PORTAFOLIO DE ARQUITECTURA PRIMER CICLO

S A N T I A G O

R I B E R O

PORTAFOLIO DE

B E N A V I D E S

ARQUITECTURA

PORTAFOLIO DE

ARQUITECTURA

S A N T I A G O

R I B E R O

PORTAFOLIO DE

B E N A V I D E S

ARQUITECTURA

PREFACIO

PERFIL

Bogotá, 13 de Agosto de 1998 (20 años). Cursó primaria y secundaria en el Colegio de la Enseñanza en Bogotá (2005 – 2015), cursó grado 12 en Victoria High School, en Victoria, British Columbia, Canadá (2015 – 2016), y actual estudiante de Arquitectura en la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, amante de la fotografía y su edición, cautivado por lo antiestético, El conflicto inspira su trabajo, indicador de que el principal componente a solucionar en su invención es el de la trasformación, cree en la ciudad como un complejo lienzo en el que el arquitecto tiene el papel de manipular sus espacios con el fin de buscar sublimidad en los mas desacreditados lugares, seducido por esa razón, por espacios con numerosos inconvenientes donde las posibilidades de transformación son aun más llamativas. Disfruta representando su trabajo por medios manuales como las acuarelas, tintas chinas y el uso del lápiz, utilizado en conjunto con habilidades en dibujo y modelado digital en Autocad, Google Sketchup, ArchiCAD y posterior edición grafica en Photoshop, Illustrator, Power Point, Lumen RT entre otros, sus estudios en diversos idiomas le han permitido desarrollar ideas en Español, Ingles, Alemán (Básico) y Francés (Básico). ¿aspiraciones? Urbanismo, mas específicamente renovación urbana.

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PREFACIO

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INTRODUCCIÓN

En el siguiente documento que obtiene la denominación de portafolio usted hallará una colección de trabajos realizados por Santiago Ribero Benavides. En ellos se evidencia su evolución en el desempeño, la apreciación y proyección de la arquitectura teniendo como lienzo en gran parte del proceso una de las urbes más interesantes del mundo y de la que como arquitecto, siente motivación por su historia y por devolver a ella el fulgor que le ha sido arrebatado: Bogotá.

PREFACIO

CONTENIDO GEOMETRÍA…………………11 Plana y del espacio………………………………..........................................................

Descriptiva……………………………………….............................................................

12 14

EXPRESIÓN Y MODELADO…....17 Planimetría………………........................

Bocetación………………………………..

Modelado Básico……….........................

Modelado Avanzado……………………..

18 20 22 24

ESTRUCTURAS…..27 Teusa q

uillo

28 29 30 32

Escu ela de

cocin a inte

rnacio nal de

Fundamentos estructurales…...................

Estructuras en Concreto………................

Estructuras en Metal………......................

Estructuras Especiales………...................

CONSTRUCCIÓN...…35 Introducción C…………………...........................

Procesos Constructivos………...........................

Redes e Instalaciones…………..........................

Acabados Arquitectónicos…..............................

36 38 40 42

9

TEÓRICAS……………45 Teoría Arquitectónica I…………………………………………

Teoría Arquitectónica II………………………………………..

Teoría Arquitectónica III………………………………………..

Teoría Arquitectónica IV……………………………………….

46 48 50 52

HISTORIA……....55 Arq. Antigua y clásica…………………….

Arq. Medieval………………………………

Arq. Hispanoamericana…………………..

Arq. Moderna………………………………

PROYECTO………63 b us to

64 68 70 76

Ca

sa T

ram

Proyecto I (Espacialidad)...........................

Proyecto II (Hábitat)……............................

Proyecto III (Arq. y Lugar)...........................

Proyecto IV (Urbanismo)…………………...

REFERENCIAS……………..81

56 57 58 60

GEOMETRÍA

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

Teselados y mandalas utilizados en la arquitectura por su atractivo geométrico.

COMPRENSIÓN INICIAL DEL PLANO, EL PUNTO Y LA RECTA.

RECTA DIRECTRIZ DEL PLANO

RECTA GENERADA POR UN PUNTO EN MOVIMIENTO A UNA DIRECCIÓN

.

