PSP Turno Tarde Primaria

Colegio Santo Domingo Savio

PROYECTO SOCIO PRODUCTIVO Turno Tarde

PRESENTACIÓN El modelo educativo actual, promueve generar un nuevo horizonte, para dar respuesta a la realidad educativa de nuestro país.

Nuestra institución educativa “Santo Domingo Savio”, responde a este desafío actual, desde la propuesta que nace como una estrategia educativa para organizar y resolver problemas de nuestra realidad, entorno, muy importante como es la comunidad. Dicha estrategia es conocida hoy como el Proyecto Socio Comunitario Productivo P.S.P. En este sentido el P.S.P. es productivo y creativo, desde la acción humana, que transforma su realidad, en nuestro caso, desde su segundo hogar “La escuela”.

Hoy podemos evidenciar esta trasformación a través de la presente Producción de textos, que resume la articulación de Campos y Áreas del conocimiento y que responde principalmente a un problema de la realidad local y nacional, “El cuidado del medio ambiente”.

“Educar es cosa del corazón”, considerando las palabras sabias de un gran maestro y amigo, como lo fue Don Bosco, nuestra comunidad educativa, acorde a la realidad y desafíos educativos actuales, pensando desde siempre en nuestra niñez, presenta a continuación, los productos tangibles que nacen como propuesta fiel a transformar nuestra realidad.

Equipo de coordinación P.S.P. SA.DO.SA.

Primero de Primaria Diรกlogos y Monรณlogos

Primero de Primaria Oraciones y Dibujos

Segundo de Primaria Cuentos

Segundo de Primaria Diรกlogos

Tercero de Primaria Historietas

Segundo de Primaria Mensajes

Tercero de Primaria Afiches

Tercero de Primaria Cuentos

Segundo de Primaria Diรกlogos

Tercero de Primaria

Historietas

Cuarto de Primaria Acrรณsticos

Cuarto de Primaria Investigaciones

Cuarto de Primaria Texto Instructivo

Cuarto de Primaria TrĂ­pticos

Quinto de Primaria Noticias

Quinto de Primaria PoesĂ­a

Quinto de Primaria

Texto Instructivo

Sexto de Primaria Caligrama

Sexto de Primaria Canciones

Sexto de Primaria

Periรณdico Mural

Sexto de Primaria TrĂ­pticos