Nieuwsbrief scholengemeenschap Sint-Michiel vzw (Bree-Bocholt-Meeuwen-Peer)
MAART 2009
NUMMER 2
Werkplekleren troef in het Met werkplekleren ontstaat een veel professionelere praktijkervaring, waar zowel school én bedrijf hun voordeel uit halen. Werkplekleren ken je in theorie en praktijk onder verschillende namen en vormen, denk maar aan alternerend leren, individuele praktijklessen, stages, afwisselend leren en werken, duaal leren, leerwerkopleidingen, groepspraktijken. Deze verschillende vormen van werkplekleren variëren in duur, omvang, locatie, actoren, enz… Toch gaan ze allemaal over het aanleren en toepassen van competenties in werksituaties: werkplekleren.
Secretariaat: mevrouw Irène Indemans, pedagogisch coördinator scholengemeenschap en Marc Timmermans, bestuurssecretaris scholengemeenschap
Verantwoordelijke uitgever: coördinerend directeur Jos Bollen, p/a Sint-Jacobsstraat 12, 3960 Bree
Sint-Augustinusinstituut Bree
Doelstellingen De school streeft via werkplekleren een aantal doelstellingen na. In de eerste plaats is werkplekleren gericht op het verhogen van de tewerkstellingskansen van de doelgroepleerlingen. Wij willen deze leerlingen laten kennismaken met verschillende tewerkstellingsvelden. Ten tweede willen wij de leerlingen nog meer specifieke sociale vaardigheden en arbeidsattitudes bijbrengen die verwacht worden in het werkveld. Via het project werkplekleren werken wij tenslotte expliciet aan de vakoverschrijdende eindtermen.
Voorwaarden
In dit nummer: Werkplekleren
1
Nieuws uit de scholen - TISM Bree
4
- Sint-Augustinusinstituut Bree
6
- Middenschool H. Hartinstituut Bree
7
- Biotechnicum Bocholt
8
- Middenschool Meeuwen
9
- Instituut Agnetendal Peer
10
De werkplek moet aan een aantal belangrijke voorwaarden voldoen. Ten eerste is begeleiding en coaching van de leerlingen erg belangrijk. De leerlingen moeten uitleg en toelichting krijgen van geschoolde werknemers. Maar niet iedere werknemer is een goede leraar. Ten tweede moeten duidelijke afspraken gemaakt worden tussen de school en het bedrijf. Deze afspraken slaan onder meer op het concrete takenpakket van de leerling en hoe en door wie er wordt geëvalueerd. Leerlingen bouwen competenties op. Het is belangrijk dat hierin een groeipad zit in moeilijkheid, complexiteit en zelfstandige uitvoering. Tenslotte moet werkplekleren gericht zijn op bekwaamheden. Leerlingen moeten de kans krijgen om een aantal verantwoordelijkheden te nemen en zowel kennis, vaardigheden als attitudes te oefenen. Wil je meer weten over de scholen van onze scholengemeenschap, bezoek dan zeker hun website:
Instituut Agnetendal Peer Biotechnicum Bocholt Middenschool H. Hartinstituut Bree Middenschool Meeuwen Sint-Augustinusinstituut Bree TISM Bree
www.agnetendal-peer.be www.biotechnicum.be www.hhartbree.be www.middenschoolmeeuwen.be www.augustinus-bree.be www.tismbree.be
In het Sint-Augustinusinstituut gaan zowel de leerlingen van het 7de specialisatiejaar Logistiek als het 7de specialisatiejaar Organisatie-assistentie op werkplekleren. In de lessenroosters van de leerlingen zijn hiervoor een aantal uren geclusterd op een dag of halve dag.
7de specialisatiejaar BSO Logistiek De leerlingen krijgen de praktische logistieke vorming gedurende één dag per week (donderdag) in een van onze peterbedrijven. Deze vorming op het bedrijf wordt verder aangevuld met allerlei workshops in de school of op locatie, ondersteund door belangrijke logistieke spelers in Limburg zoals de vzw LOGIS, Scania, Yazaki en Exel. Om nog meer praktijkervaring op te doen, gaan de leerlingen gedurende vijf periodes van telkens twee weken op bedrijfsstage. Zo zijn deze leerlingen perfect voorbereid om onmiddellijk in de logistieke sector aan de slag te kunnen.
