Colegio LA PRESENTACIÓN Villava
Multilingual School - Centro Plurilingüe
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PLAN DE OCTUBRE: Centros de interés: EL COLEGIO. EL CUERPO CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL - El esquema corporal - Hábitos de higiene personal y cuidado del cuerpo - Los sentidos: la vista - Sentimientos y emociones propias y de los demás: la alegría y el enfado - Hábitos: el orden - Emociones: la felicidad CONOCIMIENTO DEL ENTORNO Medio físico: elementos, relaciones y medida - Números: 1 y 2 - Figuras geométricas: círculo y cuadrado - Tamaños: grande/ pequeño - Medidas: largo/ corto - Conceptos espaciales: dentro/ fuera - Cuantificación: muchos/ pocos Acercamiento a la naturaleza - Observación y cuidado de las plantas Cultura y vida en sociedad - Dependencias del colegio - Tipos de escuela - Utensilios necesarios para comer - Profesiones: conserje - Bits: Maravillas de la naturaleza
LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN Lenguaje verbal - Vocabulario relacionado con el colegio y con el cuerpo humano - Expresiones convencionales de relación: saludar/ despedirse, formula peticiones, presentarse… - Descripción de imágenes vistas previamente - Poesía: “En mi cara redondita” - Canción: “El desfile de las letras” Lenguaje escrito - Trazo vertical - Grafía del 1 y 2 - Nombre propio Lenguaje artístico - Colores: Azul, amarillo y verde - Decoración con ceras blandas - Instrumentos de percusión Lenguaje corporal - Posibilidades sonoras y expresivas del cuerpo Lenguaje audiovisual y TIC - El ordenador: la pantalla
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INGLÉS (Septiembre y Octubre) Funciones y lenguaje: - Saludos y despedidas. - Identificar objetos de la clase - Identificar colores y cantidad: - Seguir instrucciones orales. - Identificar partes del cuerpo y de la cara. - Expresar sentimientos. Vocabulario: - Números: 1-6 - Colores: red, pink yellow, purple green, blue. - Objetos de la clase: pencil, crayons, scissors, paper, rubber, gluestick, chair, table - Partes de la cara y el cuerpo: eyes, nose, mouth, ears, hair, shoulder, knee, foot, feet, finger, toes, tummy. - Sentimientos: happy, sad, angry. Canciones, cuentos y video: “The classroom”, “The Magic Biscuit”, “Little Red Ridding Hood”, “Hockey Cockey” y “I feel Happy”. EUSKERA Objetivos: Repasar los saludos, las normas de clase, los números (1-10), los colores (rosa, azul, verde, rojo, amarillo, naranja, marrón, negro, blanco, morado,…), los tamaños (grande, pequeño), las partes del cuerpo (cabeza, pelo, ojos, nariz, orejas, boca, mano, dedos, brazo, codo, pie, pierna, rodilla,…). Decir nuestro nombre y si somos chico/chica. Trabajar los sentimientos (contento, triste, enfadado). Conocer las fiestas (gigantes, kilikis, toros,…). Recordar la canción de cumpleaños feliz “ZORIONAK ZURI”.
Vocabulario: - Kaixo, egun on! Arratsalde on! Agur, gero arte! - Gelako ohiturak: (komunera joan, trena egin, borobilean eseri, mantala jarri eta kendu…, isildu, eseri, zutitu, adi, entzun, margotu, ekarri, etorri, esan…) - Bat, bi, hiru, lau, bost, sei, zazpi, zortzi, bederatzi, hamar… - Arrosa, urdina, berdea, gorria, horia, laranja, marroia, beltza, zuria, morea… - Handia, txikia... - Burua, ilea, begiak, sudurra, belarriak, ahoa, eskua, behatzak, besoa, ukondoa, oina, hanka, belauna,… - Ni (izena/nombre) naiz eta ni (neska/mutila) naiz. - Pozik, tristea, haserre... - Erraldoiak, kiliki buru handia, zezenak... Canciones, cuentos y videos: Zu, zu, zu nor zara zu! Xut, xut, xut. Motxila ekarri dut. Txalo pin txalo. Koloreak ikasten. Gorputzaren soinua. Korro korro korroan. Buru-handi, sudur-handi. Ttikiena, ttikiena. Zuhaitz tristea. Jaiak. Erraldoiak erran zion… Zorionak zuri…
RELIGIÓN - La Creación - Fiesta de la Virgen del Rosario - Oración: “Padre Nuestro” ACTITUD - Lema: “Tenemos algo bueno que contar” - Normas de convivencia - Escucha atenta
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