Wetenschappen 2010-2011

Wetenschappen (Leertraject 1)

Studierichting Wetenschappen

2011-05-23

2

Profiel van de leerling – Interesse voor wetenschappen, technologie en wiskunde – Abstract en logisch kunnen denken en analyseren – Proeven uitvoeren, waarnemingen doen en besluiten formuleren

2011-05-23

3

Methode van werken – De leerling moet: – regelmatig studeren  de leerstof van wetenschappen wordt verwerkt volgens een bepaalde opbouw – zelfstandig leren werken • oefeningen om theorie te verwerken (o.a. oefeningen via Smartschool) • via praktijkoefeningen de theorie toepassen en verwerken • onderzoeken uitvoeren, gegevens verzamelen, verwerken en besluiten formuleren 2011-05-23

4

Wetenschappen

2011-05-23

5

Wetenschappen: Tweede graad (1ste en 2de jaar)

graad

Wetenschappen

Godsdienst

2/2

Lichamelijke opvoeding

2/2

Nederlands

4/4

Frans

4/4

Engels

3/2

Duits

0/1

Wiskunde

5/5

Aardrijkskunde

1/1

Geschiedenis

2/2

Informatica

1/1

Muzikale opvoeding

0/1

Plastische opvoeding

1/0

Fysica

2/2

Chemie

2/2

Biologie

2/2

Economie

1/1

TOTAAL

32

2011-05-23

de 2

6

Wetenschappen:

de 2

graad

– Wiskunde: 5 uur – verdieping van de theorie – complexere oefeningen

– Wetenschappen (biologie, fysica, chemie): – telkens 2 uur – uitbereiding van de leerstof – extra oefeningen – onderzoekend leren en leren onderzoeken, onderzoekscompetenties 2011-05-23

7

Wetenschappen:

de 2

graad

– Biologie: planten, dieren, milieu, …

– Fysica: niet levende materie, aard en samenstelling van materie verandert niet – Chemie: aard en samenstelling van de materie verandert, energie-uitwisselingen

2011-05-23

8

2011-05-23

9

2011-05-23

10

Biologie:

de 3

jaar

– Zintuigen – Spieren en klieren – Zenuw- en hormonaal stelsel

– Extra in de richting wetenschappen: – verdieping van de leerstof, o.a. dieren – labo’s (onderzoekend leren en leren onderzoeken) – biosociaal probleem (begeleid onderzoek) 2011-05-23

11

Biologie 4de jaar – Classificatie (5 rijken) – Relaties tussen organismen (binnen en tussen soorten, gedrag, voedsel, micro-organismen) – Relaties tussen organismen en milieu (eco-systeem, effect mens, duurzame ontwikkeling) – Terreinstudie (de Vlasroterbeek) – Extra in de richting wetenschappen: – verdieping van de leerstof – labo’s (onderzoekend leren en leren onderzoeken: dissectie, microscopie) – groepswerk met presentatie (onderzoekscomptentie) 2011-05-23

12

2011-05-23

13

2011-05-23

14

2011-05-23

15

Chemie: – – – –

de 3

jaar

Zuivere stoffen Atomen, moleculen, chemische reacties Chemische elementen ordenen Hoe combineren atomen tot moleculen?

– Extra in de richting wetenschappen: – verdieping van de leerstof – labo’s (onderzoekend leren en leren onderzoeken) – extra oefeningen 2011-05-23

16

Chemie:

de 4

jaar

– Samengestelde stoffen (anorganische en organische stoffen) – Gedrag van stoffen in water (oplosmiddelen, concentratie, geleiding) – Belangrijke reactiesoorten (neerslag, gas, neutralisatie, redox) – Extra in de richting wetenschappen: – verdieping van de leerstof – labo’s (onderzoekend leren en leren onderzoeken) – extra oefeningen

2011-05-23

17

2011-05-23

18

2011-05-23

19

Fysica:

de 3

jaar

– Meten – Optica – Materie – Extra in de richting wetenschappen: – – – – 2011-05-23

verdieping van de leerstof labo’s krachten extra oefeningen 20

Fysica: – – – – –

de 4

jaar

Krachten Vermogen, arbeid, energie Druk Gassen Warmteleer

– Extra in de richting wetenschappen: – verdieping van de leerstof – labo’s – extra oefeningen 2011-05-23

21

Wetenschappen-wiskunde

2011-05-23

22

Wetenschappen-wiskunde: 3de graad Derde graad en 2de jaar)

