e
TISM WAT VERSCHIJNT 3 X PER JAAR | V.U. MICHEL CARDINAELS – WITTE TORENSTRAAT 10 – 3960 BREE
Woord vooraf Het is weer mei en het einde van het schooljaar nadert snel. Het was een schooljaar waarin – zoals u in de andere nummers kon lezen – heel wat is gebeurd. Ook in deze laatste anderhalve maand staat er nog heel wat op het programma. Zo is er eerst en vooral onze opendeurdag op drie juni. Directie, leerkrachten en leerlingen heten u dan tussen 13.00 uur en 17.30 uur van harte welkom om de resultaten van de werking van het afgelopen schooljaar te komen bekijken. Een andere hoogdag voor onze school is 6 juni. Op deze dag presenteren onze laatstejaars hun projecten voor de geïntegreerde proef aan een team van interne en externe juryleden. Het verleden heeft ons geleerd dat onze leerlingen deze jury vaak verbazen met het omzetten van de schoolse kennis naar een praktische toepassing. In een aantal wedstrijden proberen onze leerlingen dan ook hoge ogen te gooien. In de Peter Hellerprijs zetten onze laatstejaars hun beste beentje voor. Maar ook de eerstejaars deden hun duit al in het zakje. Zo wonnen de leerlingen van 1IW onder leiding van mevrouw Ramaekers met een creatieve wereldbol een wedstrijd in verband met het zinvol gebruik van water. Examens en bekendmaking van de resultaten sluiten traditioneel het schooljaar af. Vooral de leerlingen van de zesde en zevende jaren en hun ouders kijken uit naar de proclamatie. Het afsluiten van het middelbaar onderwijs is immers een mijlpaal in het leven. We kijken echter ook naar de toekomst. Het meest in het oog springend is natuurlijk ons nieuwbouwproject. Een ontwerpbureau probeert alle ideeën en vragen in een praktisch en esthetisch gebouw om te zetten. Het volgende schooljaar wordt nu al voorbereid. We blijven verder werken rond het belangrijke en actuele thema van groene energie en duurzaamheid. Tot slot wensen we aan iedereen een deugddoende en zonnige vakantie waarin u de batterijen kan opladen zodat we in september vol energie het nieuwe schooljaar weer kunnen beginnen. Michel Cardinaels Algemeen directeur Meer info over TISM vindt u op
www.tismbree.be
JAARGANG 4 – NR. 3 - MEI 2012
TISM steekt energie in TECHNIEK!
Opendeurdag zondag 3 juni Iedereen is van harte welkom op onze Opendeurdag op zondag 3 juni van 13.00 tot 17.30 uur. Je kan dan zien hoe wij het technisch onderwijs op de industriële werkelijkheid afstemmen. Voor de geïnteresseerden organiseren wij rondleidingen. Natuurlijk kan u ook vrij de school bezoeken. Opgelet: de school is enkel toegankelijk via de hoofdingang, Witte Torenstraat 10 in Bree. U kan gratis parkeren in de ondergrondse parkeergarage van de stad Bree. Wanneer u op school aankomt, meldt u dat u in de ondergrondse parkeergarage staat en dan ontvangt u een kaartje om de parking gratis te kunnen verlaten. Tot binnenkort! De directie, de personeelsleden en de leerlingen van TISM
7de BSO specialisatie
Studiemogelijkheden 5-6 TSO
5-6 TSO
Industriële wetenschappen
Elektromechanica
3-4 TSO Industriële wetenschappen
Fotolassen (Alu/RVS) Industrieel Onderhoud Meubelgarneren
5-6 TSO
5-6 BSO
Mechanische vormgevingstechnieken Elektrische installatietechnieken Houttechnieken
Lassen-constructie Werktuigmachines Houtbewerking
3-4 TSO
3-4 TSO
3-4 BSO
Elektromechanica
Mechanische technieken Elektrotechnieken Houttechnieken
Basismechanica Hout
2 TSO
2 TSO
2 TSO
Industriële wetenschappen
Mechanica - elektriciteit
Bouw- en houttechnieken
2de Beroepsvoorbereidend jaar Nijverheid
1ste leerjaar A
1ste leerjaar B
Optie: Industriële wetenschappen Optie: Technologie
Brugklas
open school maart 2012 9 maart 2012; onze infoavond technics@school was opnieuw een groot succes. De ouders waren nog maar eens verwonderd over onze school en welke mogelijkheden en kansen hier geboden worden. Naast de theoretische uitleg over onze school fleurden een fotoreportage en een filmpje over het leven op TISM de avond op. Daarna volgde een rondleiding door praktijklokalen, auditorium en PAV-lokalen met o.a. een demonstratie van de digitale borden. Een gezellige receptie sloot de avond af.
