صحيفة الأهالي العدد 271 by صحيفة الأهالي

‫بينهم يحيى �صالح والعليمي وبورجي و�أحد �أبناء الرئي�س‬

‫نافذون فـي النظام ال�سابق واحلايل ي�ؤ�س�سون جامعات خا�صة‬

‫األهالي‪ -‬خاص‬ ‫قالت مصادر لصحيفة «األهالي» إن وزارة التعليم العالي‬ ‫أصدرت تصاريح إلنشاء جامعات أهلية تتبع مسؤولني كبار‬ ‫عملوا مع علي صالح وبعضها تابعة لقيادات أخرى في النظام‬ ‫احلالي‪.‬‬ ‫وأكدت مصادر لـ»األهالي» أن هناك جامع ًة أهلية باسم أحد‬ ‫أبناء الرئيس االنتقالي عبدربه منصور هادي‪ ،‬وجامعتني بنظام‬ ‫تعليمي لبناني تابعة لرئيس أركان حرب قوات األمن املركزي‬

‫يحيى محمد عبدالله صالح‪ ،‬وجامعة‬ ‫تابعة للسكرتير الصحفي للرئيس‬ ‫اخمللوع عبده بورجي وأخرى للواء‬ ‫الركن رشاد العليمي‪.‬‬ ‫وسبق أن أصدرت الوزارة‬ ‫ترخيصا رسميا بإنشاء جامعة‬ ‫دينية للطائفة اإلسماعلية‬ ‫(البهرة)‪ ...‬ص‪2‬‬

‫عدن تر�سل الإ�شارة الثانية‬

‫العدد ‪:‬‬

‫‪271‬‬

‫الثالث��اء ‪ 13‬محرم ‪1434‬‬ ‫الموافق ‪ 27‬نوفمبر ‪2012‬‬ ‫‪ 16‬صفــــــــحة‬ ‫السعر ‪ 60‬رياال‬

‫ي�ستقطب الرئي�س مراكز قوى فـي املكونات الثورية‬ ‫لينتق�صها من ال�صف الثوري وي�ضيفها �إىل ر�صيده‬ ‫مقابل امتي��ازات وم�صالح خا�صة‪ ،‬وذات الأمر‬ ‫يفعله مع من تبقى مع �صالح‪..‬‬

‫م�صلحة هادي و�صالح من ت�أجيل احل��وار‬ ‫احلوث��ي‪ :‬احلادث يه��دف لإ�شعال فتن��ة طائفية‬

‫ق�ضية العدد‪ ..‬معلومات خا�صة عن‪:‬‬

‫�سقوط الـ «�أنتينوف»‬ ‫زايد جابــر عن «عا�شوراء»‪:‬‬

‫دموعهم على احل�سني‬ ‫و�سيوفهم مع يزيد‬

‫�أزمة املخ�ص�صات ت�ؤجل املو�سم الكروي‬

‫ت�ستقب��ل ال�سواح��ل اليمني��ة ‪200‬‬ ‫�إىل ‪� 300‬أفريق��ي فـ��ي الي��وم‬ ‫و�سما�س��رة ومهرب��ون ي�ستلم��ون‬ ‫‪ 1700‬ريال �سع��ودي على «الرقبة»‬

‫• المركز الرئيسي‪:‬‬ ‫اللحوم‪ -‬عدن ‪ -‬هاتف ‪306173‬‬ ‫فاكس ‪ - 306172‬موبايل ‪711799107‬‬

‫• فرع الحديدة‪ :‬هاتف ‪ • 266651‬فرع تعز‪288222 :‬‬ ‫• صنعاء‪ :‬هاتف ‪312260‬‬

‫بريد إلكتروني‪zagror@hotmail.com :‬‬

‫‪271‬‬

‫‪ 1434/1/13‬املوافق ‪2012/11/27‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫فـي جمعة «بالإقالة ن�ضمن جناح احلوار»‬

‫‪2‬‬

‫�أخبـــــار‬

‫الإقالة واملحاكمة حديث ال�ساحات الثائرة‬

‫أضحت إقال��ة بقايا عائلة‬ ‫اخملل��وع قبيل انعق��اد مؤمتر‬ ‫احلوار الوطني‪ ،‬ومدى حتقيق‬ ‫هذا احل��وار ألهداف الثورة‪،‬‬ ‫حدي��ث الس��احات وحش��ود‬ ‫اجلمع��ة ف��ي ش��تى ميادين‬ ‫اليمن‪ ..‬ففي جمعة «باإلقالة‬ ‫نضمن جناح احلوار» مبيدان‬ ‫الستني بصنعاء‪ ،‬قام اخلطيب‬ ‫ص�ل�اح باتي��س نائ��ب رئيس‬ ‫مجلس تنسيق القوى الثورية‬ ‫اجلنوبي��ة‪ ،‬بتوجي��ه الدع��وة‬ ‫للرئيس هادي مطالبا بسرعة‬ ‫هيكل��ة اجلي��ش واألم��ن‪،‬‬ ‫واإلطاح��ة بعائلة صالح ممن‬ ‫ال يزال في قيادات املؤسس��ة‬ ‫األمنية والعسكرية‪.‬‬ ‫توحي��د اجلي��ش واألم��ن‪،‬‬ ‫كان أحد أهداف هذه اجلمعة‬ ‫أيضا‪ ،‬حيث هتف حشود الثوار‬ ‫والثائ��رات بض��رورة حتقي��ق‬ ‫هذا املطلب‪ ،‬وعبر عنه باتيس‬ ‫في خطبت��ه‪ ،‬مطالبا بقرارات‬ ‫مماثل��ة للرئي��س املص��ري‬ ‫محمد مرس��ي‪ ،‬واصفا إياها‬ ‫بأنها تلب��ي تطلعات الش��عب‬ ‫املصري‪ ،‬موضح��ا بأن الثوار‬ ‫ينتظرون ق��رارات عاجلة من‬ ‫الرئي��س هادي تضم��ن إقالة‬ ‫بقاي��ا العائل��ة لضم��ان جناح‬ ‫احلوار الوطني‪.‬‬

‫�صنعاء‬

‫وف��ي ذات الس��ياق أدى‬ ‫جموع الثائرين من أبناء عدن‬ ‫ص�ل�اة اجلمع��ة في س��احة‬ ‫احلري��ة بكريت��ر‪ ،‬مبش��اركة‬ ‫جماهيري��ة واس��عة‪ .‬حي��ث‬ ‫صعد خطيب اجلمعة األستاذ‬ ‫منذر السقاف مطالب الثوار‬ ‫م��ن اإلقال��ة إل��ى إس��قاط‬ ‫احلصانة‪.‬‬ ‫وقال السقاف «نتذكر ذلك‬ ‫الي��وم اس��تكماال للمش��وار‪,‬‬ ‫وتصحيحا للمسار‪ ,‬وحتقيقا‬ ‫لأله��داف‪ ،‬محول�ي�ن األم��ل‬ ‫إل��ى عم��ل‪ ,‬واملش��اعر إل��ى‬ ‫ش��عائر‪ ,‬واألقوال إلى أفعال‪.‬‬ ‫مقدم�ي�ن غي��ر محجم�ي�ن‪,‬‬

‫م�أرب‪ ..‬اجتماع قبلي وع�سكري‬ ‫ميهل مفجري �أنبوب النفط يوما‬ ‫واحدا لل�سماح ب�إ�صالحه‬

‫عدن‬

‫باذلني ال باخلني‪ .‬فما خرجنا‬ ‫إلى الساحات استعراضا وال‬ ‫بطرا‪ ,‬وال افترش��نا األرصفة‬ ‫والش��وارع جنون��ا من��ا او‬ ‫س��كرا‪ ,‬وال كش��فنا صدورنا‬ ‫للم��وت خوفا ‪ ,‬ب��ل قررنا أن‬ ‫نكون لديننا ولبالدنا ولشبعنا‬ ‫قضاء وقدرا»‪.‬‬ ‫وبني خطيب س��احة عدن‬ ‫أن م��ن نعمة الل��ه على اليمن‬ ‫املض��ي نح��و إجن��اح مؤمتر‬ ‫احل��وار الوطن��ي‪ ،‬مؤكدا بأن‬ ‫ضم��ان جناح��ه يتمث��ل ف��ي‬ ‫إقال��ة بقاي��ا العائل��ة الذي��ن‬ ‫يري��دون من��ا ان منض��ي في‬ ‫طري��ق يتحكمون في��ه باملال‬

‫والق��وة والوجاه��ة محتك��رة‬ ‫وموزعة على أرصدة املشايخ‬ ‫واملتنفذي��ن واملهرب�ي�ن وكبار‬ ‫العسكريني‪ ،‬واستطرد بالقول‬ ‫«لق��د طوين��ا ه��ذا الطري��ق‬ ‫وهدمناه لنشق طريق الدولة‬ ‫القائمة على احلرية‪ ,‬احلوار‬ ‫الوطن��ي ال��ذي ال ضمان��ة‬ ‫لنجاح��ه إقالة أبن��اء اخمللوع‬ ‫وبقاي��ا العائل��ة وتغييب هذه‬ ‫الوجوه عن أنظارنا»‪.‬‬ ‫وبع��ث الس��قاف باس��م‬ ‫ثوار وثائرات اليمن برس��ائل‬ ‫عاجل��ة إل��ى الرئي��س هادي‬ ‫«نطال��ب باإلقال��ة ألننا نحن‬ ‫الث��وار أصدرن��ا ق��رارا غير‬

‫قاب��ل لالس��تئناف بإقال��ة‬ ‫بقايا العائلة لضمان احلوار‪،‬‬ ‫وق��د وقع عل��ى قرارن��ا هذا‬ ‫ش��هداؤنا األب��رار وختم��وا‬ ‫توقيعاته��م قائل�ي�ن‪ :‬إقال��ة‬ ‫القتل��ة قب��ل احل��وار‪ ..‬ألننا‬ ‫أصحاب احلق ومالك الثورة‬ ‫وصناع القرار ولن يضيع حق‬ ‫من ورائه ثائر‪.‬‬ ‫وثم��ن خطي��ب ع��دن دور‬ ‫اجملتم��ع الدول��ي ومجل��س‬ ‫التع��اون اخلليج��ي ووقوفهم‬ ‫ف��ي ص��ف مطالب الش��عب‬ ‫وتأييده��م لق��رارات رئي��س‬ ‫اجلمهورية التي متهد إلجناح‬ ‫احلوار‪<.‬‬

‫خرج االجتماع املوس��ع ال��ذي جمع محاف��ظ احملافظة‬ ‫مبش��ائخ وادي عبي��دة واألش��راف والقي��ادة العس��كرية‬ ‫للمنطقة الوسطى والقيادات العسكرية واألمنية مبحافظة‬ ‫م��أرب يوم األحد مبن��ح مش��ائخ املنطقة مهلة ي��وم واحد‬ ‫للتف��اوض مع العناص��ر التخريبية لتس��هيل مهمة إصالح‬ ‫األنبوب وإيقاف أي اس��تهداف لألنب��وب ورفع التقطعات‬ ‫وإنهاء كافة االختالالت األمنية باحملافظة‪.‬‬ ‫وفي اللقاء الذي حضره نائب رئيس هيئة األركان اللواء‬ ‫محمد علي محس��ن أك��د محافظ مأرب س��لطان العرادة‬ ‫أن الدول��ة س��تضرب بيد م��ن حديد على ي��د كل من يقوم‬ ‫باألعمال التخريبية واستهداف املمتلكات العامة خصوصا‬ ‫أنب��وب النف��ط والغ��از وأب��راج الكهرب��اء‪ .‬مش��يرا إلى أن‬ ‫ه��ذه األعمال ش��وهت س��معة أبناء مأرب ف��ي عيون أبناء‬ ‫احملافظات األخرى وأضرت باالقتصاد الوطني‪.‬‬ ‫وق��ال‪« :‬من ل��ه مظلمة أو مطلب ش��رعي أو قانوني فإن‬ ‫احملافظة مس��تعدة لتلبية مطلبه والعمل على حل مش��كلته‬ ‫وفقا لألنظمة والقوانني السارية»‪<.‬‬

‫بقية الأوىل‬ ‫نافذون‪..‬‬

‫يذك��ر أن البداي��ات األول��ى للتعليم اجلامع��ي األهلي تعود إلى ع��ام ‪1992‬م بإنش��اء الكلية الوطنية‬ ‫للعل��وم والتكنولوجيا التي دش��نت عامها الدراس��ي األول عام ‪1992‬م‪ ،‬وتطورت لتصب��ح جامعة العلوم‬ ‫والتكنولوجي��ا ع��ام ‪1994‬م‪ ،‬وبعدها زاد إقبال القطاع اخلاص واألهلي على االس��تثمار في هذا اجملال‬ ‫سنة بعد أخرى‪.‬‬ ‫وارتف��ع ع��دد اجلامع��ات األهلية إلى ‪ 9‬جامعات ع��ام ‪2003 - 2002‬م‪ ،‬تض��م ‪ 24‬كلية‪ ،‬ووصل عدد‬ ‫اجلامع��ات والكلي��ات األهلي��ة ع��ام ‪2009‬م إل��ى ‪ 32‬جامعة وكلي��ة تضم ‪ 67‬كلي��ة‪ ،‬منه��ا ‪ 41‬كلية في‬ ‫التخصصات اإلنسانية و ‪ 26‬كلية في التخصصات العلمية والتطبيقية ‪-‬بحسب إحصائية وزارة التعليم‬ ‫العالي في ‪2009‬م‪<.‬‬

‫وفد جمعية‬ ‫الأق�صى الطبي‬ ‫ي�صل غزة لعالج‬ ‫اجلرحى‬ ‫وصل قطاع غزة الس��بت‬ ‫املاضي وفد من كبار األطباء‬ ‫بجمعي��ة األقص��ى باليمن‬ ‫للمس��اهمة بع�ل�اج جرحى‬ ‫الع��دوان الصهيوني األخير‬ ‫عل��ى قط��اع غ��زة وال��ذي‬ ‫خلف ‪ 161‬شهيداً وأكثر من‬ ‫‪1200‬جري��ح معظمه��م من‬ ‫النساء واألطفال‪.‬‬ ‫ويض��م الوف��د اليمن��ي‬ ‫‪ 5‬أطب��اء ف��ي تخصص��ات‬ ‫القل��ب واألوعي��ة الدموي��ة‬ ‫امل��خ واألعص��اب والعم��ود‬ ‫الفق��ري والعظام والتخدير‬ ‫والعيون‪.‬‬ ‫يش��ار إل��ى أن جمعي��ة‬ ‫األقصى ف��ي اليمن قدمت‬ ‫األربع��اء قب��ل املاض��ي ‪43‬‬ ‫ملي��ون ري��االً إغاث��ة طبية‬ ‫لقطاع غزة‪<.‬‬

‫«مين موبايل» تد�شن توزيع عائدات حملة‬ ‫دوائي لدعم مر�ضى ال�سرطان‬ ‫دشنت شركة مين موبايل للهاتف‬ ‫النق��ال توزي��ع ودائ��ع حمل��ة دوائي‬ ‫ملرضي السرطان‪ ،‬وأكد املدير العام‬ ‫التنفيذي لش��ركة مين موبايل عامر‬ ‫محم��د ه��زاع أن مرض الس��رطان‬ ‫يفترس اآلالف كل عام وأن هناك ما‬ ‫يزي��د عن ‪ 22‬ألف حال��ة إصابة كل‬ ‫عام بحس��ب تقارير منظمة الصحة‬ ‫العاملية‪.‬‬ ‫وأوضح‪« :‬ميوت سنويا قرابة ‪12‬‬ ‫ألف ميني بسبب أمراض السرطان‬ ‫الفتاكة بش��تى أنواعها وأضاف بان‬ ‫املقابر تس��تقبل يوميا ‪ 34‬حالة وفاة‬ ‫بسبب السرطان»‪.‬‬ ‫وق��ال‪« :‬م��ن ه��ذه اإلحصائيات‬ ‫وغيره��ا كان لزاما علينا استش��عار‬ ‫املس��ؤولية إزاء اجلانب الصحي في‬ ‫بالدن��ا وذلك من خ�ل�ال تبني عددا‬ ‫م��ن البرامج والرعايات وتتوزع على‬ ‫ع��دد م��ن اجلوان��ب الصحي��ة من‬ ‫خ�ل�ال حمل��ة دوائي لدع��م مرضي‬ ‫السرطان»‪.‬‬ ‫وأش��ار عام��ر أن ش��ركة مي��ن‬ ‫موباي��ل أطلق��ت عرض��ا رمضانيا‬ ‫خ��اص مبش��تركيها من فئ��ة الدفع‬ ‫املس��بق مبسمى (اش��حن رصيدك‬

‫حس��نات) يتضمن هذا العرض منح‬ ‫كل مش��ترك يق��وم بعملي��ة ش��حن‬ ‫للرصي��د عب��ر بطاق��ات التعبئ��ة‬ ‫املتوف��رة في جمي��ع مراكز اخلدمة‬ ‫بفئاته��ا اخملتلف��ة ‪ % 25‬من إجمالي‬ ‫البطاق��ة كرصيد مجاني يس��تطيع‬ ‫املشترك استخدامه داخل الشبكة‪.‬‬ ‫وأض��اف أن الش��ركة قام��ت‬ ‫باس��تقطاع مبلغ عش��رة رياالت من‬ ‫الرصيد اجملاني الذي منح للمشترك‬ ‫بعد قيام��ه بعملية إعادة التعبئة عن‬ ‫كل بطاقة س��يتم استخدامها خالل‬ ‫فترة الع��رض ولم يت��م خصمه من‬ ‫الرصيد األساس��ي ليكون املشترك‬ ‫والشركة في نفس الوقت مساهمني‬ ‫ف��ي تبني ع�ل�اج ملرضي الس��رطان‬ ‫وتخفيف األلم اخلبيث الذي يعاني‬ ‫منه آالف اليمنيني‪.‬‬ ‫كما دش��نت ش��ركة مي��ن موبايل‬ ‫لهاتف النقال السبت بصنعاء أعمال‬ ‫التوس��عة والتحديث��ات اجلدي��دة‬ ‫لس��نتراالت الش��ركة والبالغ تكلفته‬ ‫‪ 20‬ملي��ون دوالر عل��ى املؤسس��ات‬ ‫واجلمعيات التي تنشط في مكافحة‬ ‫السرطان‪<.‬‬

‫النا�شر‪ /‬علي علي اجلرادي‬

‫رئي�س التحرير‪ /‬عبدامللك �شم�سان املقرمي‬

‫مدير التحرير‪ /‬عبدالبا�سط القاعدي‬

‫العنوان‪:‬تقاطع الدائري مع �شارع ‪ - 20‬ت‪ )01-205285(:‬فاك�س‪�- )-01 204216(:‬ص‪.‬ب (‪ -)1687‬التوزيع (‪ - )712020299 - 777312904‬االعالنات (‪)772245320‬‬

‫‪271‬‬

‫‪ 1434/1/13‬املوافق ‪2012/11/27‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫الثورة تغلق موقعها م�ؤقتا ب�سبب تعر�ضه «لالخرتاق»‪..‬‬

‫‪3‬‬

‫�أخبـــــار‬

‫ت�ضارب ت�صريحات الرئا�سة والإعالم الر�سمي حول �إقالة �أقارب �صالح‬ ‫وصف مص��در إعالمي مبكتب الرئيس‬ ‫االنتقال��ي عبدرب��ه منصور ه��ادي أخباراً‬ ‫نش��رت ف��ي موق��ع «الث��ورة ن��ت» التاب��ع‬ ‫لصحيف��ة الث��ورة احلكومية ح��ول صدور‬ ‫ق��رارات بإقالة قيادات عس��كرية تش��مل‬ ‫أقارب صالح وعلي محس��ن األحمر بأنها‬ ‫«مزاعم وادع��اءات حتريضي��ة وتخريبية‬ ‫وتهدف إلى مرامي تثير البلبلة»‪.‬‬ ‫وشن املكتب املصدر هجوما الذعا على‬ ‫وس��ائل اإلع�ل�ام الت��ي تعاطت م��ع اخلبر‬ ‫ووصفه��ا باجلرائ��د «الصف��راء واملواق��ع‬ ‫الكاذبة واملفترية»‪.‬‬ ‫وكان موق��ع «الث��ورة ن��ت» ق��د ق��ال إن‬ ‫الرئي��س عبدربه منصور هادي س��يصدر‬ ‫قراري��ن يقضي��ان بإقال��ة أب��رز القيادات‬ ‫العس��كرية متهيدا إلجن��اح مؤمتر احلوار‬ ‫الوطني‪.‬‬ ‫وأكدت املصادر ‪-‬حس��ب م��ا نقله موقع‬ ‫الثورة نت التابع لصحيفة الثورة الرسمية‪-‬‬

‫أن القرارين يعتقد بأنهما سيطيحان بقائد‬ ‫احلرس اجلمه��وري أحمد عل��ي عبدالله‬ ‫صالح وابن عمه أركان حرب األمن املركزي‬ ‫يحي محمد عبدالله صالح‪.‬‬ ‫ونقلت وكالة األنباء اليمنية (س��بأ) عن‬ ‫مصدر إعالمي في مكت��ب الرئيس هادي‬ ‫نفيه صح��ة ما نش��ره موقع «الث��ورة نت»‬ ‫احلكوم��ي «م��ن أنب��اء ملفق��ة وادعاءات‬ ‫كاذب��ة»‪ .‬املصدر ذاته أش��ار إل��ى أن «تلك‬ ‫املزاع��م واالدع��اءات ه��ي حتريضي��ة‬ ‫وتخريبية وتهدف إلى مرامي تثير البلبلة»‪.‬‬ ‫ولفت إلى أن جريدة الثورة جريدة رس��مية‬ ‫ومن املفت��رض أن ال تتعاط��ى أخبارا على‬ ‫ه��ذا النح��و‪ .‬منوها إلى أن م��ن كتب هذه‬ ‫األخب��ار س��تتخذ إج��راءات قانوني��ة في‬ ‫حقه‪ .‬وقال املصدر‪« :‬على الرغم من حذف‬ ‫اخلبر من موقع الث��ورة نت إال أن املبلبلني‬ ‫وأصح��اب اجلرائ��د الصف��راء واملواق��ع‬ ‫الكاذبة واملفترئة تلقفته بسرعة كبيرة ألن‬

‫ذلك يتوافق مع مزاجها املريض»‪.‬‬ ‫صحيف��ة «الثورة» م��ن جهتها قالت إنها‬ ‫قررت إغالق موقعه��ا االلكتروني «مؤقتا»‬ ‫وذك��رت أن املوقع تع��رض «الختراق ترتب‬ ‫عليها نش��ر خبر ملفق وادع��اءات كاذبة»‪.‬‬ ‫وأضاف��ت الصحيفة في صفحتها األخيرة‬ ‫اليوم‪« :‬وهي أنباء ال أساس لها من الصحة‬ ‫وال تعب��ر ب��أي صورة ع��ن املوق��ع وال عن‬

‫احلوثي‪ :‬عنا�صر م�أجورة ت�سعى لإ�شعال فتنة طائفية‪..‬‬

‫مقتل ‪ 3‬مواطنني فـي انفجار بحفل للحوثيني‬ ‫مبنا�سبة «عا�شوراء» فـي �صنعاء‬

‫قت��ل ‪ 3‬أش��خاص وأصيب آخ��رون في‬ ‫تفجي��ر اس��تهدف مش��اركني ف��ي فعالية‬ ‫نظمه��ا احلوثي��ون ف��ي صنعاء مبناس��بة‬ ‫ذكرى يوم عاشوراء مساء السبت املاضي‪.‬‬ ‫وح��دث االنفج��ار أثناء خ��روج أنصار‬ ‫احلوثي م��ن صالة زه��رة املدائن مبنطقة‬ ‫اجل��راف ش��مال صنع��اء الت��ي ش��هدت‬ ‫االحتفائي��ة‪ .‬وتس��بب احلادث ف��ي مقتل‬ ‫ثالثة قتلى وإصابة سبعة آخرين‪.‬‬ ‫وتأت��ي احلادث��ة في ظ��ل انف�ل�ات أمني‬ ‫تشهده العاصمة صنعاء وبعض احملافظات‪.‬‬

‫ودانت أحزاب اللقاء املش��ترك احلادث‬ ‫الذي وصفته بـ«اإلجرام��ي» و«اإلرهابي»‪،‬‬ ‫واعتب��رت احل��ادث «محاول��ة يائس��ة من‬ ‫الق��وى التي تعادي الوط��ن وتريد جره إلى‬ ‫صراعات داخلية»‪.‬‬ ‫وطالبت أحزاب املشترك وزارة الداخلية‬ ‫واجلهات املعنية بالتحقيق اجلاد والسريع‬ ‫والكشف عن اجلناة‪.‬‬ ‫فيم��ا أدان بي��ان ص��ادر ع��ن جماع��ة‬ ‫احلوثي في صعدة «العمل اإلجرامي»‪.‬‬ ‫وق��ال بي��ان احلوث��ي «نؤك��د أن ه��ذه‬

‫العناص��ر املأجورة به��ذا العمل اإلجرامي‬ ‫تس��عى إلى إش��عال فتن��ة طائفي��ة تخدم‬ ‫أعداء األمة اإلس�ل�امية والش��عب اليمني‬ ‫والذين ال يروق لهم األمن واالس��تقرار بل‬ ‫الفوض��ى وخلخل��ة الوطن بغية الس��يطرة‬ ‫علي��ه خاص��ة والبلد على حافة الس��قوط‬ ‫في مستنقع الوصاية اخلارجية»‪.‬‬ ‫ولقي��ت احلادث��ة إدان��ات واس��عة م��ن‬ ‫السلطات احلكومية ومن القوى واألحزاب‬ ‫ومنظمات اجملتمع املدني‪<.‬‬

‫مقتل طفلني و�إ�صابة ‪� 8‬آخرين فـي مواجهات قبلية‬ ‫مبديرية ال�شاهل بحجة‬

‫دعت منظمة س��ياج حلماية الطفولة إل��ى التحقيق في جرائم‬ ‫قت��ل وانته��اكات تعرض لها أطفال في مديرية الش��اهل محافظة‬ ‫حجة إثر نزاع مس��لح بني قبيلة «بدر» و»آل القاعدي» على قطعة‬ ‫أرض وإحالة مرتكبيها إلى العدالة‪.‬‬ ‫وطالبت في بالغ صحفي صادر عنها رئيس اجلمهورية عبدربه‬ ‫منصور هادي التدخل لوقف االقتتال احلاصل في مديرية الشاهل‬ ‫ورفع احلصار املفروض على السكان املدنيني هناك خصوصاً بعد‬ ‫أن أثبت��ت أجهزة أمن احملافظة فش��لها الذريع في القيام مبهامها‬ ‫جتاه ذلك‪ .‬وقالت املنظمة إنها تلقت بالغاً عن مقتل الطفل «مالك‬ ‫ب��ن أنس بن علي القاعدي» ‪ 3-‬س��نوات‪ -‬ظهر اجلمعة برصاصة‬ ‫«رشاش» أثناء تواجده داخل منزله في قرية «املزعالة» التي ترضخ‬ ‫حتت وطأة احلرب واحلصار املفروض على س��كانها منذ شهرين‬ ‫دون أن حترك اجلهات األمنية في احملافظة ساكناً‪.‬‬

‫ونقلت «سياج» من مصادر محلية أن مسلحني ينتمون إلى قبيلة‬ ‫«بني بدر» أطلقوا النار بصورة عش��وائية ومتواصلة منذ منتصف‬ ‫ليلة اجلمعة على منازل املواطن�ي�ن في قرية «املزعالة» احملاصرة‬ ‫ألكث��ر من ش��هرين مما أس��فر عن إصاب��ة الطفل «أن��س» بطلقة‬ ‫رشاش اخترقت رأسه فأردته قتي ً‬ ‫ال أمام أمه وإخوانه‪.‬‬ ‫وذكر البالغ أن النزاع القبلي املس��لح الذي دخل ش��هره الثالث‬ ‫أس��فر حتى اآلن عن مقتل طفل�ي�ن وإصابة ‪ 8‬آخرين بينهم طفلني‬ ‫من قبيلة بدر‪.‬‬ ‫كما تضمن البالغ نداءاً إنس��انياً وجهته «سياج» للمرة الثانية إلى‬ ‫األط��راف املتقاتلة تدعوهم فيه إلى جتنيب األطفال والنس��اء ويالت‬ ‫هذا النزاع املسلح واالحتكام إلى لغة العقل والتفاهم واحلوار بدالً من‬ ‫لغة السالح ومنح القضاء فرصة حتى يقول كلمته‪<.‬‬

‫مؤسس��ة الثورة»‪ .‬الصحيفة حذرت من ما‬ ‫وصفته «جر البالد إلى معارك خاطئة من‬ ‫محترف��ي الكذب والتصعيد غير املس��ئول‬ ‫إلش��اعة عوم��ا الفرق��ة والتباع��د عب��ر‬ ‫االخت�ل�اق ثم البناء عليه جب��اال من الوهم‬ ‫والتضليل»‪.‬‬ ‫وسبق ملصدر باملكتب اإلعالمي للرئيس‬ ‫ه��ادي نفي��ه خلبر نش��رته صحيف��ة «‪26‬‬

‫س��بتمبر» الناطق��ة باس��م وزارة الدف��اع‬ ‫(اخلميس ‪ 20‬س��بتمبر ‪ )2012‬عن صدور‬ ‫ق��رارات رئاس��ية مرتقب��ة تش��مل ق��ادة‬ ‫عسكريني وأمنيني وسفراء ومحافظني؛ إذ‬ ‫نفى «مصدر إعالم��ي في مكتب الرئيس»‬ ‫ذل��ك اخلبر وح��ذر مما وصف��ه «اختالق‬ ‫مثل هذه األخب��ار والفبركات الكاذبة التي‬ ‫تهدف إلى اإلثارة ورمب��ا لتحقيق أغراض‬ ‫ذات مرام��ي تخ��دم أه��داف معينة» وقال‬ ‫إن تل��ك األخب��ار «محاول��ة خل��ق اإلث��ارة‬ ‫واالفتراءات الكاذبة»‪.‬‬ ‫وجمد الرئيس هادي قرارات عس��كرية‬ ‫ومدني��ة ودبلوماس��ية كان م��ن املق��رر‬ ‫إصداره��ا عق��ب إج��ازة عي��د األضحى‬ ‫يفترض أن تشمل إقالة أحمد علي عبدالله‬ ‫صال��ح م��ن قي��ادة احل��رس اجلمه��وري‬ ‫والق��وات اخلاص��ة وإقالة يحي��ى محمد‬ ‫عبدالله صالح من منصبه كرئيس ألركان‬ ‫حرب قوات األمن املركزي‪<.‬‬

‫�ضبط مناظري قنا�صة داخل «حفاظات‬ ‫�أطفال» مبيناء احلديدة‬ ‫ضب��ط جم��رك ميناء احلديدة ش��حنة‬ ‫معدات أسلحة الس��بت املاضي في إحدى‬ ‫احلاويات القادمة من الصني‪ .‬حيث اشتبه‬ ‫عم��ال اجلم��ارك أثناء تفتي��ش احلاويات‬ ‫بوج��ود بع��ض األجس��ام الغريب��ة داخ��ل‬ ‫إحدى حاويتني خاصتني بشحنة حفاظات‬ ‫أطفال‪ ،‬وذلك بعد فحص الش��حنة بجهاز‬ ‫األشعة السينية‪.‬‬ ‫وقال مدير عام جم��رك ميناء احلديدة‬ ‫س��الم ب��ن بري��ك إن رجال اجلم��ارك في‬ ‫املين��اء قام��وا على الف��ور بعملية الفحص‬ ‫اليدوي للحاوية املش��تبه فيها حيث وجود‬ ‫تس��عة كرات�ي�ن مختل��ف األحج��ام مخبئة‬ ‫بداخله��ا ‪ 225‬منظ��ارا قن��اص منها ‪125‬‬ ‫منظارا ليزريا و‪ 100‬منظار قناص عادي‪.‬‬ ‫وأض��اف ف��ي تصري��ح لوكالة س��بأ أن‬ ‫الش��حنة كان��ت قادم��ة من الص�ي�ن وعبر‬ ‫مين��اء ج��دة وأن��ه مت حتري��ز املضبوطات‬ ‫إلتباع اإلجراءات القانونية حيالها مبوجب‬ ‫قان��ون اجلم��ارك رق��م ‪ 14‬لع��ام ‪1990‬و‬ ‫تعديالت��ه بالقان��ون رق��م ‪ 12‬لع��ام ‪2010‬‬

‫ومتهيدا إلحالتها للجهات اخملتصة‪.‬‬ ‫وف��ي حادثة مش��ابهة س��بق ومت ضبط‬ ‫ش��حنة مسدس��ات داخل حاوية بسكويت‬ ‫ف��ي مين��اء ع��دن‪ .‬حيث مت ضبط ش��حنة‬ ‫مسدسات من النوعية احلديثة والصغيرة‬ ‫احلجم كان��ت مخبأة في كرات�ي�ن حلويات‬ ‫تركية بإح��دى احلاويات التي احتوت على‬ ‫آالف املسدس��ات م��ن نوع كل��وك‪ ،‬بعضها‬ ‫مزود بكامت للص��وت ومبناظير للرؤية عن‬ ‫بع��د‪ ،‬وبعضها جاه��زة التركي��ب وبعضها‬ ‫اآلخر مففكة القط��ع وموزعة بني كراتبني‬ ‫احللوى‪.‬‬ ‫وضبط ضمن محتوي��ات احلمولة ‪246‬‬ ‫قطعة مس��دس حج��م رب��ع و‪ 2925‬قطعة‬ ‫هي��كل مس��دس و‪ 2445‬قطع��ة مخ��زن‬ ‫طلق��ات مس��دس و‪ 2631‬قطع��ة للج��زء‬ ‫العلوي املتحرك للمس��دس و‪ 2317‬قطعة‬ ‫جملموعة الط��ارق للمس��دس و‪ 3050‬زوج‬ ‫لغالفات خارجية ليد املسدس‪.‬‬ ‫ول��م تعل��ن الس��لطات نتائ��ج التحقيق‬ ‫الكاملة حول الصفقة حتى اليوم‪<.‬‬

‫قا�ض ميني‪ % 80 :‬من الق�ضاة من الع�سكر‬ ‫كش��ف القاض��ي عبداحلفيظ البناء رئيس الش��عبة املدنية في محكمة اس��تئناف‬ ‫األمانة أن اجلهاز القضائي مخترق من قبل األمن القومي والسياسي‪ ،‬مشيرا إلى أن‬ ‫‪ %80‬من القضاة هم من العسكر‪.‬‬ ‫جاء ذلك خالل ورشة عمل حول احلد من عقوبة اإلعدام خارج احلدود والقصاص‬ ‫ف��ي اليمن أقامتها منظمة ه��ود للدفاع عن احلقوق واحلري��ات بالتعاون مع االحتاد‬ ‫األوروبي بحضور عدد من القضاة واحملامني والناشطني السياسيني‪<.‬‬

‫�أمني عام نقابة ال�صحفيني يطالب الرئي�س باعتماد راتب ل�شهداء الإعالم فـي الثورة‬ ‫األهالي نت‪ -‬عبدالله أحمد حسن‬ ‫طال��ب م��روان دم��اج‪ ،‬أمني ع��ام نقابة‬ ‫الصحفي�ي�ن اليمنيني‪ ،‬رئي��س اجلمهورية‬ ‫واحلكوم��ة بتخصي��ص رات��ب ش��هري‬ ‫للصحفي�ي�ن الش��هداء اخلمس��ة الذي��ن‬ ‫سقطوا خالل أحداث الثورة العام املاضي‬ ‫ومعاجلة اجلرحى‪.‬‬ ‫وفي الوقفة االحتجاجي��ة التي نظمتها‬ ‫نقابة الصحفيني صباح الس��بت للمطالبة‬ ‫بعدم إفالت قتل��ة الصحفيني من العقاب‪،‬‬ ‫اس��تنكر دم��اج جتاه��ل النائ��ب الع��ام‬ ‫واحلكومة وعدم التحرك إلجراء حتقيقات‬ ‫بشأن حوادث قتيل الصحفيني‪.‬‬ ‫وق��ال إن العن��ف ال��ذي اس��تهدف‬ ‫الصحفيني قد أس��فر ع��ن خمس حاالت‬

‫قت��ل لصحفي�ي�ن ومصوري��ن ه��م‪ :‬جمال‬ ‫الش��رعبي‪ ،‬حس��ن الوظ��اف‪ ،‬عبداجمليد‬ ‫الس��ماوي‪ ،‬عبداحلكي��م ذي الن��ور‪ ،‬وفؤاد‬ ‫الش��ميري‪ ،‬كما تعرض ‪ 13‬صحفيا لشروع‬ ‫ف��ي القت��ل بع��د اس��تهدافهم بالرصاص‬ ‫احلي‪.‬‬ ‫وق��ال أم�ي�ن ع��ام النقاب��ة إن االعتداء‬ ‫العني��ف عل��ى الصحفيني لم يك��ن عفويا‬ ‫وال عش��وائيا وإمن��ا كان مخطط��اً ل��ه من‬ ‫قب��ل النظ��ام الس��ابق بهدف اس��تهداف‬ ‫الصحفيني واملصورين إلخفاء احلقيقة‪.‬‬ ‫وقال سعيد ثابت سعيد وكيل أول نقابة‬ ‫الصحفيني إن االنتهاكات ضد الصحفيني‬ ‫تزداد س��وءاً كل عام‪ .‬وأضاف أنه بحس��ب‬ ‫التقارير التي تصلهم فإن حالة الصحفيني‬

