Nombre Sabdy Yajaira Cedillo Corado
No. carnet 20545 22
LIC. Omar Antonio Méndez López
CURSO Proceso de Atención de Enfermería Facultad ciencias de la salud
Carrera Técnica Universitaria en Enfermería con Orientación en Atención Primaria
PAE
Historia del PAE Filosofa del PAE Teoría del PAE Marco de referencia del PAE Modelo conceptual del PAE
El proceso de atención de enfermeraPAE,es la aplicación del método científico en la práctica asistencial enfermera, permite prestar cuidados de una forma racional, lógica y sistemática, resulta de vital importancia cuando se trabaja en el ámbito de las urgencias, hospitalizaciones, y ámbito familiar y comunitario.
CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO
Tiene una finalidad, se dirige a un objetivo. Tiene una base teórica y se puede aplicar a cualquier modelo de enfermera. Formulación del Diagnóstico de Enfermera Método del PAE Expresa el problema o problema que presente la persona relacionada con. Etiología o factor relacionado manifestado por Signos y síntomas o manifestaciones del problema
HISTORIA DEL PAE
Como antecedentes históricos, reseñar que el PAE tiene sus orígenes, cuando fue considerado un proceso en 1955, gracias a Hall, a la que posteriormente se unieron otras teóricas como Jonroneen 1959, Orlando en 1961 y Wiedenbachen 1963. Consista en un proceso de tres etapas valoración, planeación y ejecución. Yuray Walsh en 1967, establecieron cuatro etapas valoración, planificación, realización y evaluación. La etapa diagnostica fue incluida entre 1974 y 1976 por Bloch, Roy y Espinal, que dando desde entonces el PAE como actualmente conocemos
VALORACIÓN, DIAGNÓSTICO, PLANIFICACIÓN, EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN.
Teórica
Teórica
Ida Jean Orlando Ernestina WiedenbachOBJETIVOS DEL PAE
El desarrollo del PAE
Hace falta una interacción entre el personal de enfermera y el paciente además de tener una serie de capacidades
Las ventajas del PAE
Para el paciente son Participación en su propio cuidado. Continuidad en la atención. Mejora la calidad de la atención Para la enfermera Se convierte en experta.
LA FILOSOFIA DE PAE
La filosofa de la enfermera es la reflexión sobre los fenómenos de la práctica del cuidado, con debido como eje fundamental de la enfermera y núcleo de su práctica profesión y base para la construcción del conocimiento, que permitan a la enfermera fundamentar su identidad y darán de su quehacer profesional.
EL MODELO DE CONSERVACIÓN MYRA ESTRIN LEVINE
Relaciónexplícitamentelasaludconelprocesodeconservaciónparadejarclaro que el modelo de conservación considera que la salud es uno de sus principales elementos Levine, 1991. La conservación, por medio del tratamiento, se centra en la integridad y en la unidad de la persona.
LOS TRES CONCEPTOS PRINCIPALES DEL MODELO DE CONSERVACIÓN
1globalidad,
2Adaptacin, 3Conservacin.
1. GLOBALIDAD HOLISMO
Levine base luso del concepto de la globalidad en la descripción que Ericsson acádeestetérminocomounsistemaabierto.LevinecitaaErikson,quienafirma que La globalización se basa en una relación mutuas lida, orgánica y progresiva entrediversas funcionesy partesdeuntodo,cuyos mitessonabiertosy fluidos".
2. ADAPTACIÓN
La adaptación es un proceso de cambio mediante el cual el individuo sea justa a las realidades de su entorno externo e interno para permanecer integro". La conservación ese resultado. Algunas adaptaciones funcionan y otras no. La adaptación gradual, no es un proceso de o todo o nada. No existe una mala adaptación.
Levine menciona tres características de la adaptación
1. Historia.
2. Especificidad.
3. Redundancia.
Levine afirma. Todas las especies tienen patrones de respuesta fijos deseados nicamente para garantizar el éxito en las actividades básicas de la vida y de mostrar que la adaptaciones histórica y específica". Además, puede que los patrones adaptativos estén en el código genético del individuo. La redundancia representa las opciones de seguridad disponibles para los individuos con el fin de garantizar la adaptación. Entorno Así mismo, Levine consideraba que cada individuo tena su propio entorno, tanto interno como externo. Las enfermeras pueden considerar que el entorno interno del paciente son sus características fisiológicas y fisiopatológicas.
Levine utiliza la definición de Bates 1967 del entorno externo y surgir y tres niveles.
Perceptivo.
Operacional. Conceptual.
Estos niveles determinan las interacciones entre los individuos y sus entornos.
El nivel Perceptivo está constituido por las características del mundo que los individuos son capaces de sentir e interpretar con sus sentidos.
El nivel Operacional incluye todo lo que puede afectar a los individuos físicamente, aunque no puedan percibir lo directamente, como los microorganismos.
En el nivel Conceptual, el entorno se construye a partir de los patrones esculturales, caracterizados por la existencia espiritual y transmitidos promedios de los símbolos del lenguaje, el pensamiento y la historia Levine.
Es la capacidad de cada individuo para adaptarse a las condiciones de su entorno.
