 люто о). Компанії розміщ ють т т свої ва ансії-прое ти, а андидати оформляють свої заяв и. Здоб вач може вибрати он ретний прое т або омпанію. У підприємств- часни ів прое т є дост п до всіх заяво , але перш за все вони бачать тих андидатів, я і заці авилися саме їх прое том. Надін Ба ер вважає, що зараз д же вдалий час, щоб розпочати під отов до ментів. Від здоб вача б д ть потрібні резюме, мотиваційний лист, дипломи та сертифі ати. «Вели им плюсом є с спільні прое ти, - оворить ратор. - Я що андидат має а тивн позицію, бере часть ромадянсь их ініціативах, то обов’яз ово треба додати ре омендації або до менти, я і це підтвердж ють». Стаж вання за про рамою

Praxis Academy оплач ється. Компанії видають стипендію розмірі 1500 євро. Проїзд та проживання ст денти оплач ють самостійно. На першом етапі – тижні під отов и - питаннями проживання займаються ор анізатори прое т . А ось на час стаж вання допомо отові надати їх нові оле и.

СТАЖУВАННЯ БЕЗ КАВИ Тривалість часті прое ті - сім тижнів. Перший тиждень (з 3 по 7 серпня 2015 ро ) - вст пний. Е сперти «Камп са дос оналості» займаються під отов ою андидатів до реальних б днів німець ом бізнесі. Я зазначають ор анізатори прое т , це не просто стаж вання, а а тивна часть страте ічних питаннях розвит омпанії. Ст дент на час про рами стає « онс льтантом» ерівництва фірми, і рез льтати йо о роботи роз лядаються ерівництвом я цінний внесо в бізнес. «Кав варити стажист точно не доведеться», - оворить Надін Ба ер. Презентація всіх прое тів пройде 9 листопада 2015 ро . З при ладів он ретних прое тів, реалізованих часни ами, Надін Ба ер наводить аналіз рин дослідження в Є ипті та міжнародн страте ію підбор на ово о персонал для Товариства імені Фра н офера (Fraunhofer Gesellschaft), аналіз і розроб страте ії нарощ вання зб т і поліпшення ом ні ації в раїнах Східної Європи для омпанії Loewe, інноваційні бан івсь і посл и для Wirecard. У рам ах ініціативи Campus of Excellence таож реаліз ються прое ти зі ш олами (Zukunft MINT, Zukunft Talent) та ніверситетами. Поп лярний прое т з в зами Summer School по и приз пинений.

Сайт «Камп са дос оналості»: http://www.campus-of-excellence.com

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ

· 2014

13 13

ÎÑÂ²ÒÀ Â ÓÊÐÀ²Í² ÍÎÂÈÍÈ

ДО УВАГИ АБІТУРІЄНТІВ!

Відповідно до на аз Міністерства освіти і на и У раїни від 27 листопада 2014 ро «Про затвердження Календарно о план під отов и до проведення зовнішньо о незалежно о оцінювання рез льтатів навчання, здоб тих на основі повної за альної середньої освіти, для осіб, я і виявили бажання вст пати до вищих навчальних за ладів У раїни в 2015 році» подання реєстраційних до ментів особами, я і виявили бажання пройти зовнішнє незалежне оцінювання в 2015 році, триватиме з 5 січня до 20 люто о 2015 ро . Äæåðåëî: http://testportal.gov.ua/

У МОН ПІД ЧАС ЗИМОВОЇ ЕКЗАМЕНАЦІЙНОЇ СЕСІЇ ПРАЦЮЄ КОНСУЛЬТАТИВНИЙ ТЕЛЕФОН У Міністерстві освіти і на и з 1 р дня до 30 січня 2015 ро працюватим ть онс льтаційні телефони – (044) 486-13-16, (096) 444-30-86 – за я ими ст денти, бать и, ви ладачі мож ть зверн тися щодо вирішення питань, що вини ають під час проведення зимової е заменаційної сесії. Зо рема, відповідно до на аз Міністерства №1406 від 28.11.2014 ро , онс льтативний телефон «Зимова е заменаційна сесія 2014/2015 навчально о ро » створюється з метою забезпечення належно о онтролю за проведенням зимової е заменаційної сесії 2014/2015 навчально о ро вищих навчальних за ладах та оперативно о реа вання на можливі фа ти пор шень і зловживань, а та ож надання інформації та методичної допомо и ст дентам, ви ладачам та іншим ате оріям ромадян. Äæåðåëî: http://mon.gov.ua

АКРЕДИТАЦІЙНА КОМІСІЯ МОН ПОЗБАВИЛА ЛІЦЕНЗІЇ ПРИВАТНИЙ ЗАКЛАД «КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРИ» 25 листопада 2014 ро рішенням А редитаційної омісії Міністерства освіти і на и У раїни позбавлено ліцензії приватний за лад «Київсь ий ніверситет льт ри» та всі йо о ре іональні філії. Зо рема, за фа том подання недостовірної інформації А редитаційна омісії МОН ан лювала ліцензію та прийняла рішення про передач до ментів приватно о за лад «Київсь ий ніверситет льт ри» до Генеральної про рат ри У раїни. «Має місце схема. Міністерство не має слідчих ф н цій, щоб розбиратися ній. Ми передаємо справ до Генеральної про рат ри. Очевидно, що діяльність цьо о ніверситет по-

в'язана з Київсь им національним ніверситетом льт ри і мистецтв, том ст дентів із приватно о виш , що навчаються за онтра том, треба перевести в Київсь ий національний ніверситет льт ри і мистецтв, бо йо о ліцензовано о обся б де достатньо», - повідомив Міністр освіти і на и Сер ій Квіт. Äæåðåëî: http://mon.gov.ua

МОН ПРОПОНУЄ 53-ОМ ВНЗ ВИЗНАЧИТИСЯ З ЇХНЬОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ ДО ТРАВНЯ 2015 РОКУ Міністерство освіти і на и пропон є 53 вищим навчальним за ладам визначитись стосовно доцільності подальшо о їх ф н ціон вання або можливо о об’єднання з силь з іншими навчальними за ладами до завершення 2014/ 2015 навчально о ро . Про це повідомляється листі МОН № 1/9-616 від 28.11.2014 ро . Та , зважаючи на очевидн невідповідність ліцензованим мовам цих ВНЗ, А редитаційна омісія У раїни б де зм шена роз лян ти доцільність їхньої діяльності до травня 2015 ро . Ос іль и прийнятий новій реда ції За он У раїни «Про вищ освіт » встановлює чіт і арантії та відповідальність держави щодо забезпечення я ості вищої освіти, що є надзвичайно важливою мовою входження У раїни до Європейсь о о простор вищої освіти. При цьом а редитаційні ор ани та е спертні ор анізації, зо рема Національне а ентство із забезпечення я ості вищої освіти, б д ть підвищ вати та само і вимо и до самоаналіз рез льтатів освітньої діяльності та системи правління я істю навчально о процес вищих навчальних за ладах. Сьо одні ж аналіз оцін и діяльності навчальних за ладів під час а редитації дає підстави про ноз вати, що не всі ВНЗ змож ть тримати висо план оцін и освітньої діяльності. За даними Державної сл жби статисти и сьо одні мережа вищих навчальних за ладів наліч є 803 вищих навчальних за ладів сіх рівнів а редитації та форм власності, том числі 325 вищих навчальних за ладів ІІІ-ІV рівнів а редитації та 478 – І-ІІ рівнів а редитації. До державної форми власності належить 215 навчальних за ладів ІІІ-IV рівнів а редитації та 200 навчальних за лади І-ІІ рівнів а редитації; приватної форми власності – 96 навчальних за ладів ІІІ-ІV рівнів а редитації та 71 – І-ІІ рівнів а редитації. Äæåðåëî: http://mon.gov.ua

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ 2014

×îãî ÷åêàòè óêðà¿íñüê³é îñâ³ò³ â íàéáëèæ÷å äåñÿòèë³òòÿ Íàïðèê³íö³ æîâòíÿ Ì³í³ñòåðñòâî îñâ³òè ³ íàóêè îïóáë³êóâàëî äîêóìåíò, óõâàëåííÿ ÿêîãî âèçíà÷èòü êëþ÷îâ³ «ïðàâèëà ãðè» äëÿ âñ³õ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â íà íàñòóïí³ 10 ðîê³â. «Êîíöåïö³ÿ ðîçâèòêó îñâ³òè Óêðà¿íè íà ïåð³îä 2015-2025 ðîê³â» áóäå çàòâåðäæåíà ï³ñëÿ ïóáë³÷íîãî îáãîâîðåííÿ, àëå ³ â ÿêîñò³ ïðîåêòó âîíà äàº çðîçóì³òè, ÿê ìèñëèòü íîâå êåð³âíèöòâî Ì³íîñâ³òè ³, â³äïîâ³äíî, ÿê³ ðåôîðìè âîíî ìàº íàì³ð ïðîñóâàòè. «Êîììåíòàðèè» îçíàéîìèëèñÿ ç äîêóìåíòîì ³, îïóñòèâøè äåêëàðàòèâí³ çàÿâè íà êøòàëò «çàáåçïå÷èòè âñ³ì ð³âíèé äîñòóï» ³ «ïðèâåñòè ó â³äïîâ³äí³ñòü ç³ ñâ³òîâèìè ñòàíäàðòàìè», âèáðàëè íàéá³ëüø ö³êàâ³ ïðîïîçèö³¿, ÿê³ ìîæóòü çì³íèòè â³ò÷èçíÿíó ñôåðó îñâ³òè â íàéáëèæ÷îìó ìàéáóòíüîìó. цепції приділяють ін люзивній освіті. Зо рема, в МОН пропон ють створити систем ранньо о втр чання для дітей з пор шеннями розвит з подальшим наданням інте рованих посл в мовах ін люзивної освіти. До 2017 ро в міністерстві мають намір охопити навчанням дитсад ах до 85% дітей дош ільно о ві (від 4 ро ів), і до 2020- о - до 95%. Для цьо о в найближчі три ро и б д ть звільняти приміщення дош ільних за ладів, зайняті іншими становами, і а тивно б д вати нові.

СЕРЕДНЯ ОСВІТА

ДОШКІЛЬНА ОСВІТА С дячи за пропозиціями МОН, сфер дош ільної освіти очі є либо а модернізація. Зо рема, б д ть впроваджені я централізовані форми навчання для дітей ві ом від народження до шести ро ів (в мовах навчально о за лад ), та і домашнє виховання. Для чо о, правда, йо о доведеться забезпечити відповідною нормативно-правовою базою. З 2017 ро в У раїні повинні офіційно з’явитися дош ільні залади сімейно о тип (в том числі в житлових приміщеннях), а та ож орпоративні або відомчі дитячі сад и. Б д ть ле алізовані вже існ ючі центри розвит дітей, робота я их досі не ліцензована. Більш н ч ими стан ть освітні про рами. У Міносвіти хоч ть заÇà ìàòåð³àëîì безпечити їх варіативність, а остаhttp:// точний вибір про рам по ласти на comments.ua самі дитсад и та бать ів. Між діяльністю, ініційованою дорослими, і діяльністю, ініційованою дітьми, повинен б ти дося н тий баланс,

а основним принципом освіти дітей ві ом від 3 до 5 ро ів стане принцип вільної ри. Б де посилена робота з сім’ями - в том числі і за рах но домашніх візитів з метою з’яс вання їх потреб навчанні дітей. Крім то о, помітн ва автори Кон-

Для ш олярів МОН є по ана новина - їх, «відповідно до європейсь их норм», збираються посадити за парти на 12 ро ів. Уз одити з євростандартами збираються і тривалість навчально о ро . Правда, в Концепції не точнюється на стандарти я их саме раїн Європи ми б демо рівнятися, а в різних державах навчання і розпочинається, і за інч ється по-різном . У 2017 році старш ш ол че ає перехід на профільн освіт . А з 2018 ро пропон ється ввести обов’яз ов національн ба аторівнев сертифі ацію вип с ни ів старшої ш оли та за ладів професійної освіти з іноземних мов та омп’ютерних омпетенцій.

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ

· 2014

Роль Зовнішньо о незалежноо оцінювання (ЗНО) б де лише посилюватися: проходити йо о б д ть не тіль и одинадцяти ласни и, а й «вип с ни и» молодшої та середньої ш іл. Варто з адати, що і вищій освіті не обійдеться без ЗНО: в МОН передбачають «а тивізацію досліджень ал зі тестоло ії, психометрії, педа о ічних вимірювань з метою розвит техноло ій зовнішньо о незалежно о оцінювання для забезпечення йо о стабільно висо ої я ості». У прийдешнє десятиліття в Міністерстві є наміри відновити лабораторн і пра тичн частини природної під отов и (фізи а, хімія, біоло ія, ео рафія), обладнавши ш оли новітніми лабораторними омпле сами та витратними матеріалами. Та ож пропон ється створити омпле сн за альнодержавн про рам ромадянсь оо виховання та системи ціннісноо орієнт вання (на рівні дош ільної та середньої освіти) і забезпечити моніторин з метою недоп щення розповсюдження сенофобії та інших видів нетерпимості. Вже з 2015 ро в ш оли поверн ть війсь ово-спортивн та медичн під отов , цивільн оборон та забезпечення безпе и життєдіяльності. Ш оли повинні стати більш автономними: їм деле ється право прийняття більшості рішень. Посад дире тора пропон ють зробити виборною - стро ом на 5 ро ів з ладенням онтра т . Таож має б ти ле алізовано сімейне та індивід альне навчання. Почат ова шестирічна ш ола б де ф н ціон вати при б дь-я ій іль ості чнів, базова - за наявності не менше 100, а старша - за наявності не менше 200 чнів. Втім, я що забезпечити навчання дітей в іншій ш олі неможливо, то іль існим фа тором б д ть нехт вати.