PUNTO COMO INTERSECCIÓN

.

ENTRE DOS RECTAS

GEOMETRÍA PLANA Y DEL ESPACIO

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La construcción esencial de ángulos, triángulos, polígonos y circunferencias, seguido por el estudio del rectángulo áureo, proporción áurea, su posible implicación en la arquitectura

Desarrollo de actividades que abordan la relación de la arquitectura con composiciones geométricas y las implicaciones matemáticas esenciales que ello conlleva. (calculo de áreas irregulares y dimensiones, uso del teorema de Pitágoras, etc.). En la arquitectura el conocimiento de las proporciones, de las medidas y de la conformación de los espacios a partir de las figuras geométricas, es el primer paso debido a su extenso uso en la practica y la facilidad que se adquiere al comprender el calculo y dimensiones de un espacio basado en su forma.

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

Representación de línea, plano, y volumen por medio de dibujo técnico, se profundiza en la comprensión espacial y su proyección. Utilización de planimetría, axonometría y perspectiva en un plano bidimensional.

Para la realización de las planchas se utilizo el trazado a mano y herramientas digitales de dibujo 2D como Autocad y ArchiCAD para mayor precisión.

GEOMETRÍA DESCRIPTIVA

PLANCHA PERSPECTIVA

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EXPRESIÓN Y MODELADO

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

Primer acercamiento en la carrera a las técnicas gráficas del dibujo técnico y la representación arquitectónica bidimensional y tridimensional. Desarrollo de habilidades para representar apropiadamente un espacio arquitectónico con elementos como el dibujo de plantas, cortes, alzados, axonometrías y perspectivas de edificaciones.

EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA

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Aplicación de las destrezas adquiridas en la clase, con la planimetría de “House in Nagae” una pequeña casa ubicada en Hiroshima, Japón.

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

Uso de técnicas de dibujo como micro punta, acuarela, lápiz blanco sobre negro, carboncillo, lápiz y tinta china, con el propósito de representar componentes del espacio (arboles, edificios, calles, mobiliario, etc.) oportunidad de análisis con bocetos realizados por variados arquitectos, la clase permite un acercamiento con la creatividad individual.

BOCETACIÓN

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GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

La utilización en especial de Google Sketchup, permite la realización de modelos arquitectónicos rápida y eficazmente, durante el curso se opto por utilizar planos exportados de AutoCAD y utilizándolos como base, se logró representar el modelado 3D de una casa, un dodecaedro habitable y la plaza del madroño en Madrid, España.

MODELADO BÁSICO

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La utilización de herramientas como Photoshop, Illustrator, Affinty Desing e incluso PowerPoint tiene gran impacto en la representación de los proyectos, en la manipulación de las imágenes obtenidas y la expresión de los planos arquitectónicos para ser presentados ante un cliente o un concurso, le permite al proyecto ser atractivo y llamar la atención ofreciendo la posibilidad de crear imágenes coloridas, saturadas y en algunas ocasiones poder representar el modelo sin necesidad de un render.

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

SÓTANO

PRIMER NIVEL

SEGUNDO NIVEL

MODELADO AVANZADO

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Mayor acercamiento a la representación en 3D en arquitectura, se hace uso de programas dedicados al modelado como Google Sketchup, Microstation, ArchiCAD y posterior renderizado con herramientas como Vray. Las imágenes contienen también un proceso de creación de animaciones digitales realizadas con Lumen RT en conjunto con Lumion la finalidad de este medio es la creación de videos en resolución 4K para poder ser presentados al cliente, durante la clase hubo aplicación con lentes de realidad aumentada permitiendo navegar por el modelo realizado y detallar con mayor claridad la composición del espacio interior y exterior de un proyecto.