7de specialisatiejaar BSO Organisatie-assistentie De leerlingen leren verschillende technieken aan in verschillende ondersteunende diensten:
•
verf– en verftechnieken (met hulp van producent Sigma);
•
renovatietechnieken. De leerlingen hebben een huurhuis van het OCMW van Bree een grondige opknapbeurt gegeven. Zij werden hierin begeleid door de facility manager van de school;
•
decoratietechnieken. De leerlingen hebben tijdens de kerstperiode mooie decoraties verzorgd in verschillende stageplaatsen;
•
professionele schoonmaaktechnieken. Hiervoor wordt samengewerkt met de VDAB in Peer. De leerlingen krijgen gedurende 6 halve dagen opleiding in hun opleidingscentrum;
•
strijkwinkel. De leerlingen worden wegwijs gemaakt en draaien mee in een linnendienst en droogkuis;
•
klusjesdienst en groendienst. Hiervoor werkt de school samen met de technische dienst van Bree;
•
stofferen. De leerlingen kregen 2 halve dagen opleiding in TISM Bree en gingen op bedrijfsbezoek in een stofferingsbedrijf. In ruil werden de leerlingen van het 7de specialisatiejaar Meubelgarneren TSO van TISM uitgenodigd in onze school om samen met de leerlingen van 7 OA te koken.
Voedingsdienst Naast werkplekleren in het 7de jaar proberen wij deze leerlingen al de nodige sociale vaardigheden en attitudes bij te brengen tijdens het project Voedingsdienst. Hiermee starten wij al in het 5de jaar Organisatiehulp. De leerlingen verzorgen gedurende het hele schooljaar een aantal volledige maaltijden voor externe gasten. Ieder jaar werken zij rond een specifiek thema:
•
bistrokeuken in het 5de jaar;
•
gastenuurtje in het 6de jaar;
•
internationale keuken in het 7de jaar.
Evaluatie De leerlingen van het 7de specialisatiejaar krijgen op het einde van het schooljaar een attest van deelname aan het project werkplekleren. De evaluatie van attitudes, technische vaardigheden en omgangskundige vaardigheden gebeurt aan de hand van de SAM-schaal op basis van duidelijk gedefinieerde criteria.
2
Sfeerbeelden van het werkplekleren bij de firma Kathagen in Bree
3
Nieuws uit de scholen
TISM BREE
Mecatrophy 2009 staat dit jaar in het teken van de automobielindustrie. De wedstrijd heeft als doel het imago van het technisch onderwijs te verbeteren en leerlingen uit het technisch onderwijs te laten kennismaken met de technologische industrie. Mecatrophy is een wedstrijd voor leerlingen van het 6de en 7de jaar. Volgende afdelingen kunnen zich inschrijven:
•
TSO: Elektromechanica, Mechanica constructie- en planningstechnieken, Mechanische technieken, Mechanische vormgevingstechnieken;
•
BSO: Metaal, Productieoperator, Werktuigmachines, Matrijzenbouw.
In een VDAB Competentiecentrum moet er in een tijdspanne van slechts 2 dagen een stuk van een auto-onderdeel op conventionele wijze gedraaid en gefreesd worden. De beste 10 leerlingen stoten door naar de finale. Een bedrijf stelt dan zijn productiemachines en een ervaren medewerker ter beschikking om gedurende 5 dagen aan de tweede opdracht, het finalestuk, te werken. Elke deelnemer doet onvergetelijke ervaringen op. De finalisten krijgen bovendien de kans om van het bedrijfsleven te proeven en ontvangen een sleutelset. De laureaten van Mecatrophy worden de eigenaar van een iPod en de winnaar wint voor zijn/haar school een complete Facomkast. Twee leerlingen van onze school hebben deelgenomen aan de eerste proef en Anne Hurkmans van het 6de jaar (foto) behoort bij de 10 finalisten. Op 14 mei zullen we weten hoe ze het er van af heeft gebracht.