ПРОФЕСІЙНА І ВИЩА ОСВІТА Ба ато пропозицій щодо реформ вання вищої освіти вже відомі - напри лад, перехід на трист пенев систем (що має відб тися вже найближчі два ро и), трирічний ба алаврат, дворічна ма істрат ра і чотирирічна про рама

під отов и до торів філософії. Та ож повинен з’явитися «н льовий рс» для тих, ом після здоб ття середньої освіти (я а, наадаємо, б де профільною) потрібно перевчитися на нов спеціалізацію. Паралельно в МОН мають намір розвивати, і в Концепції цьом приділено чимало ва и, самі навчальні за лади. Для них створять матеріальнотехнічні та ор анізаційні мови для форм вання освітньо-на ових ластерів, і надад ть їм широ фінансов та правлінсь автономію. У найближчі п’ять ро ів оловном освітньом відомстві раїни мають намір провести омпле с заходів, спрямованих на системне заохочення на ової та професійної а тивності ви ладачів, їх а адемічної мобільності, в том числі міжнародної. Розширюватим ться пра ти и творчих відп сто та стаж вань, а вітчизняні ніверситети приїд ть іноземні професори. До 2020 ро вони повинні «засвітитися» в 15% освітніх про рам, до 2025о - в 30%. Що стос ється професійної освіти, то в ній б де два рівні: валіфі ований робітни і молодший спеціаліст (майстер, ор ані-

затор виробництва). При цьом б де передбачена можливість інте рації молодшо о спеціаліста зі ст пенями вищої освіти. Крім то о, повинні б ти розроблені ре іональні про рами розвит професійної освіти за частю роботодавців, я і б д ть спиратися на реальн потреб в фахівцях з рах ванням перспе тив розвит ре іонів. Варто відзначити, що раїнсь им ви ладачам і навчальним за ладам в цілом доведеться неле о - їх че ають серйозні зміни. Б де реформ ватися система оплати праці - від звичної єдиної тарифної сіт и в Міністерстві, с дячи з прое т Концепції, мають намір відмовитися, ви ладачі в зів б д ть переведені «на онтра т», і вимо и до педао ів в цілом зрост ть. Натомість МОН обіцяє ввести надбав и за ви ористання про ресивних методи і техноло ій навчання, надавати піль ові редити на б дівництво чи придбання житла, адресні омпенсації для част ово о по риття вартості винаймання житла та інші бон си. Схоже, що в найближчі два ро и співробітниам Міносвіти доведеться д же ба ато працювати. Значна частина нововведень запланована саме на 2015-2017 ро и - починаючи від розроб и нових стандартів вищої ш оли і за інч ючи наданням фінансової та іншої автономії вишам. Хочеться вірити, що паралельно в МОН щільно займ ться і розвит ом вітчизняної терміноло ії. У прое ті Концепції впадають в очі ан лійсь і слова, вставлені для пояснення тих чи інших понять, а то й просто через відс тність виразно о пере лад : «національний сurriculum», «home visits», «center-based» і «homebased» ... І, варто зазначити, дале о не завжди їх ви ористання виправдане. Î

Íàø æóðíàë ó ïðîäàæó ïðîòÿãîì ì³ñÿöÿ

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ 2014

Ïàì'ÿòêà àá³òóð³ºíòó-2015: 10 êðîê³â äî âñòóïó Äî ê³íöÿ êâ³òíÿ (à ñàìå òîä³ ïî÷íåòüñÿ íåçàëåæíå îö³íþâàííÿ) çàëèøàºòüñÿ ï³âðîêó. Àá³òóð³ºíò öüîãî ðîêó ÿê ñàïåð: âïåðøå ìîæíà çàâàëèòè òåñò ³ çàëèøèòèñÿ âçàãàë³ áåç ñåðòèô³êàòà, ðåçóëüòàòè ÇÍÎ áóäóòü ä³éñí³ ò³ëüêè â öüîìó ñåçîí³. Òà ùå âóçè, êóäè õî÷åòüñÿ âñòóïèòè, äîâåäåòüñÿ ïðîíóìåðóâàòè çà ïåðåâàãîþ - ³ çì³íèòè âèá³ð íå ìîæíà. Íîâ³ ïðàâèëà òàê çàïëóòàëè âñòóïíèê³â, ùî ðåäàêö³ÿ âèð³øèëà ñêëàñòè êàëåíäàðèê: ùî ³ êîëè íå ïðîïóñòèòè. À áàòüêàì øêîëÿð³â ³ ñòàðøîêëàñíèêàì àëãîðèòì òåæ çíàäîáèòüñÿ - îá³öÿþòü, ùî â íàñòóïí³ ðîêè â³í ìàëî çì³íèòüñÿ. ЛИСТОПАД - ГРУДЕНЬ: СХОДИТИ НА ДНІ ВІДКРИТИХ ДВЕРЕЙ

Çà ìàòåð³àëîì “Êîìñîìîëüñüêî¿ ïðàâäè â Óêðà¿í³” (http://kp.ua), Àë³íà Ì³ðîøíèêîâà

1. Я що майб тня професія все ще бачиться я в т мані, зараз останній шанс визначитися. Дізнайтеся, оли проходять дні від ритих дверей (на сайтах в зів або на порталі osvita.ua, де вони дані спис ом). Зазвичай це листопад - р день та вітень травень (але навесні вже пізно щось змінювати). Я що рошей сім'ї не ба ато, але ви отові блисче здати ЗНО, зверніть ва на приватні в зи. Уже в 2015 році ви зможете без оштовно навчатися в одном з них, я що в сертифі аті б д ть висо і бали. 2. Визначте, я ий предмет профільний для вст п на обран спеціальність. Начебто лоічно робити став на дисциплін , за я ою в ш олі навчалися най спішніше. Але е сперти пропон ють відштовх ватися від бажаної спеціальності. Відомо чимало випад ів, оли за півро вдавалося

підтя ти предмет і отримати на ЗНО вищі бали. Б ло б бажання. 3. З 1 листопада по 15 р дня - час записатися на пробне тест вання. Я що не ш ода заплатити за ньо о 89 рн., е сперти ре оменд ють цьо о ро пройти хоча б обов'яз ове раїнсь мов та літерат р . Причом вибрати тест по либлено о рівня - та ви попра ти єтесь працювати в новом форматі, з дворівневими блан ами. Потім пройти начисто базовий тест б де простіше, я що на трен вальній з стрічі вирішите завдання с ладніші.

Я що ж ви отові віддати 178 рн. за два тести, запишіться ще на профільний для майб тньої спеціальності предмет. Цьо о ро вибір та ий: історія У раїни, математи а (базовий або по либлений рівень), ео рафія, біоло ія, хімія, фізи а, іноземна мова (тіль и одна на вибір - ан лійсь а, німець а, франц зь а, іспансь а), російсь а мова (вона іноземною не є). Заповнити реєстраційн форм треба на сайті сво о відділення ре іонально о Центр оцінювання я ості освіти (РЦОЯО). Звідти ж роздр вати витанцію, я важливо збері ати до березня, сплативши в азан с м в б дь-я ом бан . Через тиждень після оплати ви отримаєте підтвердження, що є часни ом пробно о ЗНО.

ГРУДЕНЬ: РОЗІБРАТИСЯ З ПРАВИЛАМИ ВУЗІВ 4. Знайдіть правила прийом до ВНЗ, що вас заці авив. Всі ніверситети зобов'язані до 01.12.2014 оп блі вати їх на офіційном сайті навчально о за лад та на стенді приймальної омісії.

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ

· 2014

Пора при ин ти шанси, в я і "виши" можна вст пити. 5. Зверн ти ва на п н ти: - с іль и ВНЗ вима ає зданих тестів: їх може б ти від 2 до 4; - я ий предмет профільний для вст п на обран спеціальність і нас іль и вели ий оефіцієнт на ньо о ввели (після множення на ньо о ваші бали б д ть збільш ватися - та им чином, важливі дисципліни б д ть "важити" більше, ніж др орядні); - я що серед профільних предметів раїнсь а мова або математи а, точніть, я ий рівень тестів ЗНО вима ають здати - базовий або по либлений; - я і піль и ввели (в дея их ніверситетах б д ть додавати бали за додат ові рси, перемо и в олімпіадах, за профільні творчі спіхи); - я обійшлися зі ш ільним атестатом (т т б де роз ид - від піль медалістам до "повно о і нор ", адже за новими правилами "важити" атестат може від 0 до 10% онрсно о бала); - за даними про он рс за мин лі ро и постарайтеся приблизно визначити, я ий прохідний бал очіється. Цьо о ро під час вст пної ампанії в зи мож ть не приймати до менти тих, хто набрав за тести нижче цьо о поро а.

СІЧЕНЬ-ЛЮТИЙ: ЗАРЕЄСТРУВАТИСЯ НА ЗНО 6. У січні - лютом - час реєстрації на ЗНО. Ви можете обрати до чотирьох тестів, причом правильно записатися на ма симальн іль ість. Не відмовляйтеся від шанс , раптом один з тестів не здасте - підстрах вання ви ляді мин лорічних сертифіатів більше немає. Краще відраз в січні надіслати РЦОЯО пает до ментів ( опію паспорта або свідоцтва про народження, я що паспорта ще немає, довід зі ш оли про наближення завершення середньої освіти). Та більше шансів переробити до менти, я що в них виявиться помил а. І відповідь приходить всьоо за 3-5 днів: або запрошення і сертифі ат часни а ЗНО, або відмова з поясненням причини. Але я що відповіді немає більше

17 трьох тижнів, терміново звертайтеся в РЦОЯО. 7. Не заб дьте в ан еті в азати, я о о рівня обов'язовий тест з раїнсь ої мови та літерат ри збираєтеся здавати. Особливо важливо це для майб тніх філоло ів: я що заяви надійд ть вчасно і їх б де достатньо, по либлене тест вання провед ть в о ремій а диторії. Я що ж заздале ідь ор аніз ватися не вдасться, доведеться писати тест з сіма 2,5 одини, чеати, по и розійд ться "базовии", ризи ючи збитися, - і тіль и потім продовж вати відповідати на запитання (на прос н тий тест відведена додат ова одина).

БЕРЕЗЕНЬ: ПРОЙТИ ДВОРІВНЕВИЙ ТЕСТ 8. З 3 березня че айте запрошення на пробне тест вання, я е треба роздр вати і разом з витанцією і паспортом (свідоцтвом про народження) взяти з собою. 9. У березні протя ом двох тижнів після завершення реєстрації на ЗНО можна б де подати відс тні до менти або виправити в них розбіжності. 10. 21 березня - пробний раїнсь а мова та літерат ра. Я що вибрали по либлений рівень, отримаєте дві відміт и: за базов і за більш с ладн частин . 28 березня - др ий пробний тест: можна вибрати один з решти предметів. Визначте, я ви знаєте предмет за тестовими балами, а от переводити їх в рейтин ові е сперти не радять. Звичайно, можна внести рез льтати на сайт РЦОЯО протя ом 10 днів після навчально о випроб вання.

Але оцінити свої знання на тлі інших абіт рієнтів не реально: одні заб вають вводити дані, інші їх завищ ють, том артина дале а від реальності.

ГРОШИКИ Чом пробний тест ошт є саме 89 ривень? С іль и рошей от вати, я що введ ть оплат за додат ов здач предметів по ЗНО. - Чом тоді вже не 90 ривень? - не перший рі див ються вст пни и. Але - все стро о по на ці, виявляється. О р ляти цифри в масштабах всієї раїни не дозволено, а ожн ривню обґр нт вали я имись витратами. Фінансове обґр нт вання с ми нещодавно озв чили в У раїнсь ом центрі оцінювання я ості освіти. В розрах н

на одно о часни а ЗНО:

Заробітна плата штатним співробітни ам Оплата праці зал чених спеціалістів Опалення, еле три а, вода й інші ом нальні витрати Зв'язо з часни ами (телефон, Інтернет), а та ож обсл ов вання ор техні и Інтернет-реєстрація Бензин і витрати на ремонт транспорт Р ч а та інші анцтовари Папір Др ована прод ція (тестовий зошит, блан и, а та ож інформаційні матеріали для інстр торів – їх ціна розбита на всю р п тестованих) Інші витрати ( півля предметів дов отерміново о ви ористання), взаємодія з ре іональними ЦОЯО НДС Разом

рн. 11,84 41,99 0,22 0,80 3,50 3,87 1,50 0,40 4,50

5,55 14,83 89,0

До речі, останнім часом подей ють про те, що "справжні" тести стан ть платними. Не всі, а тіль и я що часни хоче зробити більше спроб, ніж передбачено (зараз норма - чотири). Я пояснили фахівці, собівартість тест ЗНО мінім м в три рази вища, адже витратних матеріалів необхідно більше, о ремою статтею йде забезпечення онфіденційності (одні металош ачі чо о варті!). А ще оплата за перевір тестів, адже частин роботи ви он ють фахівці. Я що дотацій не б де, вартість та о о "запасно о тест " може поÎ тя н ти на 300-350 рн.

Óìîâè ïåðåäïëàòè íà æóðíàë “Ñó÷àñíà îñâ³òà” äèâ. íà ñàéò³ s-osvita.com.ua

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ 2014

Íîâàö³¿ â óìîâàõ ïðèéîìó íà 2015 ð³ê (ôîðìóâàííÿ êîíêóðñíîãî áàëà, âàãîâ³ êîåô³ö³åíòè)

20 æîâòíÿ Ì³í³ñòåðñòâî îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè îïðèëþäíèëî Óìîâè ïðèéîìó äî âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â ó 2015 ð. Ó íàñòóïíîìó ðîö³ àá³òóð³ºíòè âñòóïàòèìóòü äî âóç³â çà íîðìàìè íîâîãî ÇÓ "Ïðî âèùó îñâ³òó". Ó çâ'ÿçêó ç òèì, ùî ³äåÿ òà ³ìïëåìåíòàö³ÿ öüîãî íîðìàòèâíîãî àêòó, ñïðèéìàþòüñÿ äîñèòü ñêåïòè÷íî ÷àñòèíîþ âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â, óìîâè âñòóïó òàêîæ ïî÷àëè ï³ääàâàòèñÿ êðèòèö³ òà äèñêðåäèòàö³¿. Íà íàøó äóìêó, îñíîâíîþ ïðè÷èíîþ òàêî¿ ïîâåä³íêè çàëèøàºòüñÿ íåðîçóì³ííÿ ïðîöåäóð òà â³äñóòí³ñòü ñèñòåìíîãî ³íôîðìóâàííÿ ïðî íîâàö³¿ ÿê ìàéáóòí³õ àá³òóð³ºíò³â, òàê ³ àäì³í³ñòðàö³é âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â. Öåé ìàòåð³àë º ñïðîáîþ ïîêàçàòè ãîëîâí³ â³äì³ííîñò³ òà ïåðåâàãè êîíêóðñíîãî â³äáîðó äëÿ îáîõ ñóá'ºêò³â, à òàêîæ - çàâäàííÿ òà âèêëèêè, íà ÿê³ ñë³ä çâåðíóòè óâàãó âæå òåïåð.

