Universidad Mariano Gálvez de Guatemala UNIVERSIDAD MARIANO DE GÁLVEZ DE GUATEMALA DIRECCIÓN GENERAL DE POSGRADOS
FACULTAD DE HUMANIDADES MAESTRIA EN EDUCACIÓN CURSO: TECNOLOGÍA APLICADA A PROYECTOS EDUCATIVOS CATEDRÁTICO: LIC. SERGIO MEGIA
PROYECTO DE MINIOLIMPIADAS CIENTIFICAS.
Sandra Patricia Carrillo Morales CARNÉ: 1775-06-2555
Guatemala, 16 de febrero de 2012
PROYECTO
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INTRODUCCIÓN. Las mini olimpiadas tienen como objetivo primordial desarrollar en los estudiantes capacidades y habilidades intelectuales que poseen y poder realizar competencias entre los alumnos para poder premiar e identificar la calidad educativa que han recibido y que es proyectable para la sociedad. Las diferentes actividades que se han propuesto se realizaran en base a diferentes lineamientos que cada estudiante tendrá para así poder calificar y así poder clasificar los grupos avanzados, intermedios y básicos.
PROYECTO
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Para realizar una mini olimpiada científica se necesita trabajar muchas actividades que garantice el éxito total para su ejecución. Espacio físico Hay alumnos que tienen un gran potencial Hay muchos docentes que apoyan en la planificación de las actividades. Contamos con laboratorio científico Hay trofeos para premiar a los diferentes lugares que ganen. Se tiene el presupuesto para cubrir los gastos de la actividad. Hay laboratorio de computo Hay docentes especializados en todas las aéreas que se van a trabajar.
General: Promover el conocimiento científico a través de actividades que cada uno de los estudiantes realicen con el fin de conocer su potencial académico y obtener un lugar en el concurso.
Específicos: Organizar cada una de las actividades que se van a realizar el dia de las miniolimpiadas.
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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Preparar el espacio físico donde se van a ejecutar cada una de las actividades y el costo que van a tener.
Satisfacer las expectativas que cada uno de los estudiantes tiene para participar en estas actividades.
Participación de todo el alumnado. Obtener un record de actividades científicas. Mejorar la calidad educativa. Realizarle la actividad en un lugar donde haya comodidad para todos
No. Actividad 1
Publicidad
Código de
Procedencia
Dependencia
Simultanea
la A
2
2,3
1,3
actividad 2
Experimento
B
4
2,3,4,5,6,7
3
inventos
C
4
4,5,6,7
4
Oratoria
D
5
5
Resolución
de E
6
de F
7
casos 6
Creación formulas
7
Laboratorio
G
8
8
Barquito de vapor
G
9
9
Identificador
de I
10
Gráfica PROYECTO
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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala 10
Rompecabezas
J
11
Exposiciones
K
12
Demostraciones
L
13
Proyectos
M
14
Movimientos
11
con Ñ
imanes 15
Exposición
O
fotográfica 16
Lectura
de P
símbolos 17
Jerarquía
de Q
formas 18
Creación
de R
formulas 19
Matemática mágica S
20
Barómetro casero
PROYECTO
T
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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala RED DE ACTIVIDADES
G
L
3
P
8
13
18
B H
M
4
1
Q 19
14
9
C
A
I D
N
5
10
R 15
20
2
E J 6
Ñ 11
F K 7 PROYECTO
21
16
O 12
S
R 17’
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HUMANOS
MATERIALES
ECONร MICOS
TECNOLOGICOS
Organizadores
Hojas
Ingresos
Laptop
Instructores
Sillas
Q. 100.00 por
Computadoras
Participantes
Mesas
participantes
CD
Calculadora
PROYECTO
Tubos de ensayo
Cuaderno
Gastos
Pizarra
Trofeos Q.800.00
Tubos de
Instructores Q.400.00
ensayo
Alquiler de salones Q.400.00
Salones
Diplomas Q.200.00
Pรกgina 7
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Dia Martes 21 Febrero Hora 7:30
8:00
8:30
9:00
9:30
10:00
10:30
11:00
11:30
12:00
1:00
1:30
2:00
2:30
3:00
3:30
4:00
4:30
5:00
5:30
No. Actividad 1 Publicidad de la actividad 2
Experimento
3
inventos
4
Oratoria
5
Resoluciรณn
de
casos 6
Creaciรณn
de
formulas 7
Laboratorio
8
Barquito
de
vapor 9
Identificador de Grรกfica
10
Rompecabezas
11
Exposiciones
12
Demostraciones
PROYECTO
Pรกgina 8
6:00
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Proyectos
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Movimientos con imanes
15
Exposición fotográfica
16
Lectura
de
símbolos 17
Jerarquía
de
formas 18
Creación
de
formulas 19
Matemática mágica
20
Barómetro casero
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Evaluación
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Las actividades organizadas fueron realizadas como se había planificado, logrando alcanzar los objetivos y cumpliendo con las expectativas de los participantes en las miniolimpiadas que se realizaron durante todas las actividades. El tiempo planificado fue lo suficiente adecuado por lo que no hubo contratiempos y fueron trabajadas de forma ordenada y con éxito.
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CONCLUSIÓN. Cuando planificamos un proyecto se toma en cuenta diferentes aspectos importantes, dentro de los cuales se encuentra la planificación de todas actividades que se van a ejecutar y sobre llevar el control adecuado de los horarios para que se logre trabajar sin ningún problema y todo tenga un buen desempeño y éxito en su ejecución.
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