Elektro Challenge Dave Franken (rechts op de foto), leerling van het 6de jaar Elektrische installatietechnieken, is eindwinnaar geworden van de Limburgse preselectie van de Elektro Challenge, en dit in de categorie residentiële elektriciteit. Na een reeks kennisvragen over elektriciteit en een praktische proef kwam hij als beste uit de bus en mag hij meedoen aan de nationale finale van 13 mei in Brussel.
4
TISM BREE zich de ‘Vrienden van Senegal’ noemen. Tijdens een bezoek ter plaatse werden zij zo getroffen door de problematiek van dat land, dat het hen nooit meer heeft losgelaten. Het begon met een kleinschalige actie waarbij zij hielpen bij de bouw van een school, maar er zouden nog vele acties volgen. Onderwijskansen geven aan elk kind in Senegal is één van hun grote streefdoelen.
Gouden elektrode Deze tweejaarlijkse wedstrijd is een speurtocht naar de beste lasleerling en wordt georganiseerd door het Vervolmakingscentrum voor Lassers (VCL), de Dienst Beroepsopleiding Onderwijs (DBO) en de VDAB. De preselecties zijn achter de rug en de 25 kandidaten voor de finale zijn bekend (5 per provincie). Drie leerlingen van het 7de specialisatiejaar Lassenconstructie zijn doorgestoten tot de finale: Ben Dirkx, Jonas Hilven en Frederik Leurs. De leerlingen worden verwacht op zaterdag 25 april 2009 voor de finale.
De leerlingen van het 5de en 6de jaar Industriële wetenschappen steunen deze actie met een lesmarathon op vrijdag 27 en zaterdag 28 maart.
Dikke Truiendag Om de aandacht te vestigen op de klimaatsveranderingen, heeft de Vlaamse overheid aan de nijverheid en de instellingen op vrijdag 13 februari gevraagd de verwarming iets lager te zetten en een extra trui aan te trekken. Zo gebeurde ook op onze school waar heel wat activiteiten in het teken van de Dikke Truiendag stonden:
•
een klimaatquiz;
•
aangepaste lessen L.O.;
•
het project "fietsen voor muziek (zie foto);
•
een bezoek aan het passiefhuis in Lozen;
•
extra lessen voor het 6de jaar Elektromechanica door de directeur.
Voor de hele school werd er een wedstrijd gehouden om het origineelste hoofddeksel mee te brengen en op te zetten.
Projecten PAG Tijdens de adventsperiode werken wij jaarlijks rond de thematiek van de ‘Vierde wereld’, armoede dicht bij ons, vaak verborgen armoede. Zoals elke school van de schoolgemeenschap engageert ook TISM zich om de Sint-Vincentius vereniging te steunen. Deze vereniging, die gehuisvest is in het voormalig klooster van de Gerkenberg, komt op voor de kansarmen in Bree en omgeving. Mensen die het echt nodig hebben, kunnen daar als laatste redmiddel kleding en voedselpakketten ontvangen. In de lessen godsdienst, en vooral in onze adventsbezinning, maakten we de leerlingen bewust van de problematiek en lichtten we de werking toe van deze vereniging die volledig draait op vrijwilligers. Financieel steunen wij hen met de opbrengst van onze soepverkoop. Een tweede project koppelen wij aan de tijd voor Pasen, de periode waarin wij onze aandacht richten op de 3de wereld. Dit schooljaar focussen wij ons op Senegal en willen wij een groep mensen steunen die 5
SINT-AUGUSTINUSINSTITUUT BREE Vanaf dan werd het 'blokproces' ingezet: cursussen omtrent ondernemerschap moesten worden ingestudeerd, websites moesten tot in de puntjes worden ontdekt. Op 9 maart vertrokken ze dan ook met goede moed en een grote bagage aan kennis richting prestigieuze Park Plaza Astrid hotel in hartje Antwerpen. In de voormiddag legden de leerlingen praktische proeven af: invullen van een factuur, balansanalyse, ... Nadien volgde een bezoek aan Aquatopia, waar eveneens een aantal opdrachten op hen wachtten. Na de lunch startte een quiz rond ondernemerskwaliteiten. Omstreeks vier uur wachtte nog de razend spannende prijsuitreiking. Met een welverdiende 6de plaats voor onze school haalde elk van onze vijf dames een waardebon van maar liefst 50 euro binnen. Een vermoeiende, stresserende maar ook leerrijke en aangename ervaring!
