INSTITUTO DE INVESTUIGACIÓN Y ENSEÑANZA IBEROAMERICANO
CÁLCULO
ALUMNA: MEDRANO OSORIO SANDRA MARIA
PROFESORA: OFELIA MERCEDES IZQUIERDO VALLADARES
FECHA: 21 DE SEPTIEMBRE 2015
PERIODO ESCOLAR: 2015-2016
INDICE Carta de presentación Autorretrato Tarea
uno.
Mapa
conceptual
sobre
intervalos Act. Desigualdad compuesta Act. Inecuaciones de primer grado con una y dos incógnitas. Tarea dos. Cuadro de doble entrada sobre tipos de funciones (1-1 sobre y biyectiva) Reflexiones Proyecto integrador Resumen de cierre. Rubrica Matriz de evaluación
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¡CARTA DE PRESENTACIÓN!
*Datos generales del estudiante. Soy Sandra M. Medrano Osorio me encuentro en el área de salud.
*Objetivo del curso. Espero adquirir los conocimientos de la matéria de Cálulo que sean necesarios, hare un esfuerzo para que me sea un poco mas fácil y me tomare tiempo para la matéria.
*Motivo y propósito del portafolio. El desarrollo de este portafolio digital, es dar a conocer los trabajos y tareas relizadas para la matéria de Cálculo, como finalida de demostrar nuestra responsabilidade como estudiante.
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*AUTORRETRATO* Me llamo Sandra Maria Medrano Osorio, tengo 17 años, me gusta mucho entrenar natación ya que este deporte me mantenie activa, y relajada, soy una persona muy tranquila, me gusta concentrarme en aspectos de mi interes. Mis aspectos que debo mejorar, es el orgullo y el egoísmo ya que no me llevaran a nada si los tengo elevados me trairia consecuensias. Un aspecto en mi personalidad que me destaca es mi caracter soy fuerte.Mis habilidades son, ser comprensiva con los de mas, me gusta escuchar a las personas ya que de ellos tambien aprendo, soy paciente y astuta. Mis metas son muchas pero aun no las tengo definidas, estoy trabajando en ello,
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TAREA UNO “MAPA CONCEPTUAL SOBRE INTERVALOS”
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ACT. DESIGUALDAD COMPUESTA
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ACT. INECUACIONES DE PRIMER GRADO COM UMA ODOS INCÓGNITAS.
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TAREA DOS: “CUADRO DE DOBLE ENTRADASOBRE TIPOS DE FUNCIONES”
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Estos temas estaban algo sencillos de entender, y no fueron muchos por el corto tiempo de clases que tuvimos pero hice mi esfuerzo para poder comprender los temas. Me agrado el primer parcial, espero trabajemos igual el resto del año.
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El proyecto integrador consto sobre un concurso de símbolos patrios, donde se lleva a cabo la decoración del salón y la presentación de un personaje viviente sobre la fecha del 15 de septiembre. Con este proyecto mi salón me demostró que somos un gran equipo ya que todos nos apoyamos y nos dábamos ánimos.
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Como ya mencione este parcial fue algo sencillo y se fue rápido, espero no vengan cosas más difíciles en los siguientes parciales, aun así pondré de mi esfuerzo para mejorar. Espero vengan más actividades y sea un poco más dinámica la materia, por lo que he visto del grupo y de mi parte es una manera más sencilla de aprender.
“GRACIAS”
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MATRIZ DE VALORACIÓN DE COMPETENCIAS CATEGORIA
PORTADA
ESTRATÉGICO (4)
AUTÓNOMO (3)
Incluye nombre de la Institución, Falta algún elemento curso, autor y profesor. en la presentación del Incluye título sugerente en la trabajo portada. Coloca grado y grupo, fecha, período escolar y semestre.