ESTRUCTURAS

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

La arquitectura es la misma estructura, la una conlleva a la otra, estudiar arquitectura también es estudiar las estructuras de las edificaciones, conocer sus comportamientos y cuales son sus configuraciones más eficientes. La realización de edificaciones tiene una estrecha relación con la trayectoria de las estructuras, su evolución, como el hombre logro pasar de construcciones tan macizas como las antiguas iglesias románicas a llegar a elementos tan altos y esbeltos como el burj khalifa de Dubái, estamos en una constante evolución de la arquitectura y la forma cómo se comportan las estructuras, nuevas técnicas y nuevos materiales aparecen en la actualidad y seguirán apareciendo, es también trabajo del arquitecto innovar, crear la nueva estructura, aplicarla pero sobre todo, utilizar los sistemas existentes como referente y de la mano de estos modificar el espacio, por que la ingeniería colabora en la realización de la arquitectura pero la arquitectura es definida por el arquitecto y esa es la razón de que aunque se involucre únicamente el diseño en la arquitectura, no se puede pretender edificar sin conocer el funcionamiento de las estructuras. Durante el curso hubo estudios teóricos acerca del funcionamiento de las estructuras y sus daños a partir de sismos, permite al arquitecto diseñar con criterio a partir de una estructura.

FUNDAMENTOS ESTRUCTURALES

29 Para la realización de proyectos arquitectónicos se debe tener conocimiento de los principales materiales constructivos que se requieren para la elaboración de grandes luces y alturas, el material fundamental de la construcción: el concreto.

La clase se enfoca en el análisis de las principales obras arquitectónicas construidas con el concreto y en las principales características del concreto, su duración de fraguado y su manipulación en la obra.

Importante conocer la influencia del concreto en el mundo moderno, por ello hubo un extenso análisis de los principales referentes arquitectónicos construidos en concreto alrededor del mundo, para lograr ver cual es el alcance de el concreto.

ESTRUCTURAS EN CONCRETO

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

Diseño de un auditorio para 1000 espectadores en el parque El Country al norte de Bogotá, equipado con 330 parqueaderos distribuidos en dos niveles y con predominancia de estructura metálica en todo el edificio a excepción de las cimentaciones, el diseño estuvo basado en las clases teóricas acerca de la construcción en metal. Como arquitecto es fundamental saber del desempeño del acero en las estructuras al ser el material mas resistente en la construcción.

ESTRUCTURAS EN METAL

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GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

La arquitectura contempla muchos retos para poder ser edificada y las estructuras convencionales generalmente no tienen la capacidad de permitir flexibilidad a la hora de elaborar grandes luces, cubiertas retractiles o grandes alturas. El arquitecto se ve forzado a contar con ingeniería capaz de cumplir con las extremas condiciones que proponen los arquitectos. El análisis de proyectos y la elaboración de modelos de edificaciones que usen ingeniería de punta es esencial para abrir campo al arquitecto en áreas como la construcción de estadios y rascacielos. Aplicaciones de estructuras móviles, placas curvas y tensegritys en los estudios de la clase.

ESTRUCTURAS ESPECIALES

33 Realización de una maqueta estructural en escala 1.500 de el rascacielos Al Hamra en la ciudad de Kuwait en conjunto con estudios de vientos, y desempeño de su estructura (tubo en tubo), análisis en detalle de los principales exponentes de la arquitectura en rascacielos y su evolución en la historia.

La construcción de rascacielos para las futuras ciudades es fundamental para generar densificación y evitar la expansión horizontal.

AL HAMRA KUWAIT SOM – Skidmore, Owings and Merrill

CONSTRUCCIÓN

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

Este es el primer acercamiento en la carrera al extenso mundo de la construcción, se realizaron las aproximaciones iniciales con el estudio de las construcciones preliminares a una obra e implementando diseños propios de un campamento de obra para una casa ubicada en el municipio de Flandes – Tolima. Se toman datos de la ubicación, y fotografías de el descapote previo a la obra, durante el curso se realizan actividades que permiten el conocimiento del proceso constructivo en mano propia como toma de datos de medida, toma de niveles y el fundido de una placa a escala con materiales reales.

PLACA MACIZA CORRIDA PROCESO CONSTRUCTIVO

INTRODUCCIÓN A LA CONSTRUCCIÓN

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Fundido en clase de una cimentaciรณn de placa maciza corrida con alambre dulce para simular la estructura de amarre interna y una formaleta hecha en madera MDF.