Netwerkbijeenkomst Op donderdag 19 maart hadden we op onze school een interdiocesane netwerkbijeenkomst rond de derde graad Organisatiehulp en het 7de specialisatiejaar Organisatie-assistentie. Een 40-tal directies en leraren van de bisdommen Limburg, Antwerpen, Mechelen en Vlaams-Brabant namen aan deze studiedag deel. De leerlingen van 6 OH verzorgden de hele catering, bediening en ontvangst van de deelnemers. De leerlingen van 5OH, 6OH en 7OA stelden specifieke aspecten van hun studierichting voor: bistrokeuken, gastenuurtje, minionderneming, internationale keuken en werkplekleren. Iedereen was onder de indruk van de prestaties van onze leerlingen en nadien volgde een rondleiding in de specifieke lokalen van onze school. Wij hebben inderdaad een aquariumfunctie.
Seni@Net
Wetenschapsexpo
Seni@Net is de minionderneming van de leerlingen van het 5de jaar Kantoor van het SintAugustinusinstituut. Miniondernemingen zijn doeleerformules waarbij leerlingen hun persoonlijke mogelijkheden leren verkennen aan de hand van een leeronderneming. Leerlingen kruipen voor de duur van één schooljaar in de huid van de ondernemer en richten een eigen miniatuurbedrijf op waarbij een gekozen product wordt gecommercialiseerd met inzet van personeel en startkapitaal. De leerlingen van Seni@Net kozen niet voor een goed, maar wel voor een dienst. Na de schooluren hebben ze meer dan 180 senioren van Bree ingewijd in de geheimen van de computer en hen wegwijs gemaakt op het internet.
Sarah Vanherk, Kathleen Swennen, Stephanie Goossens, Stefanie Smeets en Sarah Vleugels van het 5de jaar Wetenschappen-wiskunde kregen in december het voorstel om mee te doen aan de wetenschapsEXPO in Brussel. Dit sprak hen meteen aan en ze begonnen aan een brainstorming voor een geschikt onderwerp. Dit werd later met behulp van de leraar fysica “De doodstrijd van een ster”. In het fysicaproject Vrije ruimte werkten ze 2 uur in de week aan dit project: posters maken, proefjes opstellen, spectroscopen maken enz. Niet alleen op school, maar ook thuis staken deze leerlingen veel tijd en energie in dit project. Vrijdagochtend 13 maart mochten de leerlingen toelichting geven over hun project geven op Radio 1. Zaterdag werden de prijzen uitgedeeld: een mooie zesde plaats en een reis naar Bratislava als prijs.
Koffiestop Op vrijdag 6 maart was het tijd voor de jaarlijkse portie engagement in onze school. Plichtsbewuste (of gewoon hongerige) zielen konden zich vergrijpen aan de wel erg snel uitverkochte wereldwinkelchips, maar ook aan wereldwinkelchocolade, fruitsappen en chocomelk. Op een koffiestop kan koffie echt niet ontbreken; de leerlingen maar vooral de leraren werden opgeroepen om de gewone koffie te laten staan en te kiezen voor een kop eerlijke koffie. De opbrengst van deze actie gaat naar India.
Infoavonden tweedejaars Onze school ontving bijna 700 ouders en leerlingen, gespreid over twee avonden. Na een rondleiding in de school en uitleg door de vakleraren konden ze twee sessies volgen waar ze meer informatie kregen over de studierichtingen. De presentaties kan u opnieuw bekijken via de website van de school.
Economic Girl Power! Tijdens de 'Week van de Ondernemer' heeft onze school haar 'ondernemende' reputatie alweer alle eer aangedaan: tijdens de ondernemerscompetitie COOS (COmpetitie rond Ondernemerskwaliteiten voor Schoolteams) op maandag 9 maart in het chique Park Plaza Astrid hotel in Antwerpen haalde onze school een schitterende 6de plaats op een totaal van meer dan 60 deelnemende scholen. Dit alles is te danken aan de 'Girl Power' van Lien Smeets, Nathalie Geraerts, Lore Mahieu, Valerie Jennes en Nele Sak. Tijdens de kerstvakantie kwamen zij samen om te brainstormen rond een nieuw business idee, een passende naam en bijbehorend logo. 6
MIDDENSCHOOL H. HARTINSTITUUT BREE Het door de heer Vaelen uitgewerkte project rond gezondheid "Move@school" viel in de prijzen bij de VLOR. Onze bijdrage rond "De Europese dag van de talen" levert voor de deelnemers op 27 april een dagje Brussel op.