‫ت��زداد س��وءاً كل عام الس��يما مب��ا يتعلق‬ ‫بحياتهم وحرياتهم‪.‬‬ ‫وطالب من السلطات احلكومية محاسبة‬ ‫األجهزة األمنية املتورطة في عمليات اغتيال‬ ‫وتعذيب وإخفاء الصحفيني‪ ،‬وتعويض أسر‬ ‫الش��هداء‪ ،‬وكذلك صرف مرتبات ش��هرية‬ ‫ألسرهم مبا يضمن لهم حياة كرمية‪ .‬وتابع‬ ‫سعيد «احلكومة ملزمة أخالقياً ودستوريا‬ ‫بتأمني حي��اة كرمية لعائ�ل�ات الصحفيني‬ ‫الذين قضوا في ‪.»2011‬‬ ‫وهدفت النقابة من تنظيم هذه الفعالية‬ ‫للتأكيد على ع��دم إفالت قتلة الصحفيني‬ ‫م��ن العق��اب‪ ،‬بالتزام��ن مع الي��وم العاملي‬ ‫إلته��اء اإلفالت من العق��اب الذي صادف‬ ‫أمس اجلمعة الــ ‪ 23‬من نوفمبر ‪<.‬‬

‫‪271‬‬

‫‪ 1434/1/13‬املوافق ‪2012/11/27‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪4‬‬

‫تقريــــر‬

‫معلومات تف�صيلية عن �سقوط الـ «�أنتينوف»‬

‫«اخللل الفني» يدمر القوة الدفاعية اجلوية ويكبد اليمن (‪ )19‬طائرة ع�سكرية و�أكرث من (‪ )16‬طيارا‬ ‫و(‪ )23‬كادرا جويا خالل (‪� )8‬سنوات‪..‬‬ ‫ال ف��رق بين حوادث الطرق��ات التي تفتك باآلالف على األرض اليمنية وبين حوادث الط��رق الجوية‪ ،‬والحوادث الجوية تقيد فورا‬ ‫ضد الـ"خلل فني"‪ .‬وخالل الس��نوات الماضية خس��رت القوة الدفاعية الجوية عددا كبيرا من الطائرات العسكرية المختلفة‬ ‫في حوادث س��قوط وتحطم للطائرات التي راح ضحيتها عش��رات الطيارين وكوادر القوات الجوية‪ .‬وتسارع السلطات عند‬ ‫سقوط أي طائرة التهام "خلل فني" بالوقوف وراء الحادث‪.‬‬

‫أحمد شبح‬ ‫يعود تاري��خ توجيه االتهام إل��ى الـ"خلل‬ ‫فني" إلى مطلع الس��بعينيات التي شهدت‬ ‫حتط��م طائ��رة عس��كرية عمودي��ة ف��ي‬ ‫حضرموت كان على متنها قيادات عسكرية‬ ‫بارزة بينهم قائد املنطقة الش��رقية السابق‬ ‫العميد محم��د إس��ماعيل والعقيد أحمد‬ ‫ف��رج ومعهم��ا ‪ 15‬ضابط��ا‪ .‬وس��ارعت‬ ‫الس��لطات حينها للقول ب��أن احلادث ناجت‬ ‫عن خلل فني‪.‬‬ ‫األربع��اء املاض��ي اس��تقبلت العاصمة‬ ‫صباحا مفزعا خس��رت ب��ه البالد ‪ 10‬من‬ ‫ك��وادر القوات اجلوي��ة بينهم أب��رز وأكفأ‬ ‫طياريه��ا احلربي�ي�ن‪ ..‬وكان ال��دور ه��ذه‬ ‫املرة على طائرة ال��ـ (انتينوف ام ‪ )26‬التي‬ ‫أقلع��ت من قاعدة الديلم��ي اجلوية لتهوي‬ ‫في "م��كان خال من الس��كان ف��ي منطقة‬ ‫احلصبة بصنعاء" بعد جهود ش��اقة بذلها‬ ‫قائده��ا وهو يفك��ر بطريقة أفض��ل ملوته‬ ‫ورفاقه بعد اجتماعهم على غير العادة في‬ ‫قفص واحد؛ إذ من غير املألوف أن يجتمع‬ ‫طي��ارون ومتدرب��ون وفنيون بذل��ك العدد‬ ‫ألداء بروف��ة تطبيقية وعلى طائرة واحدة‪.‬‬ ‫حيث املعروف أن طاقم طائرات االنتنيوف‬ ‫وفق��ا خملتص�ي�ن‪ -‬ال يتع��دى اخلمس��ة‪:‬‬‫طيار‪ ،‬مساعد طيار‪ ،‬مالح‪ ،‬فني‪ ،‬متدرب‪.‬‬ ‫ومن املصادفة أن طاقم الطائرة جميعهم‬ ‫من أبرز الصقور الذين قادوا الثورة اجلوية‬ ‫ضد القائد املبعد محمد صالح األحمر‪.‬‬ ‫ووفق��ا ملص��ادر ف��ي الق��وات اجلوي��ة‬ ‫ف��إن قائ��د الطائ��رة أركان الل��واء الراب��ع‬ ‫العميد طي��ار علي صال��ح عبيد اخلواجة‬ ‫هو أحد أب��رز الطياري��ن اليمنيني‪ ،‬ومتتد‬ ‫خبرت��ه ل��ـ(‪ )34‬عاما وهو كاب�ت�ن منذ عام‬ ‫‪1985‬ومدرب طائرة منذ عام ‪1997‬وسبق‬ ‫له أن طار أكثر من ‪ 5000‬ساعة‪.‬‬ ‫وتش��ير املعلوم��ات التي حصل��ت عليها‬ ‫"األهالي" من مص��ادر متعددة في القوات‬ ‫اجلوي��ة إل��ى أن العمي��د اخلواجة قد جنا‬ ‫س��ابقا م��ن حادث��ة مش��ابهة وعل��ى ذات‬ ‫الطائ��رة ف��ي مدين��ة امل��كال مبحافظ��ة‬ ‫حضرم��وت نتيج��ة عط��ل فن��ي‪ ،‬إال أن‬ ‫الطائ��رة ل��م تخض��ع للصيان��ة الالزم��ة‬ ‫وعاودت اإلقالع مرة أخرى‪.‬‬ ‫ويقول مختصون إن طائرات االنتينوف‬ ‫متتلك محرك�ي�ن اثنني‪ ،‬وهو ما يفتح الباب‬ ‫للتس��اؤالت حول أس��باب تعط��ل احملرك‬ ‫الثان��ي للطائرة بعد تعط��ل محركها األول‬ ‫واشتعال النيران في جناحها األمين؟‬ ‫وج��اءت احلادثة في وقت ش��هدت فيه‬ ‫األوضاع اس��تقرارا نس��بيا وبع��د يوم من‬ ‫استبشار اليمنيني بش��به االستقرار الذي‬ ‫تزامن م��ع االحتفاء مبرور عام على توقيع‬ ‫املبادرة اخلليجية شهدت معه سماء صنعاء‬ ‫حركة طويلة م��ن الدوريات اجلوية لتأمني‬ ‫الفعالي��ة الت��ي حضرها أمني ع��ام األمم‬ ‫املتح��دة باني كي مون وأم�ي�ن عام مجلس‬ ‫التعاون اخلليجي عبداللطيف الزياني‪.‬‬ ‫الرواي��ة احلكومي��ة اس��تبقت نتائ��ج‬ ‫التحقيق��ات ورم��ت بلعن��ة االته��ام عل��ى‬ ‫الـ"خل��ل فني" في الوق��ت الذي أعلنت فيه‬ ‫عن تشكيل "جلنة حتقيق" في احلادثة‪.‬‬ ‫وتناقض��ت رواي��ة وزارة الدف��اع ح��ول‬ ‫احلادث‪ ،‬وتاه املصدر العسكري في حتديد‬ ‫نوعي��ة الطائ��رة وما إذا كان��ت طائرة نقل‬

‫مواد غذائية وأنها كانت فارغة أم محملة‪،‬‬ ‫وبني أنها عسكرية كانت في مهمة تدريبية‬ ‫في سماء العاصمة‪.‬‬ ‫ولم يكن هذا تعامل املسؤولني السطحي‬ ‫مع احلادث��ة غريبا في ظل ثورة غير كاملة‬ ‫وأق��ل من نص��ف تغيي��ر ونظ��ام منقوص‬ ‫أفرزته الثورة السلمية التي بفتخر بنجاحه‬ ‫ف��ي "الس��يطرة عل��ى ري��اح وعواص��ف‬ ‫التغيي��ر"‪ ..‬فف��ي مصر مثال كان��ت حادثة‬ ‫وف��اة (‪ )47‬طالب��ا في اصط��دام حافلتهم‬ ‫بقطار في محافظة أس��يوط كفيلة بتقدمي‬ ‫وزير النق��ل املصري اس��تقالته بعد قبوله‬ ‫اس��تقالة رئي��س هيئ��ة الس��كة احلدي��د‬ ‫وحتويله للتحقيق‪.‬‬ ‫وم��ع أنه لم يصدر أي بي��ان عن القوات‬ ‫اجلوي��ة ح��ول احل��ادث‪ ،‬فقد أب��دى قائد‬ ‫الق��وات اجلوية اللواء راش��د اجلند أبدى‬ ‫اس��تعداده لتق��دمي اس��تقالته واخلض��وع‬ ‫للمساءلة في حال ثبت منه أي تقصير‪.‬‬ ‫وتعهد اجلند في حديث لقناة "السعيدة"‬ ‫مس��اء اخلمي��س املاض��ي بإع�ل�ان نتائج‬ ‫التحقيق��ات خالل "س��اعات وأيام" إال أنه‬ ‫لم يعلن ش��يء بهذا اخلصوص حتى كتابة‬ ‫هذا‪.‬‬ ‫وأكد اجلند أن عملية الفحص والصيانة‬ ‫جت��ري بصورة طبيعية وال ميكن جتاوزها‪،‬‬ ‫وق��ال إنه لم يكن هناك أي جتاوز للجوانب‬ ‫الفني��ة‪ ،‬مؤك��دا أن الطي��ار اخلواجة وقع‬ ‫على وثيقة اس��تالم الطائرة بعد خضوعها‬ ‫للصيانة قبل إقالعها‪ ،‬وقال إن تلك الوثيقة‬ ‫"موجودة" وإن��ه مت حتريز الوثائق وتوقيف‬ ‫الطلعات التدريبية‪ .‬مبرئا القيادة السابقة‬ ‫م��ن تدمي��ر الق��وات اجلوي��ة واختالالت‬ ‫صيان��ة الطائرات؛ لكنه اس��تدرك بقوله‪:‬‬ ‫"هناك صيان��ات محلية حتص��ل أحيانا"‪.‬‬

‫طي��ار و(‪ )23‬مدرب��ا وفني��ا ومالحا خالل‬ ‫الفترة ذاتها‪.‬‬ ‫وتظهر اإلحصائية سقوط وحتطم أكثر‬ ‫من (‪ )20‬طائرة عس��كرية وتدمير (‪ )4‬في‬ ‫ح��وادث تفجيرية واحت��راق طائرة أخرى‬ ‫في عملية تفجيرية‪.‬‬ ‫كم��ا تظه��ر أن اخللل الفن��ي يقف وراء‬ ‫س��قوط وحتط��م (‪ )19‬طائ��رة‪ ،‬منها (‪)3‬‬ ‫س��قطت وحتطم��ت بس��بب ارتطامه��ا‬ ‫باجلبال والهبوط غير الصحيح ولم يتسن‬ ‫معرفة أسباب س��قوط الطائرات املتبقية‬ ‫إال أن الراجح أنها ناجتة عن أخالل فنية‪.‬‬ ‫ويوض��ح اجل��دول املنش��ور ج��وار هذا‬ ‫إحصائي��ة تفصيلي��ة حل��وادث س��قوط‬ ‫وحتط��م وتدمي��ر الطائ��رات العس��كرية‬ ‫وأماكن وتواريخ تلك احلوادث واخلس��ائر‬ ‫الناجم��ة عنه��ا خ�ل�ال الفت��رة (‪-2005‬‬ ‫‪2012‬م)‪.‬‬ ‫وسبق وكش��ف تقرير استراتيجي ميني‬ ‫ف��ي أكتوبر ‪ 2011‬عن خس��ارة اليمن ‪219‬‬ ‫طائرة خالل السنوات املاضية‪.‬‬ ‫ومتتلك اليمن ‪-‬حسب التقارير الدولية‪-‬‬ ‫ما يقارب ‪ 375‬طائرة عسكرية متنوعة بني‬ ‫مقاتلة وشحن عس��كري وطائرات تدريب‬ ‫وأخرى ملكافحة اإلرهاب‪.‬‬ ‫لك��ن اس��تقراء أج��راه مرك��ز أبع��اد‬ ‫للدراس��ات والبح��وث لبع��ض املعلوم��ات‬ ‫امليدانية أظهر وج��ود ‪ 156‬طائرة فقط ال‬ ‫متثل إال أقل م��ن ‪ %42‬من عدد الطائرات‬ ‫الت��ي كان��ت متتلكه��ا اليمن بع��د حوادث‬ ‫س��قوط كثي��رة للطائ��رات في الس��نوات‬ ‫املاضية‪.‬‬ ‫املركز ذات��ه قال إن عدد الطائرات ذات‬ ‫اجلاهزية وفي حال االس��تعداد ‪ 92‬طائرة‬ ‫فق��ط وبنس��بة تق��ارب ‪%60‬م��ن إجمالي‬ ‫الطائرات املتبقية‪.‬‬

‫طائرات متهالكة وخارجة عن اخلدمة‬

‫مفيدا أنه مت اس��تدعاء فريق روسي عقب‬ ‫تعيينه قائ��دا للقوات لصيان��ة الطائرات‪،‬‬ ‫مؤك��دا أن الفريق أوضح له ب��أن طائرات‬ ‫النقل املتوس��طة اليمني��ة "أفضل طائرات‬ ‫في العالم"‪.‬‬ ‫ودخ��ل مدي��ر دائ��رة التوجي��ه املعنوي‬ ‫للق��وات املس��لحة العمي��د الرك��ن يحي��ى‬ ‫عبدالل��ه عبدالله ‪-‬مس��اء اخلميس‪ -‬على‬ ‫خط التداعيات ليدعو وسائل اإلعالم لعدم‬ ‫توظيف احلادث "ألغراض سياسية" وفقا‬ ‫خلدمة "سبتمبر موبايل" اإلخبارية التابعة‬ ‫لوزارة الدفاع‪ ،‬ليعود بعدها متهما وس��ائل‬ ‫اإلعالم باختراق القانون والنبش في حرمة‬ ‫القوات الدفاعية ‪-‬كما قال لقناة السعيدة‪.‬‬ ‫وأضاف بح��دة كالمي��ة مطالب��ا اإلعالم‬ ‫باالكتف��اء ببي��ان وزارة الدف��اع واالنتظار‬ ‫لنتائج التحقيق��ات‪ .‬والغريب أنه قال ذلك‬ ‫فيما ل��م تصدر وزارة الدفاع أي بيان حول‬ ‫احلادثة باس��تثناء بيان نع��ي وتعزية وخبر‬ ‫قصير بثت��ه "س��بتمبر موباي��ل" متناقض‬ ‫م��ع تصريح مصدر عس��كري "رفيع" ملوقع‬ ‫"سبتمبر نت" وهو املوقع التي سبق لدائرة‬

‫التوجي��ه املعن��وي أن نف��ت تبعيت��ه لوزارة‬ ‫الدف��اع وقالت إن��ه موقع إخب��اري مهني؛‬ ‫وطالبت ‪-‬يومها‪ -‬من وسائل اإلعالم عدم‬ ‫اعتبار ما ينش��ره املوقع تعبيرا عن موقف‬ ‫ال��وزارة التي تنف��ق املليارات عل��ى املوقع‬ ‫"لسان حال القوات املسلحة"‪.‬‬

‫�إح�صائيات خا�صة‬

‫تكشف إحصائية أجراها كاتب التقرير‬ ‫عن خس��ارة الق��وات اجلوي��ة (‪ )25‬طائرة‬ ‫عس��كرية خ�ل�ال ال��ـ‪ 8‬س��نوات املاضية‪.‬‬ ‫اإلحصائي��ة تكش��ف عن خس��ارة القوات‬ ‫اجلوي��ة أكث��ر م��ن (‪ )16‬طيارا ومس��اعد‬

‫• • راشد الجند يبدي استعداده لتقديم استقالته في حال ثبت تقصيره ويتعهد بإعالن نتائج‬ ‫التحقيقات خالل ساعات أو أيام ويبرئ القيادة السابقة‪..‬‬ ‫• • س��بق ونج��ا العميد الخواجة م��ن حادثة مش��ابهة وعلى ذات‬ ‫الطائ��رة ف��ي مدينة المكال نتيج��ة عطل فن��ي‪ ،‬إال أن الطائرة لم‬ ‫تخضع للصيانة الالزمة وعاودت اإلقالع مرة أخرى‪..‬‬ ‫• • فريق روس��ي اس��تدعي لصيانة الطائرات أكد أن طائرات النقل‬ ‫المتوسطة «أفضل طائرات في العالم»‪..‬‬

‫ال توج��د معلومات دقيقة عن الس�ل�اح‬ ‫اجلوي اليمني إال أن مركز أبعاد للدراسات‬ ‫والبحوث أظهر أن اليمن متتلك ‪ 156‬طائرة‬ ‫عسكرية‪ ،‬موزعة على (‪ )6‬قواعد عسكرية‬ ‫هي‪ :‬قاعدة كلية الطيران اجلوية بصنعاء‪،‬‬ ‫قاعدة الديلم��ي اجلوية باحلديدة‪ ،‬قاعدة‬ ‫العند اجلوية بلح��ج‪ ،‬قاعدة عدن اجلوية‪،‬‬ ‫قاعدة الري��ان اجلوية بحضرموت‪ ،‬قاعدة‬ ‫اجلند اجلوية بتعز‪.‬‬ ‫ووفقا للمعلومات فإن اجلزء الكبير من‬ ‫التس��ليح اجلوي يعود إلى ما كانت متتلكه‬ ‫جمهورية اليمن الدميقراطية التي حصلت‬ ‫عليها من االحتاد السوفييتي‪.‬‬ ‫ويتحدث خبراء وفنيون عس��كريون عن‬ ‫أن جزءا غير قليل من الطائرات العسكرية‬ ‫قدمي��ة وأنه��ا بات��ت متهالك��ة وال تخضع‬ ‫للصيان��ة املفترضة‪ .‬ويذه��ب آخرون إلى‬ ‫إرج��اع حوادث س��قوط الطائ��رات خالل‬ ‫الفت��رة املاضية إلى غي��اب الرقابة الفنية‬ ‫الالزمة‪.‬‬ ‫اخلبي��ر العس��كري حامد أب��و البدرين‬ ‫أش��ار لوكالة "ش��ينخوا" اإلخبارية إلى أن‬ ‫معظم الطائرات العامل��ة في مجال النقل‬ ‫العس��كري خرجت ع��ن اخلدم��ة في بلد‬ ‫املنش��أ‪ ،‬وأصب��ح من الصع��ب وجود قطع‬ ‫غيار لتحديثه��ا هذه الطائرات واحملافظة‬ ‫على اجلاهزية الفنية لها‪.‬‬ ‫ويش��ار هنا إلى حادثة سقوط مروحية‬ ‫عسكرية في منطقة مسور مبديرية مزهر‬ ‫محافظ��ة رمية في ‪2004‬م وصلت املنطقة‬ ‫يومئ��ذ إلنق��اذ املنكوب�ي�ن ج��راء الس��يول‬ ‫واألمط��ار‪ .‬ونش��رت صحيف��ة "الن��اس"‬ ‫األسبوعية يومها صورة الطائرة الساقطة‬ ‫في صفحتها األولى حتت عنوان‪" :‬احلكومة‬ ‫تسقط في رمية"‪<.‬‬

‫‪271‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪ 1434/1/13‬املوافق ‪2012/11/27‬‬

‫�إح�صائية بخ�سائر القوات اجلوية خالل الفرتة (‪2008 -2005‬م)*‬ ‫البيـــان‬

‫التاريخ‬

‫الضحايا‬

‫النوع‬

‫مقتل ‪ 5‬طيارين و‪5‬‬ ‫فنيين ومالحين‬ ‫مقتل الطيار‬ ‫وإصابة طالب آخر‬

‫‪20‬‬ ‫األربع��اء‬ ‫تحطم طائرة عسكرية وسط‬ ‫انتنيوف‪24 -‬‬ ‫نوفمبر ‪2012‬م‬ ‫العاصمة‬ ‫االثنين ‪ 15‬أكتوبر‬ ‫تحطم طائرة عسكرية في قاعدة‬ ‫ميج ‪21‬‬ ‫‪2012‬م‬ ‫العند الجوية محافظة لحج‬ ‫مروحية‬ ‫الثالث��اء ‪ 1‬نوفمبر‬ ‫احتراق طائرة عسكرية بقاعدة‬ ‫‪2011‬‬ ‫الديلمي الجوية شمال العاصمة صنعاء‬

‫تحطم طائرة عسكرية في قاعدة‬ ‫العند الجوية محافظة لحج‬

‫االثنين ‪ 24‬أكتوبر‬ ‫‪2011‬‬

‫سبب الحادثة‬ ‫(وفق الرواية الرسمية)‬ ‫خلل فني‬ ‫خلل فني‬ ‫حريق‬

‫‪ 3‬س��وخواي‬ ‫تدمير ‪ 4‬طائرات عسكرية في قاعدة االثنين ‪ 31‬أكتوبر‬ ‫والرابع��ة نوع‬ ‫‪2011‬‬ ‫الديلمي الجوية بصنعاء‬ ‫اف‪5‬‬ ‫انتينوف‬

‫انفجارات‬ ‫مقتل ‪ 8‬مدربين خطأ وس��وء تقدير من‬ ‫سوريين ويمني واحد الطي��ار بالهب��وط قبل‬ ‫المدرج‬ ‫وإصابة ‪ 7‬آخرين‬

‫سقوط طائرة عسكرية في منطقة‬ ‫أرحب محافظة صنعاء‬

‫‪28‬‬ ‫األربع��اء‬ ‫سبتمبر ‪2011‬‬

‫سوخواي ‪22‬‬

‫نجاة الطيار‬

‫لم تحدده وزارة الدفاع‬

‫تحطم طائرة عسكرية في محافظة‬ ‫الجوف‬

‫األح��د ‪ 20‬م��ارس‬ ‫‪2011‬‬

‫سوخواي‬

‫مقتل الطيار‬

‫اصطدامها بأحد الجبال‬

‫تحطم طائرة عسكرية في مدينة ‪7‬‬ ‫يوليو بمحافظة الحديدة‬

‫ا أل ر بع��ا ء‬ ‫‪10‬نوفمبر‪2010‬‬

‫ميج ‪21‬‬

‫نجاة الطاقم‬

‫خلل فني‬

‫سقوط طائرة عسكرية في منطقة‬ ‫كهالن محافظة صعدة‬

‫األح��د ‪ 14‬فبراي��ر‬ ‫‪2010‬‬

‫مروحية‬

‫سقوط طائرة عسكرية في منطقة‬ ‫الكيسين محافظة الجوف‬

‫األربع��اء ‪ 4‬فبراير‬ ‫‪2010‬‬

‫سوخواي‬

‫سقوط طائرة عسكرية في منطقة‬ ‫صالح الدين محافظة عدن‬

‫األربع��اء ‪ 13‬يناير ‪ L39‬تدريبية‬ ‫‪2010‬‬ ‫سوخواي‬

‫تحطم طائرة عسكرية في مديرية‬ ‫رازح محافظة صعدة‬

‫األح��د ‪ 8‬نوفمب��ر‬ ‫‪2009‬‬

‫تحطم طائرة عسكرية في منطقة‬ ‫العند محافظة صعده‬ ‫سقوط طائرة عسكرية بمنطقة‬ ‫المرازم محافظة صعدة‬

‫اإلثني��ن ‪ 5‬أكتوبر‬ ‫‪2009‬‬

‫سوخواي‬

‫‪ 2‬أكتوبر ‪2009‬‬

‫ميج‬

‫تحطم طائرة عسكرية في مديرية‬ ‫حرف سفيان بمحافظة عمران‬

‫االثنين ‪ 3‬ديسمبر‬ ‫‪2007‬‬

‫مروحية‬

‫تحطم عسكرية في منطقة الجيوب‬ ‫بمحافظة صنعاء‬

‫‪8‬‬ ‫الثالث��اء‬ ‫أغسطس ‪2006‬م‬ ‫الس��بت ‪ 6‬ماي��و‬ ‫‪2006‬‬

‫مروحية‬

‫مقتل الطيار و ‪3‬‬ ‫من طاقم الطائرة‬ ‫و‪ 9‬جنود‬ ‫مقتل الطيار‬

‫خلل فني‬ ‫خلل فني‬

‫نجاة طاقم الطائرة‬

‫خلل فني‬

‫نجاة الطاقم‬

‫خلل فني‬

‫مقتل الطيار‬

‫خلل فني أثن��اء قيامها‬ ‫بمهمة عسكرية‬

‫مقتل الطيار‬

‫خلل فني‬

‫مقتل الطيار‬ ‫مقتل الطاقم‬ ‫المكون من ‪ 5‬أفراد‬

‫سقوط طائرة عسكرية في منطقة‬ ‫بني مطر محافظة صنعاء‬ ‫تحطم طائرة عسكرية في منطقة‬ ‫مقتل ‪ 2‬وإصابة‬ ‫األربعاء ‪ 15‬مارس‬ ‫مروحية‬ ‫بيت سعدان بمديرية عتمة محافظة‬ ‫آخرين‬ ‫‪2006‬‬ ‫ذمار‬ ‫تحطم طائرة عسكرية في مديرية ‪ 28‬أغس��طس ميج ‪ 29‬روسية‬ ‫مقتل الطيار‬ ‫الصنع‬ ‫‪2005‬‬ ‫الضحى بمحافظة الحديدة‬ ‫مقتل جندي‬ ‫أغس��طس‬ ‫‪9‬‬ ‫تحطم طائرة عسكرية في مدينة‬ ‫انتينوف‬ ‫وإصابة ‪ 28‬آخرين‬ ‫‪2005‬‬ ‫المكال محافظة حضرموت‬ ‫ميج ‪ 29‬روسية‬ ‫سقوط طائرة عسكرية في محافظة‬ ‫نجاة الطيار‬ ‫‪ 3‬يوليو ‪2005‬‬ ‫الصنع‬ ‫عمران‬ ‫تحطم طائرة عسكرية في منطقة‬ ‫مقتل الطيار‬ ‫إف ‪5‬‬ ‫‪ 4‬إبريل ‪2005‬‬ ‫بيت حنظل بالقرب من مطار صنعاء‬ ‫مروحية‬

‫ال يوجد‬

‫خلل فني‬ ‫اصطدام بأحد الجبال‬ ‫خلل فني في المحرك‬ ‫خلل فني‬ ‫خلل فني‬ ‫خلل فني‬ ‫خلل فني‬ ‫خلل مفاجئ‬

‫• م�صدر املعلومات‪ :‬موقع �سبتمرب نت‪� ،‬سب�أ نت‪ ،‬اجلمهورية نت‪ ،‬مواقع �إخبارية(�إح�صائيات خا�صة)‬

‫جدول يو�ضح جاهزية الطائرات والطيارين وخارطة توزيعها‬ ‫تقدير لعدد تقدير‬ ‫الطائرات الجاهزية‬

‫‪5‬‬

‫تقريــــر‬

‫*‬

‫المطارات‬ ‫العسكرية‬

‫تقدير للطيارين‬ ‫المحترفين‬

‫‪12‬‬

‫الحديدة ‪ -‬صنعاء‬

‫‪32‬‬

‫صنعاء ‪ -‬العند‬

‫‪15‬‬ ‫‪60‬‬

‫م‬

‫القوة الجوية‬

‫‪1‬‬

‫ميج ‪21‬‬

‫‪22‬‬

‫‪3‬‬

‫ميج ‪29‬‬

‫‪30‬‬

‫‪10‬‬

‫‪4‬‬

‫سخواي ‪22‬‬

‫‪30‬‬

‫‪18‬‬

‫تعز ‪ -‬صنعاء‬

‫‪5‬‬

‫إف ‪5‬‬

‫‪12‬‬

‫‪6‬‬

‫صنعاء ‪ -‬الغيظة‬

‫‪10‬‬

‫‪6‬‬

‫مي ‪25‬‬

‫‪2‬‬

‫صنعاء‬

‫‪15‬‬

‫‪7‬‬

‫مي ‪8‬‬

‫‪10‬‬

‫‪7‬‬

‫صنعاء‬

‫‪30‬‬

‫‪8‬‬

‫مي ‪17‬‬

‫‪5‬‬

‫‪3‬‬

‫صنعاء‬

‫‪20‬‬

‫‪9‬‬

‫مي ‪71‬‬

‫‪8‬‬

‫عدن ‪ -‬صنعاء‬

‫‪15‬‬

‫‪10‬‬

‫تدريب لـ(‪)29‬‬

‫‪24‬‬

‫‪20‬‬

‫العند ‪ -‬تعز‬

‫‪-‬‬

‫‪11‬‬

‫نقل عسكري يوشن‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫صنعاء‬

‫‪20‬‬

‫‪12‬‬

‫نقل عسكري انتوف‬

‫‪8‬‬

‫‪4‬‬

‫صنعاء‬

‫‪20‬‬

‫‪ 13‬نقل عسكري سي ‪130‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫صنعاء‬

‫‪20‬‬

‫المجموع‬

‫‪156‬‬

‫‪92‬‬

‫***‬

‫‪257‬‬

‫*امل�صدر‪ :‬مركز �أبعاد للدرا�سات والبحوث‬

‫ت�ستقبل ال�سواحل اليمنية ‪� 250‬إىل ‪� 300‬أفريقي فـي اليوم الواحد‪..‬‬

‫تهريب الأفارقة �إىل اليمن‬

‫تنتش��ر على الش��ريط الس��احلي الممتد من منطقة المخا محافظة تعز مروراً بمناط السقيا‬ ‫وخ��ور عمي��رة ورأس الع��ارة محافظة لحج وحت��ى منطقة رأس عم��ران محافظة عدن‬ ‫ظاهرة تهريب البشر من دول القرن األفريقي إلى اليمن‪.‬‬ ‫سلمان الحميدي‬

‫‪alhomidy99@hotmail.com‬‬

‫ويُق��در الذي��ن يصل��ون يومي��اً إل��ى‬ ‫السواحل الغربية اليمنية من ‪ 250‬شخص‬ ‫إل��ى ‪ 300‬ش��خص أغلبهم من اجلنس��ية‬ ‫األثيوبية واجلنس��ية األرتيرية ومعظمهم‬ ‫من النساء‪.‬‬ ‫أم��ا ع��ن عملي��ة التهري��ب حس��ب‬ ‫معلوم��ات مؤكدة حصل��ت عليها األهالي‬ ‫فيتف��ق املهرب��ون اليمنيون مع سماس��رة‬ ‫متخصصني في أثيوبيا ليقوم السماس��رة‬ ‫بتجميع األش��خاص الذين ي��ودون النزوح‬ ‫إل��ى بلد الغُرب��ة في مناطق س��احلية في‬ ‫الصوم��ال وجيبوت��ي‪ ،‬ش��ريطة أن يكون‬ ‫لهؤالء األش��خاص أقارب في الس��عودية‬ ‫لضمان َدفْع أجرة التهريب‪.‬‬ ‫ويتم حتميل القوارب اململوكة لل ُم َّه ِّربِني‬ ‫اليمني�ي�ن بع��دد ‪ 25‬إل��ى ‪ 40‬ل��كل قارب‬ ‫وع��دد ‪ 3‬إل��ى ‪ 5‬م��ن السماس��رة في كل‬ ‫قارب كمش��رفني على األش��خاص الذين‬ ‫س��يغادرون جحي��م بلدانه��م إل��ى جحيم‬ ‫الغربة!‪.‬‬ ‫وبعد الوص��ول إلى الس��واحل اليمنية‬ ‫يتم نقل هؤالء األفارقة إلى أماكن جتميع‬ ‫وهي عبارة عن مخيم��ات وأحواش حتت‬ ‫حراسة مشددة لكي ال يتمكنوا من الهروب‬ ‫واإلفالت م��ن أيدي املهربني‪ ،‬ويظلون في‬ ‫اخمليم��ات حت��ى يت��م اس��تالم احلواالت‬ ‫املالي��ة التي ترس��ل م��ن أقاربه��م‪ ،‬حيث‬ ‫يتم إرس��ال املبالغ بأسماء السماسرة من‬ ‫الس��عودية إلى اليمن مببلغ متوسط يقدر‬ ‫بـ ‪ 1700‬ريال سعودي عن كل شخص‪.‬‬ ‫املعلومات الت��ي حصلت عليها األهالي‬ ‫تُش��ير إل��ى أن أماكن إن��زال األفارقة تتم‬ ‫ف��ي املناط��ق اآلتي��ة‪ :‬ف��ي محافظة حلج‬ ‫(الس��قياء‪ ،‬بئر عيسى‪ ،‬اجلزيرة‪ ،‬الغراف‪،‬‬ ‫الكوح��ة‪ ،‬هجيح��ة‪ ،‬وه��ي مناط��ق تابعة‬ ‫ملديرية املضاربة وراس العارة)‪.‬‬ ‫وف��ي محافظة تعز في األماكن القريبة‬ ‫من اخملا‪ ،‬في (الكدحة وهو ساحل خاص‬ ‫باملهربني وساحل واحجة‪ ،‬اجلديد‪ ،‬ذباب‪،‬‬ ‫باب املندب)‪.‬‬ ‫أم��ا املناطق التي يتواج��د فيه أحواش‬ ‫ومخيم��ات جتمي��ع األفارق��ة‪ ،‬فتتواج��د‬ ‫‪ 7‬مخيم��ات ف��ي منطقة النابي��ة‪ ،‬ومخيم‬

‫واحد ف��ي منطق��ة هجيحة ف��ي مديرية‬ ‫ٌ‬ ‫موت البحر غري موت الرب‬ ‫رأس الع��ارة‪ ،‬ومخيم بالق��رب من منطقة‬ ‫اخلطابي��ة‪ ،‬وآخر ف��ي منطق��ة الصميتة‬ ‫مديرية طور الباحة‪.‬‬ ‫يتم نقل األش��خاص الذين مت اس��تالم‬ ‫حواالته��م واألش��خاص الذين ل��م تصل‬ ‫حواالته��م يتعرض��ون للتعذي��ب أحيان��ا‬ ‫يصل حتى القتل وبعض النس��اء يتعرضن‬ ‫لالغتصاب من قبل السماس��رة األثيوبني‬ ‫بحماية املهربني‪.‬‬ ‫وبع��د إجن��از املهم��ة يق��وم املهرب��ون‬ ‫اليمني��ون بإع��ادة من لم تص��ل حواالتهم‬ ‫إلى بلدانه��م ليحصلوا على هدايا تأثيثية‬ ‫من هناك‪.‬‬

‫اختالل �أمني يف البحر‬

‫ما تزال املنافذ املائية اليمنية متر بأزمة‬ ‫أمني��ة وتدهور عميق‪ ،‬إذ لم تتمكن أجهزة‬ ‫الق��وات البحري��ة والدفاع الس��احلي من‬ ‫ضبط الشريط الساحلي الذي يتبع اليمن‬ ‫وضبط املهربني‪ ،‬ع�ل�اوة على مهام قوات‬ ‫خفر السواحل في املنافذ اجلمركية‪.‬‬ ‫مطلع هذا األسبوع ضبط جمرك ميناء‬ ‫احلديدة شحنة معدات أسلحة في إحدى‬ ‫احلاويات القادمة من الصني‪.‬‬ ‫حيث مت ضبط ‪ 225‬منظار قناص منها‬ ‫‪ 125‬منظاراً ليزري��اً و‪ 100‬منظار قناص‬ ‫ع��ادي ف��ي حاويتي�ي�ن داخ��ل حفاظ��ات‬ ‫أطفال‪.‬‬ ‫كم��ا مت ضبط حاوي��ة ممنوعات إلثارة‬ ‫الغريزة اجلنسية حس��بما أكدته مصادر‬ ‫لـصحيف��ة الناس األس��بوعية ف��ي منفذ‬ ‫الوديعة‪.‬‬ ‫وكان��ت األهالي قد نش��رت األس��بوع‬ ‫الفائ��ت تقريراً عن ميناء اخملا وأنش��طة‬ ‫التهري��ب هن��اك‪ ،‬حيث أك��دت املعلومات‬ ‫أن امليناء شبه معطل‪ ،‬فيما سفن املهربني‬ ‫ترس��و على الس��واحل القريبة من امليناء‬ ‫(الكدحة‪ ،‬واحجة)‪.‬‬ ‫وتتنوع امل��واد املُهربة بتنوع املهربني‪ ،‬إذ‬ ‫يُعتب��ر س��احل واحجة مخصص��اً للمواد‬ ‫الكبي��رة مث��ل «الدراجات الناري��ة‪ ،‬الغنم‬ ‫واألبقار القادمة من احلبشة‪ ،‬واملشروبات‬ ‫الكحولية «اخلمور»‪ ،‬واخملدرات»‪.‬‬ ‫كما يس��تقبل س��احل الكدحة «األدوية‬ ‫املهرب��ة‪ ،‬واأللع��اب النارية‪ ،‬والس��جائر‪،‬‬ ‫واملبيدات احلشرية»‪.‬‬

