Índ Informática Pagina 04
Salud al Día Pagina 08
Recomendación Pagina 16
dice Parejas Pagina 06
Educaci贸n Pagina 12
Editorial Pagina 18
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Cómo cambiar la resolución de la exportación de una diapositiva de PowerPoint Puede cambiar la resolución de exportación en Microsoft PowerPoint al guardar una diapositiva en un formato de imagen. Hay dos pasos para este proceso: utiliza el registro del sistema para cambiar la resolución predeterminada para las diapositivas exportadas y guardar realmente la diapositiva como una imagen en la nueva resolución. Paso 1: Cambiar la configuración de la resolución de la exportación
1.
Importante: Siga cuidadosamente los pasos de esta sección. Pueden producirse problemas graves si modifica incorrectamente el registro. Antes de modificarlo, realice una copia de seguridad del registro de restauración por si se produjeran problemas. De manera predeterminada, la resolución de la exportación de una diapositiva de PowerPoint
que desea guardar como una imagen es de 96 puntos por pulgada (PPP). Para cambiar la resolución de exportación, siga estos pasos: Cierre todos los programas basados en Windows. 1. Haga clic en Inicio y, a continuación, haga clic en Ejecutar. 2. En el cuadro Abrir , escriba regedity, a continuación, haga clic en Aceptar. 3. Busque una de las siguientes subclaves del registro, dependiendo de la versión de PowerPoint que esté usando: PowerPoint de 2013 HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Offi ce\15.0\PowerPoint\Options PowerPoint 2010 HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Offi ce\14.0\PowerPoint\Options
PowerPoint 2007 HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Offi ce\12.0\PowerPoint\Options PowerPoint 2003 HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Offi ce\11.0\PowerPoint\Options 5. Haga clic en la subclave Options , seleccione nuevo en el menú Edición y, a continuación, haga clic en Valor DWORD. 6. Escriba ExportBitmapResolutiony, a continuación, presione ENTRAR. 7. Asegúrese de que ExportBitmapResolution está seleccionado y, a continuación, haga clic en Modificar en el menúEdición . 8. En el cuadro de diálogo Editar valor DWORD , haga clic en Decimal. 9. En el cuadro información del valor , escriba el valor de la resolución que desee como 300.
Pocas sorpresas durante el Microsoft Build 2014
Como cada año Microsoft ha celebrado su congreso para desarrolladores en San Francisco. Durante el Microsoft Build, estamos acostumbrados que, además de los anuncios dirigidos a las empresas que programan para Windows, también Microsoft hable sobre sus próximos movimientos para el resto del año. Este año no ha habido grandes sorpresas, sólo la siguiente actualización de Windows 8.1. y la de Windows Mobile 8.1. También se presentaron nuevos modelos de teléfonos Lumia de Nokia. Nada demasiado notorio en cuanto a Windows. Lo que sí que fue interesante, fue que a partir de ahora convergerán las plataformas móvil y PC. Los desarrolladores podrán reutilizar el 90% del código entre ambas plataformas, lo que hará
que empecemos a ver muchas aplicaciones de PC en Windows Mobile, y viceversa. Una estrategia muy acertada, ya que, como sabemos, Microsoft está teniendo problemas para llenar su App Store de aplicaciones, sobre todo si lo comparamos con las de Apple o Android. En cambio, sí que hay muchos desarrolladores de PC, y si por un poco más tienen también la aplicación móvil, muchos se inclinarán a lanzar ambas versiones. No se habló nada del Sur-
face como muchos esperaban, ni de un nuevo modelo. Se rumoreaba antes del congreso acerca de un Surface 3 o un Surface Mini, pero al final no se dijo nada al respecto, a pesar, de que Surface 2 obtuvo un buen resultado de ventas durante las pasadas navidades. Parece que ahora toda la atención de Microsoft está centrada en Xbox One. Pocas novedades en este Build 2014. Microsoft debería arriesgarse y empezar a coger un poco más de ritmo si quiere ponerse a la altura de sus competidores.
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Facebook añade las llamadas de voz antes que WhatsApp La nueva función para la aplicación Messenger ya está disponible para dispositivos iOS y Android Ensayo y error. Esta puede haber sido la premisa para añadir una funcionalidad añorada en los servicios de mensajería instantánea. Facebook ha mejorado su aplicación Messenger con una función para realizar llamadas de voz de forma gratuita, adelantándose así aWhatsApp, que anunció que haría lo propio antes de verano. Esta nueva opción ya está disponible para dispositivos con sistemas operativos iOS y Android, aunque próximamente se espera que llegue también a los de Windows Phone, que cada vez más va cobrando importancia en el mercado de los «smartphones». De esta manera, con esta funcionalidad los podrán llamar a sus contactos de Facebook a través de un nuevo icono
que aparece al lado del nombre del contacto. Para que la llamada sea efectiva será necesario que ambos interlocutores estén conectados a una red WiFi o de datos. Eso sí, la llamada solo es gratuita si se realiza mediante conexión WiFi. Con este movimiento, Facebook se adelanta a otros programas como
WhatsApp. De hecho, unas primeras capturas muestran que el equipo de desarrollo ya está trabajando en ello. Aunque Facebook compró WhatsApp hace unas semanas, todo parece indicar que estos servicios de mensajería de continuarán operando de manera independiente.