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

Desde los presupuesto de construcción, hasta los métodos de levantar un muro, se analizaron los principales métodos de construcción y las implicaciones que llevan cada método.

Las frecuentes visitas a obra permitieron conocer el proceso constructivo de un edificio.

PROCESOS CONSTRUCTIVOS

39 Las visitas a obra se realizaron en distintos puntos de la ciudad y con el fin de poder ver de manera personal los procesos constructivos de una obra, se visitaron obras con trabajos de excavación, obras con trabajos estructurales e incluso se hizo la visita a una obra en la que estaban empezando a tener lugar los acabados arquitectónicos del edificio.

Edificio Santa Ana 108 – Usaquén

Edificio Galeano Multicentro

Edificio Gaudí VII – Sur occidente de Bogotá.

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

Realización de un proyecto en un lote seleccionado al norte de la ciudad con el fin de realizar el diseño desde la cimentación, hasta el diseño de las redes de un edificio residencial de 6 pisos de altura, se aplicó diseño de parqueaderos, apartamentos tipo y diseño de la cimentación.

REDES E INSTALACIONES

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Realización de planos arquitectónicos en conjunto con las principales redes que alberga un edificio, hidráulicas, eléctricas, ductos entre otros para permitir la mejor distribución posible de ductos y una apropiada ubicación de elementos eléctricos al interior de los apartamentos.

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

DETALLE MURO

DETALLE TECHO

Selección de una cocina (en este caso, la propia cocina del estudiante) se realiza el alzado y planimetría de la cocina existente para una remodelación y una posterior selección de materiales que siguen un tema en especifico (cocina vintage). Realización de cortes en detalle y de posibles maneras de re-organizar el espacio, tras la selección se llevo a cabo proceso de modelado con los materiales finales para la representación de cómo serian los acabados en la cocina.

ACABADOS ARQUITECTÓNICOS

43 OPCIÓN 1

OPCIÓN 2

OPCIÓN 3

OPCIÓN 4

Manija Necochea 64mm

Mabe cmi60 Inducción Eléctrica

Horno haceb HK45

Schlaub lorenz LS300

COMPLEMENTOS PARA LA COCINA

APLICACIÓN EN LA COCINA DISEÑADAC

MATERLIALIDADES Y REFERENCIAS

SEGUNDO PISO

OPCIÓN 5 SELECCIONADA

TEÓRICAS

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

REPRESENTACIÓN DE UNA CASA EN LA UTOPIA

La clase promueve la creatividad en la solución espacial por medio de ideas que tengan relación con el entorno y con la finalidad del edificio, búsqueda del diseño con un sentido y relación a la utilidad y no diseñar por diseñar.

TEORÍA ARQUITECTÓNICA I

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Por medio de conceptos adquiridos en la clase se desarrolla una interpretación de la novela “utopía” en la que las casas tienen un espacio publico y un espacio privado para los cultivos, se desarrollo una mancha inicial en la que se interpreta la retícula perfecta que presenta la ciudad utópica, en la que hay casas a lado y lado, cada casa es auto sustentable, la única dependencia alimenticia es la propia.

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

La clase promueve la creatividad en la solución espacial por medio de ideas que tengan relación con el entorno y con la finalidad del edificio, búsqueda del diseño con un sentido y relación a la utilidad y no diseñar por diseñar.

DISEÑO DEL PABELLÓN DE JAPÓN PARA FERIA INTERNACIONAL

TEORÍA ARQUITECTÓNICA II

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Arquitectura minimalista, solo busca sensaciones de seguridad y tranquilidad.

dar

Arquitectura tradicional de madera y papel de bambú

Toman al honor como pilar principal de sus vidas.

Su cultura esta basada fuertemente en la autodisciplina.

Algunas de las cualidades de Japón que lo hacen diferente a otros países son su historia y arquitectura tradicional, como estas surgieron, se desarrollaron y se usan/usaron en la sociedad. Esto se toma como contexto para ver el surgimiento de los históricos guerreros, los samuráis, nacidos para controlar los problemas políticos del pueblo y traer seguridad al país.