school te tonen. Terwijl onze ouderraad feilloos de cafetaria runde, konden de aanwezigen zich informeren over onze visie op onderwijs en opvoeding, de vaklokalen bezoeken en uitgebreid kennismaken met het nieuwe optionele keuzeaanbod. Een recordaantal leerlingen werd ook ingeschreven. Wij danken nogmaals alle aanwezigen voor hun interesse en voor zoveel vertrouwen.
Cultuur
Partnerschool op bezoek
Op 16 januari woonden de tweedejaars een opvoering bij van het English Teaching Theatre. De eerstejaars kregen op 5 februari een thematisch toneelstuk geserveerd: “Angels en geboeide tongen”. In de Breugelzaal reageerden de leerlingen bij beide stukken erg enthousiast en konden zij de wijze waarop de acteurs hen interactief bij het spel betrokken zeer appreciëren. De school maakt vanuit het oogpunt van preventie bewust een keuze voor stukken die de leerlingen sensibiliseren voor eigentijdse problematieken als pesten, stalken, druggebruik enz.
In de week van 16 tot 20 februari was onze partnerschool uit het Waalse Leuze voor de tiende keer op rij te gast op school. De 30 Waalse leerlingen verbleven in gastgezinnen en trokken een weekje met hun partners op. Vijf studenten van de KHLim, die de module ‘Thuis over de grenzen’ volgen, ondersteunden de leraren van de werkgroep ‘Europa’ in de voorbereiding en begeleiding van de activiteiten in functie van het jaarthema ‘Waarde(n)vol samen leren en leven’.
Pedagogische studiedag
Met de KHLim sloten we een convenant af waarbij studenten uit de vakgebieden Wetenschappen en Informatica onze leraren bij de invulling van de opties Digitale Technologie en Multimedia zullen ondersteunen, zowel in de lessen als met uitwisseling van materiaal. Ondertussen investeerde ook onze school al toekomstgericht in heelwat apparatuur waaronder een drietal robots.
Middenschool in de prijzen
Samenwerking KHLim
Op 2 februari ging onze jaarlijkse pedagogische studiedag door. Het nieuwe optieaanbod met de nu al in ruime kring “beroemde” ‘talentenuren’ werd door een tiental kandidaat-leraren aan alle teamleden voorgesteld. Op deze wijze is iedereen mee om nieuwe leerlingen en ouders degelijk te informeren over ons unieke keuzeaanbod. Naast de klassieke optie met 4 uur Latijn kunnen de leerlingen op basis van interesse en talent immers kiezen uit maar liefst 9 modules (telkens van 2 uur) bovenop een brede basisvorming: digitale technologie, Europese projectwerking, kokkerellen, multimedia, mondiale vorming, muzisch atelier, natuursporten, taalbad Frans en technologisch atelier. Het projectteam van de B-stroom zorgde afsluitend voor een smakelijke dis.
Navorming De interne navormingen rond ICT en mogelijkheden van het Smartboard worden druk bijgewoond door een 15-tal teamleden uit alle vakgebieden. Op korte termijn voorzien we dan ook een gevoelige uitbreiding van ons huidige bestand aan interactieve borden.
Vakdoorbrekend Proeftuinenproject ‘Winkel in werking’
Infoavond nieuwe leerlingen
De leerlingen van de optie Moderne wetenschappen hebben binnen hun wekelijkse projectuur een heuse winkel opgestart. Hierbij hebben zij tal van vakdoelen en attitudes op een realistische wijze kunnen realiseren. Een geslaagd project over de hele lijn met alleen maar positieve respons van leerlingen, leraren én ouders. En bovendien flink wat winst voor “Het badmysterie”.