Android TV: la nueva apuesta de Google para conquistar la televisión
Se trata de un dispositivo más fácil de usar y menos ambicioso que la iniciativa Google TV que lanzó la compañía y que tan pocos resultados le ha dado. Pretende luchar contra Apple TV y Amazon Fire TV Android TV. Así es como se llamará el nuevo producto de televisión inteligente que está preparando Google. Se trata de un «set-top-box» (decodificador, en español) al estilo de Fire TV, recientemente lanzado por Amazon, más fácil de usar y menos ambicioso que la iniciativa Google TV que lanzó la compañía y que tan pocos resultados le ha dado. El enfoque para luchar esta vez frente a
frente con Apple TV, la propuesta en el ámbito de la televisión de la compañía de la manzana, Amazon Fire TV y Roku es, aseguran en el portal especializado «The Verge» citando un documento de Google al que el medio dice haber tenido acceso, «una interfaz de entretenimiento, no una plataforma de informática». Se trataría, según se apunta en el citado artículo, de un «set-top-box», obviamente basado en Android como indica su nombre, fácil de usar y que proporcionaría a los usuarios un acceso sencillo al contenido de entretenimiento (películas, series, programas televisivos, etc. para lo que la compañía firmará acuerdos previsiblemente con jugadores comoNetflix o Hulu, además de utilizar su propia oferta de Google Play) y a aplicaciones. Sería muy intuitivo de utilizar y, además, capaz de sugerir contenido y hacer
recomendaciones al usuario en cuanto éste encienda su televisor. «En acceso al contenido debería ser simple y mágico», reza el documento de Google al que ha tenido acceso The Verge, en el que se explica que no debería llevar más de tres clics o gestos entrar en la pantalla de inicio y comenzar a disfrutar de un contenido en concreto. De momento se desconocen los planes de lanzamiento de Android TV por parte del gigante de internet aunque parece que la compañía está reclutando desarrolladores para construir aplicaciones sobre la nueva plataforma. Una iniciativa que, por cierto, no afectará presumiblemente a otro dispositivo lanzado por la empresa (de hecho, acaba de aterrizar en España) en línea con el acceso al contenido de entretenimiento como es Chromecast, que en teoría seguirá comercializándose.
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La posición de dormir de una pareja puede revelar mucho sobre la relación. ¿Has notado que, luego de una pelea, generalmente duermes de espaldas a tu pareja o que, luego de un día romántico, duermen con los cuerpos entrelazados? Según los especialistas, el momento que se está viviendo en una relación puede reflejarse en la posición en la que la pareja duerme. Para el psicólogo y maestro en cognición y lenguaje João Oliveira, es necesario observar la posición de la pareja al amanecer, ya que aquellas elegidas a la hora de acostarse raramente permanecen iguales luego de una siesta. Paulo Sergio de Camargo, un especialista en lenguaje De espaldas, pero tocándose: una pareja que acostumbra a dormir en esta posición preserva su espacio individual sin perder el contacto. “Se trata de personas dinámicas, que tienen vidas independientes, pero tienen una relación estable y saludable”, afirma Oliveira. De acuerdo con el especialista, esta posición revela que hay confianza en la relaDe espaldas y separados: esta posición a la hora de dormir es una señal de que algo puede andar mal en la relación. Según Oliveira, revela la necesidad de separación y mayor libertad en la vida de ambos. “La falta de contacto entre los cuerpos en direcciones opuestas puede significar una fuerte disputa por el espacio o la total inde-
corporal, autor de “Lenguaje Corporal:
Técnicas para mejorar las relaciones personales y profesionales” así como Ronaldo Antonio Cavalli, quien imparte talles y cursos sobre el tema, también opinan al respecto. Dale un vistazo a lo que las posiciones de dormir más comunes pueden indicar respecto a una relación.
ción y que uno necesita de la presencia del otro. “Parece que la pareja se coloca delante de un espejo. Esta simetría demuestra que los dos están en sintonía. Existe la necesidad de la presencia del otro. El tiempo de separación entre los dos es muy corto”. pendencia del otro”. Camargo puntualiza que si las manos estuvieran cerradas y el cuerpo tenso, es una señal que la pareja no desea comunicarse luego de una pelea. Pero si el cuerpo está suelto, es una señal de que no hay tensión en la relación. En este caso, la posición podría indicar confianza en la pareja y respeto al espacio del otro.
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De frente hacia el otro, sin tocarse: Según Camargo, la pareja que duerme en esa posición quiere intimidad y tiene necesidad de observar a su conyugue, más sabe respetar su espacio y tiende a sentir menos celos. “Ellos saben lidiar con la rutina y con los problemas cotidianos, además respetan los Entrelazados: para los especialistas en lenguaje corporal, esta posición es una señal de deseo y de una pasión muy fuerte. “Es muy común en el inicio de una relación y acostumbra a ocurrir cuando ambos se quedan dormidos des-
momentos a solas de cada uno, sin nunca distanciarse”, afirma. Oliveira también cree que esta pareja vive un buen momento en su relación. “Aunque no exista contacto, el simple hecho de volver el cuerpo hacia la otra persona significa aceptar al otro como parte de sí mismo. Probablemente se trata de dos grandes amigos y compañeros, y su vida sexual
pués de tener intimidad, con la intención de unir el cuerpo en uno solo” Afirma Oliveira. Los brazos abiertos son señal de proximidad y el entrelazamiento de las piernas, según Cavalli, revelan el deseo sexual. Para él, es posible que la pareja que duerme en esa posición sufra de celos.
De cucharita: Según el especialista Sergio de Camargo, la persona que abraza tiende a guiar y proteger al otro en la relación, y la pareja se siente segura y cómoda a su lado. “Tal vez sea la posición que mejor refleje la armonía perfecta en la que vive una pareja. Los cuerpos se transforman en uno solo, existe la pasión y necesidad de estar juntos”, afirma. Pero, Abrazados: Para el especialista en lenguaje corporal Antonio Cavalli, el abrazo revela compromiso, amor y cariño entre la pareja. “Esa posición revela una buena relación. La pareja se encuentra en un momento excelente y la vida sexual debe ser perfecta”, afirma Oliveira. Según él, aquel que busca abrigo en el Cada uno en su espacio, pero uno tocando al otro: Según Paulo Sergio de Camargo, una postura de dormir como esta revela una relación bastante espontanea. “Cada uno respeta el espacio del otro. Ellos pueden tener amigos y actividades separadas, más la confianza es mutua”, afirma. La mano extendida revela la intención de proteger y tomar en cuenta a la pareja, pero sin exagerar. Ya el rosto
según Oliveira, esta postura también puede sugerir que hay cierta inseguridad en la relación. “No se engañe pensando que quien duerme en esta posición siempre está en un momento ideal. También puede tratarse de un intento de asegurar al otro en una relación que no va bien”, dice.
otro demuestra un profundo afecto por la pareja. Camargo por su parte, dice que la cabeza sobre el hombre es un indicio de que la persona se siente bastante segura con su pareja – que probablemente domine la relación. “Los brazos envueltos en ella amplían el deseo de protección”, afirma. de ella vuelto hacia el hombre revela confianza, mientras que sus manos debajo de su rostro muestra que se siente confortable ante la presencia de él. Para Oliveira, la demostración de afecto por parte de él, la mano sobre ella, como si intentara descubrir si todo está bien, puede ser indicio de que la posición es consecuencia de un intento de reconciliación.