Klas 1IW wint 1000 euro bij wedstrijd Vlaamse Maatschappij voor Watervoorziening (VMW)
Klas 1IW heeft de hoofdprijs van 1 000 euro in de wacht gesleept door deel te nemen aan een wedstrijd uitgeschreven door de VMW. Deze wedstrijd richtte zich op de eerste graad van alle Vlaamse scholen om hen bewust te maken dat drinkwater erg kostbaar is. In de les Plastische Opvoeding hebben deze leerlingen samen met Mevr. Ramaekers een kunstwerk ontworpen dat aantoont dat het drinken van kraantjeswater net zo lekker is als water uit flessen en men minder afval produceert. Bovendien werden ze zich ervan bewust dat ze best zuinig met drinkwater omspringen. Ze mochten hun prijs zelf in ontvangst gaan nemen in de zetel van de VMW in As.
Kevin Panhuyzen, mountainbiker In onze reeks over sportievelingen in onze school willen we het vandaag met Kevin Panhyuzen over mountainbiken hebben. Deze leerling van 5TEB hoort immers niet alleen tot de Belgische elite, maar ook tot de wereldtop in zijn leeftijdscategorie.
Kevin, kan je jezelf op sportief vlak even voorstellen? Zoals gezegd is mountainbiken mijn sport. Ik ben lid van het TREK KMC-team en van de Belgische nationale ploeg. Het huidige seizoen, dat in maart startte, is al vrij succesvol geweest met 4 overwinningen in wedstrijden op Belgisch niveau en een zesde plaats in de wereldbekerwedstrijd in Houffalize. Dit laatste resultaat had nog beter kunnen zijn als ik in de eerste ronde niet gevallen was
Om zulke resultaten te behalen is er training nodig. Hoe is die opgebouwd? Fietsen op de weg is natuurlijk een noodzaak en dit het hele jaar door. Tripjes van zestig tot zeventig ki-
lometer zijn noodzakelijk om de nodige basisconditie op te doen en te onderhouden. Daarnaast is er natuurlijk de typische MTB-training, waarbij op techniek getraind wordt. Dit gebeurt vooral op de trainingen en buitenlandse stages met de nationale ploeg. Ook uithouding wordt hier getraind; de trainingstrips kunnen oplopen tot 100 km per dag.
Wat zijn je toekomstdromen? Een wereldbekerwedstijd winnen zou op korte termijn natuurlijk de top zijn. Maar prof worden en tot de wereldelite behoren is natuurlijk een echte droom.
Kevin, we danken je voor dit gesprek en hopen dat je je dromen kan realiseren.
Op zondag 11 maart organiseerden we een openschooldag speciaal voor de 12- en 14-jarige leerlingen. We wilden hen overtuigen van de kwaliteiten van onze school. Te beoordelen aan het aantal inschrijvingen is dat ook gelukt! Tijdens deze openschooldag was er een iPad te winnen: wie het uitgezette parcours goed volgde en de vragen correct oploste, maakte kans om te winnen.
Thijs Vanderhoydonk wint iPad Ter gelegenheid van onze openschooldag organiseerden we een “talent voor techniek” wedstrijd voor onze jonge bezoekers van het zesde studiejaar en 2de jaar middelbaar. Uit de 136 deelnemers werd in aanwezigheid van de burgemeester de winnaar van de iPad getrokken door de onschuldige hand van Lars Loos van ‘De driehoek’ in Bocholt. De gelukkige winnaar is een leerling van onze school: Thijs Vanderhoydonk van 2BVLB. We wensen hem een dikke proficiat.
www.tismbree.be
Leerlingen 6de studiejaar uit Bree en omgeving bezoeken TISM en maken een eigen 3D-bril TISM ondersteunt reeds verschillende jaren de basisscholen uit de regio Bree op vlak van techniek. Dit schooljaar biedt TISM de basisscholen aan om een 3D-bril te komen maken. Alle gebieden van techniek komen aan bod. De leerlingen tekenen zelf hun bril met een driedimensionaal tekenpakket. Zij leren een robot programmeren met de pc. Ten slotte maken de leerlingen hun eigen 3D-bril die ze uittesten door het bekijken van een 3D-film. Een bezoek aan de computergestuurde machine die deze brillen maakt, blijft natuurlijk niet uit. Op deze manier ontdekken de leerlingen dat techniek meer is dan alleen het handvaardige. Ook het inzichtelijke en het logisch denken komen sterk aan bod. De leerlingen zijn erg enthousiast en leergierig.