‫في بداية العام املنصرم عثرت األجهزة‬ ‫األمني��ة اليمني��ة على ‪ 13‬جث��ة ملواطنني‬ ‫أفارقة مجهولي الهوية مرمية على ساحل‬ ‫ذباب ‪-‬اخملا‪.‬‬ ‫لق��د تعرضوا للغ��رق في البح��ر أثناء‬ ‫محاولتهم التس��لل من ق��ارب تهريب إلى‬ ‫اليمن ثم لفظتهم األمواج بعد غرقهم إلى‬ ‫الس��احل‪ ،‬ومت دفن جثث الغرقى بحضور‬ ‫ممثل منظمة ش��ؤون الالجئ�ي�ن وجمعية‬ ‫الهالل األحمر اليمني‪.‬‬ ‫في ش��هر يناي��ر م��ن ‪ 2011‬كان األكثر‬ ‫س��وءاً عل��ى األفارق��ة إضاف��ة إل��ى ‪13‬‬ ‫اجلثة الذي��ن رمتهم األم��واج إلى منطقة‬ ‫ذب��اب عثرت خف��ر الس��واحل على جثث‬ ‫‪ 10‬مواطن�ي�ن أثيوبيني كان��وا قد تعرضوا‬ ‫للغرق م��ع ‪ 30‬آخري��ن و‪ 6‬صوماليني في‬ ‫وهم على م�ت�ن قارب تهري��ب في منطقة‬ ‫س��احلية مينية تدعى العرضة تقع ما بني‬ ‫باب املندب في خليج عدن وس��احل ذباب‬ ‫مبحافظة تعز‪.‬‬ ‫ووفقا مل��ا أورده مرك��ز اإلعالم األمني‬ ‫ب��وزارة الداخلي��ة اليمني��ة حينها فقد مت‬ ‫بتس��ليم جثثهم ملن��دوب الصليب األحمر‬ ‫الدولي الذي أشرف على عملية الدفن‪.‬‬

‫ب� ٌؤ�س ال يخلو من اخلطر‬

‫ف��ي س��ياق متص��ل يق��ول مراقب��ون‬ ‫إن إحصائي��ات األفارق��ة الوافدي��ن إلى‬ ‫منطقة ح��رض احلدودية وصل إلى أكثر‬ ‫من عش��رين ألف نس��مة ما بني صومالي‬ ‫وإرتي��ري وأثيوب��ي وظه��رت م��ن خ�ل�ال‬ ‫تواجده��م في هذه املنطقة جرائم عديدة‬ ‫كما تقول مصادر محلية‪.‬‬ ‫ومتتل��ك هذه العصابات أس��لحة نارية‬ ‫وتق��وم مبهاجم��ة من��ازل ومح�ل�ات ف��ي‬ ‫حرض عل��ى طريق ميدي ونهب ممتلكات‬ ‫وإقالق السكان‪.‬‬ ‫كما تش��ير بعض احل��وادث في منطقة‬ ‫حرض إل��ى تورط عدد م��ن األفارقة في‬ ‫أعم��ال العن��ف من خ�ل�ال إنش��اء بعض‬ ‫العصابات أو االنخراط في جماعات عنف‬ ‫مسلحة في شمال الشمال في اليمن‪ ،‬لكن‬ ‫ذل��ك ال يبرر ما يلح��ق بالبعض اآلخر من‬ ‫الوافدي��ن األفارقة الذي يذوقون األمرين‬ ‫في هجرة الهرب من اجلحيم‪<.‬‬

‫‪271‬‬

‫‪ 1434/1/13‬املوافق ‪2012/11/27‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪6‬‬

‫كتابـــــات‬

‫الإ�شارة الثانية من عدن!‬

‫اعتداء لعنا�صر احلراك االنف�صايل على مهرجان لن�صرة غزة بعد اعتداء مماثل على م�سرية حللفائهم فـي «جبهة �إنقاذ الثورة»‪..‬‬ ‫تتعدى بعض األط��راف خطوط وأطر‬ ‫اللعبة السياس��ية إل��ى مربعات‬ ‫بعي��دة غي��ر صالح��ة للعب‪ ،‬وال‬ ‫يلبث األم��ر أن يخرج من يدها‪،‬‬ ‫ثم ال فرق بي��ن أن تكتوي هي‬ ‫بالن��ار ‪-‬بع��د ذل��ك‪ -‬أو ال‪ ،‬ألن‬ ‫المحذور ق��د وقع عل��ى الوطن‬ ‫والمجتمع‪.‬‬ ‫ميكن ألي ش��خص أن يتفهم‬ ‫الفرق بني احلراك الثوري العام‬ ‫ف��ي اجلن��وب‪ ،‬وب�ي�ن احلراك‬ ‫املطال��ب باالنفص��ال بش��قيه‬ ‫(السلمي واملس��لح)‪ ،‬وأن يتفهم‬ ‫الف��رق بني الرافضني ملش��روع‬ ‫عبدامللك شمسان‬ ‫احلوث��ي في ش��مال الش��مال‪،‬‬ ‫‪Shamsan712@gmail.com‬‬ ‫وب�ي�ن الداعمني له بغض النظر‬ ‫عن اخت�ل�اف دوافعه��م ومدى‬ ‫صدقه��م في ذلك‪ .‬أما أن ينظ��م مهرجان لنصرة غزة‬ ‫ف��ي عدن ويتعرض لالعتداء من قبل محس��وبني على‬ ‫احلراك االنفصالي‪ ،‬فهذه إش��ارة إلى أمر خطير‪ ،‬وإن‬ ‫ل��م تكن هذه املرة هي األول��ى التي يتلقى اجلميع فيها‬ ‫هذه اإلشارة‪.‬‬ ‫من��ذ الق��دم والقضي��ة الفلس��طينية هي القاس��م‬ ‫املشترك الذي يجمع بني النقائض السياسية والفكرية‬ ‫في اجملتمع العربي واإلسالمي‪ ،‬وفي مقدمته اجملتمع‬ ‫اليمني‪ ،‬بل وكان ذلك في زمن االنقسام بني املعسكرين‬ ‫الش��رقي والغربي إبان احلرب الب��اردة بني القطبني‪،‬‬ ‫فما الذي اس��تجد حتى يتعرض مهرج��ان جماهيري‬ ‫لنصرة غزة لالعتداء في مدينة عدن!؟‬ ‫قطعا‪ ،‬ال صلة مباش��رة للدع��م اإليراني مبثل هذا‬ ‫السلوك‪ ،‬كما ال يقف وراءه التباين بشأن رؤية اجلنوبيني‬ ‫للقضي��ة اجلنوبية‪ .‬وإمنا هي نتيجة ملمارس��ات بعض‬ ‫القي��ادات ف��ي الداخل واخل��ارج وخطابهم اإلعالمي‬ ‫والسياس��ي ال��ذي أثم��ر ف��رزا تع��دى القضايا محل‬ ‫اخلالف وآلية التعامل معه��ا والتعبير عنها إلى الفرز‬ ‫والتقس��يم للمجتمع على أس��س من املشاعر النفسية‬ ‫السلبية ال على أسس االختالف العقالني‪.‬‬ ‫لبقاي��ا نظام صال��ح هدف وغاية ف��ي تنظيم ودعم‬ ‫ه��ذه احلمالت التحريضية لتغدو املش��اعر الس��لبية‬ ‫دافع��ا ومحركا للس��لوك ل��دى املس��تهدفني بحملتهم‬ ‫املس��تمرة‪ ،‬إذ يوق��ن بقايا نظام صالح أن��ه ال بقاء لهم‬ ‫عل��ى كراس��يهم‪ ،‬فصب��وا كل اهتمامهم ل��زرع األلغام‬ ‫املتفج��رة ف��ي احلق��ل املمتد عل��ى امت��داد اخلارطة‬ ‫اليمنية‪ ،‬وال يهمهم م��ن يصاب بهذه األلغام بعد ذلك‪.‬‬ ‫إال أن هؤالء البقايا ليس��وا ه��م الطرف الوحيد الذي‬

‫يقف وراء هذه السياس��ة الكارثية‪ ،‬فثمة من األطراف‬ ‫األخ��رى م��ن ال يزال يبذل كل جهده في ذات الس��ياق‬ ‫لتحقيق أهداف مرحلية‪ ،‬ويفوته أن األمر سيخرج من‬ ‫ي��ده عما قريب‪ ،‬وس��يفاجأ أنه ال ف��رق ‪-‬بعدئذ‪ -‬بني‬ ‫أن تتحق��ق له أهدافه أو العك��س‪ ،‬فاألمور في امليدان‬ ‫وعلى أرض الواقع س��تكون ‪-‬حينه��ا‪ -‬قد خرجت عن‬ ‫السيطرة‪.‬‬ ‫وس��بق أن تعرضت مسيرة في عدن العتداء مماثل‬ ‫م��ن قبل أنصار للحراك املس��لح املطال��ب باالنفصال‬ ‫رغم أن هذه املس��يرة خرجت بدع��وة من "جبهة إنقاذ‬ ‫الث��ورة" الداعم��ة واملؤيدة له��ذا الفصي��ل احلراكي‪.‬‬ ‫وكان ه��ذا االعتداء مبثابة اإلش��ارة األولى لألطراف‬ ‫التي تلعب بنار املشاعر الس��لبية‪ ،‬ومفاد هذه اإلشارة‬ ‫الواضح��ة أن نتائج حملتهم ل��ن تقتصر على اجلهات‬ ‫التي يحددونها هم‪ ،‬بل س��تكون عامة ش��املة ال متيز‬ ‫ب�ي�ن صدي��ق وع��دو‪ ،‬إذ ال��كل ف��ي نظر املس��تهدفني‬ ‫باحلملة أعداء وخصوم‪.‬‬ ‫وذات األمر يحدث في شمال الشمال ورمبا بطريقة‬ ‫أبش��ع وأس��وأ‪ ،‬إذ يس��عى كثيرون لتأجيج الصراع بني‬ ‫أنصار احلوثي وبني أنصار التجمع اليمني لإلصالح‪،‬‬ ‫ويص��ورون كل خالف أو نزاع أو حرب في تلك املناطق‬ ‫عل��ى أس��اس أنها حرب ب�ي�ن هذين الطرف�ي�ن‪ .‬وعلى‬ ‫هذا األس��اس يج��ري التس��ويق اإلعالم��ي ألحداث‬ ‫الص��راع هناك وتصديره��ا إلى املناط��ق البعيدة عن‬ ‫منطق��ة الصراع‪ ،‬أي على أس��اس أنه��ا بني احلوثيني‬ ‫واإلصالحيني وإن لم تكن كذلك بالفعل‪.‬‬ ‫وظاهر األم��ر أن األطراف الراعي��ة واملنفذة لهذه‬ ‫اخملطط��ات ترمي من وراء ذلك إل��ى ضرب الطرفني‬ ‫إلضعافهم��ا‪ ،‬أو على األقل ض��رب اإلصالح إلضعافه‬ ‫باعتباره اخلصم السياس��ي الذي يريدون اس��تئصاله‬ ‫باعتباره قطب القوة السياس��ية التي تشكل ‪-‬بالنسبة‬

‫الإعالم رديف التعداد ال�سكاين‬

‫بدأت االستعدادات الرسمية‬ ‫إلجراء التعداد السكاني الثالث‬ ‫من��ذ قيام الوح��دة اليمنية عام‬ ‫‪1990‬م‪ .‬ومن خالل النقاش��ات‬ ‫واحلوارات التي جتريها اللجان‬ ‫املتخصصة في اجلهاز املركزي‬ ‫أحمد محمد‬ ‫عبدالغني لإلحصاء حول الوثائق املتعلقة‬ ‫‪ahmdm75@yahoo.com‬‬ ‫بتنفي��ذ مراحل التع��داد‪ ،‬يوجد‬ ‫إجم��اع ب��أن اإلع��ل�ام س��يظل‬ ‫مرب��ط الف��رس‪ ،‬وما لم يع��ط هذا اجلان��ب حقه من‬ ‫االهتم��ام والتركيز ف��إن كل االحتماالت غير املرغوب‬ ‫فيها واردة‪.‬‬ ‫وبالنظ��ر إل��ى ما ميثل��ه هذا اله�� ّم املش��ترك فإن‬ ‫احلدي��ث ع��ن ال��دور اإلعالمي ف��ي تعداد الس��كان‬ ‫واملس��اكن واملنشآت املقرر إجراؤه عام ‪2014‬م يستند‬ ‫إلى حقيقة علمية راس��خة أثبتته��ا كل التجارب على‬ ‫املس��توى احمللي واإلقليمي والدولي‪ ،‬وهي أن اإلعالم‬ ‫يعتبر ش��ريكاً أساس��ياً في إجناح عملية التعداد ‪-‬أي‬ ‫تع��داد‪ -‬ووثائق األمم املتحدة تؤكد بأنه «ينبغي إعالم‬ ‫اجلمهور على نح��و ٍ‬ ‫واف بأهداف التعداد ومضامينه‬ ‫وأساليبه‪ ،‬وكذا بحقوق اجلمهور في التعداد وواجباته‬

‫نحو التعداد»‪ .‬وإعالم اجلمهور ال ميكن أن يتم إال من‬ ‫خالل وس��ائل اإلعالم اخملتلفة التلفزيونية واإلذاعية‬ ‫والصحافية واإللكترونية‪.‬‬ ‫وألنن��ا نتحدث هن��ا عن أداء إعالمي ق��ادم‪ ،‬لذلك‬ ‫م��ن املهم أن يكون هناك ف��ي البداية تقييم موضوعي‬ ‫ألداء احلمل��ة اإلعالمية الت��ي رافقت أعمال ومراحل‬ ‫التعداد الس��ابق الذي مت تنفيذه عام ‪2004‬م‪ ،‬مبا في‬ ‫ذل��ك التأكد من أن تلك احلملة عملت على حش��د كل‬ ‫اإلمكانيات اإلعالمية املتاحة حينها‪ .‬واخلروج بتقييم‬ ‫موضوع��ي يك��ون ل��ه فائدة كب��رى في وض��ع اخلطة‬ ‫اإلعالمية ملراحل التعداد الق��ادم والعمل على تالفي‬ ‫كل األخطاء وتعزيز جوانب النجاح‪ ،‬وذلك باالستفادة‬ ‫من التطورات اإلعالمية التي أصبحت تعيشها الساحة‬ ‫اليمنية اليوم مقارنة مبا كان موجوداً من قبل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫فمث�ل�ا كان اإلع�ل�ام التلفزيون��ي اليمن��ي ع��ام‬ ‫ً‬ ‫‪2004‬م منحصرا ف��ي القناة األول��ى والقناة الثانية‬ ‫(الرس��ميتان) أم��ا اآلن فق��د تضاعف��ت القن��وات‬ ‫الفضائية الرس��مية‪ ،‬وتع��ددت القن��وات الفضائية‬ ‫األهلية‪ .‬وباملثل حدث انتش��ار غير مسبوق لإلعالم‬ ‫اإللكتروني اليمن��ي الذي كان عام ‪2004‬م محصوراً‬ ‫ف��ي مج��االت ضيق��ة‪ ،‬وم��ا ينطب��ق عل��ى اإلعالم‬

‫له��م‪ -‬مصدر اخلط��ر‪ ،‬وأنه متى كس��ر ه��ذا القطب‬ ‫تفرق��ت القوة املرتبطة به من حلفاء وش��ركاء وس��هل‬ ‫التغلب عليهم‪.‬‬ ‫ويب��دو ه��ذا املنطق السياس��ي مستس��اغا ومبررا‬ ‫آلخرين ينس��اقون لتنفي��ذ هذا اخملط��ط‪ ،‬فيما يغفل‬ ‫ه��ؤالء أن مث��ل ه��ذه التعبئ��ة تض��رب بجذورها في‬ ‫القل��وب إلى مناط��ق أبعد مم��ا يتص��ورون‪ ،‬وأن هذا‬ ‫الف��رز اجملتمع��ي عل��ى أس��س األحق��اد والكراهي��ة‬ ‫ومختلف املش��اعر السلبية لن يكون قابال للمعاجلة أو‬ ‫التحكم كما هو احلال بالنسبة للفرز اآلخر القائم على‬ ‫أس��س عقلية تتعلق بوجهات النظر واختالف البرامج‬ ‫السياسية‪.‬‬ ‫وإذ ت��روق ه��ذه احلمل��ة للحوث��ي‪ ،‬حي��ث تخلق له‬ ‫عدوا مفترضا‪ ،‬وتوفر له الفتة ومظلة للتوس��ع وغطاء‬

‫وهكذا تتراكم هذه المشاعر السلبية‬ ‫في نفوس المتلقين للتعبئة الخاطئة‬ ‫المس��تمرة حتى تغدو في نفس كل‬ ‫متأث��ر بها عبوة ناس��فة يحملها في‬ ‫صدره ال تختلف عن أي عبوة ناس��فة‬ ‫يحملها في يده‪..‬‬

‫التلفزيوني واإلع�ل�ام اإللكتروني ينطبق كذلك على‬ ‫التط��ورات الت��ي حدث��ت ف��ي الوس��ائل اإلعالمية‬ ‫األخ��رى وفي مقدمتها الصحافة اليومية التي كانت‬ ‫منحص��رة فقط ف��ي الصح��ف الرس��مية املعروفة‬ ‫(الث��ورة‪ ،‬اجلمهوري��ة‪ 14 ،‬أكتوب��ر)‪ ،‬أم��ا اآلن ف��إن‬ ‫الصحاف��ة األهلية اليومية أصبح��ت أيضاً حاضرة‬ ‫بفاعلية ف��ي املش��هد اإلعالمي وكس��رت االحتكار‬ ‫الذي كانت متارسه املؤسسات الرسمية فيما يخص‬ ‫اإلصدار اليومي‪ .‬وباإلضافة إلى ذلك حدث توس��ع‬ ‫هائ��ل في مج��ال اس��تخدام الهاتف اجل��وال خالل‬ ‫الس��نوات األخي��رة مقارنة مبا كان علي��ه األمر عام‬ ‫‪2004‬م‪ ،‬وهو ما يعني أن رسائل ‪ SMS‬ستكون أيضاً‬ ‫حاضرة بقوة في خارطة الوس��ائل اإلعالمية لتعداد‬ ‫‪2014‬م‪.‬‬ ‫والش��ك أن هذه التطورات التي حدثت في مختلف‬ ‫امليادي��ن اإلعالمي��ة ستس��اهم ف��ي أن يك��ون الدور‬ ‫اإلعالم��ي أكثر حض��وراً وأكثر تأثي��راً‪ ،‬فالتعداد من‬ ‫حيث هو عمل وطني يهم كل املواطنني وكل املؤسسات‬ ‫والقطاع��ات الرس��مية واألهلية‪ ،‬يضع جميع وس��ائل‬ ‫اإلع��ل�ام ‪-‬رس��مية وحزبي��ة وأهلية‪ -‬أمام مس��ئولية‬ ‫مش��تركة في مواكبة مراحله‪ ،‬وتن��اول أخباره وتعزيز‬

‫ملمارساته بحق أبناء هذه املناطق‪ ،‬إال أنه يرتكب خطأ‬ ‫جوهريا‪ ،‬ذلك أن من يريد صناعة خصم يجب عليه أن‬ ‫يصن��ع خصماً وهمياً‪ ،‬أو يخت��ار ‪-‬على األقل‪ -‬خصماً‬ ‫ضعيف��اً ومحصور احلجم ومحدود اخلطر وقابال ألن‬ ‫يظ��ل حتت التحكم‪ ،‬وذلك حتى يكون مبقدوره التغيير‬ ‫الكل��ي أو اجلزئي في اس��تراتيجيته وتعامله معه على‬ ‫غرار سياسة الواليات املتحدة األمريكية حني حددت‬ ‫القاع��دة خصم��ا له��ا‪ ،‬أم��ا أن يصنع لنفس��ه خصما‬ ‫بق��وة اإلص�ل�اح وانتش��اره وعمق��ه االجتماع��ي‪ ،‬فهو‬ ‫يصنع لنفس��ه مشكلة مس��تقبلية ال ميلك حلولها‪ ،‬وال‬ ‫ميل��ك القدرة على التحكم به��ا والتعامل معها مبرونة‬ ‫مبقتضى ما يستجد في املستقبل‪.‬‬ ‫وإل��ى ذلك‪ ،‬ف��إن احلوثي وه��و يعتمد عل��ى إخفاء‬ ‫مآربه وأهداف��ه السياس��ية وراء الالفتات واخلطاب‬ ‫املذهب��ي املص��ادم للمذهب�ي�ن املعروف�ي�ن ف��ي اليمن‬ ‫من ش��افعية وزيدية على حد س��واء‪ ،‬وإن حرص على‬ ‫الظه��ور مبظهر املتبني للزيدية‪ ،‬ال يزيد ‪-‬بذلك‪ -‬على‬ ‫أن يبني جدارا عازال يفرضه على نفس��ه‪ ،‬وسواء شعر‬ ‫بذلك أو لم يش��عر‪ ،‬ولن ينتبه له��ذا اجلدار إال بعد أن‬ ‫يكون بناؤه مكتمال‪..‬‬ ‫إن��ه وحلفاءه يعق��دون حبال متينا وينس��ون مراحل‬ ‫العق��د أوال بأول‪ ،‬وهو ما ينزع عنه��م القدرة على حل‬ ‫العقدة مس��تقبال‪ .‬متاما كما يفعل الداعمون للحراك‬ ‫املس��لح املطال��ب باالنفص��ال والراف��ض ل��كل ما هو‬ ‫ش��مالي واملعززون لثقافة ما يعتبرونه حترير اجلنوب‬ ‫من االستعمار‪ ،‬وما إلى ذلك من املصطلحات واألفكار‬ ‫التي إذا غرست في النفس لم يكن مبقدور أحد قلعها‪،‬‬ ‫ولو كان الطرف الذي غرسها نفسه‪.‬‬ ‫لق��د جنح علي صالح بعد زم��ن من اندالع احلراك‬ ‫ف��ي أن يخلق قدرا من املش��اعر الس��لبية في اجلنوب‬ ‫الرافضة لكل ما هو شمالي‪ ،‬وإن كان هذا على مستوى‬ ‫محدود ومحصور جغرافيا‪ ،‬لكنه أخفق في خلق صراع‬ ‫مس��لح جنوبي جنوبي‪ ،‬وظل احلراك ملتزما بالقاعدة‬ ‫التي اختطها لنفس��ه في حلظات مولده‪ ،‬وهي قاعدة‬ ‫حترمي دم اجلنوبي على اجلنوبي‪.‬‬ ‫وخالل عام واحد منذ التوقيع على املبادرة اخلليجية‬ ‫تعددت منابع هذه التعبئة النفسية الشعورية‪ ،‬وتكثفت‬ ‫املواد اإلعالمية والسياس��ية الت��ي تخدمها‪ ،‬فتمكنت‬ ‫م��ن كس��ر هذه القاع��دة‪ ،‬وها نح��ن نتاب��ع ‪-‬من ذلك‬ ‫احلني‪ -‬صورا من اعتداءات احلراك االنفصالي غير‬ ‫الس��لمي التي يرتكبها ضد جنوبيني ممن ال يوافقونه‬ ‫على مطلب االنفصال‪.‬‬ ‫وهك��ذا تتراك��م هذه املش��اعر الس��لبية في نفوس‬ ‫املتلقني للتعبئة اخلاطئة املستمرة حتى تغدو في نفس‬ ‫كل متأثر بها عبوة ناسفة يحملها في صدره ال تختلف‬ ‫عن أي عبوة ناس��فة يحملها في يده‪ ،‬وإذ يلقيها في أي‬ ‫جمع يصادفه أمامه فإنه ‪-‬قطعا‪ -‬ال يس��تطيع التحكم‬ ‫في مسار ش��ظاياها‪ ،‬ويكون هو ومن وفر له مادة هذه‬ ‫العبوة الناسفة أول الضحايا‪<.‬‬

‫مفاهي��م التعداد في ذهني��ة املواط��ن اليمني بصورة‬ ‫إيجابي��ة‪ .‬وبالتأكي��د فإن مخططي ومنف��ذي احلملة‬ ‫اإلعالمي��ة للتع��داد حريصون على اس��تيعاب معاني‬ ‫وتبعات هذه املسئولية املشتركة وذلك في سياق العمل‬ ‫على حش��د كل اجلهود واالستفادة من كل اإلمكانيات‬ ‫اإلعالمية الوطنية على قدم املساواة‪ ،‬بدون إقصاء أو‬ ‫حتيز‪ ،‬لكي تتأكد شراكة اإلعالم كعامل رئيسي إلجناح‬ ‫مش��روع التعداد العام للس��كان واملس��اكن واملنشآت‪،‬‬ ‫وذلك بالنظر إلى تعدد األدوار التي يقوم بها اإلعالم‪،‬‬ ‫باإلضافة إل��ى تداخل هذه األدوار وتكاملها ‪-‬رأس��ياً‬ ‫وأفقياً‪ -‬فهو من الناحية الزمنية عمل س��ابق ومواكب‬ ‫والحق‪ ،‬وهو من الناحي��ة املوضوعية عمل يتوجه إلى‬ ‫أكث��ر من فئة ومقصد لتحقي��ق أهداف متعددة تصب‬ ‫ف��ي مجملها لتحقي��ق هدف جامع هو جن��اح التعداد‬ ‫جناحاً حقيقياً‪.‬‬ ‫وكل ذلك قائم على اس��تيعاب جميع املراحل كإطار‬ ‫ع��ام‪ ،‬وحتديد املتطلبات اإلعالمية ل��كل مرحلة على‬ ‫حدة‪ ،‬بطريقة علمية وممنهجة في س��ياق االس��تفادة‬ ‫من أحدث الوس��ائل واألس��اليب القادرة على إيصال‬ ‫رس��الة التعداد بص��ورة واضحة وجلي��ة إلى مختلف‬ ‫مكونات اجملتمع اليمني وشرائحه‪<.‬‬

‫‪271‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪ 1434/1/13‬املوافق ‪2012/11/27‬‬

‫‪7‬‬

‫تقريــــر‬

‫م�شكلة املوازي تعطل اختبارات جامعة �صنعاء للأ�سبوع الثالث على التوايل‬ ‫بعد تأجيل اختبارات جامعة صنعاء نهاية الس��نة لألس��بوع الثالث على التوالي بس��بب مش��كلة‬ ‫النظ��ام الموازي‪ ،‬وبدأت الجامعة كما لو أنها تضاريس تنضح بطالب تائهين مس��كونين‬ ‫بالهم األبدي‪.‬‬ ‫بالنسبة للطالب بدأ األمر مخاضة كبيرة‬ ‫واسعة االمتداد‪ ،‬فتأجيل االختبارات سبقها‬ ‫إض��راب للدكات��رة‪ ،‬وتوق��ف اجلامع��ة عن‬ ‫الدراسة لسنة كاملة بسبب أحداث الثورة‪.‬‬ ‫احلديث عن مشاكل جامعة صنعاء يحمل‬ ‫ف��ي طيات��ه الكثي��ر م��ن املش��اعر واألفكار‬ ‫املفعمة باألسى‪ ،‬وأضحت هذه الصورة جز ًءا‬ ‫ال يتج��زأ من حياة الطالب في هذا اجلامعة‬ ‫عل��ى وجة اخلص��وص‪ ،‬قد تزي��د أو تنقص‬ ‫من كلية ألخرى وف��ق ظروف كل منها‪ ،‬لكنها‬ ‫موجودة كواقع لم يعد يقبل النكران‪.‬‬ ‫ف��ي ‪ 30‬يوني��و م��ن الع��ام اجل��اري أم��ر‬ ‫الرئيس عبدربه منصور هادي جامعة صنعاء‬ ‫بتخفيض رسوم التسجيل لطالب «املوازي»‪،‬‬ ‫وزيادة الطاقة االستيعابية للملتحقني بنظام‬ ‫النفقة اخلاصة في الكليات التطبيقية للعام‬ ‫اجلامع��ي ‪ .2013 - 2012‬ونصت توجيهات‬ ‫الرئيس بتخفيض الرس��وم لط�ل�اب املوازي‬ ‫بنظام النفقة اخلاصة بنس��بة ‪ %50‬للطالب‬ ‫القدامى و‪ % 40‬للمستجدين‪.‬‬ ‫هذا التخفيض جاء بعد أن شهدت جامعة‬ ‫صنعاء حراكا طالبياً للمطالبة بإلغاء رس��وم‬ ‫املوازي ووضع حداً للفس��اد املستش��ري في‬ ‫هذا القطاع‪ ،‬واستمرت املظاهرات إلى أن مت‬ ‫إقالة خالد طميم من رئاس��ة جامعة صنعاء‬ ‫وتكليف نائبه أحمد الش��اعر باسردة بإدارة‬ ‫اجلامع��ة مؤقتاً وتعهد ف��ي ذلك الوقت وزير‬ ‫التعليم العالي الدكتور يحيى الشعيبي بإلغاء‬ ‫ً‬ ‫قائ�ل�ا‪" :‬أنا مع إلغاء رس��وم‬ ‫رس��وم امل��وازي‬ ‫امل��وازي وتعديل قانون التعليم العالي وقانون‬

‫اجلامعات اليمنية" إال أن تلك التعهدات التي‬ ‫أطلقها الوزير السابق لم يتحقق منها شيء‪.‬‬ ‫لم يكترث الطالب املتلحقون بنظام املوازي‬ ‫والنفقة اخلاصة له��ذا التخفيض‪ ،‬فهم يروا‬ ‫أنه م��ن اخمليب لآلمال أن يُطل��ب منهم بعد‬ ‫الثورة دفع هذه الرسم‪ ،‬وذهب أحدهم قائ ً‬ ‫ال‪:‬‬ ‫"كنا نتوقع من الرئي��س واحلكومة أن يعملوا‬ ‫عل��ى إلغاء هذا النظام إن يبدءوا في إصالح‬ ‫إشكاالت الفس��اد في اجلامعة وتوفير تعليم‬ ‫مجان��ي كما ينص دس��تور اجلمهورية‪ ،‬ال أن‬ ‫يكرسوا هذا النظام كسنة متداولة‪.‬‬ ‫ويتس��اءل أحد طالب النظ��ام املوازي في‬ ‫ً‬ ‫قائ�ل�ا‪ :‬هل م��ن اإلنصاف أن‬ ‫كلي��ة اإلعالم‬ ‫ندفع هذه الرسوم الباهظة وعالية التكاليف‬ ‫كجباي��ة يت��م تس��خيرها لصالح أش��خاص‬ ‫وجهات نافذة داخل اجلامعة وليس لها صلة‬ ‫مبيزانية اجلامعة؟‬ ‫واس��تحدثت وزارة التعلي��م العال��ي نظام‬ ‫التعلي��م امل��وازي الع��ام ‪2005 - 2004‬م‪،‬‬ ‫وب��ررت حينه��ا بأنه��ا تريد إتاح��ة الفرصة‬ ‫للطلب��ة الذين لم يوفقوا ف��ي اجتياز اختبار‬ ‫القبول في بعض الكليات لاللتحاق باجلامعة‬ ‫بالنس��بة للطلب��ة اليمني�ي�ن وك��ذا الطلب��ة‬ ‫الراغب�ي�ن االلتحاق بالدراس��ة في اجلامعة‬ ‫م��ن غي��ر اليمني�ي�ن‪ ،‬وأيض��ا دع��م الكليات‬ ‫وتطوير معاملها وأجهزته‪.‬‬ ‫ف��ي بداية نش��وءه ح��ددت نس��بة للطلبة‬ ‫امللتحق�ي�ن بنظام التعليم امل��وازي من مجمع‬ ‫التعلي��م الع��ام ب��ـ‪ ،.%5‬ومت تغيي��ر النس��بة‬ ‫لاللتح��اق بنظ��ام التعلي��م امل��وازي الع��ام‬

‫جامعة صنعاء‪ ،‬حي��ث مت حتديد التجاوزات‬ ‫واخلروقات في نسب القبول بالنسبة للطلبة‬ ‫امللتحق�ي�ن بنظ��ام التعلي��م املوازي‪ ،‬ونس��ب‬ ‫التج��اوزات والطاقة االس��تيعابية في بعض‬ ‫الكليات بجامعة صنعاء‪.‬‬

‫من ينهي امل�شكلة؟‬

‫‪2006/2005‬م‪ ،‬إل��ى ‪ ،%10‬والع��ام ‪- 2006‬‬ ‫‪2007‬م إلى ‪ ،%25‬والعام ‪8002/2007‬م إلى‬ ‫‪ ..%50‬وهك��ذا تباعاً‪ ،‬حي��ث يالحظ ارتفاع‬ ‫النس��بة متاش��ياً م��ع الس��نني‪ .‬وحت��ى هذه‬ ‫النس��بة ال يتم االلتزام بها‪ ،‬وهناك خروقات‬ ‫واضح��ة وكبي��رة لهذه النس��ب‪ ،‬منه��ا ما مت‬ ‫حتديده في مضمون رسالة موجهة من وزارة‬ ‫التعليم العال��ي والبحث العلمي إلى رئاس��ة‬

‫لق��د ظلت رس��وم النظ��ام امل��وازي طوال‬ ‫الفترات الس��ابقة سوطا يجلد الطالب ذوي‬ ‫الدخل احملدود وهم��اً يؤرقهم طوال الوقت‪،‬‬ ‫واستبشروا خيراً قبل فترة ليست بالقصيرة‬ ‫وحتديداً ف��ي بداية اندالع الثورة الش��بابية‬ ‫الش��عبية عند ما مت إعفاءهم من الدفع‪ ،‬إذا‬ ‫لم يجد علي صالح ش��يئاً يفعله أنذاك سوى‬ ‫إعفاء الطالب من دفع الرسوم‪.‬‬ ‫ومع اس��تمرار مسلسل اس��تنزاف طالب‬ ‫املوازي والنفقة اخلاصة ومعظمهم من ذوي‬ ‫الدخ��ل احملدود ال يس��تقيم اس��تمرار حاله‬ ‫الالمبالة م��ن قبل اجله��ات املعنية في هذا‬ ‫الش��أن وجتاهل مطالبهم أو التغاضي عنها‪،‬‬ ‫فهؤالء الطالب مينيون وهم باآلالف يأملون‬ ‫من جميع املعنيني في األمر وحتديدا الرئيس‬ ‫وحكوم��ة الوف��اق الوطن��ي أن ينظ��روا إلى‬ ‫حالته��م بعني االهتمام واملس��ؤولية‪ .‬فرئيس‬ ‫اجلامع��ة وعم��اد الكليات يؤك��دون للطالب‬ ‫أنهم ال يس��تطيعون أن يعملوا ش��يئاً في هذا‬ ‫املوضوع وأن األمر متعلق بقرار سياس��ي من‬ ‫احلكومة ووزارة التعليم العالي‪.‬‬ ‫إذا يق��ول الدكتور عبدالرحمن الش��امي‬ ‫عمي��د كلية اإلعالم مخاطبا الطالب بعد أن‬ ‫ش��هدت كلية اإلعالم حال��ة فوضى وتوقف‬ ‫االختبارات فيها إلى األول من شهر ديسمبر‬ ‫القادم وهو يتحدث عقب احتجاجات واسعة‬ ‫ق��ام بها ط�ل�اب التعلي��م امل��وازي للمطالبة‬ ‫بتخفي��ض الرس��وم الدراس��ية‪ ،‬بع��د منعهم‬ ‫م��ن دخ��ول االختب��ارات‪ ،‬يق��ول‪" :‬ال أمل��ك‬