Op 10 februari hielden we onze jaarlijkse infoavond voor ouders en basisschoolverlaters. Onze eetzaal was weer eens te klein. In twee nokvolle zalen werden de ouders geïnformeerd door mevrouw Indemans en onze directeur over onze visie op “school maken”. Ook mevrouw Bollen, voorzitster van de ouderraad, verwoordde haar ervaringen. Uiteraard stalen Maité, Laura en Nathalie als mondige vertegenwoordigers van de leerlingenraad mede de show. Een tweehonderdtal basisschoolverlaters werd door de afgevaardigden van de leerlingenraad ingelicht over het leven en werken op onze school en kregen een rondleiding.
Studiereis Op 2 april gaan alle leerlingen op studiereis. De eerstejaars trekken naar Antwerpen voor een kennismaking met de stad en een vakoverschrijdend werkbezoek aan de zoo. De tweedejaars uit de opties Moderne wetenschappen en Techniek-wetenschappen brengen een denk- en doedag door rond wetenschappen en technologie in Technopolis te Mechelen. De Latinisten gaan de sfeer van de klassieke oudheid opsnuiven in het Duitse Xanten.
Open Schooldag Onze Open Schooldag van 8 februari werd een voltreffer. De belangstelling was massaal! Alle teamleden hadden hun beste beentje voorgezet om de lokalen te verfraaien en de didactische condities van onze
7
BIOTECHNICUM BOCHOLT
Veertien secundaire scholen van het VVKSO (waaronder het BIOTECHNICUM in BOCHOLT) zullen vanaf volgend schooljaar de nieuwe opleidingen Plant, dier en milieu (BSO) en Plant-, dier- en milieutechnieken (TSO) aanbieden. De tweede graad van het studiegebied land- en tuinbouw wordt vanaf 1 september 2009 grondig hervormd. Enkel de studierichtingen Biotechnische Wetenschappen (TSO) en Paardrijden en –verzorgen (BSO) blijven onveranderd bestaan. Het aanbod, dat vroeger Landbouw, Tuinbouw en Dierenzorg heette, wordt vernieuwd en verruimd. Voortaan zal iedere leerling in de studierichtingen Plant, dier en milieu (BSO) en Plant-, dier- en milieutechnieken (TSO) les krijgen over deze 3 onderwerpen: plant, dier en milieu. In deze nieuwe en heel praktisch gerichte opleidingen leren de leerlingen over boerderij- en hobbydieren, hun voeding en huisvesting, maar ook over teelten en machines, planten kweken en vermeerderen, tuinen en groene ruimten onderhouden en aanleggen. Ook planten en dieren die in de natuur voorkomen komen aan bod. Dus naast de courante toepassingsgebieden (groenten, fruit, sierplanten, zoogdieren met o.a. herkauwers, vogels...) kunnen scholen ook kiezen uit andere zoals reptielen en amfibieën, vissen, natuurlijke begroeiing… Het wordt een gevarieerde en levendige studierichting waarbij praktijk en theorie hand in hand gaan. De nieuwe brede tweede graad moet er toe leiden dat leerlingen gemakkelijker een gemotiveerde studiekeuze maken in de 3de graad en mogelijk ongekende interesses kunnen ontplooien. ‘donker’. Allerlei aspecten kwamen aan bod: de opleiding en taak van deze speciale hond, de hobby’s die hij beoefent, het sociale contact, de acties die er zijn… De hond had het zeker naar zijn zin met zoveel aandacht!
Groot Nederlands Dictee Op zaterdag 14 februari namen 16 van onze eerstegraadsleerlingen deel aan de preselectie van het Groot Nederlands Dictee (Davidsfonds en Knack) in het Sint-Augustinusinstituut in Bree. De top 3 in de cadettenreeks bestond helemaal uit leerlingen van onze school (Daan Roosen, Emily Craeghs, Aline Wuyts). De winnaars wonnen elk een boekenpakket.
Gezond ontbijt Op woensdag 11 en donderdag 12 maart mochten onze leerlingen deelnemen aan een gezond ontbijt. De ouderraad was de hele voormiddag druk in de weer om onze leerlingen een lekker en vooral gezond ontbijt voor te schotelen.
Schaapjes mogen terug buiten Nu de winter bijna gedaan is, krijgt de zon opnieuw de kans om zich van zijn beste kant te laten zien. Een reden te meer om de schaapjes van onze school terug buiten in de wei te plaatsen.