La portada es alusiva a una plantilla obtenida en valorcreativo.com. OBJETIVO El objetivo del portafolio es (Ver punto 3 congruente con los contenidos del formato) de las lecciones o tareas del curso. El objetivo representa el aprendizaje obtenido y la razón por la cual se estructuran de esa forma las evidencias. DIARIOS Presenta todos los diarios REFLEXIVOS reflexivos elaborados en clase y (Ver ejemplo en su forma digital. de portafolio) Contienen fecha, tema y tres preguntas de interés con sus respectivas respuestas.
EVIDENCIAS
Incluye todas las evidencias descritas en el parcial, como: palabras clave, estrategias, resúmenes, investigaciones, ejercicios de clase y de ejecución, mapas, etc. Las evidencias demuestran los avances en los aprendizajes esperados al realizar reflexiones en cada caso.
ORGANIZACI ÓN (Ver formato de portafolio digital)
Todos los documentos están correctamente presentados: Constan de encabezado, son claros, limpios, explicativo. Cumple con el formato exigido al 100%.
ORTOGRAFIA, FORMATO y PUNTUALIDA D.
El portafolio de evidencias está elaborado sin errores ortográficos. Presenta revista en ISSU de su portafolio digital en el grupo de facebook, la fecha señalada.
BÁSICO O RESOLUTIVO (2)
RECEPTIVO (1)
Faltan dos elementos en la presentación del trabajo.
Carece de tres o más elementos para la correcta presentación del trabajo
El objetivo del portafolio considera sólo parcialmente los contenidos estudiados.
El objetivo del portafolio no es congruente con los contenidos o lecciones estudiadas.
No tiene objetivo explícito
Presenta el 75% de los diarios reflexivos elaborados en clase y en su forma digital.
Presenta la mitad de los diarios reflexivos elaborados en clase y en su forma digital.
No presenta los diarios reflexivos elaborados en clase y en su forma digital.
Contienen fecha, tema y tres preguntas de interés con sus respectivas respuestas.
Alguno de los diarios le hace falta fecha, tema y/o tres preguntas de interés con sus respectivas respuestas.
PUNTUACIÓ N
O bien, no contienen fecha, tema y/o tres preguntas de interés con sus respectivas respuestas. Incluye al menos ¾ de Incluye la mitad de las Incluye sólo uno o las evidencias evidencias solicitadas. ninguna de las solicitadas. Solamente una o dos evidencias No todas las evidencias evidencias demuestran solicitadas. demuestran el avance en los La evidencia claramente el avance aprendizajes esperados presentada no de los aprendizajes con la reflexión demuestra avance esperados, al mostrar solicitada pero con en los aprendizajes problemas en la inconsistencias. al no presentar redacción de la reflexiones o ser reflexión. copia de internet. A los documentos les A los documentos les El documento solo faltan algunos faltan más de dos tiene un elemento elementos de la elementos de o ninguno de presentación. presentación. presentación. Cumple solo con el Cumple entre el 80% Cumple con el 60% 90% del formato y70% del formato o menos del exigido. exigido. formato exigido. Hay hasta cinco errores Hay de 6 a 10 errores Hay más de 10 ortográficos. ortográficos en el errores Presenta revista en portafolio. ortográficos. ISSU de su portafolio Presenta revista en Presenta portafolio digital en el grupo de ISSU de su portafolio digital en Word o facebook, la fecha digital en el grupo de PDF en el grupo de señalada. facebook, en facebook. destiempo. TOTAL DE PUNTAJE OBTENIDO
PUNTAJE OBTENIDO PORCENTAJE OBTENIDO
24 10%
23-21 9%
20-18 8%
17-16 7%
15-13 6%
12-11 5%
10-8 4%
7-5 3%
4-3 2%
2-1 1%
Nota: En el caso de no presentar portafolio digital perderá automáticamente el 10% de su evaluación en cada parcial. Y al finalizar el semestre no tendrá derecho a calificación semestral u ordinario.
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¡¡MATRIZ DE EVALUACIÓN!!
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