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Estilo de vida saludable: fundamental para prevenir la diabetes
La diabetes afecta aproximadamente a 6% de la población venezolana. Una de las causas del aumento de esta prevalencia es el incremento de la obesidad que afecta incluso a niños y adolescentes siendo considerada en la actualidad como una verdadera epidemia. El manejo y la prevención de la diabetes se basa en tres estrategias fundamentales: medicamentos (insulina y otras drogas), nutrición y ejercicios, además de otras modificaciones en el estilo de vida como el abandono del tabaquismo y control del estrés. Los individuos que sufren de obesidad, se encuentran en riesgo de desarrollar diabetes mellitus o convertirse en portadores de esta enfermedad, se recomienda realizar cambios en su estilo de vida con un plan nutricional adecuado y actividad física para reducir su peso, mejorar la masa muscular y disminuir la masa grasa corporal. El objetivo principal es lograr el descenso de al menos 7-10% del peso, mediante 30 minutos diarios de actividad física, siendo ideal el incremento de la duración de la misma para obtener mejores resultados. De igual manera, es importante reducir las calorías ingeridas principalmente harinas y grasas, aumentar el consumo de fibra entre 2030 gr/día y disminuir el consumo de
alcohol. Es muy importante el consejo nutricional que debe incluir la elaboración de menús que reduzcan al menos 500 calorías de las consumidas diariamente. Esto puede lograrse eliminando bebidas azucaradas, como refrescos o bebidas de cola, disminuyendo el consumo de grasas saturadas como frituras, embutidos y eliminando grasas trans, incluidas principalmente en: galletas, tortas, pastelitos, entre otros. La fibra debe incluirse en la alimentación diaria consumiendo cereales, granos y granola. Asimismo, es muy importante el consumo diario de al menos seis raciones de frutas y vegetales verdes de distintos colores preferiblemente. Los lácteos deben consumirse bajos en grasa. De igual forma, se recomienda consumir una ración de proteínas de 20-30 gramos en cada comida y es óptimo consumir pescado al horno a la plancha al menos 3 veces a la semana. El cuidado regular y la prevención de la diabetes, puede ayudar a evitar enfermedades del corazón, derrames cerebrales y problemas en los ojos, pies o riñones. Algunos consejos para mantenerse firme con su nuevo hábito: 1) Elimine los alimentos no saludables en
su cocina para no tener tentaciones cuando trate de adquirir nuevos hábitos. 2) Tenga frutas y verduras en lugar de meriendas altas en grasas. Los frutos secos como las almendras, nueces y avellanas son excelentes. 3) Dedique tiempo a su hábito cambiando su horario. 4) Si le gusta caminar por la mañana antes de irse a trabajar, levántese más temprano para tener tiempo. 5) Lleve meriendas de su casa para no comprarlas de la máquina de chatarra. 6) Revise las etiquetas de los alimentos, no se confíe en todo lo que dice Light. 7) Coma alimentos con poca sal y saque el salero de la mesa. 8) Debe ingerir al menos ocho (8) vasos de agua al día. 9) Pida el apoyo de su familia, amigos, médico y nutricionista. 10) Haga ejercicio en familia, realmente es motivador y efectivo. Use un podómetro al realizar su caminata o registre el avance del ejercicio en su computadora. 11) Varíe su rutina para que siga siendo atractiva. 12) Regálese una recompensa por cumplir su plan. Tome tiempo para hacer algo especial por usted. Los hábitos nuevos toman tiempo, pero su paciencia y perseverancia valdrán la pena a la larga. No se preocupe si a veces regresa a sus viejos hábitos. Comience nuevamente al día siguiente y recuerde que ¡usted puede lograrlo!
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Enfermedades que pican y se extienden Fiebre alta, malestar general, dolores musculares y articulares, escalofríos, cefaleas (dolor de cabeza); lesiones en el corazón, el aparato digestivo y el sistema nervioso; falla hepática, renal, miocárdica; hemorragias generalizadas y muerte, pueden ser causados por diminutos vectores que no llegan a medir cinco milímetros, como por ejemplo la hembra del mosquito Aedes aegypti, causante del dengue, o del Anopheles, causante de la malaria, o de las chinches responsables de la enfermedad de Chagas. A la lista de enfermedades trasmitidas por vectores se suman además fiebre amarilla, leishmaniasis y otras menos conocidas en nuestras latitudes como filariasis linfática o la encefalitis japonesa. En relación a la fiebre chikungunya, que, aun cuando no ha llegado a Venezuela se encuentra activa en las islas del Caribe, se trasmite por el Aedes aegypti yAlbopictus (mosquito tigre), causa síntomas similares al dengue y dolor en las articulaciones, así como daños neurológicos, oculares y cardiovasculares, entre otros. Los vectores más conocidos son los mosquitos, los flebótomos, las chinches, las garrapatas o los caracoles. Fumigación no es la solución Pero ya la fumigación de los vectores no es la solución como ocurría en otras épocas, entre otras razones, porque los químicos se han hecho resistentes y perjudican el ecosistema. El abordaje y el control de la densidad de los vectores requieren de otras estrategias. Precisamente, hace un año, Venezuela se incorporó a la iniciativa de EcoSalud en Enfermedades Trasmisibles por Vectores, una experiencia que viene practicándose en otros países de Latinoamérica y del Caribe, entre ellos Colombia y México, donde se han logrado zonas libres de dengue y malaria. El programa con el enfoque de EcoSalud no sólo tiene como objetivo disminuir la
fumigación y el control químico, sino también trabajar para mejorar la salud de la comunidad y del ambiente. En esta tarea están involucrados investigadores, médicos, miembros de la comunidad y tomadores de decisiones directores de programas de control y alcaldías. Voceros de este enfoque señalan que es imprescindible que las comunidades sean aliadas en el control de la enfermedad. Dengue En Venezuela se registraron durante 2013 más de 46.708 casos, 36.4% más en relación al año pasado, según alertó la Red de Sociedades Médicas y Científicas. La prevención y control según el enfoque tradicional descansa sobre el control químico y biológico, limpieza, lavado y tapado de tanques, recolección de inservibles, mientras el enfoque EcoSalud está orientado a incidir en las determinantes que aumentan la densidad de los vectores; promueve las condiciones de vida y empodera la acción de la comunidad. Malaria o paludismo Más de 70.000 casos se registraron el año pasado, con un incremento de 55,4% en relación al 2012 según alertó el ex ministro de Salud, José Felix Oletta. La deforestación de zonas boscosas producto del avance de la minería ilegal sirve de cultivo para la propagación del mosquito. Quienes viven en zonas de alto riesgo malárico o donde se concentra el
mayor número de casos como en el estado Bolívar, deben usar repelentes y mosquiteros durante las noches así como impregnar las cortinas con insecticidas. Asimismo deben completar su tratamiento antimalárico. Según el enfoque EcoSalud se protege la vivienda y el hábitat para evitar las densidades del vector, se toma en cuenta el ecosistema, existe participación social, entorno saludable y trabajo conjunto entre todos los actores. Enfermedad de Chagas Causada por el parásito protozoo Trypanosoma Cruzi que se trasmite a través de chipos, los cuales se alimentan de hombres y animales. Viven en las grietas y huecos de casas mal construidas o en el exterior de ellas. Se ocultan durante el día y por la noche entran en actividad alimentándose con sangre humana. También se puede transmitir mediante alimentos contaminados con el parásito. No rascarse luego de la picadura de estos insectos, ni tratar de atraparlos con las manos son recomendaciones usuales, así como usar repelentes y pantalones y camisas manga largas. El enfoque EcoSalud propone la mejora de la vivienda y el hábitat para evitar la colonización del vector, así como mantener un entorno saludable, con la participación de todos los miembros de la comunidad.