Partiendo de sus ideologías y creencias para materializarlas mezclando sus materiales tradicionales de construcción con su disciplinado entrenamiento y religión.

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

EDIFICIO JORGE HOYOS VÁSQUEZ FELIPE ARQUITECTOS

Comprensión de la modificación de la conformación del espacio con respecto a su contexto inmediato y su contexto lejano, para asegurar una arquitectura respetuosa a su entorno, no invasiva y que se articule con éxito con lo ya existente, se hace análisis de edificios alrededor del mundo y se contemplan sus fortalezas en el diseño y que acciones se han podido realizar para un mejor desempeño con respecto a la arquitectura y el lugar.

TEORÍA ARQUITECTÓNICA III

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CONJUNTO DE CASAS “EL REFUGIO” FERNANDO MARTINEZ SANABRIA

SLU – SLUSSEN EN ESTOCOLMO BIG GROUP

ELBPHIHARMONIE EN HAMBURGO HERZOG & DE MEURON

El análisis de proyectos permite la compresión de la arquitectura como una herramienta para articular lo existente, de preservarlo, de sacar provecho de ello y utilizar el lugar como complemento perfecto para las edificaciones que el arquitecto proyecta.

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

El vacío urbano como articulador entre los espacios privados de la ciudad, su estudio permite al arquitecto entender el impacto que la arquitectura genera en la ciudad, el estudio de la traza y sus variantes es necesario para el diseño urbano.

Análisis del vacío urbano en la calle 42 (calle del túnel en la universidad javeriana), se toma este ejercicio experimental para percibir las características que acompañan a este espacio, para los siguiente ejercicios la búsqueda de la bidimensionalidad y la tridimensionalidad será necesaria para la distinción de elementos tanto horizontales como verticales.

TEORÍA ARQUITECTÓNICA IV

53 Se han tomado varios puntos de la ciudad de Bogotá como estudio, la practica permite identificar los mas relevantes factores del vacío urbano y como afecta la conformación del espacio a la experiencia de los habitantes de la ciudad.

CALLE OCTAVA ENTRE LA AVENIDA JIMÉNEZ Y LA CALLE 11 (PLAZA DE BOLÍVAR).

CALLE 72 ENTRE LA AVENIDA CARACAS Y LA CARRERA 11.

HISTORIA

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La arquitectura nace de la búsqueda del hombre por un refugio y de la modificación de su entorno para convertirlo en su propio hábitat. La ciudad convierte al hombre en civilización.

El estudio de las principales culturas del mundo antiguo y su arquitectura permite al arquitecto ser participe de la historia de su profesión.

Para el análisis de las primeras construcciones de estas civilizaciones y su evolución con respecto a temas de funcionalidad y/o religiosos el estudiante se hace participe de la arquitectura antigua. Es diseñada una ciudad mesopotámica hipotética que cumpla con las principales características que poseían como distribución / equipamientos.

ARQUITECTURA ANTIGUA Y CLÁSICA

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Estudio de la evolución principalmente de la arquitectura cristiana, obteniendo análisis de referentes de la alta y baja edad media. Inicio de la arquitectura cristiana con las catatumbas, grandes túneles subterráneos de las antiguas ciudades, se evidencia en clase el gran cambio que sufre la arquitectura cristiana al ser permitida y posteriormente posicionarse como la religión única del imperio romano. Se estudia así entonces los mas grandes exponentes de la arquitectura bizantina, románica, gótica, renacentista y se estudian los inicios de la arquitectura barroca. Gracias al estudio de la evolución en las edificaciones europeas medievales el arquitecto puede permitirse tener como referente la gran evolución que tuvo este continente entre los siglos V y XV.

ARQUITECTURA MEDIEVAL

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

Como arquitectos debemos conocer la historia de nuestra disciplina, la cátedra profundiza en la arquitectura de la región haciendo un recorrido por las civilizaciones que habitaron el continente americano antes de la llegada española, y de la posterior intervención europea a la arquitectura americana. Para el estudio de la arquitectura colonial se hizo un extenso recorrido por los mayores exponentes en Bogotá.

