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Franqueo pagado. Publicación periódica editada por Salesianos de Don Bosco, A.C. Calle del Colegio Salesiano Núm. 38, Col. Anáhuac, 11320, México, D.F. Con este nombre Boletín Salesiano se publica en todo el mundo en 60 ediciones diferentes y en 40 idiomas distintos. En México aparece el día 5 de cada mes con un tiraje de 23,500 ejemplares. Precio estimativo por suscripción anual 143.00 pesos, por número suelto 13.00 pesos. Registro DGC No. 002348. Certificado de Licitud de Título 2631 y de Contenido 1680.
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Editorial
Desde esa mirada de Fe seremos capaces de ver las muchas semillas de bien que hay en la vida de todo joven, aún en el más desgraciado y maltratado; con la seguridad de la Fe creeremos en la fuerza interior de estas semillas de bien para crecer y superar los efectos del mal, porque a la luz del Misterio Pascual de Cristo sabemos que el bien, los valores positivos, el anhelo de una vida plena que hay en toda persona, pueden sostener su esfuerzo de crecimiento y realización positiva de su persona según la vocación recibida de Dios. Desde esta mirada de Fe no dudaremos de proponer a los jóvenes metas altas y exigentes, no renunciaremos a seguir estimulándolos a superar sus errores y desalientos, no nos cansaremos de presentarles el modelo de vida del Evangelio de Jesús y a estimularlos con pedagogía, pero con decisión, a seguirlo. Con esta mirada de Fe veremos a los jóvenes como los veía Jesús, con compasión (cf. Mc.6, 34); entonces nos daremos cuenta de que en todo joven hay un deseo profundo, de pasar de ciertas ambigüedades, de aquellos valores auténticos que tienen su plenitud en Cristo. “Si a los jóvenes se les presenta a Cristo con su verdadero rostro, ellos lo experimentarán como una respuesta convincente, capaces de acoger el mensaje, incluso si es exigente y marcado por la Cruz.” Como el Papa Juan Pablo II, tampoco nosotros deberíamos dudar en pedirles una opción radical de fe y de vida, señalándoles una tarea estupenda: la de hacerse “centinelas del mañana” en esta aurora del nuevo milenio. BS
Austreberto Velasco Sandoval, SDB. Director
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Carta del Rector Mayor
Conocer a Don Bosco San Juan Bosco dice:
Quien es amado,
P. Pascual Chávez Villanueva, SDB. Rector Mayor
Un día caminaba por Turín y me entristecí al ver un niño, de unos 12 años, que trataba de arrastrar una carreta cargada de ladrillos. Era un pequeño aprendiz de albañil, que lloraba desesperado al verse incapaz de mover ese peso superior a sus fuerzas. Era uno de esos tantos muchachos explotados en Turín. Corrí hacia él, le sonreí y lo ayudé a empujar la carreta. El niño al verme a su lado, comprendió que le apreciaba. Considero este hecho como el símbolo de mi gran amor por los jóvenes. Amor no hecho de palabras sino que habla directo al corazón. Estaba seguro que el camino que va al corazón es el que convence más y elimina toda resistencia.
Una noche inolvidable El 26 de enero 1854, después de las oraciones reuní cuatro jóvenes (entre 16 y 20 años) que estaban conmigo desde hacía tiempo, para proponerles “una prueba de ejercicio práctico de caridad hacia el prójimo”. Si los hubiera invitado a fundar una Congregación religiosa no habría resultado, pues eran tiempos en los que, las asociaciones religiosas eran suprimidas fácilmente. Era mejor preguntarles si querían quedarse conmigo para ayudarme a trabajar con los jóvenes. A partir de esa noche nos llamamos “salesianos”. Con la mirada fija en San Francisco de Sales, el santo de la bondad y de la mansedumbre, comenzamos. 18 años antes, al ser ordenado sacerdote, hice el propósito de que “la caridad y la dulzura de San Francisco de Sales me guiarán en cada cosa”. ¡En mi corazón, esa noche, nacía la Congregación salesiana; pero sería aprobada sólo 20 años después! Me esperaba un verdadero vía crucis... Tanto que, si hubiera sabido que me costaría tantos dolores, fatigas y oposiciones fundar una sociedad religiosa, tal vez no hubiera emprendido esta labor.
Un corazón a 360º Mi propuesta de “ejercicio práctico de la caridad” fue llamada más tarde, “caridad pastoral”. El Sistema Preventivo no era simplemente el sistema de la bondad, sino “la bondad erigida en un sistema, como diría más tarde uno de mis salesianos. Amaba a los jóvenes porque sabía que Dios los amaba.
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Nunca fui indiferente a ningún muchacho; estudiaba la manera de hacerles el bien y de acercarlos al Señor. Me convencí que debía formar a los muchachos en la perspectiva del futuro, por eso los preparaba para ser capaces de renuncias y de sacrificios con tal de lograr ideales altos y nobles; exigía siempre lo mejor de cada uno. Tenía una confianza inquebrantable en sus potencialidades. Con esperanza animaba a mis colaboradores: “a ustedes les parecerán vanos sus esfuerzos y tal vez lo sean por el momento, pero no lo serán siempre. Las actitudes de bondad, que han utilizado, quedarán grabadas en la mente y en el corazón de los muchachos. Llegará el tiempo en que la semilla producirá sus frutos, incluso con los más rebeldes”. Los últimos años de mi vida me sentí recompensado al ver que formé un “equipo” de salesianos, diferentes entre ellos, pero sintonizados en la misma pasión educativa. Había aprovechado el entusiasmo inquieto de Cagliero, la fidelidad de Don Rúa y de Buzzetti, la amabilidad de Francesia, el vigor de Bonetti, la calma de Alasonatti, el genio intelectual de Cerruti, el espíritu emprendedor de Fagnano... Así como antes había sabido canalizar la fuerza impetuosa de Miguel Magone, el candor de Francisco Besucco, el liderazgo de Domingo Savio.
consigue todo,
especialmente de los jóvenes
Una educación personalizada Aunque trabajaba con muchos jóvenes, mi pedagogía no era nunca de masa o anónima sino personalizada. Solía usar un cuaderno especial que me servía para un acompañamiento personal de cada muchacho: en él anotaba el perfil de cada niño, sus reacciones, sus faltas, sus progresos en el estudio y en la conducta. Aconsejaba el mismo método a los encargados
de la catequesis. Les recomendaba leer de vez en cuando las observaciones formuladas, las medidas adoptadas y los resultados obtenidos. Era un trabajo que exigía atención y continua presencia. Consideraba al educador como una persona consagrada al bien de sus muchachos, listo para realizar cualquier esfuerzo con tal de lograr la educación de sus alumnos. Soñaba el educador como “asistente”, el que “está al lado” de cada joven y lo conoce, al igual que el Buen Pastor conoce a sus ovejas y de ellas es conocido. BS
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Voz del Inspector
P. Salvador C. Murguía Villalobos, SDB. Inspector de MEG
en la
Prelatura Mixepolitana Siguiendo el mandato de Jesús y el ejemplo de Don Bosco, como Familia Salesiana hemos manifestado nuestro amor a la Iglesia, asumiendo la evangelización de los pueblos que se nos han confiado. En el año de 1962 llegaron los primeros Salesianos a la zona Mixe, al noreste del estado de Oaxaca, residiendo en la primera parroquia de Tlahuitoltepec, Mixes. Posteriormente, el 21 de diciembre de 1964 esta región encomendada a los salesianos es erigida como Prelatura Mixepolitana. Desde entonces los salesianos de México hemos experimentado y creído que ”La Iglesia peregrinante es misionera por su naturaleza, puesto que toma su origen de la misión del Hijo y del Espíritu Santo, según el designio de Dios Padre”. (Ad Gentes, 2). La misión de la Iglesia, además, es la misión que ella ha recibido de Jesucristo con el don del Espíritu Santo. Es única y ha sido confiada a todos los miembros del pueblo de Dios, que han sido hechos partícipes del sacerdocio de Cristo mediante los sacramentos de la iniciación, con el fin de ofrecer a Dios un sacrificio espiritual y testimoniar a Cristo ante los hombres. Esta misión se extiende a todos los hombres, a todas las culturas, a todos los lugares y a todos los tiempos. Dios por mediación de la Iglesia nos ha destinado como campo de misión a estos pueblos mixes, chinantecos y zapotecos con un pasado profundamente rico en tradiciones, con sus costumbres y sus procesos de crecimiento; con su idiosincrasia y con su fe muy arraigada. La presencia salesiana (con los Salesianos y las Hijas de María Auxiliadora) de todo México, tiene una particular importancia por el trabajo misionero desarrollado en esta zona de Oaxaca. La Pre-
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latura con una superficie de territorio de 10,000 Km2 y con una población de 180,000 habitantes, de los cuales 30,000 son católicos; está confiada actualmente a Mons. Héctor Guerrero Córdova SDB, Obispo Prelado de Mixes, quien fue nombrado Obispo por el Papa Benedicto XVI. La presencia salesiana tiene como urgencia prioritaria la de evangelizar inculturando el Evangelio, de abrirse a esas culturas, de buscar a los más alejados y necesitados, de atreverse al riesgo del compromiso, de dar un testimonio en primera persona; es decir, ser signo de la presencia de Dios en este mundo, con un testimonio alegre y convencido de su existencia, prueba de la capacidad de llenar toda una vida de sentido, hacerla significativa y encantadora. Hoy, el horizonte universal de la misión sigue siendo un reto abierto y una meta por alcanzar. Para estos pueblos, el carisma salesiano es esencialmente el de ser signos del amor de Dios al mundo. Esta misión implica toda la existencia del misionero y lo libra del riesgo siempre presente del funcionalismo, del activismo y del prometeísmo. La misión asume por todas partes nuevos cometidos: pide personas —laicos y sacerdotes, religiosas y religiosos— y comunidades enamoradas de Cristo y de su Palabra, valientes en el testimonio y en el servicio a los más necesitados. BS
Hombres y Mujeres de Hoy
Sor Yvonne Reungoat, FMA ¡Qué regalo de Dios poder tenerte en suelo mexicano! ¡Eres un reflejo de su amor! Desde que supimos que vendrías, nuestro gozo fue creciendo cada día. Valoramos lo que es ese ir y venir por todo el mundo, de Asia a América, cruzando mares, sierras, selvas, para llegar a darnos la alegría de tu presencia, tu sonrisa, tu palabra… Ese recorrido une los espíritus y los corazones; la fuerza de nuestro carisma nos hermana. MUCHAS GRACIAS
(ANS)¿Puede contarnos brevemente su historia vocacional? En mi familia tenía un tío salesiano, misionero en Canadá y se recibía periódicamente el Boletín Salesiano. Fue así como mis padres conocieron la existencia de un colegio de las FMA cerca de la ciudad de Dinan, en Bretaña (Francia), donde pude realizar los estudios. Quedé impresionada por el clima de familia que reinaba en la comunidad. Un día, la directora me preguntó: “¿Nunca has pensado en la vida religiosa?” Esta pregunta directa despertó en mí el deseo de hacerme religiosa que ya había cultivado en mi corazón antes de conocer a las hermanas y que había olvidado, pensando que no era capaz de responderla. Tengo que reconocer que la directora de Dinan fue una verdadera acompañante y que el clima educativo de la comunidad fue un apoyo en mi camino. Las FMA tenían el arte de hacerte protagonista; te confiaban pequeñas responsabilidades adecuadas a nuestras posibilidades, y con ellas nos educaban en el servicio a los demás. El acompañamiento me ayudó a madurar la respuesta vocacional. Me sentía atrapada por Dios, pero, sin aquella pregunta, quizá no sería Hija de María Auxiliadora. Haber sido misionera en África enriqueció mi vocación, que después se ha ido realizando de forma sorprendente con mi elección como Visitadora, Vicaria General y por último, Superiora General. He pensado desde el comienzo que esta misión me superaba totalmente y que sólo podría realizarla contando con la ayuda del Señor y de María Auxiliadora.