‫ق��رار اإلعف��اء من الرس��وم مثلم��ا ال أملك‬ ‫ق��رار فرضه‪ ،‬مش��يرا إلى أن هذه الرس��وم‬ ‫ال تف��رض إال بقان��ون‪ .‬مطالب��ا الطالب أن‬ ‫يعذروه لذلك‪ ،‬ومؤك��دا بالقول‪" :‬إذا صدرت‬ ‫أي توجيهات عليا بهذا اخلصوص فس��أكون‬ ‫أول املنفذين"‪.‬‬ ‫م��ن جانبه��ا دع��ت اللجن��ة التحضيرية‬ ‫النتخاب��ات االحتاد العام لطالب اليمن كافة‬ ‫الطالب والطالبات إلى عدم دفع أي رسوم‪.‬‬ ‫وطالب��ت ف��ي بي��ان له��ا بترس��يخ مب��دأ‬ ‫مجاني��ة التعلي��م ويتمثل ذلك بع��دم دفع أي‬ ‫أموال حتت مس��مى رس��وم النفقة اخلاصة‬ ‫وامل��وازي‪ ,‬وتوفير املعام��ل العلمية احلديثة‬ ‫مع املواد املعملية وكذلك الوس��ائل التعليمية‬ ‫احلديث��ة‪ ,‬فض�ل�ا ع��ن اعتم��اد املعايي��ر‬ ‫األكادميي��ة للطاق��ة االس��تيعابية ونس��ب‬ ‫القبول والشفافية والوضوح في كافة مراحل‬ ‫التسجيل والقبول‪.‬‬ ‫ف��ي س��ياق متصل ق��ام عدد م��ن طالب‬ ‫املوازي بجامعة صنعاء بتوكيل محاميني لرفع‬ ‫دعوى قضائي��ة ضد رئاس��ة جامعة صنعاء‬ ‫واالحت��اد الع��ام لط�ل�اب اليم��ن للمطالب��ة‬ ‫مبحاكمة كل من تس��بب في توقيف الدراسة‬ ‫خالل سنة ‪.2011‬‬ ‫كما تهدف الدعوى القضائية إلى املطالبة‬ ‫بالتعوي��ض الكام��ل للط�ل�اب مادياً بس��بب‬ ‫اآلث��ار النفس��ية واملالي��ة التي وقع��ت علهم‬ ‫أثناء اإلضراب��ات من أعضاء هيئة التدريس‬ ‫والهيئ��ة اإلداري��ة للجامع��ة‪ ،‬وتأكيدهم على‬ ‫حق اجلميع في التعليم اجملاني وهذا مكفول‬ ‫لهم في نصوص الدستور اليمن‪.‬‬ ‫ودعا الطالب رئاس��ة اجلامعة إلى إرجاع‬ ‫كاف��ة احلقوق املادي��ة للطالب بع��د صدور‬ ‫ق��رار إعفائهم‪ ،‬وإل��زام اجلامعة ورئاس��تها‬ ‫وعمادة الكليات بفتح املعامل وتطوير املباني‬ ‫التعليمية واألدوات العلمية‪<.‬‬

‫ريبورتاج‬

‫بدعم من رجل الخير الشيخ أبو صالح‪..‬‬

‫جمعية اإلصالح بـ"ريمة" توزع ‪2500‬‬ ‫سلة غذائية للفقراء والمحتاجين‬

‫• من أقوالهم‪:‬‬ ‫نشكر "أبو صالح"‬ ‫أثبت��ت جمعية اإلص�لاح االجتماع��ي الخيرية‬ ‫بمحافظ��ة ريمة أنها وحدها م��ن تبادر إلى مثل‬ ‫هذه األعمال الخيرية واإلنسانية وهذا ما لمسته‬ ‫خ�لال فترة تواج��دي هنا وما س��معته أيضا من‬ ‫معظ��م أبن��اء المحافظ��ة الذي��ن‬ ‫يش��يدون بها دائمًا وبجهودها‬ ‫ف��ي التخفي��ف م��ن معان��اة‬ ‫الفق��راء والمحتاجين وذوي‬ ‫الدخ��ل المح��دود وها هي‬ ‫الي��وم تؤك��د عبر مش��روع‬ ‫توزيع الس��لة الغذائية على‬ ‫‪ 2500‬أس��رة‪ ،‬وال ننس��ى هنا‬ ‫أن نش��كر رجل الخير واإلحس��ان‬ ‫الشيخ "أبو صالح" على دعمه لهذا المشروع‪.‬‬ ‫العميد محمد حمود القحم ‪-‬مدير أمن محافظة‬ ‫ريمة‬

‫‪ 2500‬حال��ة ما بين أس��رة فقي��رة ومحتاج��ة وأيتام هم‬ ‫إجمالي عدد المس��تفيدين من مش��روع توزيع السلة‬ ‫الغذائي��ة الت��ي نفذت��ه جمعية اإلص�لاح االجتماعي‬ ‫الخيرية (فرع محافظة ريمة) بتمويل من فاعل الخير‬ ‫الش��يخ‪ /‬أبو صالح ‪-‬حفظه اهلل ورعاه‪ -‬وكتب ذلك في‬ ‫ميزان حسناته‪.‬‬ ‫هذا المش��روع الذي دشن صباح السبت ‪2012/11/10‬م‬ ‫من مديرية "الجبين" مركز المحافظة بحضور قيادات في‬ ‫الس��لطة المحلية ومس��ئولين وش��خصيات اجتماعية عم‬ ‫خيره جميع مديريات المحافظة‪.‬‬ ‫وبحس��ب اس��تطالع رأي أجراه الفريق اإلعالمي المصاحب‬

‫للمش��روع ف��إن توزي��ع الس��لة الغذائية في عم��وم مديريات‬ ‫المحافظ��ة جاء في ظ��ل أوضاع اقتصادية ومعيش��ية صعبة‬ ‫للغاية يمر بها الس��واد األعظم من أبناء هذه المحافظة التي‬ ‫تتصدر قائمة المناطق األكثر فقراً على مستوى الجمهورية‪.‬‬ ‫كما اعتبر البعض أن السلة الغذائية التي حصلوا عليها‬ ‫مكون��ة من (كيس دقي��ق ‪ 25‬كيلو‪ ،‬وقطم��ة أرز‪ ،‬وقطمة‬ ‫س��كر‪ ،‬وجالون زيت ‪ 9‬لتر‪ ،‬وعلبتي حليب ‪ 1800‬جم‪ ،‬و‪14‬‬ ‫كي��س مكرونة‪ ،‬و‪ 12‬علبة تونة) قد أع��ادت لهم فرحتهم‬ ‫بعيد األضحى المبارك بعد أن غيبها الفقر وعكرت صفوها‬ ‫الحاجة‪ ،‬األمر الذي جعل ألسنة الجميع تلهج بالدعاء لفاعل‬ ‫الخير الداعم للمشروع والقائمين عليه‪.‬‬

‫•••‬ ‫ما زالت بأمس الحاجة‬ ‫يأت��ي هذا المش��روع ضمن مش��اريع اإلغاثة‬ ‫الت��ي تنفذه��ا جمعي��ة اإلص�لاح االجتماع��ي‬ ‫الخيرية ‪-‬ف��رع محافظة ريم��ة‪ -‬بدعم من أهل‬ ‫الخير‪ ،‬مس��تهدفة بذل��ك الفقراء‬ ‫واأليتام واألرامل والمستويات‬ ‫االجتماعية األش��د فقراً في‬ ‫ه��ذه المحافظ��ة الت��ي ما‬ ‫زال��ت بأم��س الحاج��ة إلى‬ ‫جهود الخيرين والمحسنين‬ ‫والجمعي��ات والمؤسس��ات‬ ‫الخيري��ة ومنظم��ات المجتمع‬ ‫المدني في الداخل والخارج‪.‬‬ ‫مفضل إسماعيل غالب األبارة ‪-‬عضو مجلس‬ ‫النواب ‪-‬رئيس فرع الجمعية‬

‫•••‬ ‫وصل خيرها إلى الجميع‬ ‫أتقدم بالش��كر الجزيل باس��م قيادة السلطة‬ ‫المحلي��ة بالمحافظ��ة والمكات��ب التنفيذية إلى‬ ‫فاع��ل الخير الش��يخ أب��و صالح‬ ‫الداعم لهذا المشروع وكذلك‬ ‫الجه��ة الس��اعية المنف��ذة‬ ‫ممثل��ة بجمعي��ة اإلص�لاح‬ ‫االجتماع��ي الخيري��ة ‪-‬فرع‬ ‫محافظ��ة ريم��ة‪ -‬الرائ��دة‬ ‫عل��ى مس��توى المحافظ��ة‬ ‫والتي وصل خيرها إلى الجميع‪،‬‬

‫وهذا إن دل فإنما يدل على حس��ن أدائها ونجاح‬ ‫إدارتها التي ينبغي أن نقتدي بها جميعاً‪.‬‬ ‫بشير منصر عبداهلل الحداد ‪-‬مدير مكتب المحافظ‬

‫•••‬

‫جمعية ناجحة‬ ‫نش��كر جمعي��ة اإلصالح‬ ‫الخيري��ة‬ ‫االجتماع��ي‬ ‫بمحافظ��ة ريم��ة على ما‬ ‫قدم��وه ويقدمون��ه ألبناء‬ ‫ه��ذه المحافظ��ة‪ ،‬وإن‬ ‫دل ه��ذا عل��ى ش��يء فإنما‬ ‫يدل عل��ى أنها جمعي��ة ناجحة‬ ‫وموفق��ة وتق��وم بواجبه��ا في دعم ومس��اندة‬ ‫الضعف��اء والمس��اكين والمحتاجي��ن وكل فئات‬ ‫المجتمع ليس على مس��توى ريمة فحسب وإنما‬ ‫على مستوى اليمن والوطن العربي‪.‬‬

‫الشيخ محمد علي صالح الحوري ‪-‬مدير إدارة‬ ‫الشكاوى بمحافظة ريمة‬

‫•••‬

‫تالمس احتياجات الفقراء‬

‫جمعي��ة اإلص�لاح االجتماع��ي‬ ‫الخيري��ة ‪-‬ف��رع ريم��ة‪ -‬تع��د‬ ‫األولى والرائدة على مستوى‬ ‫المحافظة‪ ،‬وذلك من خالل‬ ‫مشاريعها وأنشطتها التي‬ ‫تالمس احتياجات الفقراء‬ ‫والمس��اكين ف��ي مختل��ف‬ ‫مديريات وعزل وقرى ريمة‪،‬‬ ‫وم��ا ن��راه الي��وم م��ن توزي��ع‬ ‫لـ(‪ )2500‬س��لة غذائية لي��س بغريب على هذه‬ ‫الجمعي��ة‪ ،‬والش��كر أو ً‬ ‫ال وأخي��راً لفاع��ل الخي��ر‬ ‫الش��يخ "أب��و صال��ح" وكل الداعمي��ن لمثل هذه‬ ‫األعمال اإلنسانية في ريمة واليمن برمتها‪.‬‬ ‫•••‬

‫ماجد علي محمد حمادي ‪-‬نائب مدير مكتب‬ ‫الشؤون االجتماعية والعمل‬

‫العطاء المتميز والمستمر‬ ‫نتق��دم بالش��كر الجزيل‬ ‫اإلص�لاح‬ ‫لجمعي��ة‬ ‫االجتماعي الخيرية ‪-‬فرع‬ ‫محافظة ريمة‪ -‬على هذا‬ ‫العطاء المتميز والمستمر‬ ‫منذ إنش��ائها ونتمنى من‬ ‫باق��ي الجمعي��ات أن تح��ذو‬ ‫حذوها‪.‬‬

‫محمد صغير سعد الحوري ‪-‬نائب مدير مكتب‬ ‫األوقاف واإلرشاد بالمحافظة‬

‫‪271‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪ 1434/1/13‬املوافق ‪2012/11/27‬‬

‫‪8‬‬

‫تقريــــر‬

‫احلادث الذي ال تنتهي تفا�صيله‬ ‫ب�شائر ذو اخلم�سة ال�شهور �أ�صغر �ضحايا احلادث‪ ..‬وب�سام جنا من املوت وفقد والدته‪..‬‬ ‫و�آيات حتلم فـي امل�ست�شفى بالعودة �إىل املدر�سة‪..‬‬ ‫صب��اح الخمي��س قب��ل عبده الجرادي‬ ‫الماض��ي انطلق��ت‬ ‫س��يارة ش��اص م��ن‬ ‫وف��ور وق��وع احل��ادث أس��عفت النس��اء‬ ‫بيت جه�لان بمديرية واألطف��ال وس��ائق الس��يارة إل��ى أح��د‬ ‫الش��اهل بمحافظ��ة املستش��فيات مبدينة حجة ولم متض س��وى‬ ‫حجة تحمل على متنها ساعات على وصول احلاالت إلى املستشفى‬ ‫إال واس��تقبلت قري��ة بيت جه�ل�ان ‪ 15‬حالة‬ ‫نح��و ‪ 23‬امرأة ومعهن وفاة بينها خمس��ة أطف��ال أعمارهم ما بني‬ ‫‪ 8‬أطف��ال باتجاه منزل ‪ 4‬إلى ‪ 8‬س��نوات حي��ث مت دفن جثث الدفعة‬ ‫أح��د أقاربه��م ف��ي األولى من الوفيات وعددهن ‪ 7‬في الس��اعة‬ ‫المنطق��ة المج��اورة‬ ‫لمش��اركته فرح��ة‬ ‫العرس‪ ،‬وما إن قطعت‬ ‫الس��يارة نحو عش��رة‬ ‫كيل��و متر في الطريق‬ ‫الوع��ر وتحدي��دا ف��ي‬ ‫جب��ل ح��رام فق��د‬ ‫السواق السيطرة على‬ ‫الس��يارة التي تراجعت‬ ‫وس��قطت م��ن م��كان‬ ‫مرتف��ع وانقلب��ت عدة‬ ‫قلب��ات لتتح��ول فرحة‬ ‫العرس إلى حزن خيم‬ ‫عل��ى المنطق��ة الت��ي‬ ‫أفزعه��ا ارتف��اع ع��دد‬ ‫الضحايا‪.‬‬ ‫‪algaradi2080@yahoo.com‬‬

‫الرابع��ة عصرا فيم��ا اس��تقبلت القرية في‬ ‫الس��اعة الثامنة من مساء اليوم ذاته الدفعة‬ ‫الثانية م��ن الوفيات وعدده��ن ‪ 8‬جثث‪ ،‬ومت‬ ‫دفهن ليل اخلميس‪.‬‬ ‫ولع��دم وج��ود إمكاني��ات تعالج الكس��ور‬ ‫وجت��ري العمليات املطلوبة لضمان س�ل�امة‬ ‫املصاب�ي�ن ف��ي احل��ادث قض��ت الض��رورة‬ ‫نق��ل ‪ 11‬حال��ة بينه��ا طفل�ي�ن إل��ى صنع��اء‬ ‫أح��د احلاالت وهو س��ائق الس��يارة مت نقله‬ ‫إلى مستش��فى خاص نظ��را لصعوبة حالته‬ ‫فيم��ا بقيت احلاالت األخرى في مستش��فى‬

‫الثورة العام بصنع��اء‪ ،‬وكان وصول احلاالت‬ ‫إل��ى املستش��فى ف��ي احلادي��ة عش��رة ليال‬ ‫وهناك لم جتد احلاالت أس��رة رقود وبقيت‬ ‫ف��ي الط��وارئ حت��ى الس��اعة الس��ابعة من‬ ‫صب��اح اجلمع��ة لتحصل حينها على س��رير‬ ‫ملص��اب واح��د‪ ،‬وكان على البقي��ة االنتظار‬ ‫ف��ي الطوارئ حتى الس��بت عل��ى الرغم من‬ ‫توجيه��ات وزير الصحة بتوفير كافة الرعاية‬ ‫الالزمة لهم بناء على التنسيق واجلهود الذي‬ ‫قام بها محافظ حجة ‪-‬حسب ما قيل‪.‬‬ ‫ي��وم االثن�ي�ن وصل��ت اخلم��س احلاالت‬

‫«�آيات» حتلم بالعودة �إىل املدر�سة‬ ‫رغ��م األل��م تقول الطفل��ة آيات‬ ‫صادق جهالن إنها تريد رؤية أخيها‬ ‫الصغير والعودة إلى املدرسة حتى‬ ‫ال تس��بقها زميالته��ا ف��ي الصف‬ ‫الثاني االبتدائي إلى املرتبة األولى‬ ‫كونه��ا حصلت الع��ام املاضي على‬ ‫الترتيب األول‪.‬‬ ‫ترق��د الطفل��ة آيات على س��رير‬ ‫املرض في قس��م الرقود مبستش��فى‬ ‫الث��ورة الع��ام بصنع��اء وتعان��ي م��ن‬ ‫جروح في رجله��ا اليمنى على خلفية‬ ‫إصابتها في احلادث‪.‬‬ ‫ليس��ت آيات اجلريح��ة الوحيدة‬

‫«جبل حرام» الذي‬ ‫سقطت منه السيارة‪..‬‬

‫من هذا البيت‪ ،‬ففي الس��رير املقابل‬ ‫ترقد والدته��ا التي تعاني من إصابة‬ ‫ه��ي األخرى‪ ،‬وهو األم��ر الذي رمبا‬ ‫يزي��د م��ن معان��اة أالم‬ ‫وطفلته��ا‪ .‬ب�ي�ن الس��رير‬ ‫الذي ترق��د علية الطفلة‬ ‫آيات وسرير ولدتها يقف‬ ‫والد آيات صادق جهالن‬ ‫ينظ��ر إلى ابنت��ه وزوجته‬ ‫يله��ج بذكر الل��ه‪ ،‬وكل ما‬ ‫يتمن��اه هو عودت��ه برفقة‬ ‫ابنته وزوجته وبقية أقاربه‬ ‫املصابني إلى القرية‪.‬‬

‫عبدهلل جهالن‪:‬‬ ‫نا�صر يفقد �شقيقته‪،‬‬ ‫و�إ�صابة ثالث من‬ ‫بناتها‬ ‫ناصر مبخوت جهالن توفيت‬ ‫ش��قيقته باإلضاف��ة إل��ى‬ ‫إصابة عمته وثالث من بنات‬ ‫شقيقته لم يس��تطيع وصف‬ ‫املعان��اة التي يعيش��ها جراء‬ ‫احلادث��ة الت��ي راح ضحيتها‬ ‫خمس نس��اء من بيت��ه منها‬ ‫حال��ة وف��اة وأرب��ع ح��االت‬ ‫ف��ي ع��داد اجلرح��ى حيث‬ ‫اخت��زل وصف‬ ‫معانات��ه‪ ،‬وال‬ ‫يزي��د على أن‬ ‫يردد‪ :‬حسبنا‬ ‫الل��ه ونع��م‬ ‫الوكيل‪<.‬‬

‫ب�سام‪ ..‬والرحلة الأخرية‬ ‫مع والدته‬ ‫الطفل بسام يحيى هادي جهالن الذي ال يتجاوز العام ونصف العام من‬ ‫العمر‪ ،‬كان برفقة أمه في آخر رحلة له معها‪ ،‬وانتهى بهم املطاف إلى أحد‬ ‫املستش��فيات مبدينة حجة وهناك كانت حلظات فراق األم لطفلها وفلذة‬ ‫كبده��ا بعد أن طلبت إحضاره إليها وكأنها تش��عر بق��رب األجل وأنها لن‬ ‫تش��اهده مرة أخرى‪ ،‬ومبجرد أن نظ��رت إلى وجه رضيعها ورأته مخضبا‬ ‫بال��دم بك��ت بكاء ش��ديدا ولم متض س��وى حلظات حت��ى فارقت احلياة‬ ‫قبل أن يتم إس��عافها إلى صنعاء ليبدأ بس��ام رحلة عالجية برفقة أقاربه‬ ‫اجلرحى إلى صنعاء في أول غياب لوالدته عنه‪.‬‬ ‫ويتذكر والد بس��ام وأقاربه تلك اللحظات الت��ي انهمرت فيها دموع أم‬ ‫بسام قبل دقائق من وفاتها ليتجدد احلزن واألسى كل يوم‪.‬‬ ‫الطفل بس��ام جهالن يخت��زل قصة معاناة أس��رة بكاملها بعضها فارق‬ ‫احلي��اة والبع��ض األخ��ر ال يزال ف��ي املستش��فيات احلكومي��ة واألهلية‬ ‫يتجرعون مرارة األلم بحث��ا عن العالج ومعاناة احلزن على أذويهم الذين‬ ‫فارقوا احلياة أمام أعينهم‪<.‬‬

‫املتبقية إلى مستش��فى الث��ورة بصنعاء وبعد‬ ‫يومني تقرر خ��روج امرأتني من املستش��فى‬ ‫قبل الش��فاء‪ ،‬م��ا اضط��ر أقاربه��ن لنقلهن‬ ‫إل��ى مستش��فى خ��اص‪ ،‬وه��و األم��ر الذي‬ ‫زاد من معاناة األس��رة ك��ون تكاليف العالج‬ ‫باملستشفيات اخلاصة باهظة‪.‬‬ ‫ومنذ اللحظة األولى للحادث املروع لم يسجل‬ ‫رئي��س اجلمهورية وال رئيس حكومته وال أعضاء‬ ‫احلكومة موقفا يذكر‪ ،‬وكأن األمر ال يعنيهم‪ ،‬فيما‬ ‫لو وقع حادث من هذا النوع في دولة أخرى لهبوا‬ ‫جميعا وتسابقوا على األقل بالتعازي‪<.‬‬

‫نواجه �صعوبة‬ ‫فـي عالج احلاالت‬ ‫بامل�ست�شفيات‬ ‫اخلا�صة‬

‫أك��د عبدلل��ه أحمد جه�ل�ان ولي أمر‬ ‫إحدى املصابات والقائم بخدمة الضحايا‬ ‫أن هناك صعوبة في معاجلة احلاالت التي‬ ‫تتلقى العالج في املستش��فيات اخلاصة‬ ‫وعددها أربع حاالت كما أن هناك صعوبة‬ ‫في دفع تكاليف أخرى لش��راء العالجات‬ ‫للمصابات الالتي خرجن من املستشفى‪.‬‬ ‫مش��يرا إلى أن احلاالت في املستشفيات‬ ‫احلكومية تشكل عبئا ثقيال كونها حتتاج‬ ‫إلى عمليات باهظة الثمن‪.‬‬ ‫وع��ن املصابات في مستش��فى الثورة‬ ‫طال��ب هيئ��ة املستش��فى باإلس��راع في‬ ‫إج��راء عمليات الكس��ور الت��ي حتتاجها‬

‫صادق جهالن (والد آيات) الذي‬ ‫يعم��ل مدرس��ا في مدرس��ة الفتح‬ ‫بجب��ل حرام يناش��د وزي��ر التربية‬ ‫ومكتب التربية مبحافظة‬ ‫حجة التعاون معهم فيما‬ ‫يتعلق بغياب��ه عن العمل‬ ‫ف��ي املدرس��ة بس��بب‬ ‫وقوفه إلى جانب أسرته‬ ‫املنكوب��ة كم��ا يش��كر‬ ‫نقاب��ة املعلم�ي�ن ودائرة‬ ‫امل��رأة بالتجم��ع اليمني‬ ‫لإلصالح عل��ى وقوفهم‬ ‫وتعاونهم معه‪<.‬‬

‫بعض املصاب��ات كون تأخره��ا يزيد من‬ ‫حج��م معان��اة املصاب��ات‪ ،‬مؤك��دا عل��ى‬ ‫أن م��ن بني احل��االت الت��ي مت نلقها إلى‬ ‫مستش��فيات خاص��ة بع��د رقوده��ا في‬ ‫املستش��فى احلكوم��ي تبني أنه��ا تأثرت‬ ‫أكث��ر بس��ب ع��دم اإلس��راع ف��ي إجراء‬ ‫العمليات فور وصولها إلى املستشفى‪.‬‬ ‫وتوج��ه بالش��كر إل��ى كل املتعاون�ي�ن‬ ‫وفاعلي اخلير ومن اهتم بالقضية س��واء‬ ‫عبر الدعم أو االتصال وغير ذلك‪<.‬‬

‫كلمة �شكر‬ ‫أهالي الضحايا‬ ‫وعبر صحيفة‬ ‫األهالي يتقدمون‬ ‫بالشكر والتقدير‬ ‫لنائب مدير‬ ‫مستشفى‬ ‫الثورة العام‬ ‫بصنعاء الدكتور‬ ‫عبداجمليد أبو‬ ‫حامت وكذلك‬ ‫الدكتور أحمد‬ ‫حجر واملناوبني‬ ‫اإلداريني الدكتور‬ ‫جنم الدين‬ ‫والدكتور مرزوق‬ ‫على تعاونهم‬ ‫وجهودهم التي‬ ‫بذلوها في‬ ‫عالج املصابات‬ ‫باملستشفى‪<.‬‬

‫‪271‬‬

‫‪ 1434/1/13‬املوافق ‪2012/11/27‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫و�أثن��اء �إع��داد ه��ذه املادة للن�شر (ي��وم ال�سب��ت) كان الوزير قد وقع ال�شي��ك لت�سديد ر�س��وم ‪ 61‬طالب ًا يف‬ ‫ماليزي��ا مل��دة �سنتني‪ ،‬وهو مبل��غ �ضئيل بالنظ��ر �إىل م�صروفات احلكوم��ة (�ستة و�ستون مليون��ا وت�سعمائة‬ ‫واثنان وثمانون �ألف ريال ال غري) ح�سب ال�شيك الذي ح�صلت الأهايل على ن�سخة منه‪..‬‬

‫ب�شائر‪� ..‬أ�صغر‬ ‫�ضحايا احلادث‬ ‫الناجني من املوت‬

‫وزارة التعليم العايل حتت الأنظار‬

‫تعد الطفلة بشائر صالح جهالن‬ ‫ذو اخلمسة أشهر من عمرها أصغر‬ ‫ضحايا احلادث الناجني من املوت‬ ‫حيث ترقد حاليا مبستشفى الثورة‬ ‫العام بصنعاء حيث كانت أثناء‬ ‫احلادث بحضن والدتها التي هي‬ ‫حاليا ضمن املصابات في قسم‬ ‫الرقود‪.‬‬ ‫صالح جهالن والد بشائر يقضي‬ ‫ساعاته في املستشفى بجوار ابنته‬ ‫وزوجته وشقيقته راضيا بقدره‪،‬‬ ‫ويبدأ حديثه شاكرا كل من تعاون‬ ‫معهم في مستشفى الثورة لكنه‬ ‫يؤكد أن هناك تقصيرا فيما يتعلق‬ ‫بزيارة األطباء اخملتصني للمصابات‬ ‫وطالب هيئة املستشفى النظر‬ ‫بعني الرحمة وبإنسانية إلى معاناة‬ ‫املصابات حيث قال إنه وحتى‬ ‫اللحظة قد مضى أكثر من أسبوع‬ ‫ولم جند أي نتيجة لفحوصات‬ ‫بعض املصابات التي تتدهور‬ ‫حالتهن الصحية بسبب عدم وجود‬ ‫أطباء متخصصني ملعاينة الكسور‬ ‫وغيرها من اإلصابات حتى يتم‬ ‫إعطائهن العالج املطلوب‪<.‬‬

‫�سائق ال�سيارة‬ ‫يتعر�ض ل�صدمة‬ ‫نف�سية وع�ضوية‬ ‫بتعاطف واسع يتردد أقرباء احلاالت‬ ‫املصابة لزيارة سائق السيارة عبداجمليد‬ ‫يحيى صالح جهالن أحد أبناء أسرة بيت‬ ‫جهالن الذي ال يزال يرقد في املستشفى‬ ‫األهلي بصنعاء وال يستطيع أحيانا معرفة‬ ‫أقاربه الذين يرافقونه في املستشفى أو‬ ‫الذين يأتون لزيارته بني احلني واآلخر‬ ‫لتدهور حالته الصحية ودخوله في حالة من‬ ‫الهذيان وعدم الوعي مبا يدور حوله‪.‬‬ ‫حتى اللحظة ليس هناك أي معلومات‬

‫عبدالرحمن جهالن‪:‬‬ ‫يجب �أن يلفت احلادث �أنظار‬ ‫اجلهات املعنية لفعل �شيء‬ ‫اإلعالم��ي عبدالرحم��ن جه�ل�ان أحد‬ ‫أبناء القرية وأح��د املتعاونني مع الضحايا‬ ‫منذ حلظة دخولهم املستشفى قال إن هذا‬ ‫احل��ادث يج��ب أن يلف��ت أنظ��ار اجلهات‬ ‫املعنية بالسلطات احمللية واملركزية لوضع‬ ‫احللول املناس��بة ومعاجل��ة الطرقات في‬ ‫ه��ذه املنطق��ة الت��ي يقطنه��ا اآلالف م��ن‬ ‫املواطن�ي�ن في أس��رع وقت ممك��ن حتى ال‬ ‫يتكرر مثل هذه املأساة اإلنسانية‪.‬‬ ‫وأك��د عل��ى أن ه��ذا احل��ادث ليس هو‬ ‫م��ن نوعه حي��ث ش��هدت املنطق��ة خالل‬ ‫الفت��رة املاضي��ة حوادث مش��ابهة س��قط‬ ‫ضحيتها عشرات من أبناء احملافظة نظرا‬

‫‪9‬‬

‫تقريــــر‬

‫في الطريق إلى وزارة التعليم العالي ليس بالضرورة أن تملك‬ ‫مُعد ًال مؤه ً‬ ‫ال للحصول على منحة دراسة خارج اليمن‪،‬‬ ‫يُمكن االس��تغناء عن كل ش��يء والتمس��ك بالواسطة‬ ‫القوي��ة‪ ،‬أو أن تك��ون أح��د اثنين‪ :‬ابن مس��ؤول‪ ،‬أو ابن‬ ‫شيخ‪ ،‬هكذا يقول طالب قدم من الريف بحثًا عن منحة‬ ‫فاستوطن صنعاء‪.‬‬ ‫سلمان الحميدي‬

‫‪alhomidy99@hotmail.com‬‬

‫لدى عبداجمليد عن عدد الضحايا الذين‬ ‫سقطوا في احلادث ويخشى مرافقوه‬ ‫من معرفته لبعض التفاصيل في حلظة‬ ‫متاثله للشفاء وما قد يترتب على ذلك من‬ ‫تدهور محتمل حلالته الصحية السيئة‬ ‫أصال‪.‬‬ ‫على سرير املرض يرقد عبداجمليد‬ ‫جراء إصابته بجراح بالغة‪ ،‬ومعظم أجزاء‬ ‫جسمه ممزقة‪.‬‬ ‫في غرفته باملستشفى كان اجلميع‬ ‫يتحدث بنبرة حزينة عنه رغم أن كل‬ ‫املوجودين لديهم من أقربائهم مصابون‬ ‫إال إن حالته الصحية احلرجة ومناقبه‬ ‫ومكانته بني أسرته جعلتهم يتأملون ملا‬ ‫يعانيه ويدعون له بالشفاء‪<.‬‬ ‫لصعوب��ة الطرقات‬ ‫ووعورتها‪.‬‬ ‫وش��كر جه�ل�ان‬ ‫كل م��ن تع��اون من‬ ‫املس��ئولني ف��ي‬ ‫احملافظ��ة وف��ي‬ ‫وزارة الصح��ة م��ع‬ ‫ضحاي��ا احل��ادث‬ ‫لتس��هيل عالجه��م‬ ‫وإنق��اذ حياته��م‬ ‫وثم��ن دورهم اإلنس��اني وموقفه��م النبيل‬ ‫الذي خفف من معاناة الضحايا‪.‬‬ ‫وف��ي خت��ام حديث��ه طال��ب جه�ل�ان‬ ‫احلكومة ورئي��س اجلمهورية الوقوف إلى‬ ‫جانب الضحايا من أجل اس��تكمال العالج‬ ‫وجت��اوز املعاناة التي مي��رون بها نتيجة ما‬ ‫خلفته احلادثة من أضرار نفس��ية وبشرية‬ ‫ومادية بحق أسرة الضحايا‪<.‬‬

‫ضم��ن حكوم��ة الوف��اق الوطن��ي كان‬ ‫الدكت��ور يحيى الش��عيبي وزي��راً للتعليم‬ ‫العال��ي الذي جلأ إلى االس��تقالة بعد أن‬ ‫أراد تيار صالح في املؤمتر الش��عبي العام‬ ‫استخدامه كورقة تأزمي في حكومة الوفاق‬ ‫من جهة‪ ،‬وعدم قدرته في اتخاذ قرارات‬ ‫جادة تتعل��ق باالحتجاجات التي كانت في‬ ‫بعض اجلامع��ات اليمنية من جهة أخرى‪،‬‬ ‫وبعد أن قام ‪-‬بحس��ب ما تناقلته وس��ائل‬ ‫إع�ل�ام‪ -‬بابتع��اث طالب م��ن أقاربه إلى‬ ‫ماليزيا ذه��ب إلى هناك ومكث ش��هرين‬ ‫متتابعني وأعلن االستقالة بشكل رسمي‪.‬‬ ‫ضم��ن احلكوم��ة ‪-‬أيض��اً‪ -‬كان وزي��ر‬ ‫التعليم العالي حالياً يش��غل منصب وزير‬ ‫النف��ط واملعادن ‪-‬يحس��ب عل��ى صالح‪-‬‬ ‫وبعد خالفات دارت في كواليس احلكومة‬ ‫نتيجة ارتباط الوزي��ر بصالح إضافة إلى‬ ‫خالف��ات متعلقة بتوقيع عقود لش��ركات‬ ‫نفطي��ة‪ ،‬اضط��ر الرئيس ه��ادي إلى نقل‬ ‫هش��ام ش��رف إلى وزارة التعلي��م العالي‬ ‫بق��رار حمل رقم ‪ 133‬لس��نة ‪2012‬م في‬ ‫شهر سبتمبر املنصرم‪.‬‬ ‫م��ن خ�ل�ال حرك��ة موظف��ي ال��وزارة‬ ‫وردودهم ال مفر من االس��تنتاج أن الوزير‬ ‫يريد إرض��اء جميع األط��راف بعد تلقيه‬ ‫ضرب�� ًة م��ن ه��ادي‪ ،‬ويصف��ه املوظف��ون‬ ‫باملُتعق��ل والرج��ل ال��ذي يق��ود العملي��ة‬ ‫األكادميية من خارج البيئة!‬

‫م�ستقبل �أكادميي يف دوامة العبث‬

‫ثالث��ة وزراء للتعلي��م العالي عاصرهم‬ ‫الطال��ب املبتع��ث إل��ى ماليزي��ا محم��د‬ ‫عبدالفت��اح الس��امعي‪ ،‬واملش��كلة املالية‬ ‫واحدة من املوظفني داخل الوزارة‪.‬‬ ‫الس��امعي قال لـ «األهالي»‪ :‬مت ابتعاثنا‬ ‫نح��ن أوائ��ل احملافظ��ات عل��ى أس��اس‬ ‫منح تب��ادل ثقافي ومن��ذ االبتعاث ونحن‬ ‫نطالب باعتماد رس��ومنا في عهد باصرة‬ ‫والش��عيبي وكلهم يوجهون باعتمادها وال‬ ‫أفعال جريئة من قبلهم وقبل العاملني‪.‬‬ ‫انقض��ى على بعض الط�ل�اب املبتعثني‬ ‫ف��ي ماليزي��ا س��نتان والبعض ث�ل�اث ولم‬ ‫تس��دد رس��وم الدراس��ة ف��ي اجلامعات‬ ‫املاليزية التي اضطرت إلى إنذار الطالب‬ ‫اليمنيني بالطرد‪.‬‬ ‫مطل��ع الش��هر اجل��اري "نوفمبر" نظم‬ ‫الط�ل�اب اليمنيون في ماليزي��ا اعتصاماً‬ ‫أمام السفارة اليمنية في ماليزيا واستمروا‬ ‫خمس��ة عش��ر يو ًم��ا للمطالبة بتس��ديد‬ ‫الرس��وم للجامعات‪ ،‬واتخذ الوزير هشام‬ ‫ش��رف قراراً وزارياً باعتماد الرسوم‪« ،‬مت‬ ‫حتويلنا الى متويل حكومي وكذلك تسديد‬ ‫الرسوم للجامعات في رابع أيام االعتصام‬ ‫واستمرينا في االعتصام مطالبني بتنفيذ‬ ‫قرارات الوزير؛ ولك��ن العاملني في وزارة‬ ‫التعليم العالي كانوا مياطلون في القضية‬ ‫وال يريدون تنفيذ القرارت‪ ،‬ويتعذرون بأن‬ ‫وزارة املالية ترفض التعزيز املالي» حسب‬ ‫تعبير محمد السامعي‪.‬‬ ‫اس��تمر الط�ل�اب في االعتص��ام حتى‬ ‫اس��تجابت وزارة املالية باعتماد الرس��وم‬