ARQUITECTURA HISPANOAMERICANA

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La comprensión de la importancia histórica del movimiento modernista en la arquitectura es clave para ejercer la profesión, no se trata únicamente de entender los conceptos del movimiento si no de observar el gran cambio que esto produjo para la arquitectura posterior, desde el barroco, hasta el estilo internacional, el movimiento modernista tiene una trayectoria tan potente que se logra apreciar la influencia modernista aun en la arquitectura contemporánea.

CASA CURUTCHET LE CORBUSIER

CASA SCHRODER GERRIT RIETVELD

Por medio de análisis se puede llegar a conclusiones mas completas de cómo funcionan los principales edificios del movimiento modernista, esto permite que el arquitecto tome esas características de funcionalidad, conectividad y espacialidad como referentes para futuros proyectos siendo el modernismo un movimiento tan fuertemente acogido por los arquitectos del siglo XX y con bastante acogida en la actualidad.

ARQUITECTURA MODERNA

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Los mayores exponentes de la arquitectura moderna en Colombia se encuentran en BogotĂĄ, durante la clase se hizo mayor ĂŠnfasis en los principales barrios y edificios modernistas de la ciudad.

PROYECTO

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

Ejecución de un modulo realizado en conjunto con otros grupos de el mismo semestre, es la primera intervención al espacio durante la carrera, permite al arquitecto vivir una experiencia de manipulación espacial a escala real y es un acercamiento a lo que la “maqueta” representa en la realidad.

MODULO URAPANES – 2016 -03

PROYECTO I

PRIMER DIBUJO DEL LUGAR DE INTERVENCION

HÁBITAT DE CINTAS “24” Propuesta para un hábitat en el que se pueda tener un espacio de dormitorio, un espacio de cocina y un espacio recreativo. Es una composición de cintas estructurales que completan 3 ejes principales conectores entre dormitorio, comedor y área recreativa, búsqueda de visuales hacia el valle y el mar (el terreno es hipotético) este ejercicio es el primer intento de diseño arquitectónico y permite familiarizarse con el concepto de “casa”.

Vista en planta (con definición de terreno), hábitat de cintas “24”.

Santiago Ribero Benavides, proyecto 1 / mar 9 – 12 am / jue 1 – 4 pm.

7.5m$

4.0m$

4.0m$

6.0$m$ 9.0m$ 10m$

5.5m$

5.0m$

5.5m$

8.0m$

7.5m$

Plano en planta, hábitat de cintas “24”.

Santiago Ribero Benavides, proyecto 1 / mar 9 -12 am / jue 1 – 4 pm.

2.0$m$ 6.0m$

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GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

PASEO ELEVADO ARZOBISPO

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Proyecto diseñado en el cruce de el río arzobispo con la avenida caracas, puto donde actualmente hay un lavadero de vehículos, la ubicación y la forma del lote permitió la idea de generar una conexión elevada entre el parque nacional y la universidad nacional por medio de un viaducto colgante conversor de paseos peatonales, ciclo vía y una red de tranvía, en este punto se planteo una estación de tranvía. Este ejercicio es la primera intervención en la carrera en un lugar real y al que se puede acceder en Bogotá.

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CASA TRAMBUSTO Casa diseñada en un acantilado junto al mar (terreno hipotético), a razón de que es una casa inspirada en una persona que sufre de esquizofrenia, la casa busca exaltar el sentimiento de vértigo con la disposición de ventanales en las esquinas inferiores de las placas. Estructura a partir de las rocas sobresalientes del acantilado y por medio de tensores provenientes de la parte superior de las rocas, debe ser habitable comprendiendo en su espacio interior 3 habitaciones, 3 salas, un bar y un salón de cocina – comedor, el único acceso es por un túnel entre las rocas.

PRIMER NIVEL

NIVEL SOTANO

PROYECTO II

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CORTE A

MAQUETA FINAL

CORTE B

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

Galería ubicada en medio del Parque Nacional Enrique Olaya Herrera junto al río arzobispo en el oriente de Bogotá, entre la carrera 5ta y la avenida circunvalar. La ARQUITECTURA y el LUGAR son la razón de la clase, la profundización se hace alrededor de la relación de la edificación con su entorno, y este proyecto plantea relaciones de bajo impacto entre la edificación y un lugar de tan compleja intervención como el parque nacional.