Dikke-truiendag De dikke-truiendag herinnert er ons aan dat we zuinig moeten omspringen met energie. Op TISM zijn we energiebewust en dus organiseren we enkele acties om de leerlingen op een ludieke manier te sensibiliseren. Zo is er een energiequiz voor het vijfde jaar en een elektrische voertuigenquiz voor het vierde en zesde jaar. Bij het tweede jaar doen twee gekke professoren een isolatiequiz met “ijsblokisolatie-wedstrijd” waarbij ze met hun klas een ijsblok zo goed mogelijk moeten isoleren. De klas waarvan de ijsblok ’s avonds het minst gesmolten is, wint een prijs. De eerstejaars
krijgen in het energiehuis van de directeur een lesje over zonnepanelen en de warmtepomp. De leerlingen van het zesde jaar krijgen van de VAB een demo van een elektrisch voertuig en een voertuig op aardgas. Dit jaar lanceren we ook een grote inzamelactie van gebruikte batterijen i.s.m. BEBAT. Uiteraard gaat die dag de verwarming een graadje lager en letten we extra op dat alle lichten en computers uit gaan tijdens de speeltijd. Om geen kou te krijgen, mogen de leerlingen een gekke muts dragen en krijgen ze tijdens de speeltijd een gratis tas warme choco.
Leerlingen van 1B maken voor 10de jaar op rij hun eigen krant Onze leerlingen van 1B werkten een ganse week rond het thema Media. Via de actie “kranten in de klas” ontvingen we elke dag een gevarieerd aanbod Vlaamse kranten die dan in de les gebruikt konden worden. Op deze manier leren de leerlingen dit medium beter kennen en ook meer waarderen. Doordat het aanbod gevarieerd is, leren ze ook kranten kennen die ze normaal nooit lezen. Het is ondertussen een traditie geworden dat ze met hun klas in deze themaweek een eigen krantje maken, “Het Belang van 1B”. Dit jaar was zelfs een jubileumeditie, het krantje bestaat ondertussen 10 jaar. De leerlingen namen zelf interviews af van hun klasgenoten in de les MAVO, schreven artikeltjes over activiteiten die ze dit schooljaar deden tijdens de les Nederlands en tekenden tijdens de lessen plastische opvoeding en godsdienst een leuke strip en horoscoop voor in hun eigen krantje. De leerlingen zijn uiteraard trots op het resultaat.
Alle leerlingen op studiereis Op donderdag 10 mei was het erg rustig op school, er was geen leerling meer te bespeuren. Iedereen ging die dag immers op studiereis. Een aantal klassen van het derde, vijfde, zesde en zevende jaar waren al een paar dagen eerder vertrokken. Zij hielden een meerdaagse studiereis naar Gent, Parijs, Munchen, Budapest of Rome. De leerlingen van het eerste, tweede en derde jaar zochten het wat dichter bij huis. Maar of de reis nu één dag of vijf dagen duurde, bij elke studiereis werd er gezocht naar een mooi evenwicht tussen techniek, cultuur en ontspanning. Zo bezochten de leerlingen van het eerste jaar in de voormiddag het Discovery Center Continium in Kerkrade, een doe-museum voor wetenschap en techniek. In de namiddag gingen ze naar het zwembad Aquadroom in Maaseik. Het 2de jaar BVL trok met de fiets naar de Klaaskensmolen in Neeroeteren. Deze watermolen dateert uit 1548 en werd in 1916 omgevormd van olieslagmolen tot zaagmolen. De leerlingen konden zien hoe in deze houtzaagmolen boomstammen tot planken gezaagd worden. In de namiddag maakten ze kennis met de oude volkssport beugelen. De andere klassen van het 2de jaar trokken naar Valkenburg. Daar werden ze rondgeleid door twee oud-mijnwerkers in een steenkoolmijn die er is nagebouwd in een mergelgroeve. ’s Namiddags konden ze een frisse duik nemen in de wildwaterbaan van het zwembad in Gulpen.
Oud-Leerling Brent Maas Brent Maas is een oud-leerling van onze school. Hij beëindigde zijn schoolloopbaan in het TISM op het 7de specialisatiejaar industrieel onderhoud. De weg die hij daarna koos was niet evident: hij ging studeren voor professionele bachelor en hij heeft voor zijn opleiding al stage gelopen in onze school.
