ARCHITECTURE
FINAL THESIS PORTFOLIO
SANDRA GARCÍA ESTEBAN
SANDRA GARCĂ?A ESTEBAN Proyecto final de carrera +34 670 905 027 garest.sandra@gmail.com
“RE-HABITAR LA RUINA” Red de recuperación del paisaje en Ruidera
El parque natural de las lagunas de Ruidera es un paraje natural único en España y destaca por su particular belleza. La falta de visitantes durante el invierno genera en el parque una sensación de abandono y deterioro y de forma adversa en verano, debido a su gran atractivo por las lagunas, sufre masificaciones que generan alteraciones irreparables para este medio. Para contrarrestar las aglomeraciones y el deterioro del parque, se propone el proyecto RE-HABITAR LA RUINA, donde se crea un nuevo modelo de turismo que consiste en una recuperación del paisaje mediante la rehabilitación de cinco centrales hidroeléctricas cuyo uso será el de actividades relacionadas con el turismo ecológico
01- CONTEXTO
Estudio del estado actual del parque
El modelo de gestión y aprovechamiento se ha mostrado insostenible y contrario al principal objetivo de la declaración del parque natural en 1979: la conservación y restauración del medio. El turismo se masifica en verano, ya que la oferta del parque se basa principalmente en actividades acuáticas, por lo que necesita una regulación urgente, como por ejemplo limitar la entrada de visitantes al día en las fechas más concurridas.
RUINA COMO PUNTO DE 02- LA PARTIDA Análisis de las ruinas como lugares de oportunidad El proyecto trata de actuar de forma global en el paisaje ya que nos encontramos ante problemas generalizados, se crea una nueva RED de RUINAS, ya que las preexistencias son buenos lugares de desarrollar una propuesta SOSTENIBLE .Para generar esta RED de ruinas se analizan las RUTAS oficiales existentes, para mejorarlas o ampliarlas en los casos necesarios. Entre todas las construcciones en desuso destacan cinco centrales hidroeléctricas, abandonadas desde hace más de medio siglo, con características comunes y la mayoría de ellas construidas sobre las barreras tobaceas, por lo que el impacto visual y ambiental cuando se realizaron las construcciones fue enorme e irreparable.
03- FASES TEMPORALES
Ejecución del proyecto mediante etapas
Ya que nos encontramos ante un proyecto en el paisaje, el tiempo se convierte en uno de los protagonistas para podera observar su evolución y desarrollo al cabo de los años
04- TURISMO ECOLÓGICO Repercusión ambiental en el proyecto
El programa propuesto está orientado al turismo ecológico, cuyos principios son la sostenibilidad y la preservación del medio, que acoge y sensibiliza a los viajeros. En cada central se desarrollan diferentes actividades dependiendo de los recursos potenciales en cada una de ellas, por ejemplo, la central de San Alberto se convierte en museo de la red de ruinas, ya que se encuentra en la entrada del pueblo de Ruidera ó la central de Ossero, exenta de construcciones cercanas, destaca por su naturaleza inalterada, por este motivo se crea un observatorio de aves y un lugar para la meditación
05-
CENTRAL DE SAN ALBERTO Rehabilitaciรณn de la Central y propuesta del museo de la RED Es la principal de la RED, ya que se encuentra en la entrada del pueblo de Ruidera. Se propone un museo donde se expondrรกn productos realizados en otras centrales, y se realizarรกn talleres de agricultura, tanto para los viajeros como para los habitantes de la zona, promoviendo actividades grupales y comunales.
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06-
ESTUDIO PATOLÓGICO De la realidad a la propuesta
El proceso de rehabilitación comienza con un análisis exaustivo de las patologías en el estado actual así como los elementos constructivos y estructurales utilizados. Para la rehabilitación de las centrales, se siguen unas pautas generales : -Mantener la base pétrea existente -Nueva intervención ligera -Reutilización estructural e hibridación -Filtración de la luz solar
07-
CENTRAL DE OSSERO Rehabilitación y propuesta de un observatorio
La central de Ossero se sitúa en los puntos más elevados del parque natural, y las construcciones en esta zona son mínimas, por este motivo se cambia el uso de central a observatorio de aves, ya que Ruidera es un punto migratorio de gran importancia en la península, promoviendo actividades como el “birdwatching” y la fotografía de aves.
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SANDRA GARCÍA ESTEBAN
ARQUITECTO
EDUCACIÓN 2009-2017
Licenciatura de Arquitectura superior (cinco años más proyecto final de carrera) . Proyecto fin de carrera orientado al paisajismo y rehablitación. Calificación: 8
SOBRE MI Soy una recién titulada en arquitectura con muchas ganas de iniciarme en el mundo laboral, me defino como una persona activa, alegre y trabajadora. Trabajo muy bien en equipo y me considero muy entusiasta con las tareas que realizo Me gusta la puntualidad y no tengo problema de adaptación a cambios o realización de diferentes tareas
CONTACTO Fecha de nacimiento: 13 de agosto de 1991
2014-2015
1993-2009
2014-2015
2009-2015
LOGROS Julio 2017
Photosop Indesign Vray
Acreditación de la NAAB Nathional Architectural Accrediting Board Acreditación otorgada a universidades que no se encuentran en Estados Unidos, concediendo la misma cualificación para inscribirse como arquitectos en la mayoría de los Estados Unidos de América
Illustrator 3ds Max
PROFESORA PARTICULAR Madrid Profesora particular de física, química, matemáticas e inglés para alumnos de primaria, E.S.O y Bachillerato. Preparación para selectividad
Sandra Garest
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PROFESORA DE ESPAÑOL Academia “EL SUEÑO”, Wroclaw, Polonia Profesora de español en la academia el sueño durante mi estancia en Polonia. Profesora de grupos de nivel básico e intermedio Sitio web: http://www.el-sueno.pl/
Sandra García Esteban
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EDUCACIÓN OBLIGATORIA Y BACHILLERATO Colegio Santa María del Pilar
EXPERIENCIA PROFESIONAL
+0034 670905027
PROGRAMAS INFORMÁTICOS
PROGRAMA ERASMUS EN POLONIA Wroclaw University of Technology Último año de arquitectura en la universidad tecnológica de Wroclaw, Polonia. Todas las clases eran impartidas y examinadas en inglés.
Pza/ Doctor Laguna nº8, 2ºB 28009, Madrid, España
garest.sandra@gmail.com
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