Sabemos lo que significa para ti llegar a la tierra de Santa María de Guadalupe… Ella, la Madre de América Latina, la Señora del Tepeyac te repite lo que le dijo a San Juan Diego: “Yo soy tu Madre y corres por mi cuenta”. Ser la novena Sucesora de la Madre Mazzarello es una tarea que puede ser realizada sólo con la gracia de Dios, con el abandono en María Auxiliadora: Ella lo ha hecho todo también en mi vida. Estoy convencida de que el Señor nos pide sólo la disponibilidad para actuar en nosotros con libertad y hacernos instrumentos de su amor preventivo. Si como FMA testimoniamos la belleza y la alegría de nuestra vocación, será más fácil formar una gran red de comunión y diálogo con todos aquellos que tienen en el corazón la educación de los jóvenes y con los mismos jóvenes. En nombre de todas las FMA, expreso el deseo de que muchas jóvenes puedan descubrir la llamada a seguir a Jesús en nuestro instituto. El campo de las necesidades educativas es inmenso. De esta crisis, que también es vocacional, se sale, si somos capaces de entregar a las jóvenes generaciones el carisma salesiano porque lo desarrollen y lo enriquezcan. A los 140 años de la fundación, veo un horizonte amplio y abierto en el que nuestra Familia religiosa puede seguir escribiendo páginas de fidelidad gozosa, también con la aportación de las jóvenes que no tengan miedo de comprometerse en el seguimiento de Jesús. BS
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La Iglesia Hoy
La Obra Misionera de ayer
y la Emergencia Educativa en México
P. Miguel Ángel Lezama Rojas, SDB.
En este mes misionero, por la reflexión que hemos iniciado (la II parte
del documento que nos ocupa) y a la luz del Mensaje DOMUND 2013 en el Año de la Fe que el Papa Francisco nos ha regalado, bien podemos preguntarnos con toda honestidad: ¿mi fe sigue madurando al grado que no anhelo sino compartirla? Asomarnos a los trabajos heroicos de los Primeros Misioneros del siglo XVI nos interpela a los Discípulos Misioneros del siglo XXI y deja en cada uno la respuesta pastoral salesiana en nuestra Iglesia y en nuestra nación mexicana. • La pasión apostólica de los Pioneros del Evangelio se encontró con una gran riqueza cultural y nobleza del alma mexicana, y comenzaron las muchas iniciativas pastorales de mutuos aprendizajes que tuvieron un impacto social en la construcción del México Colonial, con sus luces y sus sombras. • El nacimiento del México Independiente para el campo educativo fue la lucha entre dos polos opuestos: liberales y conservadores, que en la Constitución de 1857 conseguían la prerrogativa de la educación para el Estado y el veto a la Iglesia del servicio que venía realizando por 3 siglos. • La paz porfiriana fue una época de respiro y florecimiento de nuevas fuerzas evangelizadoras y educativas en México con la llegada de otras Familias Religiosas, entre ellas LA FAMILIA SALESIANA. Sin embargo la simulación política generó una fractura en el imaginario mexicano al separar “lo privado” y “la esfera social” de la vivencia de la fe. • Así comprendemos las épocas del Conflicto Religioso y la Confiscación de los Colegios de Religiosos de las siguientes décadas, que pondrían a prueba la propuesta educativa y evangelizadora de la Iglesia entera. Empero, la presencia de José Vasconcelos alentó la búsqueda de nuevas formas de Evangelizar y Educar, cuando este ilustre humanista lanzó el nuevo perfil del maestro y sus misiones culturales. • El reconocimiento del presidente Manuel Ávila Camacho como creyente abrió nuevos espacios para la acción educativa por parte de la 2
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Iglesia y su aporte al México moderno que había cancelado la educación socialista de Lázaro Cárdenas. • El Soplo del Espíritu que significó el Concilio Vaticano II marcó una nueva forma de comprender la Evangelización y la Educación en un mundo al que la Iglesia reconocía como su campo de trabajo y no más como su propiedad. La nueva Visión del Evangelio considerando las nuevas realidades temporales como contexto del hombre de hoy, marcó el inicio de una nueva óptica, hacia una EDUCACIÓN HUMANISTA como exigencia de la fe. • La promoción y defensa de los Derechos Humanos, entre ellos el Derecho a la libertad religiosa, han modificado la presencia educativa de la Iglesia, y dentro de ella, el Rector Mayor ha pedido a la Familia Salesiana que descubra las nuevas implicaciones del Sistema Preventivo y los Derechos Humanos. Entonces: ¿comprendo que la madurez de mi fe se nota en el ardor misionero de mi vida diaria? ¿me veo corresponsable frente a los retos de los jóvenes que provocan la propuesta educativa de la Familia Salesiana en el México de hoy? Comparte tus ideas y comentarios a: mlezama2003@yahoo.com o sígueme en: @lezamamiguel BS [1] El texto completo del documento en: http://www.familiam.org/pcpf/allegati/2897/Educar_para_una_nueva_ sociedad.pdf [2] http://misionestuivigo.blogspot.mx/2013/06/mensajedel-papa-para-el-domund-2013.html.
Y Dejaron Huella
Señora Celina Peñúñuri
de González
Celina González de Pompa.
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a señora Celina Peñúñuri de González, gran colaboradora del Colegio Salesiano de Cd. Obregón, Sonora, estuvo presente en los inicios de esta obra en el año 1968. Cooperó por varios años con Sor Antonia García que fue la primera directora, ambas poseían grandes dotes artísticas: Sor Antonia era una gran pianista y directora de obras teatrales y a Celina le encantaba todo lo referente a la farándula: canto, baile y actuación. Muy buena mancuerna hicieron junto con otra también grande en la actuación y que siempre actuaron juntas cual: “Viruta y Capulina” pero en versión femenina… ella era la Sra. Carlota Portillo de Ruiz, mejor conocida como: “Doña Carlota”. Ellas y otras colaboradoras de la obra Salesiana al mando y dirección de Sor Antonia García, realizaron muchas obras teatrales, que presentaban en el salón multiusos del colegio, llegaron a tener tanto éxito que hasta el teatro de la ciudad fueron a presentarse, su servidora que era una niña en ese entonces… también entró en escena. Celina, siempre mostró grande amor a María Auxiliadora y perteneció a la Cofradía de Devotas de la Auxiliadora, cada semana en la capilla de la casa de las Hermanas Salesianas se reunían para rezar el Rosario y ahí estaba Sor Antonia con ellas. En una kermesse del colegio, se le ocurrió que mientras la gente disfrutaba de los ricos antojos, ellas las artistas disfrazadas… a veces un poco de manera estrafalaria (porque por
creatividad —no paraban— pero los recursos monetarios eran escasos), harían su desfile de “gala” entre la gente como gancho para que después las vieran en plena acción en la actuación. Por muchos años estas alegres amigas y mujeres de fe, oración, alegría, entrega y sencillez, hicieron reír a chicos y grandes dejando marcada una hermosa época en la vida del Colegio Salesiano de esta hermosa y calurosa ciudad. Seguros estamos que ya están juntas haciendo reír en el cielo a todos los que se nos han adelantado en este peregrinar de la fe, ya que hace 6 meses Celina (15 de marzo, el día exacto que ella quería morir), fue llamada por el Señor a quien tanto amó y sirvió aquí en la Tierra, después de casi trece años de la santificadora enfermedad de Alzheimer, ahí estuvo presente en su silla de ruedas, Doña Carlota, quien exactamente al mes fue a unírsele en el cielo. Que el alegre testimonio de estas grandes amigas y colaboradoras de la obra Salesiana en Cd. Obregón, nos motive a seguir llevando con alegría a Dios a muchos jóvenes con el carisma Salesiano. BS
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Nueva Evangelización
Sor Gabriela Fernández, fma.
