Fuerzaymovimiento clase 2

UNIDAD 4: “FUERZA Y MOVIMIENTO

SAMUEL SEPULVEDA S. Prof. de Física y Matemáticas

OBJETIVOS DE LA CLASE

 Identificar la presencia de fuerzas como causantes de los cambios en el movimiento.  Conocer los aprendizajes esperados de la unidad.  Identificar los conocimientos previos, relativos al contenido de la unidad.

¿QUE ES UNA FUERZA?

Una fuerza es la acción que ejerce un cuerpo sobre otro. Por ejemplo, al empujar o levantar un objeto e incluso al mantener un cuerpo en reposo actúan fuerzas

CARACTERISTICAS DE LAS FUERZAS Las fuerzas se representan gr谩ficamente mediante flechas llamadas vectores. Para denotar una fuerza se usa el s铆mbolo F y siempre se le dibuja desde el centro del cuerpo que recibe su acci贸n.

El efecto que una fuerza produce sobre un objeto depende de la intensidad, direcci贸n y sentido en que se aplique.

Cuanto vale el vector

Horizontal o vertical

Arriba o abajo, derecha o izquierda

Por contacto

Fuerza Roce Se opone al movimiento de los cuerpos

La dirección del roce es en la misma dirección del movimiento, pero en sentido contrario

Fuerza Normal Reacción al peso del cuerpo sobre la superficie

La dirección es perpendicular al plano en que se encuentra y apunta en sentido de la superficie del cuerpo

Fuerza: Interacción entre dos o más cuerpos

Acción Muscular La acción de los músculos para poder generar movimiento en el cuerpo

Dirección y sentido, depende del movimiento a realizar

A distancia

Fuerza Gravedad La fuerza con la cual la tierra atrae los cuerpos hacia su centro.

La dirección y sentido, es en dirección perpendicular a la superficie de la tierra y apunta hacia el centro de esta.

Fuerza magnética Acción de los imanes

Dirección y sentido, depende del movimiento a realizar

FUERZAS CON DISTINTA DIRECCIÓN

LEY DE HOOKE

Isaac Newton

En 1687 Isaac Newton plante贸 tres principios o leyes referentes al movimiento de los cuerpos.

LA PRIMERA LEY O LEY DE INERCIA Un cuerpo permanece en su estado de reposo o movimiento rectilíneo uniforme a menos que actúe sobre él una fuerza resultante distinta de cero que lo obligue a cambiar de ese estado • si el cuerpo se encuentra en reposo, continuará en reposo.

• si este se mueve, continuará moviéndose con rapidez constante y en línea recta.

Actividad previa En grupos de tres estudiantes hacer lo siguiente: uno de los tres debe pararse en un lugar de la sala con los dos brazos abiertos (en posición horizontal).

• Un estudiante debe tirar con cuidado del brazo derecho.

• Luego el otro debe hacer lo mismo, pero con el izquierdo. Describan lo que sucedió en sus cuadernos y que respondan las siguientes preguntas:

- ¿Qué pasa si los dos tiran con la misma intensidad?

- ¿Qué pasa cuando uno tira más fuerte que el otro?

- ¿Qué pasaría si empujaran en lugar de tirar?

Compruébenlo.

COMENTEN SUS RESULTADOS

CONCEPTO DE EQUILIBRIO Cuando sobre un cuerpo no actúa fuerza resultante decimos que está en equilibrio Esto puede darse de dos formas: • Equilibrio estático: El cuerpo permanece en reposo (velocidad nula).

โ ข Equilibrio dinรกmico: El cuerpo se mueve con velocidad constante (MRU), ya que no hay fuerza que modifique su movimiento. Cuando su velocidad es cero se dice que estรก en reposo.

SOLUCION EJERCICIOS CON EL DINAMÓMETRO PAG 121

โ ข DE QUE DEPENDE EL PESO DE UN CUERPO?

Donde = masa en kilogramos (KG) y = aceleraciรณn de gravedad y su valor es constante 9,8m/s2.

Nosotros usaremos

• ENTONCES PESO Y MASA ES LO MISMO?? ¿DE QUÉ DEPENDE EL PESO DE UN CUERPO? ¿QUÉ CREES QUE RESULTA MAS FÁCIL, LEVANTAR UNA PELOTA DE FUTBOL O UNA PELOTITA DE PINPON? El peso la segunda pelotita es menor que el peso de la pelota de fútbol. Esto quiere decir que la fuerza con que la Tierra atrae a la pelota de fútbol, es mayor que la fuerza con que atrae a la de plumavit.

PerĂ­odo, frecuencia y amplitud

Se llama período del movimiento al tiempo empleado por un cuerpo en completar un ciclo. El período puede expresarse en diferentes unidades de tiempo, como segundos, horas, días o años.

FRECUENCIA

Se llama frecuencia del movimiento a la cantidad de ciclos que el cuerpo efectúa en un intervalo de tiempo de 1 segundo. Para calcular la frecuencia de un movimiento periódico, se puede contar cuántos ciclos ocurren en un determinado tiempo. Luego la cantidad de ciclos se divide por el tiempo transcurrido.

La frecuencia se expresa en una unidad llamada hertz (Hz). Si un cuerpo tiene una frecuencia de 5 Hz significa que realiza 5 ciclos en un segundo.