‫ف��ي ماليزي��ا ترتف��ع العمل��ة احمللي��ة‬ ‫باضط��راد مقابل الدوالر‪ ،‬وهو ما يُصعب‬ ‫احلالة املعيشية للغرباء في جوهرة الشرق‬ ‫بالنظر إلى الراتب الذي يتعاطاه الطالب‬ ‫ق��در بألف دوالر‬ ‫اليمن��ي هناك وال��ذي يُ ّ‬ ‫كل ثالثة اش��هر‪ ،‬يقول الس��امعي‪« :‬نعاني‬ ‫من غالء املعيش��ة وغال اس��تئجار السكن‬ ‫ألف دوالر كل ثالثة أش��هر ه��ذا املبلغ له‬ ‫منذ بداية االبتع��اث وال تغير وكأن العالم‬ ‫ال يتغي��ر‪ ،‬ف��ي ماليزيا كل ش��يء مختلف‬ ‫احلكوم��ة هن��ا واجلامع��ات ال تس��اعد‬ ‫الطالب في شيء‪ ،‬يستثمرون كل شيء»‪.‬‬ ‫وبحس��ب معلوم��ات حصل��ت عليه��ا‬ ‫األهالي فإن هناك نحو ‪ 2000‬مبتعث إلى‬ ‫ماليزيا لنيل البكالوريوس فيما ‪ 138‬طالبا‬ ‫هم فقط احلاصلون على "أوائل جمهورية‬ ‫في الثانوية العامة"‪ ،‬ما يعني أن املئات من‬ ‫غيرهم حصلوا على املنح الدراس��ية وفق‬ ‫معايير أخرى‪.‬‬ ‫تقسيم املنح واملقاعد اجملانية ذات صلة‬ ‫بتقس��يم طبقي‪ ،‬أكثر املقاعد اجملانية في‬ ‫اجلامعات اخلاصة هي للوساطات الذين‬ ‫لم يحصلوا على منح من الدولة‪ ،‬والغريب‬ ‫أن بع��ض أبن��اء الوس��اطات لديه��م منح‬ ‫ومقاعد مجانية أيضاً‪.‬‬

‫‪ 170‬مليون �إيجار املبنى وميزانية‬ ‫البحث العلمي �صفر‬

‫بعد خم��س س��نوات من إيج��ار مبني‬ ‫وزارة التعلي��م العال��ي تق��وم اآلن الوزارة‬ ‫بإج��راءات النق��ل إلى مبن��ى جديد وهو‬ ‫املبنى السابق لوزارة التعليم العالي‪.‬‬ ‫بحس��ب معلوم��ات مؤكدة ف��إن إيجار‬ ‫املبني لتلك الس��نوات اخلم��س يزيد عن‬ ‫‪ 170‬ملي��ون‪ ،‬وبحس��ب املعلوم��ات ف��إن‬ ‫ميزانية البحث العلمي صفر‪.‬‬ ‫وخرج التعزي��ز املالي ولكن املفاجأة كانت‬ ‫رف��ض العاملني ف��ي وزارة التعليم العالي‬ ‫بقط��ع الش��يك وإرس��ال الرس��وم رغ��م‬ ‫اعتمادات وزارت املالية‪.‬‬ ‫ويته��م الط�ل�اب املُبتعثون ف��ي ماليزيا‬ ‫مدير الش��ؤون املالي��ة ف��ي وزارة التعليم‬ ‫العال��ي بأن��ه وراء ما يح��دث‪ ،‬حيث تنوي‬ ‫الوزارة إرس��ال جلنة خاص��ة إلى ماليزيا‬ ‫للتأكد م��ن مطالبات اجلامعات املاليزية‪،‬‬ ‫بالرغ��م أن ه��ذه املطالب��ات لديه��م في‬ ‫الوزارة ومختومة من قبل السفارة اليمنية‬ ‫في ماليزيا حسب تأكيدات السامعي‪.‬‬ ‫املأس��اة تلح��ق بالطال��ب النموذج��ي‬ ‫ألن��ه م��ن الطبق��ة الوس��طى أو م��ا دون‬ ‫ذلك‪ ،‬حس��ب املذكرة الت��ي حصلت عليها‬ ‫صحيفة األهالي فق��د وجه الوزير بإيعاز‬ ‫من وكيله وم��ن مدير الش��ؤون املالية من‬ ‫امللحقية بسرعة موافاة الوزارة مبطالبات‬ ‫اجلامع��ات ل��كل طالب للفترة املس��تحقة‬ ‫عنها الرس��وم واملبلغ املطلوب معمدة من‬ ‫اجلامعات‪.‬‬ ‫إضافة إلى إعداد كش��وف من امللحقية‬ ‫بأسماء جميع الطالب املُستحقني للرسوم‬ ‫واملبلغ املطلوب‪.‬‬ ‫واملش��كلة أن��ه بع��د مواف��اة ال��وزارة‬ ‫صرف��ت وزارة املالية‬ ‫باملعلومات املتطلبة َ‬ ‫التعزي��ز املالي لكن التعليم العالي رفضت‬ ‫إرس��ال الش��يك‪ ،‬ورأى بع��ض املعني�ي�ن‬ ‫بضرورة إرس��ال جلنة إلى ماليزيا ملعاينة‬ ‫الوض��ع‪ ،‬وهو م��ا يؤكد انع��دام الثقة بني‬ ‫الوزارة وامللحقيات في دول اخلارج‪.‬‬ ‫لن يس��تطيع معظم الط�ل�اب اليمنيني‬ ‫أداء االختب��ار النهائي الش��هر القادم إذا‬ ‫لم يتم تس��ديد الرسوم‪ ،‬هم اآلن يدرسون‬ ‫بضمانة من امللحقية بأن الرسوم ستسدد‬ ‫خالل هذا الشهر‪.‬‬

‫بني حا َلي‬

‫ال يوج��د ف��رق ب�ي�ن أداء وزارة التعليم‬ ‫العال��ي قب��ل ع��ام أو اآلن‪ ،‬مازال��ت‬ ‫البيروقراطي��ة قائمة ف��ي بعض اإلدارات‬ ‫وكأن الوزارة شركة خاصة‪.‬‬ ‫اتهامات ش��تى لبعض مسؤولي الوزارة‬ ‫املتعمق�ي�ن بداخله��ا بأنه��م ال يضرب��ون‬ ‫حس��اباً ملصلحة التعليم العالي‪ ،‬ويشكلون‬ ‫في الوزارة منص��ب "وزراء الوزير"‪ ،‬هكذا‬ ‫قالها طالب يبحث عن اس��تحقاقه املالي‬ ‫ملنح��ة دراس��ية؛ لكن��ه غ��ارق ف��ي أروقة‬ ‫الوزارة‪.‬‬ ‫الط�ل�اب املبتعث��ون يش��تكون من أحد‬ ‫وكالء الوزارة ومدير عام الش��ؤون املالية‪،‬‬ ‫وكذل��ك بع��ض املوظف�ي�ن الذي��ن أق��روا‬ ‫بصح��ة م��ا ي��ردده الط�ل�اب مؤكدين أن‬ ‫غالبية املشاكل التي تُلحق بالطالب يكون‬ ‫وراءها بعض مسؤولي الوزارة‪.‬‬ ‫ويرى البعض أن هناك حتركات الوزير‬ ‫تب�ي�ن أنه ينوي ضب��ط آلية عم��ل الوزارة‬ ‫وحتجي��م تدخ�ل�ات بع��ض املوظفني في‬ ‫الق��رارت الكبي��رة‪ ،‬فبع��د تصعيد طالب‬ ‫التبادل الثقافي في ماليزيا مت اس��تخراج‬ ‫املنح املالية للمبتعثني من وزارة املالية قبل‬ ‫أن تتراجع وزارة التعليم العالي بإيعاز من‬ ‫مس��ئول مال��ي وأحد الوكالء عن إرس��ال‬ ‫الش��يك‪ ،‬وطالبت بإرس��ال جلنة لتقصي‬ ‫حقائق املعلوم��ات القادمة من اجلامعات‬ ‫املاليزية بشأن الرسوم‪.‬‬ ‫وأثن��اء إعداد ه��ذه املادة للنش��ر (يوم‬ ‫الس��بت) كان الوزي��ر ق��د وق��ع الش��يك‬ ‫لتس��ديد رس��وم ‪ 61‬طالب��اً ف��ي ماليزيا‬ ‫ملدة س��نتني‪ ،‬وهو مبلغ ضئيل بالنظر إلى‬ ‫مصروفات احلكومة (ستة وستون مليونا‬ ‫وتس��عمائة واثن��ان وثمانون أل��ف ريال ال‬ ‫غير) حسب الشيك الذي حصلت األهالي‬ ‫على نسخة منه‪<.‬‬

‫‪271‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪ 1434/1/13‬املوافق ‪2012/11/27‬‬

‫‪10‬‬

‫تقريــــر‬

‫م�صلحة تياري �صالح وهادي بامل�ؤمتر ال�شعبي من ت�أخري احلوار‬ ‫استمرأ هادي اإلمساك بالعصا من الوسط وتكرار تجربة صالح في أخذ قوى المعارضة الوطنية من نقطة‬ ‫ضعفها المتمثلة في "فائض عقالنيتها" بتعبير البعض‪ ،‬وخوفها من أن يميل ‪-‬في حال جهرت بمعارضته‪-‬‬ ‫إلى الطرف اآلخر‪..‬‬ ‫تتوال��ى دع��وات مختل��ف األطراف‬ ‫المطالب��ة بتهيئ��ة الظ��روف‬ ‫للدخ��ول ف��ي مؤتم��ر الح��وار‬ ‫الوطني ال��ذي تأجل موعده من‬ ‫منتصف نوفمبر إل��ى أجل غير‬ ‫مس��مى‪ ،‬فيما ال يع��رف بعد ما‬ ‫تعني��ه كلمة "تهيئ��ة الظروف"‬ ‫وم��ا ه��و المقصود منه��ا على‬ ‫وج��ه التحديد؟ وم��ا الذي يحول‬ ‫دون هذه التهيئة؟‬ ‫وفيما يعيد البعض فش��ل‬ ‫انعق��اد مؤمت��ر احل��وار في‬ ‫موع��ده إل��ى ع��دم جاهزية‬ ‫اللجن��ة الفني��ة للتحضي��ر‬ ‫للح��وار‪ ،‬يبدو أن هذه اللجنة‬ ‫مكره��ة ‪-‬كأمر واق��ع‪ -‬على‬ ‫حتم��ل أثق��ال االته��ام ف��ي‬ ‫أحمد شبـــــح‬ ‫‪ a.shabeh2011@gmail.com‬التأجيل غير املعلن‪ ،‬ما يعني‬ ‫تبرئة غير منطوقة ملؤسس��ة‬ ‫الرئاس��ة ممثلة بالرئي��س االنتقال��ي عبدربه منصور‬ ‫ه��ادي الذي يعد املس��ؤول األول على انعق��اد املؤمتر‬ ‫أوال‪ ،‬وجناحه ثانيا‪.‬‬ ‫ووفقا لن��ص القرار اجلمهوري رق��م (‪ )30‬الصادر‬ ‫في ‪ 14‬يوليو املاضي بإنشاء اللجنة الفنية التحضيرية‬ ‫ملؤمت��ر احل��وار كان يفت��رض أن يص��در الرئيس في‬ ‫الـ(‪ )15‬من نوفمبر احلالي ق��رارات باإلجراءات التي‬ ‫اتخذتها اللجنة الفنية؛ إذ كان يفترض أن تكون اللجنة‬ ‫انتهت من مهامها بحلول ‪ 30‬سبتمبر املاضي وإصدار‬ ‫تقري��ر نهائ��ي تقدمه للرئي��س ليقوم ب��دوره بإصدار‬ ‫القرارات بعد س��تة أسابيع من صدور التقرير النهائي‬ ‫للجنة ‪-‬بحسب نص القرار‪.‬‬ ‫وتفرض اآللية عل��ى الرئيس التوافق��ي واحلكومة‬ ‫االنتقالية الدعوة لعقد مؤمتر حوار وطني ش��امل لكل‬ ‫القوى والفعاليات السياس��ية واشتراطها أن يتم ذلك‬ ‫«م��ع بداية املرحل��ة االنتقالية الثاني��ة»‪ ،‬وهي املرحلة‬ ‫التي شارف عامها األول على االنتهاء‪.‬‬ ‫ويب��دو أن حزب املؤمتر الش��عبي الع��ام بتياريه هو‬ ‫الط��رف غير اجلاه��ز لدخول احلوار تبعا لالنقس��ام‬ ‫الذي ال يسمح له بولوج احلوار الوطني‪ ،‬فضال عن أن‬ ‫التيارين املنقس��م بهما (التيار احملس��وب على صالح‪،‬‬ ‫واآلخ��ر احملس��وب عل��ى ه��ادي) قد يحرص��ان على‬ ‫استمرار معوقات احلوار ولكل منهما أهدافه من وراء‬ ‫ذلك‪.‬‬ ‫ففيم��ا يه��دف صالح إل��ى إطالة الفت��رة الضبابية‬ ‫التي وصلت إليها العملي��ة االنتقالية راجيا من ورائها‬ ‫احملافظة على أكثرية مصاحله املتبقية وإعاقة عملية‬ ‫التغيير واحليلولة دون اكتمال انتصار خصومه وتوفير‬ ‫الفرصة الكافية إلع��ادة ترتيب أوراقه وضمان متتعه‬ ‫الكام��ل مب��ا توف��ر له م��ن عملي��ة التس��وية والنجاح‬ ‫املنقوص الذي انتهت إليه الثورة الش��عبية واحلصانة‬ ‫املمنوح��ة له وتأثيره املس��تمر في ش��ئون البالد وفي‬ ‫احلياة السياسية عبر جذور حكمه املمتدة في مختلف‬ ‫القطاعات واملؤسسات‪.‬‬ ‫وي��رى صال��ح في اس��تمرار ه��ادي في اإلمس��اك‬ ‫مبنتص��ف العص��ا مصلح��ة ل��ه وال ضي��ر عن��ده في‬ ‫اس��تحواذ األخي��ر عل��ى اجل��زء األكب��ر م��ن اجل��زء‬ ‫احملدود الذي فقده هو وس��ير هادي في بناء أجنداته‬ ‫الشخصية ونظامه اخلاص في ظل شبه توقف لعملية‬ ‫التغيير واس��تمرار قبضة املؤمتر على مفاصل احلكم‬ ‫والقرار ال��ذي تفرد به لعقود وانحص��ار عملية تبادل‬ ‫السلطة في تقاسم نصف احلقائب الوزراية‪.‬‬ ‫قد يختلف هادي وصالح في جوانب غير قليلة حول‬ ‫عملية احملاصصة القائمة لكن تبقى املصلحة املشتركة‬ ‫بينهما إبق��اء الوضع على حاله وعدم الس��ماح بتقدم‬ ‫عملي��ة التغيي��ر التي ي��درك صالح تبعاته��ا اخلطيرة‬ ‫عليه وعائلته ورموز نظامه‪ ،‬ويعتقد هادي في جناحها‬

‫تهدي��د ألجنداته اخلاص��ة رغم التطمين��ات اجلريئة‬ ‫واملتالحقة التي ترسلها إليه قوى وأطراف فاعلة‪.‬‬ ‫فمقابل س��عي تي��ار صالح إلعاقة احل��وار الوطني‬ ‫وإفش��اله بش��كل تام‪ ،‬يريد تيار ه��ادي إعاقة احلوار‬ ‫وتأخي��ر خطوات��ه وليس إفش��اله‪ ..‬فيما ي��درك تيار‬ ‫هادي أن بقاء الوضع الراهن يؤمن لهم احلصول على‬ ‫مصاحلهم التي فقدوها مع صالح في ظل االستقطاب‬ ‫املتسارع الذي يتسابق عليه التياران‪.‬‬ ‫وتتح��دث معلوم��ات عن ع��دد من الق��رارات غير‬ ‫املعلنة التي تقض��ي بتعيينات في مناصب مختلفة في‬ ‫املؤسسة العسكرية واألمنية واملدنية‪.‬‬ ‫هذا الواقع أفرز تيارا ثالثا داخل حزب املؤمتر جنح‬ ‫في كسب مصالح من "الرئيس" وحافظ على مصاحله‬ ‫م��ن "الزعيم"‪ ،‬ما يعني أن مصلحة هذا التيار في بقاء‬ ‫احلال كما هو عليه‪.‬‬

‫املراهنة واملداهنة‬

‫ومع اقتراب العد التنازلي النتهاء املرحلة االنتقالية‬ ‫احمل��ددة بعام�ي�ن ميكن القول بأن ه��ادي قد جنح في‬ ‫تفوي��ت الفرص احملدودة لسياس��ة املراهنة واملداهنة‬ ‫التي فرضتها عملية التس��وية كأمر واقع أمام مختلف‬ ‫القوى واألطراف‪.‬‬ ‫ويب��دو أن هادي قد اس��تمرأ اإلمس��اك مبنتصف‬ ‫العصا وتك��رار جتربة صالح في أخ��ذ قوى املعارضة‬ ‫الوطنية من نقطة ضعفها املتمثل في وطنيتها و"فائض‬ ‫عقالنيتها" بتعبي��ر البعض‪ ،‬وخوفها من أن مييل ‪-‬في‬ ‫حال جهرت مبعارضته‪ -‬إلى الطرف اآلخر‪.‬‬ ‫لقد وجدت القوى الثورية وأحزاب املشترك نفسها‬ ‫خ��ارج اللعبة ولم يعد بيده��ا أية أوراق ضاغطة ميكن‬ ‫اس��تخدامها م��ع هادي فض�ل�ا عن أن تل��ك القوى أو‬ ‫بعضه��ا قد تكون متتلك بع��ض األوراق إال أنها لم تعد‬ ‫ق��ادرة عل��ى اس��تخدامها ف��ي اللحظ��ة الراهنة على‬ ‫األقل‪ ..‬ينس��حب األمر ذاته على الق��وى الثورية التي‬ ‫ش��هدت األي��ام األخيرة تراجع��ا كبيرا ف��ي فعالياتها‬ ‫فض�ل�ا عن أن تل��ك الفعالي��ات لم تعد ب��ذات الزخم‬ ‫الصاخب ال��ذي يفترض أن تكون عليه‪ ،‬ويوما بعد يوم‬ ‫تتالشى من يدها ورقة الزخم الثوري‪.‬‬ ‫وإلى ذلك‪ ،‬يقوم الرئيس هادي باس��تقطاب لبعض‬ ‫مراكز القوى احملس��وبة عل��ى الث��ورة لينتقصها على‬ ‫املش��ترك واملكون��ات الثوري��ة‪ ،‬ويضيفها إل��ى رصيده‬ ‫مقابل ما مينحها من مصالح بشكل خاص وذات األمر‬ ‫يفعله باجتاه من تبقى مع صالح‪.‬‬ ‫وفيما يس��تفيد املؤمتر من حرص املش��ترك وقوى‬ ‫ثوري��ة على بقائه خللق توازن في العملية السياس��ية‪،‬‬ ‫يس��تغل صال��ح حرص ه��ادي على بقائ��ه ‪-‬في املدى‬ ‫القري��ب عل��ى األق��ل‪ -‬كورق��ة نافع��ة لتقيي��د القوى‬ ‫واألطراف األخرى‪.‬‬ ‫كانت أط��راف فاعلة في التس��وية أفصحت مبكرا‬ ‫عن قلقها من احتمالية سير هادي نحو تكوين مشروع‬

‫خاص إال أنها لس��بب أو بدونه غضت الطرف سريعا‬ ‫وآثرت االحتف��اظ بالصمت‪ ،‬األمر ال��ذي فرض على‬ ‫وسائل إعالمية مصنفة على قوى الثورة واملشترك أن‬ ‫حتجم عن تس��ليط الضوء ملآخ��ذ إدارة هادي وثغرات‬ ‫بعض قراراته العس��كرية واملدني��ة باعتبار ذلك "خط‬ ‫أحمر" قد يصب في صالح األطراف املعادية‪.‬‬ ‫ومقاب��ل وق��وف صال��ح حجر عث��رة أم��ام توحيد‬ ‫اجلي��ش واألمن أظهر ه��ادي تراخي��ا ملحوظا خالل‬ ‫األي��ام األخيرة ف��ي املضي نحو حتقيق ه��ذا الهدف‪.‬‬

‫يقوم الرئيس هادي باستقطاب‬ ‫لبعض مراكز القوى المحسوبة‬ ‫على الثورة لينتقصها على‬ ‫المشترك والمكونات الثورية‪،‬‬ ‫ويضيفها إلى رصيده مقابل ما‬ ‫يمنحها من مصالح بشكل خاص‬ ‫وذات األمر يفعله باتجاه من تبقى‬ ‫مع صالح‪..‬‬

‫وتتحدث معلومات عن عدد من‬ ‫القرارات غير المعلنة التي تقضي‬ ‫بتعيينات في مناصب مختلفة‬ ‫في المؤسسة العسكرية واألمنية‬ ‫والمدنية‪..‬‬

‫األم��ر ذاته حدث مع التقاء تي��اري هادي وصالح على‬ ‫تأخي��ر وعرقلة تنفيذ بنود املب��ادرة اخلليجية؛ كالذي‬ ‫حدث مع عرقلة مشروع قانون العدالة االنتقالية‪.‬‬ ‫ومن��ذ وق��ت مبكر ب��رز التباطؤ والتأخير املس��تمر‬ ‫الذي اختاره هادي في تقس��يط احلل��ول‪ ،‬األمر الذي‬ ‫برزت معه مخاوف من سعيه لتأمني فرض بقائه لفترة‬ ‫رئاس��ية قادمة بعد انتهاء املرحل��ة االنتقالية احملددة‬ ‫بناء على شروطه بسنتني في قول مصادر سياسية إن‬ ‫ه��ادي كان قد رفض القبول أن تكون الفترة االنتقالية‬ ‫(‪ )6‬أش��هر‪ ،‬واش��ترط أن تك��ون س��نتني مقاب��ل نقل‬ ‫صالحيات علي صالح إليه بناء على املبادرة اخلليجية‬ ‫وآليتها التنفيذية‪.‬‬ ‫>>>‬ ‫يب��دو أن هادي ال يريد اتخاذ ق��رارات بإبعاد بقايا‬ ‫عائل��ة صالح من املناصب العس��كرية واملدنية رغم أن‬ ‫إقالتهم صارت من املس��لمات بل والضروريات التي ال‬ ‫يستطيع هادي أن يتراجع عنها‪.‬‬ ‫وسبق وأعرب مراقبون عن مخاوفهم من استخدام‬ ‫هادي بقايا عائلة صالح كأحد األس��لحة التي يحتفظ‬ ‫به��ا لنفس��ه‪ ،‬باإلضافة إلى س�ل�احي التأيي��د الدولي‬ ‫والقضية اجلنوبية واس��تخدامه الثورة كوس��يلة لبناء‬ ‫نظام حكم مبقاييس ليس��ت واردة في حسابات الثورة‬ ‫وال الطرف اآلخر املتمثل بصالح‪.‬‬ ‫وف��ي وق��ت الحق جم��د هادي ق��رارات عس��كرية‬ ‫ومدني��ة ودبلوماس��ية كان من املق��رر إصدارها عقب‬ ‫إج��ازة عيد األضح��ى يفترض أن تش��مل إقالة أحمد‬ ‫عل��ي عبدالل��ه صالح من قي��ادة احل��رس اجلمهوري‬ ‫والق��وات اخلاصة وإقالة يحيى محمد عبدالله صالح‬ ‫من منصبه كرئيس ألركان حرب قوات األمن املركزي‪.‬‬ ‫فيم��ا لم يصدر هادي ق��رارات تعيني لنحو ‪ 29‬منصباً‬ ‫شاغراً في سفارات اليمن باخلارج‪.‬‬ ‫وس��بق ووصف مصدر إعالمي مبكتب هادي أخبار‬ ‫صدور قرارات بإقالة قيادات عس��كرية تشمل أقارب‬ ‫صالح وعلي محس��ن األحمر بأنها "مزاعم وادعاءات‬ ‫حتريضية وتخريبية وتهدف إلى مرامي تثير البلبلة"‪.‬‬ ‫وش��ن املصدر هجوم��ا الذعا على وس��ائل اإلعالم‬ ‫الت��ي تعاطت م��ع اخلبر املنش��ور في موق��ع صحيفة‬ ‫"الث��ورة" احلكومي��ة ووصفه��ا باجلرائ��د "الصف��راء‬ ‫واملواقع الكاذبة واملفترية"‪.‬‬ ‫كما س��بق ملصدر باملكت��ب اإلعالمي للرئيس هادي‬ ‫نفي��ه خلبر نش��رته صحيف��ة «‪ 26‬س��بتمبر» الناطقة‬ ‫باس��م وزارة الدفاع (اخلميس ‪20‬س��بتمبر‪ )2012‬عن‬ ‫صدور قرارات رئاس��ية مرتقبة تشمل قادة عسكريني‬ ‫وأمنيني وسفراء ومحافظني؛ إذ نفى «مصدر إعالمي‬ ‫ف��ي مكت��ب الرئيس» ذلك اخلبر وح��ذر من ما وصفه‬ ‫«اخت�ل�اق مثل هذه األخب��ار والفب��ركات الكاذبة التي‬ ‫تهدف إل��ى اإلثارة ورمبا لتحقيق أغراض ذات مرامي‬ ‫تخ��دم أهداف معينة» وقال إن تل��ك األخبار «محاولة‬ ‫خلق اإلثارة واالفتراءات الكاذبة»‪.‬‬ ‫ويأتي هذا التحول في اخلطاب الرئاسي متناقضا‬ ‫مع إفصاح ه��ادي إبان زيارته اخلارجية التي ش��ملت‬ ‫الوالي��ات املتحدة األمريكي��ة وبريطانيا ودوال أوروبية‬ ‫واختتمت بزي��ارة قصيرة للمملكة العربية الس��عودية‬ ‫ع��ن موقف��ه املتط��ور إزاء عملية هيكل��ة اجليش وهو‬ ‫يتح��دث عنها كجزء «ال يتجزأ م��ن املبادرة اخلليجية»‬ ‫ويعتبرها واحدة من أبجديات «اإلصالحات العميقة»‬ ‫ومتطلبات املرحلة االنتقالية‪ ..‬وتش��ديده على ضرورة‬ ‫أن ميض��ي احلوار الوطن��ي وخطوات إع��ادة الهيكلة‬ ‫وتشكيل اللجنة العليا لالنتخابات والسجل االنتخابي‬ ‫اجلدي��د في وقت واح��د «حتى ال تتوق��ف عند بعض‬ ‫االشتراطات التي قد تولد فيها بعد مشاكل أكبر»‪.‬‬ ‫ومقاب��ل اجلدي��ة التي أظهرها ه��ادي عقب زيارته‬ ‫تل��ك في التقدم بعملية توحيد اجليش واألمن واملضي‬ ‫نح��و الهيكلة ش��هدت الفترة القريب��ة املاضية تراخيا‬ ‫ملحوظا في ذلك االجتاه‪.‬‬ ‫التراخ��ي جاء متزامنا مع تعث��ر عملية صدور قرار‬ ‫بقانون العدالة االنتقالية املقدم إلى هادي وباس��ندوة‬ ‫قب��ل أكثر من ‪ 5‬أش��هر‪ ،‬والتباطؤ فيما يتعلق بتش��كيل‬ ‫اللجن��ة العلي��ا لالنتخاب��ات وإع��داد الس��جل املدني‬ ‫والس��جل االنتخاب��ي وتعث��ر عمل جلن��ة التحقيق في‬ ‫االنتهاكات‪<.‬‬

‫‪271‬‬

‫‪ 1434/1/13‬املوافق ‪2012/11/27‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪11‬‬

‫ر�أي‬

‫ال�شيعة وم�أ�ساة كربالء‪)1( ..‬‬

‫دموعهم على احل�سني و�سيوفهم مع يزيد!!‬ ‫يحيي اآلالف إن لم يكن الماليين من الشيعة في اليوم‬ ‫العاش��ر م��ن محرم م��ن كل عام ذكرى استش��هاد‬ ‫اإلمام الحس��ين بن علي رض��ي اهلل عنهما بالبكاء‬ ‫والعوي��ل ولط��م الخ��دود وش��ق الجي��وب‪ ،‬وإث��ارة‬ ‫األحقاد التاريخية والتحريض الطائفي والعنصري‬ ‫لي��س ض��د قتل��ة الحس��ين الذي��ن أفض��وا إلى ما‬ ‫قدم��وا‪ ،‬وإنما ضد إخوانهم من أهل الس��نة الذين‬ ‫ال يش��اركونهم ه��ذه البكائي��ة وم��ا يصاحبها من‬ ‫طق��وس‪ ،‬وتحديدا ضد أهل الس��نة الذين يمثلون‬ ‫غالبية األمة اإلسالمية؟‬ ‫وهو م��ا أفقد هذه املناس��بة أهميته��ا‪ ،‬وحال‬ ‫دون إحيائه��ا بطريق��ة عقالني��ة موضوعية تتيح‬ ‫لألجيال املسلمة االستفادة من دروس هذه املأساة‬ ‫وم��ا أكثرها‪ -‬فكيف مت اس��تغالل هذه املأس��اة‬‫لتحقيق أهداف عنصري��ة وطائفية عكس ما ثار‬ ‫ألجله احلس�ي�ن؟ وهل االحتفال بذكرى عاشوراء‬ ‫زايــد جابــــر‬ ‫بدع��ة اثنى عش��رية ال عالقة للهادوي��ة بها؟ وما‬ ‫داللة إحياء احلوثيني لهذه املناس��بة وقبلها ذكرى‬ ‫الغدي��ر؟ هل هو مجرد تقليد لالثني عش��رية؟ أم‬ ‫أن له أهدافاً أخرى‪ ،‬هذا ما سنحاول إيضاحه فيما يلي‪..‬‬

‫�إحياء عا�شوراء عند االثني‬ ‫ع�شرية‬

‫احل�سني والثورة من �أجل احلرية‬

‫لم يخرج احلس�ي�ن بن علي رضي الله عنها أش��را وال بطرا وإمنا خرج‬ ‫يريد اإلصالح في أمة محمد كما قال عن نفس��ه‪ ،‬ذلك أن أخاه احلس��ن‬ ‫ال��ذي تنازل ملعاوية باخلالفة بعد استش��هاد اخلليف��ة الرابع علي بن أبي‬ ‫طال��ب عل��ى يد اخلوارج عام ‪40‬هـ كان قد اش��ترط في كت��اب الصلح أن‬ ‫تعود اخلالفة لألمة بعد معاوية ليختار املس��لمون م��ن يرونه خليفة لهم‪،‬‬ ‫وهو ما لم يلتزم به وسعى ألخذ البيعة ليزيد األمر الذي أنكره عليه معظم‬ ‫صحابة رسول الله في املدينة‪ ،‬وإذا كان بعضهم قد بايع مكرها كأمر واقع‬ ‫ف��إن آخرين ظلوا على هذا الرفض ومنهم احلس�ي�ن بن علي وعبدالله بن‬ ‫الزبي��ر‪ ،‬كانت املعارضة كبيرة ليزيد لكنها لم تكن منظمة وليس لها قيادة‬ ‫واح��دة‪ ،‬وهو ما جعلها تتش��تت ومتك��ن يزيد من القض��اء عليها‪ ،‬لم يكن‬ ‫استش��هاد احلس�ي�ن بن علي في كربالء في العاش��ر من محرم لعام ‪61‬هـ‬ ‫وبتلك الصورة املروعة باألمر اليس��ير‪ ،‬لق��د كان ‪-‬بحق‪ -‬من أهم وأخطر‬ ‫األح��داث املفصلية في تاريخ األمة اإلس�ل�امية‪ ،‬وقد وهم قتلة احلس�ي�ن‬ ‫عندما ظنوا أنهم بقتله قد أمنوا دولتهم التي جاءت على أنقاض اخلالفة‬ ‫الراشدة‪ ،‬ذلك أن دم احلسني وغيره من دماء الشهداء ظلت تالحق الدولة‬ ‫األموية حتى أسقطتها‪.‬‬

‫الث�أر من قتلة احل�سني‬

‫لقد ش��عر أهل الكوفة بإثم التقصير جتاه احلس�ي�ن إذ كانوا قد غرروا‬ ‫ب��ه عندما بعثوا له كتبهم بالبيع��ة وطلبوه أن يقدم إليهم ثم خذلوه وقاتلوا‬ ‫م��ع يزيد‪ ،‬وبعد مقتله بدأت تتكون حركة ش��يعية رفعت ش��عار «يا لثارات‬ ‫احلس�ي�ن» وكان يقودها اخملتار بن عبيدة الثقف��ي الذي كتب لإلمام علي‬ ‫زين العابدين بن احلس�ي�ن وطلبوا منه أن يبايعوه إماما وأن يقودهم ألخذ‬ ‫الثأر ألبيه‪ ،‬لكنه رفض ذلك بشدة وكان يرد على الشيعة الذين كانوا يأتونه‬ ‫يبكون ويبدون اس��تعدادهم للقتال معه «تبكون علينا ومن قتلنا سواكم»!؟‬ ‫وعندم��ا يأس��وا منه التفوا حول عمه محمد بن عل��ي أبي طالب املعروف‬ ‫بابن احلنفية‪ ،‬والذي استلم قيادة الشيعة فعال ورعى قيام دولة اخملتار بن‬ ‫عبيدة الثقفي في الكوفة‪ ،‬والتي متكنت من األخذ بثأر احلسني من جميع‬ ‫قاتليه بعد خمس سنوات من استشهاده‪ ،‬قال ابن األثير‪« :‬وكان اخملتار قد‬ ‫خرج يطلب بثأر احلسني بن علي رضي الله عنهما‪ ،‬واجتمع عليه كثير من‬ ‫الش��يعة بالكوفة فغلب عليه وطلب قتلة احلسني فقتلهم‪ ،‬قتل شمر بن ذي‬ ‫اجلوشن وخولى بن زيد األصبحي‪ ،‬وهو الذي أخذ رأس احلسني ثم حمله‬ ‫إل��ى الكوف��ة‪ ،‬وقتل عمر بن س��عد بن أبي وقاص‪ ،‬وه��و كان أمير اجليش‬ ‫الذين قتلوا احلس�ي�ن‪ ،‬وقتل ابنه حفصا‪ ،‬وقتل عبدالله بن زياد‪ ،‬وكان ابن‬ ‫زياد بالش��ام فأقبل في جيش إلى العراق‪ ،‬فس��ير إليه اخملتار إبراهيم بن‬ ‫األش��تر في جيش فلقيه في أعمال املوصل‪ ،‬فقتل ابن زياد وغيره‪ ،‬فلذلك‬ ‫أحبه كثير من املسلمني‪ ،‬وأبلى في ذلك بالء حسنا‪ »،‬وكان بني هاشم أكثر‬ ‫الن��اس فرحا مبا فعل��ه اخملتار بن عبيده‪ ،‬قال ابن س��عد في طبقاته‪« :‬لم‬ ‫يبق من بني هاش��م أح��دا إال قام بخطبة في الثناء عل��ى اخملتار والدعاء‬ ‫ل��ه وجميل القول فيه‪ ،‬وكان ابن عباس يق��ول أصاب بثأرنا وأدرك وغمنا‬ ‫وأثرنا ووصلنا»‪.‬‬

‫الث�أر ملنهج احل�سني ال ل�شخ�صه!!‬

‫ميكن القول إن ثأر اخملتار بن عبيدة الثقفي كان ثارا لشخص احلسني‬ ‫أكث��ر من��ه ثأرا للمنهج ال��ذي ثار من أجله احلس�ي�ن‪ ،‬وهو ح��ق األمة في‬ ‫اختي��ار حكامها‪ ،‬ولهذا لم يكن له ثم��رة كبيرة في حتقيق هذا الهدف‪ ،‬بل‬ ‫إن اخملت��ار بالغ في القتل وجاء مصع��ب بن الزبير ليقاتله بنفس الطريقة‬

‫لقد ش��عر أهل الكوفة بإثم‬ ‫التقصير تجاه الحسين إذ‬ ‫كانوا قد غرروا به عندما‬ ‫بعثوا له كتبهم بالبيعة‬ ‫وطلبوه أن يقدم إليهم‬ ‫ثم خذل��وه وقاتل��وا مع‬ ‫أيض��ا م��ا ب�ي�ن الطالبي�ي�ن والعلويني‪,‬‬ ‫يزيد‪..‬‬ ‫والعلوي�ي�ن والفاطمي�ي�ن واحلس��نيني‬ ‫واحلس��ينيني‪ ،‬وهك��ذا لق��د ب��دءوا ث��أر المخت��ار ب��ن عبي��دة‬ ‫وكأنوهم يتصارعون على ميراث خلفة‬ ‫الثقفي كان ثارا لشخص‬ ‫اجلد!! وفي خضم هذا الصراع حاول‬ ‫الحس��ين أكث��ر منه ثأرا‬ ‫الطامح��ون من العلويني أن يجعلوا من‬ ‫للمنه��ج الذي ث��ار من‬ ‫دم احلس�ي�ن ومأس��اته وس��يلة لكسب‬ ‫أجله الحس��ين‪ ،‬وهو حق‬ ‫تعاط��ف املس��لمني واالس��تقواء عل��ى‬ ‫بني العباس كما فع��ل معاوية بقميص‬ ‫األمة في اختيار حكامها‪،‬‬ ‫عثم��ان وهو م��ا تنبه ل��ه العباس��يون‬ ‫ولهذا ل��م يكن له ثمرة‬ ‫فكان��وا يتعقب��ون م��ن يحي��ى ذك��رى‬ ‫كبي��رة ف��ي تحقيق هذا‬ ‫احلس�ي�ن ولو بالبكاء‪ ،‬ب��ل قاموا بهدم‬ ‫الهدف‪..‬‬ ‫قب��ره ونبش��ه وذر رفات��ه ف��ي الفرات‬ ‫والزراع��ة على موضع��ه حتى ال يبقى‬ ‫له أثر‪ ،‬وقد حلقوا من األذى والتضييق ه��ذا باإلضافة إلى عش��رات‬ ‫الث��ورات الت��ي قاده��ا‬ ‫واملالحق��ة ببني عمومتهم من العلويني‬ ‫ما ل��م يلحقه بهم األموي�ي�ن‪ ،‬حتى قال‬ ‫الخ��وارج والمعتزل��ة‬ ‫شاعر العلويني‪:‬‬ ‫وكلها كان��ت ثورات من‬ ‫لنا‬ ‫دام‬ ‫م��روان‬ ‫بن��ي‬ ‫ظل��م‬ ‫ي��ا لي��ت‬ ‫أجل الحرية والشورى‪..‬‬ ‫ي��ا ليت عدل بني العب��اس ما كانا!!‬

