Llibret Llar 2 anys

L L A R D ’ I N FA N T S

2 anys 2017/2018 NIVELLS EDUCATIUS Llar d'Infants

(nadons, 1 i 2 anys)

Nivells concertats Parvulari

(3, 4 i 5 anys)

Educació Primària

(6 - 12 anys)

ESO (Educació Secundària Obligatòria)

(12 - 16 anys)

ÍNDEX  Introducció .......................................................................................... 3  Organigrama pedagògic del centre ..................................................... 4  Àrees del currículum de l’etapa ........................................................... 5 Descoberta d’un mateix i dels altres .............................................. 5 Descoberta de l’entorn................................................................... 6 Comunicació i llenguatges ............................................................. 6  Horari .................................................................................................. 7  Pastoral ............................................................................................... 8  Sortides i activitats ............................................................................ 10

2

GUIA DE CURS

P2

INTRODUCCIÓ La nostra escola té com a finalitat: -

Cobrir les necessitats bàsiques d’alimentació, d’higiene i el descans).

-

Les necessitats afectives, intel·lectuals i socials.

-

Establir un ritme periòdic en el son i el repòs.

-

Explorar objectes i materials que poden tenir a l’abast sensorialment i perceptivament.

-

Identificar les persones que componen l’entorn familiar habitual.

-

Gaudir en les activitats musicals i d’expressió corporal.

En un ambient familiar i acollidor, mitjançant una pedagogia adequada. Aquest dossier conté els següents apartats: 1. Àrees del currículum de l’etapa. 2. Horari. 3. Pastoral (El lema del curs).

3

Democràcia, 20 - 25007 LLEIDA 973 235 140 • secretaria@safalleida.com

ORGANIGRAMA PEDAGÒGIC DEL CENTRE R. TITULARITAT DIRECTOR CAP D’ESTUDIS COORDINADORA LLAR D’INFANTS COORDINADORA PARVULARI COORDINADORS PRIMÀRIA COORDINADORA PASTORAL

Susanna Cano González Julián de la Fuente Belda Divina Sanjuan Gallinat Natàlia Pérez Abaigar Pilar Amengol Santacreu Elisabet Fiter Castellanos Magda Bayo Ros Ma Aran Llobet Vicente Cristina Masamunt Feliu

Tutora Reforç

P1

P2

Silvia Rosell

Natàlia Pérez

Cristina Pujol

DIAP

Antonieta Torres / Seila Solans

4

GUIA DE CURS

P2

ÀREES DEL CURRÍCULUM INFANTIL

A través de la nostra mascota, que és una Abella, com a fil conductor i que ens ajudarà a treballar les següents àrees. 1.1 - DESCOBERTA D’UN MATEIX i DELS ALTRES. 

Identificació com a persona, coneixement d’algunes característiques personals pròpies per assolir el grau de seguretat afectiva i emocional corresponent al seu moment maduratiu.



Domini progressiu de les possibilitats expressives i motrius del propi cos.



Descobriment, identificació i control progressiu de les necessitats fisiològiques pròpies (gana, set, son, etc.)



Domini progressiu de les habilitats manipulatives necessàries per ser cada vegada més actiu i més autònom en les diferents situacions quotidianes (vestir-se, posar-se les sabates, etc.)



Manifestació i expressió de les emocions i els sentiments.



Progrés en l’adquisició d’hàbits relacionats amb el benestar corporal i la seguretat personal, la higiene i la salut, així com en l’inici d’hàbits d’ordre, constància i organització en les activitats.



Progrés en el domini de la coordinació, el control dinàmic del cos i de la coordinació òcul manual.



Iniciativa per dur a terme activitats i joc, resolent les dificultats que es puguin presentar.

5

Democràcia, 20 - 25007 LLEIDA 973 235 140 • secretaria@safalleida.com

1.2 – DESCOBERTA DE L’ENTORN. 

Iniciar-se en el coneixement i l’adquisició de comportament socials.



Orientació amb autonomia en els espais habituals i quotidians i inici en l’ús de termes relatius a l’espai (aquí, allà, dins, fora, amunt, avall )



Observació i exploració del entorn i establir relacions entre l’actuació i les conseqüències.



Observació d’alguns canvis dels elements de l’entorn (persones, animals, plantes, objectes)



Interès pel medi ,representant vivències i situacions mitjançant el joc simbòlic.



Participació en festes, tradicions i costums.