Îëüãà Ñòðåëþê, êåð³âíèê îñâ³òí³õ ïðîãðàì Ãðîìàäÿíñüêî¿ ìåðåæ³ "Îïîðà" Äæåðåëî: http:// oporaua.org

Попри те, що Умови прийом пропон ють новий підхід до відбор ст дентів, стр т ра вст пної ампанії ардинально не змінюється. Та , вищі навчальні за лади отримали широ і повноваження в частині форм вання он рсно о бал вст пни а, присвоєння різних ва ових оефіцієнтів йо о с ладовим, визначення предметів ЗНО, рез льтати я их зарахов ватим ться при вст пі. Вперше створені мови для відбор ст дентів з профільними знаннями, необхідними для навчання на он ретном напрямі під отов и. Що стос ється майб тніх вст пни ів, то основні с ладові та етапи он рсно о відбор не надто відрізнятим ться від цьо орічних. Вони с ладатим ть державн підс м ов атестацію, проходитим ть зовнішнє незалежне оцінювання, творчі випроб вання (я що цьо о вима атим ть правила вст п ), а та ож мож ть розрахов вати на додат ові бали за перемо Все раїнсь ій олімпіаді, он рсі-захисті на ових робіт МАН, дов зівсь під отов. Єдиним ви ли ом для абіт рієнтів 2015 р. може стати невизначеність щодо професії чи фах , я і вони хоч ть здоб вати, а та ож щодо навчально о за лад , де пра н ть навчатися. Адже вст п до ВНЗ тепер передбачає обов'язове ознайомлення з Правилами

прийом різних ВНЗ, що с ттєво відрізнятим ться між собою, рейтин вання 15 можливих поданих заяв - відповідно до власних пріоритетів, посилен під отов до здачі тих он рсних предметів, я им присвоєні найвищі ва ові оефіцієнти. Пропон ємо роз лян ти детальніше основні зміни.

ФОРМУВАННЯ КОНКУРСНОГО БАЛА. ВАГОВІ КОЕФІЦІЄНТИ Я і в попередні ро и, форм вання он рсно о бала залежить від ал зі знань чи напрям під отов и, на я ий вст патиме абіт рієнт. Одна ма симальне значення основно о он рсно о бала б дь-я ом випад дорівнюватиме 200. Для тих спеціальностей, я і не потреб ють проходження творчих випроб вань, основний бал с ладатим ть: 1. Рез льтати зовнішньо о незалежно о оцінювання з 3-4 предметів 2. Середній бал атестата про повн за альн середню освіт . 3. Рез льтати зовнішньо о незалежно о оцінювання з 2 предметів (з оефіцієнтом не менше ніж 0,2) 4. Середній бал атестата про повн за альн середню освіт (з оефіцієнтом не більше 0,1) 5. Середній бал за он рс

творчих або фізичних здібностей (з різними оефіцієнтами: не більше 0,5, та не більше 0,25). Перелі предметів ЗНО, необхідних для вст п , визначатиме самостійно ожен ВНЗ. Єдиний предмет, що є обов'яз овим для всіх - раїнсь а мова та літерат ра. Мінімальний прохідний бал для часті он рсном відборі з ожно о предмет ЗНО тепер теж визначає ВНЗ, а не Міністерство освіти і на и У раїни. Мин ло о ро він дорівнював 140. У зв'яз зі зміною системи визначення рез льтатів стандартизовано о тест вання ("здав не здав"), прип с аємо, що ВНЗ взаалі не встановлюватим ть цьо о поро , а прийматим ть до менти від сіх абіт рієнтів. Я і в попередні ро и, лише найрейтин овіші вищі навчальні за лади мож ть підняти мінімальний бал на іль а позицій. Новацією Умов прийом на 2015 р. є запровадження ва ових оефіцієнтів до ожно о із с ладових он рсно о бала. Їхнє основне завдання - в азати на найважливіший з них і збільшити йо о ва . Ос іль и Умовами прийм тепер не визначають профільно о предмет для вст п , це робитиме ВНЗ, присвоюючи йом найвищий ваовий оефіцієнт. С ма оефіцієнтів має дорівнювати одиниці. Діапазон оефіцієнтів визначений ЗУ "Про вищ освіт ": рез льтат ожно о предмет ЗНО має становити не менш я 20 відсот ів онрсно о бала, ва а атестата - від 0 до 10 відсот ів он рсно о бала. Я це працюватиме? Напри лад, при вст пі на напрям під отов и "Лі вальна справа" абіт рієнт має подати рез льтати сертифі ат з раїнсь ої мови та літерат ри, біоло ії і хімії, а та ож додато до атестат . Очевидно, що навчання ал зі медицина потреб є перед сім знань із біоло ії та хімії, ніж з раїнсь ої мови та літерат ри. Том ва а цих предметів має б ти більшою. Для при лад , пропон ємо рез льтат ЗНО з біоло ії присвоїти ваовий оефіцієнт 0,4, з хімії - 0,3, з раїнсь ої мови та літерат ри - 0,2, та атестат - 0,1. С ма оефіцієнтів дорівнює одиниці (0,4+0,3+0,2+0,1=1). В рез льтаті отримаємо розрах но : Кон рсний бал = (ЗНО біоло ія х 0,4) + (ЗНО хімія х 0,3) + (ЗНО раїнсь а мова та літерат ра х 0,2) + (Атестат х 0,1) Я що порах вати з ма симально можливими 200 балами за ожн с ладов , то отримаємо: (200 біоло ія х 0,4) + (200 хімія х 0,3) + (200 раїнсь а мова та літерат ра х 0,2) + (200 х 0,1) = 80+60+40+20=200 В рез льтаті отримаємо, що одна ові с ладові он рсно о бала, при застос ванні ва ових оефіцієнтів, дають різний "в лад" йо о форм вання. Бал атестат про повн середню освіт с ладає всьо о 10% від за ально о. Натомість рез ль-

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ

· 2014

тат ЗНО з біоло ії - 40%. Зроз міло, що за та их мов абіт рієнт має посилено от ватися до тест вання з біоло ії та хімії, ос іль и їхня ва а становить більше половини он рсно о бала.

ФОРМУВАННЯ КОНКУРСНОГО БАЛА ПРИ ВСТУПІ НА ТВОРЧІ НАПРЯМКИ ПІДГОТОВКИ Що стос ється останньої с ладової, то нові Умови прийом ніфі вали, я саме визначатим ться рез льтати випроб вань творчих та фізичних здібностей. Я і в попередні ро и, вони мож ть проводитися три етапи, ожен з я их оцінюється о ремо по 200 балів. Одна заальний рез льтат обчислюється я середнє арифметичне отриманих балів за ожн сесію он рс . Тобто, ма симальна оцін а за творчий он рс може дорівнювати 200. Це ви лядає ло ічно, осіль и ва ові оефіцієнти мають застосов ватися до одна ових величин, тобто до 200 балів за ЗНО, атестат і творчі чи фізичні випроб вання. До ожно о із цих с ладових та ож застосов ються ва ові оефіцієнти, с ма я их має дорівнювати одиниці. Я вже зазначалося, рез льтат ЗНО з ожно о предмет не може б ти присвоєний оефіцієнт менше 0,2, атестат не більше 0,1. Що стос ється ва и бал за творчі он рси, то вона дещо різнитиметься. При вст пі на під отов з ал зі знань "Мистецтво" та напрям під отов и "Архіте т ра", ва а може становити не більше 0,5 он рсно о бала, для решти - не більш я 0,25. Я це працюватиме? Доп стимо, мова йде про вст п за напрямом під отов и "Ж рналісти а", ди треба подати рез льтати ЗНО з раїнсь ої мови і літерат ри ( оефіцієнт 0,4), історії У раїни ( оефіцієнт 0,3), додато до атестата ( оефіцієнт 0,05), а та ож пройти творче випроб вання ви ляді письмово о твор та співбесіди ( оефіцієнт 0,25). Я це працює, спроб ємо по азати на двох абіт рієнтах з різними с ладовими он рсно о бала.

ЗНО ( раїнсь а ЗНО (історія мова та У раїни) літерат ра)

Творчий он рс

Атестат

С ма балів

Абіт рієнт 1

180

178

187

186

731

Абіт рієнт 2

190

170

183

186

729

За та их мов більші шанси вст пити до навчально о за лад має Абіт рієнт 1, ос іль и йо о бал вищий. Я що ж он рсний бал обрахов ватиметься з рах ванням оефіцієнтів і ВНЗ правилами прийом передбачить, що найвищий оефіцієнт присвоюватиметься рез льтат ЗНО з раїнсь ої мови та літерат ри (0,4) та та ож історії У раїни (0,3), то ст дентом стане Абіт рієнт 2, ос іль и йо о он рсний бал - 182,05 є вищим, ніж в Абіт рієнта 1 - 181,45. Для визначення он рсно о бала, ми множили ожн йо о с ладов на відповідний оефіцієнт, врахов ючи доп стим ва .

Коефіцієнт

ЗНО ( раїнсь а мова та літерат ра)

ЗНО (історія У раїни)

Творчий он рс

Атестат

С ма

0,4

0,3

0,25

0,05

Бали з врах ванням оефіцієнтів Абіт рієнт 1

53,4

46,75

9,3

(180*0,4)

(178*0,3)

(187*0,25)

(186*0,05)

45,75

9,3

(190*0,4)

(170*0,3)

(183*0,25)

(186*0,05)

181,45

Абіт рієнт 2

182,05

Коефіцієнт

ЗНО ( раїнсь а мова та літерат ра)

ЗНО (історія У раїни)

Творчий он рс

Атестат

С ма

0,4

0,3

0,25

0,05

Бали з врах ванням оефіцієнтів Абіт рієнт 1

53,4

(180*0,4)

(178*0,3)

(190*0,4)

(170*0,3)

46,75

9,3 181,45

Абіт рієнт 2

(187*0,25) (186*0,05) 45,75

9,3 182,05

(183*0,25) (186*0,05)

Та ий підхід дає змо вищом навчальном за лад відбирати абіт рієнтів, я і мають знання чи здібності ( випад з творчими он рсами чи фізичними випроб ваннями), необхідні для здоб ття вищої освіти он ретній ал зі знань чи за напрямо під отов и. Саме том , ва а оефіцієнта може відрізнятися залежності від в з , напрям під отов и, спеціалізації тощо. Ос іль и правила прийом затвердж валися вченою радою вищо о навчально о за лад до 1 р дня 2014 ро , то інформація про предмети ЗНО, с ладові онрсно о бал , їхні ва ові оефіцієнти стан ть відомими ще до почат реєстрації для проходження стандартизовано о тест вання. Це дозволятиме вст пнизосередитися на під отовці до проходження іспитів з он ретних предметів чи випроб вань.

Æóðíàë “Ñó÷àñíà îñâ³òà” ðîçïîâñþäæóºòüñÿ â Êèºâ³ òà Óêðà¿í³ âðîçäð³á – â ê³îñêàõ “Ïðåñà” òà íà ðîçêëàäêàõ, çà ïåðåäïëàòîþ (ïåðåäïë. ³íäåêñ 06222 â êàòàëîç³ “Óêðïîøòà”)

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ 2014

ДОДАТКОВІ БАЛИ Відповідно до ново о за он "Про вищ освіт ", норма я о о відображена і в Умовах прийом на 2015 р., до он рсно о бала додат ово додаються бали за особливі спіхи (призерам IV етап Все раїнсь их олімпіад, призерам III етап Все раїнсь о о он рс Малої а адемії на У раїни) та/або за спішне за інчення під отовчих рсів для вст п на природничо-математичні та інженерно-технічні спеціальності. Ва а додат ових балів може становити від 0 до 5 відсот ів он рсно о бала ( оефіцієнт - 0-0,05). Том , при розрах н , що ма симальний он рсний бал дорівнює 200, додат ово можна отримати ще 10 балів. Я саме вони розподілятим ться між цими с ладовими визначатиме ожен в з. Причом т т треба врах вати, що призери Всераїнсь их олімпіад та МАН займають різні місця, а за під отовчі рси часто нарахов ють менше ніж 20 балів.

