El Diario de Hoy www.elsalvador.com • Domingo, 10 de febrero de 2013
NACIONAL // 9
Profesores en alerta ante nueva propuesta de ley b Educación impulsa una nueva Ley de la Carrera Docente que elimina la revisión salarial b El proyecto contempla que un maestro sea despedido al cometer una falta tres veces b La legislación otorga mayor jurisdicción a los directores departamentales Susana Joma nacional@elsalvador.com
Losdocentesyanogozaránde aumento salarial cada tres años, los directores no podrán hablar públicamente sobre las necesidades de sus escuelas y los docentes serán despedidos al acumular tres faltas leves como la de llegar tarde. Esossonsólotresdeloscambios radicales contemplados en una nueva propuesta de Ley de la Carrera Docente que la Dirección Jurídica del Ministerio de Educación (Mined)hapreparadoyquelacartera de Estado busca promover este año en la Asamblea Legislativa. Aunque la propuesta no ha sido presentada oficialmente, al menos dos de los gremios de educadores, Bases Magisteriales y Simeduco, ya la revisaron y han encendido las luces de emergencia entorno a esta iniciativa; sobre todo porque que el ministro de Educación, Franzi Hato Hasbún, les ha propuesto discutirla en las próximas reuniones a las que convoque a todas las gremiales. Luego de analizar detenidamente la propuesta de ley, los dirigentes de ambas gremiales están en desacuerdo y aseguran que tomarán medidas para evitarqueestaseaaprobadatal y como está diseñada. Consideran que elimina o restringe varios “derechos conquistados”, entre ellos el del incremento salarial y el de traslado. ¿Qué pasa con el tema salarial? En el artículo 36 del proyecto, se habla de que los docentes tendrán derecho a los incrementos que aplique el gobierno a todos los empleados públicos. No obstante, quedó fuera la revisión salarial cada tres años, como establece la Ley de la Carrera Docente emitida en 1996. Enadelante,segúnelartícu-
lo 37 del proyecto, los educadores tendrán un aumento de 10 % en su salario cuando suban de categoría, el cual se da por tiempo de servicio activo del docente. En este proyecto de ley se plantean 10 categorías, en lugar de las seis existentes. Además, los profesores podrían acceder a reconocimientos, becas y bonos (uno en julio y otro en diciembre) si pasan las evaluaciones que lleven a cabo las unidades técnicas de Educación. De esa manera tendrán mayor peso sobre sus hombros para tomar programas de actualización pedagógica o de especialidad que sean brindados por las instituciones de educación superior, como contempla la propuesta.
Incrédulos La entrega de bonos no es novedosa. Anteriores administraciones educativas los dieron a los docentes de escuelas cuyos alumnos obtenían buenos promedios en la Paesita y en la Paes. Pero estos bonos ya no son entregados. Aunque las autoridades de Educación y más de un experto en la materia consideren quesupeditarlaentregadeincentivos a la superación profesional es lo mejor para elevar la calidad de enseñanza, los dirigentes de Bases y Simeduco tienen dudas respecto a que el gobierno cumpla con la entrega de bonos. Según detallan, la desconfianza nació porque en los últimos dos años el gobierno ha incumplido la ley del magisterio en lo que respecta al incremento salarial. La nueva propuesta de ley docente no establece el monto de los bonos que le entregarán a los educadores que demuestren mejoras profesionales. Eso implica que el gobierno definirá la asignación
de propuesta por otros medios, pero no los oficiales.
Mientras el Ministerio de Educación declina opinar sobre la propuesta de ley, pues “está en discusión con las gremiales”, estas afirman haberla conocido por vías “no oficiales”. FOTO EDH y periodicidad con la que se entregarán. Cabe señalar que, de forma previa, las gremiales se mostraban a favor de que se creara una nueva ley docente que dejara definido el porcentaje de incremento salarial que reciben cada tres años. Bases Magisteriales y Simeduco consideraban que esto les evitaría estar negociando cada tres años. Sin embargo, a última hora, se han visto sor-
prendidos porque Educación deja fuera el tema en la propuesta de ley. Por el momento se desconoce cuál es la visión de la cartera de Estado sobre esta propuesta. Tras solicitar una entrevista para solventar dudas, por medio de correo electrónico, explicaron que “el tema de la nueva Ley de la Carrera Docente está en plena discusión interna con los gremios magisteriales”.
Según la respuesta de la oficina de Comunicaciones, el proyecto “es un borrador y hay propuestas y contrapropuestas y por lo tanto no se puede dar una opinión oficial a un tema que está en discusión en la Mesa Permanente de diálogo con los gremios”. Esas palabras llamaron la atención, pues las gremiales, incluyendo Andes 21 de Junio, expresaron que ellos tuvieron acceso al documento
Poder El salario no es lo único que preocupa a Manuel Molina, secretario general de Simeduco, y a Paz Cetino Gutiérrez, su similar de Bases Magisteriales. Ambos subrayan que la nueva ley pondrá a directores y docentes a merced de la discrecionalidad de los directores departamentales. Estos son cargos que suelen ocupar personas cercanas al partido gobernante. El artículo 50 de la propuesta afirma que el director departamental tendrá la facultad de organizar territorialmente los centros educativos y creará los organismos consultivos de administración. Estas son instancias formadas por los directores de centrosquetrabajaránbajoelmodelo de “nuclearización” impulsado por Educación, el cual busca profundizar en los últimos dos años de gobierno. Los directores departamentales también estarán encargados de hacer reconocimientos públicos a maestros. “Imagínese cómo se va a utilizar esto políticamente”, subraya Paz Cetino Gutiérrez, secretario general de Bases Magisteriales, tras señalar que quienes usualmente reciben la medalla magisterial, con motivo del Día del Maestro, son afiliados a la gremial Andes 21 de Junio. Bases y otras gremiales se abstienen de participar en el proceso porque desde las direcciones departamentales de educación le piden a los profesores que voten por los candidatos de dicha gremial. Jueces y parte El proyecto inspira temor porque asigna a las Juntas de CONTINÚA EN LA PÁGINA 10 R