AÑO V - FASCÍCULO 12 GOBIERNO DE LA CIUDAD DE SANTA FE SECRETARÍA DE CULTURA
SANTA FE
Energía bien utilizada La EPE es la Empresa Provincial encargada de transportar y distribuir la energía eléctrica a cada uno de los hogares, comercios, establecimientos rurales e industrias del territorio santafesino. Disponer de electricidad nos facilita realizar actividades cotidianas y nos permite una mayor calidad de vida. ¡Utilicemos toda la Electricidad que necesitemos sin derrocharla!
Para aprender jugando
Uso Responsable
Autopistas Inteligentes
¿Cómo ahorrar energía?
El carril del ahorro y el carril seguro: Un juego de consignas y rayos luminosos. p6
Utilizar la energía en forma adecuada colabora en la economía familiar y en la protección del medio ambiente. p5
Inventá tu propia historia
Consejos útiles
Cuadro x Cuadro
Uso seguro
Reponemos la primera secuencia de imágenes para que resuelvas el conflicto. p8
¿Cómo usar la energía de manera segura? Consejos para evitar accidentes en el hogar. p5
Margarita
Manuel
ENERGÍA
RUTA DE LA ELECTRICIDAD
ACTIVIDADES...
¿Qué se entiende por energía? Diferencias entre las fuentes renovables y no renovables. p2
Cuál es el camino de los electrones desde las plantas generadoras hasta nuestro uso en casa. Especial: Infografía. p3
...para el aula y el hogar. Algunas consignas para profundizar. p2 Julián
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| “ENERGÍA BIEN UTILIZADA” • FASCÍCULO 12
¿Qué es la Energía? La energía es la capacidad que tiene la materia para realizar un trabajo o producir un efecto: movimiento, calor, luz, etc. En la actualidad, la electricidad es una forma de energía ampliamente usada en la vida cotidiana ya que es fácil de trasladar y de transformarse en otras formas de energía. Cuando enchufamos una plancha, la energía eléctrica se transforma en energía calórica; cuando encendemos un ventilador, se trasforma en energía mecánica; cuando encendemos una lámpara, se trasforma en energía lumínica.
¿Cómo se genera la electricidad? La energía eléctrica se obtiene a partir de diferentes fuentes. Es común clasificar las fuentes de energía según incluyan el uso irreversible o no de ciertas materias primas, como combustibles o minerales radioactivos. Según este criterio se habla de dos grandes grupos de fuentes de energía explotables tecnológicamente: Fuentes renovables
Fuentes no renovables
Las renovables son fuentes naturales inagotables, ya sea por la gran cantidad de energía que contienen como por su capacidad de regenerarse por medios naturales. Se consideran “limpias” ya que no producen contaminación ambiental.
Las fuentes no renovables son aquellas que se encuentran en la naturaleza en una cantidad limitada y que, una vez utilizadas, no pueden recuperar el producto inicial. Tardan muchos años en formarse y no hay posibilidades de renovarlas. Ejemplos de estas energías son aquellas obtenidas a partir de los combustibles fósiles y los combustibles nucleares.
1. Energía solar: sol Es la principal fuente de energía de nuestro planeta, además de ser indispensable para la vida. El sol nos provee de energía lumínica y calórica. 2. Energía eólica: viento Se asocia al movimiento de grandes masas de aire, que hacen girar las paletas de molinos acopladas a generadores eléctricos. Presenta el inconveniente de que no son constantes. 3. Energía hidráulica: agua Se obtiene de los ríos o lagos mediante la construcción de represas hidroeléctricas. El agua embalsada en diques se traslada por conductos para impulsar turbinas y generar electricidad. 4. Energía mareomotriz: mar Se genera a partir de la diferencia de altura que surge por las mareas. 5. Energía de biomasa: materia orgánica Se utilizan como combustible recursos naturales biológicos, tales como la leña vegetal, los residuos de animales, la caña de azúcar, etc. Las cenizas generadas pueden ser utilizadas como fertilizantes.
1. Energía térmica: Se genera quemando combustibles fósiles (gas, petróleo y carbón mineral). Tiene diversos usos y entre ellos la generación de electricidad. - Gas natural: se encuentra en yacimientos y está formado principalmente por gas metano. Es menor su emisión de gases contaminantes. - Petróleo: combustible líquido y fósil. Al quemarse produce gran cantidad de dióxido de carbono. - Carbón: combustible sólido y fósil. Al quemarse produce dióxido de carbono, dióxido de azufre, y cenizas. 2. Energía nuclear del uranio: Es la fuente de energía de mayor poder. Se produce a partir de la energía que libera la fisión o la división de los núcleos de los átomos de uranio. Sus residuos son radiactivos.
Central Termoeléctrica de Timbúes. Santa Fe
6. Energía geotérmica: calor de la tierra Es la energía calórica que proviene de las formaciones rocosas que se encuentran debajo de la superficie terrestre.