ПРІОРИТЕТНІСТЬ ПОДАНИХ ЗАЯВ Я і в попередні ро и, ожен абіт рієнт може подати до менти для часті он рсном відборі до 5 вищих навчальних за ладів на 3 напрям и під отов и (на три

спеціальності) ожном з них. Одна тепер, ожн із своїх заяв він має проранж вати, тобто присвоїти пріоритет, від 1 до 15, де "1" є по азни ом найбільшої пріоритетності заяви. Навіщо потрібне та е нововведення та я воно працюватиме? Для вст пни ів попередніх ро ів, а та ож працівни ів приймальних омісій добре знайомим є термін "четверта хвиля" або " он рс ори іналів". Я що не вдаватися деталі, то це період зарах вання на місця державноо замовлення тих осіб, я і не отримали ре омендації жодній з трьох хвиль, одна подали ори інали до ментів. Лише на підставі цьо о, а не відповідно до величини он рсно о бала, вони ставали ст дентами-бюджетни ами. Проблема вини ала я наслідо непрод мано о механізм подання 15 заяв, ре оменд вання до зарах вання на місця держано о замовлення одних і тих же осіб одночасно на іль а напрямів, відс тності процед ри інформ вання сіх абіт рієнтів про вільні місця станом на завершення третьо о етап . З 2015 ро абіт рієнт присвоюватиме ожній заяві пріоритетність, і випад я що йо о он рсний бал дозволятиме за-

рах вання за найвищим з них на першом етапі, сі інші заяви автоматично не братим ть часті он рсі. Я що ж на першом етапі ре омендацію отримає заява, напри лад, з пріоритетом "5", то часть др ом етапі продовж ватим ть приймати лише заяви з пріоритетами "4", "3", "2" та "1". Решта - автоматично не розлядатим ться. Що важливо пам'ятати - пріоритетність, визначена вст пни ом в заяві про часть он рсі не може б ти змінена протя ом вст пної ампанії. Тобто, ранж вання заяв відб вається один раз, пізніше, напри лад, не можна замінити пріоритет "1" з "Комп'ютерних на " на пріоритет "3" для "Про рамної інженерії". Саме том , перш ніж подавати заяви для вст п , абіт рієнтам варто визначитися з майб тньою професією, а та ож в зом, де хоч ть її здоб вати. На завершення, відповідно до Умов прийом на 2015 р., я і розроблялися вже на основі ново о ЗУ "Про вищ освіт ", навчальні за лади отримали значно більше можливостей для відбор абіт рієнтів з он ретними знаннями та вміннями. Від роз міння нових підходів, а та ож бажання їх застос вати на пра тиці, залежатиме я ий ст дент прийде до в з 1 вересня 2016 р. Для абіт рієнтів важливо зроз міти інше - вст п на одна ові напрями під отов и (спеціальності) різних навчальних за ладах може відрізнятися предметами ЗНО, ва овими оефіцієнтами, обрах н ом за ально о он рсно о бала. Усі ці особливості відомі з 1 р дня, оли в зи оприлюднять на своїх сайтах Правила прийом на 2016 р. Саме цим до ментом і радимо посл ов ватися, план ючи свій вст п та під отов до зовнішньо о незалежно о оцінювання, інших вст пних випроб Î вань.

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ

· 2014

Íàéá³ëüø çàòðåáóâàí³ ïðîôåñ³¿ ìàéáóòíüîãî Ôóòóðîëîãè ñêëàëè ñïèñîê íàéá³ëüø çàòðåáóâàíèõ ïðîôåñ³é íàñòóïíîãî äåñÿòèë³òòÿ 30-річна иян а Анастасія Тр м, мати двох малень их дітей, вважає, що починати д мати про майб тню професію для своїх чад бать ам варто я омо а раніше. «Я застала СРСР, оли діти ще мріяли стати осмонавтами, пожежними та міліціонерами, - сміється Анастасія. - Коли навчалася в старших ласах, хлопча и хотіли стати ре етирами або бан ірами, а дівчата - моделями або валютними повіями». Коли Анастасія вст пала до інстит т , молодь ломилася в юристи, фінансисти, пере ладачі та лі арі. Кіль а ро ів том , спостері аючи за тим, я за інч вала ш ол і вст пала до інстит т її племінниця, вона з подивом дізналася, що нині в ціні про рамісти, IT-фахівці та мар етоло и. Що б де через 10-15 ро ів, оли вст пати б д ть її діти, Анастасія зад малася, поч вши новин про те, що р па амери ансьих ф т роло ів створила рейтин найбільш затреб ваних професій майб тньо о. Корпоративний дезор анізатор, трейдер альтернативних валют - ці та інші жахливі назви, я і зв чать в про нозах ф т роло ів, по и мало ом про щось оворять. «Бать ам потрібно вд мливо оцінювати, я е майб тнє може чеати їхніх дітей і підлаштов вати їх виховання, навіть я що дея і речі здаються ди істю», - вважає амери ансь ий психоло Фредері Ларсон.

РОДОМ З ФАНТАСТИКИ Дослідження, рез льтати я оо зм сили мільйони бать ів по всьом світ зад матися, чи правильно вони вихов ють дітей, б ло проведено аналіти ами америансь ої дослідниць ої омпанії Sparks & Honey. Опитавши е спертів і проаналіз вавши е ономічні про нози, вчені с лали рейтин 20 найбільш

затреб ваних професій наст пноо десятиліття. «Більше 60% цих спеціальностей ще не існ ють», - розповідає один з авторів дослідження ф т роло Томас Фрей. Причом не завжди мова йде про професії, пов'язані з висо ими техноло іями. Напри лад, на перше місце своєм рейтин аналіти и Sparks & Honey поставили онс льтантів із прод тивності. Спеціальність на сти менеджмент , мар етин, HR і е ономі и з'явиться в найближчом майб тньом , впевнені вчені. Ще одна професія, я ій ф т роло и проро ють світле майб тнє, - орпоративний дезор анізатор. Ба ато вели их омпаній переживають часи застою, боротися з я ими стан ть спеціально навчені люди. Їх завдання - створити атмосфер стартап і навіть ор анізовано о хаос , мод на я ий вводять останнім часом ITомпанії, та і я Google і Valve. Е ономі а на сти з інформаційними техноло іями породить ще одн нов професію - трейдер альтернативних валют. «У мір зростання поп лярності риптовалют, та их я біт оін і йо о онренти, з'являються нові ал зі фінансово о менеджмент та інвестицій», - омент є о лядач британсь ої Telegraph Алан Тові. Сплес поп лярності соціальних мереж призведе до появи професій, я і до цьо о можна б ло явити тіль и на сторін ах фантастичних романів. Е сперти Sparks & Honey про ноз ють, що в наст пном десятилітті поп лярною стане спеціальність ер ючо о а а нтами в соцмережах після смерті власни ів - з ідно заздале ідь залишеним в азів ам. Вже сьо одні з'являються перші омпанії, що пропон ють та і посл и. Незабаром ця професія стане та ою ж звичною, я сьо одні адво ат або нотарі с. Ще одна професія майб тнь-

о о - особистий цифровий ратор. Ці фахівці допома атим ть орієнт ватися в інформаційном хаосі Інтернет . Завдання раторів - с ладати для замовни а набір додат ів та інформаційних рес рсів. Тотальне прони нення Інтернет вже сьо одні ви ли ає безліч психоло ічних проблем. Боротися з ними допомож ть фахівці з лі вання мережевої та аджет-залежності. А архіте торам вірт альної реальності потрібні не тіль и навич и в прорам ванні і дизайні, а й пізнання в архіте т рі та інженерном ремеслі. Тіль и та можна б де створювати вірт альні об'є ти, я і не пост паються за правдоподібністю реальним.

НОВІ РЕВОЛЮЦІЇ «У 1900 році, вист паючи перед а диторією, ф т роло мав би почати вист п про професії майб тньо о з фрази про те, що третина з прис тніх працює на фабри ах, а ще третина - на фермах, оворить ф т роло Реймонд К рцвейл. - У 2000 році та ий же спіч вже в лючав би цифри 3% і 3%». В обох випад ах, додає він, відповідаючи на питання про те, я і професії незабаром б д ть найбільш поп лярними, ф т роло повинен б в відповісти: ті, я их по и немає. С ладно передбачити, я б де розвиватися чер ова промислова революція і я і нові професії з'являться разом з чер овими техноло ічними проривами, вважає К рцвейл. У рейтин Sparks & Honey є я мінім м дві та і професії. Поширення дронів - малень их безпілотних літальних апаратів в найближчі ро и зробить революцію в сфері доставо . Голова найбільшо о амери ансь о о інтернет-ма азин Amazon Джефф Безос вважає, що через іль а ро ів пра тично всі дрібні достав и (а їх більшість) стан ть здійснюватися не наземним транспортом, а за допомо ою дронів. Ними хтось повинен б де правляти, і це заняття стане не менш поширеним, ніж сьо одні професія водія. Вели а інновація - 3D-др теж спрово є появ нової професії. Е сперти з 3D-др б д ть створювати шаблони, за я ими власни и тривимірних принтерів змож ть виробляти прод цію себе вдома. А фахівці-др арі - збирати під замовлення товари, я і занадто с ладні для домашніх 3DÎ принтерів.

Çà ìàòåð³àëàìè Îëåêñ³ÿ Áîíäàðºâà, «Ôîêóñ» (http://focus.ua)

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ 2014

Ñïîðò-ìåíåäæìåíò - ùî öå òàêå? ßê öå, ìîæëèâî, íå çäàñòüñÿ Âàì äèâíèì, àëå çíàéòè ïîâíå âèçíà÷åííÿ, ùî æ òàêå ñïîðò-ìåíåäæìåíò ÿê ïðîôåñ³ÿ áóäå äóæå ñêëàäíî. Íà îñíîâ³ îðèã³íàëüíî¿ âåðñ³¿ Wikipedia òà ³íøèõ äæåðåë ìîæíà ñôîðìóëþâàòè íàñòóïíå: Ñïîðò-ìåíåäæìåíò - îáëàñòü îñâ³òè òà ïðîôåñ³éíîãî çíàííÿ â ä³ëîâèõ àñïåêòàõ ñïîðòó. Âêëþ÷àº: ìåíåäæìåíò ³ âñþ ñèñòåìó óïðàâë³ííÿ â ïðîôåñ³éíîìó ñïîðò³; ìåíåäæìåíò ³ ìåíåäæåð³â ñïîðòèâíèõ çìàãàíü; ìåíåäæìåíò ³ ìåíåäæåð³â ñïîðòèâíèõ òà îçäîðîâ÷èõ êëóá³â òà óñòàíîâ; îðãàí³çàòîð³â íàâ÷àëüíèõ ïðîöåñ³â ó øêîëàõ, êîëåäæàõ, ³íñòèòóòàõ, óí³âåðñèòåòàõ; äåðæàâíèõ óïðàâë³íö³â òà ðåã³îíàëüíèõ ñïîðòèâíèõ ìåíåäæåð³â; à òàêîæ ñïîðòèâíèé ìàðêåòèíã, îðãàí³çàö³þ ñïîðòèâíèõ çàõîä³â, åêîíîì³êó ñïîðòó, ô³íàíñè òà óïðàâë³ííÿ êîøòàìè, ñïîðòèâíó ³íôîðìàö³þ, PR ³ ðåêëàìó.

Çà ìàòåð³àëàìè ñòàòò³ «Óäîñêîíàëåííÿ ï³äãîòîâêè ìåíåäæåð³â ó ñôåð³ ô³çè÷íî¿ êóëüòóðè ³ ñïîðòó â Óêðà¿í³», Ñòàäíèê Ñ. À., Ïðèõîäüêî ². ².

Уже звідси випливає, що спортменеджмент - величезна ал зь з набором затреб ваних всьом світі професій, ал зь, я а в нашій раїні тіль и починає розвиватися. До основних посад, я і сьоодні займають спортивні менеджери, можна зарах вати наст пні: начальни , заст пни и начальниа, а та ож ерівни и стр т рних підрозділів ор анів правління з питань фізичної льт ри і спорт ; дире тор і заст пни и дире тора ДЮСШ, СДЮШОР, ШВСМ, спеціалізованих навчальних за ладів спортивно о профілю; олова (президент) і заст пни и олови спортивно о л б ; дире тор (завід вач) спортивної спор ди; президент, віце-президент спортивної федерації; олова та заст пни и олови ФСТ; менеджер (начальни ) оманди з і рових видів спорт ; персональний менеджер спортсмена-професіонала ( тенісі, ф тболі, хо еї, бо сі); ди-

ре тор фітнес-центр , фіз льт рно-оздоровчо о центр , спортивно-розважально о л б . Останнім часом У раїна стала на шлях розвит професійно о спорт . Модернізація спортивної інфрастр т ри б ла вим шеною зв'яз з під отов ою та проведенням Чемпіонат Європи з ф тбол . У 2015 році У раїна проводитиме на своїй території бас етбольн онтинентальн першість. Та е рішення б ло хвалено членами заради FIBA на чолі з Олаф ром Рафнссоном. Зважаючи на форсований розвито інд стрії спорт в У раїні, спеціалісти зі спортивно о менеджмент й достатньо с оро стан ть поп лярними. На даном етапі професія є новою і маловідомою. Але в мовах зростаючої іль ості спортивних за ладів, спор д, л бів, трен вальних баз та оманд з різних видів спорт вини не необхідність менеджерах саме цьо о напрям . В У раїні під отов а менед-

жерів сфері фізичної льт ри і спорт почала здійснюватися з 2001 ро , оли на базі Хар івсьо о державно о інстит т фізичної льт ри б ла створена афедра менеджмент фізичної льт ри, що вип с ає фахівців за напрямом «Фізичне виховання» та спеціалізації «Менеджер фізичної льт ри, ви ладач фізично о виховання». У 2007 році на базі Національно о ніверситет фізично о виховання і спорт У раїни б ла створена афедра менеджмент та е ономі и, що вип с ає фахівців за напрямом «Спорт» і спеціалізації «Менеджер ( правлінець) сфері фіз льт рно-спортивної діяльності, ви ладач фізично о виховання». В даний час під отов а спортивних ерівни ів в Хар івсь ій державній а адемії фізичної льт ри і в Національном ніверситеті фізично о виховання і спорт У раїни здійснюється за двома освітньо- валіфі аційними рівнями - ба алавр і ма істр. Спортсменом-професіоналом стають змолод , присвяч ючи заняттям сьо о себе з ранньо о дитинства: інтенсивні трен вання, зма ання, перемои і знов трен вання. Час на навчання ледь вистачає. У вели ом спорті «працюють» недов о. А що відб вається після за інчення ар'єри? Одних олімпійсь их перемо мало для то о, щоб надалі « олишнім» спортсменам отримати хорош робот . Що й азати: наявність досвід , під ріплено о ф ндаментальними знаннями, і дипломом ба алавра або ма істра, - більш ніж достатньо. Від реда ції: Всім відомо, що ожно о хоч трохи спішноо західно о спортсмена є свій менеджер. Одна хто вони та і, що повинні робити, а най оловніше, я можна стати спортивним-менеджером, - мало хто знає. Хоча в Європі та их під отов ою та их фахівців займаються вже десятиліття. У наст пном номері ж рнал «С часна освіта», я ий вийде в січні 2015 ро , ми познайомимо вас більш детально з тим, що пропон є європейсь а ш ола з під оÎ тов и спортивних менеджерів.