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¡No se asuste!… Se llama adolescencia paciones en el varón es el cambio de voz. “Se ofenden mucho cuando responden a una llamada telefónica y los confunden con una niña por su tono agudo. Pero esto es normal y se debe al crecimiento de la laringe, que es mayor en los varones por efecto de la hormona testosterona”.
¿Por qué ocurren?
Cuando nuestros hijos crecen y van alcanzado su primera década de edad es usual que nos preguntemos: ¿cuándo se convertirán en adolescentes? Como respuesta la Organización Mundial de la Salud (OMS) define que es entre los 10 y 19 años de edad. Sin embargo, actualmente se reportan cada vez más signos puberales alrededor de los 8 años en niñas y 9 en varones. Estas son edades que vienen acompañadas de los signos de pubertad, como desarrollo de caracteres sexuales secundarios que marcan el inicio de la adolescencia.
Otra duda común es si la adolescencia es lo mismo que la pubertad. La pediatra Enriqueta Sileo, especializada en salud adolescente y fundadora del Servicio de Medicina de la Adolescencia Hospital JM de Los Ríos, explica: “no es lo mismo, ya que la pubertad pone de manifiesto el inicio de la adolescencia y constituye el conjunto de cambios morfológicos y fisiológicos, en el cual se completa el crecimiento, se desarrollan los caracteres sexuales secundarios y se adquiere la capacidad reproductora del individuo. En cambio la adolescencia, aparte de incluir la pubertad, comprende además cambios psicosociales con influencia cultural e histórica y su entorno”.
Llegan los cambios Es importante saber que posiblemente aparecerán cambios incómodos pero normales, como el acné. En algunos varones puede presentarse aumento de tejido mamario, conocido como ginecomastia, que causa alteración de la imagen corporal, haciendo que el niño pueda sentir pena de su cuerpo. Sin embargo, esto tiende a resolverse espontáneamente en la mayoría de los casos. Conociendo esto, la familia podrá brindar una información pertinente que se traducirá en seguridad y tranquilidad para sus hijos en esta etapa de transición. Sin duda una de las cosas más esperadas es el aumento de la estatura. Este cambio en la adolescencia representará del 20% al 25% de la talla definitiva final adulta y se conoce como brote o estirón puberal, menciona la doctora Sileo. “Las niñas crecen más rápido en esta etapa; comienzan alrededor de dos años antes que los varones pero al final son más bajas, con una diferencia aproximada de 12,6 cm. Por otra parte, los chicos tienen más masa muscular, mientras que las chicas más tejido adiposo (grasa)”.
No se sabe exactamente lo que activa el proceso puberal. Lo que sí es cierto es que se producen cambios a nivel cerebral, específicamente en el eje hipotálamo hipofisiario, donde se liberan numerosas hormonas que van a estimular el crecimiento y el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios. Estas generalmente son andrógenos y esteroides. En este proceso también hay picos de liberación de hormona de crecimiento; en consecuencia, la necesidad de dormir lo suficiente. El mal olor axilar, conocido médicamente como bromhidrosis, es ocasionado por andrógenos suprarrenales que anuncian la pronta llegada de la pubertad, añade la también profesora de la Universidad Central de Venezuela (UCV). Enfatiza Sileo que los aportes de la neurociencia señalan que el cerebro sigue madurándose más allá de la pubertad; se desarrolla inclusive hasta los 24 años de edad, influyendo en el comportamiento de la adolescencia. Este es uno de los criterios que se considera actualmente para la definición de la adolescencia hasta los 24 años. Ellas
En 85% de las niñas, el inicio puberal se manifiesta con el crecimiento de la glándula mamaria o botón mamario. Este crecimiento puede ser doloroso y asimétrico en algunas ocasiones, lo cual no También agrega que una de las preocu- debe ser confundido con tumor de ma-
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ma. Sin embargo, en 15% de las niñas el vello púbico puede ser la primera señal de la pubertad. El momento en que aparece el botón mamario, el vello pubiano y la primera menstruación (menarquia) pueden ser diferentes en cada mujer, dependiendo de su ritmo o “tempo” de maduración.
riesgo para enfermedades de transmisión sexual en un entorno propicio para el mismo. Ellos
Las niñas pueden presentar botón mamario de manera temprana a sus 8 años; de manera promedio, a los 11 años, y de manera tardía, a los 13 años. Por otra parte, la menarquia ocurre generalmente alrededor de 2 años después de que aparece el botón mamario, de acuerdo al patrón de maduración sexual (temprano alrededor de los 10 años de edad, promedio entre 12 y 13 y tardío entre 14 y 15).