“En ella (la oración), el cristiano aprende a compartir la misma experiencia espiritual de Cristo y comienza a ver con los ojos de Cristo”.
• Aprender
(Lumen Fidei, 46)
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icen los chicos que no hay nada más frustrante que un “visto a las…” en un mensaje de Facebook: ¡recibieron tu mensaje pero no te han contestado! Tal vez, en ocasiones pueda sucedernos igual en la Catequesis: entregar un mensaje sin suscitar una respuesta. En números anteriores decíamos que una tarea de la catequesis es enseñar a orar, es decir, a entrar en la relación que Jesús tiene con el Padre, con sentimientos de adoración, alabanza, acción de gracias, confianza filial, súplica, admiración por su gloria. Si entendemos la oración como espacio de encuentro y diálogo, entonces podemos decir que toda la catequesis ha de desarrollarse en un clima de oración. Escuchamos a Dios que nos sale al encuentro y nos habla en la vida, en su Palabra, en nuestro prójimo. (Por eso hablamos de “encuentro de Catequesis” más que de “clase de catecismo”). Marcelo Murúa es un catequeta argentino que propone tres aprendizajes para cultivar este clima de oración a lo largo del encuentro catequístico: aprender a callar, aprender a escuchar y aprender a hablar.
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a callar, aprender a hacer silencio, como actitud de disponibilidad y de acogida. A veces parece que necesitamos llenarnos de ruidos para no encontrarnos con los otros. Basta ver cuántas personas suben al metro o al camión urbano con los audífonos puestos. Aprender a escuchar, no sólo oír. Israel es el pueblo que “escucha” y por eso es capaz de releer su historia como Historia de Salvación. Aprender a hablar, como respuesta al Mensaje que hemos recibido. Desde el corazón, con confianza y sencillez.
Y si todo el encuentro de catequesis se ha desarrollado en clima de oración, también es importante cuidar momentos especiales de oración y celebración dentro del encuentro de catequesis. Oración como respuesta a Dios que nos ha hablado. Porque su Palabra nos mueve a gratitud, a la alabanza o al arrepentimiento y deseo de conversión. Porque la Buena Noticia que escuchamos como propuesta no puede ser vivida solamente con nuestros esfuerzos o buenos deseos. ¡Por eso necesitamos orar!
Nuestros Difuntos
Salesiano Coadjutor Venancio Rodríguez Puente
Algunas tentaciones que podemos encontrar: • Preparar cuidadosamente dinámicas y actividades significativas y no dar espacio a la oración porque “se nos acabó el tiempo”. Entonces parece que lo más importante de la catequesis son nuestros recursos y estrategias. • Reducir la oración a repetir fórmulas, sin haberlas interiorizado. • Forzar el motivo de la oración. Si he hablado del tema del servicio, lo lógico será una oración donde contemplemos a Jesús servidor, demos gracias por las personas que dan la vida sirviendo a los demás, pidamos generosidad de corazón para gastarnos en el servicio… y no pedir que memoricen “Bendita sea tu pureza”. • Pensar que el catequista puede iniciar a la oración sin orar. Recordemos que los discípulos piden a Jesús que les enseñe a orar… cuando le han visto orar a Él. (Lc. 11, 1). Me parece que un desafío importante para los educadores de la fe es ayudar a vivir la oración como experiencia de amistad. Así lo han expresado los grandes maestros de la espiritualidad, y así se vive también en nuestra tradición salesiana: Domingo Savio podía afirmar: “Mis mejores amigos serán Jesús y María”. Pues bien, en la amistad no basta conocerse, hay que tratarse; no basta con iniciarla, hay que cultivarla. Recordemos que la finalidad de la Catequesis, como afirma la Catechesi Tradendae, es “poner a uno no sólo en contacto sino en comunión con Jesucristo”. (CT 5) BS
Falleció el martes 4 de junio de 2013 a las 11:30 hrs. en la ciudad de Querétaro, Querétaro. Su Pascua al Paraíso Salesiano se da a sus 80 años de edad y 61 años de vida religiosa salesiana. Llegó a México el 15 de febrero de 1990, fue designado al Aspirantado de Salesianos Coadjutores en El Pueblito, Querétaro. Hombre lleno de Dios, persona de fe, testimonio ejemplar como asistente salesiano, siempre en medio de los niños y jóvenes, con sonrisa de inocencia bautismal. Testigo de una vida religiosa gozosa, de gran espíritu fraterno, comunitario y gran misionero en nuestra patria mexicana. De presencia viva entre los jóvenes, optimista, positivo, de buen ánimo, sacrificado. Sufrió su enfermedad con mucha fortaleza. Se puede afirmar que “murió con las manos en el arado” una bendición para nuestra Inspectoría MEM. Tenemos certeza, de que don Venancio está con Don Bosco y con los santos de la Familia Salesiana. BS
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María Nuestro Auxilio
Sor Socorro Hernández, FMA.
Una nota característica de nuestras Obras Salesianas es sin duda el amor a la Virgen expresado de diferentes maneras. Un grupo netamente Mariano que va tomando auge en nuestra provincia es el de la “Armada Blanca”. Viendo que en nuestras obras estaban bien cuidados los itinerarios del Movimiento Juvenil Salesiano, nos dimos cuenta que hacía falta una propuesta para los niños más pequeños, la Providencia nos llevó a conocer este famoso grupo que daba respuesta a nuestras expectativas. La Armada Blanca fue fundada en 1973 por el capuchino Andrea D’Ascanio por voluntad de San Pío de Pietrelcina y el Padre Pío Dellepiane. Este grupo tiene como objetivo principal el cuidado espiritual de los niños por medio de la Consagración a Dios por María. La Armada Blanca es un ejército de “pequeños” que guiados por su Reina combatirán y vencerán la última batalla contra el mal… su lema es “Con María salvaremos el mundo” (para mayor información consultar http://www.armatabianca.org) Normalmente en nuestras obras, se hace la Consagración de los que quieren formar parte de este grupo, el 7 de octubre, Fiesta de la Virgen del Rosario, conmueve ver a los pequeños con su inocencia y devoción. Gracias a la constancia y a la seriedad que los niños dan a su misión de “rezar cada día” al menos un misterio del Rosario, han surgido muchos testimonios de transformación de las familias, a través de este sencillo momento de orar, los niños se convierten en evangelizadores. Compartimos la experiencia de dos mamás del Colegio Excélsior de Monterrey, cuyos hijos han formado parte de este grupo.
minar su etapa en Armada Blanca en el Colegio Excélsior, han vivido esta etapa muy felices, conocen más a la Virgen María y Jesús, además de que se volvieron más piadosos y con un corazón limpio. En la noche antes de dormir rezan 10 Aves Marías, nunca se olvidan de pedir por las mamás que están por tener hijos y hasta hoy llevamos dos mamás con embarazo de alto riesgo que han tenido sus bebés y ellos fueron sus “padrinos” de oración aun cuando yo no les recordara. Una mañana me quedé sorprendida de ver que los alumnos del colegio antes de entrar a clase pasaban a la capilla a saludar a la Virgen cuando de repente veo que uno de esos alumnos era mi niño, él no me vio ahí pero vi su carita sonriente y postrado de rodillas por unos momentos. Fue hermoso verlo hacer algo de corazón y sin que yo se lo pidiera. La Armada Blanca no sólo la han vivido portando su playera blanca y dentro del colegio, sino que les ha ayudado a guiarlos en su vida diaria, conocen más a Jesús y tienen muy presente en su corazón a María Auxiliadora. Están convencidos de que su oración es muy poderosa aun y en su condición de niños, siempre serán escuchados por Nuestra Madre María Auxiliadora. (Sra. Lupita López de Cisneros).