Blinde met geleidehond brengt bezoek aan leerlingen van 4B Op donderdag 29 januari werd tijdens de les PAV een blinde uitgenodigd met zijn geleidehond. Hij kwam een woordje uitleg geven over het leven van een blinde. De leerlingen mochten vragen stellen en kregen op deze manier een beter zicht op een leven in het
8
MIDDENSCHOOL MEEUWEN Bezoek basisscholen Op woensdag 4 en donderdag 5 maart bezochten de leerlingen van de verschillende basisscholen van Meeuwen onze Middenschool. Zoals elk jaar volgden ze een les Latijn en wiskunde en mochten ze uitgebreid kennismaken met de leraren van de werkplaats en het ICT-lokaal. We heten al deze leerlingen van harte welkom op onze Middenschool en hopen hen in september opnieuw te mogen ontmoeten!
Opendeur Zondag 8 maart opende de Middenschool van Meeuwen haar deuren. Kleine, groene mannetjes wezen de weg naar de ingang van onze school. De bezoekers werden vervolgens als belangrijke gasten onthaald over de rode loper. In de keuken werden ze verrast met allerlei lekkers. In het PV-lokaal kon men de toepassingen van het smartboard in de les bewonderen. Daarnaast toonden de leerlingen trots de werkstukken die ze in de les gemaakt hadden in onze werkplaats. De drukbezochte cafetaria was gezellig en voorzien van de nodige lekkernijen. Voor de muzikale noot zorgden de heren van Any Time. We willen iedereen die ons een bezoekje bracht van harte bedanken!
Jan in Pakistan Onze school steunt een project in Pakistan Vorig jaar zamelden de leerlingen geld in voor de Damiaanactie. Dit jaar besloten we ons in te zetten voor een project van Meeuwenaar Jan Broekx. Samen met pater Pol Evens bouwt Jan aan een gemeenschapshuis voor de lokale bevolking van Lahore, de hoofdstad van de Pakistaanse provincie Punjab. Op school verkochten we lekkere soep aan leerlingen en leraren om het project in Pakistan te steunen. De verkoop bracht een mooie som op voor de werkzaamheden van Jan en pater Pol. Op woensdag 21 januari kwam Jan persoonlijk uitleg geven over het project. Aan de hand van foto’s en persoonlijke verhalen konden we ons een beeld vormen van de primitieve omstandigheden waarin er gewerkt wordt. Jan houdt er een hele hoop vrienden voor het leven aan over. Wie het relaas van Jan wil nalezen kan terecht op zijn weblog: http://janinpakistan.skynetblogs.be/.
9
INSTITUUT AGNETENDAL PEER ‘De anti-pest-club’: Musical
ge-
bracht door de eerste graad Een zestigtal leerlingen van de eerste graad is momenteel in volle voorbereiding voor de opvoeringen van hun musical op 8, 9 en 15 mei. De acteer-, zang– en dansrepetities lopen al een hele tijd. We hebben deze keer een echte technische ploeg die instaat voor de opname en montage van een reportage die gebruikt wordt in de musical. Deze jongens en meisjes krijgen op de cractie-dag van de eerste graad de kans om met Villa Basta aan deze reportage te werken. Verder zijn er leerlingen die instaan voor het verfraaien van het decor. Het thema van de musical is “pesten”. Het verhaal speelt zich af in een school in België. In die school wordt er gepest door leerlingen, leraren, de directrice,… Het loopt danig uit de hand tot een groepje leerlingen het initiatief neemt om de anti-pest-club op te richten. Opeens wil iedereen bij deze club horen en opeens is pesten niet meer cool! De musical is de apotheose van een anti-pest-project. Gedurende het hele schooljaar wordt er bij verschillende activiteiten en vakoverschrijdend gewerkt aan thema’s als “Erbij horen”, “Plagen of pesten?”,… U kan dit project volgen op www.canoncultuurcel.be.