‫واآللية‪ ،‬وهكذا استمر القتل والقتل اآلخر وكل قائد من هؤالء كان يالقي‬ ‫نفس مصير من تغلب عليه‪ ،‬فعند ابن حجر في اإلصابة عن عبدامللك بن‬ ‫عم��ر بأنه رأى عبي��د الله بن زياد قد أتى برأس احلس�ي�ن ثم رأى اخملتار‬ ‫وقد أتى برأس عبيدالله بن زياد ثم رأى مصعب بن الزبير‪ ،‬وقد أتى برأس‬ ‫اخملتار‪ ،‬ثم رأى عبدامللك وقد أتى برأس مصعب»‪.‬‬ ‫وهذه سنة الله في من أولغ في الدماء‪ ،‬ولكن هذا ال يعني أنه ال أحد كان‬ ‫مهتما بالقضية األساس��ية التي خرج احلسني واستشهد من أجلها‪ ،‬وهي‬ ‫الشورى وإنهاء احلكم امللكي الوراثي فعلى درب احلسني خرج أهل املدينة‬ ‫ونقض��وا بيعتهم ليزيد وفيهم صحاب��ة وتابعون من أبناء األنصار وحدثت‬ ‫لهم مأس��اة ال تقل عن مأس��اة احلس�ي�ن فيما عرف مبوقع��ة احلرة‪ ،‬ولم‬ ‫ييأس العلماء من التابعني في استعادة احلكم الراشد فخرجوا مرة أخرى‬ ‫بقيادة ابن األشعث عام ‪67‬هـ‪ ،‬وحققوا انتصارات كبيرة وكادوا أن ينجحوا‬ ‫لكنه��م هزموا فيما عرف مبوقع��ة دير اجلماجم أو موقع��ة القراء لكثرة‬ ‫م��ن قتل فيها م��ن الفقهاء والعلماء‪ ،‬هذا باإلضافة إلى عش��رات الثورات‬ ‫التي قادها اخلوارج واملعتزلة وكلها كانت ثورات من أجل احلرية والشورى‬ ‫وكذل��ك ثورة زيد بن علي بن احلس�ي�ن وابنه يحيى بن زي��د وغيرهما من‬ ‫آل البيت‪ ،‬لقد فش��لت جميع هذه الث��ورات وبدال من أن يبحث الناس عن‬ ‫األس��باب املوضوعية للفش��ل ذهب البعض لتفسيره تفس��يرا غيبيا فالله‬ ‫ه��و من يريد أن يس��تمر حكم بن��ي أميه ولهذا ال يج��وز اخلروج ومن هنا‬ ‫ظهر تيار االنس��حاب من الصراع بني احل��ق والباطل إلى جانب تيار آخر‬ ‫ب��دأ يتقمص أفكارا وأهدافا خصومه من بن��ي أمية‪ ،‬حيث اتفق عدد من‬ ‫بني هاشم على االس��تمرار في القتال ضد بني أمية‪ ،‬ال لتعدد شورى بني‬ ‫األمة‪ ،‬وإمنا لتعود اخلالفة لبني هاش��م باعتبارهم األحق بها‪ ،‬وقد بدأت‬ ‫املفاخرات اجلاهلية بني بني أمية وبني هاش��م وظهر املتعصبون للطرفني‬ ‫والذين حاولوا إضفاء الصبغة الشرعية على هذه النعرة القبلية اجلاهلية‬ ‫التي جاء اإلس�ل�ام ليهدمها من أساسها‪ ،‬وقد كان أئمة العلويني يرفضون‬ ‫هذه الدعاوى ومنهم اإلمام الكبير محمد بن علي بن أبي طالب واملعروف‬ ‫بابن احلنفية‪ ،‬الذي حتس��ر على الناس أن يجهل��وا دينهم إلى هذا احلد‪،‬‬ ‫ق��ال ابن احلنفية كم��ا روى عنه ابن أبي احلديد في ش��رح نهج البالغة‪:‬‬ ‫نح��ن أهل بيتني من قري��ش اتخذنا الناس أربابا م��ن دون الله نحن وبني‬ ‫عمنا هؤالء يعني بني أمية!‬ ‫لق��د اس��تثمر الهاش��ميون الث��ورات املتع��ددة ض��د بني أمية وس��عوا‬ ‫لقطف ثمارها‪ ،‬وما إن س��قطت بالفعل حتى تفجر الصراع هذه املرة بني‬ ‫الهاش��ميني أنفس��هم أيهم أحق بهذه الثمرة؟ قال العلويون نحن أبناء علي‬ ‫ومنا احلس�ي�ن الشهيد والناس ثاروا من أجله‪ ،‬فقال العباسيون نحن أحق‬ ‫منك��م بالرس��ول‪ ،‬فعلي ابن عم الرس��ول والعباس عمه وأنت��م أبناء ابنته‪،‬‬ ‫والعم يحجب أبناء البنت في امليراث وقال شاعرهم‪:‬‬ ‫لبني البنات وراثة األعمام!‬ ‫أنى يكون وليس ذاك بكائن‬ ‫لقد أخذ بني العباس الس��لطة‪ ،‬واختلف بنو عمهم على قيادة املعارضة‬

‫لق��د اس��تثمر الهاش��ميون‬ ‫الث��ورات المتعددة ضد‬ ‫بني أمية وس��عوا لقطف‬ ‫ثمارها‪ ،‬وما إن س��قطت‬ ‫بالفع��ل حت��ى تفج��ر‬ ‫الصراع ه��ذه المرة بين‬ ‫الهاش��ميين أنفس��هم‬ ‫أيه��م أح��ق به��ذه‬ ‫الثمرة؟‪..‬‬

‫تطورت األحداث وانقسمت الشيعة‬ ‫إل��ى عدة ف��رق أبرزها االثنا عش��رية‬ ‫والزيدية واإلس��ماعيلية وذهبت االثنا‬ ‫عشرية إلى إضفاء العصمة والقداسة‬ ‫عل��ى األئم��ة وحصرته��م ف��ي أوالد‬ ‫احلس�ي�ن فق��ط وحتدي��دا ف��ي االبن‬ ‫األكبر م��ن أوالد احلس�ي�ن‪ ،‬ثم وصلت‬ ‫إل��ى طريق مس��دود م��ع وف��اة اإلمام‬ ‫احلادي عشر أبو احلس��ن العسكري‪،‬‬ ‫في س��امراء س��نة ‪260‬هـ ول��م يكن له‬ ‫ولد فقالت الشيعة بل ولد له ولد بصورة سرية وأسماه محمد‪ ،‬وقد غاب‬ ‫بع��د وفاة أبيه العس��كري غيبتني الغيب��ة الصغرى والت��ي امتدت حوالي‬ ‫س��بعني عاما «م��ن ‪ 260‬إلى ‪329‬ه��ـ»‪ ،‬كان يتصل خالله��ا ببعض النواب‬ ‫اخلاصني وغيبة كبرى امتدت من ذلك احلني وإلى أن يظهر في املستقبل‬ ‫لكما يقولون ويبتهلون إلى الله كل يوم بأن يعجل الله فرجه!!‬ ‫لقد ظل الش��يعة يحيون ذكرى استش��هاد احلس�ي�ن بطريقة أو بأخرى‬ ‫لكنه��م لم يعودوا ميثلون أي خطر عل��ى الدولة القائمة إذ ال يجوز اجلهاد‬ ‫وال اخل��روج عل��ى احلاكم وال إقام��ة الدولة إال إذا ظه��ر املعصوم «عجل‬ ‫الل��ه فرجه»‪ ،‬وم��ع ذلك فقد ظهرت بع��ض احلركات الش��يعية ولكنها لم‬ ‫تكن في البداية اثني عش��رية‪ ،‬كما هو الش��أن مع البويهيون الذين ظهروا‬ ‫ف��ي العصر العباس��ي الثال��ث الذي امتد من س��نة ‪334‬ه��ـ ‪946/‬م‪ .‬إلى‬ ‫س��نة ‪656‬ه��ـ‪1258/‬م‪ .‬وكان عص��ر ضع��ف وتدهور اخلالفة العباس��ية‬ ‫حي��ث فقد اخلليفة العباس��ي صالحيات��ه ولم يعد ميلك من األمر ش��يئاً‬ ‫وس��يطر البويهيون على احلكم ومتلكوا بغداد وتزايد نفوذ الشيعة‪ ،‬حيث‬ ‫كان البويهيون يعتنقون التش��يع وكانوا ف��ي بداية أمرهم زيدية ثم حتولوا‬ ‫إلى ش��يعة غالة‪ ،‬وابتدعوا بدعا ليس لها إثارة من علم من كتاب أو س��نة‬ ‫لالحتف��ال بعيد الغدير وعاش��وراء وينافحون‪ ،‬وف��ي عهدهم كما جاء في‬ ‫كتب التاريخ أقامت الش��يعة بدعتها املعروفة بـ»يوم عاشوراء» حيث كانوا‬ ‫يغلق��ون الدكاكني وتخرج النس��اء حاس��رات على وجوهه��ن وصدورهن‬ ‫وينثرون الننت واجليف في األسواق بكاءا على احلسني بن علي رضي الله‬ ‫عنهما «انظر على سبيل املثال تاريخ اإلسالم للذهبي ‪ ،26/11‬وتاريخ ابن‬ ‫خلدون‪.»522/3 ،‬‬ ‫لقد ظلت طقوس إحياء عاش��وراء تتكاثر وتتزايد عبر القرون ووصلت‬ ‫ذروتها مع الصفويني الذين أدخلوا الضرب بالسالس��ل وغيرها‪ ،‬لقد كان‬ ‫يتم ش��حن األتباع ضد كل م��ن لم يؤمن باألئمة وأنهم وراء قتل احلس�ي�ن‬ ‫لكن وألن اإلمامة واجلهاد وإقامة احلدود من حق اإلمام املعصوم اخملتبي‬ ‫في س��رداب سامراء‪ ،‬فقد جعلوا االنتقام من أهل السنة وأعداء آل البيت‬ ‫بل واخللفاء الراش��دين من أولى مهام املهدي املنتظر الذي س��يقر عينهم‬ ‫بأع��داء آل البي��ت األحياء منهم واألموات‪ ،‬وألن تأجي��ل االنتقام ال يكفي‬ ‫لتفري��غ الكبت فقد ظل الش��يعة يفرغ��ون جزء منه على أنفس��هم ضربا‬ ‫وإس��الة الدماء ف��ي يوم عاش��وراء‪ ،‬وليتهم اس��تمروا كذلك لك��ن اإلمام‬ ‫اخلمين��ي أخرجهم من االنتظ��ار وانتزع من اإلمام املعص��وم حق اجلهاد‬ ‫وإقامة الدولة‪ ،‬وبالتالي بدأ يس��تثمر جزء من السخط واحلقد الذي ورثه‬ ‫الشيعة عبر القرون ضد أعداء احلسني وآل البيت ويقصدون أهل السنة‬ ‫لألسف الشديد‪ ،‬وهذا ما رأيناه من كتائب املوت الشيعية في العراق وفي‬ ‫أكثر من مكان مع استمرارهم بضرب أنفسهم في يوم عاشوراء؟‬ ‫هذا عن الش��يعة االثنى عش��رية‪ ،‬فماذا عن الزيدية وحتديدا الهادوية‬ ‫في اليمن؟ كيف اس��تغلوا مأس��اة كرب�ل�اء؟ وما الفرق بينه��م وبني االثنى‬ ‫عش��رية في هذه القضي��ة؟ وإحياء احلوثيني لهذه الذك��رى هل هو تقليد‬ ‫لالثني عش��رية أم الئمة الهادوية‪ ،‬هذا ما س��نتناوله في العدد القادم إن‬ ‫شاء الله‪<.‬‬

‫‪271‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪ 1434/1/13‬املوافق ‪2012/11/27‬‬

‫الثورة واملبادرة والنظام‪..‬‬

‫‪12‬‬

‫حتليــــل‬

‫قراءة فـي ح�صاد عام‬ ‫الثورة اليمنية ‪2011‬‬ ‫يمكن النظر إلى الثورة اليمنية ‪ 2011‬بصفتها ثورة واحدة لشعب واحد إنها في الواقع توحيد للثورتين‬ ‫‪ 26‬سبتمبر ‪1992‬م و‪ 14‬أكتوبر ‪1964‬م‪.‬‬ ‫عنا�صر القوة‬

‫إنه��ا ثورة ش��عبية‬ ‫ب��كل املقايي��س‪ ،‬ل��م‬ ‫تك��ن ث��ورة فئ��ة وال‬ ‫احتجاج جلماعة وال‬ ‫مطالبه��ا إصالحية‬ ‫محمد الغابري‬ ‫‪« malghaberi2000@gmail.com‬إص�ل�اح النظ��ام»‬ ‫وال جهوي��ة‪ ،‬إنه��ا‬ ‫ثورة إس��قاط النظام‬ ‫وهو أعلى املطالب‪ ،‬إس��قاط نظام األسرة‬ ‫إلقامة نظام الشعب نظام مؤسسات‪ ،‬نظام‬ ‫يعبر عن الشعب وتطلعاته‪.‬‬ ‫ثورة ش��عبية ش��ملت جميع املناطق في‬ ‫الب�ل�اد وجميع الش��رائح العمرية‪ ،‬وجميع‬ ‫الفئ��ات ومتثل فيها الش��عب بكل مكوناته‪،‬‬ ‫وث��ورة س��لمية احتش��دت احلش��ود ف��ي‬ ‫الس��احات وامليادي��ن ف��ي ‪ 17‬محافظ��ة‪،‬‬ ‫مج��ردة م��ن أي أش��كال العن��ف‪ ،‬وكان��ت‬ ‫س��لمية عبرت احلش��ود فيها عن سلميتها‬ ‫باالعتصامات واملس��يرات التي لم تكس��ر‬ ‫فيها ش��جرة‪ ،‬ولم يقع فيها عدوان على أي‬ ‫شيء عاما كان أم خاصا‪.‬‬

‫حمطات‬

‫م��ن أبرز محط��ات الث��ورة كانت جمعة‬ ‫الكرام��ة والت��ي استش��هد فيه��ا أكثر من‬ ‫‪ 50‬ش��هيدا من شباب س��احة التغيير في‬ ‫العاصمة‪ ،‬ومثلت حتوال زلزل نظام صالح‪،‬‬ ‫اجلمعة التي أبكت كل اليمنيني وعلى إثرها‬ ‫بدأت االنش��قاقات عن نظام األسرة على‬ ‫املس��تويات اخملتلفة‪ ،‬واقترب ذلك النظام‬ ‫من السقوط ومن احملطات الهامة محرقة‬ ‫س��احة احلرية في تعز والت��ي اعتقد فيها‬ ‫النظام أنه قد أس��كت تع��ز ومن محطاتها‬ ‫الهامة مس��يرة احلياة الراجلة من تعز إلى‬ ‫العاصمة في ديسمبر‪.‬‬

‫املبادرة‬

‫ما حدث في جمعة الكرامة وتداعياتها‬ ‫دفع عل��ي صالح للتوس��ط ب��دول اخلليج‬ ‫وخاص��ة الس��عودية فج��اءت املب��ادرة‬ ‫اخلليجي��ة م��ع إش��راف أمريك��ي‪ ،‬أي أن‬ ‫ق��ادة الث��ورة املفترض�ي�ن أعط��وا ف��رص‬ ‫للتدخ��ل اإلقليمي والدول��ي الذي يحرص‬ ‫على احتواء الثورة واحليلولة دون جناحها‬ ‫ف��ي إحداث تغيير جذري ب��ل تغيير جزئي‬ ‫واتخ��ذ منه��ا صال��ح فت��رة طويل��ة الفتة‬ ‫للمن��اورة وجنح‪ ،‬غير أنه وق��ع في أخطاء‬ ‫أدت إل��ى تكثيف الضغوط علي��ه وإجباره‬ ‫على التوقيع في ‪2011/11/23‬م‪.‬‬ ‫كانت املب��ادرة متقدمة في دعوتها لنقل‬ ‫الس��لطة وقيام حكومة وفاق وذلك ما عبر‬ ‫عن قناعات احمليط اإلقليمي والدولي‪ ،‬أنه‬ ‫ال ميكن إيجاد حل��ول ملا كانوا يرونها أزمة‬ ‫إال مبغ��ادرة علي صالح وذل��ك في الواقع‬ ‫كان اإلجناز األكبر للثورة‪.‬‬ ‫غي��ر أن املبادرة في املقاب��ل عبرت عن‬ ‫جه��ود ومس��اع حثيث��ة للق��وى اإلقليمي��ة‬ ‫والدولي��ة الحت��واء الث��ورة واحليلولة دون‬ ‫حدوث التغيير اجل��ذري وقد جنحت تلك‬ ‫القوى في حتقيق ما تريد‪.‬‬

‫مل يعد �صالح رئي�سا‬

‫إن أهم وأبرز جناح للثورة وعبر املبادرة‬ ‫هو خلع علي عبدالله صالح‪.‬‬ ‫لق��د جنح الش��عب في إس��قاطه وصار‬ ‫الرئي��س اخملل��وع وأصب��ح هن��اك رئيس‬ ‫للجمهوري��ة غي��ره ه��و عبدرب��ه منص��ور‬ ‫ه��ادي‪ ،‬يع��د ه��ذا إجن��ازا هائ�ل�ا للثورة‬ ‫اليمني��ة بالنظر إل��ى اجلهود الت��ي بذلها‬ ‫الرئيس اخمللوع لتثبيت بقائه على الكرسي‬ ‫إل��ى األبد‪ ،‬وتوريثه البنه وأحفاده وصناعة‬ ‫ملك أسرة جنحت الثورة باإلطاحة بأحالم‬ ‫صالح التي كانت كابوسا على اليمنيني‪.‬‬

‫قوى الثورة‬ ‫تعددت قوى الثورة بني شباب مستقلني انتظام اخلدمات‬

‫إلى أح��زاب اللقاء املش��ترك‪ ،‬معظم قوى‬ ‫اجلي��ش النظام��ي الفرق��ة األول��ى مدرع‬ ‫واملنطق��ة الش��مالية الغربي��ة واملنطق��ة‬ ‫الش��رقية واملنطقة الوس��طى وقوى قبلية‬ ‫جاءت إلى الس��احات بال سالح ومنشقني‬ ‫عن النظام من املدنيني‪.‬‬

‫العنا�صر املفقودة‬

‫لق��د كانت الثورة فاق��دة ألهم العناصر‬ ‫التي تتصل بتحقي��ق األهداف والتحوالت‬ ‫فلم يكن لدى القيادة املفترضة للثورة رؤية‬ ‫لكيفي��ة إس��قاط النظام وال نقل الس��لطة‬ ‫وال إدارة فت��رة انتقالي��ة وأثبتت األحزاب‬ ‫السياس��ية وق��وى الث��ورة اخملتلف��ة أنه��ا‬ ‫عاج��زة عن الذهاب بالث��ورة نحو التغيير‪،‬‬ ‫وتبني عجزها في‪:‬‬ ‫ تفوي��ت حال��ة الضعف الت��ي أصابت‬‫نظ��ام صالح عق��ب جمعة الكرام��ة‪ ،‬فقد‬ ‫أعطته فرصة لهجمة ارتدادية‪ ،‬واس��تعادة‬ ‫زمام املبادرة عبر تنظيم السبعني‪.‬‬ ‫ والعج��ز عن ملء الف��راغ الذي حدث‬‫م��ع حادثة النهدين في يونيو ووجود غياب‬ ‫كامل للسلطة‪.‬‬ ‫ ل��م تك��ن هناك ثق��ة بالنج��اح وكانت‬‫اخمل��اوف أكث��ر من وج��ود تص��ور وغياب‬ ‫للرؤية‪.‬‬ ‫ ث��م إنها فوتت الحقا ثورة املؤسس��ات‬‫وساهمت في إحباطها‪.‬‬

‫لع��ب نظام صالح عل��ى جعل اخلدمات‬

‫أن��ه كان بإمكان��ه أيض��ا أن يحص��ل على‬ ‫عائ��دات أكبر فال يوجد تفس��ير لفعله إال‬ ‫الكراهي��ة للبالد والش��عب إل��ى أبعد وما‬ ‫يتصور أي إنسان‪.‬‬ ‫إنه��اء االتفاقي��ة مع ش��ركة موانئ دبي‬ ‫واستعادة عدن يعد إجنازا محسوبا لصالح‬ ‫احلكومة‪ ،‬ووزارة النقل وشركة خليج عدن‪,‬‬ ‫وتبق��ى عملية إع��داد عدن وإقام��ة البنى‬ ‫التحتي��ة‪ ،‬جلعلها منطقة جتارة فريدة‪ ،‬مبا‬ ‫يتناس��ب مع حجمها وطبيعتها وذلك حتد‬ ‫آخر ال يكفي استعادتها وتبقى معطلة‪.‬‬

‫تعديل اتفاق الغاز‬

‫من النجاحات اجلزئية إعادة التفاوض‬ ‫بش��أن اتفاقية الغاز‪ ،‬والت��ي هي عار على‬ ‫نظام أس��رة صالح‪ .‬وإلدراك حجم الكارثة‬ ‫فإنه��ا تتجس��د في حال��ة ليس له��ا مثيل‬ ‫في ه��ذا العالم‪ .‬بني الغ��از املصدر والغاز‬ ‫املستورد‪.‬‬ ‫تص��در اجلمهورية اليمنية الغاز من بئر‬ ‫علي في ش��بوة إلى كوريا اجلنوبية بس��عر‬ ‫‪ 3,5‬دوالر للط��ن اللت��ري ‪-‬وح��دة قي��اس‬ ‫خاص��ة بالغ��از املس��ال‪ -‬ويس��تقبل ميناء‬ ‫عدن ناق�ل�ات الغاز املس��تورد لليمن بـ‪17‬‬ ‫دوالر للطن اللتري الواحد‪.‬‬ ‫تعدي��ل اتفاقية الغاز قضى برفع س��عر‬ ‫الغاز املصدر لـ‪ 7‬دوالرات أي أن الفارق بني‬ ‫املصدر واملس��تورد ‪ 10‬دوالر للطن اللتري‬ ‫ابتداء من شهر يناير القادم‪.‬‬

‫فـي تفكيك النظام ال�سابق‬

‫تعيني مدير ملكتب الرئيس هو نصر طه‬ ‫مصطفى وخلع علي اآلنسي وكذلك تعيني‬ ‫أمني عام للرئاس��ة‪ ،‬وتعي�ي�ن رئيس جلهاز‬ ‫األم��ن القومي ووكيل‪ ،‬وكذل��ك تتويج ثورة‬ ‫القوات اجلوية ضد قائدها السابق محمد‬ ‫صال��ح األحم��ر بخل��ع األخي��ر‪ ،‬خطوات‬ ‫ف��ي تفكيك نظام األس��رة وجن��اح للنظام‬ ‫اخملتلط‪.‬‬

‫األساس��ية م��ن أوراق اللعب��ة‪ ،‬والضغ��ط حترير �أبني‬

‫الهائ��ل عل��ى الش��عب‪ ،‬انقطاع ش��به دائم‬ ‫للكهرباء وقطع املش��تقات النفطية والغاز‬ ‫وإمدادات املياه محاوالت لتضييق اخلناق‬ ‫عل��ى الش��عب ليتخل��ى ع��ن الث��ورة‪ ،‬أحد‬ ‫النجاحات عودة تلك اخلدمات وانتظامها‬ ‫على الرغم من تعرض بعضها للعدوان من‬ ‫قبل صالح وأس��رته وأتباعه‪ ،‬لكنها أحسن‬ ‫حاال وال مجال للمقارنة للحالة الراهنة مبا‬ ‫كانت عليه العام ‪2011‬م مثل هذه األيام‪.‬‬

‫ا�ستعادة عدن‬

‫ومن النجاحات احملسوبة للحكومة إنهاء‬ ‫التفاقية م��ع موانئ دبي واس��تعادة عدن‪،‬‬ ‫لق��د تعاقد عل��ي صالح مع ش��ركة موانئ‬ ‫دبي ليحصل وحده على عائدات في عدن‬ ‫‪ 500‬ملي��ون س��نويا وال ف��ي تعطيل عدن‪،‬‬ ‫وف��ي مقابلة م��ع مجلة االس��تثمار حتدث‬ ‫وزير النقل الس��ابق خالد الوزي��ر أنهم لم‬ ‫يتكش��فوا الدور التخريب��ي ملوانئ دبي إال‬ ‫بعد مرور س��نتني من االتفاقي��ة‪ ،‬ولم يكن‬ ‫مبقدورهم عمل ش��يء‪ ،‬أي أن قرار تعطيل‬ ‫ع��دن كان من عل��ي صالح متعم��دا‪ ،‬وهو‬ ‫هنا أثبت أنه أس��وأ من االحتالل األجنبي‪،‬‬ ‫فبريطاني��ا أدرك��ت أهمية عدن وش��غلتها‬ ‫مبا يتناسب مع أهميتها واستغلتها لصالح‬ ‫اململك��ة املتحدة‪ ،‬أما عل��ي صالح فقد كبر‬ ‫عليه تش��غيلها لصالح اليم��ن وأهلها‪ ،‬ومع‬

‫انق�سام القوات امل�سلحة‬

‫من بنود املب��ادرة إعادة هيكل��ة القوات‬ ‫املس��لحة وإعادة بنائها على أس��س وطنية‬ ‫مهني��ة غي��ر أن نظام املب��ادرة أخفق ليس‬ ‫في إع��ادة الهيكل��ة التي لم تب��دأ بعد‪ ،‬بل‬ ‫اإلخف��اق ف��ي إنه��اء انقس��ام اجليش فال‬ ‫يزال احل��رس اجلمه��وري بقي��ادة أحمد‬ ‫علي عبدالله صال��ح وذلك أيضا ما يجعل‬ ‫القول بأن س��قوط مشروع التوريث لم يقع‬ ‫بعد‪ ،‬إن بقاء جنل صالح في موقعه إخفاق‬ ‫للث��ورة وإخفاق للمبادرة‪ ،‬ذلك أن الثورة ما‬ ‫كان��ت إال للخالص من توريث البالد ألبناء‬ ‫علي صالح وأبناء أخيه‪.‬‬ ‫وبقاء القوات املس��لحة منقس��مة يعني‬ ‫بقاء اخملاطر قائمة في إسقاط الثورة إلى‬ ‫إعادة مشروع التوريث أي أن شبح التوريث‬ ‫ال يزال قائما‪.‬‬

‫ومبا يحس��ب للنظ��ام اجلدي��د حترير‬ ‫محافظ��ة أب�ي�ن م��ن القاع��دة والتي مكن‬ ‫له��ا نظ��ام صال��ح مرات‪ ،‬م��ا قب��ل الثورة‬ ‫وأثناءه��ا‪ ،‬ووصلت ال��ذروة مع اس��تبدال‬ ‫القائد العسكري للمنطقة اجلنوبية مهدي‬ ‫مقولة‪.‬‬

‫خلع �صالح مل يكن كامال‬

‫لقد أخفق اللقاء املشترك في التفاوض‬ ‫ولم يكن له بصمات على املفاوضات بشأن‬ ‫صالح وأوالده‪.‬‬ ‫احلصان��ة‪ :‬لق��د كان��ت احلصان��ة هي‬ ‫النقطة األبرز في املبادرة اخلليجية‪ ،‬والتي‬ ‫كان من املمكن التوقف عندها ورفع سقف‬ ‫التفاوض والش��روط ملنحها وكان املفترض‬ ‫من املش��ترك املوافقة عل��ى منح احلصانة‬ ‫وفقا لشروط منها‪:‬‬ ‫ مغ��ادرة صالح للب�ل�اد وحتديد مكان‬‫إقامت��ه وعزله سياس��يا‪ ،‬وع��دم بقاءه في‬ ‫رئاسة املؤمتر الشعبي أي منعه من مزاولة‬ ‫أي نش��اط سياس��ي‪ ،‬لكن��ه ظ��ل يس��جل‬ ‫حضورا في احلياة السياس��ية طوال العام‬ ‫وال يزال‪.‬‬ ‫ لم يكن مفهوما وال مقبوال أن يتم نقل‬‫نص��ف الس��لطة خاصة ف��ي وزارة الدفاع‬ ‫ووزارة الداخلي��ة فوزارة الدفاع على بعض‬ ‫القوات املسلحة وال سلطة لها على اجليش‬

‫الإعالم‬

‫لق��د كان��ت الث��ورة فاق��دة ألهم‬ ‫العناص��ر التي تتص��ل بتحقيق‬ ‫األه��داف والتح��والت فلم يكن‬ ‫لدى القي��ادة المفترضة للثورة‬ ‫رؤية لكيفي��ة إس��قاط النظام‬ ‫وال نق��ل الس��لطة وال إدارة‬ ‫فترة انتقالي��ة وأثبتت األحزاب‬ ‫السياسية وقوى الثورة المختلفة‬ ‫أنها عاجزة عن الذهاب بالثورة‬ ‫نحو التغيير‪..‬‬ ‫غي��ر أن المبادرة في المقابل عبرت‬ ‫عن جهود ومساع حثيثة للقوى‬ ‫اإلقليمي��ة والدولي��ة الحت��واء‬ ‫الث��ورة والحيلول��ة دون حدوث‬ ‫التغيير الجذري وقد نجحت تلك‬ ‫القوى في تحقيق ما تريد‪..‬‬ ‫وبقاء القوات المس��لحة منقس��مة‬ ‫يعني بق��اء المخاطر قائمة في‬ ‫إسقاط الثورة إلى إعادة مشروع‬ ‫التوريث أي أن ش��بح التوريث ال‬ ‫يزال قائما‪..‬‬ ‫امل��وازي املتمث��ل باحل��رس اجلمه��وري‬ ‫والق��وات اخلاص��ة ووزارة الداخلي��ة ال‬ ‫س��لطة لها عل��ى األم��ن املرك��زي ووحدة‬ ‫مكافحة اإلرهاب وقوات النجدة‪.‬‬

‫عل��ى الرغم م��ن أن انتزاع مس��احة ال‬ ‫بأس بها من اإلعالم الرسمي كان إجنازا‬ ‫والذي استخدمه صالح لتضليل الشعب‪،‬‬ ‫والتروي��ج لذاته ط��وال العق��ود‪ ،‬وحتول‬ ‫أثن��اء الث��ورة إلى إع��ل�ام ح��رب ودعاية‬ ‫ضد الثورة ونش��ر اإلش��اعات واألكاذيب‬ ‫إال أن��ه ل��م يتح��رر بع��د كلي��ا فاإلعالم‬ ‫املرئي واملس��موع ظل تقليديا وجرى فيه‬ ‫حت��ول طفيف‪ ،‬أم��ا الصحافة الرس��مية‬ ‫ف��إن صحيف��ة الثورة تب��دو أس��يرة بكل‬ ‫م��ا حتم��ل الكلمة من معنى‪ ،‬إنها أس��يرة‬ ‫التحال��ف الصاحلي احلوثي الذي جعلها‬ ‫صحيف��ة‪ ،‬ب��ل�ا هوية وعطل ال��دور الذي‬ ‫ميك��ن أن تقوم به كإعالم رس��مي ملا بعد‬ ‫صالح‪ ،‬وصحيفة ‪ 14‬أكتوبر غدت أسيرة‬ ‫حتالف صاحلي انفصالي‪ ،‬فهي بعيدة كل‬ ‫البع��د عن مجريات األح��داث في البالد‬ ‫باستثناء مؤسس��ة اجلمهورية للصحافة‬ ‫وحدها التي تستثنى من هذا‪.‬‬ ‫إن رئاس��ة اجلمهورية ورئاسة احلكومة‬ ‫ووزارة اإلعالم مطالبون بإجراءات حاسمة‬ ‫لتحري��ر املؤسس��تني م��ن هيمن��ة خصوم‬ ‫الث��ورة‪ ،‬وخصوم البلد الذين يس��تخدمون‬ ‫املال العام ضد املصالح العامة للبالد‪.‬‬

‫�إتاحة الفر�صة للحوثيني‬

‫إن النظ��ام ال��ذي خلف صال��ح قد أتاح‬ ‫الف��رص للحوثي�ي�ن ف��ي الس��يطرة عل��ى‬ ‫محافظ��ة صع��دة‪ ،‬وخروجه��ا من س��يادة‬ ‫الدولة اليمنية فالقان��ون هناك هو تعاليم‬ ‫السيد وأتباعه هم من يقومون بتطبيقه‪.‬‬ ‫إن حال��ة صع��دة ه��ي تعبي��ر ص��ارخ‬ ‫عن إخف��اق وعج��ز الس��لطة املنبثقة عن‬ ‫املبادرة‪.‬‬

‫‪271‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪ 1434/1/13‬املوافق ‪2012/11/27‬‬

‫أن يبعث السفير في واشنطن بمذكرة‬ ‫لرئي��س الجمهوري��ة باعتم��اد‬ ‫منحتي��ن دراس��يتين لطالبي��ن‬ ‫فذلك مخالف لنظام وخروج سافر‬ ‫علي��ه‪ ،‬وأن يس��تجيب الرئي��س‬ ‫ويوجه وزي��ر التعليم العالي فهو‬ ‫إقرار من رئيس الجمهورية لهذه‬ ‫المخالفات وتكريس لها‪..‬‬ ‫�إر�ساء تقاليد فا�سدة‬

‫هناك قضايا غاية في األهمية‪ ،‬العقلية‬ ‫التقليدية للرئاس��ة واحلكومة ل��م تتعامل‬ ‫معها مب��ا تس��تحق‪ ،‬على مس��توى اإلدارة‬ ‫العامة ويبدو أن هذه الفترة ستفوت أو قد‬ ‫فات��ت باعتبارها فرصة تاريخية إلرس��اء‬ ‫معايير مهنية وأس��س وطني��ة‪ ،‬ويبدو أنها‬ ‫ستكرس إلرس��اء تقاليد سلبية هي بذاتها‬ ‫فساد في فساد‪ ،‬وإنها تثبت للشعب مقولة‬ ‫«كلهم سواء»‪.‬‬ ‫لم يتم إعداد رؤية جلعل الوظيفة العامة‬ ‫خاضعة ملعايير وظيفية مهنية وجعل التعيني‬ ‫ف��ي أي موق��ع وفق��ا ملعايي��ر ومواصفات‬ ‫الوظيف��ة وبعيدا عن االنتم��اءات احلزبية‬ ‫واملناطقية والتي تنقل كاهل البالد‪ ،‬وتعمل‬ ‫على اإلقصاء والتمكني للفساد فضال عن‬ ‫ذل��ك ف��إن ممارس��ات رئي��س اجلمهورية‬ ‫ورئيس احلكومة‪ ،‬اس��تمرار للتقاليد التي‬ ‫أدت إلى اندالع الثورة‪.‬‬ ‫أن يبعث الس��فير في واش��نطن مبذكرة‬ ‫لرئي��س اجلمهوري��ة باعتم��اد منحت�ي�ن‬ ‫دراس��يتني لطالبني فذل��ك مخالف لنظام‬ ‫وخروج سافر عليه‪ ،‬وأن يستجيب الرئيس‬ ‫ويوج��ه وزير التعلي��م العالي فهو إقرار من‬ ‫رئيس اجلمهورية لهذه اخملالفات وتكريس‬ ‫لها‪ ،‬إن��ه متييز بني املواطن�ي�ن أوال‪ ،‬ثم إنه‬ ‫ع��دوان عل��ى االختصاصات وجت��اوز من‬ ‫السفير للخارجية ورئاسة احلكومة ومثله‬ ‫فعل الرئيس‪.‬‬ ‫إن األصل أن يتقدم الطالبان بأوراقهما‬ ‫لوزارة التعليم العالي وأن يخضعوا للشروط‬ ‫املكتوبة في اللوائح‪ ،‬ولقد كان على السفير‬ ‫أن يبعث بأوراقهم إلى التعليم العالي‪.‬‬ ‫ومن اخملالفات املس��تمرة أن��ه من يأتي‬ ‫إلى رئيس احلكومة يستطيع احلصول على‬ ‫ما ال يس��تطيع احلصول عليه من لم يصل‬ ‫إليه مث��ل منح تذاكر س��فر‪ ،‬كم��ا يتحدث‬ ‫بعض الطالب املبتعثني أو احلاصلني على‬ ‫مس��اعدة مالية‪ ،‬وغير ذلك بل إن الطالب‬ ‫احلاصل�ي�ن عل��ى من��ح‪ ،‬يحص��ل الطالب‬ ‫منهم على رسوم املقعد بحسب العالقات‪،‬‬ ‫والبع��ض يح��رم م��ن االمتحان��ات وتؤخر‬ ‫بس��بب تأخر التعلي��م العال��ي واملالية في‬ ‫تس��ديد الرس��وم وهك��ذا منوذج بس��يط‬ ‫خملالفات على املس��تويات اخملتلفة تش��ير‬ ‫إل��ى أن العقلية التقليدية‪ ،‬والتركة املوروثة‬ ‫ستظل عائقا أمام التغيير املنشود‪.‬‬