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ

· 2014

Ñïåö³àë³çîâàí³ íàâ÷àëüí³ çàêëàäè ñïîðòèâíîãî ïðîô³ëþ

Äæåðåëî: http://dsmsu.gov.ua

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ 2014

Äí³ â³äêðèòèõ äâåðåé ó ÂÍÇ ì. Êèºâà òà Óêðà¿íè - 2015 ð³ê Äí³ â³äêðèòèõ äâåðåé - çàõîäè, ùî ùîð³÷íî ïðîâîäÿòüñÿ ÂÓÇàìè, ìåòà ÿêèõ - ïðèâåðíóòè àá³òóð³ºíò³â äî ÂÍÇ, â³äïîâ³ñòè íà âñ³ ïèòàííÿ àá³òóð³ºíò³â ùîäî óìîâ âñòóïó äî ÂÍÇ, íàïðÿì³â íàâ÷àííÿ ³ ò.ä. Òàêó íàçâó " Äåíü â³äêðèòèõ äâåðåé" îòðèìàâ òîìó, ùî çàçâè÷àé ïðè âõîä³ â íàâ÷àëüí³ òà ëàáîðàòîðí³ êîðïóñè ²íñòèòóò³â ³ Óí³âåðñèòåò³â ó Âàñ çàïèòàþòü äîêóìåíò - ñòóäåíòñüêèé êâèòîê, ïîñâ³ä÷åííÿ àñï³ðàíòà . À â Äåíü â³äêðèòèõ äâåðåé â áóä³âëþ íàâ÷àëüíîãî çàêëàäó ìîæå óâ³éòè áóäü-õòî. Ó öåé äåíü ñòàðøîêëàñíèêè òà ¿õí³ áàòüêè º áàæàíèìè ãîñòÿìè.

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ

· 2014

ÍÀÖ²ÎÍÀËÜÍÈÉ ÓÍ²ÂÅÐÑÈÒÅÒ Á²ÎÐÅÑÓÐÑ²Â ² ÏÐÈÐÎÄÎÊÎÐÈÑÒÓÂÀÍÍß ÓÊÐÀ¯ÍÈ

(áàçîâèé çàêëàä (ì. Êè¿â), äîñë³äíèöüêèé óí³âåðñèòåò, ë³öåíç³ÿ Ì³í³ñòåðñòâà îñâ³òè ³ íàóêè Óêðà¿íè ñåð³¿ ÀÅ ¹527477 â³ä 14.11.2014 ð., IV ð³âåíü àêðåäèòàö³¿) Íàö³îíàëüíèé óí³âåðñèòåò á³îðåñóðñ³â ³ ïðèðîäîêîðèñòóâàííÿ Óêðà¿íè (ÍÓÁ³Ï Óêðà¿íè) çàñíîâàíèé ó 1898 ð. ³ º îäíèì ³ç ïðîâ³äíèõ âèùèõ íàâ÷àëüíèõ çàêëàä³â Óêðà¿íè IV ð³âíÿ àêðåäèòàö³¿. Ïîñòàíîâàìè Êàá³íåòó Ì³í³ñòð³â Óêðà¿íè â³ä 30.10.2008 ð. ¹945 òà â³ä 03.02.2010 ð. ¹76 Íàö³îíàëüíîìó óí³âåðñèòåòó á³îðåñóðñ³â ³ ïðèðîäîêîðèñòóâàííÿ Óêðà¿íè íàäàíî ñòàòóñ ñàìîâðÿäíîãî (àâòîíîìíîãî) äîñë³äíèöüêîãî íàö³îíàëüíîãî óí³âåðñèòåòó. Ì³ñ³ÿ Óí³âåðñèòåòó: ñòâîðþâàòè, ñèñòåìàòèçóâàòè, çáåð³ãàòè é ïîøèðþâàòè ñó÷àñí³ íàóêîâ³ çíàííÿ äëÿ ïîêðàùåííÿ ÿêîñò³ æèòòÿ ëþäåé; ãîòóâàòè ôàõ³âö³â ºâðîïåéñüêîãî ³ ñâ³òîâîãî ð³âíÿ ³íòåëåêòóàëüíîãî òà îñîáèñò³ñíîãî ðîçâèòêó. Ñâîþ ì³ñ³þ ÍÓÁ³Ï Óêðà¿íè ðåàë³çóº ÷åðåç îñíîâí³ íàïðÿìè ðîçâèòêó, äî ÿêèõ íàëåæàòü ñóñï³ëüíî-âèõîâíà, ì³æíàðîäíà, îñâ³òíüîíàâ÷àëüíà, íàóêîâî-äîñë³äíèöüêà, ³ííîâàö³éíà âèðîáíè÷î-ãîñïîäàðñüêà ä³ÿëüí³ñòü òà ³íø³. Ö³ íàïðÿìè ðåàë³çóþòüñÿ êîíêðåòíèìè êðîêàìè ðîçâèòêó. Ñòàíîì íà 2015 ð³ê â ÍÓÁ³Ï Óêðà¿íè çä³éñíþºòüñÿ ï³äãîòîâêà ôàõ³âö³â òàêèõ ñòóïåí³â: - ìîëîäøèé ñïåö³àë³ñò - çà 33 ñïåö³àëüíîñòÿìè (ëèøå â ðåã³îíàëüíèõ ÂÍÇ); - áàêàëàâð - çà 29 íàïðÿìàìè ï³äãîòîâêè; - ñïåö³àë³ñò - çà 26 ñïåö³àëüíîñòÿìè òà ïîíàä 50 ñïåö³àë³çàö³ÿìè; - ìàã³ñòð - çà 49 ñïåö³àëüíîñòÿìè òà ïîíàä 100 ñïåö³àë³çàö³ÿìè (áàçîâèé çàêëàä). Ôîðìè íàâ÷àííÿ: äåííà òà çàî÷íà. Òåðì³í íàâ÷àííÿ äëÿ ð³çíèõ ñòóïåí³â ñòàíîâèòü: "Áàêàëàâð" - 4 ðîêè; "Ñïåö³àë³ñò" - 1 ð³ê; "Ìàã³ñòð" -1,5 ðîêè. Âàðò³ñòü íàâ÷àííÿ çà óìîâ äîãîâîðó ç ô³çè÷íèìè òà þðèäè÷íèìè îñîáàìè äëÿ ð³çíèõ ñòóïåí³â ³ íàïðÿì³â ï³äãîòîâêè äëÿ äåííî¿ ôîðìè íàâ÷àííÿ ñòàíîâèòü, ãðí. çà ð³ê: "Áàêàëàâð" - 7500-14500; "Ñïåö³àë³ñò" - 7950-15100; "Ìàã³ñòð" - 8400-16200. Íà íàïðÿìàõ ï³äãîòîâêè "Àãðîíîì³ÿ", "Á³îòåõíîëîã³ÿ", "Âåòåðèíàðíà ìåäèöèíà", "Ãåîäåç³ÿ, êàðòîãðàô³ÿ òà çåìëåóñòð³é", "Åêîëîã³ÿ, îõîðîíà íàâêîëèøíüîãî ñåðåäîâèùà òà çáàëàíñîâàíå ïðèðîäîêîðèñòóâàííÿ", "Çàõèñò ðîñëèí", "Ìåíåäæìåíò", "Îáë³ê

òèêà â àãðîïðîìèñëîâ³é òà ïðèðîäîîõîðîííèõ ñôåðàõ; åêîíîì³êà, ìàðêåòèíã, ìåíåäæìåíò, á³îñîö³àëüíà åêîíîì³êà; ³ííîâàö³éíà ä³ÿëüí³ñòü òà ì³æíàðîäí³ ñòàíäàðòè ÿêîñò³ æèòòÿ; ðàö³îíàë³çàö³ÿ ñîö³àëüíîãî ðîçâèòêó ñ³ëüñüêî¿ ì³ñöåâîñò³; îñâîºííÿ íîâèõ ñèñòåì ³íôîðìàö³éíî-êîíñóëüòàòèâíîãî çàáåçïå÷åííÿ; ³íôîðìàö³éíå ³ òåëåêîìóí³êàö³éíå çàáåçïå÷åííÿ àãðîïðîìèñëîâî¿ òà ïðèðîäîîõîðîííî¿ ãàëóçåé åêîíîì³êè; ïðàâîâå çàáåçïå÷åííÿ ðåãóëþâàííÿ á³îðåñóðñ³â ³ ñòàëîãî ïðèðîäîêîðèñòóâàííÿ. Àêöåíò ó ï³äãîòîâö³ ìàéáóòí³õ ôàõ³âö³â ñòàâèòüñÿ íà ïîºäíàíí³ òåîðåòè÷íî¿ òà ïðàêòè÷íî¿ ï³äãîòîâêè, ÷îìó ñïðèÿþòü ïîñò³éíå âäîñêîíàëåííÿ ëàáîðàòîðíî-ïðàêòè÷íî¿ áàçè, íàÿâí³ñòü ó ñòðóêòóð³ ÍÓÁ³Ï Óêðà¿íè 3 íàâ÷àëüíî-äîñë³äíèõ ñòàíö³é, 7 íàâ÷àëüíî-äîñë³äíèõ ãîñïîäàðñòâ (ïëîùà á³ëüøå 35 òèñ. ãà). Äî ïîñëóã ñòóäåíò³â ñó÷àñíà íàóêîâà á³áë³îòåêà, ôîíä ÿêî¿ ñòàíîâèòü ïîíàä 1 ìëí. ïðèì³ðíèê³â, ³ç íèõ 400 òèñ. - ï³äðó÷íèêè ³ íàâ÷àëüí³ ïîñ³áíèêè, 607 òèñ. - íàóêîâà ë³òåðàòóðà. Ñòóäåíòñüêå ì³ñòå÷êî ó ì. Êè¿â - öå 13 ãóðòîæèòê³â, ó ÿêèõ ïðîæèâàº áëèçüêî 80% ñòóäåíò³â äåííî¿ ôîðìè íàâ÷àííÿ, ¿äàëüíÿ, êàôåòåð³é, áóôåòè òîùî. Ñïîðòèâíèé êîìïëåêñ óí³âåðñèòåòó ì³ñòèòü ñó÷àñí³ â³äêðèòèé ñòàä³îí ³ êðèòèé êîðïóñ äëÿ ïîâíîö³ííèõ çàíÿòü ô³çè÷íîþ êóëüòóðîþ ³ ñïîðòîì. Ñòóäåíòè óí³âåðñèòåòó º ÷åìï³îíàìè òà ïðèçåðàìè ºâðîïåéñüêèõ òà ñâ³òîâèõ çìàãàíü ç ð³çíèõ âèä³â ñïîðòó.

³ àóäèò", "Ïðàâîçíàâñòâî", "Ô³íàíñè ³ êðåäèò" äëÿ îêðåìèõ ãðóï ñòóäåíò³â âèêëàäàííÿ á³ëüøîñò³ äèñöèïë³í çä³éñíþºòüñÿ àíãë³éñüêîþ ìîâîþ. Íàâ÷àëüíèé ïðîöåñ ³ íàóêîâ³ äîñë³äæåííÿ ó ÍÓÁ³Ï Óêðà¿íè çàáåçïå÷óþòü ïîíàä 3 òèñ. íàóêîâî-ïåäàãîã³÷íèõ òà ïåäàãîã³÷íèõ ïðàö³âíèê³â, ó ò.÷. ïîíàä 300 ïðîôåñîð³â ³ äîêòîð³â íàóê òà á³ëüøå 1300 äîöåíò³â ³ êàíäèäàò³â íàóê. Â³äïîâ³äíî äî âèìîã ñüîãîäåííÿ òà ïîëîæåíü Çàêîíó Óêðà¿íè "Ïðî âèùó îñâ³òó" ºäí³ñòü ðîçâèòêó îñâ³òè, íàóêè ³ ïðàêòèêè º âèçíà÷àëüíèì ÷èííèêîì óí³Äîðîãèé ìàéáóòí³é ñòóäåíòå! âåðñèòåòñüêîãî æèòòÿ. Ñòðàòåã³÷íèìè Ëàñêàâî ïðîñèìî! íàïðÿìàìè íàóêîâèõ äîñë³äæåíü, ùî âèêÒâ³é âèá³ð - Òâîÿ äîðîãà, ëàäåí³ ó Ïðîãðàì³ ðîçâèòêó óí³âåðñèòåòó ÍÓÁ³Ï Óêðà¿íè - Òâîÿ ïåðåìîãà! íà 2015-2020 ðîêè "ÃÎËÎÑ²¯ÂÑÜÊÀ ²Í²Ö²ÀÒÈÂÀ - 2020", â óí³âåðñèòåò³ º: Àäðåñà ïðèéìàëüíî¿ êîì³ñ³¿ Íàö³îíàëüîõîðîíà ïðèðîäè ³ ñòàëèé ðîçâèòîê ñóñï- íîãî óí³âåðñèòåòó á³îðåñóðñ³â ³ ïðèðîäîêî³ëüñòâà, á³îòåõíîëîã³¿; ÿê³ñòü, á³îáåçïåêà, ðèñòóâàííÿ Óêðà¿íè: ñåðòèô³êàö³ÿ ³ ñòàíäàðòèçàö³ÿ òåõíîëîã³é âóë. Ãåíåðàëà Ðîäèìöåâà, 19, âèðîáíèöòâà ñ³ëüñüêîãîñïîäàðñüêî¿ òà ì. Êè¿â, 03041, Óêðà¿íà. õàð÷îâî¿ ïðîäóêö³¿; ìåõàí³çàö³ÿ òà ³íæåÒåë.: (044) 527-83-08, íåðíèé ìåíåäæìåíò ñ³ëüñüêîãîñïîäàðñüôàêñ: (044) 258-42-63. êîãî âèðîáíèöòâà; åíåðãåòèêà òà àâòîìàhttp: www.nubip.edu.ua 0253

ЖУРНАЛ “СУЧАСНА ОСВІТА” – ТВІЙ ПУТІВНИК У СВІТІ ЗНАНЬ

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ 2014

Â²ÊÒÎÐ ÃÂÎÇÄÅÖÜÊÈÉ: «ÓÍ²ÂÅÐÑÈÒÅÒ Ç ÎÏÒÈÌ²ÇÌÎÌ ÄÈÂÈÒÜÑß Ó ÏÅÐÑÏÅÊÒÈÂÓ» Ë³öåíç³ÿ ÌÎÍ Óêðà¿íè ñåð³ÿ ÀÅ ¹ 458723 â³ä 28.07.2014 ð.