En los varones, el primer cambio es el aumento del tamaño de los testículos (más de 3ml), Posterior o simultáneamente crece el vello pubiano y por último el pene. Con respecto al crecimiento testicular también existen variantes normales de la maduración sexual (temprano a los 9 años, promedio a los 12 y tardío a los 14). Conscientes de esta información muchos padres podrán orientar correctamente a sus hijos con respecto a falsas y comunes concepciones como lo es el pene “pequeño”.
Es importante hacer el seguimiento de las adolescente con menarquia temprana y/o maduradoras tempranas, ya que a largo plazo esto se considera un factor de riesgo para cáncer de mama, obesidad, hipertensión arterial, resistencia a la insulina. A corto plazo, estas adolescentes pueden ser vulnerables en cuanto al inicio temprano de relaciones sexuales y consecuente embarazo, además de
Lo que está fuera de estos límites, es importante que sea evaluado por especialistas. Existen profesionales formados en medicina del adolescente especializados en desarrollo, factores psicosociales que prestan atención integral. Así los adolescentes son evaluados, biopsicosocialmente, especialmente para detectar
posibles riesgos y vulnerabilidad en la etapa de la adolescencia. Asimismo, Sileo finaliza mencionando que la información es salud. “El conocimiento, además de ayudar a prevenir irregularidades, evitará posibles eventos de ansiedad por desinformación. Uno de los objetivos de la consulta del adolescente respecto a su desarrollo es el informarles de qué manera se irá desarrollando su cuerpo, además de enseñarles a asumir su cuidado por medio de autoexámenes de mama y testículos, para detectar tumores”.
Consumir ácido fólico durante el embarazo reduce riesgo de autismo
Un grupo de investigadores en Noruega estudió los datos de 85.000 embarazos y descubrió que las mujeres que tomaron suplementos varias semanas antes de embarazarse y hasta la octava semana de gestación, tuvieron 39% menos probabilidades de tener niños con autismo.
Esta es la investigación más grande que se ha hecho hasta ahora, explora los beneficios del ácido fólico en la prevención del autismo y aporta un consejo práctico para reducir el riesgo del bebé de presentar este trastorno. “Es muy emocionante”, dijo Alicia Halladay, directora de Ciencias Ambientales y Clínicas de Autism Speaks, un grupo de estudios sobre el autismo. “Se respalda la idea de que hay cosas prácticas que las mujeres pueden hacer antes de embarazarse y al momento de la concepción”, expresó. Entretanto, el Congreso Estadounidense de Obstetras y Ginecólogos (ACOG por sus siglas en inglés) exhorta a todas las
mujeres en edad reproductiva —y no solo a las que planean embarazarse— a tomar 400 microgramos de ácido fólico todos los días para evitar los defectos congénitos. Al parecer esa misma dosis presenta beneficios en la prevención del autismo, según el estudio. La investigación “indica firmemente que tomar ácido fólico antes del embarazo podría reducir el riesgo de autismo en los niños”, señaló Edward R.B. McCabe, director médico de March of Dimes, organización que también recomienda a las mujeres en edad reproductiva tomar 400 microgramos de ácido fólico antes del embarazo y entre 600 y 800 microgramos durante la gestación.
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Software educativo: La Fábrica del Software Educativo Material multimedia que describe de manera sencilla, los pasos que se deben seguir en el momento de elaborar un software educativo, caracterizando así, cada elemento necesario para realizar esta labor: personas que participan, sus funciones y la descripción de cada una de las fases. Todo esto, con el propósito de propiciar experiencias de desarrollo de softwares educativos.
Puedes descargarlo desde esta dirección: http://portaleducativo.edu.ve/Recursos_didacticos/Innovaciones/documentos/La_Fabrica_SE.zip
Windows JEDA: uno de nuestros Windows Modificados
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Educación en Línea Se entiende por Educación en Línea (estudios en línea, formación virtual) aquellos en los que especialistas, docentes y estudiantes participan remotamente, a través de las redes de computadoras, haciendo uso intensivo de las facilidades que proporcionan la Internet y las tecnologías de información y comunicación, para lograr así un ambiente educativo altamente interactivo, a cualquier hora y desde cualquier lugar. La educación Interactiva a distancia se fundamenta en el concepto de teleformación, la cual se define como: “un sistema de impartición de formación a distancia, apoyado en las Tecnologías de In f orm ac ió n y C om unic ac ión (tecnologías, redes de telecomunicación, videoconferencias, TV digital, materiales multimedia), que combina distintos elementos pedagógicos, instrucción clásica (presencial o autoestudio), las prácticas, los contactos en tiempo real (presenciales, videoconferencias o chats) y los contactos diferidos (tutores, foros de debate, correo electrónico)" (FUNDESCO, 1998:56). ¿Qué entendemos por Espacio virtual educativo? Espacio Virtual Educativo es un ambiente que no existe físicamente, es un sitio inmaterial que además de facilitar la distribución de información, relacionada con un área del conocimiento en particular, permite la interacción a distancia entre los usuarios interconectados a través de una red de computadoras. Es un punto de encuentro que permite a los estudiantes (aprendices) y profesores (facilitadores) interactuar con la finalidad de lograr un objetivo instruccional común, sin las limitaciones del espacio ni del tiempo. Es un sistema en donde se llevan a cabo las actividades involucradas en el proceso de enseñanza aprendizaje. Un Espacio virtual educativo puede ser empleado
Como Sistema de Distribución de Información, en este caso el espacio virtual se utiliza como complemento de las clases presenciales para enriquecerlas con diferentes materiales informativos (apuntes, láminas, artículos, ponencias), que pueden ser accedidos por los estudiantes desde cualquier lugar, permitiendo tener la actualización de las mismas. Como Sistema de Formación, en este caso el medio o entorno virtual toma el rol central del proceso de enseñanza aprendizaje, ya que es en sí mismo donde se concentra y se desarrolla el proceso en su totalidad. Diseño y desarrollo de programa de estudios interactivos a distancia en la ULA: El diseño y desarrollo de los cursos ofertados bajo la modalidad de estudios interactivos a distancia en la ULA, siguen el modelo de Montilva, Barrios y Sandia (2002). Este modelo se basa en la Ingeniería de Software Orientada a Objetos y en el modelo de Diseño de Sistemas Instruccionales (ISD). Este modelo contempla que cualquier curso de formación basado en espacios virtuales debe considerar los siguientes aspectos: a.- Aspecto Didáctico: El espacio es entendido como un medio instruccional, que permite que se dé el proceso de enseñanza aprendizaje. Debe definir los patrones didácticos a seguir que determinarán las estrategias y actividades que se ejecutarán a través del sitio Web instruccional. El espacio también debe ser entendido como un medio de comunicación que soporte diferentes tipos y modos de interacción. b.- Aspecto Tecnológico: Desde este aspecto, el espacio es entendido como una colección de páginas Web interconectadas y almacenadas en un servidor, que son accedidas desde cual-