PUEDE DIVIDIRSE EN CUATRO NIVELES DE INTEGRACIÓN
Es la capacidad de cada individuo para adaptarse a las condiciones de su entorno.
PUEDE DIVIDIRSE ENCUATRO NIVELES DE INTEGRACIÓN
Respuesta al estrés conservación
El término con serba deriva de la palabra latín a conservativo, que significa mantenerunido"Levine.
La conservación describe el modo en que los sistemas complejos son capaces de continuar funcionando en circunstancias difíciles".
Proceso de atención de enfermera
Características del Proceso de Enfermera. Etapas que constituyen el PAE
Valoración
Aspectos fundamentales de las teorías y modelos de enfermera Persona, Salud, Entorno y Cuidado
Valoración
Supone el primer paso del PAE y consiste en la recogida de datos de forma sistemática y de liberada para determinar el estado actual de una persona grupo, comunidad y su respuesta ante determinada situación de salud o enfermedad.
Valoración
Es necesario que la elección del modelo que sea adopte para su realización, como para enfocar la valoración, seré alise teniendo en cuenta las siguientes características
Integral y globalizador que contemple los aspectos biopsicosociales desde una perspectiva total. Personal que recoja la respuesta de la persona desde su individualidad. Operativo que oriente e identifique los problemas que puede tratar la enfermera.
Valoración
Se considera muy importante ya que a partir de los datos que se recojan y analicen van a depender todas las decisiones e intervenciones enfermeras, sin olvidar que en cada interacción se entrecogiendo nueva información de los cambios, es decir, la valoración se puede considerar un proceso continuado.
La etapa de valora se divide en varias sub etapas Recogida de datos Organización de datos e identificación de parones Validación de datos Recogida de datos Tipos de datos Reflejan situaciones expresadas por la persona Tipos de valoración Valoración general o de datos básicos Métodos para llevar a cabo la valoración Observación
Se obtiene información a través de los sentidos, para que resulte eficaces necesario que sea estructurada y sistemática.
Suele realizarse conjuntamente con la observación y requiere habilidades de interacción y comunicación para establecer una relación de confianza terapéutica o de ayuda, saber escuchar y preguntar. Permite a la persona recibir información y participar de manera activa en su proceso. Para que resulte adecuada es necesario tener en cuenta.
Dorothy Johnson Modelo de sistemas conductuales Nació en 1919. Su modelo de enfermera establece que "cada individuo tiene formas de actuar repetitivas, con un propósito y con un patrón que comprende un sistema de comportamiento específico para ese individuo.
La alemana definí la ayuda en la enfermera como aquellas tareas que permitan que otras personas pudieran superar cualquier problema que pudiera afectar Su normalfuncionamiento. MarthaRogers Modelosdelossereshumanosunitarios Nació en 1914.
El modelo está basado en 4 conceptos principales 4 piedras angulares
1. Campos de energía constituye la unidad fundamental. Identifica dos campos de energía el campo humano el del entorno.
2. Universo de sistemas abiertos los campos de energía son abiertos, infinitos e interés tipos se integran entre sí.
3. Patrón o modelo característica de un campo de energía. Cada modelo de campo humano es Nico y se integra con el campo del entorno.
Falle Glenn Abdalah Tipología 21 problemas de enfermera Nació en 1919. En su obra la Tipología de los 21 problemas de enfermera, creo una guía que las enfermeras podrían usar para ayudar de manera personalizada a sus pacientes.
Las necesidades físicas, sociológicas y emocionales del paciente Según Abdalah, la enfermería existe para ayudar a los pacientes a cubrir las necesidades de salud que tengan.
La resolución de problemas entre personal y paciente Abdalah afirmó que las enfermeras están para resolver los problemas de salud a los que se enfrentan los pacientes o sus familiares.
Los evidentes que la enfermera podrá resolver con sus habilidades. Elementoscomunes en elcuidadodelpacienteTodoslospacientes,sin importar el problema o las necesidades que tengan, deben recibir un trato y una atención similar en todos los casos.
1. Respirar, Nació en 1897.
Considera la persona como un individuo que necesita ayuda para recuperar su Salea, indexen
2. Comer y beber, decía o una muerte tranquila.
. Eliminación, humano con componentes biológicos, picos lógicos, 4, Moverse, Socioculturales y espirituales que interactúan entre s y. descansar dormir, que necesita ayuda para su independencia. Mantener la temperatura corporal
3. Mantener la higiene e integridad de la piel 9. Filosofa y teoría del cuidado transpersonal Nació en 1897. Considera la persona como un individuo que necesita ayuda para recuperar su salud, independencia o una muerte tranquila.
Contempla al ser humano con componentes biológicos, Ascítico lógicos, socioculturales y espirituales que interactúan entre sí que necesita ayuda para su independencia.
TérminoDescripciónbreveDiagnósticoenfermero Problema,fortalezao riesgo identificado para un paciente, familia, grupo o comunidad Característica definitoria Signo o síntoma (datos objetivos o subjetivos) Factor relacionado Causas o factores contribuyentes (factores etiológicos) Factor de riesgo
Virginia Henderson Modelo de Independencia 14 Necesidades Básicas de Henderson