У раїнсь ий державний ніверситет фінансів та міжнародної тор івлі (УДУФМТ) є ні альним ВНЗ, ос іль и за наявності прерасної матеріально-технічної бази та висоо валіфі ованих на ово-педа о ічних адрів от є не лише фахівців фінансово-е ономічній сфері, а й юридичній - за спеціальністю «Правознавство»,«Міжнародне право». Ці дві професії д же тісно пов'язані одна з одною, том ціл ом ло ічним є об'єднання їх в одном ВНЗ, що стало можливим з приходом ново о ерівни а - до тора філософії, професора, дійсно о члена (а адемі а) У раїнсь ої а адемії на з державно о правління Ві тора ГВОЗДЕЦЬКОГО, я ий на сьо одні ви он є обов'яз и ре тора ніверситет . Ві тор Демидович - ість нашої реда ції і розмова з ним про сит ацію в зівсь ій освіті і на ці, запровадження новацій та проблеми, я і доводиться долати ніверситетсь им оле тивам. — Ві торе Демидович , роз ажіть, б дь лас а, чом Ви — людина з величезним досвідом роботи на ерівних посадах провідних ВНЗ У раїни вирішили очолити саме цей ніверситет? — Та , я дійсно тривалий час обіймав посади ре тора, сперш в Київсь ом інстит ті МВС У раїни (з 1995 — по 2002 рр.), а потім і в А адемії правління МВС (з 2005 — по 2008 рр.). Крім цьо о, працював проре тором А адемії вн трішніх справ У раїни, начальни ом фа льтет під отов и адрів спеціальних підрозділів римінальної міліції, де аном юридично о фа льтет Національної а адемії вн трішніх справ та дире тором Інстит т права імені нязя Володимира Вели о о Міжре іональної А адемії правління персоналом. Том володію та ти ою і знаю механізм, необхідний для розвит , стабільності й он рентоспроможності ВНЗ. І після то о, я 5 травня 2014 ро Міністром освіти і на и У раїни б в підписаний на аз № 171«Про достро ове розірвання онтра т з ре тором У раїнсь о о державно о ніверситет фінансів та міжнародної тор івлі По реш ом Оле сандром Оле сійовичем» та звільнено йо о з посади ре тора УДУФМТ, по одився очолити У раїнсь ий державний ніверситет фінансів та міжнародної тор івлі. Відповідний на аз МОН У раїни про призначення мене в.о. ре тора У раїнсь о о державно о ніверситет фінансів та міжнародної тор івлі до заміщення цієї посади в ста-

новленом за онодавством поряд б в підписаний 6 травня 2014 ро . Слід зазначити, шо в цьом ніверситеті я працюю з 2011 ро , обіймаючи посади проре тора з навчально-на ової та методичної роботи, а потім і першо о проре тора з навчально-методичної роботи. Том йо о доля та майб тнє мені небайд же. Тож, очоливши УДУФМТ, я продовжив жити йо о інтересами та працювати на йо о бла о. Адже роз мію всю відповідальність я і перед Міністерством освіти і на и У раїни, та і перед тр довим оле тивом, ст дентами та їхніми бать ами, ос іль и посада в.о. ре тора в лючає повністю всі ті повноваження, шо і ре тора, а та ож сі без винят обов'яз и. — Хоча з травня до сьо однішньо о дня пройшло неба ато час , все ж ці аво, що Вам же вдалося зробити на новій посаді? — Для почат хоч зазначити, то ерівни ом цьо о ніверситет я став досить непростий для ньо о час. Адже мій попередни б в звільнений через величезн іль ість пор шень фінансово- осподарсь ої дисципліни та навчально о процес , я і б ли виявлені в 2013 році під час перевір и Державною інспе цією навчальних за ладів У раїни. Ус н ти їх, нала одивши процед р під отови фахівців на належном рівні, не вдалося і 2014 році, підтвердженням чо о стали рез льтати наст пної перевір и. Том сіма

цими проблемами після звільнення О. О. По рещ а з посади ре тора мені довелося займатися в перш чер . Та им чином, я, та би мовити став анти ризовим менеджером ніверситет . І ось, же мож звіт вати про перші позитивні рез льтати. Та , за рішенням А редитаційної омісії У раїни від 8 липня 2014 ро (прото ол № 110) ніверситет б в а редитований за IV рівнем. Відта , ми отримали ліцензію на право під отов и фахівців освітньо- валіфі аційно о рівня «Ма істр» 8.0304010 «Правознавство» та на проведення підвищення валіфі ації фахівців ал зі знань 1501 «Державне правління» (500 осіб/рі ). Водночас здійснюватимемо підвищення валіфі ації державних сл жбовців із питань запобі ання і протидії ор пції. А 23 вересня в УДУФМТ б ло від рито аспірант р зі спеціальності 21.04.02. — «Е ономічна безпе а, с б’є тів осподарсь ої діяльності». Та ож проводимо набір до аспірант ри ніверситет зі спеціальностей: 12.00.11 — «Міжнародне право» і 08.00.02 — «Світове осподарство і міжнародні е ономічні відносини». Хара терною особливістю цьо орічно о он рс на заміщення посад на ово-педао ічних працівни ів, проведено о в три етапи, стало те, що онтра ти, ладені з де аном фінансово-е ономічно о фа льтет , завід вачами, професорами, доцентами, старшими ви ладачами, ви ладачами афедр мають по ращити навчально-виховний про-

ОСВІТА В УКРАЇНІ І ЗА КОРДОНОМ: WWW.S-OSVITA.COM.UA

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ

· 2014

цес та створити нові й розвин ти же існ ючі на ові ш оли ніверситет . Новим в ніверситеті можна назвати і створення Анти ор пційно о омітет на чолі з помічни ом ре тора по боротьбі з ор пцією, я ий має ба аторічний досвід роботи правоохоронних ор анах і нашом оле тиві. Разом із тим, ми дбаємо й про належні матеріально-технічні мови для навчання. — Про що йдеться? — Це — вели ий омпле с питань. Та , мож с азати, що нещодавно ми від рили новий омп’ютерний лас, по ращили стан навчальних а диторій і орп сів ніверситет , ст дентсь о о ртожит отельно о тип , я ий розташований за адресою: Київ-90, в л. Лобачевсь о о, 23. Там нас 207 імнат, ожна з я их з о ремим санв злом та хнею. Усі вони повністю омпле товані всім необхідним для проживання 3-4 ст дентів та аспірантів, я им створено всі необхідні житлово-поб тові мови для самостійної роботи та відпочин . Водночас поповнюються ниж ові фонди бібліоте и УДУФМТ, я і на сьо одні наліч ють понад 81 тис. примірни ів. За своїм змістом фонд ніверсальний, але більш йо о частин с ладає літерат ра з фахових дисциплін: е ономі а, міжнародна тор івля, право, міжнародне право, зовнішньое ономічна діяльність, іноземні мови. Інтенсивною стала й міжнародна співпраця ніверситет , я а проводиться з метою реформ вання системи освіти відповідності до вимо рин . Нашими почесними професорами є оловний е ономічний страте онсалтин ової омпанії з правління та менеджмент в Греції, до тор філософії в ал зі фінансово о аналіз Джордж Дас але, ре тор Е ономічно о ніверситет Вроцлаві (Польща), до тор Анджей Господарович. Таож ми а тивно співпрацюємо з Університетом Woosong, Міжнародною ш олою бізнес SolBridge (Корея), School GroupelCN, Ecole de Manadgement Франція. University of Indianapolis — Athens Campus (Греція), Моильовсь им державним ніверситетом імені А. А. К лешова (Білор сь). — Я им нині є життя очолювано о Вами ВНЗ? — Інтенсивним та прод тивним. Адже наші ст денти перема ають на олімпіадах та спішно вист пають на онференціях різноо рівня, а їх наставни и постійно підвищ ють рівень своєї професійної майстерності. Нещодавно наші вихованці зайняли перші місця Все раїнсь ом он рсі ст дентсьих на ових робіт з природничих, технічних та манітарних на . І я вірю, що всі разом ми збережемо й примножимо висо ий інтеле т альний потенціал ніверситет .

27 А вересні афедрою теорії, історії та онстит ційно о права вперше проведено незвичний для пра ти и останніх ро ів захід — презентацію власно о потенціал перед ст дентами-юристами першо о рс , я і спільно з ре торатом УДУФМТ ор аніз вали бла одійн поїзд до поранених бійців війсь овий ос-

— Що Вам вдалося зробити в Донець, я ий є епіцентром війсь ових подій на сході У раїни? — У досить с лаших реаліях сьо одення ми створили всі мови для переведення ст дентів, том числі і з нашої Донець ої філії, на навчання до ніверситет , збері аючи при

Ïðåçåíòàö³ÿ êàôåäðè òåîð³¿, ³ñòîð³¿ òà êîíñòèòóö³éíîãî ïðàâà ñòóäåíòàì-þðèñòàì ïåðøîãî êóðñó піталь Києва. Адже ми дбаємо про форм вання в молоді с часної національної ідентичності на ращих при ладах м жності й звитя и, на ероїці с часної боротьби за незалежність і цілісність нашої держави. На додато хоч зазначити, що наш оле а, старший ви ладач Василь Хромей призваний під час мобілізації на особливий період і переб ває в зоні АТО. — Цьо оріч через с ладн політичн сит ацію в раїні непростою видалася для раїнсь их ВНЗ вст пна ампанія. Я ою вона б ла Вас? — Ми прийняли 49 ст дентів з Донецьої, Л ансь ої областей та Автономної Респ блі и Крим. У цілом ж опрацьовано близьо 4000 паперових і еле тронних заяв. І лише най ращі абіт рієнти зараховані до с лад ст дентів межах обся державно о замовлення за 9 спеціальностями на денн та заочн форми навчання. Разом із тим запрацювали Хар івсь ий та Одесь ий інстит ти фінансів, Одесь ий фінансово-е ономічний оледж та навіть Донець а філія, я і входять до УДУФМТ на правах відо ремлених стр т рних підрозділів.

цьом місця для ст дентів, я і навчаються за рах но оштів державно о бюджет . Хоч о ремо зазначити, шо всі вони обов’яз ово забезпеч ються ртожит ом. За алом ми налаштовані на д же плідн та ефе тивн працю. Серед пріоритетних наших завдань є ор анізація поетапної реалізації За он «Про вищ освіт »,- створення системи правління я істю освітньої діяльності в ніверситеті та вдос оналення нашої стр т ри. Виважені, послідовні ро и, про ресивні тенденції розвит дозволяють сім нам впевнено дивитися в майб тнє, віддавати всю сил і насна справі розб дови держави на демо ратичних засадах, на основі за альнолюдсь их маністичних цінностей. З питань прийом до Університет звертатися за адресою: 01042, м. Київ, в л. Раєвсь о о, 36, аб. 101. Тел.: (044) 529-14-88. E-mail: rectorat@usufit.edu.ua www.usufit.edu.ua 1459

ЖУРНАЛ “СУЧАСНА ОСВІТА” – ТВІЙ ПУТІВНИК У СВІТІ ЗНАНЬ

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ 2014

www.kul.kiev.ua

ÊÈ¯ÂÑÜÊÈÉ ÓÍ²ÂÅÐÑÈÒÅÒ ÏÐÀÂÀ ÍÀÍ ÓÊÐÀ¯ÍÈ VI Ì²ÆÍÀÐÎÄÍÀ ÍÀÓÊÎÂÎ-ÏÐÀÊÒÈ×ÍÀ ÊÎÍÔÅÐÅÍÖ²ß «ÑÓ×ÀÑÍ² ÏÐÎÁËÅÌÈ ÏÐÀÂÎÂÎ¯ ÑÈÑÒÅÌÈ ÓÊÐÀ¯ÍÈ»

Ë³öåíç³ÿ ÌÎÍÓ ÀÅ ¹ 458550 â³ä 08.07.2014 ð.

