INTELIGENCIA INTERPERSONAL
La inteligencia interpersonal hace referencia a la capacidad de percibir y comprender a otras personas, descubrir las fuerzas que las impulsan y sentir gran empatía por el prójimo; discernir y responder de manera adecuada a los estados de ánimo, los temperamentos, las motivaciones y los deseos de los demás. Las inteligencias personales interactúan y se relacionan con todas las inteligencias, especialmente con la lingüística, la naturalista y la cinestésica corporal. Las profesiones o actividades relacionadas con este tipo de inteligencia son
buenos
vendedores,
políticos,
profesores,
terapeutas,
expertos
en
relaciones públicos, consejeros, líderes, psicólogos. Una persona con una buena inteligencia interpersonal es atento con los demás; reconoce los pensamientos, sentimientos y capacidades de los otros; llega a conclusiones sobre los demás basándose en sus actividades; asigna funciones a los demás; supervisa y dirige las actividades; a menudo, comparte ideas, información y destrezas con otros compañeros; presta ayuda cuando los demás lo necesitan; conforta a los que están molestos… Los niños que destacan por su Inteligencia Interpersonal les encanta dirigir, organizar, relacionarse, manipular y mediar cuando surgen conflictos; asistir a fiestas; piensan intercambiando ideas con otras personas; necesitan amigos, juegos de grupo, reuniones sociales, festividades, clubes y enseñar a sus compañeros… Las habilidades que desarrolla la inteligencia interpersonal son:
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< Interactuar < Percibir < Relacionarse con empatía < Mostrar autoestima y autoconocimiento < Ser ético
Al desarrollar la inteligencia interpersonal en nuestros alumnos estamos haciéndolos
competentes
social
y
ciudadanamente
hablando.
Estamos
promoviendo en los alumnos el que sean conscientes de la existencia de diferentes perspectivas para analizar la realidad y comprender otros puntos de vista; estamos ayudándolos a manejar las habilidades sociales, a asumir responsabilidad individual en el trabajo con los demás; a utilizar el juicio moral para elegir y tomar decisiones y elegir cómo comportarse ante situaciones; a comprender la pluralidad de las sociedades actuales y valorar la diferencia; a contribuir a la construcción de la paz y la democracia… Por otro lado, como hemos dicho en artículos anteriores, tenemos que relacionar también esta inteligencia interpersonal con otra inteligencia la llamada “inteligencia espiritual”. Como, también hemos comentado en otros artículos recurrimos a las palabras de Begoña Ibarrola en una de sus ponencias:
“Desde lo espiritual, que significa genuina inteligencia, podemos educar con claridad, orden y profundidad porque es el lugar eterno del amor y la
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sabiduría, donde reconocemos la esencia de lo que somos; seres espirituales viviendo una experiencia humana. La “Inteligencia Espiritual” se desarrolla desde la inteligencia intrapersonal (conocimiento, aprecio y comprensión de uno mismo) pasando por la inteligencia interpersonal o social (conocimiento, aprecio y comprensión de los demás) hasta llegar al conocimiento, aprecio y comprensión de todas las demás formas de vida y del propio universo. El concepto de inteligencia espiritual abre una nueva etapa en el desarrollo de la educación. Este concepto no solo está revolucionando el campo de la investigación sobre inteligencias y el campo de la educación, sino que también está impactando todas las demás áreas de la actividad humana” Cuando al programar las diferentes áreas tenemos en cuenta la teoría de las inteligencias múltiples, y planteamos actividades que responden y ayudan a desarrollar las distintas inteligencias, estamos fomentando las capacidades necesarias para que se den las competencias requeridas en nuestros alumnos. Desde el colegio integramos numerosas actividades como: -
Grupos interactivos
-
Programa de modificación de conducta
-
Juegos cooperativos
-
Asambleas
-
Desarrollo de habilidades sociales en el Plan de Acción Tutorial
-
Grupos cooperativos
-
Plan de Acogida
-
Proyecto Intercultural
-
Etc…
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Por todo ello, queremos continuar con todas las iniciativas realizadas en cursos anteriores y, este año, apostamos por el desarrollo de la inteligencia interpersonal en los Proyectos de Comprensión, en las paletas, en la radio semanal, en la puesta en práctica de estrategias de pensamiento, etc…
Una condición indispensable para
el
progreso
entendimiento
y
las
es
el
buenas
relaciones humanas entre las personas. Mirar hacia fuera, supone desear compartir todo lo bueno que tenemos y somos con otras personas, recibir, aceptar sus dones, realizar proyectos para el bien común y contribuir en el crecimiento personal de todos.
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