Al interior del parque se encuentran vías internas, caminos peatonales y rutas dedicadas al ciclo montañismo, la galería esta enfocada a ser parte de este extenso uso que tiene el parque y ofrecer un espacio para la apreciación del arte en un lugar no urbanizado. En su diseño se contemplan dos galerías y una cafetería pequeña. Por en medio del proyecto cruza el río arzobispo.

GALERÍA DE ARTE

PROYECTO III

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Las cubiertas abiertas permiten el paso de la luz natural en su totalidad y la apreciación del paisaje que en este punto de el parque es extensamente arborizado con vegetación de grandes alturas como eucaliptos y urapanes. Los muros de exposición siguen la topografía evitando ser invasivo en el terreno, la circulación al interior de la galería toma un recorrido en varios niveles debido a la topografía, mas bajo en las cercanías del río y mas alto en las cercanías del camino.

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ESCUELA DE COCINA INTERNACIONAL DE TEUSAQUILLO

El barrio Teusaquillo en el centro de Bogotá es uno de los sectores mas característicos de Bogotá al preservar en gran medida arquitectura de los años 30s y 40s. El proyecto situado en el corazón de este sector busca integrarse con éxito al lugar, los usos y al respeto de la arquitectura existente. La escuela de cocina cumple con los usos del sector al ser educativo, también el proyecto busca ser un punto conector del barrio al implementar una plaza al costado del río (generación de permanencia). La estructura esta compuesta por tubos estructurales (3), en las vigas de borde se utilizan elementos rigidizantes para mantener la estabilidad en los pisos superiores.

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MAQUETA 1.250

EN

DETALLE

Distribución pensada en usos públicos del edificio en los primeros niveles y áreas de estudio en los pisos superiores. El restaurante ubicado en el ultimo piso aprovecha las visuales. Aulas ubicadas en los pisos 3 y 4. La Biblioteca usa las visuales sobre el río. Sala de profesores ubicada junto al área administrativa del edificio. Sala de cata profesional ubicada junto un aula de preparación por cuestiones de comodidad a la hora de presentar productos.

SEÑ ALA M

MAQUETA ESTRUCTURAL IEN T

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GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

MAQUETA DE LOCALIZACIร N 1.500

Durante el curso se realizaron varias escalas para poder representar la relaciรณn con el contexto lejano, mediato e inmediato y permitirse un mayor entendimiento del lugar con relaciรณn al proyecto.

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PLANTA ARQUITECTÓNICA TERCER NIVEL

PLANTA ARQUITECTÓNICA CUARTO NIVEL

PLANTA ARQUITECTÓNICA QUINTO NIVEL

PLANTA ARQUITECTÓNICA SENGUNDO NIVEL

PRIMER NIVEL CONTENEDOR DE UNA PLAZA GENERADORA DE PERMANENCIA PLANTA ARQUITECTÓNICA PRIMER NIVEL

ANÁLISIS DE LA BOGOTÁ EXISTENTE.

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

ANÁLISIS DENSIDADES

ANÁLISIS TIPOLOGIA ARQU.

El urbanismo es el campo mas grande al que acceden los arquitectos y la realización de planes para ciudades enteras permite reflexionar acerca del funcionamiento de las más grandes ciudades y de cómo deberían de evolucionar con el paso del tiempo. Realización de un plan para Bogotá a 50 años, el análisis permitió concretar un proyecto que comprende 3 franjas principales en las que serian ubicados: un eje central generador del río Bogotá como nuevo centro de la ciudad, un eje agrícola y un eje industrial extendidos por el occidente de Bogotá por la calle 80 y calle 13 respectivamente. En el plan también se contempla la densificación en la Bogotá actual para evitar la expansión por la sabana.