Testimonios:
Tengo la bendición de tener un par de cuates Jesús Hilario y Gabriela Guadalupe Cisneros López y acaban de ter-
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Patricio desde los tres años pertenece a la Armada Blanca, después de conocer de qué se tra-
taba ese grupo, lo inscribimos pero fue por su propia iniciativa, desde muy chiquito le inculcamos el amor a la Virgen María y es así como ha crecido su devoción por ella. En mi experiencia como mamá, estoy plenamente convencida de que la llegada de Marcelito a este mundo, se lo debo en mucho a los rezos de Patricio, pidiéndole a Dios y a la Virgen María por un hermanito. Mi esposo y yo habíamos pasado por un momento triste de perder un bebé de casi 7 meses, como fue algo muy doloroso decidimos no tener más hijos, al paso del tiempo, ya estando Patricio en el colegio y en la Armada Blanca comenzó a insistir en tener un hermano, yo solo le decía pídele a María con mucha fe y si Ella piensa que es bueno para ti, te lo enviará, yo le decía eso, pero no muy convencida, tenía miedo de pasar por lo mismo. Pero tan grande es la fe de mi hijo en María que al poco tiempo ya estaba embarazada y gracias a Dios y a todos los que pidieron por nosotros, es que Patricio tiene el hermanito que con tanta devoción pidió. Es algo muy hermoso para nosotros el que Patricio pertenezca a la Armada Blanca, es un niño muy creyente, muy participativo en todas las actividades y lo mejor de todo es que lo hace por su propia voluntad, es un niño consagrado a María y estoy convencida que Ella siempre lo acompañará. (Sra. Mayela Santos). BS
¡Bendita Tú entre todas las mujeres! Lc. 1, 42. Octubre 2013
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Obra Salesiana del Mes
Sor Yolanda Moreno, FMA. Es significativo que en este “Año de la Fe” una Escuela de Catequistas celebre su XXX Aniversario de fundación. En 1983, nos encontrábamos en Coacalco, Estado de México, lugar que sufría una acelerada urbanización, por eso la Parroquia Nuestra Señora de Guadalupe en Parque Residencial, realizó una Gran Misión e invitó a Hermanas Salesianas a colaborar. Hermanas, sacerdotes y laicos, visitaron a las familias donde descubrieron la necesidad de evangelizarlas. Las Hermanas y Novicias, desde 25 años atrás, venían atendiendo Centros de Catecismo, no obstante faltaban catequistas comprometidos. Así, bajo el influjo del Espíritu Santo, las Hermanas fundan la Escuela para Catequistas con el nombre “Madre Mazzarello”, el 8 de septiembre de 1983 con la anuencia de Monseñor Manuel Samaniego, obispo de Cuautitlán. Siendo pioneras, Sor Pilar Llera Fanjul y Sor Martha Elena Tamayo, dos apostólicas Hijas de María Auxiliadora. Posteriormente, se contó con la labor catequística cualificada de Sor Guadalupe Gómez, Sor Rosa Martha González y de sacerdotes diocesanos y salesianos, de Hermanas Salesianas y de profesores laicos, comprometidos en la Evangelización y el apoyo de la Comunidad de Hermanas. En 1993, Sor Yolanda Moreno, le cambió el nombre por: Escuela de Catequistas “Villa SPEM”, la cual contaba con 140 alumnos de la diócesis. En el ciclo 1998-1999 Sor María de la Luz Martínez y Sor Beatriz Muñoz,—actual Provincial— estructuraron el Plan de Estudios Trienales, conforme a los lineamientos eclesiales. Sor Guadalupe González en el año 2000 impulsó a profesoras a dar su servicio. En 2007, bajo la coordinación de Sor Yolanda Jiménez, se reconoce a la institución dentro de la acción evangelizadora de la Pastoral Profética de la diócesis. Sor Guadalupe Chávez, dirigió con dinamismo la escuela, propiciando una entrega de amor en los alumnos. Actualmente, Sor Yolanda Moreno, retoma la coordinación, con una población de 170 catequistas. Teniendo la fortuna de que el señor obispo de Cuautitlán Don Guillermo Ortiz Mondragón presidiera la solemne Eucaristía de Graduación.
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Son muchos los testimonios: “Cuando llegué a Villa SPEM, me sorprendí del amor de las Hermanas y los profesores, también algunas clases me impactaron e inició mi conversión”.
“Para mí, esta escuela es la mano de Cristo que guía nuestro Apostolado”. A lo largo de estos 30 años se han formado muchas generaciones de catequistas entregados con toda su persona a la extensión del Reino, por eso “estamos alegres” y entonamos un Himno de Acción de Gracias al Señor. BS
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México Salesiano
Escuela de Salesianidad 2o. nivel
(Tlazala, Estado de México).- Del pasado 13 al 16 de Junio en la Casa de Retiro del “Hombre Nuevo” de Tlazala, se reunieron: colaboradores de la Pastoral, docentes, Salesianos Cooperadores, Hijas de María Auxiliadora, aspirantes salesianas y salesianos de las diversas obras de las cuatro Inspectorías de México MME, MMO (Salesianas) MEM y MEG (salesianos), que participaron en el Segundo Nivel de Salesianidad. Los participantes fueron convocados por el Equipo Nacional de la Pastoral Juvenil de las cuatro inspectorías.
Velada de Pentecostés
Reunión del Sector de Iglesias de MEM (Metepec, Puebla).- Los pasados días 18, 19 y 20 de Junio en Metepec, Puebla, se llevó a cabo la reunión de los sacerdotes que integran el Sector de Templos e Iglesias de la Inspectoría de México (MEM). Iniciaron el día 18 de junio con un retiro espiritual, el tema que se desarrolló fue comparar la figura de San Benito Abad con la de San Juan Bosco. Los días 19 y 20 se centraron en la revisión del proyecto del Sector de Iglesias del cual evaluaron sus fortalezas y oportunidades.
(Monterrey, Nuevo León).- Bajo el lema “Soy casa del Espíritu” nos reunimos alrededor de 400 animadores, adolescentes y jóvenes para celebrar la velada de Pentecostés que este año tenía un tinte especial con la visita de Sor Yvonne Rengouat. Iniciamos con un momento de fiesta dándole la bienvenida, agradeciendo su presencia y escuchando sus palabras. Tuvo la oportunidad de contestar inquietudes de los jóvenes y darnos su mensaje en torno al Espíritu Santo. Al terminar, le ofrecimos el canto “Una sonrisa”, la despedimos asegurándole nuestra oración y ella la suya.
Formación para directores (Amatitán, Jalisco).- Entre el 15 y el 19 del pasado mes de agosto los directores de las comunidades salesianas de la Inspectoría de Guadalajara han participado en la anual semana de formación para directores. Ha sido éste un tiempo para preparar con mayor profundidad el Año Pastoral 2013-2014, reflexionar sobre la tarea de animar y gobernar las distintas comunidades y seguir caminando hacia el Bicentenario del nacimiento de Don Bosco.
Sor Antonieta Böhm camino a los altares (México, D.F.).- Con motivo de la visita a la Inspectoría de “Nuestra Señora de Guadalupe” México, FMA, de la Madre Yvonne Reungoat, Superiora General de las Hijas de María Auxiliadora, comenzó la investigación diocesana sobre la vida, virtudes heroicas y fama de santidad de sor Antonieta Böhm, FMA (Alemania, septiembre 23, 1907 - México, 27 de abril de 2008). “Libellus Supplex”, es la petición oficial que se presentó en nombre del Postulador don Pierluigi Cameroni, al vicario de Monseñor Guillermo Ortiz Mondragón, Obispo de Cuautitlán (México), el benedictino Mons. Samuel Macas Chávez.
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Ordenaciones sacerdotales y diaconales (Tlaquepaque, Jalisco).- La Inspectoría Salesiana de MéxicoGuadalajara (MEG) cuenta desde el pasado sábado 23 de junio con dos nuevos sacerdotes: los padres Ricardo Rivera y Ricardo Taboada que fueron ordenados por la imposición de manos del Cardenal José Francisco Robles, arzobispo de Guadalajara. También fueron ordenados diáconos: Kennedy Delgado, de MEG, y Ricardo Jáquez, Carlos J. Matos y Melvin M. Severino, salesianos de la inspectoría de Las Antillas.
Visita de la Madre Yvonne Reungoat a Matagallinas, Oaxaca. (Santa Cruz Matagallinas, Oaxaca).- El pasado domingo 19 de mayo, la madre Yvonne Reungoat, con motivo de las celebraciones del 50 Aniversario de la llegada de las Salesianas a la Región Mixe, visitó Oaxaca. Con un significativo recibimiento en el que le entregaron el bastón de mando y el reboso como signo de su maternidad universal, se dio lectura a un fragmento de la llegada de las primeras Hijas de María Auxiliadora a la Prelatura, después de este momento la madre develó la placa. Concluimos confiándole a la Virgen las comunidades de esta bella tierra.
Actividades de verano (Guadalajara, Jalisco).- Durante los primeros días de agosto pasado han concluido las actividades de verano organizadas en las diversas obras de la inspectoría de Guadalajara en las que han participado más de 3000 niños, adolescentes y jóvenes que han pasado sus vacaciones escolares al estilo salesiano y desarrollando sus habilidades culturales y deportivas. En algunos casos las actividades han terminado con la experiencia de campamento o de paseo.
Se ordenan dos nuevos sacerdotes de MEM (México, D.F.).- El pasado 13 de julio la Inspectoría de México-México, se ha visto bendecida por Dios, con la ordenación de dos nuevos sacerdotes salesianos, que trabajarán por los jóvenes pobres y abandonados de nuestra patria. En la parroquia de María Auxiliadora de México, D.F., Monseñor Eugenio Lira, auxiliar del arzobispo de Puebla ordenó como sacerdotes a los salesianos: Roque Aguilar Ramírez y Oscar Germán Alcaraz Silva. Les deseamos a los dos nuevos sacerdotes un fecundo y fructífero apostolado sacerdotal y salesiano.