(1ste

2011-05-23

Wetenschappenwiskunde

Godsdienst

2/2

Lichamelijke opvoeding

2/2

Nederlands

4/4

Frans

3/3

Engels

2/2

Wiskunde

6/6

Aardrijkskunde

2/1

Geschiedenis

2/2

Esthetica

1/1

Chemie

2/2

Biologie

2/2

Fysica

2/3

Project

2/2

TOTAAL

32 23

Wetenschappen-wiskunde: 3de graad – – – – – –

Tempo ligt hoger dan in 2de graad Leerling moet zelf onderdelen verwerken (BZL) Verdieping van de inhoud van de leerstof 6 uur wiskunde 8 uur wetenschappen 2 uren vrije ruimte: project wetenschappen – vakoverschrijdend – contextgebonden – onderzoekscompetenties

2011-05-23

24

Wiskunde:

de 3

graad (6 uur)

– Vrij hoog abstractieniveau – Inzicht, doorzettingsvermogen, kritische zin en studie-inzet

2011-05-23

25

Wetenschappen:

de 3

graad

– Sterk theoretische aanpak met uitbereiding naar concrete toepassingen in het dagelijks leven – Aanvullende practica: labo-vaardigheden – Evaluaties bevatten steeds een hoeveelheid meerkeuzevragen (inzicht!)

2011-05-23

26

Project Wetenschappen: 3de graad – – – –

Vakoverschrijdend (aar-bio-che-fys-wis) Meerdere leerkrachten Blokuren (2 uur per week) Inhoud: raaklijnen met theoretische vakken, maar één realistische context – Andere werkvormen: begeleid zelfstandig werk, labovaardigheden, ICT, groepswerk, …

– Onderzoekscompetenties – Permanente evaluatie dus geen summatieve toets 2011-05-23

27

Project Wetenschappen: 3de graad – 4 contexten: – rijden onder invloed – sterrenkunde – forensisch onderzoek – de aarde uitgemeten

2011-05-23

28

2011-05-23

29

Project: Rijden onder invloed

2011-05-23

30

Project: Rijden onder invloed

2011-05-23

31

Project: Rijden onder invloed

gistingsreactie: 2011-05-23

C6H12O6 ďƒ 2 C2H5OH + 2 CO2 suiker

ethanol

koolzuurgas

32

Project: Rijden onder invloed

2011-05-23

33

Project: Rijden onder invloed

2011-05-23

34

Project Rijden onder invloed leververvetting

normale lever

levercirrose 2011-05-23

35

Project: Rijden onder invloed

2011-05-23

36

Andere projecten

Forensisch onderzoek

2011-05-23

37

Wat na wetenschappen ?

2011-05-23

38

Verder studeren na Wetenschappen-wiskunde – Academische Bachelor – – – – – – – – – 2011-05-23

bachelor in de Biologie bachelor in de Biomedische wetenschappen bachelor in de Chemie bachelor in de Dierengeneeskunde bachelor in de Fysica bachelor in de Geneeskunde bachelor in de Geografie bachelor in de Ingenieurswetenschappen bachelor in de Industriële wetenschappen 39

Verder studeren na Wetenschappen-wiskunde – Academische Bachelor – bachelor in de Labo- en voedingstechnologie – bachelor in de Tandheelkunde – bachelor in de Revalidatie wet. en kinesitherapie – bachelor in de Wiskunde –…

2011-05-23

40

Verder studeren na Wetenschappen-wiskunde – Professionele Bachelor – bachelor in de Toegepaste chemie – bachelor in de Verpleegkunde – bachelor in de Biomedische laboratoriumtechnologie – bachelor in de Milieuzorg – bachelor in het Onderwijs: lager onderwijs – bachelor in het Onderwijs: secundair onderwijs –…

2011-05-23

41

Belangrijk – Kies positief voor een studierichting die past bij je aanleg en interesse

2011-05-23

42

Inschrijvingen?

– Speciale inschrijvingsdagen: – 1, 4 en 5 juli (9 – 12 uur en 14 – 18 uur)

– Gewone inschrijvingsdagen: – Alle werkdagen van 6 juli t.e.m. 8 juli en van 16 augustus t.e.m. 31 augustus (10 – 12 uur en 17 – 19 uur)

2011-05-23

43

Website van onze school www.augustinus-bree.be Hier staat deze presentatie, het studieaanbod en allerlei informatie over onze school.