Leerlingentoneel graad
2de
en
3de
Het stuk heet dit jaar ‘Stop, mijn stoppen slaan door’ een komedie over een beginnend rockgroepje dat zich voorbereidt op een concert. De elektriciteit in hun repetitieruimte begeeft het regelmatig en er vallen voortdurend onverwachte personen binnen. De opvoeringen zijn gepland op 1 en 2 mei 2009.
Stadsradio Peer Onze leraren Riet Verheyen en Michel Vanderfeesten presenteren vanaf 31 januari iedere week samen Stadsradio Peer. In dit programma staat Peer in al zijn facetten centraal. De laatste nieuwtjes uit Peer, de stem van het lokale verenigingsleven en de beste muziek... dat is Stadsradio Peer. Stadsradio Peer is er op zaterdag tussen 13 en 14 uur en in herhaling op zondag tussen 12 en 13 uur. Meer info vindt u op www.stadsradiopeer.be.
Limburgs Schoolschaakkampioenschap 2009 Op woensdagnamiddag 28 januari ging in onze school het Limburgs Schoolschaakkampioenschap door voor basis- en secundaire scholen. Onze school kreeg van de schoolschaakfederatie de kans om dit kampioenschap te organiseren, omdat onze ploeg vorig schooljaar met glans de Limburgse Schoolschaakkampioen werd. Ook dit jaar won onze ploeg het tornooi en versloeg nipt het Don Boscocollege van Hechtel. Oefenen doen onze gasten op school iedere woensdagnamiddag van 12.00 tot 13.30 uur onder de deskundige
leiding van Stef. Alle vier zijn ze nu zelfs aangesloten bij minstens 1 schaakclub in de buurt.
Vormingsweekend Europa De leerlingen van de 3de graad Economie-wiskunde namen in oktober deel aan een vormingsweekend rond Europa in Gent, samen met een 50-tal leerlingen van andere scholen. Yordi Stelten heeft toen de prijs gewonnen om naar Straatsburg te gaan in het 2de trimester. Lore Camps en Virginie Pholien deden mee aan een vragenronde om ook naar Straatsburg te kunnen gaan. Dankzij de Europese agenda die wij gebruiken voor de leerlingen van het 6de jaar Economie hadden zij voldoende info. Zij zijn dan ook geselecteerd en komen in de Verkiezingskalender van 2009 (Europese verkiezingen). Deze kalender wordt in heel België verspreid.
Project Moderne talen Op woensdag 26 november trokken 14 indianen (van de bij het grote publiek niet zo bekende stam van de moderne talers) vanuit onze school naar de Amerikaanse basisschool in Meeuwen om er samen Thanksgiving te vieren. De kinderen daar hadden zich als pioniers verkleed en samen genoten ze van een erg uitgebreid Thanksgiving dinner. De indianen hadden allerlei activiteiten voorbereid en dat zorgde voor heel wat plezier.
Dyslexiesoftware De leerlingen met dyslexie van het derde jaar ASO en TSO werken al sinds 27 november met het dyslexiesoftwarerogramma Sprinto Plus in de klas voor de vakken Engels, Nederlands en Frans. Ze hebben de examens Frans, Engels en Nederlands met Sprinto Plus gemaakt. Het is de bedoeling dit proefproject snel naar andere vakken en jaren uit te breiden.
Milieu- en gezondheidsdag De werkgroep “milieu en gezondheid” organiseerde voor de leerlingen van de 3de graad een GEMOSDAG (milieu- en gezondheidsdag). De leerlingen van 6 ASO/TSO kregen een les EHBO van het Rode Kruis. De leerlingen van 5 ASO/TSO deden beheerswerken in de Mullemer Bemden of in de vallei van de Abeek. Een medewerker van GREEN leerde de leerlingen van 5 BSO omgaan met afval en een brandweercommandant gaf aan de leerlingen van 6 BSO uitleg over brandpreventie in en om het huis.
Taaluitwisseling La Roche Zeven meisjes uit onze Waalse partnerschool, het Institut Saint-Joseph Sacré-Coeur in La Roche-enArdenne, hebben een hele week les gevolgd hebben in onze school in de klassen van 3ASO. Ze kwamen hier hoofdzakelijk om Nederlands te leren en verbleven in gastgezinnen. Zeven meisjes uit het derde jaar van Agnetendal gaan na de paasvakantie lessen volgen in La Roche.
10