quier computador conectado a Internet. c.- Aspecto Funcional: Este aspecto se centra en la operabilidad y funcionalidad del espacio virtual educativo. El sitio debe permitir realizar una serie de tareas propias de los desarrolladores del curso, de los facilitadores, y de los estudiantes. d.- Aspecto Estructural: Este aspecto se enfoca en los componentes principales del espacio virtual educativo, del sitio Web instruccional. Está compuesto por: 1.- La plataforma o herramientas de operación del curso. 2.- El plan del curso (guía de estudio) por medio del cual el estudiante es guiado a lo largo de la materia y recibe instrucciones detalladas sobre los contenidos a estudiar, las actividades a realizar, con sus respectivos recursos, y las autoevaluaciones que necesita realizar para poder completar su objetivo inicial de aprendizaje. 3.- Una serie de herramientas de interacción. Características de la formación en línea Interactiva, el estudiante adopta un papel activo en relación al ritmo y nivel de trabajo. Interactúa con el contenido, el facilitador, y otros usuarios. Multimedia, incorpora textos, imágenes fijas, animaciones, vídeos, sonido. Abierta, permite actualización de contenidos y actividades de forma permanente. Accesible, no existen limitaciones geográficas. Utiliza las potencialidades de Internet. Síncrona y Asíncrona, permite que los estudiantes puedan participar en tareas o actividades en el mismo momento independientemente del lugar en que se encuentren, tiempo real (sincrónico), o en el tiempo particular de cada uno (asincrónico).
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20 consejos para tener su pc en óptimas condiciones l comprar un computador personal (PC, por su sigla en inglés) seguramente usted, siendo un novato, espera un manual de instrucciones para aprender los aspectos básicos que pueden ir desde cómo manejar el ratón, qué hacer en caso de que su equipo se bloquee o cómo recuperar archivos que ha eliminado. Sin embargo, estas funciones, más que leyendo, se aprenden con la práctica diaria. Aunque para los expertos en tecnología algunas de las recomendaciones que explicaremos a continuación pueden parecer básicas, es claro que nunca sobran. El portal PC World elaboró una lista de 15 cosas que todo usuario de un PC debe saber. Aquí le explicamos 10 de ellas.
A
Recuerde que no debe hacer doble clic para todo Dar clic dos veces es la forma de abrir elementos en Windows, pero este comando no opera de la misma forma cuando está en su navegador de Internet. Esta acción lo puede llevar a cerrar cosas importantes, abrir más de una vez la misma página, aceptar condiciones que no desea, e incluso a enviar en repetidas ocasiones un formulario. Este recordatorio puede no ser importante para usted, pero seguro conoce a alguien a quien le puede ser útil. Virus en documentos de Office Codificadores pueden utilizar herramientas de Visual Basic para automatizar tareas con macros en el diseño de virus que puedan interferir con su labor y la de sus colegas. De manera predeterminada, Office está configurado para inhabilitar todas las macros y le notifica cuando un documento que usted está leyendo los contiene. Para cambiar esta configuración en Word, vaya a Herra-
mientas, Opciones, Seguridad, Seguridad de Macros y seleccione confiar en el acceso a proyectos de Visual Basic. Procure habilitarlas sólo en situaciones indispensables. No trabaje en su cuenta de administrador Muchos usuarios están acostumbrados a realizar su trabajo diario en la cuenta de administrador. Al trabajar allí se puede evitar la molestia de entrar y salir cuando desee instalar aplicaciones o hacer cambios, pero también lo hace más vulnerable de atrapar virus. Desmarque las casillas antes de instalar Al instalar aplicaciones, muchas de ellas brindan la opción de agregar barras de búsqueda y otros complementos que pueden ser poco útiles, a menos que usted active una casilla para confirmar que no los quiere. Por eso, antes que todo, mire bien qué va a instalar, para evitar sorpresas como el cambio de motor de búsqueda o la aparición de complementos que van a quedar en el olvido. Grabe completos los mensajes de error Cuando el computador se bloquea, usualmente reporta cuál es la causa a través de una cadena de números y letras difíciles de entender. Guarde ese mensaje completo (si es necesario tome un pantallazo) para luego buscar en Google y entender qué lo ocasionó o simplemente para que su asesor de soporte lo conozca. Si su PC no genera un mensaje de error, vaya al 'Panel de control' y revise si allí aparece en 'Ver mensajes archivados' o en 'Ver problemas para reportar'. Limpie su disco duro antes de deshacerse de él
Como su PC no se deshace inmediatamente de los archivos que usted elimina, puede formatear su disco duro antes de reciclar o vender el equipo. Esto se recomienda, debido a que alguien podría utilizar una aplicación para recuperar esos datos sensibles. Una forma breve para eliminar por completo el contenido del disco es utilizar el programa Darik's Boot and Nuke. Sea escéptico con los limpiadores de PC Esas aplicaciones que afirman mejorar el rendimiento de su PC, así como limpiar su desorden, resultan por hacer más daño que bien. Para limpiar su sistema, simplemente ejecute el liberador de espacio en disco (lo encuentra en Inicio, Todos los programas, Accesorios, Herramientas del sistema, Liberador de espacio en disco) que viene con todos los Windows y no dañará su equipo. Use slash y backslash de forma correcta Para empezar, / es un slash y un backslash. El primero se utiliza para direcciones de sitios en Internet (http:// www.taringa.net/) y el segundo para rutas de archivos de Windows (C:Archivos del programa\).
Recupere archivos que ha eliminado Cuando usted elimina un archivo de su PC, no está precisamente limpiando el disco duro. Por el contrario, sólo está removiendo el índice de información que le dice a su computador dónde está ese archivo y en qué momento la máquina PC es libre de utilizar la parte de su disco que contiene tal archivo como espacio vacío para poder escribir algo más. Si de manera accidental usted eliminó archivos, puede acudir a programas como Recuva, que le permiten recuperar esa información importante, siem-
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pre y cuando no haya escrito nuevamente sobre ellos. Desinstale viejas aplicaciones Si usted usualmente descarga e instala aplicaciones desde Internet, también debe habituarse, de vez en cuando, a borrar aquellas que no utiliza. Hacerlo es fácil. Vaya al Panel de control y haga clic en 'Agregar o quitar programas'. Eventualmente tendrá que ir a C:/ Archivos de programa/ para eliminar algunas otras aplicaciones.