Ðåêòîð ÊÓÏ ÍÀÍÓ Þ. Áîøèöüêèé óðî÷èñòî â³äêðèâ êîíôåðåíö³þ

Ï³ä ÷àñ ðîáîòè êîíôåðåíö³¿

Íàãîðîäæåííÿ ó÷àñíèê³â êîíôåðåíö³¿ çà êðàù³ äîïîâ³ä³

Ôîòî íà çãàäêó

У Київсь ом ніверситеті права НАН У раїни відб лася VI Міжнародна на ово-пра тична онференція «С часні проблеми правової системи У раїни». У роботі міжнародної на ово-пра тичної онференції взяли часть вчені, аспіранти та ст денти вищих навчальних за ладів У раїни та зар біжних раїн. Із вст пним словом до часни ів онференції на пленарном засіданні вист пив ре тор Київсь о о ніверситет права НАН У раїни, професор, Засл жений юрист У раїни Ю.Л.Бошиць ий, в я ом , зо рема, зазначив, що вже вшосте Київсь ий ніверситет права НАН У раїни збирає в цій залі часни ів та остей онференції «С часні проблеми правової системи У раїни». Заявлена шість ро ів назад проблемати а, не втрачає своєї а т альності, ос іль и в цілом реформ вання правової системи У раїни є с ладним процесом, що вима ає особливої ва и та особливо о ставлення до інтеле т альної та на ової с ладової розв’язання саме цих с ладних питань реформ вання. Більше то о, за с часних мов євроінте раційних пра нень У раїни, національна правова система в цілом , та її с ладові, а саме нормативна основа та інстит ціональна с ладова, повинні наб ти дійсних (реальних) рис романо- ермансь ої правової сім’ї, ос іль и особливо важливим фа тором для ор анізації роз віт та розвит власно о с спільства вист пає сформована національна правова система, я а прод тивно ф н ціон є. На адрес ор анізаторів та часни ів міжнародної на ово-пра тичної онференції надійшли привітання, зо рема від Президента Національної а адемії на У раїни, а адемі а НАН У раїни Бориса Єв еновича Патона; а адемі а-се ретаря Відділення історії, філософії та права НАН У раїни Оле сія Семеновича Онищен о; Голови Союз юристів У раїни Валерія Оле сандровича Євдо имова; начальни а Головно о правління юстиції Рівненсь ій області Степана Івановича Данилю а, в я их зо рема зазначається, що страте ія роз-

вит У раїни в мовах євроінте раційних процесів та забезпечення національної безпе и вима ає нала одження роботи в сфері впоряд вання національної правової системи, пра ти и застос вання за онодавства. Без впоряд вання правової системи не можна забезпечити підвищення ефе тивності державно о правління, правової льт ри с спільства, правосвідомості за онодавців та всіх ромадян У раїни. Том ціл ом за ономірним та об’є тивним є обрання Київсь им ніверситетом права НАН У раїни саме та ої проблематии для об оворення в форматі міжнародної онференції. У на ових доповідях, піднімалися а т альні питання проблем розвит та ф н ціон вання с часних правових систем та о ремих інстит ційних елементів. Робота міжнародної на ово-пра тичної онференції «С часні проблеми правової системи У раїни» здійснювалася формі пленарно о засідання та засідання на ових се цій, я і пройшли на висо ом на ово-теоретичном рівні, в д сі дис сій з помір ованою полемі ою та вели им заці авленням я молодих вчених, та і ст дентсь ої молоді. За рез льтатами роботи ор омітет онференції визначив най ращі на ові доповіді часни ів, я і б ли на ороджені дипломами за на ово-обґр нтоване дослідження с часних проблем національної правової системи У раїни. Дипломи та цінний подар но ви ляді ни ал зі юриспр денції переможцям вр чив ре тор ніверситет професор Ю.Л. Бошиць ий. Обмін досвідом, д м ами, аналіз процесів та проблем правової системи, я і хара терні для с часно о стан розвит , дали можливість прис тнім на VІ Міжнародній на ово-пра тичній онференції «С часні проблеми правової системи У раїни» напрацювати та схвалити Ре омендації. 03142, Óêðà¿íà, ì. Êè¿â, âóë. Àêàä. Äîáðîõîòîâà, 7-À (ñò.ì. «Æèòîìèðñüêà») Òåë.: (044)424-33-35

ЖУРНАЛ “СУЧАСНА ОСВІТА” – ТВІЙ ПУТІВНИК У СВІТІ ЗНАНЬ

0277

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ

· 2014

Ï²ÄÃÎÒÓÂÀÒÈÑß ÄÎ ÇÍÎ – Ì²Ñ²ß ÇÄ²ÉÑÍÅÍÍÀ! Äåðæàâíèé äèïëîì. ²V ð³âåíü àêðåäèòàö³¿. Ë³öåíç³ÿ ÌÎÍÓ ñåð³ÿ ÀÅ ¹ 527435 â³ä 29.10.2014 Ìåí³ òåðì³íîâî ïîòð³áíà äîïîìîãà. Ïðî öå ÿ íåùîäàâíî çàìèñëèâñÿ, ãîðòàþ÷è ï³äðó÷íèê ç àëãåáðè. Çàâæäè ââàæàâ, ùî ï³äãîòóâàòèñÿ äî ÇÍÎ íå òàê âæå é ñêëàäíî. Òà é ÷àñó âèñòà÷èòü. Êóäè ïîñï³øàòè? Âñòèãíó. Çíàþ, ùî áàãàòî õòî äóìàº ³íàêøå. Îñü õî÷à á îäíîêëàñíèöÿ, ç ÿêîþ ÿ çóñòð³âñÿ ùå âë³òêó íà ì³ñüêîìó ïëÿæ³. Ëþäè â³äïî÷èâàþòü, íàñîëîäæóþòüñÿ æèòòÿì, à âîíà… Âàæêî áóëî ñòðèìàòèñÿ â³ä ñì³õó, ïîáà÷èâøè ¿¿ òàì ñåðåä ï³äðó÷íèê³â, äîâ³äíèê³â, ñëîâíèê³â. - Àäæå êàí³-³-³-êóëè. Îñòàíí³ øê³ëüí³ êàí³êóëè â íàøîìó æèòò³, - íàãàäàâ ÿ ¿é, íàñì³øêóâàòî îãëÿäàþ÷è êóïó êíèæîê, ùî ëåæàëè íà ðîçñòåëåíîìó ðóøíèêó. - Òàê, îñòàíí³.À ùå îñòàíí³é äçâîíèê, îñòàíí³ øê³ëüí³ êîíòðîëüí³, îñòàííÿ ìîæëèâ³ñòü ÿê ñë³ä ï³äãîòóâàòèñÿ… Íàñòóïíîãî ë³òà âñòóóóóï, - ïåðåäðàæíèëà âîíà ìåíå. - ß ïî÷èíàþ ãîòóâàòèñÿ â³ä ñüîãîäí³. Äî ïîäàííÿ äîêóìåíò³â ëèøå ð³ê, à äî ÇÍÎ ùå ìåíøå. Âñå ðîçïëàíîâàíî. Çàðàç óêðà¿íñüêà ìîâà ³ ë³òåðàòóðà, ïîò³ì ³ñòîð³ÿ, ïîò³ì... Êîðîòøå êàæó÷è, äóìàþ âñå âñòèãíóòè ³ âñòóïèòè òóäè, êóäè õî÷ó, à íå êóäè âèéäå, ÿê ìîÿ ñåñòðà. Êðàùå â÷èòèñÿ íà ÷óæèõ ïîìèëêàõ, í³æ íà âëàñíèõ. ß, çâè÷àéíî, çíîâó ïîñì³ÿâñÿ íàä òèì, ÿê îäíîêëàñíèöÿ âèð³øèëà çìàðíóâàòè ñâîº ë³òî. À ñàì íà äîâã³ ÷îòèðè ì³ñÿö³ çàáóâ ïðî ï³äãîòîâêó. Àëå íåùîäàâíî âñå æ çãàäàâ ïðî íåîáõ³äí³ñòü ãîòóâàòèñÿ, çóñòð³âøè ñâîãî äâîþð³äíîãî áðàòà - ñòóäåíòà. Áðàò ïîâ³äîìèâ ìåí³, ùî çáèðàºòüñÿ êèäàòè íàâ÷àííÿ ó âóç³. Âèÿâëÿºòüñÿ, â³í ïðîâàëèâ ô³çèêó ³ íå çì³ã âñòóïèòè íà ïðîãðàì³ñòà. ² ùîá íå âòðà÷àòè ÷àñ, çà ïîðàäîþ äðóç³â ïîäàâ äîêóìåíòè íà ³íøó ñïåö³àëüí³ñòü. Àëå âèÿâèëîñÿ, ùî âîíà çîâñ³ì éîìó íå äî äóø³. ² Âëàä (òàê çâóòü ìîãî áðàòà) ï³ñëÿ äîâãèõ âàãàíü çâàæèâñÿ çàëèøèòè íàâ÷àííÿ. ß õîò³â âñòóïèòè íà ìàðêåòèíã. Ïðî ³íø³ ïðîôåñ³¿ íàâ³òü íå äóìàâ. Àëå äëÿ âñòóïó ìåí³ ïîòð³áíà áóëà ìàòåìàòèêà. Ó øêîë³ ÿ í³áè é íåïîãàíî â÷èâñÿ, ïðîòå ïåðåä ÇÍÎ ìåí³ äóæå á íå çàâàäèëî âñå çãàäàòè ³ ãðàìîòíî ñèñòåìàòèçóâàòè.

Â³äêðèâøè ï³äðó÷íèê, çðîçóì³â:ïîòðåáóþ òåðì³íîâî¿ äîïîìîãè ôàõ³âö³â. Ðèçèê - ñïðàâà áëàãîðîäíà, à áåç ïîñò³éíî¿ ñàìîîñâ³òè â áóäü-ÿê³é ïðîôåñ³¿ ñüîãîäí³ íå îá³éòèñÿ.Òà âñå æ êîðèñíà ïîðàäà é äîñâ³ä ïðîôåñ³îíàëà - öå òå, ùî ïîòð³áíî äëÿ ÿê³ñíî¿ ï³äãîòîâêè. Ïîì³ðêóâàâøè, ùî îñîáèñòî ìåí³ ï³ä³éäå êðàùå - ï³äãîòîâ÷³ êóðñè ÷è ðåïåòèòîð, âèáðàâ ïåðøå. Ïåðåêîíàíèé, ùî â êîëåêòèâ³ ãîòóâàòèìåòüñÿ ëåãøå äî òàêî¿ õâèëþþ÷î¿ ïîä³¿, ÿê ÇÍÎ. Çàëèøèëîñÿ îáðàòè ñàì³ êóðñè... ² ìåí³ íà äîïîìîãó ïðèéøîâ ²íòåðíåò: «Óí³âåðñèòåò «ÊÐÎÊ» ïðîïîíóº ï³äãîòîâ÷³ êóðñè äî ñêëàäàííÿ çîâí³øíüîãî íåçàëåæíîãî îö³íþâàííÿ ç 4 ïðåäìåò³â. Äâà ç íèõ îáîâ'ÿçêîâ³ äî âèâ÷åííÿ - óêðà¿íñüêà ìîâà òà óêðà¿íñüêà ë³òåðàòóðà. ² ùå äâà ïðîïîíóþòüñÿ íà âèá³ð ç³ ñïèñêó: ìàòåìàòèêà, ãåîãðàô³ÿ, á³îëîã³ÿ, àíãë³éñüêà ìîâà, ³ñòîð³ÿ Óêðà¿íè. Ïåðø³ ãðóïè ïî÷èíàþòü ïðàöþâàòè ç âåðåñíÿ. Íàñòóïí³ ôîðìóþòüñÿ â³äïîâ³äíî äî íàáîðó ñëóõà÷³â. ²íôîðìàö³þ ïðî ïî÷àòîê çàíÿòü ÷åðãîâî¿ ãðóïè ìîæíà ä³çíàâàòèñÿ çà òåëåôîíàìè: (044) 455-55-57, 455-57-07. Àäðåñà Óí³âåðñèòåòó «ÊÐÎÊ»: ì. Êè¿â, âóë. Ëàãåðíà, 30-32 (10 õâèëèí â³ä ñò. ì «Áåðåñòåéñüêà»)». Àãà, ïîòð³áí³ ïðåäìåòè º. Ñë³ä áóäå óòî÷íèòè, êîëè ñòàðòóþòü çàíÿòòÿ ó íîâèõ ãðóï. ×èì ðàí³øå ïî÷íó, òèì øâèäøå çäîáóäó ïåðåìîãó :) Äóæå âàæëèâî, ùî íåäàëåêî â³ä ìåòðî. À ÿê ùîäî ãðàô³êà íàâ÷àííÿ? Ìàáóòü, ïðîïóñòèâ ³íôîðìàö³þ... Îñü, çíàéøîâ!

«Â³äâ³äóâàòè çàíÿòòÿ ìîæíà 2 ðàçè íà òèæäåíü ó áóäí³ (16.00 - 18.50) àáî ùîñóáîòè (9.00 - 15.00). Òàêîæ ä³þòü äèñòàíö³éí³ ï³äãîòîâ÷³ êóðñè». Â³äì³ííî! Ìåí³ äóæå ï³äõîäèòü ñóáîòà. Àäæå íà áóäí³ ìàþ ³íø³ ïëàíè… «Íàâ÷àííÿ íà ï³äãîòîâ÷èõ êóðñàõ öå íå ëèøå ïîâòîðåííÿ âèâ÷åíîãî â øêîë³, ñèñòåìàòèçàö³ÿ çíàíü ³ îñîáëèâà óâàãà äî íàéá³ëüø ñêëàäíîãî íàâ÷àëüíîãî ìàòåð³àëó ï³ä êåð³âíèöòâîì äîñâ³ä÷åíèõ ôàõ³âö³â, à é ìîæëèâ³ñòü çàíóðèòèñÿ â àòìîñôåðó óí³âåðñèòåòó, áðàòè ó÷àñòü â éîãî æèòò³, â³ä÷óòè ñåáå ñòóäåíòîì, çíàéòè íîâèõ äðóç³â ³ îòðèìóâàòè êîðèñí³ çíàííÿ â êîìïàí³¿ òàêèõ ñàìèõ àá³òóð³ºíò³â, ÿê ³ òè. Ðàçîì ïðîñò³øå ãîòóâàòèñÿ äî â³äïîâ³äàëüíèõ âèïðîáóâàíü :)». Òàê, òàê. Ñàìå òîìó ÿ îáèðàþ ï³äãîòîâ÷³ êóðñè! «Âèïóñêíèêè ï³äãîòîâ÷èõ êóðñ³â «ÊÐÎÊó» îòðèìóþòü ïðàâî íà çíèæêó ïðè ñïëàò³ çà íàâ÷àííÿ â ðàç³ âñòóïó íà 1 êóðñ áàêàëàâðàòó Óí³âåðñèòåòó äëÿ çäîáóòòÿ îñâ³òè çà äåííîþ ôîðìîþ». Öå ö³êàâà ³íôîðìàö³ÿ. Âàðòî çàïàì’ÿòàòè. «Çàðåºñòðóâàòèñÿ íà êóðñè ìîæíà ÷åðåç ²íòåðíåò íà ñàéò³ Óí³âåðñèòåòó (www.krok.edu.ua)». ×óäîâà ð³÷ – ²íòåðíåò! Îáîâ'ÿçêîâî ñêîðèñòàþñÿ îíëàéí-çàïèñîì. Òàê, âèá³ð êóðñ³â ÿ âæå çðîáèâ. Çàëèøèëîñÿ çàðåºñòðóâàòèñÿ ³ ÷åêàòè äçâ³íêà â³ä ôàõ³âöÿ. Îòæå, íàéáëèæ÷à ìåòà - ï³äãîòóâàòèñÿ íå ïðîñòî íà ñòî, à íà âñ³ ñòî ï'ÿòäåñÿò â³äñîòê³â! Çàïèñ íà êóðñè äî íîâèõ ãðóï òðèâàº. Çàïðîøóºìî ñòàðøîêëàñíèê³â âèêîðèñòàòè ìîæëèâ³ñòü äîáðå ï³äãîòóâàòèñÿ äî ìàéáóòí³õ âèïðîáóâàíü. Íåõàé íàñòóïíèé ð³ê áóäå äëÿ âàñ ëåãêèì òà óñï³øíèì! Ùàñëèâèõ ñâÿò! Äåòàëüíà ³íôîðìàö³ÿ: (044) 455-57-57, 455-57-07. e-mail: krok@krok.edu.ua www.krok.edu.ua Àäðåñà Óí³âåðñèòåòó «ÊÐÎÊ»: 03113, ì. Êè¿â, âóë. Ëàãåðíà, 30-32 (ñò. ì. "Áåðåñòåéñüêà") 0016

УВАГА: ПЕРЕДПЛАТА! ПЕРЕДПЛАТНИЙ ІНДЕКС 06222 В КАТАЛОЗІ “УКРПОШТА”

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ 2014

99992005

05621012

99991141

ОСВІТА В УКРАЇНІ І ЗА КОРДОНОМ: WWW.S-OSVITA.COM.UA

99992009

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ

· 2014

01171006

99992028

ЧАС ІНВЕСТУВАТИ В СВОЮ ОСВІТУ!

99992039

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ ¹ 12 ÃÐÓÄÅÍÜ 2014

32 ÍÀÇÂÀ ÊÓÐÑÓ

ÒÅÐÌ²Í ÍÀÂ×ÀÍÍß

ÂÀÐÒ²ÑÒÜ ÊÓÐÑÓ

ÄÎÄÀÒÊÎÂÀ ²ÍÔÎÐÌÀÖ²ß

ÍÀÂ×ÀËÜÍÈÉ ÇÀÊËÀÄ, ÒÅË.

²ÍÎÇÅÌÍ² ÌÎÂÈ â³ä 1 ì³ñ. (³íòåíñèâ) äî 1 ðîêó

â³ä 1200 ãðí

Àíãë³éñüêà ìîâà. Í³ìåöüêà ìîâà

â³ä 3-õ ì³ñÿö³â äî 2-õ ðîê³â

â³ä 21 ãðí çà 1 àêàä. ãîäèíó

Àðàáñüêà. Ãðåöüêà

â³ä 3-õ ì³ñÿö³â äî 2-õ ðîê³â

â³ä 40 ãðí çà 1 àêàä. ãîäèíó

²ñïàíñüêà. Ôðàíöóçüêà

â³ä 3-õ ì³ñÿö³â äî 2-õ ðîê³â

â³ä 21 ãðí çà 1 àêàä. ãîäèíó

Êèòàéñüêà. ßïîíñüêà

â³ä 3-õ ì³ñÿö³â äî 2-õ ðîê³â

40 ãðí çà 1 àêàä. ãîäèíó

Ïîëüñüêà. ×åñüêà

â³ä 4-õ ì³ñÿö³â äî 2-õ ðîê³â

â³ä 21 ãðí çà 1 àêàä. ãîäèíó

Àíãë³éñüêà ìîâà

Óêðà¿íñüê³ òà àìåðèêàí. âèêëàäà÷³. Íîâ³òí³ ìåòîäè âèêë., ñåðòèô. ÂÌÓÓ ïî çàê³í÷. ì. Êè¿â, âóë. Òóðãåíºâñüêà, 8\14, ê. 1-4 wiuu@wiuu.kiev.ua, www.wiuu.edu.ua Äëÿ äîðîñëèõ, øêîëÿð³â, äîøê³ëüíÿò, êîðïîðàòèâíèõ êë³ºíò³â. Business English ç íîñ³ºì ìîâè. Ñåðòèô³êàò. www.kiev-languages.com.ua Ôîðìóâàííÿ ãðóï ïðîòÿãîì íàâ÷àëüíîãî ðîêó. Ñïåöêóðñè äëÿ êîðïîðàòèâíèõ êë³ºíò³â. Íîñ³¿ ìîâ. Ñåðòèô³êàò. www.kiev-languages.com.ua Ôîðìóâàííÿ ãðóï ïðîòÿãîì íàâ÷àëüíîãî ðîêó. Ñïåöêóðñè äëÿ êîðïîðàòèâíèõ êë³ºíò³â. Íîñ³¿ ìîâ. Ñåðòèô³êàò. www.kiev-languages.com.ua Ôîðìóâàííÿ ãðóï ïðîòÿãîì íàâ÷àëüíîãî ðîêó. Ñïåöêóðñè äëÿ êîðïîðàòèâíèõ êë³ºíò³â òà øêîëÿð³â. Ñåðòèô³êàò. www.kiev-languages.com.ua Ôîðìóâàííÿ ãðóï ïðîòÿãîì íàâ÷àëüíîãî ðîêó. Ñïåöêóðñè äëÿ êîðïîðàòèâíèõ êë³ºíò³â. Íîñ³¿ ìîâ. Ñåðòèô³êàò. www.kiev-languages.com.ua

ÓÀÃ² "Â³ñêîíñ³íñüêèé ì³æíàðîäíèé óí³âåðñèòåò (ÑØÀ) â Óêðà¿í³" (Ë³ö. ÌÎÍÌÑÓ ÀÃ ¹ 582478 â³ä 14.12.2011 ð.) Òåë.: 486-06-66, 236-19-16 ÄÐÓÃ² Êè¿âñüê³ êóðñè ³íîçåìíèõ ìîâ. Ë³ö. ÃÓÎÍ ñåð. ÀÃ ¹507994 â³ä 23.09.2011 ð., òåë.: 360-69-08, 362-42-44, 383-30-93 ÄÐÓÃ² Êè¿âñüê³ êóðñè ³íîçåìíèõ ìîâ. Ë³ö. ÃÓÎÍ ñåð. ÀÃ ¹507994 â³ä 23.09.2011 ð., òåë.: 360-69-08, 362-42-44, 383-30-93 ÄÐÓÃ² Êè¿âñüê³ êóðñè ³íîçåìíèõ ìîâ. Ë³ö. ÃÓÎÍ ñåð. ÀÃ ¹507994 â³ä 23.09.2011 ð., òåë.: 360-69-08, 362-42-44, 383-30-93 ÄÐÓÃ² Êè¿âñüê³ êóðñè ³íîçåìíèõ ìîâ. Ë³ö. ÃÓÎÍ ñåð. ÀÃ ¹507994 â³ä 23.09.2011 ð., òåë.: 360-69-08, 362-42-44, 383-30-93 ÄÐÓÃ² Êè¿âñüê³ êóðñè ³íîçåìíèõ ìîâ. Ë³ö. ÃÓÎÍ ñåð. ÀÃ ¹507994 â³ä 23.09.2011 ð., òåë.: 360-69-08, 362-42-44, 383-30-93

ÏÅÐÅÄÏËÀÒÀ-2015 íà æóðíàë "Ñó÷àñíà îñâ³òà " – òâ³é êðîê äî óñï³õó! Ñêîðèñòàéñÿ âñ³ìà ïåðåâàãàìè ïåðåäïëàòè!

¹ 12 (111) 2014 ð. www.s-osvita.com.ua Ре . свід. КВ № 6364 від 24.07.2002 р. ........................................................................ Видавець ТОВ «Поіс -Плюс» Адреса реда ції: 03057, м . Київ, в л. Молдавсь а, 2, оф. «1-В» ........................................................................ Реда ція: тел/фа с.: 044-277-17-75, 044-277-17-76 Ре лама: 044-453-35-00 poisk@optima.com.ua ........................................................................ Дире тор Ш мей о Г.В. Головний реда тор К чма В.В. ........................................................................ Відділ розповсюдження: тел.: 044-277-17-76 Інтернет-прое т: тел.: 044-453-35-00 ........................................................................ Надр овано ТОВ «Рема-Прінт» Підписано до др 15.12.2014 р. Зам. №__________ На лад 17000 примірни ів ........................................................................ Передр дозволяється тіль и за письмовою з одою реда ції. Реда ція може не поділяти точ зор авторів. Відповідальність за підбір і ви ладення фа тів статтях нес ть автори. Відповідальність за зміст ре лами несе ре ламодавець. ........................................................................ Матеріали з познач ою P др ються на правах ре лами.

Зр чно Вам не доведеться ш ати ж рнал

іос ах – Вам по лад ть йо о в поштов с ринь . Ви ідно ж рнал "Ñó÷àñíà îñâ³òà" надходить до Вашої поштової с ринь и – Ви вст паєте до ВНЗ! Корисно Усі номери люблено о ж рнал завжди під р ою. Наші п блі ації завжди а т альні.

Кро 1 – Заповніть передплатний пон поштовом відділенні. Кро 2 – ПЕРЕДПЛАТІТЬ ЖУРНАЛ. Передплатити ж рнал можна за атало ом ДП “Преса” (в б дь-я ом відділенні “У рпошти”), передплатний інде с 06222. Кро 3 – Насолодж йтесь читанням ж рнал

"Ñó÷àñíà îñâ³òà"! на місяць - 6,70 рн. на вартал - 19,50 рн.

на півро - 37,35 рн. на рі -73,50 рн.

Оформивши передплат на ж рнал "Ñó÷àñíà îñâ³òà", лише та Ви не проп стите жодно о матеріал , можливо, найважливішо о саме для Вас! Детальн інформацію про передплат Ви завжди можете знайти на сайті www.sosvita.com.ua або дізнатися, зверн вшись до реда ції за тел.: (044)453-35-00

ХОЧЕШ ПІЗНАТИ СВІТ? ВЧИ МОВИ!

www.s-osvita.com.ua

ÍÀÂ×ÀÒÈÑß, ÙÎÁ ÏÅÐÅÌÀÃÀÒÈ

ÐÅÊËÀÌÍÈÉ Â²ÄÄ²Ë ÆÓÐÍÀËÓ: (044) 453-35-00

Äåòàëüíà ³íôîðìàö³ÿ íà ñòoð. 25 02532015

¹ 12 2014 ð. ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ

ÍÀÂ×ÀÒÈÑß, ÙÎÁ ÏÅÐÅÌÀÃÀÒÈ

02612007

01922010

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ 2014 ð. ¹ 12

www.s-osvita.com.ua

ÐÅÊËÀÌÍÈÉ Â²ÄÄ²Ë ÆÓÐÍÀËÓ: (044) 453-35-00

ÍÀÂ×ÀÒÈÑß, ÙÎÁ ÏÅÐÅÌÀÃÀÒÈ

07372010

09762006

¹ 12 2014 ð. ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ

ÍÀÂ×ÀÒÈÑß, ÙÎÁ ÏÅÐÅÌÀÃÀÒÈ

02112046

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ 2014 ð. ¹ 12

www.s-osvita.com.ua

ÐÅÊËÀÌÍÈÉ Â²ÄÄ²Ë ÆÓÐÍÀËÓ: (044) 453-35-00

ÍÀÂ×ÀÒÈÑß, ÙÎÁ ÏÅÐÅÌÀÃÀÒÈ

ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ www.s-osvita.com.ua ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÅ ÎÁÐÀÇÎÂÀÍÈÅ

SUCHASNA OSVITA - ("Modern Education")

óêðàèíñêèé ñïåöèàëèçèðîâàííûé ðåêëàìíî-àíàëèòè÷åñêèé æóðíàë

ukrainian specialized advertising analytical magazine.

Ãëàâíûå òåìû: - îáó÷åíèå â Óêðàèíå (âûñøåå îáðàçîâàíèå, êóðñîâàÿ ïîäãîòîâêà, ïîâûøåíèå êâàëèôèêàöèè), - îáó÷åíèå çà ðóáåæîì äëÿ óêðàèíñêîé ìîëîäåæè Ðåãèñòðàöèîííîå ñâèäåòåëüñòâî ÊÂ ¹6364 îò 24.07.2002ã. Èçäàåòñÿ ñ 1997 ãîäà. Ïîäïèñíîé èíäåêñ â êàòàëîãå "Óêðïî÷òà" 06222. Çà çàñëóãè â ðàçâèòèè îáðàçîâàíèÿ â Óêðàèíå íàãðàæäåí äèïëîìàìè è ãðàìîòàìè Ìèíèñòåðñòâà îáðàçîâàíèÿ è íàóêè Óêðàèíû è Ìèíèñòåðñòâà òðóäà è ñîöèàëüíîé ïîëèòèêè Óêðàèíû.

Main themes: - education in Ukraine (higher education, course preparation, up-grade qualification), - education abroad for the young Ukrainians Registration certificate ÊÂ ¹6364 from 24.07.2002. The "Suchasna Osvita" magazine was first published in 1997. The Subscription index in catalogue of the media distribution agency "UkrPost": 06222. For merits in development of Ukrainian education rewarded for its services with diplomas and merit certificates of Ministry of Education and Science of Ukraine and Ministry of labour and Social policy of Ukraine.

Ïåðèîäè÷íîñòü âûõîäà: îäèí ðàç â ìåñÿö. Ôîðìàò: 280õ206 ìì, ãëÿíåö, ïîëíîöâåò + âíóòðåííèé áëîê â äâà öâåòà Îáüåì: 64 ñòðàíèöû Òèðàæ: 17000 ýêçåìïëÿðîâ Ðàñïðîñòðàíåíèå: Óêðàèíà

Frequency and circulation: The magazine is published once a month with circulation of 17,000. Format: 280x206 mm, lustre, fullcoloured cover + internal block in two colors Volume: 64 pages Distribution: Ukraine

Êîíòàêòû Àäðåñ: Óêðàèíà, 03057, ã.Êèåâ, óë. Ìîëäàâñêàÿ,2, îô. "1-Â" Òåëåôîí: +38(044)453-35-00, +38(044)453-35-11 Ôàêñ: +38(044)453-35-00 E-mail: poisk@optima.com.ua Web: s-osvita.com.ua

Contacts Address: office "1-B", 2 Moldavskaya str., 03057, Kiev, Ukraine Tel.: +38(044)453-35-00, +38(044)453-35-11 Fax: +38(044)453-35-12 E-mail: poisk@optima.com.ua Web: s-osvita.com.ua

¹ 12 2014 ð. ÑÓ×ÀÑÍÀ ÎÑÂ²ÒÀ