Colegio LA PRESENTACIÓN Villava Multilingual School - Centro Plurilingüe
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PLAN DE MARZO Centros de interés: LOS ALIMENTOS. LA SALUD CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL - Hábitos alimenticios sanos - Rutinas de aseo personal - La enfermedad - Grafomotricidad: trazo curvo y trazo semicircular derecha/ izquierda
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO MEDIO NATURAL Y SOCIAL - Alimentos básicos: estado y origen - Las tiendas del mercado - La medicina y la salud: el botiquín - Normas sociales de la mesa MEDIO FÍSICO: ELEMENTOS, RELACIONES Y MEDIDAS - Propiedades: grueso/ delgado, sí es/ no es, igualdad - Formas: cuadrado, círculo y triángulo - Números: 1 y 2 - Series de dos elementos en función del color - Conceptos espaciales: encima de/ debajo de - Medida de altura: alto/ bajo - Cuantificación: todos y ninguno
LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN LENGUAJE VERBAL - Oral - vocabulario de la salud y los alimentos - adivinanzas, canciones y poesías - Grafomotricidad - trazo curvo y trazo semicircular derecha/ izquierda - grafía del 1 y del 2 LENGUAJE ARTÍSTICO - Color verde - Recortado libre con tijeras - Reconocimiento de instrumentos musicales - Disfrute con las actividades de expresión corporal
INGLÉS Funciones y lengua: - Identificar los animales: What’s this? It is a cat. - Describir los animales: What colour is it? Is it big or small? - Expresar posesión: I’ve got a cat. - Seguir instrucciones: Colour the cat red. - Identificar cantidad: How many dogs are there? - Definir ubicaciones: Where is the dog? Vocabulario: - Animales: cat, dog, bird, fish, rabbit. - Vocabulario relacionado con St. Patrick: shamrock, leprechaun, rainbow, pot of gold. - Vocabulario relacionado con Semana Santa: Palm Sunday, Good Friday, Holy Saturday, Easter Sunday, eggs. Canciones, cuentos, videos y poemas: - Relacionados con los animales: “The farmer wants a wife”, “The pet parade”, “My puppy”, “Where has my dog gone?”, “I’m a little kitten”, “I’ve got a dog, I’ve got a cat” - Relacionados con St. Patrick: “The little leprechaun”, “The leprechaun story” - Relacionados con Semana Santa: “Easter is here!”, “Easter bunny”, “Easter is coming”
EUSKERA Objetivos: Trabajar las partes del cuerpo. Trabajar los alimentos. Trabajar la salud. Vocabulario: - Gorputza: Burua, hanka, oina, eskua, besoa, ilea, begia, sudurra, belarria, ahoa. - Janaria: Mahaia prestatu, edalontzia, platera, koilara, sardexka, labana, ahozapi, on egin, edan, jan, gosaria, hamaiketakoa, bazkaria, askaria, afaria, entsalada, zopa, barazkiak, haragia, arraina, gazta, arrautzak, ogia, ura, fruta,… - Osasuna: Medikua, sukarra, mina (tripako mina, buruko mina,…), ospitalea, zauria, bendak, botika-kutxa,… Canciones y cuentos: Ipurdi dantza, Korro txirinbolo, “Kontu txikiak”: Txitxi tela, pinpin xoria, ttikiena ttikiena,… RELIGIÓN - Tema: “Jesús hizo el bien” - Valor de la amistad y la solidaridad - Oración: “María eres tú la jardinera” - Canciones: “Quiero decir: Aleluya”, “Hola Jesús, eres mi amigo” ACTITUD - Lema: Pon color a tu vida. Sé feliz - Realizar bien el trabajo - Ordenar la clase - Esperar pacientemente a ser atendido.