Uitkijken naar … Donderdag 24 mei: presentatie oriëntatiestage 5de jaar industriële wetenschappen
Aanvankelijk wilde Brent automechanica volgen in onze school. Toen kon dat nog, maar al snel is hij van die gedachte afgeweken en is hij via de richting basismechanica en werktuigtechnieken in het industrieel onderhoud terecht gekomen. Brent: Doorheen mij hele middelbare schoolloopbaan heb ik eigenlijk nooit echt geweten wat ik daarna zou willen doen. Wat ik wel met zekerheid kan zeggen, is dat mijn tijd in het TISM vooral een leerzame periode geweest is. TISMEWAT: Heb je in het TISM een goede basis gekregen voor de opleiding die je nu volgt? Brent: Ik heb een bijzonder goede basis meegekregen in de theorie van draaien en frezen. Met wiskunde gaat het wat moeilijker, omdat we dat niet als apart vak kregen, maar geïntegreerd in het vak PAV. Ik heb echter goede hulp voor wiskunde en nu lukt het wel. TISMEWAT: Niet veel studenten 7IO maken de keuze om verder te studeren als professionele bachelor. Wat heeft jou tot die keuze aangezet? Brent: Aanvankelijk was het mijn bedoeling om na mijn 7de jaar werk te gaan zoeken, maar doorheen mijn stages in verschillende bedrijven, ben ik beginnen nadenken en ben ik tot de slotsom gekomen dat ik toch nog wilde verder studeren. Alleen was ik wat ongerust over mijn slaagkansen in een hogeschool. Ik ben dan naar een infosessie van de KHLim geweest en daar heb ik de knoop doorgehakt om de lerarenopleiding in de vakken mechanica en techniek te gaan volgen.
TISMEWAT: Je hebt stage gedaan in onze school. Hoe voelt het om dan in je oude school zelf voor de klas te staan? Brent: Ik heb inderdaad al tweemaal stage gedaan in het TISM. In het begin voelde het toch wel een beetje raar om een oud-leerkracht als stagementor te hebben. Je leert je vroegere leerkrachten ook van een heel andere kant kennen. Ik vond het allemaal zeer toffe collega’s. TISMEWAT: Wat was voor jou de fijnste ervaring die je in onze school hebt meegemaakt? Brent: Doordat er een zeker vorm van discipline heerst in het TISM is het zeer fijn om er les te geven en ik heb er dan ook veel van bijgeleerd. TISMEWAT: Zie je jezelf na je studies in TISM voor de klas staan? Brent: Ik moet natuurlijk eerst nog het tweede en het derde jaar zien af te ronden en ik hoop natuurlijk dat dit lukt. Maar het zou wel heel fijn zijn om zelf ooit les te geven aan de school waar ik zelf les heb gevolgd. TISMEWAT: Brent, we wensen je nog heel veel succes met je studies en we kijken er al naar uit om je als collega te verwelkomen.
Kotkoken in Geel Als we leerlingen die de school verlaten na een aantal jaren terugzien, dan merken we duidelijk dat de meesten wat kilootjes hebben bijgewonnen. Tijd voor actie, zo dachten we. Samen met Lien Baeten, laatstejaarsstudente voedings- en dieetleer aan de Katholieke Hogeschool Kempen, hebben we onze laatstejaarsleerlingen TSO daarom wat info gegeven over gezonde voeding. Aan de hand van een powerpointpresentatie met praktische oefeningen leerden ze het onderscheid te maken tussen caloriebommen en caloriezuinige producten. Theorie is één zaak, maar we vonden dat er ook een praktijksessie aan te pas moest komen. Koken is nu eenmaal in - ook bij mannen - en dus trokken we op 19 april met onze leerlingen van 6IW, 6EM, 6TE, 6TH en 6TM naar de KHK in Geel. Daar maakten onze leerlingen wraps, tomatensoep met balletjes en heerlijke spaghetti, allemaal op een supergezonde manier bereid – weinig calorierijk, dus. Aan het einde van de dag konden ze elkaars gerechten proeven. Het was echt smullen.
Naast de kookworkshops hebben onze leerlingen ook nog info gekregen over een aantal voor hen interessante studierichtingen en een rondleiding door de Katholieke Hogeschool Kempen.
Vrijdag 1 juni: sportdag 1ste en 2de graad Zondag 3 juni: opendeurdag TISM van 13.00 tot 17.30 uur Maandag 4 juni: VCA-examen Woensdag 6 juni: verdediging eindwerken laatstejaars Maandag 11 juni: start themaweek cultuur 1B Maandag 14 juni: start projectweek milieu beroepsvoorbereidend leerjaar Dinsdag 26 juni: proclamatie leerlingen 6de jaar Woensdag 27 juni: proclamatie leerlingen 7de jaar Vrijdag 29 juni: oudercontacten 1ste tot 5de jaar