Jornada Vocacional Provincial de MME (México, D.F.).- El pasado 7 de junio, se realizó la Jornada Vocacional Provincial en la Casa Inspectorial, México. D.F, Iluminadas y acompañadas por el lema: “María con tu Sí, mi Sí a Jesús”, las participantes provenientes de Morelia, Puebla, Chiapas y Estado de México, descubrieron en María, el ejemplo de una mujer que escuchó la voz de Dios, meditó en su corazón y dijo Sí al querer de Dios. Los temas y actividades favorecieron para que en sintonía con María, a la escucha de la palabra, respondieran a la invitación de Jesús.
Un agradecimiento de corazón (México, D.F.).- No es fácil iniciar un proyecto y menos concluirlo con satisfacción, sin la ayuda de Dios que se hace presente a través de tantas personas de buen corazón. El grupo de HMA Junioras de la Provincia Nuestra Señora de Guadalupe, concluyó su Licenciatura en Ciencias Religiosas presentando su examen final el pasado 25 de junio en la Casa Provincial, México D. F. Ellas son: Sor María Teresa Cuevas Espinoza, Sor Guadalupe Cabrera Pérez, Sor Maricela Ortiz García, Teresa de Jesús Bolom y Sor Janett Marcial.
Premio al desempeño académico (Uruapan, Michoacán).- La Preparatoria Juan de San Miguel de Uruapan, Mich. recibió un reconocimiento el pasado 20 de junio por el excelente desempeño académico de sus alumnos en la Convocatoria de Becas al Mérito Académico. La alumna Jacqueline Torres Ramírez, por su dedicación, disciplina y constancia, con el máximo porcentaje a nivel nacional, se hizo merecedora de la “Beca Universitaria” que otorga el Tecnológico de Monterrey. Agradecemos a la Ing. Rosa María Espinoza, Directora de la carrera de Biotecnología del Tecnológico de Monterrey, quien entregó el Reconocimiento en la Ceremonia de Graduación del nivel Preparatoria. Octubre 2013
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Tema del Mes
El Espíritu
Misionero d
P. Ignacio Ocampo Uribe, SDB. En aquellos días, se levantó María y se fue con prontitud a la región montañosa, a una ciudad de Judá; entró en casa de Zacarías y saludó a Isabel (Lc 1, 39-40).
Q
uiero poner atención en la cualidad que destaca el evangelista San Lucas describiendo la actitud de María al dirigirse hacia el hogar de su pariente en necesidad. La visita de María a Isabel se hace con prontitud, con sentido de urgencia. María va con apremio a socorrer a quien está necesitada. Esta premura para servir es un rasgo relevante de la espiritualidad misionera que nos enseña María. Pero habrá que señalar que este sentido de emergencia no es casual. El compromiso de María de servir con prontitud brota de haber aceptado ante el enviado de Dios la propia vocación (Lc 1, 38) y de la conciencia de ser portadora del Señor (Lc 1, 31-35). Porque María aceptó plenamente su vocación, porque se manifestó abierta y colaboró con los planes e ilusiones de Dios, pudo, también, estar abierta a las necesidades de sus semejantes. Sólo quien se abre totalmente a los planes del Señor puede abrirse generosamente a sus semejantes. Por ello, María se puso inmediata y diligentemente al servicio de su pariente necesitada. Cabría preguntarnos si los educadores y
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los agentes pastorales no hemos perdido o minimizado hoy este sentido de urgencia, la voluntad de socorrer con apremio y diligencia las necesidades de los jóvenes, quizás a causa de la falta de conciencia y de aceptación plena y responsable de nuestra propia vocación, porque creemos poco en lo que somos y estamos llamados a ser como orientadores de los jóvenes, o porque no nos percibimos a nosotros mismos portadores, testigos de la persona del Señor, de su mensaje y de su presencia. Podríamos limitarnos a entender la espiritualidad misionera como orientada principalmente a la atención de los lejanos en otras tierras, como si lo propio del misionero fuera el poseer cierta audacia o espiritu aventurero y temerario para ir hacia lo desconocido. No quiero hacer menos de estas actitudes, que ciertamente podrían ser reflejo de una caridad generosa, pero lo principal y lo primero del espíritu misionero,
de María según nos enseña la Madre de Dios, es la capacidad de aceptar plenamente la propuesta de Dios, la capacidad de adaptar los propios designios a los planes de Dios, incluso renunciando a la buena realización de los propios anhelos y proyectos. Podría suceder que asumiéramos la seducción de una vida errante, una personalidad incapaz de arraigo local, la tendencia a la huida de uno mismo y la dificultad para cerrar ciclos de la propia vida como móviles válidos o como indicios de una vocación misionera. Sin embargo todas estas motivaciones, muy probablemente inconscientes, bien pueden ser expresión de una personalidad carente, de la necesidad de trabajar más en la integración y en la madurez de la propia persona y expresión de la necesidad, sobre todo, de madurar la visión de la propia vida como una verdadera vocación, como un llamado personal de Dios que conlleva una
respuesta generosa a sus planes y que nos pone urgentemente de cara a las necesidades de los demás. María es misionera por aceptar la vocación que Dios le propone, por su disponibilidad para ceder a su proyecto de vida en aras de que el proyecto de Dios se realice, por su disposición para ser involucrada en ese otro proyecto asumiendo riesgos, por la confianza en que Dios llevará adelante del mejor modo cualquier plan, no obstante que no se alcance a comprenderlo del todo. En este mes dedicado a las misiones no dejemos de contemplar la figura y la vocación de María. Que en su vida y en sus actitudes encontremos luces para vivir nuestra vida como una vocación, como respuesta generosa al Amor y como servicio diligente y presuroso hacia aquellos que Dios nos confía. BS
Virgen Chinanteca.
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Mundo Salesiano Salesiano designado Vicario Apostólico del Chaco Paraguayo (Ciudad del Vaticano, Italia).- La Oficina de Prensa de la Santa Sede ha anunciado el pasado 18 de junio, que el Papa Francisco ha nombrado al salesiano padre Gabriel Escobar Narciso Ayala, Vicario Apostólico del Chaco Paraguayo. Al mismo tiempo al salesiano se le asignó la sede titular de Media (de Mauritania Cesariense). El Vicariato Apostólico del Chaco Paraguayo, cuya sede estaba vacante los últimos dos años, ha estado desde sus inicios (1948) a cargo de un salesiano.
Proyecto Puerto de la Tierra (Roma, Italia).- “Puerto de la Tierra” es el nombre de un proyecto de formación realizado en la obra salesiana del Sagrado Corazón, en Vía Marsala, Roma, para los jóvenes emigrantes. Una intervención hecha posible gracias a la financiación de “Alleanza Toro”, una compañía de seguros del Grupo “Generales”. El proyecto se realiza en colaboración con la Obra Salesiana del Sagrado Corazón, la Asociación CNOS-FAP Región Lazio y los Misioneros de Cristo Resucitado. El objetivo es promover la integración social y laboral de los emigrantes. en una óptica de solidaridad social.
Goma: ayer, hoy ¿y mañana..? (Goma, República Democrática del Congo).- Los bombardeos afligen el Kivu Norte, mueren inocentes y la población asustada huye de los campamentos de refugiados; el Centro Don Bosco abre sus puertas una vez más, mientras la comunidad internacional promete apoyo y cercanía. El director de la obra salesiana, el padre Piero Gavioli, escribe que son cosas ya vistas recientemente, pero añade, “¿y mañana?”.
¿Don Ricaldone “justo entre las naciones”? (Roma, Italia).- En un estudio reciente, llevado a cabo por don Francesco Motto director del Instituto Histórico Salesiano, se evidencia la aportación de los salesianos del Piamonte en la protección brindada a niños judíos durante la ocupación alemana (1943-1945). El historiador salesiano espera para el cuarto sucesor de Don Bosco, Don Pedro Ricaldone, un posible reconocimiento de “Justo entre las Naciones” por el papel que jugó en la autorización a la protección brindada por los salesianos a los niños judíos.
Nueva configuración de los Salesianos en España (Madrid, España).- El Rector Mayor de los salesianos, Don Pascual Chávez Villanueva, ha comunicado mayores detalles sobre la configuración de las inspectorías salesianas en España. A partir de mayo de 2014 serán dos: Santiago el Mayor, con sede en Madrid y María Auxiliadora,
La urna de Don Bosco en la Inspectoría de Piła
con sede en Sevilla.
(Piła, Polonia).- Se inició en la escuela salesiana de Aleksandrów Kujawski, en la tarde del pasado sábado 8 de junio la peregrinación de la urna de Don Bosco en la Inspectoría “San Alberto” en Piła (PLN). Para dar la bienvenida oficial a la urna de Don Bosco, estuvieron presentes: el Inspector, Don Marek Chmielewski y el director de la escuela, don Roman Jachimowicz. También estuvieron presentes el prefecto y el alcalde de Aleksandrów Kujawski, muchos jóvenes de la escuela salesiana, acompañados por sus padres y maestros, los salesianos del lugar y todo el Consejo Inspectorial de Piła.
sede en Madrid (centro-noroeste), estaría
La Inspectoría Santiago el Mayor, con conformada por: Galicia, Asturias, Cantabria, País Vasco, Navarra, La Rioja, Castilla y León, Castilla La Mancha (Ciudad Real y Guadalajara) y Comunidad de Madrid. Mientras que a la Inspectoría María Auxiliadora, con sede en Sevilla (Mediterránea) formarían parte: Andorra, Cataluña, Aragón, Comunidad Valenciana, Baleares, Castilla La Mancha (Albacete), Andalucía, Extremadura, Murcia y Canarias.