‫التغيري املن�شود‬

‫إن التغيير املنشود لم يقع بعد‪ ،‬بل إنه ال‬ ‫يوجد حتى رؤية للتغيير املنشود‪.‬‬ ‫لق��د كان من املفترض أن يحرص اللقاء‬ ‫املش��ترك على إرساء أس��س جديدة‪ ،‬تهتم‬ ‫بالوط��ن أوال ومصاحله العام��ة وأن يكون‬ ‫لديه رؤي��ة إلدارة فت��رة انتقالي��ة عنوانها‬ ‫إع��داد األرضي��ة الصاحل��ة لبن��اء دول��ة‬ ‫جدي��دة‪ ،‬وجعل الفت��رة االنتقالية وس��يلة‬ ‫لهذا اإلع��داد وذلك باتباع خطوات عملية‬ ‫منها‪:‬‬ ‫ قيام القيادات اجلديدة في الوزارات‪،‬‬‫بتكليف مختصني بجمع املعلومات الكاملة‬ ‫عن ال��وزارة وكل ما يتصل بها لتش��خيص‬ ‫احلال��ة‪ ،‬ومعرف��ة عناص��ر الق��وة ونقاط‬ ‫الضعف‪.‬‬ ‫ إعداد رؤية متهيدية إلصالح ما ميكن‬‫إصالحه خالل الفترة االنتقالية‪.‬‬ ‫ إع��داد رؤي��ة إلص�ل�اح ش��امل يب��دأ‬‫حلظ��ة انته��اء الفت��رة االنتقالي��ة‪ ،‬وقيام‬ ‫هيئات منتخب��ة إنها عناصر غائبة وتنتهي‬ ‫الفترة االنتقالية بتكريس التقاليد املاضية‬ ‫في التخلف‪<.‬‬

‫‪13‬‬

‫ترجمـــة‬

‫نقطة تقاطع ال�صراعات‪..‬‬

‫احلرب ال�سرية فـي اليمن‬ ‫ري��ت��ش��ارد وول��ك��ر‬ ‫ترجمة‪ :‬أمني عبداهلل‬

‫أهمه��ا النفوذ اإليراني في منطقة اخلليج الذي فرض‬ ‫آثاره الس��لبية على مصالح الواليات املتحدة واملصالح‬ ‫الدولية األخرى‪.‬‬ ‫إيران حالة منوذجية في تصدير اخملاوف‪ ،‬فجهودها‬ ‫ك��ي تصير قوة نووي��ة هي نتيجة ملواقفها الس��لبية من‬ ‫«الش��يطان األمريكي» كما تزعم وبع��ض دول املنطقة‬ ‫وهك��ذا تظل ممارس��ات وجهود إيران تول��د تخوفات‬ ‫من نوع جديد فيما يتعلق باحتماالت اتس��اع دائرة املد‬ ‫الش��يعي الثوري خصوص��ا عندما أثبت��ت مؤخرا أنها‬ ‫ذات ثقل واضح للقوة ميكنها من ممارس��ة نفوذها في‬ ‫العراق ولبنان وسوريا واليمن ودول اخلليج‪.‬‬

‫ثمة دراسات وحتليالت غربية ‪-‬أمريكية بالتحديد‪-‬‬ ‫ظه��رت مؤخ��را تؤك��د عل��ى أن ه��ذا البل��د املنه��ك‬ ‫اقتصادي��ا وأمني��ا وسياس��يا ال يحتض��ن فق��ط أتون‬ ‫صراعات��ه الداخلية بل هنال��ك صراعات من نوع آخر‬ ‫ت��دور على األرض وتنهمك ف��ي دائرتها قوى وأطراف‬ ‫إقليمية ودولية‪ .‬ما مييز هذه الصراعات أو ‪-‬بتوصيف‬ ‫أدق‪ -‬احل��رب أنها س��رية وتقبع خارج س��رب التغطية‬ ‫اإلعالمية العاملية‪..‬‬ ‫لتس��ليط األض��واء عل��ى ذل��ك قمنا بترجم��ة هذه‬ ‫امل��ادة الصحفي��ة التحليلي��ة التي نش��رت مؤخرا على‬ ‫موقع ‪ America free press‬للكاتب ريتش��ارد‬ ‫وولكر‪..‬‬

‫الدع��م املالي م��ن إيران وته��دف أنش��طتهم األخيرة‬ ‫ومنها الصراع مع ق��وات احلكومة املركزية في اليمن‪،‬‬ ‫إلى التحالف واالرتباط املباشر مع الشيعة في مناطق‬ ‫اململك��ة القريبة من احل��دود اليمني��ة والقيام بضرب‬ ‫واس��تهداف احلقول النفطي��ة‪ .‬كما قامت الس��عودية‬ ‫بإرس��ال ق��وات عس��كرية اخترقت األراض��ي اليمنية‬ ‫وقتلت عدداً من رجال القبائل‪.‬‬

‫يش��كل موق��ع اليم��ن الجغراف��ي المتميز‬ ‫والحساس مصدر جذب القوى اإلقليمية‬ ‫والدولي��ة الكبرى‪ ،‬لم يظهر هذا الجذب‬ ‫فقط م��ع حركة االس��تعمار في القرن‬ ‫التاس��ع عش��ر ولكن منذ قرون طويلة‬ ‫قاومت اليمن حمالت الغزاة من األحباش‬ ‫والبرتغ��ال قب��ل الخض��وع للهيمن��ة‬ ‫البريطاني��ة ف��ي الجن��وب والعثمانيون دائرة نفوذ جديدة‬ ‫ف��ي ع��ام ‪2009‬م قام��ت الس��عودية مبواجه��ات‬ ‫في الشمال‪.‬‬ ‫عسكرية ضد الشيعة ش��مال اليمن‪ ،‬متهمة لهم بتلقي‬

‫عالقات حقيقية �أم افرتا�ض ذهني؟‬

‫يبدو أن تناقض املشاعر قد بات واضحا في سلسلة‬ ‫كاملة من املواق��ف النمطية واألس��اطير املألوفة التي‬ ‫تتح��دث بصراحة عن حقيقة العالق��ات الدولية التي‬ ‫جتمع بل��داً وآخر‪ .‬هذا التناقض وهذا التوصيف جعل‬ ‫له من اليمن منوذجا‪.‬‬ ‫مهم��ا وصل��ت األوض��اع ف��ي البلد أقص��ى حاالت‬ ‫التدهور االقتصادي واألمني واإلنس��اني‪ ،‬ذلك ال يعني‬ ‫ش��يئاً للواليات املتح��دة األمريكية‪ ،‬وحت��ى لو حتدثت‬ ‫التقاري��ر الدولية أن اليمن في غضون خمس س��نوات‬ ‫قادمة يق��ف على ظروف خانقة‪ ،‬لع��دم وجود مصادر‬ ‫بديل��ة حت��ل محل النفط وتس��د رمق اخلزين��ة العامة‬ ‫للدولة ذلك أيضا ال يعني ش��يئاً لألمريكيني وال داعي‬ ‫لتك��رار احلدي��ث ع��ن التصدي للك��وارث اإلنس��انية‬ ‫وضرورة تس��ديد احتياجات ومتطلب��ات مناطق الفقر‬ ‫في العالم‪.‬‬ ‫إن العالقة القائمة بني الواليات املتحدة أكبر رأسمال‬ ‫واقتصاد عامل��ي وبني اليمن أفق��ر دول العالم‪ ،‬عالقة‬ ‫قائمة على اس��تراتيجية املوقع‪ ،‬وبروز قوة نافذة سواء‬ ‫إقليمية أو دولية تبس��ط قبضتها على هذا املوقع يعني‬ ‫تعرض دولة القطب الواحد ملنافس خطير يضربها في‬ ‫خاصرة املنطقة األش��د حساسية على صعيد املصالح‬ ‫الدولي��ة‪ ،‬كما أنها منذ مراحل س��ابقة تذع��ن للتبعية‬ ‫األمريكي��ة‪ ،‬حيث متتل��ك من الث��روة النفطية مخزونا‬ ‫هائال ينقص قليال عن نصف اخملزون العاملي‪.‬‬

‫حرب �سرية‬

‫وبينم��ا تضخ وس��ائل اإلع�ل�ام اخملتلف��ة كما هائال‬ ‫من املعلوم��ات التي تركز على الصراعات حول العالم‪،‬‬ ‫إال أن هنال��ك صراع��ات وحرب س��رية خارج س��رب‬ ‫التغطية اإلعالمية العاملية‪ ،‬ه��ذه احلرب تدور رحاها‬ ‫في اليمن أما األطراف املنهمكة في دائرة هذا الصراع‬ ‫فتقدمها الواليات املتحدة األمريكية وإيران والسعودية‬ ‫وإسرائيل‪.‬‬ ‫منذ سنوات قليلة قامت القوات اخلاصة األمريكية‬ ‫باالش��تراك مع وكالة االستخبارات املركزية ومبوافقة‬ ‫ومس��اندة من الرئيس الس��ابق صالح بتدش�ي�ن مئات‬ ‫الضرب��ات اجلوي��ة ض��د اجلماع��ات واملليش��يات‬ ‫اإلسالمية املتشددة‪.‬‬ ‫من الواضح أن متوقع املنطقة التي يقع عليها اليمن‬ ‫إضافة إل��ى متوقع منطقة اخلليج‪ -‬ق��د جلب عليها‬‫الكثير من الضغوطات السياس��ية واألمنية والعسكرية‬ ‫وع��رض اليم��ن لإلنه��اك املتواصل من زاوي��ة البحث‬ ‫عن الت��وازن األمني واحلف��اظ على املصال��ح الدولية‬ ‫املش��تركة‪ ،‬ويزي��د الوضع س��وءا بروز عناص��ر زادت‬ ‫من تعق��د الوضع اجليواس��تراتيجي لليم��ن واملنطقة‬

‫تعميق االكت�شاف‬

‫م��ن أجل معرفة ملاذا اليمن ه��ذا البلد الذي يقطنه‬ ‫‪ 24‬مليون مهمة جدا من الناحية االس��تراتيجية علينا‬ ‫أوال أن ننظر إلى موقعها اجلغرافي‪.‬‬ ‫تتقابل اليمن عرضيا في حدودها البحرية مع دولة‬ ‫جيبوتي وإريتريا في اجلزء األكثر انكماشا وضيقا من‬ ‫املساحة البحرية واملسطحات املائية‪ ،‬وتتحكم مبجرى‬ ‫ومنفذ الطريق املالح��ي للتجارة الدولية ‪-‬قناة مضيق‬ ‫باب املندب‪ -‬التي تتس��ع فقط بعرض ‪ 20‬ميل بحري‪.‬‬ ‫لو حدث مثال ومت إغالق هذا املضيق أو طرأ عليه نفوذ‬ ‫إقليمي يتحك��م في حركته املالحية مثلما هو احلاصل‬ ‫في مضيق هرمز الواق��ع في نفس املنطقة أيضا‪ ،‬هذا‬ ‫يعن��ي أن تش��هد أس��عار النف��ط العاملية صع��ودا غير‬ ‫متوق��ع‪ .‬كم��ا أن هذا اإلغ�ل�اق أو االعتراض س��يؤدي‬ ‫إل��ى تعطيل احلركة املالحية لناقالت النفط والس��فن‬ ‫التجارية القادمة من «ميديترنني» عبر قناة الس��ويس‬ ‫ومنها إلى البحر األحمر‪ ،‬بعد ذلك ستكون في طريقها‬ ‫إل��ى قن��اة باب املن��دب قب��ل وصولها إل��ى خليج عدن‬ ‫واحملي��ط الهندي‪ .‬أكثر من ‪ %80‬من النفط الس��عودي‬ ‫يت��م ش��حنه بحريا عبر البح��ر األحمر وتس��تفيد منه‬ ‫إس��رائيل كما تقوم بش��حن صادراتها إل��ى العالم عبر‬ ‫البحر األحمر أيضا‪.‬‬ ‫يع��رف مضي��ق ب��اب املن��دب مبوقع��ه اجلغراف��ي‬ ‫املكشوف الذي يسمح ألي طرف سواء كانت قوى دولية‬ ‫أو عصاب��ات متطرفة بإقالق األم��ن واملالحة النفطية‬ ‫والتجاري��ة التي يس��تفيد منها العال��م‪ .‬وما حدث عام‬ ‫‪2002‬م من اعتداء وهجوم إرهابي انتحاري على ناقلة‬ ‫النف��ط الفرنس��ية خير مث��ال على ذلك‪ .‬وقد تس��بب‬ ‫ارتط��ام القارب الصغير على الناقلة ‪-‬ويس��تقله منفذ‬ ‫العملي��ة‪ -‬إلى تس��ريب كميات كبيرة م��ن النفط‪ .‬وقد‬ ‫دعا ذلك الس��لطات إلى إغ�ل�اق املضيق لفترة قصيرة‬ ‫لغرض تصفية املياه والنتيجة أن هذا اإلغالق القصير‬ ‫قد كلف املالحة الدولية ثمنا باهظا‪.‬‬

‫منطقة نفوذ خا�صة‬

‫لق��د كش��فت مجم��ل التغي��رات احلاصل��ة ف��ي‬ ‫املنطق��ة‪ ،‬وجود تص��ورات اس��تراتيجية أمريكية تضع‬ ‫اليم��ن واملنطقة أيضا ‪-‬م��ن حيث نوعي��ة االتفاقيات‬ ‫والتحالف��ات‪ -‬في خانة البلدان التي ربطتها والواليات‬ ‫املتح��دة األمريكية عالق��ات نفوذ خاص��ة‪ ،‬هذا يعني‬ ‫أن ثم��ة وعي��ا ل��دى النخب��ة السياس��ية األمريكي��ة‬ ‫باس��تراتيجية تطبيق مب��دأ التعامل م��ع واقع املنطقة‬ ‫وطبيعة قضاياها اجليواستراتيجية مما يعني سياسيا‬ ‫منع أي قوة خارجية للسيطرة على املنطقة‪ .‬وعلى هذا‬ ‫السياق ظهر أن عالقات إسرائيل مع السعودية وبعض‬ ‫دول املنطق��ة أفضى إلى إقناع الرئي��س أوباما والبيت‬ ‫األبيض والشخصيات السياس��ية في واشنطن من أن‬ ‫اليمن متثل جائزة هامة‪.‬‬ ‫خ�ل�ال احل��رب األخي��رة ب�ي�ن الق��وات الس��عودية‬ ‫والش��يعة شمال اليمن قامت إس��رائيل بتزويد اململكة‬ ‫باملساعدات اللوجيستية من خالل حتديد النقاط التي‬

‫لقد كشفت مجمل التغيرات الحاصلة في‬ ‫المنطقة‪ ،‬وجود تصورات اس��تراتيجية‬ ‫أمريكي��ة تض��ع اليم��ن والمنطق��ة‬ ‫أيض��ا ‪-‬من حي��ث نوعي��ة االتفاقيات‬ ‫والتحالف��ات‪ -‬في خانة البل��دان التي‬ ‫ربطتها والواليات المتحدة األمريكية‬ ‫عالقات نفوذ خاصة‪..‬‬ ‫ق��د يؤدي أخيرا إلى حصول الش��يعة على‬ ‫االس��تقالل وإقامة دولة ش��يعية في‬ ‫الجزء الذي يلتصق بالحدود السعودية‬ ‫وس��يكون ذلك تهدي��دا كبي��را آلبار‬ ‫النفط القريبة‪..‬‬ ‫يختب��ئ فيها رج��ال القبائل من احلوثي�ي�ن‪ ،‬كما قامت‬ ‫إسرائيل أيضا باملساعدة اللوجيستية للواليات املتحدة‬ ‫وتزويدها باإلحداثيات لنقاط األهداف املطلوبة والتي‬ ‫يتم استهدافها بواس��طة الطيران اآللي ‪-‬طائرة بدون‬ ‫طيار‪.‬‬

‫ت�صدير القلق‬

‫إن ب��روز الصراع��ات ف��ي اليم��ن دائم��ا م��ا يقلق‬ ‫السعودية ويهدد بتأثيراتها املباشرة على اململكة ودول‬ ‫اخلليج اجمل��اورة‪ ،‬يضاف على ذلك أنه��ا عامل تهديد‬ ‫الس��تقرارها األمني خصوصا إذا امتدت احلرب على‬ ‫أراضيها حني تفرض ضيق املساحات اجلغرافية التي‬ ‫تفصل البلدين ذلك‪ .‬ويبقى أن االنقس��امات احلاصلة‬ ‫في اليمن خصوصا الطائفية منها يسبب الذعر الكبير‬ ‫للس��عودية‪ ،‬حيث أن انقسام الس��كان في الشمال بني‬ ‫ش��يعي وسني قد يؤدي أخيرا إلى حصول الشيعة على‬ ‫االستقالل وإقامة دولة شيعية في اجلزء الذي يلتصق‬ ‫باحلدود الس��عودية وس��يكون ذلك تهديدا كبيرا آلبار‬ ‫النفط القريبة‪.‬‬ ‫إن االنهم��اك احلاص��ل ف��ي دائرة احلرب الس��رية‬ ‫لبعض الق��وى واألطراف الدولية واإلقليمية في اليمن‬ ‫مف��اده التصدي ألي متغير أو حاصل غير مألوف على‬ ‫الصعيد السياسي‪.‬‬ ‫ولي��س بغري��ب أن تق��وم واش��نطن والري��اض ف��ي‬ ‫الفترات الس��ابقة من تقدمي الدعم واملساندة ملنظومة‬ ‫الفس��اد في اليمن الذي أتقن لعب��ة التنكيل بخصومة‬ ‫السياس��يني والرافضني لنظامه‪ ،‬كما قام بقتل العديد‬ ‫منهم‪.‬‬

‫م�ساعدات بو�صايا‬

‫دارس��و التاريخ يعرفون كثيرا تصرفات وسياس��ات‬ ‫واش��نطن جتاه اليمن عقب احلرب الباردة حني قامت‬ ‫بقط��ع املس��اعدات املقدمة له��ذا البلد‪ ،‬غي��ر أن هذه‬ ‫املس��اعدات ع��ادت مجددا مع آخر رئيس�ي�ن للواليات‬ ‫املتحدة أوباما وسابقة بوش‪ ،‬كان ذلك نزوال عند رغبة‬ ‫الس��عودية وحلف��اء آخرين ف��ي املنطقة عل��ى ضرورة‬ ‫مس��اعدة اليمن وجعل هذا البلد أس��بقية عس��كرية‪.‬‬ ‫لذلك قد ال نس��تغرب من تدفق املساعدات األمريكية‬ ‫بعد ذلك على احلكومة اليمنية‪<.‬‬

‫‪271‬‬ ‫‪14‬‬ ‫املنتخب الوطني يوا�صل برنامج مع�سكره اخلارجي فـي القاهرة‬ ‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪ 1434/1/13‬املوافق ‪2012/11/27‬‬

‫ريا�ضــــة‬

‫يواصل المنتخب الوطني لكرة القدم برنامج معسكره الخارجي المقام في فندق موفنبيك بمدينة ‪ 6‬أكتوبر‬ ‫بالعاصم��ة المصرية القاهرة‪ ،‬وتأتي فترة المعس��كر للمنتخب الوطني بهدف االس��تعداد الس��تحقاقات‬ ‫خارجي��ة منها بطولة غرب آس��يا في الكوي��ت‪ ،‬وخليجي ‪ 21‬في البحرين‪ ،‬حيث يق��وم المنتخب بتمارين‬ ‫صباحية ومس��ائية بقيادة المدرب البلجيكي «توم» الذي يعمل على إحداث تغذية راجعه لالعبين عقب‬ ‫كل تمري��ن أو أية مباراة تجريبي��ة كما كان عقب مباراة المنتخب أمام الفريق األول لنادي الزمالك رغم‬ ‫الخسارة بهدف نظيف‪.‬‬ ‫حيث أش��اد املدرب ب��أداء الالعبني‬ ‫والتزامه��م بتنفي��ذ التوجيه��ات له��م‪،‬‬ ‫والتزامه��م بالتعليم��ات التدريبي��ة كان‬ ‫رائع��اً وكان��وا عن��د املس��توى‪ ..‬ونظراً‬ ‫للوض��ع في مصر هذه األي��ام لم يتأكد‬ ‫إقام��ة املب��اراة التجريبي��ة الت��ي كانت‬ ‫ستقام «األحد»‪.‬‬ ‫عب��د الوهاب الزرق��ة مدير املنتخب‬ ‫أكد أن االحتاد العام لكرة القدم كان قد‬ ‫تواصل مع أكثر من دولة خارجية إلقامة‬ ‫معسكر املنتخب‪ ،‬ولكن كان التوفيق في‬ ‫مص��ر ك��ون هن��اك مباري��ات جتريبية‬ ‫س��يخوضها املنتخ��ب بع��د أن كان ق��د‬ ‫لعب م��ع فريق الزمال��ك بكامل جنومه‬ ‫ي��وم اخلمي��س املاضي‪،‬وأض��اف‪:‬إن‬ ‫هناك مباراة قوية مع املنتخب س��تكون‬ ‫أم��ام املنتخ��ب العس��كري املصري يوم‬ ‫‪2012/11/29‬م ف��ي ن��ادي اجلي��ش‪،‬‬ ‫وبس��بب الظروف األمنية التي متر بها‬ ‫مص��ر ل��م يتأكد موع��د إقام��ة املباراة‬ ‫التجريبية أمام املنتخب املصري‪.‬‬ ‫وأش��ار الزرقة إلى أن��ه مت التواصل‬ ‫م��ع املنتخب الس��وري املقي��م في نفس‬ ‫الفن��دق به��دف إقامة مب��اراة جتريبية‬ ‫معه لكنه لم يتم التأكيد من قبل املدرب‬

‫الس��وري على ذل��ك كونه لم يك��ن يعلم‬ ‫بوجود املنتخب اليمني في مصر‪..‬‬ ‫وق��ال الزرقة في س��ياق حديثه‪ :‬إنه‬ ‫منذ س��فر املنتخ��ب ودخوله املعس��كر‬ ‫ال توج��د أي��ة معوقات حي��ث مت تذليل‬

‫«املري�سي» يحت�ضن‬ ‫نهائي ك�أ�س رئي�س‬ ‫اجلمهورية‬

‫كافة الصعاب للمنتخب سواء من حيث‬ ‫السكن أم املباريات الودية أم املالبس أو‬ ‫الرواتب أو احلوافز املالية أو املواصالت‬ ‫ل��كل الالعبني‪ ..‬واالحت��اد العام ممث ً‬ ‫ال‬ ‫بالش��يخ أحم��د صالح العيس��ي التقى‬

‫يحررها‪ /‬عبدالرحمن عقيل‬

‫املنتخ��ب قبل الس��فر ومت تذلي��ل كافة‬ ‫املعوقات الت��ي طرحت ووصلنا وأمورنا‬ ‫كلها مهي��أة وال ينقصنا س��وى االلتزام‬ ‫واالنضباط بالبرنامج التدريبي للمدرب‬ ‫وأداء التماري��ن بصورة حتقق األهداف‬ ‫املرجوة من املعسكر‪.‬‬ ‫وحول تش��كيلة املنتخب أك��د الزرقة‬ ‫أن املدرب اختار قبل ذلك ‪ 55‬العباً من‬ ‫كافة الفئات ومت التصفية إلى ‪ 30‬العباً‬ ‫واآلن املعس��كر يتواج��د في��ه ‪ 26‬العباً‬ ‫وطل��ب املدرب أمي��ن الهاجري‪ ،‬وأحمد‬ ‫ص��ادق لالنضم��ام للمنتخ��ب في آخر‬ ‫أسبوع له للمشاركة معه وسيضطر يعيد‬ ‫أربعة العبني ويكون السفر إلى الكويت‬ ‫بعشرين العباً فقط وخالل يومني سيتم‬ ‫إعالن األسماء التي ستغادر إلى الكويت‬ ‫واألسماء التي ستعود إلى اليمن‪.‬‬ ‫وأوض��ح أن اإلصاب��ات الت��ي كان‬ ‫يعانيه��ا بع��ض العب��ي املنتخ��ب ق��د‬ ‫تعام��ل معها املدرب بأريحية تامة وحث‬ ‫الالعبني على التحدث عن أية إشكاالت‬ ‫يعانونه��ا لكي يقرر له��م الفترة الالزمة‬ ‫للراح��ة حت��ى ال تكب��ر مع املش��اركات‬ ‫القادمة‪..‬وأشاد الزرقة باملدرب “توم”‬ ‫وطريقة تعامله م��ع الالعبني حيث أكد‬ ‫انه يتعامل بأس��لوب فيه م��ن الصرامة‬ ‫والشدة وهو ما فرض نظام في املنتخب‬ ‫لكن��ه خ��ارج التمارين يتعام��ل كأخ لهم‬ ‫يدللهم ويسايرهم‪..‬‬ ‫وطالب الزرقة من اإلعالم املس��اندة‬ ‫والوق��وف إل��ى جان��ب املنتخ��ب كون��ه‬ ‫منتخب��اً رائع��اً بالعبي��ه وه��م ش��باب‬ ‫ينتظرهم مستقبل أفضل‪<.‬‬

‫‪a.ageel79@gmail.com‬‬

‫�أزمة املخ�ص�صات بني‬ ‫الأندية والوزارة‬ ‫ت�ؤجل انطالق املو�سم‬ ‫الكروي‬ ‫أقر االحتاد العام الكرة القدم تأجيل انطالق‬ ‫دوري الدرجة األولى ال��ذي كان مقرراً أن يبدأ‬ ‫يوم اخلميس املوافق ‪ 22‬نوفمبر ‪2012‬م وكذلك‬ ‫دوري الدرجة الثانية الذي كان مقرراً أن ينطلق‬ ‫يوم اخلميس املوافق ‪ 6‬ديس��مبر ‪2012‬م‪ ،‬وذلك‬ ‫بس��بب اخل�ل�اف بني األندي��ة ووزارة الش��باب‬ ‫والرياضة ح��ول اخملصصات املالي��ة ومطالبة‬ ‫األندي��ة برف��ع اخملصص��ات املالي��ة بنس��بة‬ ‫(‪.)%100‬‬ ‫كم��ا أق��ر احتاد ك��رة الق��دم إلغ��اء اجتماع‬ ‫اجلمعي��ة العمومية الذي كان مقرراً يوم االثنني‬ ‫املوافق ‪ 19‬نوفمبر والذي كان مخصصاً ملناقشة‬ ‫وإقرار الئحة املوس��م الك��روي ‪2013/2012‬م‬ ‫وس��حب قرعة دوري الدرجتني األولى والثانية‪،‬‬ ‫وكذلك مناقشة وإقرار التقرير املالي واإلداري‬ ‫لالحت��اد للموس��م الك��روي ‪2012/2011‬م‬ ‫وخط��ة االحت��اد للموس��م الك��روي اجلدي��د‬ ‫‪2013/2012‬م‪.‬‬ ‫وأك��د احتاد الق��دم أنه س��يتم تأخير موعد‬ ‫انطالق املوس��م الكروي اجلدي��د حتى يتم حل‬ ‫املش��كلة القائمة ب�ي�ن األندية ووزارة الش��باب‪،‬‬ ‫مبدي��اً أس��فه ف��ي ذات الوقت م��ن االنعكاس‬ ‫الس��لبي لهذه التداعي��ات على أجندة املوس��م‬ ‫الك��روي ‪2013/2012‬م حي��ث كان االحت��اد‬ ‫يسعى النطالق املوس��م الكروي في وقت مبكر‬ ‫لك��ن أزمة األندي��ة ووزارة الش��باب حالت دون‬ ‫ذلك‪<.‬‬

‫راية قائد الدولية تختفي فـي خليجي ‪21‬‬ ‫س��يفتقد اجلمهور اليمني والتحكيم‬ ‫اخلليجي في بطولة خليجي ‪ 21‬القادمة‬ ‫في البحرين لراية احلكم الدولي املتألق‬ ‫أحم��د قائد الذي تواجد في ‪ 8‬نهائيات‬ ‫خليجي��ة وكان فيه��ا حاض��را ومرتديا‬ ‫ث��وب اإلجادة والتأل��ق ومطوقاً بقناديل‬ ‫تش��ريف التحكي��م اليمن��ي‪ ،‬حي��ث لن‬ ‫يتواجد ف��ي البطولة اخلليجية القادمة‬ ‫بعد أن مت اختيار طاقم التحكيم اليمني‬ ‫مخت��ار صالح س��احة وهش��ام قاس��م‬ ‫وأحمد الوحيشي كرجال خطوط‪ ،‬غير‬ ‫النظام الس��ابق في كل بطولة خليجية‪،‬‬ ‫حيث يكون االختيار حلكم ساحة ورجل‬ ‫خط فق��ط لكن ه��ذه امل��رة رأت جلان‬ ‫التحكيم باالحتادين العربي واآلس��يوي‬

‫اختيار طاقم حتكيمي من كل بلد وألول‬ ‫مرة س��نرى طاق��م حتكيم مين��ي يدير‬ ‫مباراة ف��ي بطولة اخلليج كما س��يكون‬ ‫طاقم التحيم ل��كل مباراة من بلد واحد‬ ‫من أجل التجان��س والتفاهم بني طاقم‬ ‫التحكيم‪.‬‬ ‫قائد والذي أمس��ك صافرة التحكيم‬ ‫ط��وال ‪ 25‬عام��ا واس��تطاع إدارة أقوى‬ ‫وأصعب املباريات احمللية وأخرج أش��د‬ ‫املباري��ات حساس��ية ومنافس��ة إلى بر‬ ‫األمان وبهدوء وس��جل لنفس��ه حضوراً‬ ‫الفت��اً خارجيا اعت��زل التحكيم الدولي‬ ‫ألن��ه ل��م يك��ن مدرج��اً ضم��ن احلكام‬ ‫الدوليني للعام القادم ألن فترة االعتماد‬ ‫انتهت‪.‬‬

‫وأردف ب��ن قائ��د أن نظ��ام التحكيم‬ ‫في البطول��ة اخلليجية القادمة يختلف‬

‫كلي��ا ع��ن البط��والت لس��ابقة‪ ،‬حي��ث‬ ‫س��يتم االس��تعانة بطاق��م حتكيمي من‬ ‫كل دول��ة عك��س الس��ابق حكم س��احة‬ ‫وحكم مس��اعد فقط البطول��ة القادمة‬ ‫ستش��هد مش��اركة احلكم مختار صالح‬ ‫وهشام قاسم وأحمد الوحيشي كطاقم‬ ‫حتكيمي ميني س��يدير إحدى مباريات‬ ‫البطولة وجناحهم ق��د يجعلهم قريبني‬ ‫من حتكيم مباريات الدور الثاني‪ ،‬وهذا‬ ‫التعديل جاء بلجنة مكونة من االحتادين‬ ‫العربي واخلليجي والدولي وال صحة ملا‬ ‫يتردد من أنه مت اس��تبعادي من االحتاد‬ ‫الع��ام لك��رة الق��دم فاالحت��اد ليس له‬ ‫عالق��ة نهائي��ا مبس��ألة التحكيم ال من‬ ‫قريب وال من بعيد‪<.‬‬

‫الوزير والأندية‪ ..‬الو�صول �إىل طريق م�سدود!!‬ ‫أقر االحتاد العام لكرة القدم إقامة املباراة النهائية‬ ‫لبطول��ة كأس رئيس اجلمهورية في نس��ختها الرابعة‬ ‫عش��رة للموس��م الكروي ‪2011‬م‪2012/‬م يوم االثنني‬ ‫املوافق ‪ 26‬نوفمبر اجلاري على استاد املريسي مبدينة‬ ‫الث��ورة الرياضية بصنعاء حيث جتم��ع قطبي احلاملة‬ ‫تعز األهلي والطليعة اللذين س��يكونان على موعد مع‬ ‫قمة س��اخنة خلطف كأس البطول��ة الغالية ألول مرة‬ ‫في تاريخهما‪.‬‬ ‫وج��اء وصول فريق��ي أهلي تعز والطليع��ة تعز إلى‬ ‫املب��اراة النهائية لكأس رئيس اجلمهورية بعد سلس��لة‬ ‫م��ن النتائ��ج اإليجابي��ة الت��ي حققه��ا الفريق��ان في‬ ‫البطول��ة والتي مكنتهما من اجتي��از األدوار التأهيلية‬ ‫والوصول إلى الدور نصف النهائي الذي متكنا فيه من‬ ‫حتقيق الفوز على فريقي التالل وهالل احلديدة ليبلغا‬ ‫املباراة النهائية للبطولة ألول مرة في تاريخهما ويتأكد‬ ‫أن كأس البطولة في النهاية ستكون هذا املوسم لفريق‬ ‫جديد لم يسبق له أن فاز بها وتتسع قائمة الفرق التي‬ ‫أحرزت البطولة إلى ثمان��ي فرق وهي (أهلي صنعاء‪،‬‬ ‫شعب إب‪ ،‬التالل‪ ،‬ش��عب حضرموت‪ ،‬هالل احلديدة‪،‬‬ ‫احتاد إب‪ ،‬أهلي احلديدة‪ ،‬باإلضافة إلى بطل املوس��م‬ ‫احلالي الذي سيكون إما أهلي تعز أو طليعة تعز)‪<.‬‬

‫< صادق وجيه الدين‬ ‫يبدو أننا س��نعيش مرحلة‬ ‫تعث��ر ب��دء منافس��ات دوري‬ ‫الدرج��ة األولى لك��رة القدم‬ ‫للموس��م الرياض��ي اجلديد‬ ‫‪2013 - 2012‬م؛ بع��د أن‬ ‫توصل��ت األندي��ة املش��اركة‬ ‫فيه إل��ى طريق مس��دود في‬ ‫اجتماعها االس��تثنائي الذي‬ ‫جمعها باألخ معم��ر اإلرياني‬ ‫وزي��ر الش��باب والرياضة؛‬‫ولم يس��تطع اخل��روج بنتائج‬ ‫ملموس��ة تضم��ن انط�ل�اق‬ ‫البطولة في املوعد الذي كان‬ ‫مح��دداً باخلمي��س املاضي‬ ‫ال��ـ(‪ )22‬م��ن ش��هر نوفمب��ر‬ ‫اجلاري‪..‬‬ ‫األندي��ة وضع��ت جمل��ة‬ ‫مطالب أك��دت أنها لن توافق‬ ‫عل��ى ب��دء ال��دوري مالم يتم‬

‫تلبيتها كامل�� ًة غير منقوصة‪،‬‬ ‫وهو م��ا جعل الوزير اإلرياني‬ ‫ف��ي موقف مح��رج؛ ليضطر‬

‫بالتعبي��ر ع��ن تعاطف��ه‬ ‫وتضامن��ه م��ع إدارات ه��ذه‬ ‫األندية‪ ،‬وواعداً لها بأن يعمل‬ ‫جاهداً على التنسيق للقاء مع‬ ‫دول��ة رئيس مجل��س الوزراء‬ ‫في أقرب وقت ممكن‪!..‬‬ ‫والشك أن األندية أوقعت‬ ‫وزي��ر الش��باب ف��ي وضعية‬ ‫صعب��ة؛ طامل��ا وأنه��ا ف��ي‬ ‫الرس��الة املش��تركة املقدمة‬ ‫إليه عبر منس��قها األخ حسن‬ ‫جب��ران أم�ي�ن ع��ام ن��ادي‬ ‫تضمن��ت‬ ‫االحت��اد إب؛ ق��د‬ ‫َّ‬ ‫املطالب��ة برف��ع اخملصصات‬ ‫املالية السنوية ألندية الدرجة‬ ‫األولى من ثالثة ماليني ريال‬ ‫إل��ى خمس�ي�ن ملي��ون ري��ال‬ ‫لكل ٍ‬ ‫ن��اد‪ ،‬هكذا دفع ًة واحد ًة‪،‬‬ ‫وهو ما يع�� ُّده البعض مبالغ ًة‬ ‫كبير ًة‪..‬‬ ‫أعتق��د أن عل��ى احلكومة‬

‫إدراك م��دى الصعوبات التي‬ ‫تواج��ه إدارات األندي��ة ف��ي‬ ‫تسيير األنش��طة الرياضية‪،‬‬ ‫وتفه��م أن اخملصص��ات‬ ‫السنوية لم تعد تغطي نفقات‬ ‫م��درب فري��ق ك��رة الق��دم‬ ‫للموسم الواحد‪ ،‬وتعمل على‬ ‫التفاعل من أجل رفع س��قف‬ ‫الدعم السنوي‪ ،‬هذا إذا أردنا‬ ‫لرياضتن��ا أن تتط��ور وتلحق‬ ‫بركب التطور الرياضي الذي‬ ‫تش��هده معظم ال��دول‪ ،‬لكني‬ ‫أطل��ب م��ن إدارات األندي��ة‬ ‫ في مقابل ذل��ك‪ -‬أن تكون‬‫واقعي ًة ف��ي مطالبها‪ ،‬ولو من‬ ‫ب��اب أن تأم��ر مبا يُس��تطاع‬ ‫حتى ميكن أن تُطاع‪!..‬‬ ‫وف��ي ظل ه��ذه التباينات؛‬ ‫يظل موع��د انط�ل�اق دورينا‬ ‫مجه��والً حت��ى إش��عار آخر‪،‬‬ ‫عل��ى الرغم من أن البطوالت‬

‫احمللي��ة ف��ي معظ��م البلدان‬ ‫وصلت إل��ى جوالتها األخيرة‬ ‫في مرحل��ة الذه��اب‪ ،‬بينما‬ ‫نحن لم نعلم بعد متى سنبدأ‬ ‫املوسم اجلديد‪ ،‬بل إننا أنهينا‬ ‫أمس اإلثنني املوسم املاضي‪،‬‬ ‫في ح��ال كان��ت ق��د أُقيمت‬ ‫املب��اراة النهائية م��ن بطولة‬ ‫كأس الرئي��س التي س��تجمع‬ ‫فريقي أهلي تع��ز والطليعة‪،‬‬ ‫وه��و أح��د أس��باب التخلف‬ ‫الذي تش��هده الكرة اليمنية‪،‬‬ ‫الت��ي الزال��ت ت��راوح مكانها‬ ‫دون أن تخط��و إل��ى األم��ام‪،‬‬ ‫في ح�ي�ن اس��تطاع اآلخرون‬ ‫م��ن خ�ل�ال تثبي��ت مواعي��د‬ ‫بطوالتهم احمللي��ة أن يعملوا‬ ‫عل��ى تطوي��ر منتخباته��م‬ ‫الوطني��ة‪ ،‬عل��ى اعتب��ار أن‬ ‫املنتخ��ب م��ا ه��و إال نت��اج‬ ‫طبيعي جداً للدوري‪<!..‬‬

‫‪271‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪ 1434/1/13‬املوافق ‪2012/11/27‬‬

‫مباركة �صالح التفاق امل�شرتك واحلوثي!!‬ ‫قصفت الطائرة األمريكية منطقة كتاف بصعدة قبل‬ ‫أسابيع‪ ،‬وخرج احلوثي ببيان يؤكد فيه على خيار النضال‬ ‫الس��لمي ويدعو فيه لالصطفاف الثوري‪ ،‬متخليا بذلك‬ ‫ع��ن صالح ومش��روعه الفوضوي‪ ،‬ثم قام في األس��بوع‬ ‫التالي بتوقيع اتفاق تهدئة مع أحزاب املشترك‪ ،‬وبعدها‬ ‫بأربع��ة أي��ام تقريبا خرج املؤمتر الش��عبي الع��ام ببيان‬ ‫يبارك فيه هذا االتفاق!!‬ ‫ومن يوم صدور بي��ان املباركة حق صالح وإيدي على‬ ‫أذن��ي متصنت متى يقرح الق��ارح؟ فإما أن يقرح بحوش‬ ‫املشترك ويلبسوا التهمة للحوثيني‪ ،‬وإما أن يقرح بحوش‬ ‫احلوثي ويلبسوا التهمة للمشترك‪ ..‬ومساء السبت قرح‬ ‫القارح أمام صالة املدائن بالعاصمة صنعاء أثناء ما كان‬ ‫احلوثيون ‪-‬بحسب بيان املشترك‪ -‬يحتفلون بعاشوراء‪.‬‬

‫‪� 15‬سنارة‬

‫طبع��ا النتائج والتوظيفات السياس��ية واإلعالمية لم‬ ‫تتض��ح حت��ى كتابة هذا‪ ،‬لك��ن يبدو أن الق��ارح هو هذا‬ ‫الق��ارح إال إذا كان هن��اك قارح ثان��ي أكثر دقة وأن هذا‬ ‫ليس إال مجرد مقدمة طللية للتحمية والتسخني!!‬ ‫قل��ك املؤمت��ر الش��عبي بقي��ادة صالح يب��ارك اتفاق‬ ‫احلوثي واملش��ترك‪ ..‬بالله عليك��م‪ :‬ومتى قد كان صالح‬ ‫يبارك اتفاقا بني أي طرفني‪ ،‬وعلى قولة الدكتور محمد‬ ‫املت��وكل إن صال��ح كان في طفولته يش��ل عظم ويجلس‬ ‫يحارش به بني كالب القرية!؟‬ ‫املهم‪ :‬إما أن يحقق هذا القارح الهدف املشار إليه‪ ،‬أو‬ ‫هو مقدمة للتسخني‪ ،‬وإما أنها رسالة موجهة إلى احلوثي‬ ‫الذي أعلن تخليه عن صالح ومش��روعه‪ ،‬ومفادها‪ :‬ال يا‬ ‫حوثي‪ ،‬ألن «من دخل بشوره‪ ،‬خرج بشور غيره»!!‬

‫واحلوثي فهم هذه الرس��الة جي��دا‪ ،‬ولهذا أملح في‬ ‫بيان��ه إلى هذا الط��رف اجلاني‪ ،‬وقال‪:‬‬ ‫«كم��ا نؤك��د أن ه��ذه العناص��ر‬ ‫املأجورة بهذا العمل اإلجرامي‬ ‫تس��عى إل��ى إش��عال فتن��ة‬ ‫طائفي��ة تخ��دم أع��داء‬ ‫األمة اإلسالمية والشعب‬ ‫اليمن��ي والذي��ن ال يروق‬ ‫لهم األمن واالستقرار بل‬ ‫الفوض��ى وخلخلة الوطن‬ ‫بغية السيطرة عليه خاصة‬ ‫والبلد على حافة السقوط في‬ ‫مستنقع الوصاية اخلارجية»‪<.‬‬

‫معل�ش يا ريّ�س‪ :‬هذا التوازن جري�ش م�ش دقيق!!‬ ‫تناقل��ت بع��ض الصح��ف تقري��را بريطاني��ا ع��ن مجل��ة‬ ‫«إيكونوميس��ت» يق��ول إن «التوت��رات التي يفتعله��ا احلوثي تهدد‬ ‫بتعطيل التوازن الدقيق الذي أنش��أه هادي»‪ ..‬وحكاية «توترات»‬ ‫احلوث��ي وفهمناها‪ ،‬لكن «التوازن» الذي صنعه هادي مش‬ ‫مفهومة أبدا‪ ..‬والله كالم يا بريطانيا‪!!..‬‬ ‫كل ش��وية ويطلع��وا لن��ا بتصريحات‬ ‫ناري��ة تتح��دث ع��ن ق��رارات حامية‬ ‫مطروح��ة عل��ى طاول��ة الرئي��س‪،‬‬ ‫والرئي��س ف��ي الوالي��ات املتحدة‬ ‫يطل��ب دعم��ا أمريكيا ملس��اندة‬ ‫قرارات��ه اخلطي��رة‪ ،‬والرئي��س‬ ‫يج��ري مباحثات في بريطانيا‬ ‫لكس��ب التأيي��د لقرارات��ه‬ ‫احلاس��مة ويعام��ل عل��ى‬ ‫تس��وية معاش��ه عل��ى‬ ‫اس��تراتيجية‬ ‫ض��وء‬ ‫أج��ور احملارب�ي�ن‬ ‫القدامى‪ ،‬والرئيس‬ ‫في اخللي��ج لطلب‬ ‫دعم من أجل قراراته‬ ‫املصيري��ة‪ ،‬وح ّمي املوفى يا ليد‪ ،‬والن��اس منتظرين «عني بالطاقة‬ ‫وعني بالباب»‪ ،‬وآخرتها‪ :‬يطلع أن الرئيس يعمل «توازن» في اليمن!!‬ ‫ه��ا‪ ،‬وان��ا أقول لي��ش تأخر توحي��د اجليش‪ ،‬ولي��ش تأخر احلوار‬ ‫الوطني‪ ،‬والسبب أن األخ الرئيس مشغول ويصنع «توازن»!!‬ ‫وباختص��ار‪ :‬ه��ذا يعني أنه طاملا اس��مه «ت��وازن»‪ ،‬فإذن‪ :‬يجب‬ ‫احلف��اظ عليه‪ ،‬فمن هذا الذي ال يحب التوازن!؟ واألدهى أن هذا‬ ‫التوازن كمان «دقيييييق»!!‬

‫عن أي توازن يتحدثون واجليش ما زال منقس��ما‪ ،‬وكل املطالب‬ ‫معلق��ة‪ ،‬والبلد حالت��ه «حالة بوري بجدار» وب��دل ما كان في كف‬ ‫عفريت أصبح في كف عفاريت!؟‬ ‫بريطانيا عض��و في االحتاد‬ ‫األوروب��ي املع��روف مب��دى‬ ‫اهتمامه مبواصفات املقاييس‬ ‫واجل��ودة‪ ،‬وم��ن الغري��ب أن‬ ‫يصدر منه��ا هذا التوصيف‪،‬‬ ‫ألن ه��ذا الت��وازن ال��ذي‬ ‫يصنع��ه هادي م��ش دقيق‬ ‫في احلقيقة‪ ،‬بل جريش‪،‬‬ ‫وكم��ان بعضه حبوب‪،‬‬ ‫وأخبرن��ي أحدهم‬ ‫أن��ه اش��ترى من��ه‬ ‫قطمة (كيس أبو عشرة‬ ‫كيلو) وملا فتحه وجد بينه قش‬ ‫وحصى!!‬ ‫أستطيع أن أتفهم هذا‬ ‫الوص��ف «الدقي��ق» ف��ي‬ ‫حال��ة واح��دة فق��ط‪ ،‬وهي أن‬ ‫يكون هذا التوازن بني سنحان الشمال وسنحان اجلنوب!!‬ ‫طبع��ا بريطانيا خبي��رة بالواق��ع اليمني‪ ،‬وتعرف املث��ل اليمني‬ ‫الش��هير‪« :‬ويل صنعاء م��ن دثينة»‪ .‬ولهذا فهي تعتب��ر أن ما يفعله‬ ‫الرئي��س عبدربه هو قلب لهذه املقولة التاريخية‪ ،‬ومبا يفضي إلى‬ ‫االتفاق والتوافق بني صنعاء ودثينة‪ ،‬ويا بخت من وفق بني راس�ي�ن‬ ‫باحلالل في الواقع وقرح بلد بكامله في اجلو!!<‬

‫«ت�ض ّبطي وا طولقة �شاطري»‪!!..‬‬

‫َ‬ ‫فخرت ب�آباء ذوي كرم‪ ..‬فقد �صدقت ولكن بئ�س ما َولدُ وا‬ ‫لئن‬

‫منذ أن تعني شوقي هائل محافظا لتعز‬ ‫وال تزال أسراره العجيبة تتكشف ألصحاب‬ ‫تعز‪ ،‬وآخرها مس��يرة التأييد التي خرجت‬ ‫الثالث��اء املاضي تهتف ل��ه ومتجده وترفع‬ ‫عل��ى الالفت��ات‪« :‬أنا ش��وقي فم��ن أنت»‪،‬‬ ‫و»تض ّبطي وا طولقة شاطير»!!‬ ‫لق��د قدحت تع��ز ش��رارة الث��ورة التي‬ ‫رفعت شوقي إلى كرسي احملافظ‪ ،‬وتفاءل‬ ‫الناس خي��را‪ ،‬وتيمنوا بهائل س��عيد وبيت‬ ‫هائل س��عيد‪ ،‬وقالوا‪ :‬خ�ل�اص‪« ،‬جنينا من‬ ‫القمل»‪ ،‬وال مش��كلة في املياه بعد‬ ‫الي��وم‪ ،‬وجنب كل خ��زان ماء‬ ‫في البيت ودينمو ش��نعمل‬ ‫خ��زان ودينمو للس��من‪،‬‬ ‫فه��ذا زم��ن احملاف��ظ‬ ‫اخل��ارق احل��ارق الذي‬ ‫كان يبترع بقاع «ال ُهجمة»‬ ‫في الشرق ويشوف اللي‬ ‫«ع َبر»‬ ‫يسرقوا البلح بقاع َ‬ ‫ف��ي الغرب‪ ،‬وه��ذا آخر من‬ ‫تبقى من مقاتلي احلرب العاملية‬ ‫الثانية وكان الزعيم الفاشي موسليني‬ ‫الطلياني يفتقده في قل��ب املعركة ويقول‪:‬‬ ‫فني شوقي يا جماعة نشتي نخزن معه!!‬ ‫ولك��ن‪ ،‬وبعد أش��هر انقض��ت منذ تولى‬ ‫ش��وقي احملافظ��ة‪ ،‬وب��دال م��ن أن يخرج‬ ‫ويقول البن تعز‪ :‬أن��ا خادمك‪ ،‬أنا أجيرك‪،‬‬ ‫ال أنام حتى تنام‪ ،‬ال أشبع حتى تشبع‪ ،‬وإلى‬ ‫آخ��ر م��ا كان ينتظر منه‪ ..‬ب��دال من ذلك‪،‬‬

‫خرج مبس��يرة عجفاء نافخ��ا صدره يقول‬ ‫البن تعز‪ :‬أنا ش��وقي‪ ،‬فمن أنت!؟ واملشكلة‬ ‫أن��ه بكر اليوم الثاني يعمل نفس��ه ما لوش‬ ‫علم ويقول‪ :‬أنا مش أنا‪!!..‬‬ ‫راجعوا صور املسيرة املليونية احلاشدة‪،‬‬ ‫وانظ��روا إن كان هن��اك غي��ر «الفت��ات‬ ‫حاش��دة» ملون��ة وق��د طب��ع عليها اس��م‬ ‫ش��وقي وصورته ويتناثر حوله��ا قلة قليلة‬ ‫من البش��ر‪ ،‬وأحتدى أن توجد فيها صورة‬ ‫جلماهير حاشدة!!‬ ‫ذات ي��وم أي��ام حك��م صالح‪،‬‬ ‫أطل��ق عل��ي صال��ح تهديدا‬ ‫ألح��د قيادات بي��ت هائل‬ ‫بحس��ب الراوي‪ -‬وقال‬‫ل��ه‪ :‬والل��ه ال أرجع��ك‬ ‫متشي في ش��وارع تعز‬ ‫بالفوط��ة!! وه��ذه م��ن‬ ‫عنجهية صالح وكأنه هو‬ ‫الذي صنع بيت هائل!!‬ ‫حاول صالح أن يعيد بيت‬ ‫هائل كلها تتش��دد بالفوط‪ ،‬إال‬ ‫أنه فش��ل ألن بي��ت هائل كان��ت أكبر‬ ‫من صال��ح‪ ،‬لكن يبدو أن كثيرا مما فش��ل‬ ‫في��ه صالح وه��و رئيس س��ينجح فيه وهو‬ ‫«زعي��م»‪ ،‬وهن��اك حكم��ة ش��هيرة في تعز‬ ‫تقول‪« :‬واحد ينيـّر مبية»!!‬ ‫• ت�أمالت �شعرية‬ ‫فخرت بآباءٍ‬ ‫كرم‬ ‫ذوي‬ ‫لئ ْن‬ ‫َ‬ ‫ٍ‬ ‫فقد صدقت ولك ْن بئس ما َول ُدوا!!<‬

‫عبدامللك �شم�سان‬

‫‪Shamsan712@gmail.com‬‬

‫�أين غابت الأحزاب اجلديدة!؟‬ ‫عل��ى أهمي��ة قضي��ة‬ ‫احلوار الوطني وما يجب أن‬ ‫تناله من اهتمام املش��تغلني‬ ‫بالسياسة واإلعالم على حد‬ ‫س��واء‪ ،‬إال أن هذه القضية‬ ‫يج��ب أن ال تأت��ي عل��ى‬ ‫حس��اب القضاي��ا األخرى‬ ‫املرتبط��ة بالتغيي��ر‪ ،‬ومنها‬ ‫قضي��ة هيكل��ة اجليش وإن‬ ‫مجرد توحي��ده حتت قيادة‬ ‫واح��دة كخطوة عاجلة على‬ ‫طريق الهيكلة‪ ..‬وأتس��اءل‪:‬‬

‫أين غاب أصحاب األحزاب‬ ‫اجلديدة!؟ وملاذا غابوا عن‬ ‫الس��احة في ه��ذه املرحلة‬ ‫احلساسة!؟‬ ‫الي��وم يقف��ون موق��ف‬ ‫املتفرج من بعيد‪ ،‬وإذا قدر‬ ‫الله وخرج منه��م واحد لم‬ ‫يزد عل��ى املطالبة بإضافة‬ ‫اسمه إلى مؤمتر احلوار‪..‬‬ ‫وغ��دا س��يخرجون م��ن‬ ‫األج��داث ينفضون التراب‬ ‫ع��ن أكتافه��م ويقدم��ون‬

‫أنفس��هم عل��ى أنه��م‬ ‫مناضلون معتبرين أن هذا‬ ‫التراب الذي ينفضونه من‬ ‫على أكتافهم أمارة وعالمة‬ ‫على نضالهم!!‬ ‫ال ن��رى منه��م ش��يئا‪ ،‬ال‬ ‫نسمع لهم ش��يئا‪ ،‬ال نسمع‬ ‫عنهم شيئا‪ ..‬إنهم ميارسون‬ ‫السياس��ة على مذهب تلك‬ ‫التي قالوا فيها‪ :‬يوم الذري‬ ‫تتماك��ري‪ ،‬ي��وم الص��راب‬ ‫تتمشقري!؟<‬

‫كيل ال�سيا�سة مبكيال امللح!!‬ ‫في استطالع للجزيرة‬ ‫نت عن مرور سنة على‬ ‫املبادرة اخلليجية قال‬ ‫بعض السياسيني إن هذه‬ ‫السنة حتقق فيها الكثير‬ ‫من أهداف الثورة‪ ..‬وهذه‬ ‫هي خالصة مشكلة بعض‬ ‫السياسيني‪ :‬أنهم يكيلوا‬ ‫السياسة مبكيال امللح!!‬ ‫خالل سنة متكن‬ ‫اليمنيون ‪-‬فقط‪ -‬من‬ ‫إزاحة رأس النظام‬

‫املصنوع من التني الشوكي‬ ‫(أو البلس بتسمية بعض‬ ‫املناطق)‪ ،‬وكلما نطلت منه‬ ‫قطعة نبتت منها شجرة‪.‬‬ ‫ويأتي بعض السياسيني‬ ‫اليوم ويقولوا‪ :‬حققت‬ ‫املبادرة اخلليجية الكثير‬ ‫من أهداف الثورة‪ ..‬طيب‬ ‫وإذا كانت أهداف الثورة‬ ‫كلها ستة‪ ،‬فكم يعتبر هذا‬ ‫«الكثير» الذي حتقق‬ ‫منها‪..‬؟<‬

‫ما كن�ش بال�سابع كيف بالرابع!؟‬ ‫كلم��ا ت��رددت أنب��اء ع��ن إقال��ة أحمد‬ ‫عل��ي عبدالله صالح م��ن موقعه في قيادة‬ ‫احل��رس اجلمه��وري ت��رددت ‪-‬بالتزام��ن‬ ‫معه��ا‪ -‬األخبار الت��ي تؤكد ارتف��اع وتيرة‬ ‫االنف�ل�ات األمن��ي واحتم��االت أعم��ال‬ ‫الفوضى والعن��ف‪ ،‬وكأن اخلارطة اليمنية‬ ‫حت��ت رحمة الفندم أحم��د الذي يجب أن‬ ‫يبقى في موقعه وإال فس��يقلبها رأساً على‬ ‫عقب‪.‬‬ ‫ورغ��م تراخ��ي اإلدارة األمريكي��ة ف��ي‬ ‫موقفها املتمس��ك بأحمد عل��ي إال أنها ما‬ ‫ت��زال حريصة عل��ى بقائ��ه‪ ،‬أو على األقل‬ ‫داعمة لبقائه‪.‬‬ ‫وتناقلت الصحف األس��بوع األول خبرا‬ ‫ج��اء في��ه أن اإلدارة األمريكي��ة تنص��ح‬ ‫مواطنيه��ا بعدم الس��فر إل��ى اليمن نظرا‬ ‫للظروف األمني��ة‪ ،‬وهي النصيحة املوجهة‬ ‫ف��ي الظاهر إلى املواطنني األمريكان حتى‬ ‫ال ي��زوروا اليم��ن‪ ،‬بينما ه��ي موجهة ‪-‬في‬ ‫احلقيق��ة‪ -‬إل��ى اليمني�ي�ن حت��ى ال يقيلوا‬ ‫أحمد علي!!‬ ‫والعجي��ب أن دعوته��ا الت��ي تضمن��ت‬ ‫فقط‪ -‬نصيح��ة ملواطنيها بع��دم التوجه‬‫إلى اليمن‪ ،‬قد حتولت في صحيفة (العائلة‬ ‫اليوم) إلى مانفيش عريض ميأل الصفحة‬ ‫األول��ى ويقول‪ :‬الواليات املتحدة تطلب من‬ ‫رعاياها مغادرة اليمن!!‬ ‫ما ال��ذي يهدد به أحمد عل��ي أو غيره‪،‬‬ ‫وم��ا ميكنهم فعله عل��ى أرض الواقع؟ وإذا‬ ‫كان مبقدورهم فعل شيء فلماذا لم يفعلوه‬ ‫يوم خروج علي صالح من الرئاسة‪ ،‬وال يوم‬

‫إقالة طارق ومحمد صالح‪ ،‬وال ال وال‪!..‬؟‬ ‫ش��خصيا‪ ،‬أج��زم أن ه��ذه التهدي��دات‬ ‫ليس��ت إال هنجمة عم ً‬ ‫ال باحلكمة اليمنية‬ ‫الش��هيرة «الهنجم��ة نص القت��ال»‪ ،‬وعلى‬ ‫مبدأ «حنجف وال تناطح»‪ ،‬أما في احلقيقة‬ ‫ومن ناحية عملية فليس بيد أحمد علي وال‬ ‫غيره شيء يس��تطيع فعله ليثير الفوضى‪،‬‬ ‫وذل��ك عل��ى أس��اس أن��ه ‪-‬وف��ق األمثال‬ ‫الش��عبية أيض��ا‪ :‬الل��ي ماكن��ش بس��ابعه‬ ‫(بسابعها)‪ ،‬كيف برابعه (برابعها)!؟‬ ‫وملن ال يعرف معنى هذه الكلمة األخيرة‪،‬‬ ‫فاخلالصة أن أصحاب زمان كانوا مييزون‬ ‫بني القبائ��ل واألخدام (املهمش�ي�ن)‪ ،‬وإلى‬ ‫درج��ة أنه��م تش��ددوا ف��ي بعض الس�ن�ن‬ ‫والنوافل وأحلوه��ا محل الواجبات‪ ،‬فمثال‬ ‫أوجب��وا عل��ى أنفس��هم س��نة العقيقي��ة‬ ‫(الس��ابع) وأس��قطوها عن األخ��دام‪ ،‬كما‬

‫أس��قطوا عنه��م احل��ج وص�ل�اة اجلمع��ة‬ ‫واجلماع��ة‪ ..‬وباملقاب��ل‪ ،‬كان م��ن طقوس‬ ‫أعراسهم أن يحيوا اليوم الرابع من العرس‬ ‫كمناس��بة تس��تقبل في��ه العروس��ة أهلها‬ ‫وتفاخر بهم‪ .‬وبالتأكيد أن املرأة «اخلادمة»‬ ‫ليس لها س��ابع حني تول��د‪ ،‬وليس لها رابع‬ ‫حني تتزوج‪.‬‬ ‫وإذن‪ :‬التي لم يكن األمر بسابعها‪ ،‬كيف‬ ‫يكون برابعها‪!..‬؟ والتي لم يكن منها ش��يء‬ ‫يوم إقالة أبيها وخلعه من الرئاسة‪ ،‬ولم يكن‬ ‫منها ش��يء يوم إقالة عمها وعدد من قادة‬ ‫األلوية التابعة لها‪ ،‬كيف سيكون منها شيء‬ ‫ي��وم إقالتها هي بعد أن فق��دت كل أولئك‬ ‫جميعا وأصبحت على وشك السقوط مثل‬ ‫«ال ُكنُم��ة بالقرف��اح» بالتعبي��ر البلدي (أي‬ ‫توشك على الس��قوط مثل القملة الواقفة‬ ‫في ظاهر الكف عند مفصل األصبع)!؟<‬

‫‪271‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬ ‫‪email: alahalenet@gmail.com‬‬

‫الثالثاء ‪ 13‬محرم ‪1434‬‬ ‫العدد ‪:‬‬ ‫الموافق ‪ 27‬نوفمبر ‪2012‬‬

‫القرارات الأهم مل تتخذ بعد!!‬ ‫أن أي تغيير‬ ‫يحدث في بلد ما‬ ‫من بالد الدنيا يالزم‬ ‫هذا التغيير صدور‬ ‫كم من القرارات‬ ‫نون‬ ‫التي يستدعيها هذا‬ ‫املقرمي‬ ‫أحمد عبدامللك‬ ‫التغيير أصال‪.‬‬ ‫أي��ام االنقالب��ات‬ ‫العس��كرية‪ ،‬كان��ت تل��ي تل��ك االنقالبات‬ ‫ق��رارات عدي��دة ف��ي مختل��ف املواق��ع‬ ‫واملناصب املدنية والعسكرية‪ ،‬حيث يحاول‬ ‫قادة ذلك االنقالب إش��عار املواطن ورجل‬ ‫الشارع وحتى النخبة أن هناك شيئاً جديداً‬ ‫وجيداً يحدث على األرض‪.‬‬ ‫وحتى عندما حتدث انتخابات رئاس��ية‬ ‫صورية‪ ،‬فإنه يلي تلك االنتخابات الشكلية‬ ‫اتخ��اذ ق��رارات عديدة حت��اول خطب ود‬ ‫اجلماهي��ر ولو من ب��اب املغالطة واخلداع‬ ‫وذر الرم��اد عل��ى العيون‪ .‬حت��ى إن بعض‬ ‫تل��ك الق��رارات يكون اله��دف منها مجرد‬ ‫أن حت��دث ضج��ة وتس��تلفت األنظار في‬ ‫كل بيت‪ ،‬فعلى س��بيل املث��ال عندما جرت‬ ‫انتخابات ‪1999‬م الرئاسية‪ ،‬كان من ضمن‬ ‫القرارات واإلجراءات التي اتخذت أن يكون‬ ‫يوم اخلميس يوم راحة وأن يكون الدوام من‬ ‫الساعة الثامنة حتى الساعة الرابعة مساء‬ ‫ودار نق��اش وجدل حول ه��ذا اإلجراء في‬ ‫كل بي��ت وكان هذا اجل��دل ذاته هدف من‬ ‫أهداف أصحاب القرار وألنه مجرد إجراء‬ ‫لالستهالك فقد انتهى العمل به عمليا بعد‬ ‫أن حق��ق الضجة اإلعالمية املطلوبة وبقى‬ ‫القرار في الواقع حبر على ورق‪.‬‬ ‫فإذا كانت االنقالبات احملدودة األثر أو‬ ‫االنتخابات الش��كلية كانت حتاول حتسني‬

‫صورتها وجتميل أدائها بقرارات كثرة فإنه‬ ‫من حق الثوار والثائرات في كل الس��احات‬ ‫وكل احملافظ��ات أن يتس��اءلوا ه��ل كمي��ة‬ ‫الق��رارات التي اتخذت من��ذ خلع الرئيس‬ ‫الس��ابق بثورة ش��عبية تتناس��ب م��ع هذه‬ ‫الث��ورة وأرواح الش��هداء ودم��اء اجلرحى‬ ‫وطموحات الثوار‪ ،‬أم أنها دون ذلك بكثير؟‬ ‫والطموح هنا يرتفع سقفه مبقدار اختالف‬ ‫حجم الثورة عن مجرد انقالب أو انتخابات‬ ‫ش��كلية‪ .‬نعم هناك قرارات‪ ،‬مهمة اتخذت‬ ‫وإجنازات جيدة حتققت ولكن يشعر الثوار‬ ‫ويش��عر رجل الشارع البسيط أن القرارات‬ ‫األهم لم تتخذ بعد‪.‬‬ ‫إن على الثوار والثائرات الذين يتطلعون‬ ‫إل��ى الق��رارات األه��م أن يلعب��وا دوره��م‬ ‫بثوري��ة واعي��ة وأن يش��عروا األخ رئي��س‬ ‫اجلمهورية من خ�ل�ال تصعيد ثوري فاعل‬ ‫عبر املس��يرات والتظاهرات السلمية أنهم‬ ‫مع��ه في اتخ��اذ القرارات احلاس��مة التي‬ ‫ينتظره��ا الش��عب اليمني كل��ه‪ ،‬وأن عليه‬ ‫كرئي��س جمهورية خرج الش��عب النتخابه‬ ‫أن يش��عرهم أنه معهم فيلب��ي طموحاتهم‬ ‫ويحقق مطالبهم‪.‬‬ ‫الش��عب ي��ا س��يادة الرئي��س بانتظ��ار‬ ‫الق��رارات األه��م الت��ي ل��م تتخ��ذ بع��د‪،‬‬ ‫وس��يكونون وراءك ومعك عن��د اتخاذها‪..‬‬ ‫وهناك س��يذهب الناس إلى احلوار بأمان‬ ‫وس�ل�ام واطمئنان‪ ،‬أما أن يظل من س��فك‬ ‫الدم��اء في جمع��ة الكرام��ة أو تأمر على‬ ‫أبني أو أحرق س��احة احلرية بتعز ما يزال‬ ‫يهدد األمن واالس��تقرار والوطن فسيكون‬ ‫أولى للشعب أن يتجه وبكل قوة إلى الشارع‬ ‫حلماية ثورته ومنجزاتها من أن يذهب إلى‬ ‫حوار محاط بأعداء الثورة والثوار‪<.‬‬

‫تعلن شركة ماسترز للخدمات الطبية المساندة‬

‫عن حاجتها لمدير تسويق‬

‫على أن تتوفر في المتقدم الشروط التالية‪:‬‬ ‫ مؤهل بكالوريوس تسويق أو إدارة أعمال‬‫ خبرة ال تقل عن ثالث سنوات في مجال‬‫التسويق‬ ‫ إجادة اللغة االنجليزية كتابة ونطقاً‬‫ استخدام الحاسوب‬‫ التفرغ للعمل‬‫‪ -‬التحلي باألخالق الحميدة‬

‫• مقر الشركة ‪ :‬صنعاء‬ ‫• المميزات ‪ :‬راتب جيد ‪ +‬نسبة‬ ‫فعلى من يجد في نفسه الرغبة التواصل على‬ ‫األرقام التالية ‪:‬‬ ‫(‪)772343190 - 711698148‬‬ ‫أو إرسال السيرة الذاتية على االيميل التالي‪:‬‬ ‫(‪)masters.pms@gmail.com‬‬

‫جرحى الثورة‪ :‬احلكومة ت�شكلت على ح�ساب جراحنا‬

‫�أمني عام اجلمعية الطبية‪ 2 :‬مليار ريال خ�ص�صتها احلكومة‬ ‫جلرحى الثورة ال نعلم �أين م�صريها‬ ‫قال الدكت��ور عبدامللك الزبيري أمني‬ ‫ع��ام اجلمعية الطبية اخليري��ة اليمنية‬ ‫إن احلكوم��ة تخلت عن جرح��ى الثورة‬ ‫الشعبية ولم تقدم لهم ما وعدتهم به‪.‬‬ ‫وتساءل الزبيري عن ‪ 2‬مليار ريال قال‬ ‫إن احلكومة خصصته��ا جلرحى الثورة‬ ‫في وقت س��ابق‪ ،‬مضيف��اً «ال أحد يعلم‬ ‫أي��ن مصيرها في الوق��ت الذي باع فيه‬ ‫كثير م��ن اجلرحى ما ميلكون لتس��ديد‬ ‫تكاليف عالجاتهم الباهظة»‪.‬‬ ‫وأش��ار أمني ع��ام اجلمعي��ة الطبية‬ ‫ف��ي مؤمت��ر صحف��ي بصنعاء إل��ى أن‬ ‫الث��ورة خلف��ت أكثر م��ن ‪ 27‬ألف جريح‬ ‫منهم ‪ 1200‬حالته مس��تعصية حتتاج ما‬

‫يق��ارب ‪ 50‬حالة منه��ا العالج‬ ‫في اخلارج‪.‬‬ ‫وق��ال الزبيري ف��ي تصريح‬ ‫صحف��ي إن اجلمعي��ة رفع��ت‬ ‫بكش��وفات حت��وي أس��ماء‬ ‫اجلرح��ى إلى رئيس احلكومة‪،‬‬ ‫مش��يراً إلى أن باسندوة أبدى‬ ‫تفهمه ووعد بحل املشكلة‪.‬‬ ‫وبحس��ب التقري��ر الص��ادر ع��ن‬ ‫اجلمعي��ة فإن ما يق��ارب ‪ 20‬ألف حالة‬ ‫إصابة رص��اص حي وجروح مختلفة مت‬ ‫إس��عافها من قبل الفري��ق الطبي التابع‬ ‫للمؤسس��ة خالل الثورة الش��عبية‪ ،‬وأن‬ ‫‪ 336‬حل��ة مت معاجلته��ا ضم��ن برنامج‬

‫اله�ل�ال األحم��ر القط��ري‬ ‫الذي تنفذه اجلمعية‪.‬‬ ‫كم��ا أش��ار التقري��ر إلى‬ ‫وج��ود ‪ 141‬جري��ح لم جتر‬ ‫لهم عمليات حتى اآلن ستتم‬ ‫معاجلتهم قريبا‪.‬‬ ‫وناشد عدد من اجلرحى‬ ‫حكوم��ة الوف��اق النظر لهم‬ ‫بعني االهتم��ام‪ ،‬مبدين اس��تغرابهم من‬ ‫تعام��ل احلكومة التي قال��وا إنها جاءت‬ ‫على حساب دمائهم التي قدموها‪.‬‬ ‫وق��ال جرح��ى آخرون إنه��م عوجلوا‬ ‫بطريق��ة خاطئ��ة والزال��ت إصابته��م‬ ‫تتفاقم يوما بعد آخر دون حلول‪<.‬‬

‫�شم�سان رئي�سا لتحرير «الأهايل» خلفا للجرادي‬ ‫ص��در الثالث��اء‬ ‫املاض��ي ق��رار‬ ‫الناش��ر عل��ي‬ ‫اجل��رادي بتعي�ي�ن‬ ‫الزمي��ل عبدامللك‬ ‫شمس��ان رئيس��اً‬ ‫لتحري��ر صحيف��ة «األهالي» األس��بوعية‬ ‫وموقع األهالي نت اإلخباري‪.‬‬ ‫وق��ال الناش��ر اجل��رادي إن الق��رار‬ ‫هدفه جتديد داخلي ف��ي إدارة الصحيفة‬ ‫واملوق��ع‪ ،‬وخطوة من ش��أنها الدفع مبوقع‬ ‫األهالي نت وأسبوعية األهالي إلى األمام‬ ‫بالنظر إلى ما ميتلكه الزميل شمس��ان من‬ ‫خبرات مهني��ة إلى جانب طاقم األهالي‪..‬‬

‫ويُعد شمس��ان من‬ ‫مؤسس��ي صحيفة‬ ‫األهال��ي الت��ي‬ ‫تأسس��ت في شهر‬ ‫يوليو ع��ام ‪2007‬م‬ ‫كصحيفة أسبوعية‬

‫مستقلة‪.‬‬ ‫وبدأ موقع «األهالي نت» نشاطه كموقع‬ ‫يومي إخب��اري في يناير املاض��ي‪ ،‬بعد أن‬ ‫كان مخصص��اً لنش��ر مواضي��ع صحيفة‬ ‫«األهالي» األس��بوعية‪ .‬فيما دش��ن املوقع‬ ‫(األربع��اء ‪ 14‬م��ارس) نس��خته اجلديدة‬ ‫املس��توعبة للتط��ورات التقنية واخلدمات‬ ‫احلديثة في شبكة االنترنت‪<.‬‬

‫البقاء هلل‪..‬‬ ‫وهو آمن في بيته ينتظر المستقبل‬ ‫بعيون طفل دون الرابعة من عمره‬ ‫إذا رصاص��ة تخترق ناف��ذة المنزل‬ ‫وتنهي حياته مبكرا‪..‬‬

‫لقد ذهب الطفل‬

‫مالك بن أنس القاعدي‬

‫ضحية خالفات قبلية في مديرية‬ ‫الش��اهل ال تخل��و بحس��ب أبناء‬ ‫المنطق��ة م��ن تأثي��رات أطراف‬ ‫خفية تحركها‪..‬‬

‫األهالي تتقدم بأحر التعازي‬ ‫إلى والد الطفل الشهيد‪،‬‬ ‫سائلة اهلل أن يتقبله ويلهم‬ ‫أهله وذويه الصبر والسلوان‪.‬‬