Colegio LA PRESENTACIÓN Villava
Multilingual School - Centro Plurilingüe
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PLAN DE MAYO Centros de interés: LOS ANIMALES CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL - Movimientos y sonidos de animales - La capacidad de escucha - Normas de precaución relacionadas con los animales salvajes - Grafomotricidad: trazo ondulado
CONOCIMIENTO DEL ENTORNO MEDIO NATURAL Y SOCIAL - Los animales salvajes - Hábitats: selva, sabana, bosque - Animales de tierra, agua y aire MEDIO FÍSICO: ELEMENTOS, RELACIONES Y MEDIDAS - Propiedades: líneas abiertas y cerradas - Series de dos elementos - Números: 3 - Medida: corto/ largo - Conceptos espaciales: cerca/ lejos - Cuantificación: todos y ninguno - Tamaño: más pequeño - Figuras geométricas: círculo, cuadrado y triángulo
LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN LENGUAJE VERBAL - Oral - vocabulario relacionado con los animales - sonidos de animales - descripción de características físicas y vivencias - adivinanzas, poesías y cuentos sobre animales - Grafomotricidad - trazo ondulado - grafía del 3 LENGUAJE ARTÍSTICO - Color morado - Recreación de elementos de la naturaleza - Sonidos de animales
INGLES Funciones y lenguaje: - Identificar los juguetes: This is a robot. Show me the teddy bear. - Describir juguetes: What colour is the teddy bear? Is it big or little? - Describir movimientos relacionados con los juguetes: Bounce the ball.Fly the plane. - Identificar el lugar donde se encuentran los juguetes: Where is the teddy bear? He is in the toy box. - Seguir instrucciones: Put the teddy bear under the chair. - Expresar posesión: Have you got a ball? Yes. Vocabulario: - Vocabulario relacionado con los juguetes: ball, robot, aeroplane, boat, teddy bear, toy box, car, doll, blocks. - Vocabulario relacionado con las acciones: Bounce, fly, row. - Números: one, two, three, four. - Colours: orange, brown and white - Medios de transporte: Car, bus, train, plane, boat. - Orientación espacial: On, in, under. Canciones, historias y videos: "Jeremy and the toys", "I'm a pilot", "Teddy bear, teddy bear".
EUSKERA Objetivos: Seguir trabajando la primavera. Las emociones y los sentimientos. Vocabulario: - Udaberria: Udaberria, eguzkia, hodeiak, euria, ortzadarra, tximeleta, marigorringoa, landareak, loreak, zuhaitzak, mendia, txoriak,… - Emozioak / sentimenduak: Tristura, poza, haserrea, maitasuna, harridura, beldurra, gorrotoa,… Canciones y cuentos: Ran Rober Ran, Altza Felipe, Xanti Xanti Xanti, Zuhaitz tristea, …
RELIGIÓN - Tema: “María, la madre de Jesús” - Valor de la familia, y en particular, de la madre, como fuente de bienestar y seguridad - Valor de la confianza, de la gratuidad y de la generosidad - Oración: “María eres tú la jardinera” - Canciones: “Tengo en casa a mi mamá”, “Hola Jesús, eres mi amigo”, “Dijo que sí”
ACTITUD - Lema: “Pon color a tu vida.Se feliz.” - Realizar bien el trabajo - Ordenar la clase - Esperar pacientemente a ser atendido - Escucha atenta
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