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Stefano Sándor será beatificado en Budapest el 19 de octubre (Ciudad del Vaticano, Italia).- El Sumo Pontífice, el Papa Francisco, concedió que la celebración del Rito de Beatificación del Siervo de Dios, Stefano Sándor, Salesiano Coadjutor de la Sociedad de San Francisco de Sales, nacido en Szolnok (Hungría) el 26 de octubre 1914 y asesinado por odio a la fe en Budapest (Hungría) el 8 de junio de 1953, tuviera lugar en la ciudad de Budapest el próximo 19 de octubre.
Arzobispo Felipe Gallardo: Hay menos violencia en mi diócesis (Veracruz, México).- Mons. Luis Felipe Gallardo Martín del Campo, SDB obispo de Veracruz, realizó el lunes pasado, declaraciones a ANS sobre el estado de la seguridad en el territorio de su diócesis. El obispo agradeció la labor realizada en este ámbito por las autoridades del estado, pero al mismo tiempo señaló que se necesitan más esfuerzos para eliminar los delitos como el asalto, el robo, el secuestro y la extorsión, que se consideran “menores” en comparación con los asesinatos.
50 años de presencia salesiana en Taiwán (Tainan, Taiwán).- En los últimos días la Familia Salesiana de Taiwán participó en un amplio programa de festejos para conmemorar los 50 años (7-8 de junio de 1963) de la llegada de los primeros salesianos a Taiwán. Las celebraciones tuvieron lugar en torno al único salesiano sobreviviente de la primera expedición misionera, de 86 años Padre Juan Ding Yeong, quien también fue el jefe de la expedición de los 5 primeros salesianos llegados a la ciudad de Tainan, quienes formaron la primera comunidad en la isla.
Como Rector Mayor, tres regalos he recibido (Roma, Italia).- “Son tres los regalos más hermosos que me ha dado el ser Rector Mayor”, dijo el pasado 24 de junio Don Pascual Chávez durante unas breves “buenas noches” al final de la fiesta dedicada al sucesor de Don Bosco. “El primero, fue la posibilidad de conocer más de cerca a Don Bosco y, en la medida de lo posible, imitarlo”. “El segundo, el don recibido como Rector Mayor son los jóvenes. ¡Desde que era joven aspirante consideré a los jóvenes un regalo de Dios! El tercero, la posibilidad de descubrir la Familia Salesiana como valor”.
Bicentenario: el póster y el logotipo del tercer año (Roma, Italia).- El Dicasterio de Comunicación Social presenta y pone a su disposición el póster para el tercer año de preparación al Bicentenario del nacimiento de Don Bosco. El póster para el 2013-2014, es caracterizado por el azul oscuro y claro, está compuesto por: • El rostro de Don Bosco reproducido sobre el molde que Cellini realizó después de su muerte, para crear la máscara de cera que hoy lo representa en la urna, tanto la conservada en la Basílica de María Auxiliadora de Turín, como la peregrinante por el mundo. • El cuadro de los paseos otoñales de Mario Caffaro Rore (1920-2001), que se encuentra en la iglesia inferior de la Basílica del Colle Don Bosco. • Y una fotografía de Salesianos e Hijas de María Auxiliadora entre los jóvenes.
La urna de Don Bosco en la Inspectoría de Cracovia (Cracovia, Polonia).- En la tarde del pasado 2 de julio, acompañada por algunos motociclistas, llegó la urna de Don Bosco a la inspectoría “San Jacinto” de Cracovia (PLS), siendo la última etapa de la peregrinación de la reliquia en la nación de Polonia. Partida de la iglesia salesiana de Pychowice, llegó a la parroquia de San Estanislao Kostka y de San Juan Bosco en Cracovia-Dçbniki, la urna fue recibida con gran calidez por la orquesta y por muchos fieles. Como primer acto se celebró la Eucaristía por los jóvenes de Cracovia, presidida por el inspector, don Dariusz Bartocha.
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Mundo Misionero
Prelatura Mixepolitana
6 años como Obispo Cada año, el 27 de abril se celebra en diferentes parroquias el aniversario de ordenación episcopal de Mons. Héctor Guerrero. Este año fue en Quetzaltepec. Hubo 4 Bandas de Música: la de Quetzaltepec, la de San Juan Juquila, la de Santa Margarita Huitepec y la del Seminario Menor de Tepuxtepec. Además hubo gente de muchas comunidades vecinas y lejanas, representantes de los internados de Matagallinas y de Río Manso. Todos llevaban un número para el Acto Sociocultural presentado antes de la Misa. Se lucieron todos con lo que habían preparado. Los músicos se unieron para interpretar algunos sones mixes y algunos de la concurrencia aprovecharon para bailar. A su vez los del pueblo de Quetzaltepec bailaron las danzas tradicionales de La Soledad y de San José, muy bien ejecutadas. Hubo discursos de parte de la autoridad, que estuvo presente todo el día. El Padre Seráfico, mixe y párroco actual, aprovechando la fiesta y presencia del obispo preparó una serie de cantos, compuestos por él mismo, todos sobre el mismo tema: la Fe, por celebrar el Año de la Fe y con esos cantos ambientó a la concurrencia, incluyendo a los músicos. Los anfitriones se lucieron con la comida, abundante, sabrosa y servida en forma ordenada. El último día fue comida para todos los asistentes, incluidos los del lugar. De igual manera nos hospedaron en sus casas a todos los que veníamos de fuera.
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Estuvieron presentes a la misa 650 asistentes, sin contar los integrantes de las bandas. Algo digno de notarse fue la presencia de todos los seminaristas menores y mayores, más de 50. Monseñor aprovechó para invitar a los padres de familia de los pueblos presentes a mandar a sus hijos al seminario, ya que hacen falta sacerdotes en la Prelatura Mixepolitana. Todos estuvimos muy contentos y creo que estas fiestas ayudan a enfervorizar a los pueblos y a todos los asistentes en su vida cristiana. BS
Sor Ma. de los Ángeles Cervantes Montaño, fma.
H
ace seis años el amor fiel de mi Señor me concedió cumplir mi ideal misionero Ad gentes, enviándome a la inspectoría Antillana San José. En la actualidad, la Inspectoría Antillana la forman 25 casas diseminadas en Cuba, República Dominicana y Puerto Rico con un abanico de obras que responden a las exigencias de la realidad actual educando-evangelizando a niños, niñas, adolescentes y jóvenes. Prestamos especial atención a la mujer en sus diferentes etapas evolutivas y acompañamos los procesos de desarrollo en obras educativas sistemáticas y de tiempo libre. Cuba con cuatro presencias; Puerto Rico con tres presencias y República Dominicana con quince presencias.