Inici en la diferenciació d’algunes qualitats sensorials d’elements del entorn.

1.3 – COMUNICACIÓ I LLENGUATGES. 

Iniciació en la descoberta i l’ús del llenguatge corporal, verbal, musical i plàstic.



Interès per algunes de les tècniques plàstiques més bàsiques.



Comprensió de les intencions i dels missatges que li adrecen les persones adultes i altres infants.



Expressió de necessitats, sentiments i idees mitjançant el llenguatge oral, mostrant un progressiu increment del vocabulari i de les construccions de frases .



Record i relat d’experiències .



Reconeixement, retenció i memorització de cançons, jocs de falda, etc.



Reconeixement i participació en danses senzilles.

1.4 - RELIGIÓ I APRENDRE A CONVIURE 

Valoració del que tenim.



Interiorització de valors : compartir, ajudar, no barallar-se, respectar els altres, etc.

6

GUIA DE CURS

P2

HORARI HORES LLI

DILLUNS

DIMARTS

DIMECRES

DIJOUS

DIVENDRES

9 a 9.30

ENTRADA

9.30 a 10.10

PSICOMOTRICITAT

ESMORZAR/ESBARJO

10.10 a 11

ESMORZAR/ESBARJO

EXPERIMENTACIÓ

JOC SIMBÒLIC

PLÀSTICA

CANVI DE BOLQUERS

11.30 a 12

ESBARJO

12 a 13

DINAR JOCS /SORTIDA

DORMIR

DESPERTAR NENS

11 a 11:30

13 a 14.30 14.30 a 15.05 15.05 a 15.30

MÚSICA

JOC LLIURE

15.30 a 16.05

BERENAR

16.05 a 16.40

ESBARJO

16.40 a 17.05

SORTIDA

7

Democràcia, 20 - 25007 LLEIDA 973 235 140 • secretaria@safalleida.com

PASTORAL El nostre Col•legi segueix la línia d’actuació Pastoral dels centres educatius de la Sagrada Família d’Urgell. Entenem la Pastoral a l’escola en el context de l’educació integral de la persona i considerem que és l’àmbit que unifica i dona sentit i coherència a la proposta educativa del nostre centre. Per una banda, incideix en l’acció escolar i, per l’altra, gaudeix d’uns espais propis per allò que li és més específic: l’anunci de la Bona Nova i l’acompanyament de les persones en el seu procés de creixement perquè siguin capaces de fer una opció per Jesucrist.

Aquest any, el lema que ens acompanya és: MISERICORDIOSOS PER ESTIMAR I SERVIR MÉS. EN COMUNIÓ... SORTIM!

Aquest és un lema conjunt a tots els centres i comunitats religioses de la Institució i amb l’objectiu d’adaptar-lo al llenguatge i la realitat dels nostres centres, el treballarem a partir de l’eslògan:

SORTIM!

8

GUIA DE CURS

P2

Aquest eslògan recull el lema general i serà l’element que utilitzarem per dinamitzar la vida pastoral del centre. És una invitació a sortir plegats i que ens posa en marxa per estimar i servir als que tenim a prop, als més necessitats i a donar vida amb un estil concret, el de la Beata Anna Maria Janer. Celebrarem la Setmana de la Mare Janer de l’11 al 19 de gener de 2018.

9

Democràcia, 20 - 25007 LLEIDA 973 235 140 • secretaria@safalleida.com

SORTIDES I ACTIVITATS 1r TRIMESTRE 30 d’octubre La castanyada

Els pares hi són convidats (Tarda)

5 de desembre Arribada Tió al Col·legi Data a concretar Activitat de Nadal Data a concretar Fem cagar el tió

Els pares hi són convidats (Tarda)

22 de desembre Carta al patge dels Reis

Els pares hi són convidats (Matí)

2n TRIMESTRE 8 - 12 de gener

Setmana Anna Maria Janer

9 de febrer Carnestoltes

Els pares hi són convidats (Matí)

Data a concretar

Visitem una pastisseria (Matí)

3r TRIMESTRE 6 d’abril

Celebració de la pasqua (Tarda)

3 al 7 d’abril (A concretar el dia)

Jornada de portes obertes

20 d’abril Ofrena de flors i pregària

Festa del col·legi

22 de Maig

Excursió final de curs

Data a concretar

Visitar els gegants de la Festa Major

Data a concretar

Teatre de titelles

Data a concretar

Festival de la llar d’infants

10

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook