صحيفة الأهالي العدد 324

‫القائمة ب�أعمال ال�سفري الأمريكي‪:‬‬

‫العدد ‪:‬‬

‫‪324‬‬

‫خي ��ار العقوب ��ات للمعرقلني مط ��روح أم ��ام جملس األمن‬

‫الثالثاء ‪ 14‬صفر ‪1435‬‬ ‫الموافق ‪ 17‬ديسمبر ‪2013‬‬ ‫‪ 16‬ص ‪ 60 -‬رياال‬

‫�صنعت ثورة فرباير وتقود ثورة �صناعية وتكنولوجية‬

‫تعز ت�صنع‬ ‫طائرات بال طيـار‬

‫ال�����س��ل��ط��ة ���س��ت ��ؤول �إىل رئ��ي�����س ال�برمل��ان‬ ‫�إذا خ�ل�ا م��ن�����ص��ب ال��رئ��ي�����س وامل�����س��ا���س‬ ‫باحل�صانة يعود بنا �إىل مربعات �أخرى‬ ‫رئي�س اللجنة الد�ستورية فـي الربملان القيادي امل�ؤمتري‬ ‫علي �أبو حليقة لـ«الأهايل»‪:‬‬

‫«بعبع» التيار اإلسالمي يدفع‬ ‫ال�س�ع��ودي��ة ل��دع��م احلوثي‬

‫خمرتعون‪:‬‬

‫نحمد اهلل على �سالمة الرئي�س واليمن‬

‫راف���ع���ة مب��ي��ن��اء ع����دن م��ع��ط��ل��ة م��ن��ذ �سنتني‬ ‫و�إ����ض���راب ال��ع��م��ال ي��دخ��ل �أ���س��ب��وع��ه الثاين‬ ‫حركة املالحة تتحول �إىل موانئ دبي ودول �أخرى‬

‫عالء‪ :‬إبداع‬ ‫يسابق الزمن ان����������زل م������ن ب�����رج�����ك ل�����وق�����ف امل����ه����زل����ة‬ ‫غرفة جتارة عدن لـ «واعد باذيب»‪:‬‬

‫مقتل ‪� 19‬شخ�صا و�إ�صابة ‪ 2400‬خالل ‪2013‬م ومكتب ال�صحة ي�شكو قلة اللقاح‬

‫ت���ح���ق���ي���ق‬

‫داء الكلب يفتك ب�أبناء �إب‬

‫غرف��ة القي��ادة العلي��ا ‪ 9‬مرت مربع‪ ،‬و‪� 3‬أجه��زة كمبيوتر تربع به��ا «فاعل خري»‬

‫احلكوم��ة تف�ش��ل‬ ‫فـيحماربةاجلراد‬

‫�صنا‬ ‫ع‬ ‫ة‬ ‫�أملان‬

‫ية‬

‫‪324‬‬

‫‪ 1435/2/14‬املوافق ‪2013/12/17‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫�سلم جنله للبحث اجلنائي ملجرد اال�شتباه فـي �سيارته‪..‬‬

‫املخالفـي يبحث عن دولة‬ ‫سلمان الحميدي‬ ‫ال ي����زال جن����ل الش����يخ حم����ود‬ ‫اخملالف����ي «حم����زة» محتج����ز ف����ي‬ ‫س����جن البحث اجلنائ����ي مبحافظة‬ ‫تع����ز من����ذ ي����وم األحد ‪ 8‬ديس����مبر‬ ‫‪2013‬م عل����ى ذم����ة مقت����ل رئي����س‬ ‫عملي����ات القصر اجلمه����وري بتعز‬ ‫املقدم ص����دام حس��ي�ن الظاهري‪،‬‬ ‫على يد مس����لحني ‪-‬مجهولني حتى‬ ‫اللحظة‪.‬‬ ‫وكان الش���يخ اخملالفي س���لم‬ ‫جنله لألجهزة األمنية بعد نش���ر‬ ‫رقم س���يارته واحلدي���ث عن أنها‬ ‫استخدمت في حادثة االغتيال‪.‬‬ ‫املس���لحون كان���وا عل���ى م�ت�ن‬ ‫س���يارة نوع «هايلوك���س» أطلقوا‬ ‫الن���ار عل���ى املق���دم الظاه���ري‬ ‫أثن���اء توقف س���يارته أمام إحدى‬ ‫محط���ات البنزي���ن‪ ،‬وأردوه قتيال‬ ‫داخل سيارته ثم الذوا بالفرار‪.‬‬ ‫وسلم اخملالفي جنله لقيادات‬ ‫عس���كرية وأمني���ة باحملافظ���ة‪،‬‬ ‫وسلم السيارة املشتبه بها أيضا‪.‬‬ ‫مص����در مق����رب م����ن الش����يخ‬ ‫اخملالفي أك����د لـ»األهالي» مس����اء‬ ‫الس����بت أن����ه مت تس����ليم «حم����زة‬ ‫حم����ود» ف����ي منزل اخملالف����ي بعد‬ ‫س����اعات من وقوع احلادث‪ ،‬مشيرا‬ ‫إلى أن الس����يارة كانت متوقفة أمام‬ ‫منزل مجاور حيث يتم توقيفها في‬ ‫العادة‪.‬‬ ‫املصدر ال���ذي فضل عدم ذكر‬ ‫اس���مه‪ ،‬ق���ال إن الش���يخ حم���ود‬ ‫اس���تقبل ف���ي منزله قي���ادات في‬ ‫اللجن���ة األمني���ة والعس���كرية‬ ‫باحملافظة عقب احلادثة‪ ،‬مشيرا‬ ‫إل���ى أن جنله «حم���زة» الذي كان‬ ‫نائم���ا وقته���ا في املن���زل وأنه مت‬ ‫إيقاظ���ه بحض���ور قائ���د الل���واء‬ ‫‪ 35‬م���درع العمي���د ركن يوس���ف‬ ‫الس���راجي‪ ،‬ومدير أم���ن مديرية‬ ‫التعزي���ة العقي���د رزاز س���فيان‬ ‫الكامل‪ ،‬وأن الشيخ اخملالفي قام‬ ‫وقتئذ بتسليم جنله والسيارة‪.‬‬ ‫املصدر اس���تغرب عدم إحالة‬ ‫«حم���زة» إل���ى النياب���ة العام���ة‪،‬‬ ‫واستغرب أيضا عدم اجلدية في‬ ‫مالحقة وضبط س���يارات أخرى‬ ‫مت اإلبالغ بأرقامها ‪-‬حد قوله‪.‬‬ ‫أكث���ر م���ن (‪ )5‬صحفي�ي�ن‬ ‫وناش���طني غي���ر موالني للش���يخ‬ ‫اخملالف���ي كانوا وصلوا إلى مكان‬ ‫حادثة االغتي���ال ونقلوا عن أحد‬ ‫الضباط الذي���ن كانوا متواجدين‬ ‫هناك أنه أعطاهم رقما لس���يارة‬

‫‪2‬‬

‫تقــارير‬

‫أقص��ى م��ن الجي��ش مرتي��ن األول��ى ف��ي ‪75‬والثاني��ة ف��ي‬ ‫‪58‬وانتص��ر ل��ه القض��اء العس��كري بع��د ث��ورة ‪11‬فبراي��ر‬

‫ق�ضى احلكم ب�إعادته �إىل �صفوف اجلي�ش و�صرف راتبه من تاريخ‬ ‫‪85/3/3‬م وتعوي�ضه مببلغ ‪ 10‬ماليني ريال‪..‬‬

‫الق�ضاء الع�سكري ينت�صر‬ ‫للمنا�ضل ال�سبتمربي يحيى عي�سى‬ ‫إب‪ :‬محمد أبو راس‬

‫ليس���ت تابع���ة‬ ‫للمخالفي‪.‬‬ ‫ا لنا ش���ط‬ ‫و ا لصحف���ي‬ ‫وج���دي الس���املي‬ ‫أك���د لـ»األهالي»‬ ‫أن الضاب���ط‬ ‫أعطاه���م رق���م‬ ‫«كان‬ ‫س���يارة‬ ‫مسجال في يده»‬ ‫وأن الرق���م ليس‬ ‫لسيارة «حمزة»‪.‬‬ ‫الساملي أكد أنه‬ ‫اس���تدعي من إدارة األمن وأدلى‬ ‫بشهادته تلك في اإلدارة‪.‬‬ ‫الناشط فهد العميري‪ ،‬أكد أنه‬ ‫كان متواجدا ف���ي مكان احلادث‬ ‫بع���د االغتي���ال بفت���رة‪ ،‬وأضاف‪:‬‬ ‫«وبس���ؤالنا الضاب���ط ع���ن رق���م‬ ‫السيارة أعطانا هذا الرقم (‪)....‬‬ ‫وكان مسجال بيده‪ ،‬بعدها نشروا‬ ‫أن الرق���م (‪ )...‬ال���ذي ه���و رق���م‬ ‫سيارة حمزة جنل اخملالفي»‪.‬‬ ‫املص���در املقرب م���ن اخملالفي‬ ‫ق���ال إن أجه���زة األم���ن تس���لمت‬ ‫مقاط���ع فيديو رصدته���ا كاميرات‬ ‫فن���دق مج���اور للمحط���ة وكاميرا‬ ‫البن���ك اليمني لإلنش���اء والتعمير‪،‬‬ ‫لكن���ه أك���د أن أس���رة اخملالف���ي‬ ‫ل���م حتصل على نس���خة م���ن تلك‬ ‫املقاطع‪.‬‬ ‫الش���يخ حم���ود اخملالف���ي‬ ‫وه���و أح���د كب���ار الش���خصيات‬ ‫االجتماعي���ة مبحافظ���ة تع���ز‪،‬‬ ‫وأح���د أب���رز مش���ائخ احملافظة‪،‬‬ ‫وهو أيض���ا نائب رئي���س حتالف‬ ‫قبائل اليمن «أحد أكبر التكتالت‬ ‫القبلية في اليم���ن» وأحد أنصار‬ ‫الثورة الس���لمية ولعب دورا كبيرا‬ ‫في حماية ش���باب الثورة‪ ،‬س���جل‬ ‫موقفا يستحق اإلشادة والتقدير‬ ‫وس���لم جنل���ه للدول���ة راضخ���ا‬

‫للقان���ون وتأكي���دا‬ ‫من���ه عل���ى احترام‬ ‫الدول���ة الغائب���ة‬ ‫ف���ي كثي���ر م���ن‬ ‫املظاه���ر واملناطق‬ ‫واملواقف‪.‬‬ ‫سارع اخملالفي‬ ‫إل���ى تس���ليم جنله‬ ‫ال���ذي كان نائم���ا‬ ‫في غرفته مخاطبا‬ ‫قي���ادات أجه���زة‬ ‫الدول���ة «أظه���روا‬ ‫احلقيق���ة‪ ..‬قلدك���م‬ ‫الل���ه» لق���د س���طر منوذج���ا في‬ ‫احل���رص عل���ى س���يادة القان���ون‬ ‫واخلضوع لسلطاتها‪.‬‬ ‫يتمتع الرج���ل بنفوذ غير قليل‬ ‫داخ���ل احملافظ���ة وفي الوس���ط‬ ‫القبل���ي لكن���ه تعامل م���ع الدولة‬ ‫كمواطن بس���يط ينتظ���ر العدالة‬ ‫والكشف عن احلقيقة‪.‬‬ ‫ك����م هي احل����وادث املماثل����ة التي‬ ‫حت����دث مع أبن����اء مش����ائخ ونافذين‬ ‫الذي����ن يرفضون اخلض����وع للقانون‬ ‫ويعتب����رون أنفس����هم ف����وق الدول����ة‬ ‫ويتخلص����ون م����ن أي����ة مواق����ف عبر‬ ‫احلل����ول القبلي����ة وتق����دمي األم����وال‬ ‫وجتيير أجه����زة الدول����ة ملصاحلهم‬ ‫الذاتية‪.‬‬ ‫الشيخ اخملالفي قال لنيوزمين‬ ‫بأن����ه تلق����ى اتص����ا ّال م����ن جلن����ة‬ ‫مكلف����ة بالتحقي����ق ف����ي اغتي����ال‬ ‫العقيد الظاه����ري‪ ،‬وأنه مت رصد‬ ‫رق����م س����يارة ابن����ه وأرق����ام أخرى‬ ‫مش����تبها بها في عملية االغتيال‪.‬‬ ‫وأض����اف بأنه عقبها قام بتس����ليم‬ ‫ابنه وس����يارته للس����لطات األمنية‬ ‫للتحقي����ق معه واتخ����اذ إجراءاتها‬ ‫القانونية‪.‬‬ ‫ونفى أن يكون لهم عالقة باحلادث‪،‬‬ ‫أو خالف����ات مع القتي����ل‪ ،‬مؤكداّ عدم‬ ‫ارتباطهم مبعرفته نهائياّ‪<.‬‬

‫العقيد يحيى قاسم عيسى‪ ،‬محارب قدمي ضحى‬ ‫م���ن أج���ل الوطن في معظ���م احل���روب الوطنية منذ‬ ‫بزوغ عهد اجلهورية اليمنية وحتى حروب املناطق‬ ‫الوسطى والتحق في اجليش عام ‪1962‬م كجندي‬ ‫في وح���دة الش���رطة العس���كرية ويحم���ل الرقم‬ ‫العسكري (‪.)74459‬‬ ‫آث���ار خلفته���ا حروب كت���ب لها بدمه وس���طرها‬ ‫صفح���ات عل���ى جس���ده‪ ،‬وما م���ن موضع‬ ‫ش���بر إال وتركت بصمة طلق ناري أو‬ ‫عيار رشاش‪ ،‬كان آخرها إصابته‬ ‫بانفج���ار لغ���م أثن���اء ح���روب‬ ‫املناطق ف���ي محافظة إب‪..‬‬ ‫ل���م تثن���ه رصاص���ات تلك‬ ‫احل���روب عن أداء واجبه‬ ‫الوطن���ي ال���ذي كان‬ ‫يعتق���د أنه���ا إلزامية‬ ‫وعم�ل�ا مقدس���ا‬ ‫ومحراب عباده حتى‬ ‫ال تس���قط الث���ورة الس���بتمبرية من جديد في ي���د اإلماميني‬ ‫الذي ثار الشعب عليهم‪.‬‬ ‫رغ���م كل ذل���ك أقص���ي م���ن اجلي���ش مرت�ي�ن‪ ،‬األولى في‬ ‫عام‪1975‬وهو جريح حرب يعالج في املستش���فى العس���كري‬ ‫بعد أن أصيب في إحدى جوالت احلروب مع أنصار امللكيني‬ ‫بطلق رشاش مزق مؤخرته‪.‬‬ ‫ع���ن تل���ك الفترة حت���دث العقيد يحيى عيس���ى لصحيفة‬ ‫"األهالي" بحرقة ش���ديدة وقال إن إصابته كانت بفعل خيانة‬ ‫بعض وحدات اجليش التي كانت تؤيد اإلماميني وظل مصابا‬ ‫دون إس���عاف من منتصف الليل حتى الفج���ر وبعد مجارحة‬ ‫طويل���ة ش���في‪ ،‬وأول خروج له من املستش���فى ع���اد للجيش‬ ‫ليكتش���ف أنه ق���د مت تنزيل اس���مه من الكش���وفات وأقصي‬ ‫م���ن اخلدمة العس���كرية موجهاً أصابع االتهام لش���خصيات‬ ‫عس���كرية كانت موالية للملكيني حاول���ت إقصائه نهائيا من‬ ‫اجلي���ش إال أنه اس���تطاع وبع���د معامالت أن يس���تعيد حقه‬ ‫وراتبه العس���كري وظل يؤدي دوره في الدفاع عن الوطن‪ .‬مت‬ ‫إرساله بداية حرب املناطق الوسطى مع مجموعة من زمالئه‬ ‫إلى إب‪ ،‬كان يومئذ يحمل رتبة مساعد‪.‬‬

‫الق�ضاء الع�سكري ينت�صر للم�ساعد يحيى‬

‫ص���در مؤخ���را حكم���ا قضائيا م���ن احملكمة العس���كرية‬ ‫الوس���طى والش���رقية االبتدائي���ة رق���م (‪ )6‬لس���نة ‪1434‬هـــ‬ ‫وحتدي���دا ف���ي ي���وم األربع���اء ‪26‬رج���ب ‪1434‬هــ���ـ املواف���ق‬ ‫‪2013/6/5‬م قضى منطوق احلك���م بقبول الدعوة املرفوعة‬ ‫من العقيد عيس���ى وألزم وزارة الدفاع ورئاسة هيئة األركان‬ ‫العامة ودائرة ش���ئون األفراد العامة والدائ���رة املالية ودائرة‬ ‫التقاعد العسكري بدفع جميع معاشات ومستحقات املذكور‬ ‫م���ن تاري���خ تنزي���ل مرتبه ف���ي ‪1985/3/3‬م وحت���ى اآلن مع‬ ‫إع���ادة راتب���ه باعتباره في خدم���ة فعلية‪ .‬احلك���م ألزم وزارة‬ ‫الدفاع بترقية املساعد يحيى عيسى إلى رتبة عقيد وتنفيذه‬

‫ماليا بصورة مس���تعجلة‪ ،‬وألزم الوزارة‬ ‫بتعوي���ض املدع���ي عن الض���رر املادي‬ ‫مببلغ ‪10‬ماليني ريال‪.‬‬ ‫أش���اد العقي���د يحي���ى ف���ي حديثه‬ ‫لـ"األهالي" باحلكم الصادر وبنزاهة‬ ‫القاض���ي ال���ذي نظر ف���ي القضية‬ ‫وش���جاعته في إنصافه ض���د وزارة‬ ‫الدف���اع‪ .‬وق���ال ب���أن احلك���م ميث���ل‬ ‫انتص���ار للعدالة التي غابت عن اليمن‬ ‫خ�ل�ال عقود من الزم���ن وخصوصا في‬ ‫مؤسس���ة اجليش واألم���ن‪ .‬مضيفا‬ ‫أنه كان يتوق���ع أن يرقى إلى رتبة‬ ‫عمي���د خصوص���ا وأن حيثي���ات‬ ‫احلك���م الص���ادر أش���ارت إلى‬ ‫نضاله الس���ابق وإسهامه في‬ ‫احلفاظ على أه���داف ثورة‬ ‫‪26‬سبتمبر‪.‬‬ ‫وناشد العقيد الرئيس‬ ‫هادي إنصاف���ه وإلزام‬ ‫وزارة الدف���اع بتنفي���ذ‬ ‫احلك���م الص���ادر ومراعاة ظروف���ه املادية الصعب���ة وقد بات‬ ‫يعيش فقيرا في منزل قدمي ورثه عن والده وآيل للسقوط‪.‬‬

‫حروب املناطق الو�سطى‬

‫قات���ل في صفوف القوات املس���لحة في مديريتي الش���عر‬ ‫والع���ود ودم���ت وكان رأس حرب���ه ف���ي قي���ادات الوح���دات‬ ‫العسكرية‪ ،‬كما نص احلكم العسكري‪ ،‬وانفجر به لغم أرضي‬ ‫بتاريخ ‪1981/06/25‬م في منطقة الش���عر‪ ،‬أحدث االنفجار‬ ‫أضرارا جس���يمة في جسد الرجل وكسور في الرجل اليمني‬ ‫واليسرى والفم واألنف وكسرين في الفك العلوي‪.‬‬ ‫ورغم صدور قرار من قبل اللجنة الطبية العسكرية وعدد‬ ‫م���ن املذكرات إل���ى قيادة األركان لترحيل املس���اعد عيس���ى‬ ‫آنذاك إلى اخلارج للع�ل�اج إال أنه حرم من هذا احلق وواجه‬ ‫مطب���ات كثيرة حالت دون أن يتحقق ل���ه ليكتفي بعالجه في‬ ‫مستش���فى ناص���ر بإب واملستش���فى العس���كري بصنعاء ومت‬ ‫خ�ل�ال تل���ك الفترة بحس���ب حيثي���ات احلكم تصدي���ره على‬ ‫املش���وهني باعتب���اره جريح حرب وعليه تش���وهات وبدال من‬ ‫تصديره على املش���وهني ومعاملت���ه كجريح حرب مت حرمانه‬ ‫من راتبه في اجليش وفصله مرة أخرى‪.‬‬ ‫يفيد أن بعض الضباط ‪-‬لم يس���مهم‪ -‬أبلغوه بأنه مراقب‬ ‫وأصبح مش���كوك في والئه وعمي���ل للعدنيني‪ ،‬وهو ما ينكره‬ ‫متاما‪.‬‬

‫العقيد عي�سى وثورة ال�شباب‬

‫انخرط عيسى في س���احات وميادين ثورة ‪11‬فبراير منذ‬ ‫األيام األولى رغم مرضه وأوجاعه وكبر سنه‪ ،‬شارك في كثير‬ ‫من املسيرات والتظاهرات التي كانت تخرج من محافظة إب‬ ‫وهو يتعكز على العصيان وبرفقة أبنائه‪.‬‬ ‫العقيد عيس���ى هو من أبن���اء قرية الضي���ف الواقعة فوق‬ ‫سائلة جبلة املتاخمة جلبل املسواد مبحافظة إب‪<.‬‬

‫�أخي املكلف‪:‬‬

‫الضريبة العامة على المبيعات من أجل توفير موارد مالية لمواجهة نفقات الدولة المتزايدة‬ ‫على توفير الخدمات التعليمية والخدمات الصحية وغيرها من الخدمات العامة‬

‫النا�شر‪ /‬علي علي اجلرادي ‬

‫رئي�س التحرير‪� /‬أحمد �شبح االخراج الفني‪ /‬حممد قائد اجلرادي‬

‫م�صلحة ال�ضرائب‬

‫تلفون‪- 503831 :‬فاك�س‪262681 :‬‬ ‫املوقع الإلكرتوين‪www.taxgv.ye :‬‬ ‫الربيد الإلكرتوين‪taxauthhet.ye :‬‬

‫العنوان‪:‬تقاطع الدائري مع �شارع ‪ - 20‬ت‪ )01-205285(:‬فاك�س‪�- )-01 204216(:‬ص‪.‬ب (‪ -)1687‬التوزيع (‪ - )712020299 - 777312904‬االعالنات (‪)772245320‬‬

‫‪324‬‬

‫‪3‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪ 1435/2/14‬املوافق ‪2013/12/17‬‬

‫تقــرير‬

‫ت��خ��ل��ت ع��ن ال��ع��م��ق ال��وه��اب��ي وم����دت ي��ده��ا ل��ل��ح��وث��ي امل���ن���ادي ب��ع��ودة الإم���ام���ة‪..‬‬

‫«بعبع» التيار الإ�سالمي يدفع‬ ‫ال�سعودية لدعم احلوثي‬ ‫أف��رزت التطورات في المنطقة‬ ‫العربية واألحداث الجارية‬ ‫ف��ي محافظ��ة صع��دة‬ ‫تح��والت ف��ي عالق��ة‬ ‫اليم��ن بالس��عودية م��ن‬ ‫جه��ة وعالق��ة المملك��ة‬ ‫بالس��لفيين وبجماع��ة‬ ‫الحوثي من جهة أخرى‪.‬‬

‫محمد عبدامللك الشرعبي‬ ‫يجري احلديث عن تقارب بني الس���عودية وجماعة‬ ‫احلوثي التي خاضت معها اململكة مواجهات مس���لحة‬ ‫خ�ل�ال حروب صعدة إثر س���يطرة احلوث���ي على جبل‬ ‫(الدخ���ان) داخ���ل األراض���ي الس���عودية‪ .‬ف���ي املقابل‬ ‫يخوض احلوثي حرباً تطهيرية مع التيار الس���لفي في‬ ‫منطقة دم���اج وكت���اف بصعدة‪ ،‬ويج���ري احلديث عن‬ ‫خذالن س���عودي للس���لفيني الذي���ن تلقوا دعم���اً مادياً‬ ‫ولوجس���تياً س���عودياً خالل الس���نوات املاضية ويعتبر‬ ‫البع���ض أن ذل���ك التي���ار ميث���ل العمق املذهب���ي للتيار‬ ‫السلفي الوهابي السعودي‪.‬‬ ‫وفي تطور الفت أثن���ى القيادي في جماعة احلوثي‬ ‫صال���ح هبره عل���ى املوقف الس���عودي إزاء احلرب في‬ ‫دم���اج‪ ،‬ووصف���ه باإليجاب���ي‪ .‬هب���ره كان التق���ى خالل‬ ‫الفترة املاضية السفير السعودي بصنعاء ومت التنسيق‬ ‫بني الطرفني عل���ى حماية وتأم�ي�ن املناطق احلدودية‬ ‫وتفاهمات أخرى تبدت ظواهرها مؤخراً‪.‬‬

‫البكريي‪ :‬التحالف بني اململكة ال�سعودية‬ ‫وملكية اليمن قدمي‬

‫يعتب���ر نبي���ل البكي���ري املتخص���ص ف���ي ش���ؤون‬ ‫اجلماعات اإلس�ل�امية أن التقارب الس���عودي احلوثي‬ ‫غ���دا أمراً واقعياً وأنه ليس جديداً وهو «حتالف قدمي‬ ‫بني األسر احلاكمة منذ حروب اجلمهورية ضد امللكية‬ ‫في س���تينات القرن املاضي‪ ،‬حي���ث وقفت اململكة بقوة‬ ‫في وجه اجلمهوري�ي�ن لدعم عودة امللكية اإلمامية في‬ ‫اليم���ن‪ ،‬وهذا التق���ارب هو نتيجة العدمية السياس���ية‬ ‫الت���ي تتمتع ب���ه السياس���ة اخلارجية الس���عودية جتاه‬ ‫اليمن واملنطقة العربية كلها»‪.‬‬ ‫البكي���ري في حدي���ث خاص لـ»األهال���ي» يعيد هذا‬ ‫التقارب إلى الدور الذي تقوم به اململكة مع بعض دول‬ ‫اخللي���ج كحوامل للثورات املض���ادة في الوطن العربي‪،‬‬ ‫مضيف���ا أن مث���ل هذه السياس���ة ال تخدم ف���ي األخير‬ ‫س���وى التمدد اإليراني في املنطقة الذي متثل احلوثية‬ ‫رأس احلربة له في خاصرة السعودية‪.‬‬ ‫وي���رى أن موقف الس���عودية م���ن جماعة الس���لفية‬ ‫الوهابية أصبح «براجماتي بامتياز‪ ،‬يستخدم السلفيني‬ ‫خالله كورقة سياسية وكورقة لشرعنة ملكهم‪ ،‬فحينما‬ ‫وج���دوا أنهم قد متكنوا من تدجني الس���لفية وحتويلها‬ ‫إل���ى مج���رد فتوى رس���مية يصدره���ا الدي���وان امللكي‬ ‫وبالتال���ي ل���م يعد للس���لفية حاجة م���ا دام وقد أصبح‬ ‫لها طبعة خاصة وهي الس���لفية امللكية التي لم حترك‬ ‫ساكناً جتاه ما يتعرض له سلفيو دماج من قتل وحصار‬ ‫يتناف���ى مع أبس���ط احلقوق اإلنس���انية التي ال تعيرها‬ ‫السلفية أي اهتمام» حد قوله‪.‬‬

‫الآن�سي‪ :‬مواجهة الإ�سالمي املعتدل ودعم‬ ‫الليربالية والعلمانية‬

‫ال�صالحي‪ :‬قد تدعم احلوثي بغية الإم�ساك‬ ‫بخيوط اللعبة‬

‫يعتبر احملامي والقانوني خالد اآلنس���ي في حديث‬ ‫لـ»األهالي» أن دور التيار االس�ل�امي في ثورات الربيع‬ ‫العرب���ي زاد مخاوف النظام الس���عودي منه «خصوصاً‬ ‫وق���د س���بق ذلك تصدر التيار االس�ل�امي ف���ي اململكة‬ ‫حركة املطالبة باإلصالحات فيها‪ ،‬فاستش���عر النظام‬ ‫القلق من التيار االس�ل�امي في وقت مبكر وسابق على‬ ‫ثورات الربيع ورأى أنه س���وف يك���ون في مواجهة معه‬ ‫يوماً ما خصوصاً التي���ار املعتدل فواجهه باالعتقاالت‬ ‫والتضيي���ق علي���ه بص���ورة مباش���رة وبالتحريض عليه‬ ‫ودعم ما يعرف باحلرك���ة الليبرالية والعلمانية بصورة‬ ‫غير مباش���رة التي ترى الس���عودية أنها ال متثل خطراً‬ ‫عليها لكونها نخبوية وفوقية وغير مؤثرة في الش���ارع»‬ ‫حد قوله‪.‬‬

‫يؤكد أستاذ علم االجتماع السياسي بجامعة صنعاء‬ ‫الدكتور فؤاد الصالحي‪ ،‬أن السعودية قريبة دائما مما‬ ‫يجري داخل اليمن‪ ،‬ويرى أن الس���عودية صانعة للكثير‬ ‫م���ن األح���داث خاص���ة ذات الصفة الس���لبية (حروب‬ ‫أهلي���ة وقبلية وانقالبات وغيرها) «فالس���عودية لديها‬ ‫نفوذ ق���وي داخل اليم���ن من خالل مجموع���ات قبلية‬ ‫وحزبية ناهيك عن آخرين في مؤسسات الدولة»‪.‬‬ ‫ويضي���ف الصالحي في حدي���ث لـ»األهالي من» أن‬ ‫أحداث دم���اج األخيرة مت���ت في إطار لعبة سياس���ية‬ ‫محلي���ة ذات أبع���اد خارجي���ة «وإذا كان اإلخ���وان‬ ‫والس���لفيون له���م عالقات ممت���ازة مع الس���عودية منذ‬ ‫س���نوات فإنها (الس���عودية) تتصف بتغيي���ر عالقاتها‬ ‫تكتيكيا مع جماعات وحركات جديدة»‪.‬‬ ‫ويعتق���د أنه ال ميكن القول أن الس���عودية قد تخلت‬ ‫ع���ن الس���لفيني «ألن نهجه���ا السياس���ي الرس���مي هو‬ ‫سلفي بامتياز في إطار الشعارات والطقوس الدينية‪..‬‬ ‫رمب���ا حصل بعض م���ن املزاحم���ة لدوره���ا اإلقليمي‪،‬‬ ‫حي���ث ظهرت قطر داعمة لإلخوان وهم قوة سياس���ية‬ ‫في أكثر من قطر عربي مقابل ذلك متسكت السعودية‬ ‫والت���زال بدعم الس���لفيني»‪ .‬مضيفاً‪« :‬لك���ن هذا األمر‬ ‫ال مين���ع من أن تدعم تياري���ن أو جماعتني متناقضتني‬ ‫ف���ي األف���كار والتوجهات ف���ي آن واح���د ألن املصلحة‬ ‫السياس���ية تقتض���ي هذا األم���ر‪ ،‬ناهي���ك أن إمكانات‬ ‫الس���عودية املالية تسمح لها بدعم عشرات اجلماعات‬ ‫واحلركات س���واء كانت يسارية أو سلفية أو مذهبية أو‬ ‫حتى ميينية»‪.‬‬ ‫ويتاب���ع الصالح���ي إن اله���دف األساس���ي للمملكة‬

‫الصالحي‬

‫العزعزي‬

‫ال�سامعي‪ :‬امل�ساهمة فـي �صناعة احلوثي‬

‫الكات���ب الصحفي عزوز الس���امعي يعتبر أن عالقة‬ ‫احلوث���ي باململكة كانت مش���وبة بالغموض طيلة الفترة‬ ‫السابقة‪.‬‬ ‫ويضي���ف لـ»األهالي»‪« :‬ورغم م���ا عرف عن عدائية‬ ‫متبادلة إال أنها كانت تكتس���ب طابعها الش���كالني في‬ ‫نظ���ر البعض م���ن حقيق���ة احلاجة الس���عودية لوجود‬ ‫جماع���ة احلوثي كمعادل سياس���ي تعتق���د اململكة أنه‬ ‫قد يس���اعد في كب���ح جماح الصع���ود املس���تمر للتيار‬ ‫االس�ل�امي ممثال في حزب التجمع اليمني لإلصالح‪،‬‬ ‫وأن اململكة ساهمت إلى حد كبير في صناعة احلوثي‬ ‫رمبا مبا يعادل جهود إيران في هذا االجتاه!»‪.‬‬

‫البكيري‬

‫اآلنسي‬

‫هو «سياس���ي وإث���ارة التناقضات وه���و لتفعيل دورها‬ ‫في اإلمس���اك بخيوط اللعبة»‪ ،‬وال يستبعد أن تخوض‬ ‫الس���عودية صراع���ا إقليمي���ا مع إيران وتكون س���احته‬ ‫اليمن وقد تتدخل في اس���تدامة العنف والفوضى من‬ ‫خ�ل�ال وكالء محليني معروفني بتوجهه���م نحو تدمير‬ ‫الدولة وتعميم الفوضى ‪-‬حد قوله‪.‬‬ ‫ويضيف‪ :‬لست متأكداً أن السعودية قد قدمت دعما‬ ‫للحوثي‪ ،‬لكن الواقع السياسي يقول إنها قد تفعل ذلك‬ ‫وفق���ا ملصلحتها السياس���ية واألمنية الت���ي متكنها من‬ ‫زيادة إشعال املوقف ومن ثم التدخل السياسي املباشر‬ ‫في الدول���ة واجملتمع وهذا ما ص���در عنها في مرحلة‬ ‫الس���تينات وتوج باملصاحل���ة التي متت ف���ي جدة عام‬ ‫‪70‬م»‪.‬‬

‫املخالفـي‪� :‬صراع طائفي لن ينتهي‬

‫ال يس���تبعد الباح���ث السياس���ي عبدالس�ل�ام علي‬ ‫اخملالف���ي في حدي���ث لـ»األهالي» اش���تعال صراعات‬ ‫طائفية في اليمن نتيجة س���باق النفوذ والسيطرة بني‬ ‫إيران والسعودية‪.‬‬ ‫ويضي���ف أن تل���ك الصراع���ات «لن تنته���ي‪ ،‬وليس‬ ‫مبق���دور أح���د العم���ل عل���ى إيقافه���ا واحل���د م���ن‬ ‫استش���رائها‪ ،‬بدليل ما يح���دث اليوم في دماج وصعدة‬ ‫من عملية ش���د وجذب بدعم م���ن الطرفني»‪ .‬ويرى أن‬ ‫تل���ك املواجهات لن تهدأ إﻻ بتقارب وتصالح علني بني‬ ‫السعودية وإيران‪.‬‬

‫العزعزي‪:‬احلكومةاليمنية�سببترحيلالعمالة‬

‫في االجتاه اآلخر‪ ،‬ترحل السلطات السعودية آالف‬ ‫من العمالة اليمنية بالتزامن مع فتور في عالقة اململكة‬ ‫م���ع النظ���ام االنتقال���ي وتب���دل موقفها م���ن األحداث‬ ‫اجلارية في صعدة‪.‬‬ ‫يلقي الناش���ط السياس���ي عب���د اله���ادي العزعزي‬ ‫باللوم على الس���لطات اليمنية محمله���ا مغبة القصور‬ ‫في تطوير آليات تشغيل وتأهيل العمالة‪.‬‬ ‫العزعزي يضيف في حديث لـ«األهالي» أنه كان األجدر‬ ‫أن يتم النقاش والتفاوض حول تشغيل العمالة عبر وزارة‬ ‫املغتربني في احلكومة اليمنية أو عبر الرئاس���ة‪ .‬مضيفا‬ ‫أن هناك مصالح للس���عودية يج���در وضعها في االعتبار‬ ‫«كجارة ودولة شقيقة لليمن شعباً وحكومة»‪<.‬‬

‫�أخي املكلَّف‪:‬‬

‫احرص على سداد مستحقاتك الضريبية في موعدها القانوني‬

‫م�صلحة ال�ضرائب‬

‫تلفون‪- 503831 :‬فاك�س‪262681 :‬‬ ‫املوقع الإلكرتوين‪www.taxgv.ye :‬‬ ‫الربيد الإلكرتوين‪taxauthhet.ye :‬‬

‫‪324‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪ 1435/2/14‬املوافق ‪2013/12/17‬‬

‫‪4‬‬

‫حتقيــق‬

‫�ص��ورة اجل��راد تقف عل��ى �أطالل مركز املكافحة باحل�ص��بة وغرفة القيادة العليا ال تتج��اوز ‪ 3‬مرت و‪� 3‬أجهزة كمبيوتر ت�برع بها «فاعل خري»‬

‫احلكومة تعجز عن مواجهة اجلراد‬ ‫ف��ي نوفمب��ر الماض��ي داهم��ت‬ ‫أس��راب ضخمة م��ن الجراد‬ ‫الصحراوي الحدود اليمنية‪،‬‬ ‫وتوس��عت وال ت��زال ف��ي‬ ‫معظ��م المحافظات بعد أن‬ ‫عجزت ف��رق المكافحة عن‬ ‫مواجهتها والقضاء عليها‪.‬‬ ‫علي محسن راشد‬ ‫لي���س هن���اك من س���بيل أم���ام املزارعني في س���هل‬ ‫تهامة وباق���ي الوديان الزراعية س���وى إطالق نداءات‬ ‫االستغاثة إلنقاذ ما تبقى من محاصيلهم الزراعية من‬ ‫هذا العدو الغازي‪.‬‬ ‫وبني عجز اجلهات اخملتصة وقلة إمكانيات األجهزة‬ ‫املعنية مبكافح���ة اجلراد وجتاذب���ات وزارتي الزراعة‬ ‫واملالي���ة‪ ،‬تلتهم اجل���راد آالف األطنان م���ن املزروعات‬ ‫وتكاد تقضي على احملاصيل الزراعية في تهامة‪.‬‬ ‫ه���ذا الفش���ل كب���د الب�ل�اد خس���ائر باهظ���ة وحرم‬ ‫املزارع�ي�ن م���ن العوائ���د املالية الت���ي كان���وا ينتظرون‬ ‫حصاده���ا بعد جني ثم���رات مزروعاته���م‪ ..‬لقد أكلت‬ ‫كل ما هو أخضر وبعض اليابس في محافظات‪ :‬حجة‬ ‫واحلديدة وحضرموت وشبوة ومأرب‪.‬‬

‫غرفة قيادة العمليات ال تتجاوز ‪ 3‬مرت‬

‫يق���ود العاملون في املركز الوطن���ي ملكافحة اجلراد‬ ‫املعرك���ة ض���د اجل���راد الغازي م���ن غرف���ة صغيرة ال‬ ‫تتعدى مساحتها ‪ 3‬متر مربع في مبنى الوقاية النباتية‬

‫مبنى المركز القديم‬ ‫مبنطقة ش���عوب بأمان���ة العاصمة‪ .‬يعترفون بالفش���ل‬ ‫ويعلقون العجز على قلة اإلمكانات‪.‬‬

‫مركزاملكافحة‪..‬مليبقىغري�صورةاجلراد‬

‫تعرض املركز ال���ذي كان مقره في منطقة احلصبة‬ ‫خ�ل�ال مواجه���ات ‪2011‬م للتدمي���ر الكام���ل ونهب���ت‬ ‫محتوياته وأحرقت مخازنه والسيارات واملعدات التي‬ ‫كانت متوفرة‪ ،‬لقد بات املركز منهكا وفي وضع يعكس‬ ‫احلال الذي متر به البالد‪.‬‬ ‫ل���م يبقى من مبن���ى املركز باحلصب���ة غير األطالل‬ ‫املدفون���ة حتت أكوام األحجار واألتربة وبقايا متاريس‬ ‫ول���م يتبق من معامله س���وى اللوحة املعلق���ة في اخلارج‬

‫ولوح���ة حائطية مرس���وم عليها حش���رة اجل���راد التي‬ ‫جنحت في مقاومة الدمار‪ ،‬إنها تبدو في وضع املنتصر‬ ‫وهي تقف على مخلفات املركز (العدو القاتل)!‪.‬‬ ‫م���ن الغرفة الصغي���رة التي نقل إليه���ا املركز يتولى‬ ‫العاملون بإمكانات أقل من متواضعة ال تزيد عن ثالثة‬ ‫أجهزة حاس���وب يقول املوظفون أنها م���ن فاعل خير‪،‬‬ ‫إدارة العمليات ضد اجلراد‪.‬‬

‫احلكومة توجه ب�صرف ‪ 50‬مليون ريال‬ ‫ووزارة املالية تت�أخر فـي ال�صرف‬

‫وعن أسباب تأخر اجلهات املعنية في القيام بواجبها‬ ‫في احلد من انتشار اجلراد كان وكيل قطاع اخلدمات‬

‫مبنى المركز الجديد‬ ‫الزراعية بوزارة الزراعة محمد يحيى الغشم قد اعتبر‬ ‫في تصريح صحفي سابق ما تعرض له قطاع الزراعة‬ ‫من خس���ائر جراء موج���ة اجلراد «كارثة» مش���يراً إلى‬ ‫أن اخلس���ائر تق���در مبليارات الري���االت‪ ،‬و»لوال جهود‬ ‫الوزارة بعد الله عز وجل في مكافحة اجلراد لكان قد‬ ‫انتشر في كل مناطق البالد وكان من املفترض أن تبدأ‬ ‫أعمال املكافحة منذ بداية ظهور أسراب اجلراد»‪.‬‬ ‫وأشار إلى أن الوزارة حاولت اإلسراع في ذلك لوال‬ ‫تأخر وزارة املالية في تنفيذ توجيهات رئيس احلكومة‬ ‫القاضي���ة بصرف خمس�ي�ن مليون ريال بش���كل عاجل‬ ‫لدعم جهود املكافحة واالكتفاء بصرف ‪ 17‬مليون ريال‬ ‫فقط‪<.‬‬

‫تدهور الو�ضع الأمني منع حتركنا وال�سلطات املحلية �أعاقت املكافحة‬ ‫مدير مركز مكافحة اجلراد لـ«الأهايل»‪:‬‬

‫و�ضعنا يرثى له وكمية اجلراد‬ ‫�أكرب من �إمكانياتنا‬

‫ي��ح��ك��ي م��دي��ر مركز‬ ‫م����ك����اف����ح����ة اجل��������راد‬ ‫الصحراوي التابع لوزارة‬ ‫الزراعة عادل الشيباني‬ ‫لـ»األهالي» الوضع الذي‬ ‫يعيشه املركز‪ ،‬ويلخصه‪:‬‬ ‫«وضعنا يرثى له»‪.‬‬ ‫وي��ض��ي��ف‪ :‬يعمل في‬ ‫املركز ‪ 15‬موظفا و‪45‬‬ ‫ف��ن��ي��ا م����وزع����ون على‬ ‫احمل��اف��ظ��ات باإلضافة‬ ‫إلى ‪ 50‬سيارة مكافحة‪،‬‬ ‫كما نتابع أخبار اجلراد‬ ‫ونكافحها بإمكانياتنا البسيطة من داخل‬ ‫هذه الغرفة‪ ،‬ونقوم مبتابعة الفرق امليدانية‬ ‫واالطمئنان على الوضع‪ ..‬نرصد حتركات‬ ‫اجل���راد بكافة مناطق اجلمهورية ونقوم‬ ‫مبكافحتها عبر مبيد فطري حيوي وعبر‬ ‫آالت مخصصة لذلك‪ ،‬وحجم انتشار اجلراد‬ ‫أكبر بكثير من اإلمكانيات املتوفرة لدينا‪.‬‬ ‫يشير الشيباني إل��ى أن اجل��راد وصلت‬ ‫السعودية بالتحديد بتاريخ ‪-13‬يونيو‪2013-‬م‬ ‫«ومت إبالغنا بذلك‪ ،‬ونشطت اجلراد نشاطا‬ ‫كبيرا في أراض��ي اململكة ومتت مكافحتها‬ ‫ووص��ل��ت األراض���ي اليمنية بشهر نوفمبر‬ ‫‪2013‬م عن طريق البقع وكتاف مبحافظة‬

‫ص���ع���ده وص�������والً حملافظة‬ ‫اجلوف ومأرب وشبوة وحجة‬ ‫وتهامة ومحافظة حضرموت‪،‬‬ ‫ول��م نستطع مكافحتها في‬ ‫البداية ألن إمكانيتنا ضئيلة‬ ‫ج��داً مقارنة بحجم اجلراد‬ ‫الكبير»‪.‬‬ ‫ك��ان��ت األس�����راب الغازية‬ ‫غير ناضجة وك���ان حتركها‬ ‫س��ري��ع��اً ح��ت��ى وص���ل���ت إل��ى‬ ‫البيضاء وحلج وبعدها وصلت‬ ‫ملرحلة النضج وب��دأت توسع‬ ‫انتشارها حتى وصلت خليج‬ ‫عدن وتأثرت الكثير من احملاصيل الزراعية‬ ‫مثل (الدخن ‪ -‬الذرة ‪ -‬السمسم ‪ -‬األعالف)‬ ‫خصوصاً امل��زروع��ة في املناطق الساحلية‬ ‫كتهامة‪ ..‬قدرت خسائر املزارعني بـ‪ %90‬من‬ ‫إجمالي احملصول‪ .‬يقول الشيباني‪.‬‬ ‫وبتابع‪ :‬موظفو املركز يقضون ساعات‬ ‫طويلة في املركز حتى ساعات متأخرة من‬ ‫الليل ملتابعة أسراب اجلراد‪ ،‬ونواجه صعوبة‬ ‫في مكافحتها‪.‬‬ ‫إض��اف��ة إل��ى نقص االم��ك��ان��ات املالية‪،‬‬ ‫يفصح الشيباني عن صعوبة وصول الفرق‬ ‫إلى بعض احملافظات بسبب تدهور اجلانب‬ ‫األمني الذي كان عائقاً كبيراً أمام وصول‬

‫فرق املكافحة‪ ،‬فضال عن عدم تعاون السلطة‬ ‫احمللية ف��ي تلك املناطق‪ ،‬برغم أن أغلب‬ ‫املواطنني كانوا يتجهون إلينا لطلب املكافحة‬ ‫لكن السلطة احمللية هي التي أعاقت عملية‬ ‫املكافحة‪ .‬لذلك ال ميكن أن تستخدم طريقة‬ ‫الرش بالطائرات‪ .‬حد قوله‪.‬‬ ‫ويؤكد مدير املركز لـ»األهالي» أن معظم‬ ‫مناطق تواجد اجلراد هي التي تنتشر فيها‬ ‫تربية النحل سوا ًء كانت في منطقة صحراء‬ ‫حضرموت وشبوة ومأرب أو صحراء تهامة‬ ‫أو في بعض مناطق البحر األحمر ومحافظة‬ ‫تعز وع��دن وحل��ج‪ ،‬ونتج عن ذل��ك اإلهمال‬ ‫تكاثر اجلراد وزاد من انتشارها في املناطق‬ ‫األخرى‪.‬‬ ‫ويعتبر أن السبب الرئيس لوصول اجلراد‬ ‫إلى اليمن هطول األمطار بشكل كبير في‬ ‫املناطق الساحلية للمملكة مم��ا أدى إلى‬ ‫وصولها إل��ى اليمن «بالرغم من حتذيرنا‬ ‫من قبل منظمة األغذية العاملية من دخول‬ ‫اجلراد إلى األراضي اليمنية ووصولها إلى‬ ‫املناطق حديثة الرطوبة لكن وبسبب ضعف‬ ‫امكانية املركز لم نستطع املكافحة لكننا‬ ‫عملنا ف��ي بعض امل��ن��اط��ق ترتيبات جيدة‬ ‫وكافحنا على خمس ف��ت��رات»‪ .‬ويدعو كل‬ ‫املنظمات الدولية إلى املساعدة للقضاء على‬ ‫هذه احلشرة اخلطيرة‪<.‬‬

‫الزراعة تنا�شد املنظمات الدولية‬ ‫واملانحني ودول اجلوار اىل تقدمي الدعم‬ ‫العاجل لل�سيطرة على �آفة اجلراد‬ ‫دع���ا وزير الزراع���ة والري املهندس فري���د مجور املنظم���ات واملانحني ودول‬ ‫اجل���وار الى دعم جه���ود اليمن في مكافحة أس���راب اجل���راد الصحراوي التي‬ ‫تفاقم���ت مش���كلتها رغم تكثيف أنش���طة املكافحة امليدانية ف���ي مناطق التكاثر‬ ‫الشتوية في السهل التهامي‪.‬‬ ‫واعتب���ر مج���ور في تصري���ح لوكالة األنباء اليمنية س���بأ أن وص���ول مثل تلك‬ ‫األس���راب سيش���كل كارثة تهدد األمن الغذائي واالقتصاد الوطني ما يدعو إلى‬ ‫حش���د اجلهود وتوفير الدعم املادي واللوجس���تي ملس���اعدة اليمن في محاصرة‬ ‫آفة اجلراد واحلد من انتش���ارها وعدم السماح لها بالتكاثر حلماية املزورعات‬ ‫في مناطق التكاثر الشتوية والصيفية في البالد‪.‬‬ ‫وأش���ار الى أن الوزارة عززت مؤخرا ف���رق وأعمال املكافحة امليدانية للجراد‬ ‫الصح���راوي في مناطق ش���مال ووس���ط تهامة والتي ش���هدت خالل األس���ابيع‬ ‫األخيرة حالة فوران غير مس���بوقة ما يش���كل خطرا يهدد بالتوس���ع واالنتش���ار‬ ‫ليطال مناطق وأودية زراعية محلية وإقليمية وقد تنتقل إلى دول اجلوار‪.‬‬ ‫فيما تواصل غرفة العمليات برئاسة وكيل الوزارة لقطاع اخلدمات الزراعية‬ ‫الدكت���ور محمد الغش���م متابعة وتقييم املكافحة واألعم���ال امليدانية التي تتولى‬ ‫تنفيذه���ا نحو ‪ 35‬فرق���ة فنية متخصصة في مجال املكافحة واملس���ح واملراقبة‬ ‫لتكاثر اجلراد في مناطق التكاثر واالنتشار على امتداد السهل التهامي‪<.‬‬

‫‪324‬‬

‫‪ 1435/2/14‬املوافق ‪2013/12/17‬‬

‫‪ 5‬حتقيــق‬ ‫‪www.alahale.net‬‬ ‫مدير مكتب ال�ص��حة يحمل جهات حكومية م�س��ئولية انت�ش��ار املر�ض ويتهمها بالتق�ص�ير يف و�ض��ع احللول‪..‬‬

‫مقتل ‪� 19‬شخ�ص��ا و�إ�ص��ابة ‪ 2400‬منذ بداية العام احلايل ومكتب ال�ص��حة ي�شكو‬ ‫قل��ة اللق��اح ووح��دة داء الكل��ب ت�س��تقبل يومي��ا (‪ )50-30-25‬حال��ة م�ص��ابة‪..‬‬

‫داء الكلب يفتك ب�أرواح �أبناء �إب‬ ‫(قول لهم يا بابا يقتلوا الكالب وال يخلوا كلب) بهذه الكلمات ودع الطفل (عبد الرحيم ضاوي‪ 5 -‬سنوات)‬ ‫الحياة وهو يلقي بنظرته األخيرة على والديه‪ ،‬مسجى على سرير المرض إثر إصابته بداء الكلب‬ ‫بع��د انقض��اض أحد الكالب الضالة علي��ه‪ ،‬التهمت إحدى عينيه نُقل على إثرها إلى مستش��فى‬ ‫الثورة بإب وظل فيه ‪ 5‬أيام لتلقي العالج قبل أن يعود إلى منزله ويفارق فيه الحياة‪.‬‬ ‫ياسر غالب الجابري‬

‫�أرقام و�إح�صائيات‬

‫إجمال���ي ع���دد احل���االت املت���رددة‬ ‫واحل���االت املصاب���ة الت���ي ال ت���زال حتت‬ ‫املراقب���ة خالل الع���ام ‪2013‬م موزعة على‬ ‫املديري���ات بحس���ب احصائية وح���دة داء‬ ‫الكلب في إب‬

‫تلقت الدكتورة خديجة البعداني‪ ،‬منسقة وحدة داء الكلب‬ ‫ف���ي مكتب الصحة بإب‪ ،‬نبأ وف���اة (عبدالرحيم) عبر اتصال‬ ‫هاتف���ي من وال���ده صباح يوم االثنني قب���ل املاضي فانفجرت‬ ‫بالبكاء‪ ،‬وم���ا أن رآها املرضى ومرافقيه���م في الوحدة تبكي‬ ‫حتى أجهش���وا جميع���ا بالبكاء لتتحول الوح���دة الصحية إلى‬ ‫صالة عزاء‪.‬‬ ‫بالطب���ع لم يك���ن الطفل عبد الرحيم ض���اوي هو الضحية‬ ‫األولى من أبناء محافظ���ة اب نتيجة داء الكلب‪ ،‬إنه الضحية‬ ‫رق���م (‪ )19‬خالل العام ‪2013‬م‪ ،‬بحس���ب إحصائية وحدة داء‬ ‫الكلب في مكتب الصحة بإب‪.‬‬ ‫اإلحصائية كش���فت عن أرق���ام مخيفة ح���ول هذا املرض‬ ‫الذي يجتاح احملافظة بش���كل غير مس���بوق ف���ي ظل جتاهل‬ ‫رسمي وش���عبي ومخاوف كبيرة بني املواطنني الذين ناشدوا‬ ‫السلطات احمللية واجلهات املعنية باتخاذ اإلجراءات الالزمة‬ ‫للحد من انتشار هذا املرض القاتل‪.‬‬

‫تزايد فـي عدد الإ�صابات‬

‫يتحدث الدكتور عبد امللك الصنعاني مدير مكتب الصحة‬ ‫العامة والس���كان مبحافظ���ة إب في تصري���ح بـ"األهالي" أن‬ ‫حاالت املصابني بداء الكلب في تزايد مستمر نتيجة استمرار‬ ‫تزايد انتشار الكالب الضالة والشاردة داخل احملافظة‪ ،‬عدد‬ ‫احل���االت التي وصلت إل���ى الوحدة لتلقى الع�ل�اج وصل إلى‬ ‫(‪ )2400‬مصاب منذ بداية ش���هر يناي���ر ‪2013‬م وحتى نهاية‬ ‫شهر نوفمبر املاضي‪.‬‬ ‫ويضيف‪" :‬في الوقت الذي كانت الوحدة تستقبل يوميا من‬ ‫(‪ )10 - 5‬ح���االت يوميا لعمل الفحوصات وإعطاء العالجات‬ ‫واللقاحات أصبحت اليوم تس���تقبل م���ن ‪ 30-25‬حالة يوميا‬ ‫وأحيان���ا يص���ل الع���دد إلى ‪ 50‬حال���ة ممن تعرض���وا لعظات‬ ‫الكالب واملصابني بهذا الداء القاتل‪.‬‬

‫الأطفال �أكرث عر�ضة للإ�صابة‬

‫يُع���د داء الكل���ب م���ن األم���راض الفيروس���ية ذات املنش���أ‬ ‫احليوان���ي‪ ،‬ينتقل من احليوان إلى االنس���ان ويس���بب التهاب‬ ‫ح���اد ف���ي الدماغ ناجت ع���ن إصابة اجله���از العصبي املركزي‬ ‫ويتس���بب املرض في قتل ما يقارب ‪ 55,000‬ش���خص سنويا‬ ‫في مختلف بلدان العالم منهم ‪ %40‬من األطفال‪.‬‬ ‫ويُع���د داء الكل���ب بحس���ب منظم���ة الصح���ة العاملي���ة من‬ ‫األمراض املنس���ية التي تصيب الفقراء والفئات املس���تضعفة‬ ‫ممن ال يُبلّغ عن وفاتهم إال نادراً ويُبتلى باملرض‬ ‫من الس���كان ّ‬ ‫في املقام األول اجملتمعات الريفية التي تقطن مناطق نائية ال‬ ‫تُطبق فيها تدابير منع انتقال املرض من الكلب إلى اإلنسان‪.‬‬

‫من امل�س�ؤول عن انت�شار الداء؟‬

‫يحم���ل مدير مكتب الصحة العامة والس���كان بإب الدكتور‬ ‫عبد امللك الصنعاني جهات حكومية ‪-‬لم يس���مها‪ -‬مس���ئولية‬ ‫انتش���ار ه���ذا املرض‪ ،‬ويتهمه���ا بالتقصير ف���ي وضع احللول‬ ‫السليمة والسريعة‪.‬‬ ‫ت���رى منس���قة وح���دة داء الكلب ف���ي مكت���ب الصحة بإب‬ ‫الدكت���ورة خديج���ة البعدان���ي ف���ي حدي���ث لـ"األهال���ي" أن‬ ‫املس���ؤولية ف���ي الدرج���ة األولى تق���ع على صن���دوق النظافة‬ ‫وصندوق األش���غال العامة "كونهم ل���م يقوموا بتنفيذ حمالت‬ ‫إبادة للكالب الشاردة والضالة‪ ،‬إذ مرت أكثر من أربع سنوات‬ ‫عل���ى تنفيذه���م حملة إلب���ادة الكالب املس���عورة والضالة في‬ ‫احملافظة‪ ،‬مع أنه في األصل أن يتم تنفيذ حملة اإلبادة سنويا‬ ‫كون انتشار هذه الكالب وعدم تنفيذ حمالت اإلبادة تُعد من‬ ‫أهم أسباب انتشار هذا املرض القاتل" ‪-‬حد قولها‪.‬‬ ‫ويؤكد مدير مكتب الصحة بإب أن املواطنني يتحملون جزء‬ ‫من املسؤولية في عدم التعاون مع اجلهات اخملتصة وقيامهم‬ ‫بقتل الكالب التي تقوم بعظ املواطنني "كون بقاء هذه الكالب‬ ‫عامل كبير في انتش���ار هذا املرض‪ ،‬ولهذا فإنهم يقومون بني‬ ‫كل وقت وآخ���ر بتنفيذ حمالت توعوية عبر وس���ائل االعالم‬

‫م‬

‫‪1‬‬

‫‪3‬‬

‫امل�شنة‬

‫‪241‬‬

‫ذي ال�سفال‬

‫‪58‬‬

‫ال�شعر‬

‫‪34‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬

‫اخملتلفة للمس���اهمة في توعية املواطنني ح���ول خطورة هذا‬ ‫املرض وكيفية الوقاية منه‪ ،‬وهذه احلمالت ال شك قد عملت‬ ‫على رفع نس���بة التوعية ل���دى املواطنني بخطورة هذا املرض‬ ‫الفتاك"‪.‬‬

‫م�سببات مر�ض داء الكلب‬

‫يتح���دث الدكتور عب���د امللك الصنعاني ع���ن عوامل كثيرة‬ ‫تساهم في انتشار هذا املرض منها‪ :‬استمرار عملية الذباحة‬ ‫ف���ي الدكاك�ي�ن ك���ون الذباحة العش���وائية عامل رئيس���ي في‬ ‫انتشار الكالب التي تُعد من أهم مسببات املرض واألصل أن‬ ‫تتم عملية الذباحة في أماكن بعيدة عن جتمعات السكان‪.‬‬ ‫مضيفا أن األس���واق األس���بوعية املنتش���رة في احملافظة‬ ‫تتم فيها عملية الذباحة بش���كل عشوائي "وهذه األسواق تُعد‬ ‫من أهم املس���ببات لتكاثر وانتش���ار الكالب الشاردة والضالة‬ ‫وكذلك القطط وغيرها"‪.‬‬

‫خطورة مر�ض داء الكلب‬

‫عن خط����ورة اإلصابة ب����داء الكلب قالت الدكت����ورة خديجة‬ ‫البعدان����ي أن خط����ورة اإلصاب����ة به����ذا املرض تكم����ن في عدم‬ ‫وص����ول املص����اب مبكرا إل����ى وح����دة داء الكلب لتلق����ي اللقاح‬ ‫والعالج املناسب وضعف التوعية لدى املواطنني بخطورة بقاء‬ ‫ال����كالب وعدم التخل����ص منها من جهة وع����دم وعي املواطنني‬ ‫بخط����ورة هذا املرض م����ن جهة أخرى "ناهيك ع����ن الالمباالة‬ ‫ل����دى املواطنني بضرورة العالج‪ ،‬وال يتم نقل املريض إلى وحدة‬ ‫الكلب إال في املرحلة اخلطيرة من املرض"‪.‬‬ ‫وتضيف أن من أس����باب انتشار هذا املرض استخدام املواطنني‬ ‫خاصة في األرياف العالج البدائي للمصابني مثل التراب وأحيانا‬ ‫مخلفات السيارات "الديزل" ومخلفات الدواجن ما يُسمى بالعلف‬ ‫الذي يتم استخدامه من قبل بعض املواطنني ظنا منهم أنه يقضي‬ ‫على الفيروس مع أن هذه األمور تزيد من خطورة املرض وانتشاره‪،‬‬ ‫حد تعبيرها‪.‬‬ ‫وبحسب الدكتور الصنعاني فإنه كلما اقتربت اإلصابة من‬ ‫الدماغ تكون أخطر من غيرها في أماكن أخرى من اجلسم‪.‬‬

‫اللقاح عامل مهم‬ ‫فـي ال�شفاء‬

‫ع����ن العوام����ل‬ ‫الت����ي تس����اهم ف����ي‬ ‫احلد م����ن خط����ورة‬ ‫داء الكل����ب يق����ول‬ ‫الدكت����ور الصنعاني‬ ‫إن‬ ‫لـ"األهال����ي"‬ ‫أخذ املص����اب للقاح‬ ‫يضمن نس����بة كبيرة‬ ‫ف����ي عملية الش����فاء‬

‫الظهار‬

‫‪200‬‬

‫ريف �إب‬

‫‪2‬‬

‫إذ أن نس����بة الوفيات للمصابني بعض����ات داء الكلب ممن يأخذون‬ ‫اللقاح ال تتجاوز ‪ % 1‬حد قوله‪ .‬ويضيف‪" :‬طاملا وقد أخذ اللقاح‬ ‫خ�ل�ال فترة احلضان���ة املمتدة من أس���بوع إل���ى ‪ 40‬يوم فإن‬ ‫نس���بة ش���فاء املرضى كبيرة جدا"‪ .‬مشيرا إلى أن أهم عوامل‬ ‫ش���فاء املصابني بهذا املرض هو غسل اجلرح باملاء (اجلاري)‬ ‫والصابون الذي يضمن ‪ %50‬من العالج‪.‬‬ ‫وح����ول توف����ر اللقاحات يق����ول الصنعاني إن ال����وزارة تعمل‬ ‫جاه����دة على توفي����ر اللقاحات "حيث نس����تلم ش����هريا (‪)450‬‬ ‫جرع����ة‪ ،‬منه����ا (‪ )300‬جرعة لوح����دة إب منه����ا (‪ )150‬جرعة‬ ‫لوح����دة يرمي‪ ،‬ولكن هذه اجلرع ال تس����اوي ش����يئا أم����ام العدد‬ ‫الهائل الذي تس����تقبله الوحدة بش����كل يومي مبا يقارب أحيانا‬ ‫إلى ‪ 50‬حالة في بعض األحيان‪ ..‬وتخيل ماذا تفيد هذه الكمية‬ ‫من اللقاحات مع هذا العدد من احلاالت املصابة بعظات الكلب‬ ‫األمر ال����ذي يجعل الوحدة أحيانا ال تتمك����ن من تقدمي العالج‬ ‫للمواطنني نتيج����ة انعدام اللقاح بس����بب ازدياد عدد احلاالت‬ ‫املصابة بهذا الداء"‪.‬‬ ‫تلخ���ص الدكتورة خديجة البعداني أب���رز الصعوبات التي‬ ‫تواج���ه املرض���ى واملصابني في‪ :‬بُعد مناط���ق بعض املصابني‬ ‫وخاص���ة م���ن املواطن�ي�ن الذي���ن يقطنون ف���ي مناط���ق نائية‬ ‫وبعي���دة‪ ،‬إذ أن بعضه���م يحتاج ملبلغ عش���رة أل���ف ريال أجرة‬ ‫مواصالت والظروف املادية الصعبة لبعض املصابني جتعلهم‬ ‫ال يأت���ون لتلقي العالج واللق���اح كون املصاب بحاجة إلى أخذ‬ ‫(‪ )5‬جرع ش���هريا من اللقاح مما يجع���ل البعض من املصابني‬ ‫يتخلف���ون ع���ن الوصول إلى الوح���دة ألخذ الع�ل�اج والبعض‬ ‫منه���م لم يعودوا للعالج بش���كل نهائي ألس���باب كثي���رة أولها‬ ‫احلال���ة املادية الصعبة التي يعاني منها بعض املواطنني حيث‬ ‫ال يس���تطيعون دفع تكاليف أجور املواصالت‪ .‬أما الصعوبات‬ ‫الت���ي تواجه عمل الوح���دة فتقول الدكت���ورة خديجة أن أكبر‬ ‫هذه الصعوبات يكم���ن في انقطاع اللقاح وهذا أحيانا وليس‬ ‫دائما م���ع أن الوزارة حترص بقدر اإلمكان على توفير اللقاح‬ ‫بش���كل دائ���م ومتواصل من خالل ش���رائها اللقاح من منظمة‬ ‫الصحة العاملية وتوفيرها إلى الوحدة بشكل شبه دائم‪.‬‬ ‫وتضي���ف أن مكت���ب الصحة بصدد فتح وح���دة داء الكلب‬ ‫ف���ي مدين���ة العدي���ن لك���ن عدم‬ ‫توفر ال���كادر التدريبي وصعوبة‬ ‫توفر اللقاح هو العائق أمام فتح‬ ‫ه���ذه الوحدة املهم���ة لكي تقدم‬ ‫اخلدم���ات ف���ي املديري���ة الت���ي‬ ‫تعان���ي من انتش���ار مخيف لهذا‬ ‫الداء "وقد قمنا بتدريب (‪ )2‬من‬ ‫الك���وادر الصحية ف���ي املديرية‬ ‫مم���رض وممرض���ة ونتمنى أن‬ ‫يتم فتح هذا املركز خالل األيام‬ ‫القليلة القادمة"‪<.‬‬

‫ا�ســــم املديرية‬

‫عـــدد احلاالت‬

‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫بعدان‬

‫ال�سياين‬

‫فرع العدين‬

‫‪62‬‬

‫حبي�ش‬

‫‪13‬‬

‫يرمي‬

‫‪15‬‬

‫مذيخرة‬ ‫ال�سدة‬

‫‪34‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪5‬‬

‫جبلة‬

‫‪273‬‬

‫‪18‬‬

‫العدين‬

‫‪20‬‬

‫‪33‬‬

‫النادرة‬

‫‪16‬‬

‫‪19‬‬

‫‪133‬‬

‫‪13‬‬

‫القفر‬

‫‪17‬‬

‫‪147‬‬

‫ال�سربة‬

‫‪11‬‬

‫‪14‬‬

‫‪82‬‬

‫‪116‬‬

‫حزم العدين‬

‫‪12‬‬

‫‪264‬‬

‫املخادر‬

‫الر�ضمة‬

‫املجمـــــوع‬

‫‪124‬‬ ‫‪300‬‬ ‫‪257‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪2391‬‬

‫ج���دول يوض���ح توزي���ع ع���دد احلاالت‬ ‫املتوفي���ة من داء الكلب خالل العام ‪2013‬م‬ ‫موزع���ة على مديريات احملافظة بحس���ب‬ ‫إحصائية وحدة داء الكلب‬ ‫م‬

‫ا�سم املديرية‬

‫‪1‬‬

‫ريف �إب‬

‫عدد احلاالت‬ ‫املتوفية‬

‫‪3‬‬

‫الظهار‬

‫‪1‬‬

‫امل�شنة‬

‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫ذي ال�سفال‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬

‫ال�سربة‬

‫‪1‬‬

‫‪8‬‬

‫حزم العدين‬

‫‪1‬‬

‫العدين‬

‫‪3‬‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪10‬‬

‫ال�سياين‬ ‫حبي�ش‬ ‫القفر‬

‫املجمــــــــــــــــــوع‬

‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪19‬‬

‫‪324‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪ 1435/2/14‬املوافق ‪2013/12/17‬‬

‫�صنعت ثورة ‪ 11‬فرباير تقود ثورة �صناعية وتكنولوجية‬

‫‪6‬‬

‫اخرتاع‬

‫تعز تبتكر طائرات بال طيار‬ ‫محمود أبو خليفة‬ ‫انطالق ثورة �صناعية وتكنولوجية بتعز‬

‫كما هو املتوق���ع فان تعز تفاجئ اجلميع‬ ‫بصناعة حتوالت في مس���ار الوطن اليمني‬ ‫حيث وهي تقدح ش���رارة التجديد واإلبداع‬ ‫والتطور واخلروج عن روتني الوضع القائم‬ ‫في كل مرحلة من مراحل التاريخ للوطن‪..‬‬ ‫وفي واقع ملبد بغيوم السياس���ة وسحب‬ ‫التناقض���ات والي���أس اخمليم ف���ي وجنتي‬ ‫الوط���ن ووجوه أبنائه فإن تع���ز تأبى إال أن‬ ‫ترس���ل بش���ائر اخلير وتبرق برع���ود املزن‬ ‫اآلتي من سماوات اإلبداع والتطوير‪...‬‬ ‫اليوم وعل���ى قاعة مكتبة الس���عيد بتعز‬ ‫ترتس���م صفحة بيض���اء في س���فر الوطن‬ ‫احلبيب وتصنع مداميك مس���تقبل مشرق‬ ‫واعد بنجاحات تس���ترق األض���واء وجتعل‬ ‫من اليمن مفخرة بأبنائه التواق لغد أفضل‬ ‫ومين مزدهر‪.‬‬ ‫ال ميك���ن وص���ف م���ا رآه جمي���ع الزوار‬ ‫للمع���رض األول بأق���ل م���ن ث���ورة صناعية‬ ‫كب���رى ال ميكن أن تذهب ثمارها س���دى أو‬ ‫أن تس���رق ف���ي مهدها أو تغيبها ش���ياطني‬ ‫التخلف ورعاة التقزم‪..‬‬ ‫فيما يلي مش���اريع صناعية وهندس���ية‬ ‫عرض���ت على قاع���ة مكتبة الس���عيد وهي‬ ‫عبارة عن منوذج فقط لعش���رات املشاريع‬ ‫التي أس���هم طالب كلية الهندس���ة بتعز في‬ ‫اجنازها خالل عام التخرج ‪2013‬م‪.‬‬

‫‪ /1‬ال�شا�شة التفاعلية متعددة اللم�س‬

‫شاش���ة اللم���س ته���دف إل���ى أن تصبح‬ ‫مدرس���ة متكامل���ة للصغ���ار ألنه���ا حتتوي‬ ‫العدي���د م���ن املعام���ل كما جتن���ب الطالب‬ ‫أخط���ار امل���واد والتفاع�ل�ات الكيميائي���ة‬ ‫اخلاطئة ويستطيع كل ‪ 6‬طالب العمل في‬ ‫نفس الوقت على الشاش���ة بطريقة جذابة‬ ‫للتعل���م‪ ,‬كم���ا ميك���ن اس���تخدامها من قبل‬ ‫رجال األعم���ال في الش���ركات أثناء إقامة‬ ‫االجتماعات أو لألش���خاص الذين يعملون‬ ‫كفريق عمل واحد‪.‬‬ ‫وحتتوي أيضا على بلوتوث لنقل امللفات‬ ‫والصور إلى املس���تخدم بواس���طة إمياءات‬ ‫يقوم بها املستخدم‪.‬‬ ‫وهي عبارة عن شاشة ملس متعدد بحيث‬ ‫يستطيع أكثر من شخص أن يستخدمها في‬ ‫نف���س الوقت وبأكثر من إصبع‪ .‬وهي تعمل‬ ‫كجهاز حاسوب على نظام (ويندوز‪.)7‬‬ ‫ويهدف املش���روع إلى استخدام الشاشة‬ ‫في مختلف اجمل���االت وخاصة في مكاتب‬ ‫العمل (االجتماعات)‪ ،‬في املدارس (معامل‬ ‫الكيمي���اء) مم���ا يؤم���ن حياه الط�ل�اب من‬ ‫مخاطر بعض التفاعالت الكيميائية‪.‬‬

‫الكف الذكي‬ ‫للمكفوفين‬ ‫الطائرة‬

‫ومتتاز الشاش���ة بأنها تش���عر املستخدم‬ ‫باتصال ش���خصي حقيقي بدون استخدام‬ ‫الفأرة ولوحة املفاتي���ح وتصبح التطبيقات‬ ‫كصديق للمس���تخدم‪ ،‬ومت بناء املشروع من‬ ‫أدوات بسيطة وبتكلفة بسيطة إذ أن تكلفة‬ ‫املش���روع كليا كان���ت ‪ 1500‬دوالر باملقارنة‬ ‫مع شاش���ة اللمس من شركة ميكروسوفت‬ ‫الذي تصل سعرها إلى ‪ 12500‬دوالر‪.‬‬

‫‪ /2‬م�شروع الت�صحيح الآيل لأوراق‬ ‫االختبارات و�إدارة �ش�ؤون الطالب‬

‫الش���خص ومثبت عليه الدائرة االلكترونية‬ ‫وجه���از التنبيه‪ ،‬ومن اس���تخداماته تخطي‬ ‫احلواجز باستخدام املتحسسات ومساعدة‬ ‫املكفوف�ي�ن لتحدي���د األجس���ام احمليط���ة‬ ‫بهم‪ ،‬وتس���هيل عملي���ة الس���ير للمكفوفني‬ ‫دون احلاجة لآلخري���ن‪ ..‬كما أنه باإلمكان‬ ‫متابعة ومراقبة املكفوف بواس���طة كاميرا‬ ‫املراقب���ة والقدرة على تصوير املكفوف في‬ ‫م���كان تواجده مما يس���هل عملي���ة حتديد‬ ‫مكانه‪..‬‬

‫فكرة املش���روع هي تصحيح االختبارات ‪ /4‬م�شروع النظارة الذكية للكفيفني‬

‫آلي���اً وإدارة ش���ؤون الط�ل�اب‪ ،‬وه���و نظام‬ ‫آلي يس���تخدم لتصحيح أوراق االختبارات‬ ‫ع���ن طري���ق احلاس���ب اآلل���ي حي���ث يقوم‬ ‫بعمل س���كانر لورقة إجابة الطالب ومن ثم‬ ‫معاجلته���ا وتخزين نتائ���ج االختبارات في‬ ‫قاعدة بيانات وإرس���ال التقاري���ر والنتائج‬ ‫عبر رسالة قصيرة ‪ sms‬للهاتف احملمول‬ ‫أو البريد االلكتروني‪.‬‬ ‫ومن مميزات املشروع التقنية أنه برنامج‬ ‫مبني بلغة اجلافا ميكن تشغيله على أنظمة‬ ‫وين���دوز‪ -‬لينك���س واس���تخدام البرام���ج‬ ‫واألدوات مفتوح���ة املصدر وبالتالي جتنب‬ ‫دفع تكاليف تراخيص اللغات والبرامج‪..‬‬ ‫وباإلم���كان أن يت���م تنفيذ املش���روع في‬ ‫املدارس اخلاصة واحلكومية وبقية املرافق‬ ‫في الدولة‪.‬‬

‫‪ /3‬الكف الذكي‬

‫جهاز يس���اعد الكفيف لتحديد مس���افة‬ ‫األجس���ام احمليطة به فهو يس���تخدم بديال‬ ‫ع���ن العص���ا البيض���اء الت���ي يس���تخدمها‬ ‫الكفيف حيث انه يعمل على تنبيه الكفيف‬ ‫بواس���طة االهتزاز من خالل ك���ف يرتديه‬

‫النظارة الذكية‬ ‫للمكفوفين‬

‫‪Smart Glasses for Blind4/‬‬

‫وهو مش���روع خدمي لذوي االحتياجات‬ ‫اخلاصة (املكفوفون) الهدف منه مساعدة‬ ‫املكفوف�ي�ن حل���ل بع���ض املعوق���ات الت���ي‬ ‫تواجهه���م في حياتهم حي���ث تعمل النظارة‬ ‫عل���ى تنبيه املكفوف عبر ه���زاز عند وجود‬ ‫احلواج���ز م���ن حول���ه وق���راءة النص���وص‬ ‫املكتوب���ة (نص���وص في اللغ���ة االجنليزية)‬ ‫والتعرف على األماكن واألشياء من حوله‬

‫‪ /5‬نقل البيانات (�صوره و�صوت‬ ‫وغريها) عرب الألياف ال�ضوئية‬

‫‪Transmitter and Recovery‬‬ ‫‪Data by Fiber Optic6/‬‬

‫وه���و عب���ارة عن جه���از لنق���ل البيانات‬ ‫(الرقمية) بني جهازي كمبيوتر باس���تخدام‬ ‫دائرتي إرس���ال واس���تقبال تعمل على نقل‬ ‫البيانات عبر األلي���اف الضوئية‪ .‬والهدف‬ ‫م���ن ذلك معاجلة مش���اكل الب���طء في نقل‬ ‫البيان���ات‪ ،‬وصعوبة نقل كمي���ات كبيرة من‬ ‫البيانات وانعدام األمنية في نقل البيانات‪،‬‬ ‫والفقد والتشويش للبيانات أثناء النقل‪..‬‬

‫‪ /6‬العداد الذكي با�ستخدام تقنيه‬

‫‪Smart Energy Meter‬‬ ‫‪using GSM9/‬‬ ‫عبارة عن جه���از الكتروني متعدد املهام‬ ‫يس���تطيع أداء عملي���ة ق���راءة اس���تهالك‬ ‫الكهرب���اء عند املس���تهلك‪ ،‬وعملي���ة إنذار‬ ‫املس���تخدم في حالة عدم سداده للفاتورة‪،‬‬ ‫قطع التي���ار الكهربائي عن املس���تهلك في‬ ‫حال���ة ع���دم س���داده للفاتورة بع���د تنبيهه‪،‬‬ ‫وكذل���ك إع���ادة التي���ار له في حال���ة تأكيد‬ ‫سداده لقيمة الفاتورة‪.‬‬ ‫كل ذل���ك يت���م آلياً عن طريق اس���تخدام‬ ‫رس���ائل ‪ SMS‬مما يؤمن دقة احلس���ابات‬ ‫ف���ي اس���تهالك الكهرب���اء وس���هولة عملية‬ ‫الكش���ف والقطع املرهقتني لكاهل املواطن‬ ‫وملؤسسة الكهرباء وخفض تكاليف عمليتي‬ ‫الق���راءة والقط���ع من حوال���ي (‪ 34‬مليون‬ ‫ريال) ش���هريا إلى حوال���ي (‪ 4‬مليون ريال)‬ ‫في محافظة تعز لوحدها‪.‬‬

‫‪ /7‬االنتخابات الإلكرتونية‬

‫‪E-Voting‬‬ ‫يه���دف املش���روع إل���ى تطبي���ق نظ���ام‬ ‫االنتخاب���ات ع���ن طري���ق جه���از البصم���ة‬ ‫وشاشة اللمس ونسعى من خالله إلى‪:‬‬ ‫ إقام���ة انتخابات نزيه���ة والعمل على‬‫تعزيز الثقة في العملية االنتخابية‪.‬‬ ‫ تسهيل عمليه التسجيل واالقتراع‪.‬‬‫‪ /8‬نظام تتبع العناية ال�صحية با�ستخدام‬ ‫الـ‪ GPS‬ونظام االندرويد‪/12.‬‬

‫‪Healthcare Tracking‬‬ ‫‪System using GPS & Android‬‬

‫عداد الكهرباء‬ ‫الذكي‬

‫نظ���ام يعمل على تتب���ع املريض ومراقبة‬ ‫وضع���ه الصح���ي وحتدي���د موقع���ه‪ ،‬حيث‬ ‫يرس���ل النظام رس���الة إلى التلف���ون الذكي‬ ‫بقياس���ات املري���ض احلالي���ة واإلرس���ال‬ ‫التلقائي عن���د اخلطورة‪ ،‬ويع���رض موقعه‬ ‫على خريطة جوجل‪.‬‬ ‫ويه���دف إلى تتب���ع املري���ض دون التقيد‬ ‫مبكان محدد كما ميكن للمريض استخدام‬ ‫النظ���ام في أي مكان وفي أي وقت من دون‬ ‫التقيد مبستشفى محدد‪.‬‬

‫‪ /9‬الليزر ال�سحري‬

‫‪Magic Laser13/‬‬ ‫الوقت وا ُ‬ ‫ِ‬ ‫جلهد‬ ‫صمم من البداية لتَوفير‬ ‫ُ‬ ‫ولتس���هيل عملي َة التحك���م بالبروجكتر من‬ ‫خالل توفير تفاعل مباش���ر وع���ن بعد مع‬ ‫شاشة البروجكتر املعروضة‪.‬‬ ‫املشروع يوفر إمكانية نقل جهاز العرض‬ ‫ألكثر م���ن جهاز عن طري���ق تطبيق مبادئ‬ ‫تقني���ة الش���بكات وحرية احلرك���ة والتنقل‬ ‫للمس���تخدم داخل قاعة العرض‪ ،‬وس���هولة‬ ‫ومرون���ة التعام���ل كأداة حتك���م جدي���دة‬ ‫للحاس���وب‪ ،‬وتخفيض التكاليف من خالل‬ ‫تقلي���ل إع���داد أجه���زة التحك���م‪ ،‬وإمكانية‬ ‫ع���رض محتوي���ات الهوات���ف الذكي���ة دون‬ ‫احلاجة إلى معدات خاصة لها‪.‬‬

‫‪ /10‬نظام طائرة بدون طيار‬ ‫متعدد الأغرا�ض‬

‫‪Micro Aircraft‬‬ ‫‪Unmanned System for‬‬ ‫‪Aerial Surveying‬‬ ‫مت تطوي���ر طائرة ب���دون طي���ار صغيرة‬ ‫احلجم قادرة على الطيران بشكل آلي وفق‬ ‫مسار معد مس���بقاً ومزودة بكاميرا رقمية‬ ‫اللتق���اط صور جوية م���ن ارتفاع يصل إلى‬ ‫‪ 200‬متر‪.‬‬ ‫ويتم التحكم بها ورسم مخطط الطيران‬ ‫له���ا وتتبعه���ا ومراقبتها أثن���اء التنفيذ عن‬ ‫طريق الكمبيوتر باتصال السلكي على بعد‬ ‫(‪ 5‬كيلومتر)‪ ،‬وكذلك يقوم برنامج التحكم‬ ‫باس���تخدام الكمبيوت���ر ملعاجل���ة الص���ور‬ ‫امللتقطة ودمجها بحيث ميكن استخدامها‬ ‫في العديد م���ن التطبيقات واجملاالت مثل‬ ‫الدراس���ات اجليولوجية والزراعية ورس���م‬ ‫اخلرائط وغيرها‪.‬‬ ‫اجلدي���د واملمي���ز في ه���ذه األنظمة هو‬ ‫تكاليف التشغيل املنخفضة‪.‬‬ ‫غ���رض املش���روع‪ :‬ه���و تصمي���م طائرة‬ ‫استكش���اف صغيرة احلج���م ونظام حتكم‬ ‫واتصال بحيث تتمي���ز بأنها طائرة صغيرة‬ ‫احلجم قادرة على اإلقالع والهبوط بشكل‬

‫‪324‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪ 1435/2/14‬املوافق ‪2013/12/17‬‬

‫هل ي�ستلهم الرئي�س هادي والقوى الوطنية فل�سفة «مانديال»!؟‬

‫نظام التحكم‬ ‫ثالثي االبعاد‬

‫‪ /13‬الربط بالربوتوكوالت‬ ‫رأس���ي بحيث ميك���ن اس���تخدامها في أي املتعددة‬ ‫بيئة‪.‬‬

‫كما أنها مزودة بأجهزة استشعار وتعقب‬ ‫بحي���ث ميكنه���ا حتدي���د موقعه���ا احلالي‬ ‫وجمع معلوم���ات أخرى عن درجة احلرارة‬ ‫والضغط اجلوي‪.‬‬ ‫وم���زودة أيض���ا بكامي���را وناق���ل فيديو‬ ‫لالستكش���اف ونق���ل فيديو مباش���ر أثناء‬ ‫الطيران‪.‬‬ ‫ومن الفوائ���د والتطبيقات املرجوة منها‬ ‫أنه ميكن اس���تخدامها في مج���ال املراقبة‬ ‫واالستكش���اف فمث�ل�ا مراقب���ة خط���وط‬ ‫الكهرب���اء والطاق���ة وأنابي���ب النفط‪ ،‬وفي‬ ‫علم اآلث���ار ومراقبة الس���واحل والقرصنة‬ ‫البحرية وحماية األحياء البحرية‪ ،‬ومراقبة‬ ‫احملميات الطبيعية وتتبع احليوانات‪ ،‬وفي‬ ‫مجال حراس���ة ومراقبة احل���دود‪ ،‬ومجال‬ ‫املس���ح اجلغرافي وبن���اء اخلرائ���ط‪ ،‬وفي‬ ‫مجال التصوير واإلعالم‪ ...‬الخ‪.‬‬ ‫‪� /11‬إنتاج الوقود من املخلفات البال�ستكية‬ ‫‪Fuel Production‬‬ ‫‪from Waste Plastics‬‬ ‫اله���دف م���ن املش���روع ه���و التخل���ص‬ ‫م���ن النفاي���ات البالس���تكية وحتويلها إلى‬ ‫مشتقات نفطية (بترول‪ ،‬ديزل‪.)....،‬‬ ‫كما أن لهذا املشروع العديد من املميزات‬ ‫والنتائج‪ ،‬حيث بلغ سعر إنتاج لتر واحد من‬ ‫املشتقات النفطية (‪ 37‬ريال ميني)‪.‬‬

‫‪ /12‬معاجلة الن�ص العربي‬ ‫ً‬ ‫كتابة ونطق ًا‪/ .‬‬ ‫(�سيبويه)‬

‫‪Conversion Arabic‬‬ ‫‪Text to Speech‬‬ ‫برنام���ج س���يبويه هو برنامج حاس���وبي‬ ‫(نس���بة إلى عال���م النح���و س���يبويه) يقوم‬ ‫بنطق النص العرب���ي املدخل بالغة العربية‬ ‫الفصح���ى‪ .‬ويق���وم بعدة معاجل���ات للنص‬ ‫العربي املدخل‪.‬‬ ‫يهدف املشروع إلى استخدامه في تعليم‬ ‫اللغة العربية والنطق العربي الفصيح‪.‬‬ ‫واحلف���اظ عل���ى طاب���ع الص���وت للغ���ة‬ ‫العربي���ة وه���و مفي���د ل���ذوي االحتياجات‬ ‫اخلاصة وباإلمكان اس���تخدامه في مجال‬ ‫االتص���االت‪ ،‬وف���ي مج���ال أرش���فة الكتب‬ ‫اإللكترونية صوتياً‪.‬‬

‫الشاشة‬ ‫التفاعلية‬

‫‪7‬‬

‫مقــال‬

‫‪Multi-Protocol Label‬‬ ‫‪Switching MPLS 17/‬‬ ‫تقنية ‪ MPLS‬تساعد في بناء شبكة جيل‬ ‫جديد ذكي����ة توفر خي����ارات عديدة متقدمة‬ ‫لتضي����ف مزايا قيمة للبنية التحتية (ملزودي‬ ‫اخلدمة‪ ,‬والعم��ل�اء)‪ .‬مع تقنية الـ(‪)MPLS‬‬ ‫باس����تطاعتك وص����ل عدد غي����ر محدود من‬ ‫الفروع بغض النظر عن املسافة ومواصفات‬ ‫املكان‪ MPLS .‬هي خدمة تس����تهدف زبائن‬ ‫الش����ركات لتوفر لهم عدد م����ن املزايا والتي‬ ‫منها توفير تكلفة الربط‪ ،‬لغالء سعر اخلدمة‬ ‫اجلدي����دة‪ ،‬وتوفير تكلف����ة األجهزة بحيث مت‬ ‫اس����تخدام األجهزة املوج����ودة‪ .‬كما أنه ليس‬ ‫هناك حاج����ة لتواجد مهندس��ي�ن محترفني‬ ‫في موقع العميل‪ ،‬كما أن املش����روع يس����اعد‬ ‫في س����رعة إرس����ال البيانات بني الش����بكات‬ ‫احمللية بكفاءة عالية‪ ،‬وبإمكان املشروع إنتاج‬ ‫ش����بكات خاصة افتراضية بأحجام مختلفة‬ ‫عبر شبكة االنترنت‪.‬‬

‫م�سئولية غائبة للأ�سف‪..‬‬

‫الدكت���ور محم���د بجاش الش���رعبي عضو‬ ‫هيئة التدري���س بكلية الهندس���ة جامعة تعز‪،‬‬ ‫أوض���ح أن املعرض يعد أول معرض ملش���اريع‬ ‫تخ���رج الطالب من���ذ إنش���اء كلية الهندس���ة‬ ‫‪2003‬م ويضم املعرض ‪ 43‬مش���روع ولكنها‬ ‫ليس���ت كل املشاريع‪ .‬وهناك مش���اريع أخرى‬ ‫لم نس���تطيع أن نعرضها بس���بب ضيق الوقت‬ ‫والتموي���ل غير كاف‪ ،‬واملش���اريع في معظمها‬ ‫متميزة جدا‪ .‬وأضاف الش���رعبي (هدفنا أن‬ ‫نعرف اجملتمع باملشاريع الشبابية وبأن هناك‬ ‫مواهب شبابية مضيئة مغمورة ينبغي التنقيب‬ ‫عليها حتى نعكس ص���ورة لآلخر أننا قادرون‬ ‫عل���ى اإلنت���اج واالبتكار بعكس م���ا يتصورونه‬ ‫عن���ا من واق���ع متخلف)‪ .‬وأكد الش���رعبي أن‬ ‫االس���تثمار ف���ي مج���ال الش���باب واملش���اريع‬ ‫الش���بابية س���يدر على بالدن���ا أم���واالً كثيرة‬ ‫فمثال مش���روع إنتاج الوقود على سبيل املثال‬ ‫لو اس���تخدمنا منه فقط ‪ 30%‬من مخلفات‬ ‫البالس���تيك املتواجدة في تعز الس���تطعنا أن‬ ‫ننتج ثالثة ألف برميل من الوقود شهريا‪.‬‬ ‫ووج���ه الدكتور محمد الش���رعبي نداءا‬ ‫لرئي���س ال���وزراء محمد س���الم باس���ندوة‬ ‫لقيام احلكومة بدورها في رعاية الش���باب‬ ‫وتفعيل عمل هيئة االستثمار والتنسيق بني‬ ‫اجلامعات واملستثمر اخلارجي‪<.‬‬

‫يعي���ش العالم هذه األيام نس���مات‬ ‫احلري���ة‪ ،‬وآخ���ر فص���ول العنصري���ة‬ ‫البغيض���ة م���ن وح���ي الفلس���فة التي‬ ‫خلفه���ا الراح���ل «نيلس���ون مندي�ل�ا»‪،‬‬ ‫واألهم من ذلك إرس���اء مبدأ التعايش‬ ‫بني بني البش���ر امللونني‪ .‬س���ر القيمة‬ ‫التي ورث به���ا منديال تلك املكانة في‬ ‫نف���وس العالم ولي���س أفارق���ة القارة‬ ‫د‪ .‬عبدالحي علي قاسم‬ ‫الس���مراء هي تس���امي همته القيمية‬ ‫على جراحات العنصرية التي فتحها البيض في اجلس���د األس���ود‬ ‫الضحية آنذاك‪ -‬تفاصيل املأساة العنصرية التي حلقت بالسود‬‫لم تكن لتنس���ى بقرار القبول بحقوق املس���اواة مع الس���ود من قبل‬ ‫البيض في جنوب أفريقيا لوال روح التسامح والتضحية‪ ،‬التي طغت‬ ‫على ملهم املس���يرة التحررية «منديال» من ربقة وأغالل العنصرية‬ ‫املقيتة‪ ،‬التي تس���لح بها طالئع املس���تعمرين البي���ض القادمني من‬ ‫مملكة االستعمار التي ال تغيب عنها الشمس‪.‬‬ ‫الس���ؤال الذي يضع نفس���ه لكل القوى اليمنية املتنازعة بدافع‬ ‫العف���ن املادي الذي تتلق���اه من اخلارج قبل تقاس���م دولة مريضة‪،‬‬ ‫وهش���ة‪ ،‬وغي���ر مرتبة ومتوازن���ة في نفقاته���ا الكبي���رة وإيراداتها‬ ‫الش���حيحة‪ ،‬وفوق ذلك‪ ،‬الكل يطلق ش���عاراته وعنترياته‪ ،‬وميارس‬ ‫على ظهرها املنكوب عهره السياسي بكل قباحة ولؤم‪.‬‬ ‫ ه���ل متتلك الق���وى الوطني���ة الش���جاعة الكافي���ة والضمير‬‫الوطني الس���تلهام التعايش وإرساء مبادئه بعيدا عن نهم املتاجرة‬ ‫السياسية باملظالم املناطقية والطائفية؟‬ ‫نأمل بأن متتل���ك القوى الضمير الوطني‪ ،‬والش���جاعة الكافية‬ ‫عل���ى أرض الواق���ع‪ ،‬ولي���س فقط املس���تهلكة في مختلف وس���ائل‬ ‫اإلعالم‪ ،‬وفي أدبياتها وأنشطتها‪ ،‬إلى أن تستحضر ثقافة منديال‬ ‫في التس���امح والتعايش مع بعضها بصدق‪ ،‬والتس���امي على جراح‬ ‫املظالم الس���لطوية السابقة‪ ،‬التي ال تقارن مع املظالم التي تعرض‬ ‫لها السود في جنوب أفريقيا‪.‬‬ ‫ه���ي دع���وة للمصاحلة م���ع ال���ذات اليمنية الش���ريفة املتحررة‬ ‫م���ن داء األجندة اخلارجية املدمرة‪ ،‬والتي تدفع لتبنيها حس���ابات‬ ‫النف���س الضيقة والطامح���ة «بهوجائية»‪ ،‬وع���دم اكتراث ملا ميكن‬ ‫أن يكلفها الس���ير وراء العبني خارجيني ال يأتي منهم س���وى الشر‬ ‫والفرقة والتمزق والتبعية املكلفة‪.‬‬ ‫حقيق���ة أن ي���د الق���در قد أه���دت في فت���رة تاريخي���ة عصيبة‬ ‫لليمن بعض الش���رفاء واخمللصني الذين ال يزال الوطن يشكر لهم‬ ‫بصماته���م وإجنازهم الكبي���ر املتمثل في انتش���ال اليمن من كافة‬ ‫مآس���يه ومصائبه‪ ،‬وحادث���ة الهجوم على مستش���فى وزارة الدفاع‬ ‫خير ش���اهد عل���ى جهود أولئ���ك األبطال في مواجهة قوى الش���ر‬ ‫والظالم‪.‬‬

‫ثقافة هادي فـي التعاي�ش‬

‫خ���ط الرئيس «هادي» وطني ووحدوي وتعايش���ي باتفاق معظم‬ ‫أبناء الش���عب‪ ،‬وكثيرة هي مؤشرات تسامح هادي مع خصومه رغم‬ ‫اس���تمرائهم في القطيعة السلبية‪ ،‬وحكمته الطامحة لتعبئة شعبية‬ ‫نحو اخلروج من أتون املاضي ومآس���يه‪ ،‬والتس���امي على جراحات‬ ‫املاضي حت���ى مع خصومه الذي���ن تعاملوا معه بدونية واس���تهانة‪،‬‬ ‫ورصيد س���معته وثقة الشعب بجسارته وحنكته القيادية يزداد في‬

‫أس���همه السياس���ية خصوصا بعد الواقعة االنقالبية األخيرة‪ ،‬في‬ ‫حني يتهاوى خصومه السياس���يني إلى احلضيض األخالقي‪ ،‬وهي‬ ‫ذاتها القوى التي ظلت تش���كك في قدراته على قيادة البالد‪ ،‬سوى‬ ‫أن ثقافة الرئيس هادي بحاجة ماس���ة إل���ى أن تتعاطى مع مكانته‬ ‫القيادية بكل استحقاقاتها‪ ،‬مبعنى أوضح أن يتذكر بأنه قائد بحجم‬ ‫اليمن وليس منطقة‪ ،‬وأن يتج���اوز هواجس املاضي ومخاوفه‪ ،‬وأن‬ ‫يتعايش مع واقع جنوبي بدون محدداته السياسية السابقة‪ ،‬وأوسع‬ ‫م���ن ذلك يدرك بأنه رئي���س اليمن الكبير بكل اس���تحقاقاته‪ ،‬حتى‬ ‫ينجح هادي في إرساء مبدأ التعايش‪ ،‬كي ينجح في حتقيق إسناد‬ ‫شعبي كبير ملشروعه الوطني‪ ،‬إلرساء التعايش بني اليمنيني‪ ،‬فمهمة‬ ‫الرئي���س «هادي» والقوى الوطنية هو جتنيب البالد ويالت الش���ر‪،‬‬ ‫وإفشال أجندة املأجورين من وحي التسامح والتعايش‪ .‬وفي سياق‬ ‫ذلك يجب أن تتضافر كل اجلهود الوطنية الصادقة بدون حسابات‬ ‫عقيمة‪ ،‬تسمو على واقع املظالم السابقة وتبعاتها الناقمة‪ ،‬للخروج‬ ‫بالبلد من دوامة التنازع الفئوي واملناطقي الكاش���فة لعورات البلد‬ ‫الس���يادية واألمنية‪ ،‬وبدون التفاف ش���عبي كبي���ر‪ ،‬بصحوة ضمير‬ ‫تتجاوز احلس���ابات الذاتية‪ ،‬لن تس���عف الرئيس ه���ادي كل جهوده‬ ‫املبذولة لتجاوز عقبة املرحلة االنتقالية‪.‬‬

‫�إمكانية تعاي�ش القوى املناوئة مع امل�شروع الوطني‬

‫ما من شك أن القوى االنتهازية املرتهنة للخارج‪ ،‬هي من الضعف‬ ‫واالرتهان أقل من أن حتاسب ذاتها‪ ،‬وتؤثر املصالح الوطنية العليا‬ ‫للبلد واس���تقراره‪ ،‬وهي أضعف من أن تتخل���ى عن ذاتها العقيمة‪،‬‬ ‫وتعش���عش بداخلها ثيوقراطية غير تصاحلية م���ع واقع املواطنة‪،‬‬ ‫عندما جتاهر بكل وقاحة بأن مواطنتها فقط متتلك أهلية احلكم‬ ‫من نافذة «البطنني» أو «النهدين»‪ ،‬كم أمتنى أن يفيق أنصار املوت‬ ‫وقرابينه الذين يزج بهم عتاولة الطمع السلطوي البائد في مهالك‬ ‫املوت العبثي الطائفي بذريعة املظالم التي حلقت بآل البيت عليهم‬ ‫السالم‪ ،‬وكأن الرئيس عبد ربه والقوى الثورية هي من أنزلت هذا‬ ‫الش���قاء بآل البيت‪ .‬ضربا من املغالط���ة واملزايدة املمقوتة‪ ،‬وحتت‬ ‫طائلة احلاجة املادية يس���قط في فخ هذه القوى الظالمية الكثير‬ ‫من املساكني بجهل أو بدافع األطماع‪.‬‬ ‫وفي ذات السياق‪ ،‬يظل األمل ضعيفا في أن تتقارب في الواقع‬ ‫وليس املواقف اإلعالمية الزائفة بعض رموز النظام السابق‪ ،‬لكني‬ ‫مع كل املعطيات املش���ئومة آمل أن تعود لبعض رش���دها املفقود أو‬ ‫تتصال���ح مع جزء من ضميره���ا الغائب للكف ع���ن عبثيتها‪ ،‬التي‬ ‫تبني على وهم عودة س���وف يخسر الوطن ثمنها الكثير‪ ،‬ولن تسلم‬ ‫تلك القوى من رداته املفزعة من ش���عب شب على جتهيل وأكاذيب‬ ‫إعالمها‪.‬‬ ‫لكن ف���ي املقابل يحدونا أمال كبيرا بأن من ش���أن دعوة وطنية‬ ‫تعايشية لكل القيادات اجلنوبية بأن تعيد حساباتها الوطنية‪ ،‬وأن‬ ‫تتس���امى على جراح املاضي‪ ،‬مس���تلهمة روح التس���امح والتعايش‬ ‫البن���اء من وح���ي اآلخرين كأمثال منديال‪ ،‬حت���ى يخلد ذكرهم في‬ ‫تاري���خ اليمن املعاص���ر املوح���د‪ ،‬وأن ال يقعوا في براث���ن املتاجرة‬ ‫السياس���ية مبوطني اجلنوب‪ ،‬وإدخالهم ف���ي محرقة لن ينجو ولن‬ ‫يس���تفيد منها حتى جتار احلروب‪ ،‬وعش���اق الس���لطة املراهقني‪،‬‬ ‫الذين يبيعون الوهم في س���وق النخاس���ة اجلنوبي‪ ،‬وأن يلتف أبناء‬ ‫احملافظات اجلنوبية وراء قيادتهم الصادقة والواقعية‪ ،‬التي أثبتت‬ ‫أنه���ا خليقة بتحقيق آمال اجلنوبيني‪ ،‬ورفع الظلم عنهم‪ ،‬بعيدا عن‬ ‫مزايدات أرباب اجلشع والطمع السلطوي املدمر‪<.‬‬

‫القائمة ب�أعمال ال�سفري الأمريكي ب�صنعاء‪:‬‬

‫خيار العقوبات للمعرقلني مطروح‬ ‫�أمام جمل�س الأمن‬ ‫أك���دت القائم���ة بأعم���ال س���فارة‬ ‫الوالي���ات املتح���دة األمريكي���ة ل���دى‬ ‫اليمن كارين ساس���اهارا دعم بالدها‬ ‫ومعها الدول العش���ر الراعية للمبادرة‬ ‫اخلليجية للحفاظ عل���ى وحدة اليمن‬ ‫وأن بالده���ا وال���دول العش���ر الراعية‬ ‫للمبادرة اخلليجية يعتبرون أن مؤمتر‬ ‫احلوار الوطني يسير بشكل جيد‪.‬‬ ‫وقالت ساساهارا في مؤمتر صحفي‬ ‫عقدته بصنعاء األح���د املاضي‪ :‬نحن‬ ‫حريصون بش���دة على احلف���اظ على‬ ‫وحدة اليمن وهناك تواصل مع ممثلي‬ ‫القضي���ة اجلنوبي���ة ولق���اءات معه���م‬ ‫يت���م خاللها مناقش���ة كاف���ة اجلوانب‬ ‫املتعلقة بالقضية وأبلغناهم أن عليهم‬ ‫إيصال أصوات ورغبات من ميثلونهم‬ ‫إلى مؤمت���ر احلوار الوطن���ي بطريقة‬ ‫محددة وواضحة‪ ،‬واليمن بحاجة إلى‬ ‫قرارات يصوغها اليمنيون بأنفس���هم‬ ‫لفائدة الشعب وتلبي طموحاته ونحن‬ ‫داعمون أقوياء لذلك»‪.‬‬ ‫وأضاف���ت‪« :‬اآللي���ة التنفيذي���ة‬

‫للمبادرة اخلليجي���ة واضحة ومحددة‬ ‫وم���ن األهمية مب���كان أن يكون هناك‬ ‫توازن ب�ي�ن اجل���داول الزمنية بإجناز‬ ‫املهام واخل���روج مبخرجات مناس���بة‬ ‫تلبي طموحات الشعب اليمني»‪.‬‬ ‫وأردف���ت قائل���ة‪« :‬طامل���ا والن���اس‬ ‫يتفاوض���ون فذل���ك يعن���ي أن األم���ور‬ ‫جي���دة وكثي���ر م���ن األطراف س���عداء‬ ‫ألنه���م يتحدثون في كاف���ة التفاصيل‬ ‫التي تخدم البلد»‪.‬‬ ‫وأش���ارت إل���ى أن هن���اك أف���رادا‬ ‫من جمي���ع األطراف تض���ع العراقيل‬ ‫أم���ام مؤمتر احل���وار الوطن���ي‪ ،‬وهم‬ ‫بذلك يقومون بغش الش���عب اليمني‪..‬‬ ‫موضحة أن مجلس األمن الدولي أكد‬ ‫في بيانه وجود أطراف تعيق احلوار‪.‬‬ ‫وتابعت قائل���ة‪« :‬إن خيار العقوبات‬ ‫عل���ى املعرقل�ي�ن للح���وار م���ا ي���زال‬ ‫مطروح���اً عل���ى الطاول���ة وس���يتخذ‬ ‫مجلس األمن اإلجراءات املناسبة في‬ ‫حقهم»‪<.‬‬

‫‪324‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪ 1435/2/14‬املوافق ‪2013/12/17‬‬

‫‪8‬‬

‫ملــف‬

‫منذ انطالق م�ؤمتر احلوار‬

‫نريان االغتياالت حت�صد �أرواح القيادات الع�سكرية واملدنية‬ ‫تزاي��دت ح��دة االغتياالت السياس��ية‬ ‫والعس��كرية وأصبح��ت ش��به‬ ‫يومية‪ ،‬ويالحظ أنه ومنذ الثامن‬ ‫عش��ر م��ن م��ارس الماض��ي‪،‬‬ ‫وتحدي��دا م��ع انط�لاق مؤتمر‬ ‫الح��وار وحتى اللحظة ش��هدت‬ ‫البل��د العش��رات م��ن عملي��ات‬ ‫االغتي��االت الت��ي اس��تهدفت‬ ‫القي��ادات العس��كرية واألمنية‬ ‫والسياس��ية ول��م يس��لم منها‬ ‫األجانب‪.‬‬ ‫عبده الجرادي‬ ‫معظ���م عملي���ات االغتياالت نفذت م���ن قبل جهات‬ ‫ال تزال مجهولة ولم يتم اإلفصاح عنها رس���ميا بسبب‬ ‫عدم اإلع�ل�ان عن نتائج جل���ان التحقيق���ات التي يتم‬ ‫تشكليها عقب كل عملية‪.‬‬ ‫املالحظ أن اس���تهداف الضب���اط ورجال األمن في‬ ‫ح���وادث اغتيال متش���ابهة‪ ،‬وفي الغالب تت���م عمليات‬ ‫االغتي���ال بواس���طة دراجات نارية حي���ث يطلق القاتل‬ ‫النار على الش���خص املس���تهدف من مسدس عادي أو‬ ‫كامت للصوت ثم يلوذ بالفرار‪.‬‬ ‫اغتيال واختطاف األجانب‬ ‫بحس���ب ما ذهب���ت إليه تقارير منظم���ات دولية في‬ ‫وقت س���ابق ف���أن عملي���ات اغتيال وخط���ف األجانب‬ ‫ضرب���ة موجعة للعمل التطوعي واإلنس���اني ورس���ائل‬ ‫مقلق���ة ملن تبق���ى من األجانب في ب�ل�اد هي أحوج من‬ ‫أي وقت كان للعمل اإلنساني‪ ،‬السيما مع تزايد أعداد‬ ‫النازح�ي�ن وتده���ور األوضاع اإلنس���انية للس���كان في‬ ‫املناطق التي تشهد نزاعات مسلحة في جنوب وشمال‬ ‫البالد‪.‬‬ ‫ويرى مراقبون أن اخملاطر احمليطة بتنقل األجانب‬ ‫ف���ي اليمن بس���بب تزايد األعم���ال التي اس���تهدفتهم‬ ‫س���تؤثر على برامج املس���اعدة اإلنس���انية الدولية إلى‬ ‫جان���ب األضرار الت���ي أحلقتها هذه الظاهرة بس���معة‬ ‫اليم���ن واقتصاده���ا الوطني‪ ،‬بعد أن تس���ببت بش���كل‬ ‫مباش���ر ف���ي عرقل���ة حرك���ة االس���تثمارات األجنبية‪،‬‬ ‫ووجه���ت ضربات مؤث���رة حلركة الس���ياحة‪ ،‬من خالل‬ ‫تقليص عدد الس���ياح الواصلني إلي اليمن‪ ،‬ومضاعفة‬ ‫خس���ائر تشغيل املنش���آت الس���ياحية‪ ،‬وإحباط جهود‬ ‫الترويج الس���ياحي في اخلارج‪ ،‬وانخف���اض العائدات‬ ‫الس���ياحية بنس���بة وصلت إلى ‪ %55‬حسب إحصاءات‬ ‫حكومية‪.‬‬ ‫وللحيلولة دون استهداف األجانب في اليمن بشكل‬ ‫مس���تمر فقد أوص���ت عددا من الندوات والدراس���ات‬ ‫املتعلقة بهذا الشأن على ضرورة العمل من أجل إجناز‬ ‫قانون تنظيم حي���ازة وحمل الس�ل�اح وتفعيل القوانني‬ ‫الناف���ذة ومواصلة برامج إصالح القضاء ألهميتها في‬ ‫مواجهة ظاهرة خطف األجانب‪<.‬‬

‫جدول يو�ضح بع�ض حماوالت االغتيال منذ انطالق م�ؤمتر احلوار الوطني وحتى اللحظة‬ ‫م‬

‫اال�سم‪/‬العمل‬

‫نوع العملية‬

‫املكان‬

‫التاريخ‬

‫‪1‬‬

‫الدكتور يا�سني �سعيد نعمان م�ست�شار رئي�س‬ ‫اجلمهورية‪،‬‬

‫حماولة االغتيال بر�صا�ص جمهولني‬ ‫ا�صابت �سيارته‬

‫�أمانة العا�صمة‬

‫‪2‬‬

‫العقيد في�صل غنيم مندوب الأمن ال�سيا�سي‬ ‫مبطار عدن الدويل‬

‫�أ�صيب بجروح يف انفجار عبوة نا�سفة زرعت‬ ‫ب�سيارته‪.‬‬

‫عدن‬

‫‪ 3‬نوفمرب ‪2013‬‬

‫‪3‬‬

‫�إ�صابة �شخ�صني �شخ�صان بجوار نقطة �أحرم‬ ‫الع�سكرية التابعة للواء ‪ 139‬م�شاة ميكا‬

‫حماولة اغتيال انفجار عبوة و�ضعت يف‬ ‫عالقية دعاية‬

‫رداع حمافظة البي�ضاء‬

‫‪ 11‬نوفمرب ‪2013‬‬

‫‪4‬‬

‫مدير ال�سجن املركزي يف ذمار‬

‫‪5‬‬

‫العقيد عبداحلافظ ال�سقاف‪ ,‬قائد قوات الأمن‬ ‫اخلا�صة مبحافظة عدن‬

‫حماولة اغتيال؛ بر�صا�ص جمهولني‬ ‫ي�ستقلون دراجة نارية‪.‬‬

‫مدينة ذمار‬

‫‪� 30‬أكتوبر ‪2013‬‬

‫حماولة اغتيال �إثر انفجار عبوة نا�سفة‬

‫عدن‬

‫‪� 15‬سبتمرب ‪2013‬‬

‫حماولة اغتيال بر�صا�ص مهربي الأ�سلحة‬ ‫مبيناء املخاء‬

‫تعز‪.‬‬

‫‪ 8‬يونيو ‪2013‬‬

‫‪6‬‬

‫العميد الركن علوي عباد امليدمة قائد اللواء ‪35‬‬ ‫مدرع مبحور تعز‬

‫‪7‬‬

‫حمافظ عدن وحيد ر�شيد‬

‫‪8‬‬

‫�إ�صابة موظفة �إغاثة غربية بجروح‬

‫‪9‬‬

‫رئي�س م�صلحة �أرا�ضي وعقارات الدولة عبداهلل‬ ‫الف�ضلي‬

‫حماولة اغتيال باطالق الر�صا�ص احلي على‬ ‫�سيارته وا�صابته‬

‫عدن‬

‫‪ 8‬دي�سمرب ‪2013‬‬

‫‪� 5‬أبريل ‪2013‬‬

‫حماولة اغتيال بر�صا�ص م�سلحني جمهولني �أمانة العا�صمة‬

‫‪ 26‬مار�س ‪2013‬‬

‫�أمانة العا�صمة‬

‫‪ 25‬مار�س ‪2013‬‬

‫حماولة اغتيال بر�صا�ص م�سلحني جمهولني‬ ‫�أ�صابته بجروح وقتل �أحد مرافقيه‬

‫جدول يو�ضح بع�ض عمليات اغتيال واختطاف الأجانب منذ انطالق م�ؤمتر احلوار الوطني‬ ‫م‬

‫احلادثة‬

‫املكان‬

‫‪1‬‬

‫اغتيال مرافق ال�سفرية االملانية‬

‫�أمانة العا�صمة‬

‫‪3‬‬

‫اختطاف الدبلوما�سي الإيراين �أحمد نور‬

‫�صنعاء‬

‫اختطاف �إمارتي وعماين‬

‫‪2‬‬

‫اغتيال رو�سي �أمام فندق �أم�سرتدام بالعا�صمة �صنعاء‪� ..‬أمانة العا�صمة‬

‫‪4‬‬

‫اختطاف �صحفية هولندية وزوجها‬

‫‪6‬‬

‫اختطاف عامل من جنوب افريقيا وزوجته‬

‫‪5‬‬

‫من و�سط �صنعاء‬

‫التاريخ‬

‫مالحظات‬

‫‪26‬نوفمرب ‪2013‬‬

‫بر�صا�ص جمهولني ي�ستقلون دراجة نارية‬

‫يونيو ‪2013‬‬

‫مت الإفراج عنهما الأ�سبوع املا�ضي‬

‫‪ 21‬يوليو‪2013‬‬

‫بر�صا�ص جمهولني‬

‫مكان اخلاطفني جمهول‬

‫فر�ضة نهم �صنعاء‬

‫‪15‬يونيو‪2013‬‬

‫مت الإفراج عنهم بعد �أ�سبوع بو�ساطة‬

‫�أبني‬

‫‪ 13‬مايو ‪2013‬‬

‫‪8‬‬

‫اختطاف مواطنني م�رصيني يعمالن يف م�صنع �أ�سمنت‬

‫�أبني‬

‫‪5‬مايو ‪2013‬م‬

‫�أفرج عنهم بعد ثالثة �أيام بو�ساطة من اللجان‬ ‫ال�شعبية‬

‫‪10‬‬

‫جناة دبلوما�سي بلغاري من حماولة اختطاف‬

‫�صنعاء‬

‫‪8‬مايو ‪2013‬‬

‫‪ 20‬ابريل ‪2013‬م‬

‫مت حتريرهم بعد �ساعات من اختطافهم‬

‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬

‫اختطاف طبيب و�سوي�رسي ومواطن كيني يعمالن يف‬ ‫ال�صليب الأحمر‬ ‫اختطاف طبيبني هنديني‬

‫تعز‬

‫�أبني‬

‫مايو ‪2013‬‬

‫مل يتم الإفراج عنهم‬

‫�أفرج عنهم بعد ‪ 13‬يوم بو�ساطة من اللجان ال�شعبية‬

‫‪324‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪ 1435/2/14‬املوافق ‪2013/12/17‬‬

‫جدول يو�ضح بع�ض عمليات االغتيال منذ انطالق احلوار الوطني‬

‫م‬

‫اال�سم ‪ -‬الوظيفة‬

‫نوع العملية‬

‫املكان‬

‫التاريخ‬

‫‪1‬‬

‫اجلندي حممد احمد الظفاري‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني ي�ستقلون دراجة نارية‬

‫رداع ‪ -‬البي�ضاء‬

‫‪ 12‬دي�سمرب ‪2013‬‬

‫‪2‬‬

‫جنديان من �أفراد اللواء ‪ 37‬مدرع وجرح �آخرين‬

‫بوادي ح�رضموت‬

‫‪3‬‬

‫العقيد عبداهلل �ضيف اهلل حممد‪� ،‬أركان حرب قوات‬ ‫�رشطة الدوريات و�أمن الطرق‬

‫اغتيال بكمني م�سلح ن�صبه م�سلحون جمهولون‬ ‫مبنطقه عوين وهو يف طريقه �إىل عمله‬

‫‪4‬‬

‫املقدم �صدام ح�سني الظاهري رئي�س عمليات‬ ‫الق�رص اجلمهوري‬

‫‪6‬‬

‫العقيد الركن �أحمد حم�سن املرفدي وجرح ثالثة‬ ‫مدنيني‬

‫‪5‬‬

‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬

‫اغتيال جنديان يف هجوم على نقطة ع�سكرية‬

‫اجلندي علي حم�سن ال�شباطي‪� ،‬أحد �أفراد اللواء‬ ‫‪135‬‬ ‫العقيد �أحمد ا�سماعيل اجلحدري مدير �إدارة‬ ‫التدريب بكلية ال�رشطة‬

‫النائب يف الربملان عبدالكرمي جدبان ع�ضو‬ ‫م�ؤمتر احلوار‬

‫العقيد حممد حمود ال�صباحي رئي�س �أركان حرب‬ ‫القوات الأمن اخلا�صة بح�رضموت‬ ‫ثمانية جنود مينيني يف كمني ن�صبه م�سلحون‬ ‫يعتقد �أنهم من تنظيم القاعدة‬ ‫خالدعلي العياهي‬

‫العقيد بالأمن ال�سيا�سي عبدالرحمن حممد علي‬ ‫ال�شامي‬

‫‪14‬‬

‫امل�ست�شار االمني ملحافظة ح�رضموت العقيد حممد‬ ‫عبداهلل احلب�شي‬

‫‪16‬‬

‫االعتداء على ‪ 12‬ع�سكري و�أ�صيب �ستة �آخرون يف‬ ‫هجوم انتحاري‬

‫‪15‬‬

‫‪17‬‬ ‫‪18‬‬

‫امل�ساعد بال�رشطة الع�سكرية ح�سنني با�شطح‬

‫م�سلحوا امل�ساعد يف �رشطة ال�شحر حممد علي‬ ‫النخعي‬

‫العميد الركن علي عمر ي�سلم بن فريجان نائب‬ ‫مدير الكلية احلربية‬

‫‪19‬‬

‫العقيد يف الأمن ال�سيا�سي وم�سئول احلرا�سات يف‬ ‫جامعة ح�رضموت عبداهلل التميمي‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫املقدم وليد الوهابي قائد قوات الأمن اخلا�صة يف‬ ‫عدن مع جنله «مروان»‬

‫‪20‬‬

‫‪22‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪26‬‬

‫ال�ضابط يف البحث اجلنائي فهد احليدري‬

‫ال�ضابط يف �إدارة البحث اجلنائي بال�شحر ندمي‬ ‫العدين‬

‫املقد>م عبدامللك ح�سني العمري‪ ،‬مدير ق�سم‬ ‫�رشطة ال�شما�سي‬

‫املقدم حممد ال�سعيدي ركن ا�ستطالع حمور عتق‬ ‫الع�سكري و�إ�صابة اثنان من مرافقيه‬ ‫العقيد ركن علي احمد علي الديلمي �ضابط‬ ‫بالدائرة املالية بوزارة الدفاع‬

‫�ضابط برتبة عقيد ركن يف قوات الدفاع اجلوي ‪،‬‬ ‫�صنعاء‪ ،‬وال�ضابط يف اللواء الثاين طريان العقيد‬ ‫ركن عبدالوهاب عتيق عزان‪.‬‬

‫‪27‬‬

‫العقيد متقاعد عبداملجيد ال�سالمي‬

‫‪29‬‬

‫جنديان و�إ�صابة �ستة �آخرين‬

‫‪30‬‬

‫العقيد علي هادي مدير عمليات الأمن ال�سيا�سي‬ ‫مبحافظة عدن وابن �شقيقه‬

‫‪28‬‬

‫‪31‬‬ ‫‪32‬‬ ‫‪33‬‬

‫عدد من �ضباط القوات اجلوية‬

‫خم�سة جنود يف اعتداء على نقطة تابعة للجي�ش يف‬ ‫منطقة الرويك‬ ‫العقيد حممد نا�رص املعمري ال�ضابط بجهاز الأمن‬ ‫ال�سيا�سي‬ ‫العريف حممد قا�سم قا�سم الطلقي ‪-‬اعتداء‬ ‫و�سط العا�صمة‬

‫‪34‬‬

‫ال�شيخ علي حممد املاعطي‪ -‬مدير عام مديرية‬ ‫ولد ربيع‪ -‬قيفة‬

‫‪35‬‬

‫العقيد حممد ف�ضل جباري‬

‫‪36‬‬

‫جنديان من اللواء ‪ 312‬و�إ�صابة ثالثة �آخرون بجروح‬

‫‪37‬‬

‫اجلندي عبداهلل حممد عبداهلل الأكوع واجلندي‬ ‫�إبراهيم حممد علي هطيف من منت�سبي �رشطة‬ ‫الدوريات و�أمن الطرق‬

‫‪38‬‬

‫العقيد �صالح بن �صالح الأدحل رئي�س ق�سم‬ ‫التحريات يف البحث اجلنائي مبحافظة �شبوة مع �أحد‬ ‫مرافقيه وهو العريف حممد �أحمد التوعري‬

‫‪40‬‬

‫�ضابط الأمن ال�سيا�سي العقيد هادي �سعيد‬ ‫�سامل عبيدان‪.‬‬

‫‪39‬‬

‫العقيد �أحمد حممد ال�سهيلي قائد مع�سكر اخل�شعة‬

‫العقيد عبدالرحمن عو�ض با�شكيل مدير البحث‬ ‫اجلنائي بوادي ح�رضموت‬

‫اغتيال بر�صا�ص ملجهولني ي�ستقلون �سيارة‬ ‫هيلوك�س‬

‫اغتيال بهجوم ا�ستهدف طقما‬ ‫ع�سكريا يف منطقة منخر‬

‫‪ 10‬دي�سمرب ‪ 2013‬م‬

‫البي�ضاء‬

‫‪ 8‬دي�سمرب‪2013-‬‬

‫تعز‬

‫‪ 8‬دي�سمرب ‪2013‬‬

‫�سيئون‪ /‬ح�رضموت‬

‫‪ 2‬دي�سمرب ‪2013‬‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني جمهولني الذوا بالفرار‬

‫القطن‪/‬ح�رضموت‬

‫‪ 1‬دي�سمرب ‪2013‬‬

‫اغتيال يف كمني نفذه م�سلحون جمهولون مبنطقة‬ ‫الراحة املالح‬

‫حلج‬

‫‪ 26‬نوفمرب ‪ 2013‬م‬

‫بر�صا�ص م�سلحني جمهولني ي�ستقلون دراجة‬ ‫نارية‬

‫�أمانة العا�صمة‬

‫‪ 26‬نوفمرب ‪2013‬‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني جمهولني‬

‫�أمانة العا�صمة‬

‫‪ 22‬نوفمرب ‪2013‬‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني‬

‫ال�شحر ‪/‬ح�رضموت‬

‫‪ 20‬نوفمرب ‪2013‬‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني ي�ستلقون �سيارتني‬

‫�شبوة‬

‫‪ 18‬نوفمرب ‪2013‬م‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحون ي�ستقلون �سيارة‬ ‫هيلوك�س‬

‫رداع ‪ /‬البي�ضاء‬

‫الأحد ‪ 3‬نوفمرب ‪2013‬‬

‫�أمانة العا�صمة‬

‫‪� 24‬أكتوبر ‪2013‬م‬

‫بر�صا�ص م�سلحني ي�ستقلون دراجة نارية‪.‬‬

‫�سيئون‪ /‬ح�رضموت‬

‫‪� 19‬أكتوبر ‪2013‬‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني ي�ستقلون دراجة نارية‬

‫غيل باوزير ح�رضموت‬

‫‪� 18‬أكتوبر ‪2013‬م‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني جمهولني‬

‫تفجري �سيارة مفخخة ا�ستهدف مقر قيادة‬ ‫اللواء ‪111‬‬ ‫اغتيال‬

‫منطقة احور‪� /‬أبني‬ ‫ح�رضموت‬

‫‪� 15‬أكتوبر ‪2013‬م‬

‫اغتيال‬

‫ح�رضموت‬

‫م�سلحي ي�ستقالن دراجة نارية‬ ‫اغتيال بر�صا�ص‬ ‫نْ‬

‫ح�رضموت‬

‫‪� 10‬أكتوبر ‪2013‬م‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني ي�ستقلون دراجة نارية‬

‫غيل باوزير‪ /‬ح�رضموت‪.‬‬

‫اجلمعة ‪� 9‬أكتوبر ‪2013‬‬

‫اغتيال‬

‫عدن‬

‫‪ 3‬اكتوبر ‪2013‬م‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني ي�ستقلون دراجة نارية‬

‫ال�شحر‪/‬ح�رضموت‬

‫‪� 1‬أكتوبر ‪2013‬م‬

‫اغتيال‬

‫‪� 29‬سبتمرب ‪2013‬م‬

‫اغتيال بعبوة نا�سفة زرعت يف �سيارته‬

‫�شبوة‬

‫‪� 25‬سبتمرب ‪2013‬م‬

‫اغتيال مب�سد�س كامت ال�صوت من قبل م�سلحني‬ ‫ي�ستقلون دراجة نارية‬

‫�أمانة العا�صمة‬

‫‪� 24‬سبتمرب ‪2013‬م‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحان جمهوالن‬ ‫اغتيال‬

‫اغتيال بتفجري ا�ستهدف حافلة ركاب «با�ص»‬

‫�شارع م�أرب‪ /‬بالعا�صمة‬ ‫حلج‬

‫�أمانة العا�صمة‬

‫‪� 23‬سبتمرب ‪2013‬م‬ ‫‪� 5‬سبتمرب ‪2013‬م‬

‫‪� 25‬أغ�سط�س ‪2013‬‬ ‫اجلمعة ‪� 23‬أغ�سط�س‬ ‫‪2013‬‬

‫اغتيال بانفجار �سيارة مفخخة يقودها انتحاري يف‬ ‫نقطة ع�سكرية‬

‫مدينة �شبام‪ /‬ح�رضموت‬

‫بر�صا�ص م�سلحني جمهولني‬

‫عدن‬

‫الأربعاء ‪� 21‬أغ�سط�س‬ ‫‪2013‬‬

‫بر�صا�ص م�سلحني‬

‫بلحاف‪�/‬شبوة‬

‫‪� 11‬أغ�سط�س ‪2013‬م‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني ي�ستقلون دراجة نارية‬ ‫من م�سد�س كامت ال�صوت‬

‫البي�ضاء‬

‫‪� 5‬أغ�سط�س ‪2013‬م‬

‫�أمانة العا�صمة‬

‫‪� 2‬أغ�سط�س ‪2013‬م‬

‫رداع‪ /‬البي�ضاء‬

‫‪ 21‬يوليو ‪2013‬م‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني ي�ستقلون دراجة نارية‬ ‫والذوا بالفرار‬ ‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني جمهولني ي�ستقلون‬ ‫دراجه نارية‬ ‫بر�صا�ص م�سلحون ي�ستقلون دراجة نارية �أثناء‬ ‫خروجه من منزله‬ ‫كمني ن�صبته عنا�رص م�سلحة‬

‫منطقة حبيل بال�ضالع‬ ‫�رصواح‪/‬م�أرب‬

‫اجلمعة ‪ 12‬يوليو‬ ‫‪ 2013‬م‬

‫‪ 13‬يوليو‪2013‬م‬

‫بعبوة نا�سفة ُزرعت جوار �سيارة �رشطة الدورية‬ ‫�أثناء �أداء اخلدمة‬

‫جولة احلباري‪ /‬العا�صمة‬

‫‪ 6‬يوليو ‪2013‬م‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني‬

‫�شبوة‬

‫‪ 26‬يونيو ‪2013‬م‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني ي�ستقلون �سيارة‬

‫اخل�شعة ح�رضموت‬

‫‪ 8‬يوليو‪2013‬‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني‬

‫املكال ح�رضموت‬

‫‪3‬يوليو‪2013‬م‬

‫اغتيال بعبوة نا�سفة و�ضعت ب�سيارته‬

‫ح�رضموت‬

‫‪42‬‬

‫قائد فرع ال�رشطة اجلوية يف مطار �سيئون العميد‬ ‫يحيى العمي�سي‬

‫اغتيال بر�صا�ص جمهولني من على منت دراجة‬ ‫نارية‪.‬‬

‫ح�رضموت‬

‫‪ 1‬يونيو ‪2013‬‬

‫‪44‬‬

‫املالزم عبدامللك املتوكل‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني ي�ستقلون دراجة نارية‬ ‫اغتيال بعد اختطافة‬

‫ح�رضموت‬

‫‪25‬مايو‪2013‬‬

‫حماولة اغتيال بر�صا�ص جمهولني‬

‫ابن عيفان بوادي ح�رضموت‬

‫‪ 11‬مايو ‪2013‬م‬

‫باجعمان املكال ح�رضموت‬

‫‪17‬مايو‪2013‬م‬

‫�أمانة ‪/‬العا�صمة‬

‫‪9‬مايو‪2013‬‬

‫‪41‬‬

‫‪43‬‬

‫قائد قوات الأمن اخلا�صة النقيب ماجد مطري‬

‫‪45‬‬

‫العقيد طيار م�ساعد عو�ض النهدي‬

‫‪46‬‬

‫العقيد يف جهاز الأمن ال�سيا�سي عبداهلل الركابي‬

‫‪47‬‬

‫قائد وحدة ع�سكرية يف اجلي�ش برتبة مقدم‬

‫‪48‬‬

‫اجلندي يف الأمن ال�سيا�سي رفيق �صالح عباد‬

‫‪49‬‬

‫العميد طالل �شهاب والعميد حم�سن �أبو بكر‬ ‫املقداد والعميد نا�رص حممد علي فارع‬

‫‪50‬‬ ‫‪51‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪53‬‬ ‫‪54‬‬

‫اجلندي يف �رشطة النجدة �سمري حممد �رشيان‬

‫احمد علي الرماح مدير مكتب بريد مدينة البي�ضاء‬ ‫و�إ�صابة ‪ 3‬من مرافقيه‪.‬‬ ‫مدير يف اال�ستخبارات الع�سكرية باملكال العقيد‬ ‫�أحمد عبدالرازق‪.‬‬ ‫امل�ساعد �أول يف جهاز الأمن ال�سيا�سي ابراهيم‬ ‫حممد بام�سهل‬

‫امل�ساعد يف البحث اجلنائي ب�أمن ال�شحر عبدالقادر‬ ‫هزاع‬

‫‪55‬‬

‫م�ساعد البحث اجلنائي مبديرية تنب امل�ساعد‪/‬‬ ‫�أحمد مثنى‬

‫‪57‬‬

‫امل�ساعد احمد عو�ض احليقي املعروف بـ (الريدي)‬

‫‪56‬‬

‫ال�شيخ جخدم حممد جخدم‬

‫‪58‬‬

‫مدير عام مديرية ال�شحر بح�رضموت العميد ح�سني‬ ‫حممد باداهية العمودي‬

‫‪59‬‬

‫نائب مدير �أمن مدينة ال�رشق حمافظة ذمار رئي�س ق�سم‬ ‫البحث اجلنائي النقيب عبدالعزيز بفلح و�أحد مرافقيه‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني ملثمني كانا ي�ستقالن‬ ‫دراجة نارية‬ ‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني مبنطقة �شمالن داخل‬ ‫�سيارته‬

‫اب‬

‫‪ 1‬يونيو‪2013‬‬

‫‪ 18‬مايو ‪2013‬م‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سد�س كامت �صوت �أطلقها‬ ‫م�سلحون ي�ستقلون دراجة نارية‬

‫احلوطة‪ /‬حلج‬

‫‪9‬مايو‪2013‬‬

‫اغتيال بر�صا�ص م�سلحني ي�ستقلون دراجة نارية‬

‫حلج‬

‫‪ 8‬مايو ‪2013‬م‬

‫اغتيال من قبل م�سلحني جمهولني والتمثيل بجثته‬

‫ال�ضالع‬

‫‪6‬مايو‪2013‬‬

‫اغتيال يف كمني م�سلح‬

‫البي�ضاء‬

‫‪� 30‬أبريل ‪2013‬م‬

‫اغتيال من قبل م�سلحني جمهولون‬

‫املكال ح�رضموت‬

‫‪27‬ابريل ‪2013‬‬

‫اغتيال بر�صا�ص جمهولني كانوا ي�ستقلون‬ ‫دراجة نارية‬

‫حمافظة ح�رضموت‬

‫‪19‬ابريل‪2013‬‬

‫اغتيال بر�صا�ص جمهولني‬

‫ال�شحر‪ /‬ح�رضموت‬

‫‪13‬ابريل ‪2013‬‬

‫اغتيال بر�صا�ص جمهولني‬

‫احلوطة ‪ /‬حلج‬

‫‪ 12‬ابريل ‪2013‬‬

‫بعبوة نا�سفة زرعت يف �سيارته‬

‫مديرية الع�شة‪/‬عمران‬

‫حماولة اغتيال بتفجري عبوة نا�سفة زرعها‬ ‫جمهولون يف �سيارته‬

‫غيل باوزير‪/‬ح�رضموت‬

‫‪ 3‬ابريل ‪2013‬‬

‫‪�1‬أبريل ‪2013‬م‬

‫ح�رضموت‬

‫‪ 26‬مار�س‬

‫بر�صا�ص ع�صابة‬

‫ذمار‬

‫‪ 27‬مار�س ‪2013‬‬

‫اغتيال‬

‫توا�صل احتجاجات‬ ‫عمال ميناء عدن‬

‫اجلمعة ‪� 18‬أكتوبر‬ ‫‪2013‬‬

‫‪� 11‬أكتوبر ‪2013‬م‬

‫تعز‬

‫‪9‬‬

‫تقــرير‬

‫منذ اس��تالم ش��ركة "موان��ئ دبي"‬ ‫مين��اء ع��دن ب��دأ العم��ال‬ ‫يطرح��ون عددا من المطالب‪،‬‬ ‫أبرزه��ا تحس��ين رواتبه��م‬ ‫وتثبيته��م بعق��ود رس��مية‬ ‫تضم��ن ع��دم تس��ريحهم أو‬ ‫االستغناء عنهم‪.‬‬ ‫فؤاد مسعد‬ ‫ومت االتفاق نهاي���ة العام ‪ 2008‬بني العمال وإدارة‬ ‫الشركة املشغلة على جملة من املطالب التي طرحها‬ ‫العم���ال‪ ،‬لك���ن االحتجاج���ات ب���دأت تتصاعد بعد‬ ‫بضعة أش���هر‪ ،‬وتبادل الطرفان االتهامات بالتنصل‬ ‫عن االتف���اق املوقع بينهما‪ ،‬وأخ���ذ منحى تصاعدي‬ ‫منتصف الع���ام ‪ 2010‬حني أدى إضراب العمال إلى‬ ‫توقف امليناء ع���ن العمل‪ ،‬وأعلنوا إنهم لن يتراجعوا‬ ‫عن اإلضراب حتى تنفذ مطالبهم املتضمنة تس���وية‬ ‫مرتباته���م وزي���ادة األج���ور مب���ا يت�ل�اءم واالرتف���اع‬ ‫املتصاع���د لألس���عار‪ ،‬حيث ي���رون أن مرتباتهم منذ‬ ‫إنشاء امليناء لم تطرأ عليها أية زيادة‪ ،‬وهو ما يخالف‬ ‫االتفاق الذي يلزم الشركة مبساواة أجور العمال في‬ ‫مين���اء عدن بأجور أقرب ميناء تديره ش���ركة موانئ‬ ‫دبي‪ ،‬وهو ميناء جيبوتي‪.‬‬ ‫وحني ب���دأ التجار الضغط على الش���ركة بش���أن‬ ‫توق���ف العمل ف���ي امليناء بادرت األخيرة الس���تقدام‬ ‫عدد من العم���ال األجانب من موانئ جيبوتي ودبي‪،‬‬ ‫وهو ما أثار استياء العمال وفاقم املشكلة‪.‬‬ ‫وظ���ل عم���ال املين���اء يراوح���ون ب�ي�ن اإلض���راب‬ ‫والتعلي���ق‪ ،‬حتى ج���اءت ث���ورة فبراي���ر ‪ ،2011‬التي‬ ‫أطاحت بنظام صالح‪ ،‬ومعه بعض ش���بكات املصالح‬ ‫املرتبط���ة به‪ ،‬ما أدى لتغير بعض ط���رق إدارة امليناء‬ ‫ومتكن العمال من حتقيق كثير من مطالبهم‪ ،‬وصوال‬ ‫إلى مغادرة ش���ركة موان���ئ دبي املين���اء أواخر العام‬ ‫املاضي‪.‬‬ ‫لكن العمال ما لبثوا أن عاودوا اإلضراب مجددا‪،‬‬ ‫وصلت القضية في الشهرين املاضيني للمحكمة مع‬ ‫اس���تمرار اإلضراب‪ ،‬لكنه تصاعد منذ بداية الشهر‬ ‫اجلاري وأدى إليقاف العمل بامليناء بشكل كلي‪.‬‬ ‫وكان العم���ال علق���وا إضرابه���م منتصف ش���هر‬ ‫أكتوب���ر املاضي عقب لقاء ض���م اللجنة العمالية مع‬ ‫قائد املنطقة العس���كرية الل���واء محمود الصبيحي‪،‬‬ ‫وكان اإلض���راب حينها متزامنا م���ع عيد األضحى‪،‬‬ ‫وقد تس���بب في منع البواخر من الدخول إلى ميناء‬ ‫عدن‪ ،‬ودفع بعضه���ا للتوجه إلى موانئ أخرى‪ ،‬وهي‬ ‫حتمل بضائع لتجار مينيني خاصة بالعيد‪.‬‬ ‫إال أن اللجنة العمالية قررت استئناف اإلضراب‬ ‫أواخر الش���هر نفس���ه‪ ،‬وحملت مؤسسة موانئ عدن‬

‫مسئولية "توقف رواتب العمال الشهر املاضي بسبب‬ ‫تنص���ل رئيس مجل���س اإلدارة من االتفاق الش���فهي‬ ‫ال���ذي مت بني اللجنة العمالية ورئيس املؤسس���ة في‬ ‫مكت���ب الرئاس���ة بتاري���خ ‪ 2013/10/03‬م بحضور‬ ‫قائ���د املنطق���ة الل���واء الرك���ن محم���ود الصبيح���ي‬ ‫ومدي���ر أمن املنطقة احلرة عثمان عرب وقائد خفر‬ ‫السواحل‪.‬‬ ‫وحم���ل بي���ان صادر ع���ن اللجن���ة العمالية رئيس‬ ‫إدارة مؤسس���ة موانئ خليج عدن املسؤولية الكاملة‬ ‫عم���ا يحدث ف���ي امليناء بس���بب م���ا وصف���ه البيان‬ ‫بـ"تهربه املس���تمر من اصدار التعليمات ملدير ميناء‬ ‫عدن للحاويات مبا مت االتفاق عليه مسبقاً"‪.‬‬ ‫االحت���اد الدولي لعم���ال النقل دخ���ل على اخلط‬ ‫الس���اخن بني العمال وإدارة املين���اء‪ ،‬وقال إن "عمال‬ ‫الرصيف في ميناء عدن في اليمن‪ ،‬بدأوا املظاهرات‬ ‫م���ن أجل األجور وظروف العمل‪ ،‬ورفع عمال املوانئ‬ ‫من النقابة املنتس���بة للـ‪ - ITF‬النقابة العامة لعمال‬ ‫النق���ل واملواص�ل�ات‪ ،‬قضي���ة ضد مؤسس���ة موانئ‬ ‫خلي���ج ع���دن اليمني���ة (‪ )YAGAPC‬بعد رفض‬ ‫إدارة الشركة تلبية مطالب النقابة‪.‬‬ ‫وتش���مل هذه املطالب بدل مخاطر يتعلق بطبيعة‬ ‫عمل عمال الرصيف‪ ،‬واستراتيجية جديدة لألجور‬ ‫وتوفي���ر عقود حكومي���ة دائمة للعم���ال‪ .‬حيث ترك‬ ‫العدي���د م���ن العم���ال كعمال���ة مؤقت���ة بع���د توق���ف‬ ‫تش���غيل "موانئ دبي العاملية" (‪ )DPW‬للميناء قبل‬ ‫ع���ام‪ .‬حيث كان���ت موانئ دبي العاملية تش���غل امليناء‬ ‫باالشتراك مع (‪.)YAGAPC‬‬ ‫رئيس اللجنة العمالية قال إنهم عادوا لإلضراب‬ ‫بس���بب ما وصفه ب���ـ" جتاهل مؤسس���ة موانئ خليج‬ ‫ع���دن للمطال���ب العمالية من���ذ آخر اجتم���اع بداية‬ ‫أكتوبر أول املاضي‪ ،‬مع قائد املنطقة الرابعة ورئيس‬ ‫مجلس إدارة موانئ عدن ومدير أمن املنطقة احلرة"‪،‬‬ ‫مشيرا إلى أن املؤسسة لم تف مبا التزمت به‪.‬‬ ‫وأجم���ل احلي���دري أب���رز مطال���ب العم���ال التي‬ ‫تتضمن شراء سيارات إسعاف وإطفاء ونقل للعمال‪،‬‬ ‫وإص�ل�اح وإنارة الطري���ق العام بني املين���اء ومحطة‬ ‫النقل "طريق ضيقة ومظلم���ة ومتتلئ باحلفر ويبلغ‬ ‫طوله���ا خمس���ة كم وضي���ق"‪ ،‬فضال ع���ن مطالبتهم‬ ‫املس���تمرة بـالتثبيت احلكومي في سجالت اخلدمة‬ ‫املدنية كونهم يعملون منذ سنوات بدون عقود‪( ،‬يبلغ‬ ‫ع���دد العم���ال واملوظف�ي�ن ‪ 3500‬منه���م ‪ 580‬عامل‬ ‫موجودين في مين���اء احلاويات‪ ،‬لي���س لديهم عقود‬ ‫عم���ل)‪ ،‬كما يطالب���ون بإعادة عالوة التش���غيل التي‬ ‫كانت تُدفع لهم مِ ن س���ابق وتصل إلى عش���رين ألف‬ ‫ريال‪ ،‬وحافز س���نوي تس���تلمه ُكل املرافق اإلنتاجية‬ ‫وعالوات اخلطورة وطبيعة العمل واالستراتيجيات‬ ‫الوطني���ة الت���ي يس���تلمها عمال وموظفي مؤسس���ة‬ ‫موان���ئ خليج عدن باس���تثنائنا نحن عمال وموظفي‬ ‫مين���اء ع���دن للحاوي���ات‪ ،‬وكذل���ك التأم�ي�ن الطبي‬ ‫للوالدين‪ ،‬واجلمعية السكنية‪<.‬‬

‫‪324‬‬

‫‪ 1435/2/14‬املوافق ‪2013/12/17‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪10‬‬

‫�إعالنات‬

‫أصدق التعازي وعظيم المواساة للزميل‪/‬‬

‫أحمد شبح‬

‫رئيس التحرير‬ ‫في وفاة المغفور له بإذن اهلل تعالى‬

‫جده‬

‫تغمده اهلل بواسع رحمته وألهم أهله‬ ‫وذويه الصبر والسلوان‪..‬‬

‫المعزون‪ :‬مؤسسة األهالي‬

‫�سب�أفون تد�شن فعاليات امل�شاركة بحملة‬ ‫«�شارك» الثانية لنظافة �أمانة العا�صمة‬ ‫شاركت الش���ركة اليمنية‬ ‫للهاتف النقال سبأفون في‬ ‫فعاليات حملة شارك الثانية‬ ‫لنظاف���ة أمان���ة العاصم���ة‬ ‫اخلميس املاضي‪.‬‬ ‫وقالت ش���ركة س���بأفون‬ ‫ف���ي بيان لها إنها س���اهمت‬ ‫ف���ي كاف���ة فعالي���ات حمل���ة‬ ‫التنظي���ف الثانية وتوزيع كاف���ة أدوات النظافة لطالب‬ ‫مدارس مديرية معني ومع مش���اركة مئات من موظفي‬ ‫الش���ركة في طالء اجلزر واألرصفة وتنظيف ش���وارع‬ ‫املديرية احملددة‪.‬‬ ‫وق���ال محمد املالحي املس���ئول اإلعالمي للش���ركة‬ ‫أن حملة النظافة تأتي إميانا من الش���ركة باملس���ئولية‬ ‫االجتماعية حتت شعار "بصمتك تبني اليمن" وأوضح‬

‫أن الش���ركة ستساهم أيضاً‬ ‫في دع���م الش���باب املتطوع‬ ‫وامل���واد‬ ‫باالحتياج���ات‬ ‫اخلاص���ة في بقي���ة احملاور‬ ‫اخلاصة للحملة بالتنس���يق‬ ‫مع أمانة العاصمة‪.‬‬ ‫وبحس���ب الش���ركة فإنها‬ ‫قامت بحملة توعية واس���عة‬ ‫عب���ر املوبايل ووس���ائل اإلعالنات اخملتلف���ة‪ .‬يذكر أن‬ ‫شركة سبأفون قامت بدعم وتنفيذ العديد من األنشطة‬ ‫اجملتمعي���ة منذ مطلع العام احلالي و تس���عى إلى تبني‬ ‫مشاريع وأنشطة مس���تدامة بغرض استمرار تنفيذها‬ ‫باس���م الش���ركة س���نويا في عدد من مجاالت اخلدمة‬ ‫اجملتمعية ملا تتركه تلك املش���اريع املستدامة من بصمة‬ ‫واضحة و فائدة للمجتمع ‪-‬بحسب البيان‪<.‬‬

‫تعليم‬

‫م�ساحة تهتم بق�ضايا التعليم‬

‫يحررها‪ /‬عبده قريع‬

‫‪324‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫للم�شاركة‪ abdouqorey6@gmail.com :‬هاتف‪716513385 :‬‬

‫‪ 1435/2/14‬املوافق ‪2013/12/17‬‬

‫‪/alahalelearning‬‬

‫�ستة اخرتاعات ر�أت النور وخم�سة فـي الطريق‪ ،‬يتمنى �أن يحقق ما حققه نوبل ويحلم بدعم وم�ساعدة‪..‬‬

‫إب��������������داع‬

‫املخرتع عالء طاهر‪� ..‬إبداع ي�سابق الزمن‬

‫ع�ل�اء طاهر نعم���ان عبيد‪ ،‬م���ن أبناء منطق���ة بعدان‬ ‫مبحافظ���ة إب‪ ،‬تعل���م في بعدان بعض فص���ول االبتدائي‬ ‫ثم انتقل مع أس���رته إلى العاصم���ة صنعاء وأكمل تعليمه‬ ‫األساسي في مدرس���ة هائل‪ ،‬وهو اآلن في السنة الثالثة‬ ‫م���ن التعلي���م الثان���وي القس���م العلمي مبدرس���ة الكويت‬ ‫بصنع���اء‪ .‬االنتقال إلى العاصم���ة كان له االثر الكبير في‬ ‫صقل موهبته ورعايتها‪.‬‬ ‫عالء لم يتجاوز التاس���عة عش���ر من عمره لكنه جتاوز‬ ‫الكثير من الصعاب في مش���وار احلياة‪ ..‬عمره احلقيقي‬ ‫يربو عن س���تة اختراعات‪ ،‬منها م���ا هو نادر ومنها ما هو‬ ‫تطوير ألفكار أخرى‪ ،‬وخمسة اختراعات أخرى لم يفصح‬ ‫عنها بعد‪ .‬والده وبعض أقاربه وكثير من األصدقاء وبعض‬ ‫مدرسيه الفضالء هم من شجعوه منذ خطواته األولى‪.‬‬ ‫بهذا الس���ن املبكر وعالء يحمل في جعبته اختراعات‬ ‫يفخر بها ويتمنى من خالل مش���واره في احلياة أن يقدم‬ ‫الكثي���ر ويحقق ما حقق���ه (نوبل)‪ ،‬لم يحص���ل على براءة‬ ‫اختراع لكنه قدم لذلك في وزارة الصناعة‪.‬‬ ‫لديه مش���اركات كثيرة في مسابقات ومعارض علمية‪،‬‬ ‫شارك في مسابقة مركز تطوير التفوق في جامعه العلوم‬ ‫والتكنولوجي���ا ‪2013‬م باختراع�ي�ن‪ ،‬وش���ارك أيض���ا في‬ ‫معرض السبعني الذي أقيم بني مدارس العاصمة ‪2013‬م‪،‬‬ ‫حص���ل عل���ى املرك���ز األول باختراعاته في املس���ابقتني‪.‬‬ ‫ش���ارك في املع���رض اليمني األول والثان���ي للمخترعني‪،‬‬ ‫لديه العديد من االختراعات املنجزة وأخرى ما زالت في‬ ‫طور التصميم وهو ينتظر الدعم حتى يتم تنفيذها‪.‬‬ ‫ال ش���يء يعيق���ه ويق���ف أم���ام طموح���ه املتوق���د غير‬ ‫الظ���روف املادية وعدم توفير الدعم للحصول على بعض‬ ‫قط���ع االخت���راع‪ .‬كل هذا لم يك���ن وليد الس���اعة بل ظل‬ ‫الش���اب عالء منذ وقت طويل يفكر في هذه االختراعات‬ ‫حت���ى متكن من ذلك ومازال ميش���ي بخط���ى حثيثة نحو‬ ‫التطوير ويجيد بعض برام���ج التصميم واملونتاج وبرامج‬ ‫احلاسوب‪.‬‬ ‫«الكف املتحكم‪ ،‬منذر الكوارث‪ ،‬روبوت آلي يتم التحكم‬ ‫ب���ه الس���لكيا‪ ،‬ق���اذف صواريخ ألع���اب ناري���ة‪ ،‬الصندوق‬ ‫الذهب���ي‪ ،‬جه���از حتليل امل���اء كهربائي���اً من مواد س���هلة‬

‫الكف‬ ‫التحكم‬

‫عالء‬

‫منذر‬ ‫الكوارث‬

‫األهالي في حوار خاص مع عالء‬

‫احلصول عليها» هذه هي االختراعات التي صنعها عالء‬ ‫كمشروع رأى النور من رحم املعاناة‪.‬‬ ‫الك���ف املتحكم ه���و ابنه األكبر‪ ،‬قفاز الس���لكي يتحكم‬ ‫باألجهزة الكهربائية في املنزل أو أي مكان آخر بواسطة‬ ‫الضغط على أصابع اليد الس���لكياً‪ ،‬الهدف منه مساعدة‬ ‫املعاقني حركياً أو أي شخص عادي على التحكم بأجهزة‬ ‫املنزل‪ ،‬حيث يقوم بتش���غيلها وإيقافه���ا دون تعب أو عناء‬ ‫عن طريق الضغط على أصابع اليد‪.‬‬ ‫منذر الك���وارث هو االختراع الثان���ي‪ ،‬عبارة عن جهاز‬ ‫الس���لكي يقوم بإنذار مؤسس���ات الدفاع املدني واألفراد‬ ‫عن���د حصول كارث���ة طبيعية‪ ،‬الهدف من���ه تفادي أضرار‬ ‫الك���وارث والنج���اة منه���ا ومراقب���ة أش���ياء أخ���رى قب���ل‬ ‫حصولها‪ .‬الكف املتحكم ومنذر الكوارث هما االختراعان‬ ‫اللذان مت تس���جيل طلب ب���راءة اختراع لهم���ا لدى وزارة‬ ‫الصناعة والتجارة‪.‬‬ ‫االخت���راع الثال���ث ه���و «روب���وت آل���ي يت���م التحكم به‬

‫السلكيا» هذا اجلهاز يستخدم في عملية اإلنقاذ والبحث‬ ‫ع���ن ناجني جراء تهدم املن���ازل أو املباني نتيجة زلزال أو‬ ‫تهدم مباني جراء أعاصير أو تفجيرات أو غيرها‪.‬‬ ‫الراب���ع م���ن االختراعات هو ق���اذف صواري���خ ألعاب‬ ‫ناري���ة‪ ،‬الهدف منه تفجير األلع���اب النارية في مكان آمن‬ ‫الس���لكياً‪ ،‬والتحكم بزاوية دورانه ودرجة ارتفاع خروجها‬ ‫حيث يوفر األمان عند اطالق األلعاب النارية‪.‬‬ ‫االخت���راع اخلامس (الصندوق الذهب���ي)‪ ،‬جهاز يقوم‬ ‫باإلن���ذار عن���د الدخول لس���رقة املن���ازل بواس���طة عمل‬ ‫اتص���ال إل���ى الهات���ف احملم���ول عندما يكون الش���خص‬ ‫خارج املن���زل ويعمل أيضا على تش���غيل األجهزة املنزلية‬ ‫عند القدوم إليها بواس���طة االتصال باجلهاز وفتح وغلق‬ ‫الستائر واألبواب وتشغيل األجهزة األخرى‪.‬‬ ‫االختراع الس���ادس الذي ال يحب اخملترع أن نس���ميه‬ ‫باألخي���ر «جه���از حتليل امل���اء كهربائي���اً من مواد س���هلة‬ ‫احلصول عليه���ا» هدفه إجراء عملية التحليل الكهربائي‬

‫ت���ج���رب���ة‬

‫ب�ؤر مظلمة يف طريق �أجيال امل�ستقبل‬ ‫أسماء‬

‫العديني>‬

‫من قواعد اال�ستذكار‪..‬‬ ‫أخي الطالب ضع لنفسك أسئلة على‬ ‫ال���درس وأجب عليه���ا كتابة ومش���افهة‬ ‫وح���اول أن ترب���ط بني ال���دروس في كل‬ ‫وح���دة وس��� ّم ْع لنفس���ك م���ا اس���تذكرته‬ ‫لتضمن اس���تيعابك له‪ ،‬راج���ع يوميا ولو‬ ‫بتصفح النق���اط املهمة في الدرس‪ ،‬ضع‬ ‫لنفسك جدوال أسبوعيا للمذاكرة حسب‬ ‫قدرتك واجعل لنفس���ك مذاك���رة يومية‬ ‫ثابت���ة‪ ،‬ش���رط أن يحتوي اجل���دول على‬ ‫املواد السهلة والصعبة حتى ال متل‪.‬‬ ‫وأنت تذاكر د ّون أكثر النقاط أهمية أو‬ ‫لونها‪ ،‬راجع هذه املالحظات كلما س���مح‬ ‫وأج���ب عليها‬ ‫ل���ك وقتك‪ ،‬توقع االس���ئلة‬ ‫ْ‬ ‫وبإمكانك االستعانة بأسئلة االمتحانات‬ ‫في األعوام الس���ابقة‪ ،‬خلص ما يصعب‬ ‫علي���ك اس���تذكاره‪ ،‬داوم عل���ى الص�ل�اة‬ ‫واألذكار وتالوة القرآن خصوصا عندما‬ ‫تش���عر بصعوب���ة امل���ادة‪ ،‬أفض���ل أوقات‬ ‫احلفظ في األسحار وبعد الفجر‪.‬‬ ‫اح���رص أن تك���ون املراجع���ة بانتظام‬ ‫حتى يس���هل عليك التذك���ر في أي وقت‪،‬‬ ‫رت���ب امل���واد الدراس���ية بحس���ب قربها‬ ‫الزمني من االمتحان وال جتعل املراجعة‬ ‫قبل االمتحان بفترة طويلة حتى ال تنسى‬ ‫وحتت���اج ملراجع���ة أخ���رى‪ ،‬ح���دد املواد‬ ‫الت���ي حتتاج جمله���ود ووق���ت أكبر‪ ،‬حدد‬ ‫الزم���ن املتبق���ي عل���ى كل مادة وقس���مه‬ ‫تبع���ا لها‪ ،‬ضع عند املراجعة مادة س���هلة‬ ‫ومحبب���ة ومادة صعب���ة‪ ،‬ال تنس أن تضع‬ ‫في برنامجك فترات للراحة وممارس���ة‬ ‫الهوايات‪<.‬‬

‫كش���ف تقرير بثته قناة اجلزيرة‬ ‫مؤخرا عن رداءة التعليم في اليمن‪.‬‬ ‫التقري���ر وص���ف املعلوم���ات التي‬ ‫أدل���ى بها وزير التربية عبد الرزاق‬ ‫األش���ول بش���أن التعليم احلكومي‬ ‫بالصادمة ال سيما ما يتعلق بنقص‬ ‫التأهيل الترب���وي للمعلمني وعدم‬ ‫وجود مقاعد ملليوني طالب‪.‬‬ ‫التقرير ذكر أن األمية تس���يطر‬ ‫عل���ى‪ %46‬م���ن اجمال���ي تع���دد‬ ‫السكان‪ ،‬وأضاف أن حكومة الوفاق‬ ‫اعتم���دت خط���ة لث�ل�اث س���نوات‬ ‫في ذات االجت����اه اعترف الوزير‬ ‫حل���ل أزم���ات التعلي���م املتراكم���ة لكثير من البنات التعليم‪ ،‬في حني‬ ‫بكلف���ة نص���ف ملي���ار دوالر‪ .‬فيما يستظل الطلبة باألشجار بحثا عن األش����ول في حوار مع برنامج «رياح‬ ‫السياس����ة» ال����ذي يب����ث عل����ى قناة‬ ‫انتق���د التقري���ر ازدح���ام الطالب حقوق مفقودة‪.‬‬ ‫في الفصول الدراس���ية في جميع‬ ‫ورغ����م فاجع����ة‬ ‫«مع��ي�ن» الفضائي����ة‬ ‫م���دارس اجلمهوري���ة ال���ذي يصل األرقام التي تناولها‬ ‫بأن����ه ال يس����تطيع‬ ‫ع���دد الط�ل�اب فيها إلى خمس���ة التقري����ر إال أن ذلك‬ ‫تغيي����ر مدير مدرس����ة‪،‬‬ ‫مليون ونصف املليون طالب‪ ،‬وعن يظل جزءا من الواقع‬ ‫مب����رراً ب����أن ذل����ك من‬ ‫املناهج التعليمية التي لم تتغير من األكث����ر مأس����اة مما‬ ‫صالحي����ات اجملال����س‬ ‫نصف قرن‪.‬‬ ‫تتناوله تلك التقارير‬ ‫احمللي����ة ومحافظ����ي‬ ‫ويش���ير التقرير إلى اعترافات‬ ‫اإلعالمية‪.‬‬ ‫احملافظ����ات‪ .‬الوزي����ر‬ ‫احلكوم���ة بحجم املش���كلة متهيدا‬ ‫قال إن قانون الس����لطة‬ ‫لوضع حل���ول يلزمه���ا الكثير من‬ ‫احمللية مينع عنه تغيير‬ ‫اجله���د والوق���ت وامل���ال‪ .‬ويقول‬ ‫مدراء املدارس‪<.‬‬ ‫بني يديّ‬ ‫و‬ ‫زي‬ ‫ر‬ ‫ال‬ ‫الوزي���ر األش���ول ال���ذي حم���ل‬ ‫رت‬ ‫بي‬ ‫ة‬ ‫ومدي‬ ‫ر مكتب رمية‪..‬‬ ‫النظ���ام اخمللوع املس���ؤولية عن‬ ‫تلك اإلخفاقات‪.‬‬ ‫بع‬ ‫ث‬ ‫م‬ ‫ح‬ ‫م‬ ‫بتصوي���ر‬ ‫التقري���ر‬ ‫ويختت���م‬ ‫د‬ ‫س���لي‬ ‫مأساة التعليم خارج العاصمة التربي���ة الدكتور عب مان م���ن محاف‬ ‫ظة‬ ‫ر‬ ‫مية‬ ‫ر‬ ‫س�‬ ‫د‬ ‫��الة وجه فيها‬ ‫الرزاق األش���و‬ ‫مدرسة‬ ‫صنعاء بأنه أكثر سوادا وفقا األول ا طارق بن زياد في مديرية م ل حتدث فيها عن املأس���اة الش���كوى إلى وزير‬ ‫ز‬ ‫ال‬ ‫ت���‬ ‫ه‬ ‫بت‬ ‫ي‬ ‫ر‪،‬‬ ‫دا‬ ‫تع‬ ‫ملؤش���رات وزارة التربي���ة‬ ‫ئ���ي و‬ ‫حتتض‬ ‫اني منها‬ ‫والتعلي���م‪ ،‬فهن���اك ‪18 660‬مدرسا في حا حت���ى الثاني عش���ر‪ ،‬أفادت ن املدرسة ‪12‬‬ ‫ف‬ ‫ص‬ ‫ال‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫ف‬ ‫الر‬ ‫صف‬ ‫وأ‬ ‫ظة الدوام بينما‬ ‫س���الة أن املدر‬ ‫مدرس���ة من الصفيح تنتشر مناطقضافت «األمر أكثر مما نتصور ال يحضر املدرسة إال أقل م س���ة معتمد لها‬ ‫ن‬ ‫ب‬ ‫ف‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫عي‬ ‫لن‬ ‫د‬ ‫في الع���راء وأخرى متداعية‬ ‫صف‪.‬‬ ‫دة وال يح‬ ‫يذهب ال‬ ‫طالب ويأتي إل‬ ‫صل على أكثر م‬ ‫ال س���قوف له���ا وال يتس���نى‬ ‫ن حصتني في اليوم الواحد ى املدرس���ة من‬ ‫»‪<.‬‬

‫مدر‬

‫�سة طارق‪..‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ف‬ ‫�ص‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ 1‬مدر�س‬

‫ًا ن�صفهم غائبون‬

‫سمرية داوود‬

‫‪P_box1@hotmail.com‬‬

‫تدين التحاق الفتاة بالتعليم‬

‫(‪)4‬‬

‫بالقلم األزرق‬

‫وزير الرتبية غري قادر على تغيري مدير مدر�سة‪..‬‬

‫للماء في املعامل املدرس���ية بجهاز بسيط ورخيص الثمن‬ ‫واحلص���ول على غاز الهيدروجني واألكس���جني بأبس���ط‬ ‫الطرق الستخدامها في الطبخ واملستشفيات وغيرها‪.‬‬ ‫عالء يقول إن ‪ 5‬اختراعات ما زالت في طور التصميم‪،‬‬ ‫وينقصه بعض اإلمكانات حتى يتم تنفيذها ومن ثم سيتم‬ ‫عرضها عند االنتهاء من جتهيزها‪.‬‬ ‫بعمره الصغير ال يخش���ى اخل���وض فيما لم يألفه ألنه‬ ‫يع���ول على عقله األريب أنه لن يس���لمه إال إلى الصواب‪.‬‬ ‫وفي ذلك إبداع مبكر يسابق الزمن‪ ،‬الثقة أن البلد ستنعم‬ ‫باختراعات���ه لو وجد االهتمام الكاف���ي‪ ،‬يا له من عقل لو‬ ‫يجد من يدعمه ويرعاه‪<.‬‬

‫ال ب����د لكل فرد ف����ي اجملتمع من أداء دوره في إطار مس����ئولية‬ ‫اجلهدين «الرسمي والشعبي» لتحقيق املستوى املعقول من نسب‬ ‫إحل����اق امل����رأة بالتعليم واحلد من تس����رب الفتيات م����ن املدارس‬ ‫واملعاجلة املشتركة للمعوقات واإلشكاالت املتعلقة بذلك‪.‬‬ ‫املعلم���ة‪ ،‬املعلم‪ ،‬مجالس اآلب���اء واألمهات‪ ،‬إدارات أو أقس���ام تعليم‬ ‫الفتاة ومش���اركة اجملتمع مبكاتب التربية واملناطق التعليمية‪ ،‬موجهوا‬ ‫اخلدمة االجتماعية‪ ،‬األخصائي االجتماعي‪ :‬هؤالء إلى جانب اإلدارة‬ ‫املدرس���ية ميثلون منظومة تناغم تكاملية مش���تركة ومس���ئولية نوعية‬ ‫جتاه رفع مؤش���ر إقبال الفتيات على التعليم وخلق مناخات التش���جيع‬ ‫لإلقبال عليه وتقليص أس���باب تدني االلتحاق به من جانب والتسرب‬ ‫من جانب آخر‪.‬‬ ‫فاتباع املعلمة أو املعلم األس���اليب التربوية في التعامل مع الطالبات‬ ‫وجتنب العقاب البدني واأللفاظ الالتربوية هو أحد عوامل جناح هذه‬ ‫املس���ئولية الضمنية‪ ،‬يليه دور إدارة املدرس���ة في تهيئة البيئة الصفية‬ ‫املناس���بة‪ ،‬وتوفير الشروط الصحية فيها‪ ،‬ومنع العقاب اجلسدي ضد‬ ‫الطالبات‪ ،‬وإعف���اء الطالبات من ذوي الدخل احملدود واليتيمات على‬ ‫وج���ه اخلصوص من الرس���وم املدرس���ية‪ ،‬وإقامة أنش���طة «ال صفية»‬ ‫وبالذات التي تكس���بهن بع���ض املهارات احلياتية املش���جعة‪ ،‬واألخرى‬ ‫املساهمة في غرس حب التعليم وحب البقاء في املدرسة‪.‬‬ ‫األخصائ���ي االجتماعي‪ /‬إلى كونه أح���د األدوات الفاعلة في بعض‬ ‫مه���ام اإلدارة املدرس���ية في هذا اجلان���ب فإنه ليس مبن���أى عن دوره‬ ‫«املش���ارك» في توعية اجملتمع بأهمية تعليم الفتاة مبختلف الوس���ائل‬ ‫كالنش���رات واملطويات واملناس���بات وتفعيل مجال���س األمهات واآلباء‬ ‫ألن وجوده���ا يعني وجود تعليم متميز‪ ،‬بناء وتنفيذ احلصص والبرامج‬ ‫اإلرش���ادية إلعادة املتس���ربات من التعليم والتواصل الفاعل مع أولياء‬ ‫األمور‪ ،‬وهذا ما يس���تدعي بالضرورة إهتمام اجلانب الرس���مي في‬ ‫توفير إمكانات ووسائل تنفيذ هذه األنشطة املدرسية واالجتماعية‬ ‫ومتطلب���ات التواص���ل اجملتمع���ي ومتطلب���ات إعداد وبن���اء البرامج‬ ‫اإلرش���ادية اخملتلفة املتعلقة بتجويد وحتس�ي�ن التحصيل العلمي‬ ‫ومعاجلة املش���كالت السلوكية ومش���اكل املتأخرات دراسيا وذوي‬ ‫صعوب���ات التعليم وتنمية املوهوبات‪ ،‬ووس���ائل وآليات االس���تيعاب‬ ‫والتعام���ل عموم���ا م���ع ذوي االحتياج���ات اخلاص���ة‪ ،‬ومنه���ا ذوي‬ ‫اإلعاق���ات وبناء برامج اإلرش���اد املهني وبناء القدرات إلى مس���تقبل‬ ‫أفضل‪ ،‬ه���ذا إلى جانب االهتم���ام النوعي واخل���اص بحصر الفتيات‬ ‫اليتيم���ات والفقيرات وتقدمي س���بل الدعم واملعون���ة الالزمة والكافية‬ ‫لهن بشتى أنواعها‪<.‬‬

‫‪324‬‬

‫‪ 1435/2/14‬املوافق ‪2013/12/17‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫‪12‬‬

‫حـــوار‬

‫قال �إن التمديد لي�س م�سوغ قانوين �أو د�ستوري وهادي ال ميكن �أن ينتظر من �أحد ميدد له‬

‫ال�سلطة �ست�ؤول �إىل رئي�س الربملان‬ ‫فـي حال خلو من�صب الرئي�س‬ ‫ح��ول الوض��ع الدس��توري لمؤسس��ات الدول��ة والس��لطة‬ ‫التشريعية والش��رعية القائمة والتوصيف القانوني‬ ‫للتمديد‪ ،‬ووضع المؤتمر الش��عبي العام‪ ،‬والخالفات‬ ‫بي��ن قيادات��ه العلي��ا‪ ،‬وقضاي��ا أخرى يتح��دث عنها‬ ‫القي��ادي في حزب المؤتمر الش��عبي عض��و مؤتمر‬ ‫الح��وار الوطن��ي رئيس لجنة الش��ئون الدس��تورية‬ ‫والقانونية بمجلس النواب‪ ،‬علي أبو حليقة في هذا‬ ‫الحوار الذي أجرته معه "األهالي"‪..‬‬ ‫حاوره‪ /‬عبداهلل املنيفي‬ ‫> ما هي قراءت���ك حلادثة مجمع الدفاع‬ ‫وما تأثيره على مسار التسوية السياسية‬ ‫واحلوار الوطني؟‬

‫ في احلقيقة هذه حادثة مؤملة ومؤسفة‬‫ومتثل س���ابقة خطيرة جداً على املس���توى‬ ‫األمن���ي في ه���ذا الوضع الصع���ب‪ ،‬ورأيي‬ ‫أن ه���ذه اجلرمية ال تس���تهدف مخرجات‬ ‫احلوار الوطني بقدر ما تس���تهدف العملية‬ ‫السياس���ية املنظمة والتي له���ا امتداد قبل‬ ‫عقد مؤمتر احلوار الوطني‪ ،‬بدليل حوادث‬ ‫أخرى وقعت في املكال‪ ،‬واستهداف ضباط‬ ‫األمن السياس���ي واالستخبارات وكثير من‬ ‫ضباط القوات املس���لحة وهي حوادث لها‬ ‫دواف���ع وأجن���دة داخلي���ة وخارجي���ة‪ ،‬وأما‬ ‫التفاصي���ل الدقيق���ة فس���تظهر من خالل‬ ‫نتائ���ج التحقيق من اجلهات اخملتصة‪ ،‬لكن‬ ‫في الواقع مثلت ظاهرة خطيرة واستهدفت‬ ‫مركزاً سياسياً في البلد وهو وزارة الدفاع‬ ‫والغرض فيم���ا يبدو أنها دوافع سياس���ية‬ ‫واس���تهداف كثير من القيادات في الدولة‬ ‫على حد تقديري الشخصي‪.‬‬ ‫> هناك م���ن اعتبرها محاول���ة الغتيال‬ ‫الرئي���س هادي وبالتال���ي إدخال البالد‬

‫في فراغ وفوضى ال نهاية لها‪.‬‬ ‫ ال بد أنها تستهدف شخصيات كبيرة‬‫إذا كان���ت املعلوم���ات ل���دى ه���ؤالء الذي���ن‬ ‫اس���تهدفوا وزارة الدف���اع عل���ى اعتبار أن‬ ‫الرئيس كان في كل خميس يذهب للكشف‬ ‫الطب���ي املنتظم‪ ،‬رمب���ا كان كذل���ك لكن ال‬ ‫نس���بق األح���داث‪ ،‬رمبا نتائ���ج التحقيقات‬ ‫التي كلفت به���ا اجلهة اخملتصة وباألخص‬ ‫األمن القومي س���تظهر كثي���ر من احلقائق‬ ‫التي يفت���رض أن تكون حتقيقات ش���فافة‬ ‫وعرض نتائجها على الش���عب اليمني حتى‬ ‫يع���رف حقيق���ة األمر‪ ،‬وأمر آخ���ر ال بد أن‬ ‫تتخذ األجهزة األمنية احترازات قوية ملثل‬ ‫هذه األحداث املؤس���فة‪ ،‬ألنه مت اس���تغالل‬ ‫الضعف األمني الذي نعيشه اليوم وعملت‬ ‫م���ا عملت‪ ،‬لكن اتض���ح لكثير من املراقبني‬ ‫السياس���يني واحمللل�ي�ن واملهتمني أن األمر‬ ‫ليس بالسهل على اإلطالق‪.‬‬ ‫> ل���و ص���ح أن العملي���ة كانت تس���تهدف‬ ‫الرئي���س‪ ،‬ف���إن ه���ذا س���يثير جملة من‬

‫التس���اؤالت ح���ول الف���راغ ال���ذي‬ ‫ستعيش���ه البالد‪ ،‬وصراع عمن يكون‬ ‫خليفته؟‬ ‫> نحمد الله على س�ل�امة الرئيس وهو‬ ‫ش���خصية وطني���ة‪ ،‬والل���ه ق���در لليم���ن أن‬ ‫يك���ون آمناً بع���دم الوصول إلى اس���تهداف‬ ‫الش���خصية األولى في البل���د‪ ،‬ولو ‪-‬ال قدر‬ ‫الله‪ -‬حتقق هدف تلك اجملموعة فإن األمر‬ ‫وفقاً للدستور س���يؤول إلى رئيس البرملان‬ ‫ألن الرئي���س ليس لديه نائب‪ ،‬والبرملان هو‬ ‫احملطة الثانية بعد رئيس اجلمهورية وفقاً‬ ‫ألحكام الدستور‪ ،‬وإال فالبالد ستعيش في‬

‫فراغ س���لطة وهو أم���ر خطير جداً خطير‪،‬‬ ‫لك���ن نحم���د الل���ه عل���ى س�ل�امة الرئيس‬ ‫وسالمة اليمن‪.‬‬

‫> أن���ت تقول هناك من يري���د أن يحدث‬ ‫ش���رخاً ب�ي�ن رئي���س املؤمت���ر ورئي���س‬ ‫اجلمهوري���ة‪ ،‬ه���ل معن���ى هذا أن���ه ليس‬ ‫هناك أي خالف بينهما كما يظهر؟‬

‫> لكن هناك من يعتبر أن البرملان أصبح‬ ‫خ���ارج الش���رعية النتهاء فترت���ه‪ ،‬وهو ما‬ ‫يعني أن انتقال الس���لطة لرئيس البرملان‬ ‫هو انتقال خارج الشرعية أيضاً؟‬

‫ مجلس النواب مس���تمر وفقاً ألحكام‬‫الدس���تور واملب���ادرة اخلليجي���ة‪ ،‬واملب���ادرة‬ ‫في إحدى موادها أك���دت على أن الرئيس‬ ‫واحلكومة يعملون وفقاً ألحكام الدس���تور‪،‬‬ ‫ثم أن الدس���تور أيضاً ن���ص على أنه إذا لم‬ ‫يتأت���ى إج���راء انتخاب���ات برملانية لظروف‬ ‫قاه���رة وكانت هناك أس���باب غي���ر مواتية‬ ‫إلج���راء االنتخابات يس���تمر البرملان حتى‬ ‫يتم انتخاب برملان آخر‪ ،‬وفي كل الدنيا في‬ ‫البلدان الدميقراطية أن رئيس اجلمهورية‬ ‫يظل رئيس���اً حتت أي ظرف حتى انتخاب‬ ‫ً‬ ‫بدي�ل�ا عن���ه‪ ،‬والبرمل���ان كذلك كم���ا أنه ال‬ ‫يجوز أن تستهدف أي سلطة من السلطات‬ ‫الدس���تورية إال باختي���ار بدي���ل‪ ،‬وهذا من‬ ‫الصعب ف���ي ظل ظروف سياس���ية وأمنية‬ ‫غير مواتي���ة إلجراء انتخاب���ات‪ ،‬فالبرملان‬ ‫ش���رعيته قائم���ة باإلضافة إل���ى أن هناك‬ ‫ت�ل�ازم موضوع���ي وحقيق���ي بني دس���تور‬ ‫اجلمهورية اليمنية ال���ذي ال تزال أحكامه‬ ‫تس���ير كثير من أعم���ال الدول���ة‪ ،‬واملبادرة‬ ‫اخلليجي���ة الت���ي مثل���ت خارط���ة طري���ق‪،‬‬ ‫فهناك تالزم موضوع���ي وتناغم في بعض‬ ‫النص���وص وامل���واد التي قد تكم���ل بعضها‬ ‫األخرى فيما يتعلق بالس���لطة الدس���تورية‬ ‫ومؤسس���ات الدول���ة األخ���رى‪ ،‬والبرملان‪،‬‬ ‫وأق���ول أيضاً أن املبادرة اخلليجية لم تلغي‬ ‫الدستور وأحكامه‪ ،‬فالدستور ال زال ملزماً‬ ‫وإال فإننا سنعيش في فراغ دستوري وفراغ‬ ‫ف���ي الس���لطة‪ ،‬وأن���ا أدعو كل السياس���يني‬ ‫والكت���اب أن ال يطرحوا هذه املواضيع دون‬ ‫معرفة ومتع���ن في النصوص الدس���تورية‬ ‫والنظر في الظروف الراهنة‪ ،‬حتى ال تكون‬ ‫تكهناتهم غير واقعية‪ ،‬وعليهم أن يتقوا الله‬ ‫في هذا البلد‪.‬‬ ‫> ه���ل يعم���ل البرمل���ان اليوم وف���ق نظام‬ ‫األغلبي���ة‪ ،‬أم وف���ق التواف���ق الذي نصت‬ ‫عليه املبادرة اخلليجية؟‬

‫ املبادرة اخلليجية نصت على أن يكون‬‫التواف���ق هو ال���ذي يس���ود األداء البرملاني‬ ‫وق���رارات احلكومة‪ ،‬وإذا ما اختلفت الكتل‬ ‫البرملانية فإن املرجعية هو الرئيس في هذه‬ ‫احلال���ة وله حق البت في أي موضوع‪ ،‬كلما‬ ‫في األمر أن التوافق هو الذي يس���ود اليوم‬ ‫بدلي���ل أنه كان ق���د طرح موضوع س���حب‬ ‫الثقة م���ن احلكومة في الفترة املاضية ولم‬ ‫يحز ه���ذا املوضوع عل���ى املوافقة من قبل‬ ‫البرمل���ان نتيجة لعدم التواف���ق عليه‪ ،‬ثم مت‬ ‫التوافق على أن يس���تخدم الرئيس سلطته‬ ‫الس���يادية أو جت���ري تعدي�ل�ات وزاري���ة‬ ‫لل���وزارات التي فش���لت في ه���ذا الظرف‪،‬‬

‫مهام أخرى كمحاولة لضياع الوقت‪ ،‬ونحن‬ ‫نقول أن املهام حددتها املبادرة وال ميكن أن‬ ‫نقبل بأي مهام أخرى حتى ال نستغل الوقت‬ ‫ونصل إلى وضع غير دستوري‪ ،‬وهناك من‬ ‫يحاول أن يس���تولي على الس���لطة بطريقة‬ ‫أو بأخ���رى وإلغاء املؤسس���ات الدس���تورية‬ ‫بطريق���ة أو بأخرى‪ ،‬هذا أم���ر ال ميكن أن‬ ‫يقب���ل على االط�ل�اق‪ ،‬واألخ جمال بن عمر‬ ‫هو ليس مصدر لألحكام‪ ،‬هو راعي ملبادرة‬ ‫ميث���ل األمم املتحدة‪ ،‬لكن ليس له احلق أن‬ ‫يفرض أحكام وآراء على الش���عب اليمني‪،‬‬ ‫وعليه أن يوفق بني األطراف اخملتلفة ال أن‬ ‫يفرض أحكاماً عليها‪.‬‬

‫ لي���س هن���اك أي خ�ل�اف والتفاه���م‬‫قائ���م ب�ي�ن قي���ادة املؤمت���ر‪ ،‬ومن يق���ول أن‬ ‫هناك خ�ل�اف فإمنا يري���د أن يصطاد في‬ ‫امل���اء العك���ر إليجاد خالفات ب�ي�ن الرئيس‬ ‫والزعي���م واألمر ليس كذل���ك‪ ،‬ولكن أقول‬ ‫أن اخلالف���ات غير ممكن���ة والتفاهم قائم‬ ‫ومن يح���اول االصطياد في املاء العكر فلن‬ ‫يس���تطيع على اإلطالق أن يوقع أي خالف‬ ‫بني هاتني القيادتني العمالقتني في املؤمتر‬ ‫الشعبي‪ ،‬وفي البلد‪.‬‬ ‫> فيم���ا يخ���ص م���ا ه���و مط���روح اليوم‬ ‫من التمدي���د للفترة االنتقالي���ة وبالتالي‬ ‫التمدي���د للرئيس هادي‪ ..‬ما هو موقفكم‬ ‫في املؤمتر الشعبي؟‬

‫ليس هناك أي خالف بين‬ ‫الرئي��س والزعي��م‬ ‫والمؤتمر الش��عبي‬ ‫أقوى من قبل‬

‫الحصان��ة م��ن أعم��ال‬ ‫الس��يادة وال أح��د‬ ‫يستطيع إلغائها‬

‫فالرئيس يبقى فصل وله س���لطة سياسية‬ ‫قد تفصل ف���ي هذه القضايا إذا لم يحدث‬ ‫توافق في البرملان‪.‬‬ ‫رغم التالزم اجلزئي بني املبادرة اخلليجية‬ ‫والدس���تور إال أن املبادرة اخلليجية لم متثل‬ ‫أحكام دس���تورية كاملة لدولة‪ ،‬ولم تكن بديلة‬ ‫للدستور وال إعالن دستوري‪ ،‬ولذلك فالغلبة‬ ‫تظل للدس���تور الناف���ذ الذي اس���تفتى عليه‬ ‫الش���عب‪ ،‬ومن ثم إذا جتاوزن���ا هذا املوضوع‬ ‫بالذات فإننا س���نحتكم إلى ش���ريعة الغاب‪،‬‬ ‫إذا تعطل الدس���تور واملؤسسات الدستورية‬ ‫وهن���اك م���ن يح���اول إلغ���اء املؤسس���ات‬ ‫الدس���تورية القائم���ة للوصول إلى الس���لطة‬ ‫بطريقة غير دس���تورية وغير دميقراطية وال‬ ‫تعبر عن إرادة الشعب‪.‬‬

‫ أوالً املؤمتر ملتزم باملبادرة اخلليجية‪،‬‬‫وحتى الرئي���س عبدربه منصور هادي أكد‬ ‫في أكث���ر م���ن لق���اء أن االلت���زام باملبادرة‬ ‫اخلليجي���ة أم���ر مل���زم للجمي���ع‪ ،‬واملبادرة‬ ‫اخلليجي���ة حددت فت���رات زمنية للس���عي‬ ‫إلعداد دس���تور واالس���تفتاء علي���ه وإجراء‬ ‫انتخاب���ات برملانية وتش���كيل حكومة وحدة‬ ‫وطني���ة‪ ،‬وانتخابات رئاس���ية‪ ،‬ه���ذا أمر ال‬ ‫خالف علي���ه وال جدال‪ ،‬وهن���اك نصوص‬ ‫دستورية تنص على أنه إذا لم يتأتى إجراء‬ ‫انتخابات رئاسية على سبيل املثال فالبرملان‬ ‫مي���دد ‪ 90‬يوم���اً لرئي���س اجلمهورية‪ ،‬وفي‬ ‫كل األح���وال رئي���س اجلمهوري���ة والبرملان‬ ‫إذا ل���م جترى االنتخابات لظ���روف قاهرة‬ ‫فإن البرملان مي���دد للرئيس‪ ،‬ونحن نحتكم‬ ‫اآلن لبرام���ج زمنية مح���ددة ومهام محددة‬ ‫يفت���رض أن نح���دد الفت���رة الزمني���ة وفقاً‬ ‫للمه���ام احمل���ددة ف���ي املب���ادرة اخلليجية‪،‬‬ ‫فأق���ول أن التمدي���د رمبا ليس له مس���وغ‬ ‫قانوني وال دس���توري وأعتق���د أن الرئيس‬ ‫عبدرب���ه منص���ور ه���ادي الذي ه���و أمني‬ ‫ع���ام املؤمت���ر الش���عبي الع���ام ال ميكن أن‬ ‫ينتظر من أحد ميدد له‪ ،‬فاملؤمتر الش���عبي‬ ‫حريص وهناك م���ن يحاول إيقاع اخلالف‬ ‫م���ا ب�ي�ن رئي���س املؤمت���ر وأمينه الع���ام‪ ،‬ال‬ ‫ميكن أن ينقس���ما على اإلطالق‪ ،‬اجلوانب‬ ‫الدس���تورية والقانوني���ة واضحة خصوصاً‬ ‫في املبادرة اخلليجي���ة‪ ،‬ومن يحاول إيجاد‬ ‫شرخ بني أمني عام املؤمتر وحزبه ال ميكن‬ ‫قبوله على اإلطالق‪.‬‬ ‫> ف���ي ه���ذا املوض���وع بال���ذات يق���ول‬ ‫املبع���وث الدولي جمال بن عمر أن الفترة‬ ‫االنتقالي���ة ح���ددت مبهام ولي���س بزمن‪،‬‬ ‫ومتى حتققت املهام تكون قد انتهت هذه‬ ‫الفت���رة‪ ..‬أال يبدو م���ن كالمه أن التمديد‬ ‫أصبح أمراً حتمياً؟‬

‫ أؤك���د هنا أنه���ا فترة مح���ددة مبهام‪،‬‬‫وامله���ام هذه ال ميك���ن أن تفتح اجملال ملهام‬ ‫أخ���رى خارج���ة ع���ن م���ا حددته املب���ادرة‬ ‫اخلليجي���ة‪ ،‬هن���اك من يح���اول أن يضيف‬

‫> إذا ما هو وضع املؤمتر الش���عبي اليوم‬ ‫في ظل ازدواجية القيادة‪ ،‬وما يتداول من‬ ‫نزاعات وصلت حداً ال ميكن إال أن يطلق‬ ‫عليه أنه صراع؟‬

‫ املؤمتر الش���عبي الع���ام كحزب ميتلك‬‫أجندة ونظام داخلي وبرنامج عمل سياسي‬ ‫قائ���م وه���و يعد نفس���ه النتخاب���ات قادمة‬ ‫على املس���توى البرملاني والرئاسي‪ ،‬كما أن‬ ‫املؤمتر الش���عبي ال زال ميثل رقماً قياسياً‬ ‫مهم���اً وال ميكن ألحد أن يح���اول أو يتوقع‬ ‫أن املؤمت���ر قد ضعف‪ ،‬ب���ل زاد قوة ومتانة‪،‬‬ ‫وقيادته موح���دة وحكيمة كأي حزب آخر‪،‬‬ ‫وأنت صحفي ومطلع سياسياً جتد مواقف‬ ‫املؤمتر الشعبي العام على املستوى الوطني‬ ‫وه���و متمس���ك باخلي���ار االس���تراتيجي‬ ‫للوح���دة الت���ي متث���ل عن���د املؤمت���ر خياراً‬ ‫استراتيجياً ال ميكن أن يساوم بها‪ ،‬وأيضا‬ ‫كل القضايا الوطنية‪ ،‬وهذا يؤكد أنه ال زال‬ ‫حزباً له قوته وله حضوره الذي ال ميكن أن‬ ‫يتجاوزه أحد‪.‬‬ ‫> أليس هناك خالفات حادة ظهرت على‬ ‫الس���طح بني قي���ادات احل���زب وأجنحته‬ ‫عل���ى قضايا اس���تجدت نتيج���ة ظروف‬ ‫املرحلة؟‬

‫ لم يكن هن���اك أي خالفات‪ ،‬قد يكون‬‫هناك اختالفات في الرأي خلدمة املبادئ‬ ‫واألس���س‪ ،‬والثواب���ت الوطني���ة ال ميكن أن‬ ‫يختلف عليها مؤمتري مع مؤمتري آخر‪.‬‬ ‫> إذاً اس���تقالة نائ���ب رئي���س املؤمت���ر‬ ‫الدكتور اإلرياني أين تضعها؟‬

‫ ل���م يقدم اس���تقالته‪ ،‬الدكتور اإلرياني‬‫قيادي ال ميكن أن تتحقق رغبة البعض في‬ ‫القول أنه قدم استقالته‪.‬‬ ‫> ه���ذا م���ا تداولت���ه صح���ف ومواق���ع‬

‫الكترونية على نطاق واسع؟‬ ‫ ه���ذا كالم ل���م يحص���ل‪ ،‬والدكت���ور‬‫اإلريان���ي وضح ه���ذا األمر جلي���اً ولم يكن‬ ‫هناك ما يدعو للقلق على اإلطالق‪ ،‬وأقول‬ ‫ل���كل املؤمتري�ي�ن أن اإلرياني قام���ة كبيرة‬ ‫ال ميك���ن أن يص���ل إلى ه���ذه املرحلة على‬ ‫اإلطالق ولن يحدث‪.‬‬ ‫> فيما يخ���ص مؤمتر احل���وار الوطني‪،‬‬

‫‪324‬‬

‫‪ 1435/2/14‬املوافق ‪2013/12/17‬‬

‫كلن لكم في املؤمت���ر مواقف مختلفة‬ ‫في بعض قضاي���اه‪ ،‬مث ُ‬ ‫ال في موضوع‬ ‫العدالة االنتقالية كنتم رافضون له‪..‬‬ ‫ملاذا؟‬ ‫ للمؤمتر فلسفته في العدالة االنتقالية‬‫ألنه يرى أن املصاحلة الوطنية قبل العدالة‬ ‫االنتقالية‪ ،‬ومن يحاول أن يضيف نصوصاً‬ ‫إل���ى العدال���ة االنتقالية س���يظل يطرح ما‬ ‫يتعارض مع املصاحلة الوطنية‪ ،‬املصاحلة‬ ‫الوطني���ة والعدال���ة االنتقالي���ة متالزمتان‬ ‫ال ميك���ن أن نف���رق بينهما عل���ى اإلطالق‪،‬‬ ‫واملصاحل���ة الوطني���ة تعن���ي االنطالق إلى‬ ‫مرحل���ة أكثر تفاهم���اً وأكثر عدال���ة وأكثر‬ ‫واقعية حت���ى ننطلق إلى املرحل���ة القادمة‬ ‫وكل فئ���ات اجملتم���ع بأحزاب���ه ومنظمات���ه‬ ‫تس���ير إلى العم���ل املش���ترك دون أن نضع‬ ‫أي ضغائ���ن أو أحقاد أو مكايدات‪ ،‬املؤمتر‬ ‫ينظ���ر إل���ى العدال���ة االنتقالي���ة من خالل‬ ‫مصاحلة وطنية شاملة‪.‬‬ ‫> هن���اك رأي مغاير وقد يبدو هو األكثر‬ ‫موضوعي���ة أن العدال���ة االنتقالي���ة ه���ي‬ ‫قرين م�ل�ازم للحصانة‪ ،‬وبص���ورة أدق ال‬ ‫ميك���ن أن تكون هن���اك حصانة دون عزل‬ ‫سياسي ملن شملتهم احلصانة؟‬

‫ هذا اجتهاد وليس صحيحاً‪.‬‬‫> إذا احلصانة مقابل ماذا؟‬

‫ احلصان���ة هذه نصت عليه���ا املبادرة‬‫اخلليجي���ة‪ ،‬وه���ي حصان���ة م���ن العم���ل‬ ‫السياسي ال ميكن الطعن فيها أبداً‪ ،‬وهذا‬ ‫م���ا نصت علي���ه املبادرة ووق���ع علي قانون‬ ‫احلصان���ة‪ ،‬وأقول بكل وضوح أن احلصانة‬ ‫صدرت عن ممثلي األمة وال يجوز أن يأتي‬ ‫اجته���اد من هن���ا أو هن���اك أو حزب‪ ،‬حتى‬ ‫مؤمتر احلوار ال يس���تطيع أن يسقط هذه‬ ‫احلصان���ة‪ ،‬ألنه���ا جاءت م���ن ممثلي األمة‬ ‫وتعتبر من أعمال السيادة ال يجوز املساس‬ ‫بها‪ ،‬وهي محل اجم���اع وطني ودولي‪ ،‬وأنا‬ ‫أقول أن محاولة املس باحلصانة إمنا يعود‬ ‫بن���ا إلى مربعات أخرى‪ ،‬ولن يتحقق بعدها‬ ‫ما نطمح إليه من مصاحلة وطنية وعدالة‬ ‫انتقالية‪ ،‬ألنها جاءت من قنوات دس���تورية‬ ‫معبرة عن هذه األمة‪.‬‬ ‫> أال ترى أنكم تتمسكون بعدم املساس‬ ‫باحلصان���ة‪ ،‬ورف���ض العزل السياس���ي‬

‫لصالح كشخص على حساب املؤمتر‬ ‫الشعبي كحزب؟‬ ‫ ه���ذا ه���و رأي املؤمتر الش���عبي العام‬‫متاماً‪ ،‬هل س���معت ف���ي يوم م���ن األيام أو‬ ‫ق���رأت أن هن���اك مؤمترياً ق���ال غير ذلك؟‬ ‫فهذا ال يجوز حتى أن نقحم املؤمتر الشعبي‬ ‫العام بصورة أو بأخرى‪ ،‬املؤمتر متماس���ك‬ ‫في اجلانب ورؤيته متجانسة ومتوافقة ولم‬ ‫يصدر ال من املؤمتر الش���عبي العام وال من‬ ‫حلفائ���ه وال حت���ى من أنصاره م���ن قال أن‬ ‫احلصانة قد يطعن بها‪ ،‬ألننا نؤمن بالعمل‬ ‫الدميقراط���ي وه���ذه رغبة ممثل���ي األمة‪،‬‬ ‫والش���عب بتنفيذ املب���ادرة اخلليجية‪ ،‬حتى‬ ‫األسرة الدولية مجمعة على هذا‪.‬‬ ‫> ومتى س���ينتخب املؤمتر الشعبي قيادة‬ ‫جديدة تتناس���ب م���ع متطلب���ات املرحلة‬ ‫اجلديدة؟‬

‫ ه���ذا أمر اس���تباقي ال ميكن احلديث‬‫في���ه‪ ،‬وهذا األم���ر يعود للمؤمتر الش���عبي‬ ‫العام‪.‬‬ ‫> إجماالً كيف ترى س���ير مؤمتر احلوار‬ ‫الوطني حتى اآلن؟‬ ‫ احل���وار الوطني حقيق���ة وطنية مهمة‬‫وخط���وة تاريخية ال ميكن االس���تهانة بها‪،‬‬ ‫واملؤمتر الش���عبي الع���ام يعمل جاهداً على‬ ‫إجناح مخرج���ات مؤمتر احل���وار‪ ،‬وهناك‬ ‫م���ن يحاول أن يخلق العقب���ات أمام مؤمتر‬ ‫احل���وار الوطن���ي‪ ،‬ألن بع���ض الق���وى أو‬ ‫األش���خاص لهم مصالح في إفشال مؤمتر‬ ‫احلوار‪ ،‬لكن أقول أن أعضاء مؤمتر احلوار‬ ‫الوطني الشامل مصممون على إجناح هذا‬ ‫املؤمتر‪ ،‬وأنا أعتبر أن إجناح املؤمتر يعتبر‬ ‫إجناح للوطن بأس���ره وهذا ما يراه املؤمتر‬ ‫الشعبي كرؤية وطنية متقدمة‪ ،‬على أساس‬ ‫أن احلوار هو احملطة املهمة التي س���تخرج‬ ‫مبخرج���ات تع���زز م���ن األوض���اع ورمب���ا‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫ب��ن عمر ليس مصدرا‬ ‫ل�لأح��ك��ام وعليه‬ ‫ال��ت��وف��ي��ق بين‬ ‫األطراف ال أن يفرض‬ ‫أحكاما عليها‬ ‫ال��م��ؤت��م��ر يستعد‬ ‫ل�لان��ت��خ��اب��ات‬ ‫ال��ب��رل��م��ان��ي��ة‬ ‫والرئاسية‬ ‫الدستور يخول البرلمان‬ ‫التمديد للرئيس‬ ‫‪ 90‬يوما في حال‬ ‫تعثر االنتخابات‬ ‫يتجاوز املش���كالت األمني���ة واالقتصادية‪،‬‬ ‫واخملرجات س���تلبي كثيراً من الطموحات‬ ‫ونح���ن بحاجة إلى وقت لبناء الدولة إذا ما‬ ‫وقف���ت كل األحزاب السياس���ية ومنظمات‬ ‫اجملتم���ع املدني واحلكومة على متثيل هذه‬ ‫اخملرج���ات‪ ،‬لك���ن أق���ول س���يخرج املؤمتر‬ ‫بنجاح إن شاء الله تعالى‪.‬‬ ‫> ما هي األطراف التي تتهمها بالس���عي‬ ‫إلفشال مؤمتر احلوار؟‬

‫ أطرافاً كثيرة‪ ،‬وال يجب أن جترجرني‬‫حت���ى ال أتس���رع كما يتس���رع اآلخرون في‬ ‫إصدار األح���كام‪ ،‬أمر آخر ه���و أن الوطن‬ ‫واملراقب السياس���ي اليمني يعرف من هو‬ ‫صاحب املصلحة من عرقلة مؤمتر احلوار‬ ‫الوطني‪.‬‬ ‫> لك���ن مؤمت���ر احل���وار مص���اب الي���وم‬

‫بالش���لل‪ ..‬مل���اذا؟ وم���ا الطري���ق إلى‬ ‫استئنافه إلجناز املهام؟‬ ‫ هناك من له���م مصالح أو يحاولوا أن‬‫يحققوا صفقات م���ن مؤمتر احلوار‪ ،‬ولذا‬ ‫التزم���وا مبواقف مح���ددة‪ ،‬وأقول في هذه‬ ‫العجال���ة أن���ه ال ميكن أن ال نس���مح لآلراء‬ ‫األحادية أو االجتهادات اخلاصة أو من له‬ ‫مصالح محددة أن يحض���ر مؤمتر احلوار‬ ‫متى ش���اء ويعرقل متى ش���اء‪ ،‬ه���ذا األمر‬ ‫أعتق���د أنه بي���د الرئيس عبدرب���ه منصور‬ ‫ه���ادي رئي���س اجلمهورية رئي���س املؤمتر‬ ‫ال���ذي يس���تطيع أن يق���ول مل���ن يح���اول أن‬ ‫يخ���رج أو يتنصل عن هذا االلتزام الوطني‬ ‫كف���ى‪ ،‬وإذا أمضى الرئيس رأياً فإن غالبية‬ ‫أعضاء مؤمتر احلوار من مختلف مكوناته‬ ‫فإنها ستس���تجيب‪ ،‬وغالبية أعضاء مؤمتر‬ ‫احل���وار جتمع عل���ى إجناح احل���وار مهما‬ ‫ح���اول البعض أن يعرق���ل املؤمتر أو يتأخر‬ ‫عن حضور جلساته‪.‬‬ ‫> هل نتوقع أن يرش���ح املؤمت���ر الرئيس‬ ‫عبدرب���ه منص���ور ه���ادي ف���ي انتخابات‬ ‫قادمة‪ ،‬أم أن املؤمتر أصبح له حس���ابات‬ ‫أخرى وفقاً لرغبات املمسكني بزمامه؟‬

‫ أنا ال أريد أن أدغدغ عواطف الرئيس‬‫عبدربه منصور هادي‪ ،‬هذا رجل مؤمتري‬ ‫وهو األمني العام للمؤمتر‪ ،‬وقراري سيكون‬ ‫متعج ً‬ ‫ال وسأس���بق األح���داث‪ ،‬لكن املؤمتر‬ ‫هو صاحب القرار‪ ،‬واملؤمتر الشعبي يضع‬ ‫األخ عبدربه منصور في ص���دارة قياداته‪،‬‬ ‫ولكل حدث حديث‪<.‬‬

‫‪13‬‬

‫حــوار‬

‫يعمل على «موتور» ويعول �أ�سرة‪..‬‬

‫بطل الأوملبياد اخلا�ص للهوكى الكابنت يو�سف املخالفـي فـي حوار لـ« الأهايل‪:‬‬

‫�سنلج�أللق�ضاءالنتزاعحقوقنا‬ ‫الكابتن يوس��ف المخالف��ي أحد أبطال منتخ��ب األولمبياد الخاص للهوكى يكش��ف‬ ‫في حواره م��ع «األهالي» عن ضياع الباص واألرض الممنوحة للمنتخب وعن‬ ‫استالم تكريماتهم المالية رغم إقامة احتفائيات‪.‬‬ ‫حوار‪ :‬عبدالرحمن عقيل‬ ‫> أين اختفيتم كأبطال العالم؟‬ ‫ ل���م اخت���ف لكن املس���ئولني هم من‬‫أخفونا وضيعونا‬ ‫> وأي���ن الفريق الذي وصل إلى كأس‬ ‫العالم؟‬ ‫ موجود‬‫> أين؟‬ ‫ كل واحد في بيته وبدون عمل وكلنا‬‫نحتاج إلى عمل ونري���د إعادة املنتخب‪.‬‬ ‫بع���د أن طردون���ا م���ن املنتخ���ب لم جند‬ ‫مكانا نذهب إليه لكي نلعب‪.‬‬ ‫> من طردكم من املنتخب؟‬ ‫ رئي���س األوملبي���اد اخل���اص اليمني‬‫للهوكى واملدير الوطني‪.‬‬ ‫> ملاذا؟‬ ‫ عندم���ا طالبن���ا بحقوقن���ا وعندما‬‫أردنا توجيه مذكرة إلى الرئيس السابق‬ ‫نريد وظائف وعندما علموا باملذكرة مت‬ ‫تقطيعها وطردنا‪.‬‬ ‫> أنت���م قابلتم الرئيس الس���ابق ماذا‬ ‫قدم لكم؟‬ ‫ قابلناه ومت تكرمينا مببلغ ألف دوالر‬‫لكل العب ومت التوجيه بقطعة أرض من‬ ‫أجل بناء صالة لالعبي املنتخب وتوفير‬ ‫باص كمواصالت‪.‬‬ ‫> وهل مت استالمها؟‬ ‫ مبل���غ األل���ف دوالر مت تس���ليمه‬‫لالعب�ي�ن وأم���ا قطع���ة األرض والباص‬ ‫أخذه املسئولون‪.‬‬ ‫> من هم؟‬ ‫ الب���اص أخ���ذه رئي���س األوملبي���اد‬‫اخلاص اليمن���ي للهوكي وقطعة األرض‬ ‫لم نعرف من أخذها‪.‬‬ ‫> ملاذا سكتم؟‬ ‫ ألن األوراق بيد املسئولني‪.‬‬‫> ومل���اذا ل���م تش���تكوا به���م جله���ة‬ ‫االختصاص؟‬ ‫ نح���ن فريق م���ن ذوي االحتياجات‬‫اخلاص���ة وال أحد باس���تطاعته املطالبة‬ ‫بذلك أو التقدم بشكوى ضد املسئولني‪.‬‬ ‫> م���ا هي الش���كوى الت���ي قدمتموها‬ ‫وبسببها أوقفكم االحتاد؟‬ ‫‪ -‬مت تكرمين���ا م���ن كاك بن���ك ومي���ن‬

‫موباي���ل واللجن���ة األوملبية‬ ‫بحض���ور رئي���س ال���وزراء‬ ‫الس���ابق وباقي املس���ئولني‬ ‫وعندما حضرنا للمطالبة‬ ‫به���ذه احلق���وق مت ط���رد‬ ‫الفريق بالكامل‪.‬‬ ‫> يعن���ي ل���م تس���تلموا‬ ‫املبال���غ من اجله���ات التي‬ ‫كرمتكم؟‬ ‫ نعم‬‫> وتكرمي احلكومة؟‬ ‫ التكرمي���ات املتبقي���ة‬‫ل���م يت���م تس���ليمها إل���ى‬ ‫الالعبني‪.‬‬ ‫> ترى من اس���تلمها أم‬ ‫أنها الزالت لدى اجلهات؟‬ ‫ اس���تلمها املدي���ر‬‫الوطني‪.‬‬ ‫> وأنت���م عل���ى عل���م‬ ‫ومتأكدي���ن م���ن أن���ه‬ ‫استلمها؟‬ ‫ نع���م عندم���ا طالبن���ا‬‫بها قالوا مت تس���ليمها من‬ ‫كاك بن���ك ومين موباي���ل بأمر من رئيس‬ ‫مجل���س اإلدارة وبعد ذلك مت طردنا من‬ ‫املنتخب‪.‬‬ ‫> هل اشتكيتم لوزارة الشباب؟‬ ‫ نع���م ق���ال روحوا إل���ى احملكمة ولم‬‫نذهب للمحكمة ألننا ال نستطيع مواجه‬ ‫املسئولني الكبار‪.‬‬ ‫> أنتم سواس���ية أم���ام القضاء وهذه‬ ‫حقوقكم؟‬ ‫ نحن نريد رفع القضية‪.‬‬‫> متى سترفعونها؟‬ ‫ نريد رفع القضية ولكن ال نستطيع‬‫دفع مبالغ للمحامي‪.‬‬ ‫> وبالنسبة للوظائف أين وصلتم؟‬ ‫ ال يوج���د الع���ب من الفري���ق عنده‬‫وظيفة‪.‬‬ ‫> س���معنا أنكم حصلت���م على توجيه‬ ‫بالتوظيف؟‬ ‫ سمعنا بالتوجيه بالوظائف ولكن ال‬‫نعلم املصير‪.‬‬ ‫> ه���ل ض���اع م���ع األراض���ي‬ ‫والتكرميات؟‬

‫ نعم لألسف‪.‬‬‫> ه���ل قابلت���م وزير الش���باب ومباذا‬ ‫خرجتم؟‬ ‫ قابلن���ا نائ���ب الوزي���ر الس���ابق قال‬‫«روحوا شارعوا»‪ ..‬والوزير احلالي قال‬ ‫ال يستطيع توظيفي أو عمل أي شي‪.‬‬ ‫> كيف ستعودون للتدريب؟‬ ‫ كيف نتدرب ونحن مطرودين!‪.‬‬‫> ومن أين أتو بفريق آخر؟‬ ‫ ج���اءوا بفري���ق آخ���ر م���ن ذوي‬‫االحتياجات اخلاصة‪.‬‬ ‫> كلمة تريد أن توجهها؟‬ ‫ أري���د أتوج���ه لرئي���س اجلمهورية‬‫ورئي���س الوزراء نريد إنص���اف املنتخب‬ ‫ونريد حقوقنا ونريد وظائف مقابل لعبنا‬ ‫في املنتخ���ب منذ بداية عام ‪2002‬م إلى‬ ‫اآلن ومعي شهائد املشاركات الدولية‪.‬‬ ‫> اآلن ماذا تعمل؟‬ ‫‪ -‬اشتغل باملوتور وأنا أعول أسرة‪<.‬‬

‫جتار عدن لـ «باذيب»‪ :‬انزل من برجك لوقف املهزلة‬ ‫استغرب جتار محافظة عدن في بالغ صحفي‬ ‫من احلملة الشرسة التي يقودها ضدهم مكتب‬ ‫وزير النقل‪ ،‬وانشغاله بصراعات مع التجار بدال‬ ‫من تكريس اجلهد في حل قضاياهم ومد جسور‬ ‫التواصل والشراكة معهم‪.‬‬ ‫وعبر البالغ عن أسفه حلرف مسار األحداث‬ ‫إل���ى ص���راع ش���خصي تهرب���ا م���ن املس���ؤولية‬ ‫واس���تمرارا ملسلس���ل العب���ث‪ ،‬وأش���ار إلى عدد‬ ‫من احلقائق والتس���اؤالت مطالبا مكتب الوزير‬ ‫التوضيح بش���أنها‪ ،‬منها تناقض ما يورده املطبخ‬ ‫اإلعالمي للوزير‪ ،‬فخالل ‪ 24‬ساعة يورد تناوالت‬ ‫إعالمي���ة تتناق���ض مع نفس���ها تارة يش���ير إلى‬ ‫امتداح التجار للوزير وش���كره وتارة أخرى توجه‬ ‫له���م االتهامات‪ ،‬وترد عل���ى مؤمترهم الصحفي‬ ‫دون إبداء أية نية في احللول واملعاجلات‪.‬‬ ‫وقال البالغ‪ :‬نود التساؤل ملاذا ال تزال الرافعة‬ ‫الضخمة داخل ميناء املعال معطلة منذ س���نتني‪،‬‬ ‫والت���ي كنا نتوقع منه���ا إجنازات في مجال النق���ل وامليناء وإصالحها‬

‫خلدمة امليناء إال أن التعطيل ما يزال مس���تمرا‪،‬‬ ‫وال ن���دري لصالح م���ن؟ ثم مل���اذا رئيس مجلس‬ ‫إدارة املين���اء (س���امي ف���ارع) يداوم ف���ي مكتب‬ ‫الوزي���ر بصنعاء‪ ،‬وق���ل أن جنده ف���ي عدن حلل‬ ‫مشاكل امليناء املتراكمة‪.‬‬ ‫واس���تغرب البالغ م���ن احلديث ع���ن تطوير‬ ‫املين���اء بالقول‪ :‬احلديث ع���ن تطوير امليناء نحن‬ ‫كتج���ار لم نلمس���ه ول���م نلمس س���وى احت���كاراً‬ ‫لألنش���طة وتأسيس���ا لقط���اع ع���ام عل���ى نظام‬ ‫القطاع اخلاص‪ ,‬ومن���ه التحايل في تعليق الفتة‬ ‫الوطنية لتمرير الكثير من اخملالفات حتت هذه‬ ‫اليافطة ومنها احلديث عن إش���راك الصني في‬ ‫تطوير املين���اء وكل ما نعلم عنه بهذا اخلصوص‬ ‫هو احلصول على قرض مكلف قدره ‪ 507‬مليون‬ ‫دوالر بفوائ���د تصل إلى ‪ %3.5‬وم���ن ثم احتكار‬ ‫البنك الذي س���يقرضكم األموال لعملية املقاولة‬ ‫(اإلنشاء) ورمبا متنحونه امليناء كهدية بعد ذلك‬ ‫إلدارته‪ ،‬فهل يوجد خطأ اكبر من هذا وفي زمن التغيير أيضا؟<‬

‫‪324‬‬

‫‪ 1435/2/14‬الموافق ‪2013/12/17‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫جلسة شاعرية‬ ‫وصلتنا الردود على قصيدة مجلي القبيسي على النحو التالي‬ ‫هيثم أبو ماجد اليافعي‬ ‫أقـــــــول حـــيـــا بـــهـــا صـ ــافـ ــي عـــســـل جــتــنــى‬ ‫أقـــــــول مــــا مــثــلــهــا ب ــال ــش ــك ــل وامل ــض ــم ــون‬ ‫وحـــــــــدة بـــــــــادي لـ ــهـ ــا ال ـ ــك ـ ــل قـــــد متــنــى‬ ‫مــــن حـــــوف ل ــل ــج ــوف ل ــل ــم ــه ــرة وال مــيــون‬ ‫ال يـــعـــتـــرض وح ـ ــدت ـ ــي انـ ــسـ ــي وال جــنــي‬ ‫ومــــن ت ــع ــدى عــلــى الـ ــوحـ ــدة رجــــل مــلــعــون‬ ‫ح ــب ــي ــت ــه ــا أك ــس ــي ــت ــه ــا بـ ــالـ ــبـ ــذلـ ــة ال ــب ــن ــي‬ ‫حـــامـــي ح ــم ــاه ــا أنـــــا ب ــال ــع ــدل وال ــق ــان ــون‬ ‫أنــــــا الـــيـــمـــانـــي أنــــــا لـــــو تـ ــسـ ــألـ ــوا عــنــي‬ ‫وزاد حـ ــبـ ــي لـ ــهـ ــا وانـــــتـــــي عـــــــدن حــنــي‬ ‫مــــــن دونــــــهــــــا ويــــــــن أنــــــــا ويــــــــن بــــاكــــون‬ ‫<<<‬ ‫صالح محمد السيقل –البيضاء‬ ‫سـ ــكـ ــن أرض الـ ــيـ ــمـ ــن قـــلـــبـــي وج ــف ــن ــي‬ ‫وانـــــــــــا فـــــــي حــــبــــهــــا هـــــــــامي ومــــفــــتــــون‬ ‫جـــــســـــد واحـــــــــــــد بـــــتـــــوحـــــيـــــده ن ــغ ــن ــي‬ ‫وال نـ ـ ــرضـ ـ ــي بـ ــتـ ــمـ ــزيـ ــقـ ــه وال يـ ــهـ ــون‬ ‫وفــــــــي احلــــــــــرة عــــــــدن نـ ــكـ ــبـ ــة وم ــج ــن ــي‬ ‫مــــــــــن أيــــــــــــــــام مــــــــهــــــــدي وفــــــــرعــــــــون‬ ‫وخـ ــلـ ــخـ ــلـ ــوهـ ــا وهــــــــي مــــــدمــــــاك مــبــنــي‬ ‫ولـــــفـــــلـــــفـــــوهـــــا ال وســـــــــــط كــــــرتــــــون‬ ‫<<<‬ ‫د فيصل العماري –السدة –إب‬ ‫أكـــــــيـــــــد أن اخلـــــــبـــــــر عـــــنـــــك وعــــنــــي‬ ‫ومــــــن غــــيــــري وغـــــيـــــرك صــــــدق مــفــتــون‬ ‫أنـــــــــــا م ـ ــث ـ ــل ـ ــك وظـــــــنـــــــك مـ ـ ــثـ ـ ــل ظ ــن ــي‬ ‫فــــــا ميــــكــــن تــــظــــن الــــبــــبــــس م ــع ــج ــون‬ ‫مت ـ ــن ـ ــي ـ ــن ـ ــا ويـــــــــــا مـــــحـــــلـــــى الـ ــتـ ــمـ ــنـ ــى‬ ‫وســــلــــمــــنــــا لـــــقـــــاتـــــل شـــــعـــــب عـــــربـــــون‬ ‫عـــــلـــــيـــــنـــــا نـــــتـــــفـــــق إنــــــــســــــــي وجـــــنـــــي‬ ‫ون ـ ــب ـ ــص ـ ــم كــــلــــنــــا صــــــاحــــــي ومــــجــــنــــون‬ ‫بــــــــأن لــــــــون الـــــســـــمـــــاء مــــــا عــــــــاد بــنــي‬ ‫وإنـــــــــك يــــــا وطـــــــن فــــــي اجلـــــــو مــــدفــــون‬ ‫<<<‬ ‫فارس المليكي –الشعر –إب‬ ‫إذا قــــــــصــــــــده مـــــجـــــلـــــي ميـــتـــحـــنـــي‬ ‫فـــــبـــــالـــــوحـــــدة أنـــــــــا هـــــــــامي ومــــجــــنــــون‬ ‫إلــــــــــه الـــــــكـــــــون بـــــــالـــــــوحـــــــدة أمـــــرنـــــي‬ ‫وحــــبــــل االع ـ ــت ـ ــص ـ ــام بـ ــالـ ــنـ ــص م ــس ــن ــون‬ ‫عـــــــــدن قــــلــــبــــي وصـــــــعـــــــدة جـــــــــزء م ــن ــي‬ ‫وشـــــــبـــــــوة مـ ــهـ ــجـ ــتـ ــي والـــــــعـــــــن مـ ــيـ ــون‬ ‫ومــــــــن بــــالــــتــــفــــرقــــة عـــــانـــــي قـــصـــدنـــي‬ ‫فـ ــبـ ــاحلـ ــكـ ــمـ ــة أنــــــــا والـــــعـــــقـــــل مــــزيــــون‬ ‫<<<‬ ‫أسماعيل عبدالحميد‬ ‫عــــــــدن روحــــــــــي وروحــــــــــــي جــــــــزء مــنــهــا‬ ‫ومـــــــن تـ ــعـ ــز الــــــفــــــؤاد ب ـ ــاحل ـ ــب م ــف ــت ــون‬ ‫أال ت ــدري ــن ي ــا عـ ــدن ب ــأن ــي أه ــي ــم بعشقك‬ ‫قـــــــــــــــــــد صــــــــــــــــــــــــــرت مـــــــــجـــــــــنـــــــــون‬ ‫ومـــــــــن حـــــــب املــــــكــــــا كــــحــــلــــت ع ــي ــن ــي‬ ‫ومـــــــن صـ ــنـ ــعـ ــاء ال ـ ــه ـ ــواج ـ ــس ال ي ــك ــف ــون‬ ‫إذا أبـــعـــدتـــهـــم وبـــغـــصـــب عـــنـــي أراهــــــم‬ ‫فـــــــــــي وســــــــــــــط حــــــلــــــمــــــي يـــــطـــــلـــــون‬ ‫فــــــــاهــــــــرب يــــــــا عـــــــــــدن إلـــــــيـــــــك م ــن ــي‬ ‫حل ـ ــض ـ ــن األم ف ـ ــي ـ ــه احلـــــــــب مـــكـــنـــون‬ ‫ألــــــــــــوذ إلــــــيــــــك أنــــــتــــــي أغــــــلــــــى م ــن ــي‬ ‫ومـــــــــن كـــــــل الــــــكــــــنــــــوز ومـــــــــا يـــظـــنـــون‬ ‫عـــــــــدن ال تـ ـ ــعـ ـ ــرف الــــشــــيــــعــــي وسـ ــنـ ــي‬ ‫عــــــــــدن ل ـ ــل ـ ــح ـ ــب مـــــشـــــكـــــاة وآيـــــــفـــــــون‬ ‫فـــــتـــــربـــــأ عـــــــن افـــــــعـــــــال لـــــيـــــس م ــن ــه ــا‬ ‫ونــــــبــــــرأ يــــــا عــــــــدن مــــــن فــــعــــل نــــيــــرون‬ ‫عـــــــــدن قــــــالــــــت شـــــــهـــــــارة جـــــــــزء م ــن ــي‬ ‫ويــــــــا أمــــــــي أحــــبــــهــــا واملــــــيــــــم والـــــنـــــون‬ ‫<<<‬ ‫منير الزبدي –القفر‬ ‫إلـ ـ ــهـ ـ ــي مـــــــن عـــــــــــذاب ال ـ ــق ـ ــب ـ ــر جـ ــرنـ ــي‬

‫وفـــــــــــرج ك ـ ــرب ـ ــت ـ ــي ال امـــــــــــوت م ـ ــدي ـ ــون‬ ‫أبــــــــو مـــــنـــــذر يـــــقـــــول قـــــهـــــري وغ ــب ــن ــي‬ ‫ع ــل ــى ش ــع ــب ال ــي ــم ــن ذي عـ ـ ــاش مــغــبــون‬ ‫عــــمــــيــــل املــــمــــلــــكــــة واال اخلـــمـــيـــنـــي‬ ‫ع ــم ــي ــل ي ــق ــت ــل ع ــم ــي ــل طـ ــاعـ ــن وم ــط ــع ــون‬ ‫رجـــــــــــال ال ـ ــق ـ ــف ـ ــر مـــــــا تـ ــخـ ــضـ ــع جل ــن ــي‬ ‫وخـــــــــوالن الـ ــطـ ــيـ ــال درعــــــــي واحلــــصــــون‬ ‫<<<‬ ‫أبو عبدالرحمن بن عبده ناجي –إب‬ ‫إلـــــــهـــــــي جــــــــل شـــــــأنـــــــه قــــــــد رحـ ــمـ ــنـ ــي‬ ‫وأكــــــرمــــــنــــــا بــــــوحــــــدة شــــعــــب مـــيـــمـــون‬ ‫تــــــعــــــرى مـــــــن بـ ــحـ ــكـ ــمـ ــه قـــــــد خـــدعـــنـــي‬ ‫ولـ ـ ــلـ ـ ــوحـ ـ ــدة بـ ــظـ ــلـ ــم أهـــــلـــــي ب ــس ــي ــئ ــون‬ ‫خـــــــاص الــــــيــــــوم يـــكـــفـــي مــــــن غــــدرنــــي‬ ‫أســـــــــــــاءوا م ــس ــت ــح ــي ــل الــــــيــــــوم ي ــب ــق ــون‬ ‫ونـــــــهـــــــج احلـــــــــــق بــــــــه ربـــــــــــي أمـ ـ ــرنـ ـ ــي‬ ‫وبـــــــــه مت ـ ــك ـ ــن رب الـــــــكـــــــون م ـ ــره ـ ــون‬ ‫<<<‬ ‫علي محسن البهلولي‬ ‫ميـــــــانـــــــي والـــــــيـــــــمـــــــن فــــــنــــــي وحلــــنــــي‬ ‫وقـ ــلـ ــبـ ــي فـــــي هـــــواهـــــا الـ ــطـ ــلـ ــق م ــف ــت ــون‬ ‫تــــعــــز صــــنــــعــــاء عــــــــدن بـ ــيـ ــنـ ــك وب ــي ــن ــي‬ ‫حــــيــــاتــــي واحلـــــــيـــــــاة مــــــن دونــــــهــــــا دون‬ ‫وشـــــــــبـــــــــوه واملـــــــــكـــــــــا نــــــبــــــض فـــيـــنـــي‬ ‫إذا تـ ــبـ ــقـ ــى تـــــوقـــــف مــــــــوت م ــض ــم ــون‬ ‫بــــــــــــادي دنـــــيـــــتـــــي فــــــرحــــــي وحـــــزنـــــي‬ ‫تـــــــــــراب األرض فـ ــيـ ــهـ ــا در مـــكـــنـــون‬ ‫إذا فــــــارقــــــتــــــهــــــا فــــــــارقــــــــت ديــــنــــي‬ ‫وإن حــــبــــيــــتــــهــــا ظ ـ ــل ـ ــي ـ ــت مـ ــجـ ــنـ ــون‬ ‫<<<‬ ‫بالل بن ناجي‬ ‫م ـ ــع شـــــــــرارة غـــضـــب أرســـــــل لــلــخــمــيــنــي‬ ‫وبــــــاخلــــــط األحــــــمــــــر عــــــنــــــوان مــــركــــون‬ ‫دعــــــنــــــي وشــــــــأنــــــــي مــــــالــــــك وعـ ــيـ ــنـ ــي‬ ‫مــــــانــــــش بـــــحـــــاجـــــة كــــحــــلــــك لـــلـــعـــيـــون‬ ‫وحـــــــدوي واسـ ــمـ ــع ل ــل ــت ــاري ــخ يــحــكــي عــنــي‬ ‫مـــا ف ــرط ــت ب ــوح ــدت ــي ومــــا أهـــــاب املــنــون‬ ‫صــــــعــــــدة ســــــــاعــــــــدي وعــــــــــــدن ع ــي ــن ــي‬ ‫مـ ــانـ ــش مـ ــفـ ــرط ب ــه ــن وال انــــــا مبــجــنــون‬ ‫ال قـــــــيـــــــودك عـــــــن ال ـ ــس ـ ــي ـ ــر مت ــن ــع ــن ــي‬ ‫عــن لــم شمل الــوطــن فــي صنعاء أو سيئون‬ ‫وال جـ ــنـ ــودك تـــقـــدر حت ــج ــب الـ ــنـ ــور عــنــي‬ ‫ألنــــي عــشــقــت أرض الــيــمــن حـــد اجلــنــون‬ ‫عشقت وطني من عــدن حتى الركن اليماني‬ ‫وأحـــــــب مــــن إخـــــوانـــــي ع ــش ــري ــن مــلــيــون‬ ‫ال رافـــضـــي ي ــف ــرق صــفــنــا أو حــتــى سني‬ ‫يــكــفــيــنــا ت ــف ــرق ــة يــكــفــيــنــا شـــتـــات عــيــون‬ ‫<<<‬ ‫محمد سالم علي الهصيصي –البيضاء‬ ‫ثـــغـــر الـــيـــمـــن ي ـ ــا صـــاحـــبـــي ك ـ ــم ل ـ ــه يــئــن‬ ‫عــــــقــــــديــــــن لـــــــــه مــــــهــــــمــــــوم مــــــحــــــزون‬ ‫ال عــــــــاد شــــبــــابــــه وال بـ ــالـ ــثـ ــغـ ــر ســنــي‬ ‫ش ــل ــوا غــنــج وج ــه ــه وس ــح ــرة ذي بــالــعــيــون‬ ‫شـ ــلـ ــه حـ ــقـ ــيـ ــرة كـ ـ ــل شـــيـــطـــانـــي وج ــن ــي‬ ‫دقــــت ب ــن ــاء ص ــع ــدة وم ــج ــد الـــكـــون هـــدون‬ ‫لــكــن تــــرى شــعــب الــيــمــن مـــا الـــيـــوم يبني‬ ‫وال يضحى بسنتيمتر فــي صــعــدة وسيئون‬ ‫عـــــــــــلـــــــــــي قــــــــــــــاســــــــــــــم املـــــــــــهـــــــــــدي‬ ‫ص ـ ــدق ـ ــت الـــــقـــــول وأحــــســــنــــت ال ــت ــغ ــن ــي‬ ‫عـــلـــى غـــــيـــــداء بـــهـــا الـ ــعـ ــشـ ــاق يــهــيــمــون‬ ‫عــــلــــى مــــهــــد الــــــعــــــرب قـــــهـــــري وغ ــب ــن ــي‬ ‫ومــــثــــلــــي كــــــل حــــــر غـــــاصـــــب ومـ ــغـ ــبـ ــون‬ ‫لـــــــم يــــــجــــــري مـــــــن أنــــــــــــــواع الـــتـــجـــنـــي‬ ‫ع ـ ــي ـ ــوب ســــــــــوداء ت ـ ــع ـ ــدت كـــــل م ــس ــن ــون‬ ‫تــــــعــــــال أوضــــــــــــع ميــــيــــنــــك فـــــــي مي ــن ــي‬ ‫ونــــلــــعــــن مــــــن يــــشــــق الـــــصـــــف م ــل ــع ــون‬

‫�أهالينـــــا‬

‫يحررها‪ /‬عبدالكرمي اجلرادي‬

‫أكتب ما يخطر على بالك وأرسل رسالة نصية‬ ‫على أحد األرقام التالية‪773928488- 715005852:‬‬

‫زامل‬

‫�أبيات للمجاراة‬ ‫علي محسن البهلولي‬ ‫س ــؤال مــطــروح يشتي لــه ج ــواب مرضي‬ ‫من كل شاعر ذكــي يا أصحابنا طحطوح‬ ‫بــاحلــرف والــقــافــيــة والـــــوزن ذي يرضي‬ ‫والـــــــرد واضــــــح ي ــح ــل ال ــل ــغ ــز بــاملــفــتــوح‬ ‫مــن الـ ــذي ق ــام بالتفجير فــي الــعــرضــي‬ ‫وقـــــدم الـــدعـــم لــلــمــجــرم وقــــل لـــه روح‬ ‫مـــن الـــــذي فــجــر ال ــب ــت ــرول فـــي أرضـــي‬ ‫وخــــرب الــكــهــربــاء ذي تــشــتــي الــتــصــلــوح‬ ‫كشف احلقائق عــاج اجلــرح فــي فرضي‬ ‫وإال جلس شعبنا طوال العمر وهو مجروح‬

‫أبيات شعرية مطروحة للشعراء ومحبي‬ ‫الشعر للرد عليها‬

‫تزوير‬ ‫احلقائق‬ ‫أبو عالء –الحديدة‬ ‫كل الشعب اليمني حزن‬ ‫وبكى وتألم‪ ،‬باستثناء‬ ‫الفاعلني واملعدين‬ ‫واملمولني والذين لهم‬ ‫املصالح‪ ،‬أما الشعب‬ ‫اليمني فقد هرع إلى‬ ‫املستشفيات احلكومية‬ ‫لكي يشارك بدمه حتى‬ ‫امتألت املستشفيات‬ ‫بالدماء‪ ،‬لكن الغريب أن‬ ‫الرئيس لم يتكلم للشعب‬ ‫اليمني عن أي حقيقة‪،‬‬ ‫وأما اللجنة املشكلة‬ ‫فورب محمد بعدد الـ‪25‬‬ ‫مليون ميني أنها زورت‬ ‫احلقيقة‪<.‬‬

‫إلى وزير التربية‪..‬‬

‫زورونا جتدونا‬ ‫حتت الأ�شجار‬ ‫فؤاد السودي‬ ‫(بني قيس‬ ‫–حجة)‬ ‫مدرسة‬ ‫النصر بني‬ ‫هيسان أكثر من ‪300‬‬ ‫طالب يدرسون حتت‬ ‫األشجار فهل نحن في‬ ‫اليمن أم في الصومال؟‬ ‫والله إنه لم يتغير شيء‪<.‬‬

‫أحمد الحامضي‬ ‫قال العواضي شعبي املسكني‬ ‫محتار وأهل الفكر حيرانه‬ ‫واهل الفؤاد ذي يشربوا الهروين‬ ‫ال ما ادخلوا شعبي في أحزانه‬ ‫<<<‬

‫أبو فراس ذياج –ذمار‬ ‫ال ــت ــف ــج ــي ــر ف ـ ــي ال ــع ــرض ــي‬ ‫وفـ ــي صــعــدة قــنــابــلــهــا تضي‬ ‫أوضــــــــــاع مـــــا ت ـ ــرض ـ ــي وال‬ ‫يـ ــرضـ ــا ب ــه ــا غ ــي ــر اجل ــب ــان‬ ‫لــو فــي الــرئــيــس يقضي على‬ ‫اخلــــايــــن ولـ ــكـ ــن مــــا رضـــي‬ ‫أهــــــــوى عـــلـــى أرضــــــــي فــا‬ ‫عـــــاد أمـــــن فــيــهــا أو أمــــان‬

‫صح لسانك‬ ‫صالح األعجم –الرضمة –إب‬ ‫يـــــــــقـــــــــول ذي تـــــــــابـــــــــع وشــــــــــاهــــــــــد وبـــــــص‬ ‫وأدرك حـــــقـــــايـــــق حـــــــــول مــــــجــــــرم وعـــــــاص‬ ‫هـــــــابـــــــلـــــــغـــــــوا عـــــــــفـــــــــاش مــــــهــــــمــــــا خـ ــبـ ــص‬ ‫ميــــــــــن مــــــــــا لــــــــــه مــــــــــن عـــــــقـــــــابـــــــه مـــــنـــــاص‬ ‫ولـــــــــــــــو ريــــــــــــــــــال املـــــــمـــــــلـــــــكـــــــة لـــــــــــه رقــــــــص‬ ‫ولـــــــــــــإمـــــــــــــارات قـــــــــد نـــــــــــوى االمــــــتــــــصــــــاص‬ ‫خـــــــــــــاص مــــــــــن أرضــــــــــــــــي نــــــــــفــــــــــوذه نـ ــقـ ــص‬ ‫واملــــــــطــــــــرقــــــــة ال لــــــــن تـــــســـــبـــــب الـــــــفـــــــراص‬ ‫ذي وصـــــــلـــــــه األمـــــــــــــس لـــــلـــــرئـــــاســـــة ق ــن ــص‬ ‫بـــــــايـــــــوصـــــــلـــــــه ولـــــــــــــو مـــــــشـــــــى بــــــــاحلــــــــواص‬ ‫هــــــــــذا بــــــيــــــان ثــــــــــــوري فـــــــي قـــــــوافـــــــي ونـــــص‬ ‫مـــــــــا يـــــقـــــبـــــل الــــــتــــــجــــــزئــــــة واالنـــــــتـــــــقـــــــاص‬ ‫<<<‬ ‫فيصل العماري – السدة –إب‬ ‫ســـــام مــــن مـــونـــتـــاج وج ـ ــدان ـ ــي وع ــق ــل ــي واملــــــزاج‬ ‫عــــمــــاري اإلخـــــــــراج ألـــــف ق ــص ــة هـ ــاجـ ــس طــبــيــب‬ ‫يــســأل بــــدون احـــــراج م ــا بـ ــال ال ــع ــرب مــثــل الــنــعــاج‬ ‫ال ــل ــص فــيــهــم حـ ــاج وال ــق ــات ــل عــلــى الــفــتــوى يجيب‬ ‫<<<‬ ‫عبداهلل سيف عبدالخبير –المسراخ‬ ‫كـــــــــــــلـــــــــــــمـــــــــــــا تــــــــــــــــــــــــــــــــاه وتـــــــــــهـــــــــــنـــــــــــا‬ ‫بـــــــــــــــــــــــــــــدروب الـــــــــــــــزمـــــــــــــــن املـــــــــــــهـــــــــــــدور‬ ‫وضــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــاح الــــــــــــــــــنــــــــــــــــــهــــــــــــــــــار‬ ‫ل ـ ــم نـــعـــد ن ــس ــم ــع ق ـ ــط ل ــل ــم ــوس ــي ــق ــى ال ــص ــاخ ــب ــة‬ ‫فــــــــــــــــــــــــزمــــــــــــــــــــــــانــــــــــــــــــــــــي مـــــــــــــــدنـــــــــــــــي‬ ‫قــــــــــــــــــــــد حـــــــــــلـــــــــــقـــــــــــنـــــــــــا شـــــــــــــــاربـــــــــــــــه‬ ‫لــــــم تــــعــــد حــــتــــى صـــــاتـــــي ل ــل ــخ ــل ــي ــف ــة واجــــبــــة‬ ‫فــــــــــــــــقــــــــــــــــاع الـــــــــــــــــــوهـــــــــــــــــــم راحـــــــــــــــــــت‬ ‫بـــــــــــعـــــــــــد أن فــــــــــــــــــــــات الــــــــــقــــــــــطــــــــــار‬

‫ملاذا يرف�ض احلوثي ت�سليم ال�سالح!؟‬ ‫محمد الوزير‬ ‫ملاذا احلوثي يرفض‬ ‫أن يكون حزب سياسي‬ ‫ويتخلى عن السالح؟‬ ‫أســباب‬ ‫هنــاك‬ ‫عديدة منها‪:‬‬ ‫‪ -1‬أن عبدامللــك‬ ‫احلوثــي يــرى أنه أحق‬ ‫بالوالية ولــذا فحدوده‬ ‫ال يقــف عنــد دولــة بل‬ ‫أكبر من ذلك‪.‬‬ ‫‪ -2‬أنــه يــرى نفســه‬ ‫فكيــف‬ ‫مصطفــى‬ ‫يقارن نفسه باألحزاب‬ ‫السياســية األخــرى‬

‫التي يرى أنها دونه‪.‬‬ ‫‪ -3‬تشــكيله للمكتب‬ ‫السياســي دليــل علــى‬ ‫أن السياســة جــزء من‬

‫عملــه وهــو أكبــر مــن‬ ‫األحزاب‪.‬‬ ‫‪ -4‬أن احلزب توجه‬ ‫مدنــي ســلمي‪ ،‬بينمــا‬

‫فكره الطائفي يخالف‬ ‫ذلك متاما‪.‬‬ ‫‪ -5‬ســيطرته علــى‬ ‫صعــدة ومــا جاورهــا‬ ‫وطرد أو قتل اخملالفني‬ ‫له‪.‬‬ ‫‪ -6‬حتولــه حلــزب‬ ‫سياســي سيجبره على‬ ‫تســليم الســاح وهــذا‬ ‫يخالف توجهه‪.‬‬ ‫ولذلك من املستبعد‬ ‫حتوله حلزب سياســي‬ ‫مدنــي كباقي األحزاب‬ ‫وباخملتصــر «أنــا ولــي‬ ‫الفقيه فرع اليمن»‪<.‬‬

‫‪324‬‬

‫‪ 1435/2/14‬الموافق ‪2013/12/17‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬

‫�آخر در�س‬

‫‪15‬‬

‫�أهالينـــــا‬

‫عبداهلل العماري –يريم‬ ‫اعتــداء الدفاع ســيكون آخر مســمار في نعش بقايــا النظام الســابق والدولة العميقة‪،‬‬ ‫ولكن إذا فهم الدرس من قبل هادي وحكومة الوفاق‪ ،‬ومت تفعيل كل التدابير واالحتياطات‬ ‫حلمايــة وســامة وأمــن هذا الوطن‪ ،‬والكشــف عــن كل اجملرمني الذين يريــدون اخلراب‬ ‫والدمــار لليمــن‪ ،‬ولكن إذا كانت بني الرئاســة والوطن شــفافية عالية فــي الصراحة حتى‬ ‫حتصل الثقة وتتجمع إرادة كل اليمنيني ضد من يريد أن ميزق هذا الوطن‪<.‬‬

‫�إىل رئي�س امل�ؤمتر ال�شعبي العام‬ ‫عبدالكريم الجرادي‬ ‫سيادة الرئيس عبدربه منصور‬ ‫هــادي (رئيــس جمهوريــة املؤمتر‬ ‫الشعبي العام)‪ ،‬نحن أبناء الشعب‬ ‫اليمني قبــل انضمامنا إليكم نود‬ ‫توضيح بعض األمور‪..‬‬ ‫ من أعطاك ‪ 7‬ماليني صوت‬‫هم الثــوار واألحــرار‪ ،‬أما املؤمتر‬ ‫شــعبك فواللــه أنهــم قاطعــوا‬ ‫االنتخابــات فــي كل دائــرة إال‬ ‫بعــض القيــادات التــي اســتلمت‬ ‫منك املاليني قيمة أصواتها‪.‬‬ ‫ احلوثــي قــال أنــت كافــر‬‫وعميــل األمريــكان ولــم يعطــك‬ ‫صوتــا واحــدا‪ ،‬بــل أحــرق‬ ‫الصناديق‪.‬‬ ‫ احلراك قاطعــك كذلك ولم‬‫يعطك صوت بل أحرق األصوات‪.‬‬ ‫ لــم ينتخبــك ســوى الثــوار‪،‬‬‫فلماذا تصر على أن تكون رئيســا‬ ‫للمؤمتر الشعبي العام‪.‬‬ ‫ ملــاذا لــم تتوجــه‬‫بكلمة للشعب اليمني‬ ‫حتكــي احلقائــق‬ ‫عــن اجلرميــة‬ ‫التــي حدثــت ومن‬ ‫وراءها ومــن مولها‬ ‫وأعــد لهــا الســاح‬ ‫والقاذفات‬

‫بو�صلة هادي جنوب‬

‫درجة التوح�ش‬ ‫المقداد هاشم الحمودي –تعز‬ ‫كــم هو األســى واحلــزن على مثل هــؤالء الدكاتــرة واألبطال الذيــن فقدناهم‪،‬‬ ‫وكيــف لرجــال يحملــون عقــوال أن يكونوا متوحشــن على إخوانهم املســلمني إلى‬ ‫هــذه الدرجــة مــن احليوانية‪ ،‬رحم الله شــهداءنا األبــرار واللعنة علــى مثل هكذا‬ ‫وحوش‪<.‬‬

‫والقنابــل داخــل مجمــع وزارة‬ ‫الدفــاع‪ ،‬حتــى ظلــت تقاتــل ملــدة‬ ‫يومــن‪ ،‬بل عكســت ذلــك وذهبت‬ ‫نحو رغباتك وحلم شــعب املؤمتر‬ ‫الشعبي العام‪.‬‬ ‫ ملــاذا تذهب إلــى حزب يقود‬‫الثــورة املضــادة إلــى االجتماع به‬ ‫حبيب كامل الشرعبي‬ ‫فــي دار الرئاســة التابــع لشــعب‬ ‫تفجيــر مستشــفى وزارة الدفــاع اجلنــود األبريــاء ومقدرات الشــعب‬ ‫اليمن وليس لشعب املؤمتر‪.‬‬ ‫فــي محاولــة يائســة خللــط األوراق ومكتســباته ولكــن حتــى وإن زورت‬ ‫لســت‬ ‫ ملــاذا تشــعرنا بأنــك‬‫وإفشــال احلــوار واإلطاحــة بهــادي اللجان تقاريرها فإن الشــعب يعرف‬ ‫قضيتها‬ ‫بحاجتنا وكل هذه الفترة‬ ‫وتفجيــر الوضــع‪ ،‬ومــا القاعــدة إال أعدائــه احلقيقيــن وســيأتي اليوم‬ ‫أجــل‬ ‫مــن‬ ‫بعــد الركــض واللهــث‬ ‫غطــاء وقنــاع للمســتفيدين من هذه الــذي يحاســبهم فيه مهما تســتروا‬ ‫رئاســة املؤمتر‪ ،‬وتترك كل أوجاع‬ ‫اللعبــة القــذرة التــي راح ضحيتهــا بحبهم للوطن‪<.‬‬ ‫اليمنيــن ومشــاكلهم على جنب؟‬ ‫إلــى متــى ونحن مــن دفعنــا حتى‬ ‫بقــوت أبنائنــا لنأخذ النــاس إلى‬ ‫الصناديــق لكــي ميلئوهــا لــك يــا‬ ‫رئيس اجلمهورية‪.‬‬ ‫محمد الوزير‬ ‫أكثر‬ ‫نحن‬ ‫الرئيــس‪..‬‬ ‫ ســيادة‬‫م‬ ‫ح‬ ‫ماذا يعني اجتماع‬ ‫مد‬ ‫الت صالح جار اهلل‬ ‫اليمن‬ ‫جمهورية‬ ‫في‬ ‫مليون‬ ‫من ‪25‬‬ ‫هادي باللجنة العامة‬ ‫نحب أن ننضم إليكم ونكون حتت لكســ حدي إلرادة ال‬ ‫شــ‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫وا‬ ‫للمؤمتر الشعبي العام‬ ‫حملـ‬ ‫ر‬ ‫ـا‬ ‫قيادتكم احلكيمة والشجاعة تفكــر إرادته وكان آخرها هذه ا والت املتكررة‬ ‫في حني يعلم إلى أين‬ ‫والعادلــة‪ ،‬لكــي تغمرونــا مســت بهــا إســرائيل وأعتقد أن ألفعال التي لم‬ ‫تتجه أنظار الشعب وملاذا‬ ‫ه‬ ‫بعطفكــم وقيادتكــم كمــا اليمنــفيدة مــن هــذا العمــل لكــن نــاك مجاميع‬ ‫هادي تارك الشعب خلف‬ ‫وث‬ ‫بــ‬ ‫ة‬ ‫ي قاطب‬ ‫الشــعب‬ ‫نحــن معجبــون بقيادتكم من كسر إرا ة للتنديد والت‬ ‫بــ‬ ‫ر‬ ‫ع‬ ‫ظهره؟<‬ ‫ب‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫دته‪<.‬‬ ‫كان أكبر‬ ‫لشعبكم (شعب جمهورية‬ ‫املؤمتر الشعبي العام)‪<.‬‬

‫خلط الأوراق‪..‬‬

‫ال‬ ‫تحدي أ�قوى‬

‫تاريخ �أ�سود‬

‫ردود‬

‫اإلخوة الذين أرسلوا برسائل‬ ‫كثيرة ينتقدون ويدينون التفجير‬ ‫اإلجرامي الذي أدمى قلوب‬ ‫اليمنيني‪ ،‬نأسف لعدم النشر‬ ‫الحتواء الرسائل على اتهامات‬ ‫ألشخاص وهيئات بال أدلة‪.‬‬ ‫األخ العواضي‪ ،‬وصلت‬ ‫مشاركتك ولكنها غير واضحة‪،‬‬ ‫نأمل املشاركة مرة أخرى‪ .‬واألخ‬ ‫فيصل العماري أرسل أبياتا شعرية‬ ‫رائعة‪ ،‬ولكنها وصلت مقطعة‪،‬‬ ‫نأمل إرسالها ثانية‪ .‬واألخ صاحب‬ ‫الرسالة البردونية‪ ،‬أرسلتها ولم‬ ‫تذكر اسمك‪ ،‬نعتذر عن عدم‬ ‫نشرها‪ .‬األخ معتز التريني‪ ،‬مت نشر‬ ‫املوضوع في عدد سابق‪ .‬األخ علي‬ ‫بن علي طاهر‪ ،‬وصلت مشاركتك‬ ‫ونأمل التواصل ألعداد قادمة‪.‬‬ ‫االخ محمد الشامي نعتذر عن‬ ‫عدم النشر للشعر ونأمل التواصل‬ ‫في االعداد القادمة<‬

‫علي محسن البهلولي‬

‫الفاجعة‬ ‫رائد مفتاح‬ ‫حــن قامــت احلكومة‬ ‫برهــن أصــول شــركات‬ ‫النفــط لــدى بنــك‬ ‫التضامــن وبنــك ســبأ‬ ‫مقابــل تســديد رواتــب‬ ‫املوظفــن ملــدة ‪ 3‬أشــهر‪،‬‬ ‫هل يعني هذا أن الفاجعة‬ ‫قادمة ال محالة‪.‬‬ ‫وهــل اختطــاف جنــل‬ ‫رجــل األعمــال منيــر‬ ‫هائل نوع من العقاب من‬ ‫جهــات تخريبية لها صلة‬ ‫بالنظــام الســابق كــي ال‬ ‫يقومــوا بواجبهم الوطني‬ ‫نحو بلدهم‪<.‬‬

‫عبدالواسع مغلس‬ ‫إن التاريــخ ســيكتب عــن الكــذب‬ ‫والتعبئــة اخلاطئة والكراهية لكن يوما‬ ‫ما ســيكتوون بنار الفنت التي يشعلوها‪،‬‬ ‫وســينقلب الســحر على الســاحر‪ ،‬لقد‬ ‫أقامــوا فــي كل قريــة عــزاء ومــأمت‪،‬‬ ‫وأبكــوا كل بيــت مينــي واليــوم يأتــون‬

‫قبل �أن نفقد‬ ‫ثقتنا‪..‬‬ ‫جمال الشعراني –إب‬ ‫هذا الشــعب الطيب واملظلوم والذي‬ ‫حتمل طوال حياته املكايدات السياسية‬ ‫والتصفيــات واالنتقامــات‪ ،‬وكل هــذا‬ ‫الطحــن علــى رأس هذا الشــعب وبعد‬ ‫هذه الثورة ودماء الشباب التي سكبت‪،‬‬ ‫ارتضينا بهادي رئيســا‪ ،‬ولكننا شــارفنا‬ ‫على انتهاء الفترة ولم نسمع من رئيسنا‬ ‫حتــى هــذه اللحظــة أن صارح الشــعب‬ ‫أو كشــف لــه احلقيقــة حتى فــي أحلك‬ ‫الظــروف التي مير بهــا الوطن‪ ،‬صامت‬ ‫أمام الشــعب لكنه اجتمــع بحزبه الذي‬ ‫صــار كل همــه‪ ،‬ولذلــك هــو كان األمل‬ ‫الوحيــد فلو اهتــزت هذه الثقــة فقدنا‬ ‫كل الثقة بكل الطامعني بالكراسي‪<.‬‬

‫هادي و�شعبه‬

‫ليذرفــوا دموع التماســيح علــى ما حل‬ ‫بالبــاد والعبــاد‪ ..‬لقد قتلــوا اليمنيني‬ ‫مــن اجليش لســتة حروب بــل وأحلقوا‬ ‫بهــم النســاء واألطفال والرجــال‪ ،‬قتال‬ ‫وألغاما وخطفا‪.‬‬ ‫مــاذا قدم هؤالء لليمن غير اخلراب‬ ‫وبســببهم تعثــرت أهــداف ســبتمبر‬ ‫واليــوم بتحالفهــم مــع النظام الســابق‬ ‫يعيقون أهداف ثورة فبراير‪<..‬‬

‫�أجماد الفر�س‬ ‫بدماء العرب‬ ‫عبده محمد الضحياني –‬ ‫قعطبة‬ ‫إيــران تريــد أن تعيــد مجــد‬ ‫الفــرس الســابق علــى حســاب‬ ‫دمــاء العرب‪ ،‬ففــي اليمن تريد‬ ‫أن تدمر اليمن مقابل أن تشــبع‬ ‫ضعــاف اإلميــان والذيــن لــم‬ ‫يفهموا اإلسالم فهما صحيحا‪،‬‬ ‫لكنهــم يغفلــون حقيقــة مهمــة‬ ‫وهــي أن لإلســام رجاالته في‬ ‫كل زمن ومكان‪<.‬‬

‫يــــــــا قـــــافـــــلـــــة عــــــــــاد املـــــــــراحـــــــــل طــــــــوال‬ ‫ِ‬ ‫والـــــــــســـــــــكـــــــــان عـــــاطـــــل‬ ‫والـــــــــســـــــــلْـــــــــف‬ ‫ُ‬ ‫دالء دالء اخلـــــــــــــط كـــــــلـــــــه جـــــبـــــال‬ ‫واحلــــــــــمــــــــــل فــــــــوقــــــــش حـــــــمـــــــل مـــــايـــــل‬ ‫لــــــومــــــا نــــــشــــــوف اخلـــــــــط ســــــانــــــي قـ ــبـ ــال‬ ‫والــــــــــســــــــــيــــــــــر ال قــــــــــــــــــــدام واصــــــــــــل‬ ‫نـــــــشـــــــوف هـــــــــــــادي بــــــــاجتــــــــاه ال ـ ــش ـ ــم ـ ــال‬ ‫ميـــــــــشـــــــــي مبـــــــــــــيـــــــــــــزان الـــــــتـــــــعـــــــامـــــــل‬ ‫والـــــبـــــوصـــــلـــــة مــــــا تــــنــــحــــرف بـــالـــنـــضـــال‬ ‫نـــــــحـــــــو الــــــــــتــــــــــمــــــــــادي والــــــــتــــــــخــــــــاذل‬ ‫مـــــــــاذا احلــــكــــومــــة عـ ــايـ ــشـ ــة فـــــي اخلـ ــيـ ــال‬ ‫والـــــــشـــــــعـــــــب عــــــــايــــــــش فـــــــــي مــــشــــاكــــل‬ ‫واهـــــــــل احلـــــــــــوار يــــتــــراقــــصــــوا بـــاحلـــبـــال‬ ‫وداخـــــــــــــــــلـــــــــــــــــه عــــــــــــــــــــدة فـــــــصـــــــايـــــــل‬ ‫فــــصــــيــــل مــــنــــهــــم يــــشــــتــــي االنـــــفـــــصـــــال‬ ‫رغـــــــــــــــم أن هـــــــــــــــذا حــــــــلــــــــم فــــــاشــــــل‬ ‫واملــــــــــؤمتــــــــــر بــــــاملــــــطــــــرقــــــة والــــــنــــــبــــــال‬ ‫كـــــــالـــــــســـــــم وســـــــــــــط اجلــــــــســــــــم داخــــــــــل‬ ‫إذا طـــــلـــــعـــــنـــــا ردنـــــــــــــــــا ل ـ ــل ـ ــس ـ ــف ـ ــال‬ ‫وهـــــــــــــــــــــــدم اركــــــــــــــــــــــــــــان املــــــــــــنــــــــــــازل‬ ‫واملـــــــشـــــــتـــــــرك حــــــانــــــب بـــــقـــــالـــــت وقـــــــال‬ ‫والـــــــــــهـــــــــــرج واصــــــــــــــــل فــــــــــي املـ ـ ــقـ ـ ــايـ ـ ــل‬ ‫واحلـــــوثـــــيـــــة فــــــي الــــنــــصــــب واالح ـ ــت ـ ــي ـ ــال‬ ‫يـــــــســـــــتـــــــخـــــــدمـــــــوا كـــــــــــل الــــــــوســــــــائــــــــل‬ ‫حـ ــيـ ــاتـ ــهـ ــم مــــثــــل الـــــــقـــــــرود فــــــي اجلــــبــــال‬ ‫زعــــــــيــــــــمــــــــهــــــــم غـــــــــــافـــــــــــل وجـــــــــاهـــــــــل‬ ‫والــــــــقــــــــاعــــــــدة فــــــــي غــــيــــهــــا والــــــضــــــال‬ ‫بــــــــالــــــــبــــــــنــــــــدقــــــــيــــــــة والــــــــقــــــــنــــــــابــــــــل‬ ‫م ـ ــش ـ ــروع ـ ــه ـ ــم مــــهــــمــــا يــــــكــــــون ال زوال‬ ‫ألن فــــــــــيــــــــــه الـــــــــــــســـــــــــــم قــــــــاتــــــــل‬ ‫عـــــــاد الــــــرشــــــاد مـــــا قـــــد لـ ــقـ ــي لـــــه م ــج ــال‬ ‫وال عـــــــــــــــــرف كـــــــــيـــــــــف املـــــــــــداخـــــــــــل‬ ‫والـــــــــوضـــــــــع كـــــلـــــه مـــــحـــــتـــــدم بــــــاجلــــــدال‬ ‫مــــــــخــــــــلــــــــوط مـــــــــــن حـــــــــابـــــــــل ونــــــــابــــــــل‬ ‫وال ـ ــب ـ ــع ـ ــض قــــــد بــــــــاع الــــــوطــــــن بــــالــــريــــال‬ ‫أهـــــــــــــــــم شـــــــــــــي ال شـــــــــــــي مــــــقــــــابــــــل‬ ‫هـــــــــذا هـــــــو الــــــــواقــــــــع وهـــــــــــذا الــــــســــــؤال‬ ‫واقــــــــــــــــــــــع مــــــــحــــــــيــــــــر كــــــــــــــل عـــــــاقـــــــل‬ ‫طــــــول الـــعـــمـــر فـــــي اجل ــع ــج ــع ــة والـــنـــضـــال‬ ‫والــــــــطــــــــعــــــــن كـــــــلـــــــه فــــــــــي املــــــفــــــاصــــــل‬ ‫لــــــومــــــا نــــحــــصــــل فــــــــي بــــــــــــادي رجــــــــال‬ ‫يـــــــــجـــــــــنـــــــــبـــــــــونـــــــــا كـــــــــــــــــل بـــــــــاطـــــــــل‬

‫كفى تواط�ؤ بدماء اليمنيني‬ ‫عبدالباري المريسي –الضالع‬ ‫أكثــر مــن ‪ 70‬ميني قتلــوا وقضــوا حياتهم بذنــب اجلبنــاء والبيع‬ ‫والشراء‪ ،‬وأكثر من ‪ 200‬جريح‪ ،‬كيف يستطيع ‪ 12‬شخصا أن يحملوا‬ ‫فوقهم كل هذه األســلحة التي اســتطاعوا القتال بها ملدة ‪ 18‬ســاعة‪،‬‬ ‫ال ميكن تصديق أن ‪ 6‬من اجملرمني صمدوا أمام دولة ومعسكراتها‪،‬‬ ‫عيب‪ ،‬اســتحوا‪ ،‬لقد دخل هؤالء العرضي بعلم قيادات سهلت املهمة‬ ‫وأعدت لهم في األماكن املعلومة مسبقا‪ ،‬متركزهم فيها من الذخائر‬ ‫والقاذفــات والقنابــل وكذلــك رفضــت تلــك القيــادات املتواطئــة أن‬ ‫يقصف عليهم أو حتى استخدام غاز األعصاب‪.‬‬ ‫والله إن سبب خراب البالد هم القادة العسكريني الذين ترخصوا‬ ‫بدماء اليمنيني واستهانوا بها‪ ،‬دراجات نارية واقتحامات وتفجيرات‬ ‫وثالثــة أجهــزة أمنية تســجل احلــادث ضــد مجهول‪ ،‬وجلــان هادي‬ ‫حتفظ ألسمائهم فقط‪ ،‬والشعب اليمني حافظ لتقريرهم مسبقا‪<.‬‬

‫‪324‬‬

‫‪www.alahale.net‬‬ ‫‪email: alahalenet@gmail.com‬‬

‫الثالثاء ‪ 14‬صفر ‪1435‬‬ ‫العدد ‪:‬‬ ‫الموافق ‪ 17‬ديسمبر ‪2013‬‬

‫لإلشتراك في خدمة األهالي موبايل‬

‫أرسل رس ��الة فارغة‬ ‫إل ��ى األرق ��ام التالية‬

‫الطالب زكريا‪ ..‬حلم مل جتففه «املنا�شف»‬

‫زكري���ا محم���د ابراهيم احل���اج‪ ،‬يدرس ف���ي الصف‬ ‫العاش���ر ومقيم ف���ي مدينة ذم���ار‪ ،‬يتح���دث اإلجنليزية‬ ‫بطالقة‪ ،‬يتمنى أن يكون مترجم في املستقبل‪ ،‬يسرد لك‬ ‫أس���ماء يعرفها وأخرى تع ّرف عليها قب���ل أيام من أبناء‬ ‫اليمن املهاجرين خارج الوطن‪.‬‬ ‫يش���تغل بعد خروجه من املدرس���ة في بيع «مناش���ف‬ ‫الق���ات» ف���ي منطقة «ض���اف» بالقرب م���ن مجمع دبي‬ ‫الس���ياحي‪ ،‬املكان الذي يتواجد فيه املس���افرون بكثرة‪،‬‬ ‫يرى أن هذا املكان هو األنس���ب له من حيث الربح إذ أنه‬ ‫يُدر عليه دخال يوميا يتراوح بني (‪1500‬إلى ‪2000‬ريال)‪،‬‬ ‫مهم���ا كانت األرباح كبي���رة إال أن التعليم يظل في نظره‬ ‫أكبر والربح األوفر واألهم في احلياة‪.‬‬ ‫زكريا ذو الربيع الس���ادس عش���ر ال يعتبر العمل عيباً‬ ‫ب���ل هو ف���ي نظره عامل مس���اعد لتج���اوز الصعاب في‬ ‫احلي���اة‪ ،‬يقف أمامك بثقة ويحدث���ك وكأن لقاءك به لم‬ ‫يك���ن األول ويتمنى أال يكون األخير‪ ،‬يس���ألك عن عملك‬ ‫وأين تس���كن؟ وم���ن أين أنت؟ ويدون رق���م هاتفك وكأن‬ ‫الش���اب الصغي���ر قد درس دورات في ف���ن التعامل وفن‬ ‫التسويق وفن االتصال والتواصل!‬ ‫أخبرته بأني مستعد أن أشتري منه بشرط أن يسمح‬

‫‪2052‬‬ ‫ل���ي بالتق���اط صورة ل���ه‪ ،‬قبل أن يوافق تس���اءل بلس���ان‬ ‫«اخلواجه» ملاذا؟‬ ‫دقائق خاطفة على طريق السفر العابر لن تتمكن من‬ ‫اإلمل���ام بتفاصيل مثيرة من حياة زكريا لكن هذا التوقف‬ ‫املفاج���ئ والط���ارئ للحظ���ات أمام زكريا جت���زم بعدها‬ ‫أن الش���اب يحمل طموح���ا كبيرا وقلب���ا أكبر في جوف‬ ‫صغير‪.‬‬ ‫زكريا ال يؤمن أن ش���يئا ما س���يقف أمام طموحه وهو‬ ‫عص���ي عل���ى االنحناء أم���ام ذلك ولن يتوس���ل للصعاب‬ ‫لتخف���ف عن���ه وطأتها م���ادام أنه قد ميم وجهه ش���طر‬ ‫الهدف املرس���وم مبتس���ما كلحظة الظهيرة التي قابلته‬ ‫فيها‪.‬‬ ‫ميس���ك ببضاعته ويحاول أن يرافقك وكأنك لم تأت‬ ‫إال لزيارت���ه‪ ،‬ال ش���يء أملك���ه غير أني ودعت���ه على أمل‬ ‫اللقاء به في املستقبل وهو طبيب بحجم الوطن وبحجم‬ ‫الفرحة التي ُرسمت على محياه‪.‬‬ ‫لك الله أيها الشاب اليافع منحتني ومضات حلم رغم‬ ‫الواقع احلالك بالظلم���ة إال أني أيقنت أن البالد حتمل‬ ‫عق���وال هي الث���روة التي س���تنقذ الوطن وه���ي اخملزون‬ ‫الذي سيعيد لليمن عافيته بإذن الله‪< .‬‬

‫يعملون مبوجب تراخي�ص من ال�شرطة الع�سكرية‬

‫�إغالق املحال «الع�سكرية»‪ ..‬عقاب ينتظر التعوي�ض‬

‫وجه���ت قي���ادة وزارة الداخلية‪ ،‬األيام‬ ‫املاضي���ة‪ ،‬ش���رطة العاصم���ة وإدارات‬ ‫الش���رطة ف���ي مختل���ف محافظ���ات‬ ‫اجلمهوري���ة بإغ�ل�اق مح�ل�ات بي���ع‬ ‫املستلزمات العسكرية وخياطة البدالت‬ ‫العس���كرية‪ ،‬نظ���را لس���هولة حص���ول‬ ‫العناص���ر اإلرهابي���ة عل���ى الب���دالت‬ ‫واملستلزمات من تلك األماكن‪.‬‬ ‫ويأت���ي قرار الداخلية بإغالق محالت‬ ‫بيع املستلزمات العسكرية في ظل ظروف‬ ‫استثنائية تعيش���ها اليمن بعد أسبوع من‬ ‫قي���ام مجموع���ة إرهابية متطرف���ة تابعة‬ ‫للقاعدة مرتدية الزي العسكري للجيش‬ ‫اليمن���ي باقتح���ام وزارة الدف���اع وتفجير‬ ‫مستشفى العرضي‪.‬‬ ‫ومتثل عواق���ب تطبيق هذا القرار في‬ ‫إفالس الكثير من أصحاب تلك احملالت‬ ‫والعاملني فيها إلى تش���رد أسرهم وقطع‬ ‫مصدر رزقه���م الوحيد‪ .‬وأكد لـ"األهالي"‬ ‫محم���د قايد عبيد‪ ،‬عامل ف���ي محل بيع‬

‫املهم���ات العس���كرية أن ق���رار الداخلية‬ ‫اجلديد بإغالق احملالت عقاب رس���مي‬ ‫جماع���ي وحرمان للعديد من األس���ر من‬ ‫قوتها اليوم���ي ألن احملالت متثل مصدر‬ ‫دخلنا الوحي���د‪ ،‬وطال���ب احلكومة برفع‬ ‫القرار وإيقاف تنفيذه‪.‬‬ ‫وأك���د عبي���د أنه���م يبيع���ون البدالت‬

‫العس���كرية مبوجب التراخيص املوجودة‬ ‫عنده���م من قيادة الش���رطة العس���كرية‬ ‫ويتم بيع البدلة بالبطاقة العسكرية‪ ,‬وفي‬ ‫حال أقدمت احلكومة على تنفيذ القرار‬ ‫يتطلب من احلكوم���ة تعويضنا التعويض‬ ‫العادل وإيجاد مصدر دخل لنا‪.‬‬ ‫وق���ال عبداحلمي���د العلف���ي ‪-‬صاحب‬

‫مح���ل بي���ع املهم���ات العس���كرية‪ :‬ق���رار‬ ‫احلكومة عقاب ال يحمد عقباه ألنه سوف‬ ‫يؤدي إلى تش���رد أس���ر العاملني معي إلى‬ ‫الشوارع‪.‬‬ ‫وأك���د أن وزارة الداخلي���ة قب���ل س���نة‬ ‫وعدتهم بالتعوي���ض حملالتهم ومت إغالق‬ ‫محل���ه ومت ج���رد احملل وغلقنا ملدة ش���هر‬ ‫لك���ن قيادة الش���رطة العس���كرية لم توف‬ ‫بوعدها واضطررت لفتح محلي لكي أعول‬ ‫أس���رتي‪ ،‬ونحن نبي���ع الب���دالت بالبطاقة‬ ‫العس���كرية ونطالب بتعويضن���ا التعويض‬ ‫العادل في حال أغلقت محالتنا‪.‬‬ ‫وعل���ق أك���رم اجلعدب���ي ‪-‬عل���ى اتهام‬ ‫احلكومة ألصحاب احملالت العس���كرية‬ ‫ببي���ع الب���دالت العس���كرية للجماع���ات‬ ‫اإلرهابي���ة‪ -‬قائال‪ :‬نحن نبي���ع بالبطاقة‬ ‫العس���كرية وال صح���ة له���ذا االته���ام‬ ‫واحلكوم���ة تع���رف م���ن مي���ول ه���ذه‬ ‫اجلماع���ات ونطالب بالتعوي���ض العادل‬ ‫في حال أغلقت محالتنا‪<.‬‬

‫‪7314‬‬

‫ال‬

‫م �ألف‬

‫علي اجلرادي‬

‫طم�س معامل التحقيق‬ ‫س���أقول قولي هذا وأستغفر الله وأسأله أن يلهمنا‬ ‫رشدنا‪ ..‬ما ستقرؤونه كررته كثيرا‪:‬‬ ‫ اللج���وء للتس���ريبات وتبادل االتهامات س���يلحق‬‫أض���راراً كبي���رة بالبلد وأخطره���ا هو إعف���اء القتلة‬ ‫واجملرمني من العقاب ومن حتمل املسئولية‪.‬‬ ‫ إعف���اء الس���لطات واملس���ئولني واحلكوم���ة م���ن‬‫مهامهم وفشلهم في حتمل مسئولية مواقعهم‪.‬‬ ‫ التس���ريبات تقوم بعمل تخدير للش���عب وإن في‬‫الالوع���ي‪ ،‬في حال أنه قد عرف احلقيقة ويتم تكرار‬ ‫وظيف���ة املس���رحيات الهزلي���ة التي كان���ت تبث عقب‬ ‫نكس���ة ‪76‬م وإن لم يقصد من يقف وراء التس���ريبات‬ ‫التي تظهر بعد كل حدث تسفك فيه دماء األبرياء‪.‬‬ ‫ طمس معالم التحقيق اجلاد والش���فاف وصرف‬‫املطال���ب الش���عبية للرئي���س واحلكوم���ة بالكش���ف‬ ‫ع���ن احلقائ���ق وتق���دمي اجلن���اة‪ ،‬وأن ال تتح���ول هذه‬ ‫األعمال البش���عة إلى وس���ائل ضغط وابتزاز سياسي‬ ‫قد تس���تخدم لغي���ر الصالح الع���ام‪ ،‬فبدال م���ن نتائج‬ ‫التحقيقات سمعنا تسريبات وانتهى األمر‪.‬‬ ‫>>‬ ‫هذه األي���ام هي ما ميكن أن نطل���ق عليها توصيفا‬ ‫«عن���ق الزجاج���ة» فأع���داء التس���وية السياس���ية‬ ‫واملتضرري���ن م���ن جناح الفت���رة االنتقالي���ة جربوا كل‬ ‫وس���ائلهم الق���ذرة خالل الفت���رة املاضي���ة ابتداء من‬ ‫ض���رب أبراج الكهرب���اء وأنابيب النف���ط‪ ،‬إلى اغتيال‬ ‫الضباط والقيادات العس���كرية واملدنية واس���تهداف‬ ‫الصحف والصحفيني وحتى استخدام الوسائل املدنية‬ ‫كاالعتراض���ات والتحفظات واملقاطع���ات في مؤمتر‬ ‫احلوار الوطني‪ ،‬وكل ذلك استطاع الرئيس واحلكومة‬ ‫واألحزاب واجملتمع اليمني وبتعاون اجملتمع اإلقليمي‬ ‫والدولي جتاوز الصعوبات والعراقيل الناجمة عنه‪ ،‬بل‬ ‫وساهم ذلك في توحيد اليمنيني لصناعة قصة جناح‬ ‫من بني ركام التآمر والكيد واإلعاقات ويبقى السؤال‬ ‫والتحدي األخطر‪ ،‬بعد كل احملاوالت الفاشلة‪.‬‬ ‫ماذا بقي ألعداء التس���وية فعال إلفش���ال التسوية‬ ‫السياسية وعوده أوهام االنقالب على النظام احلالي‪،‬‬ ‫لم يبق لهم س���وى حياة الرئيس ه���ادي ألن اغتياله ال‬ ‫س���مح الله هو الطريق الوحيد لالنقالب على املرحلة‬ ‫االنتقالية ولم يكن احلادث اإلرهابي في وزارة الدفاع‬ ‫بعيد عن ه���ذا الهدف‪ ،‬ومعروف ميدانيا عن الرئيس‬ ‫عبد ربه منصور هادي ش���جاعته‪ ،‬ففي حرب ‪ ٩٤‬كان‬ ‫صال���ح في البدروم في صنع���اء وكان هادي على خط‬ ‫الن���ار ف���ي جبهة العند وس���واء كان ه���ادي في مجمع‬ ‫العرض���ي أم ف���ي الطري���ق إلي���ه أم ج���اء الحقا فقد‬ ‫أثب���ت أنه مقاتل ال يلني وال تهزه اخملاوف‪ ،‬ولكن ليس‬ ‫املطل���وب من الرئيس هادي التضحية بحياته فحياته‬ ‫وطريق���ة إدارته هي جس���ر العبور لليم���ن وأبنائه إلى‬ ‫بر األمان وس���يكون رم���زا للتحول وهزمية املش���اريع‬ ‫العنيفة واالنتقامية والطائفية التي تتربص باليمن‪.‬‬ ‫وأعتق���د أن على الرئيس هادي املس���ارعة بإجناز‬ ‫تغييرات كبيره في القطاع العسكري واألمني وإجناز‬ ‫مصاحل���ة وطنية لنجاح مرحلة العبور وهي مناس���بة‬ ‫وطنية الن يلتف اليمنيون وأصحاب املشاريع الوطنية‬ ‫إلجناز هذا التحول‪.‬‬ ‫وم���رة أخرى س�ل�امات للرئيس هادي وس�ل�امات‬ ‫للوط���ن وأهل���ه ومزي���دا م���ن اخليب���ات للمتآمري���ن‬ ‫واملرجفني في بالدنا الغالية‪<.‬‬ ‫‪Aligradee20@gmail.com‬‬