Tres naciones, tres realidades diferentes por su cultura, sistema político y económico. Sin embargo, las Hermanas también de diferentes nacionalidades: italianas, checoeslovacas, brasileñas, polacas, colombianas, mexicanas, venezolanas y dominicanas, nos unimos en un solo ideal misionero: hacer presente el Reino de Dios con el Carisma Salesiano que es vivido y que ha penetrado en cada nación con una gran radicalidad. Mis cinco primeros años tuve la gracia de estar en la casa misión de La Descubierta, provincia Independencia, frontera con Haití, con una población mayoritaria de indocumentados haitianos. La comunidad la formábamos cuatro hermanas, que atendíamos: la Parroquia (Catequesis pre-sacramental, visita a los enfermos y a las familias); una pequeña Escuela laboral, el Oratorio infantil dominical y el Centro Juvenil. Aquí tuve la experiencia de palpar la pobreza en todos los aspectos, la lucha por sobrevivir y el abandono en Dios del que no tiene nada. La alegría, la sencillez y solidaridad de las hermanas sobre todo en los momentos en que vivimos el terremoto y que nuestra casa por ser la más
cercana a Puerto Príncipe sirvió de enlace para auxiliar a las Comunidades de Hermanas de Haití. Este curso escolar pasado, la obediencia me llevó al “Colegio María Inmaculada”. Obra que atiende la parroquia Madre Mazzarello, el colegio con kínder, básica hasta octavo y media o bachillerato en cuatro años. Oratorio festivo infantil. Centro Juvenil, Catequesis de Sacramentos de Iniciación Cristiana, grupo de Salesianos
Cooperadores y ADMA. Somos en la comunidad siete hermanas. La experiencia este año, de mi comunidad (alegre, bulliciosa, abierta y acogedora) es su acogida, su trabajo confiado en el Señor, generosidad para con los más pobres y su celo apostólico. ¿Qué hago yo allí? Clase de Religión en dos grupos de bachillerato, atiendo el Oratorio Infantil, la Catequesis Sacramental y soy la enfermera. Doy gracias a Dios, a mi provincia de origen y a la que me acogió por esta oportunidad y con la ayuda de Él, quiero seguir dándome hasta donde Él me permita para su Gloria. BS Octubre 2013
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Cultura Juvenil
Escasez
o Abundancia
Lic. José Luis Gómez Campos, Exalumno Salesiano
Cada vez más convencido del poder que los pensamientos tienen sobre la mente, y que ésta regula nuestra vida física y psíquica, incluso diría que está altamente relacionada con la espiritual, hoy viene a mí el concepto: “ABUNDANCIA Vs. ESCASEZ”. Haciendo énfasis en que si mi pensamiento se centra en lo que me falta, en lo que no tengo, en lo que después vendrá, etc., mi mente se irá configurando con ese sentido de escasez, lo que generará angustia. Por otro lado si mi mentalidad es de abundancia, entonces mis pensamientos irán hacia la posibilidad en lugar de hacia la dificultad; disfrutando plenamente de lo que tengo, aprovechando todas las circunstancias y centrando mi atención e interés en la dicha del momento presente. Traduciendo esta realidad del funcionamiento mental a la materialidad de la producción, distribución, consumo y manejo de alimentos, nos encontramos con dos mentalidades opuestas y con consecuencias a veces muy tristes. Por un lado la riqueza de nuestro planeta que, con sus características, puede ser un gran productor y distribuidor de alimentos; por el otro la mentalidad de que la producción de alimentos es menor de lo que necesitamos para abastecernos, esta mentalidad es de escasez. Resulta paradójico, pues quienes generan la mentalidad de escasez son los que tienen más abundancia de cosas materiales. O sea quienes entran en crisis porque piensan que no alcanza para todos son los que tienen mucho, a quienes les sobra, los que acumulan y tienen los graneros llenos, los que tiran alimentos al mar para que no bajen los precios; por eso crean ese ambiente de inseguridad para que los que no tienen se vean al límite y se desesperen, justificando así que es la situación la
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que genera la crisis y no su ambición y mal reparto. Podríamos entonces decir que la escasez o abundancia son cosas del corazón y de la mente, aunque los ejemplos que pongamos para entender tengan que ver con los signos de la abundancia o la escasez y no con la raíz del significado. De ahí que el punto en que podemos tener más influencia es en el personal. Primero porque si nosotros tenemos una mentalidad y hacemos un trabajo con nosotros mismos, es posible que exista un cambio significativo. Si se da ese cambio personal, seguro que nuestra familia, los compañeros de trabajo o de club o de grupo religioso o amigos, se verán beneficiados por nuestra modificación y algunos irán realizando sus propios cambios, lo cual va logrando la transformación de la sociedad. Un cambio personal que podemos ir haciendo en el campo de los alimentos y en general del consumo o las posesiones consiste en necesitar menos, es decir bajarnos del carrusel del consumo, aprender a vivir en forma simple y sencilla, tomar conciencia de que la mayoría de nuestras necesidades son creadas, no básicas, ni reales sino del pensamiento, del ego. Comencemos por las pequeñas cosas con este sentido de DICHA y GRATITUD. Así de simple es la mentalidad de ABUNDANCIA. Con mi cariño de siempre: José Luis. joseluis@dordesa.com www.dordesa.com BS
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Escuela para Padres
Actitud cotidiana:
Caridad pastoral
P. Alejandro Gómez Peña, SDB. Don Bosco, ya adulto, recuerda sus andanzas de adolescente y de joven. Y se acuerda en medio de sus correrías, de la familia que lo acogió y lo hizo sentirse amado. Y recuerda que sus sufrimientos y sus correrías lo hicieron llorar varias veces. Y a lo largo de su vida Don Bosco evoca, constantemente, como un estribillo, su primer sueño: “No con golpes, sino con la mansedumbre y la caridad deberás ganarte a estos tus amigos”. No con golpes... con la caridad... necesidad de sentirse amado. A Juan lo rebelaron los golpes y el trato de su hermanastro Antonio. Gozó la alegría de la acogida que le brindaban en diversas familias. Las amistades profundas y sinceras le impulsaron a metas más altas. Pero no un amor teórico, sino un amor muy concreto que se encarna y toma rostro en cada momento. Un amor que es acogida y cordialidad, búsqueda de razones y comprensión humana, familiaridad contagiosa y sincera, adaptación inteligente al momento y las circunstancias. Un amor que se manifiesta en palabras, actitudes y hechos concretos:
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- La preocupación para que el muchacho se sienta aceptado, valorado y amado. - Compartir la vida del muchacho y amar lo que él ama. - Crear, inventar todo lo que sea posible, con tal de hacer el bien a los jóvenes. - Dar a las palabras, a los gestos y a los hechos un rostro muy humano, lleno de amabilidad y de cariño. - Solucionar todos los problemas, aún los más enojosos a la luz y con la fuerza de la pedagogía del amor. Pero un amor basado en el deseo de salvar las almas de los jóvenes, que han sido comprados con la sangre preciosa de Cristo. Un amor que lleva a tratar a un muchacho con la delicadeza con que se trataría a Cristo que se ha encarnado en él por el Bautismo. Así, Don Bosco ama desinteresadamente a sus muchachos, y palpita al unísono con ellos en todos los momentos. Ayudándolos a realizarse, gozando sus triunfos y doliéndole sus caídas y derrotas. Por eso asombra con las maravillas logradas en sus muchachos. Al ministro Ratazzi, que le preguntaba sobre la razón y la fuerza de su sistema pedagógico, Don Bosco responde: “Nuestra fuerza es una fuerza moral, di-
ferente de la del Estado que no sabe más que mandar y castigar. Nosotros hablamos principalmente al corazón y nuestra palabra es la palabra de Dios”. Por esto pudo afirmar con toda precisión: “La educación es empresa del corazón, y de los corazones el dueño es Dios. Nosotros no podemos nada si Dios no nos enseña el arte y no nos pone las llaves en la mano“. Papá, mamá: ¿Quieres hacer de tus hijos las maravillas que Don Bosco hizo en sus muchachos? Antes que nada trata a tus hijos con la misma delicadeza y ternura con que tratarías a Jesús. Pero convencido de que en tus hijos está encarnado Jesús. ¿Cómo lo tratarías? Tus palabras tus gestos, tus acciones, ¿están impregnadas de amor o de enojo? ¿Impulsan a ser más humanos, a lograr metas más altas o más bien los hundes con tus reproches? ¿Amas de verdad a tus hijos? Si es así, como el Buen Pastor, guíalos por la vida del bien, e impúlsalos a ser mejores, oriéntalos a realizarse en servicio de los demás. Así los verás hechos y derechos “Buenos cristianos y honrados ciudadanos.” BS
La Familia Hoy
Comodidad vs. Comunidad
Alfonso Ruiz de Chávez Estrada, Exalumno Salesiano [1] Desde hace más de un siglo, las empresas e instituciones buscan hacer de nuestra vida un asunto cada vez más cómodo. Los avances en tecnología, en investigación del comportamiento y necesidades del consumidor, en comunicación, etc. han puesto a nuestro alcance productos y servicios que nos facilitan la vida haciéndola más cómoda, más cercana a nuestros gustos personales. En una casa, hace 70 años, el aparato más vanguardista era una radio. Las familias se sentaban en torno a ella. Después llegó el televisor, luego los video-juegos, la computadora; en la década de los sesenta una gran parte de las casas contaban ya con un teléfono y un automóvil, un aparato para toda la familia. En los últimos años han aumentado los productos en una casa. Hoy es bastante común tener en casa dos computadoras, tres autos, un teléfono para cada quien sin contar con juegos, tabletas, etc. ¿Cuáles son la ventajas de esto? Bastará con preguntarnos a nosotros mismos, de seguro en casa sucede esto. Hace algunos días un evento me hizo reflexionar. Viajaba en un autobús de esos que tienen pantalla individual; delante de mí estaban sentadas dos personas mayores. Quien viajaba con ellos les explicó con paciencia cómo funcionaban las pantallas. El señor mayor le pidió a quien le ayudó que pusiera la misma película que su esposa había elegido, su razón: “si no vemos la misma, luego de qué platicamos”. Después le pidió ayuda para que las dos películas corrieran al mismo tiempo: “Si van disparejas no podemos comentar,” comentó. Me pareció muy simpática la situación, pero caí en cuenta de por qué ahora parece más difícil la comunicación entre adultos y jóvenes: cada vez son menos los temas comunes de conversación. Cuando vemos y escuchamos las mismas cosas, se posibilita comunicarnos, opinar, dialogar… hacer comunidad.
Creo que la comodidad nos ha hecho perder comunidad. Vemos programas diferentes, viajamos en autos diferentes y a veces yendo en el mismo, cada uno va “en su mundo”, con su película, su música, su juego. El equilibrio es complicado, ¿cómo educar en este contexto? La respuesta no la tengo y seguro no es sencilla. Por ahora sólo podría decir que no debemos ser ingenuos frente a una sociedad de consumo que ha logrado vender pantallas gigantes para habitaciones reducidas, cuatro autos a familias de tres, celulares a personas que viven en lugares donde no hay señal. Peor aún, el consumismo favorece imperceptiblemente, estilos de vida individualistas y centrados en una cultura del tener. La palabra “nuestro” cada vez se usa menos, incluso en los matrimonios (tu dinero y mi dinero). Esto sin mencionar “la exprimida” que se tiene que dar al planeta para mantener estos estilos de vida. Una de las premisas que da la vida cristiana es la vida en comunidad. En ese sentido, tenemos mucho, pero mucho que aprender de nuestros abuelos, de nuestros pueblos indígenas y del Evangelio. BS
[1] Dialoguemos: ponchorche@gmail.com
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Nuestra Comunicación
Comunicar bien
para educar
Jesús A. García Rodríguez, sdb. Otro ejemplo: Al ir en coche el papá o mamá van enviando mensajes al tiempo que conducen. En consecuencia, los hijos considerarán “normal” este comporta-
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l analizar la relación educativa que se puede establecer entre padres e hijos, no es extraño reconocer que los valores y criterios de vida constituyen una de las materias principales de esta relación. Un ejemplo de esto es el aprendizaje de los buenos modales y hábitos, por ejemplo aprender a saludar al encontrar una persona precisamente por ver que papá o mamá así lo hace. Por supuesto una pareja o individuo con hijos no se convierte en modo automático en educador de los mismos, hace falta que se acepte la misión. Dar ejemplo, ya se ha dicho anteriormente en este espacio, es fundamental en la labor educativa de padres y madres. Esto es perfectamente aplicable también al ejemplo que los hijos puedan recibir de sus progenitores al hacer uso de cualquier instrumento de la comunicación. Si un menor observa al estar sentado a la mesa familiar y mira que papá o mamá al recibir una llamada en su celular acto seguido se levantan de la mesa para responder, entonces asumirá, poco a poco, que es perfectamente aceptable interrumpir la comunicación entre los miembros de la familia ante la primera ocasión y aunque no se trate de una emergencia.
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miento y probablemente lo apliquen al ir caminando por la calle, aunque represente un riesgo de seguridad. Llevando esta reflexión a otro nivel, el de los valores, es relevante considerar que hoy éstos se adquieren no sólo dentro del ámbito familiar, no en la escuela ni pagando mucho para pretender depositar esta responsabilidad en otros educadores. Es en el hogar donde valores como la honestidad, respeto, solidaridad, responsabilidad, etc., pueden adquirirse. En el hogar y en todo espacio donde los miembros de la familia se mueven. Esto incluye espacios digitales como redes sociales (y cuanta tecnología se nos presente en el futuro). Hoy el respeto, por ejemplo, es asimilado por los más pequeños no sólo al ver a sus papás tratar como personas a sus vecinos y compañeros de trabajo. Este valor ha de pasar también al usar una red social o un teléfono celular. Educar dando ejemplo de un buen uso, un uso humano, de todos los recursos que Dios, mediante la inteligencia humana, nos ha dado para comunicarnos y estar informados, es una tarea que exige atención. De hecho, se trata de una vocación y no de una simple tarea. No es sencilla, pero tampoco es imposible. BS
Viviendo con Valores
La Sexualidad Alejandra Salazar Orduña, Salesiana Cooperadora.
La raíz de todos los males es el olvido de Dios y de su amor, origen de la vida y de toda familia humana. Juan Pablo II, hablaba del «eclipse del sentido de Dios y del hombre, característico del contexto social y cultural dominado por el secularismo, que con sus tentáculos penetrantes pone a prueba a todos, y quien se deja contagiar por esta atmósfera, entra fácilmente en el torbellino de un terrible círculo vicioso: perdiendo el sentido de Dios, se tiende a perder también el sentido del hombre, de su dignidad y de su vida». La crisis que sufrimos hoy, más allá de la crisis económica, es una crisis de verdad, de moral, de valores, cuya consecuencia es la crisis de sentido. Los términos amor, libertad, e incluso persona, ya no significan lo que su naturaleza contiene. Todavía seguimos padeciendo los efectos de la llamada revolución sexual, una libertad sin barreras, que supuestamente traería más felicidad a las personas; el ejercicio de la sexualidad fuera del matrimonio y la sexuali-
es un proyecto de Dios
dad sin amor. Detrás de todo esto encontramos una corrupción de la experiencia de la libertad, concebida no como la capacidad para realizar la verdad del proyecto de Dios sobre el matrimonio y la familia, sino como un orden al propio bienestar egoísta. La sociedad, corre el riesgo de vivir en el hedonismo, que sólo busca el disfrute personal, silenciando las exigencias verdaderas del hombre. Ante esta situación nos preguntamos ¿cómo proponer a los jóvenes algo válido y cierto, cómo trasmitirles certezas que den solidez y consistencia a sus vidas, cómo proponerles unas normas morales de comportamiento y válidas para todos, cómo descubrirles un auténtico sentido de la vida y objetivos convincentes para la existencia humana? La persona cristiana está llamada hoy a dar testimonio de la verdad del amor, de la libertad, de la familia, de la sexualidad y de la vida. ¡Nuestra sociedad tiene necesidad de este testimonio! ¡No se lo niegues! ¡Sé tú, sal y luz para otros que buscan con sinceridad la verdad! ¡No tengas miedo de vivir en Cristo como testigo de la Buena Nueva de la vida y la familia! No se dejen abatir por los ambientes adversos. Como dice la palabra de Dios. ”No te dejes vencer por lo malo, más bien vence el mal a fuerza de bien”. Romanos 12, 21. BS
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Vida de Don Bosco
Raíces de la Esp Sor Bertha Sosa, FMA.
En las raíces de la espiritualidad de Don Bosco, ¿quién puso las primeras piedras en el incipiente monumento de su santidad? ¿Quién tuvo la paciencia de ir ensamblando piedra tras piedra un monumento que empezaba a vislumbrarse? Nos encontramos con dos personas que marcaron definitivamente el principio de su espiritualidad, Mamá Margarita y Don Juan Melchor Calosso. Dos personas que colaboraron con Dios para ir moldeando la espiritualidad del santo de los jóvenes. Los dos son significativos y determinantes en su camino espiritual. Le enseñaron a tener un acercamiento cálido con Dios en el trabajo cotidiano de cada día,
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éste le ayudó a tener una idea de un Padre siempre presente, que lo amaba, que lo acompañaba, que era su hijo y lo invitaba a su servicio y a saber perdonar.
Todo por Jesús y para Jesús Leyendo lo que Don Bosco escribió en sus memorias, nos afirma que su madre lo inició en la fe y en la catequesis, que fueron referencias fundamentales en su vida espiritual. Le enseñó a saber contemplar la naturaleza y agradecer a Dios por tanta bondad, le enseñó a tener a Jesús como el amigo que lo conoce y lo ama profundamente. Le enseñó una cercana relación con la Virgen, la Madre de Dios, que nos quiere a todos. Lo va orientando en cada ocasión que se presenta con palabras oportunas, firmes y llenas de espiritualidad sin perder el punto clave: Todo por Jesús y para Jesús.
piritualidad de
Don Bosco
Mamá Margarita es el testimonio coherente en la espiritualidad de su hijo. Le dio la vida terrena, le hizo poner profundas raíces en la fe y lo acompañó gran parte de su vida, siempre con la dignidad de una madre que sabe qué es lo mejor para su hijo. DON JUAN MELCHOR CALOSSO. Fue en el camino de regreso de unas misiones en donde Juan conoció a Don Calosso. Este anciano capellán será su modelo sacerdotal, un padre y un amigo. Le brindó en su adolescencia una relación calurosa de un padre, encarnando la bondad de Dios. En poco tiempo llegó a ocupar un lugar fundamental en la vida de Juan. Entendió lo que significaba tener un guía espiritual, un fiel amigo que nunca había tenido, un conse-
jero que sólo buscaba su bien. “Me estimuló a la frecuencia de los Sacramentos, me enseñó a hacer una breve meditación todos los días, también un poco de lectura espiritual. Todo esto me fue llevando a tener gusto por la vida espiritual. Lo quería más que a un padre, rezaba por él y con gusto le prestaba cualquier servicio.” La muerte de Don Calosso generó en él una fuerte crisis tanto que mamá Margarita se vio obligada a enviarlo un tiempo a casa de sus abuelos. Muchos años después Don Bosco aplicaría con sus jóvenes lo que vivió con Don Calosso, brindarles una caridad exquisita y un amor que los hiciera muy felices. BS
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Don Bosco Un Santo para los j贸venes
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Bicentenario de
Don Bosco 1815-2015
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Animación Vocacional Salesiana
Sacerdote RAMÓN GONZÁLEZ MARTÍN DEL CAMPO, SDB. • Nació el 5 de septiembre de 1935 en Guadalajara, Jal. • Recibió la Ordenación Sacerdotal el 21 de junio de 1963. Sacerdote GONZALO ESQUIVEL AMBRIZ, SDB. • Nació el 18 de octubre de 1936 en Morelia, Michoacán. • Estudió Teología en Coacalco, siendo ordenado en el Santuario de María Auxiliadora de México el 21 de junio de 1963. Sacerdote LEOPOLDO DE JESÚS BALLESTEROS RICO, SDB. • Nació el 17 de junio de 1935 en Irapuato, Guanajuato. • Ordenado Sacerdote el 21 de Junio de 1963. • Con 50 años de Sacerdocio, lleva 49 años en la Prelatura, habla el idioma mixe. Sacerdote EDMUNDO BENITO MORALES ROMERO, SDB • Nació el 2 de febrero de 1936 en Parras, Coahuila. • Fue ordenado sacerdote el 21 de Junio de 1963 en el Santuario de María Auxiliadora de México, D.F.
Como estos cuatro sacerdotes salesianos, Jesús te invita a ser “apóstol entre los jóvenes”. 32 BS
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