Utilízala sólo en un espacio cómodo, ventilado, lejos del polvo, sin humedad, y si es posible, amplio. Tu computadora, como cualquier equipo informático, requiere estar en un lugar correctamente ubicado donde no sufra recalentamiento ni esté expuesta al polvo, humedad, calor, luz directa del sol o fuentes de calor. Al mantenerla funcionando en un ambiente apropiado, extiendes su vida útil pues sus componentes no sufrirán recalentamiento ni desgaste prematuro por funcionar en condiciones fuera de las recomendadas por el fabricante. Para más detalles, puedes revisar el manual de tu computadora. En las últimas páginas encontrarás una sección llamada “Especificaciones y recomendaciones”. No descargues ni instales programas innecesarios. Aunque tu computadora tenga mucha capacidad en disco duro, amplia memoria RAM y un procesador de última generación, toda esa capacidad deberías aprovecharla produciendo y almacenando información pero no amontonándola de programas inútiles, pues así sólo consigues perder espacio en disco, desordenar tu sistema de archivos, y desperdiciar la capacidad de procesamiento de tu computadora. La regla es: Si no necesitas ese programa, no lo instales ni para probarlo.Mas bien puedes buscar vídeos en Youtube para observar el funcionamiento del mismo o buscar opiniones en internet opiniones de ese programa. Ahora, si tanto te urge instalarlo puedes emplear una
máquina virtual, o instalarlo en la computadora de tu amigo. Y si necesitas ese programa una sola vez, utilízalo y elimínalo, no lo dejes ocupando espacio en vano. ¿Instalar un portable? Claro, también es buena idea si lo descargas de fuentes confiables. Particiona tu disco. Puedes dividir tu disco duro en 2 unidades, de manera que la primera de ellas contenga solamente el sistema operativo y los programas, y la segunda contenga únicamente toda tu información. Así obtienes el mejor rendimiento; pues tu computadora no tendrá que buscar en la amplia superficie de su disco duro (que contiene toda tu información dispersa) para cargar el sistema operativo y tus programas. Y en caso de un imprevisto, será más sencillo recuperar la información perdida. Clasifica tu información en carpetas. No sólo será más cómodo para ti ubicar tu información, sino también es beneficioso para el sistema operativo que guardes tu información en ubicaciones apropiadas de acuerdo al tipo de archivo. (Descargas, Documentos, Fotos, Música, Vídeos). Así mejoras el rendimiento de tu computadora y aumentas tu productividad pues tu computadora funcionará más rápidamente. Mantén el escritorio limpio de elementos. Sólo coloca en escritorio accesos directos a los programas que más utilizas, no lo repletes de otros elementos como documentos, fotos, descargas, música, etc, pues esto genera desorden y ralentiza el proceso de carga del sistema operativo. (sin importar si es Windows u OSX) Traslada tu información antigua a unidades externas. Sí, sí. Son muy emocionantes esos recuerdos grabados en fotografías y video, pero si ya no los ves y solamente los sigues guardando en esa carpeta de tu computadora por nostalgia, estás desperdiciando valioso espacio en disco
para nueva información. Así que mejor mueve todos esos archivos y carpetas que ya no utilizas hacia un disco duro externo, o si no tienes, a memorias USB de reserva o simplemente a discos DVD. Instala un solo programa antivirus, no doble. Puede parecer ilógico pero lamentablemente existen personas que instalan doble antivirus en su computadora creyendo que así están más protegidos del malware. Falso. Lo que logran es consumir recursos importantísimos de la computadora (como CPU, memoria, y espacio en disco) y causando constante actividad en el disco duro generando lentitud. Por eso, escoge un sólo antivirus que te inspire confianza y te brinde el mejor soporte técnico. No abrir enlaces de correos no deseados (SPAM) Muchos de estos correos contienen enlaces a páginas sin destino, sin embargo al momento de presionar el enlace pueden descargarse archivos del tipo *.js (javascript) que son archivos que pueden intentar acceder o modificar información del registro de Windows y hasta causar el bloqueo de programas que tengamos instalados. No instalar programas de fuentes no confiables Tener mucho cuidado al ejecutar aplicaciones del tipo .exe, la instalación de estos programas puede contener virus y/o malwares. archivos que pueden generar publicidad (ventanas emergentes) en nuestros navegadores, lentitud e inestabilidad del sistema operativo. Y la recomendación mas importante de todas. No dejar de visitar nuestra pagina web http://samybel.esy.es, para que te mantengas informado de lo ultimo en las tendencias tecnológicas y las herramientas disponibles para que le saques el 100% del provecho. Puedes participar junto a nosotros y formar parte de nuestro rquipo enviándonos un email a: samybelsrl@gmail.com
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Editorial: Web 2.0 El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los contenidos que se han creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. sarixxxxx Es la Evolución de las aplicaciones estáticas a dinámicas donde la colaboración del usuario es necesaria. El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.2 Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee, quien calificó al término como "tan sólo una jerga"precisamente porque tenía la intención de que la Web incorporase estos valores en el primer lugar[cita requerida]. En conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o colaboradores. Además, las herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar los temas en el aula de clase, sino también pueden utilizarse para trabajo en empresa. La web 2.0 permite a estudiantes y docentes mejorar las herramientas utilizadas en el aula de clase. El trabajocolaborativo esta tomando mucha importancia en las actividades que realicemos en internet. Sandra Sequera es FEA Definición de Web 2.0: La Web 2.0 no es más que la evolución de la Web o Internet en el que los usuarios dejan de ser usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos, que participan y contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de dar soporte y formar parte de una sociedad que se informa, comunica y genera conocimiento. Introducción a la web 2.0: Tim Berners-Lee y Robert Cailliau crearon la web alrededor de 1990, durante estas dos últimas décadas ha
sufrido una evolución extraordinaria y asombrosa, apareciendo en 2004 el concepto de Web 2.0 fruto de esta evolución de la tecnología. Antes de la llegada de las tecnologías de la Web 2.0 se utilizaban páginas estáticas programadas en HTML (Hyper Text Markup Language) que no eran actualizadas frecuentemente. El éxito de las .com dependía de webs más dinámicas (a veces llamadas Web 1.5) donde los sistemas de gestión de contenidos servían páginas HTMLdinámicas creadas al vuelo desde una base de datos actualizada. En ambos sentidos, el conse-