PROYECTO IV

ANÁLISIS MORFOLÓGICO

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FACATATIVÁ

ANÁLISIS MOVILIDAD

BOJACÁ

AEROPUERTO EL DORADO 2

MADRID

MOSQUERA

FUNZA

MADRID COMO CENTRO Estructuración posterior del eje industrial (calle 13) en la que se desarrolla un proyecto conurbador entre los municipios de Funza, Mosquera y se toma a Madrid como punto central del proyecto.

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Ejecución del proyecto puntual en donde se ha propuesto una urbanización incluyente con la estación de trenes principal de Madrid (propuesta), las estaciones de metro (propuestas), el río Subachoque y las plazas de Madrid y la plaza propuesta en el proyecto ubicada junto al río en donde se concentran los más grandes equipamientos.

COMERCIO

EQUIPAMIENTOS

VIVIENDA

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EXTENSAS AREAS DE PARQUE

CONEXIÓN SOBRE EL RÍO SUBACHOQUE

CONEXIÓN PLAZAS Y CENTROS DE MOVILIDAD

UBICACIÓ DE LOS EJES COMERCIALES

Manejo de todo tipo de usos, referentes de Mat Buildings diseñados por miembros del Team X, manejo de los conceptos de skycraper y groundcraper.

RASCACIELOS DE HASTA 240M DE ALTURA

CORTE ESQUEMÁTICO

REFERENCIAS

GEO, EX, EST, CO, TE, HIS, PRO, REF.

• Foto 1: kazunori Fujimoto – House in Nagae - Planimetría. Tomada de: https://divisare.com/projects/330692-kazunori-fujimoto-associates-house-in-onomichi

• Foto 2: kazunori Fujimoto – House in Nagae - fachadas. Tomada de: https://divisare.com/projects/330692-kazunori-fujimoto-associates-house-in-onomichi

• Foto 3: Planimetría Edifico Jorge Hoyos Vásquez. Tomada de: Planimetria proporcionada por el profesor.

• Foto 4: Fernando Martínez Sanabria - Planimetría Casas “El Refugio”. Tomada de: http://unalhistoria3.blogspot.com/2014/02/fernanddo-martinez-sanabria-colombia.html

• Foto 5: Bjarke Ingels Group – SLU Estocolmo. Tomada de: https://vimeo.com/68779027

• Foto 6: Herzog & de Meuron – Elbphiharmonie. Tomada de: https://marketing.hamburg.de/elbphilharmonie-en.html

• Foto 7: Herzog & de Meuron – Planimetría Elbphiharmonie. Tomada de: https://afasiaarchzine.com/2016/11/herzog-de-meuron-114/

• Foto 8: Planos de iglesia de santa clara. Tomada de: https://videointervencion.wordpress.com/2009/12/28/planos-de-iglesia-de-santa-clara/

• Foto 9: Le Corbusier – Planimetría Casa Curutchet. Tomada de: http://bartes.com.ar/la-casa-curutchet-de-le-corbusier-en-la-plata/

• Foto 9: Gerrit Rietverd – Casa Schröder. Tomada de: https://ctorressanchiz.wordpress.com/2015/11/10/analisis-de-la-casa-schroeder-gerritrietveld/

REFERENCIAS

83 • Foto 10: Gerrit Rietverd – Modelo 3D Casa Schröder. Tomada de: http://casa-rietveld-schroder-revit.blogspot.com/2010/06/nivel-1-nivel-2-cortes.html • Foto 11: Modulo Urapanes 16 - 3. Tomada de: Colaboración colectiva proyecto I. • Foto 12: Edificio basado en la cinta de möbius. Tomada de: https://actualidad.rt.com/cultura/view/84700-arquitectura-edificio-impreso-3d • Foto 13: Villa T. Tomada de: http://noticias.arq.com.mx/Detalles/11919.html#.W81lc2JKiV4

Todos los demás planos, cortes, modelos y fotografías son propias.

SANTIAGO RIBERO BENAVIDES - ARQUITECTURA Pontificia Universidad Javeriana BOGOTÁ D.C // diagonal 40 A # 8 – 38 Tel. (031) 695 9433 Cel. +57 (318) 792 5675 sa.ribe98@gmail.com ribero.santiago@javeriana.edu.co