guir hits (visitas) y la estética visual eran considerados como factores. Los teóricos de la aproximación a la Web 2.0 piensan que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos de las redes, creando o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales. Origen del término: El término fue utilizado por primera vez por Darcy DiNucci en 1999, en su
artículo "Fragmented future",3 aunque no fue hasta 2004 cuando Tim O'Reilly lo hizo popular. El término acuñado por Darcy DiNucci fue popularizado más tarde por Dale Dougherty de O'Reilly Media en una tormenta de ideas con Craig Cline de MediaLive para desarrollar ideas para una conferencia. Dougherty sugirió que la web estaba en un renacimiento, con reglas que cambiaban y modelos de negocio que evolucionaban. Dougherty puso ejemplos — "DoubleClick era la Web 1.0; AdSense es la Web 2.0. Ofoto es Web 1.0; Flickr es Web 2.0." — en vez de definiciones, y reclutó a John Battelle para dar una perspectiva empresarial, y O'Reilly Media, Battelle, y MediaLive lanzó su primera conferencia sobre la Web 2.0 en octubre de 2004. La segunda conferencia se celebró en octubre de 2005. En 2005, Tim O'Reilly definió el concepto de Web 2.0. Un mapa mental elaborado por Markus Angermeier resume la relación del término Web 2.0 con otros conceptos. En su conferencia, O'Reilly, Battelle y Edouard resumieron los principios clave que creen que caracterizan a las aplicaciones web 2.0: la comunidad como plataforma; efectos de red conducidos por una "arquitectura de participación"; innovación y desarrolladores independientes; pequeños modelos de negocio capaces de redifundir servicios y contenidos; el perpetuo beta; software por encima de un solo aparato. En general, cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva (concepto de software social) para proporcionar servicios interactivos en red. Características: La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como: El auge de los blogs. El auge de las redes sociales. Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición. El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web. El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...). La importancia del long tail. El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente. Aplicaciones web dinámicas. Servicios asociados: Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar:
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Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) puede escribircronológicamente artículos, noticias...(con imágenes videos y enlaces), pero además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/ post) que ha realizado el autor. Lablogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet. Como servicio para la creación de blogs destacan Wordpress.com y Blogger.com Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos.
Presentaciones: Prezi, Slideshare. Plataformas educativas Aulas virtuales (síncronas) Encuestas en línea Consecuencias de la Web 2.0: La Web 2.0 ha originado la democratización de los medios haciendo que cualquiera tenga las mismas posibilidades de publicar noticias que un periódico tradicional. Grupos de personas crean blogs que al día de hoy reciben más visitas que las versiones online de muchos periódicos. La Web 2.0 ha reducido considerablemente los costes de difusión de la información. Al día de hoy podemos tener gratuitamente nuestra propia emisora de radio online, nuestro periódico online, nuestro canal de vídeos, etc. Al aumentar la producción de información aumenta la segmentación de la misma, lo que equivale a que los usuarios puedan acceder a contenidos que tradicionalmente no se
Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wikis gratuitos. Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página donde publica contenidos y se comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5, Myspace, etc. También existen redes sociales profesionales, dirigidas a establecer contactos dentro del mundo empresarial (LinkedIn, Xing, eConozco, Neurona...). Entornos para compartir recursos: Entornos que nos permiten almacenar recursos o contenidos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial. Existen de diversos tipos, según el contenido que albergan o el uso
que se les da: Documentos: Google Drive y Office Web Apps (SkyDrive), en los cuales podemos subir nuestros documentos, compartirlos y modificarlos. Videos: Youtube, Vimeo, Dailymotion, Dalealplay... Contienen miles de vídeos subidos y compartidos por los usuarios. Fotos: Picasa, Flickr, Instagram... Permiten disfrutar y compartir las fotos también tenemos la oportunidad de organizar las fotos con etiquetas, separándolas por grupos como si fueran álbumes, podemos seleccionar y guardar aparte las fotos que no queremos publicar. Agregadores de noticias: Digg, Reddit, Menéame, Divoblogger... Noticias de cualquier medio son agregadas y votadas por los usuarios. Almacenamiento online: Dropbox, Google Drive, SkyDrive
publican en los medios convencionales. Debilidades de la Web 2.0: Cada uno de los internautas de la Web 2.0 son “autores” de los contenidos que vuelcan en la Red, siempre que se trate de “creaciones originales”.Sin embargo, nada obsta para que una obra de “nueva creación” pueda incluir, total o parcialmente, una obra previa de otro autor. Esto es lo que se denomina “obra compuesta”.Para evitar problemas tipificados legalmente sería necesario contar con la autorización del autor de la obra previa o bien usar la misma dentro de una de las excepciones reconocidas en la propia Ley (ver Ley de Propiedad Intelectual).Ser autor de una web 2.0 supone, ni más ni menos, el tener la plena disposición y el derecho exclusivo a la explotación de dicha obra, sin más limitaciones que las establecidas en la Ley.Por tanto, la primera consecuencia jurídica de la Web 2.0 es que todos, más que nunca, somos “propietarios” de
Internet y, en todo caso, de los contenidos concretos que creamos e introducimos diariamente en servicios como Blogger, Flickr, Facebook, Twitter o el ya mencionado Youtube.Es decir, cada vez más, la Ley de Propiedad Intelectual no sólo se nos aplica para limitar nuestro acceso y uso de contenidos ajenos sino también para proteger y defender nuestros propios contenidos volcados en la Red.Falta implementar estrategias de seguridad informática, el constante intercambio de información y la carencia de un sistema adecuado de seguridad ha provocado el robo de datos e identidad generando pérdidas económicas y propagación de virus.La seguridad es fundamental en la tecnología, las empresas invierten en la seguridad de sus datos y quizás el hecho de que la web aún no sea tan segura, crea un leve rechazo a la transición de algunas personas con respecto a la automatización de sus sistemas.