ACTIVIDAD PARA EL AULA O EL HOGAR
Fuentes renovables y no renovables Central Hidroeléctrica Salto Grande. Entre Ríos
– Elaborar un cuadro a partir del cual se distingan las fuentes de energías tradicionales (básicas) y las fuentes de energías alternativas, en el cual se contemple el tipo renovable o no renovable. – Indagar acerca de los distintos tipos de energías que emplean fuentes no renovables. Señalar los efectos ambientales que genera el uso de combustibles como el petróleo, el carbón y el gas en la producción energética. – Relevar diferentes experiencias con las llamadas “energías limpias”, tales como la eólica a través de molinos de alto rendimiento, o la solar a partir de paneles solares. Evaluar posibles motivos por los cuales su uso es resistido aún en el mundo. Considerar qué factores sociales y económicos impiden que estas fuentes alternativas sean más aprovechadas.
Más INFO Central Nucleoeléctrica Atucha1. Buenos Aires.
Energía: E2 (Documental), 2012. Canal Encuentro Energías Eficientes (DocuFicción), 2012. Canal Encuentro Energías Alternativas (CD 21), Colección educ.ar www.encuentro.gov.ar www.educ.ar
FASCÍCULO 12 • “ENERGÍA BIEN UTILIZADA” |
Ruta de la electricidad La energía que llega a nuestro hogar proviene del Sistema Argentino de Interconexión, conjunto de líneas de alta y media tensión que transportan electricidad desde los centros de generación eléctrica hacia todo el país. La distribución se realiza sin discriminar de qué planta proviene la producción.
Generación de energía eléctrica en Argentina 7%
1° Centrales Generadoras Las centrales termoeléctricas, hidroeléctricas y nucleoeléctricas producen energía. Las plantas transformadoras elevan el voltaje a alta tensión para permitir el recorrido de la electricidad a grandes distancias.
38%
55%
Energía termoeléctrica Energía hidroeléctrica Energía nucleoeléctrica 2° Empresas Transportistas Mayoristas
500 kV
Tal como lo que hace un mayorista, la red de transporte en alta tensión asegura el abastecimiento de energía a las diferentes regiones eléctricas. La Empresa Transener se encarga del transporte de la energía a nivel nacional. Luego, redes troncales se ocupan del transporte en cada región en particular. Las subestaciones transformadoras bajan el voltaje a media tensión para adecuarlo a las líneas de distribución.
Red de Alta Tensión
Torres de Alta Tensión
Actualmente la generación de electricidad en Argentina proviene de centrales térmicas (cuyas fuentes son gas, petróleo y carbón), hidroeléctricas y nucleares. Las energías alternativas representan el 1% de la generación total del país.
500 kV
Estación Transformadora TRANSENER (Colonia San José)
3° Empresas Distruibuidoras Minoristas Finalmente la electricidad será operada por las empresas que llevan el servicio a los consumidores. Las subestaciones transformadoras ubicadas sobre estructuras de hormigón en los barrios, subterráneas o a nivel en el centro, terminan de disminuir el voltaje a baja tensión para el consumo. La EPE se desempeña en éste tercer eslabón de la cadena. Es responsable de distribuir la energía provista por el transporte a los usuarios industriales, rurales, comerciales y residenciales del territorio santafesino.
19% 1%
132 kV Estación Transformadora Local - EPE
30%
Red de Media Tensión - EPE
50%
13,2 kV 13,2 kV
380/220 v
Uso de la energía eléctrica en Argentina
Subestación Transformadora - EPE
380/220 v Subestación Transformadora - EPE
Red de Baja Tensión - EPE
Industria Residencial Comercio y Admin. Pública Transporte Fuente: Balance Energético Nacional Secretaría de Energía.
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DISTRIBUCIÓN DE LA ENERGÍA
El sistema eléctrico en la ciudad Tal como se desarrolla en la infografía, los subsectores de Generación, Transporte y Distribución del sector energético son los que permiten que, desde una planta generadora de energía (hidráulica, térmica o nuclear) distante a miles de kilómetros, lleguen los volts necesarios para encender una lámpara en un hogar.
Una usina en el área metropolitana La generación de energía en el país está desregulada. Intervienen tanto empresas privadas como estatales que compiten por ofrecer el precio más económico de producción. La energía que producen todas las empresas generadoras alimenta una red llamada SADI (Sistema Argentino de Distribución). La empresa CAMMESA (Compañía Administradora del Mercado Mayorista Eléctrico) decide, en tiempo real, qué centrales venden o no, según el valor que ofertan y de acuerdo con la demanda total del país. En el área metropolitana de Santa Fe, el Parque Industrial de Sauce Viejo alberga la Central Termoeléctrica Brigadier López que, en el 2012 inició su puesta en funcionamiento. En situaciones normales, para los ciudadanos es indistinto vivir a pocos kilómetros de una central generadora. La energía producida en las diversas centrales alimenta la trama nacional y la distribución se realiza sin discriminar de qué planta proviene la producción. Sin embargo, ante situaciones adversas –como la caída de líneas de transporte-, vale la diferencia de tener como vecina a una usina eléctrica: puede afrontar el abastecimiento y evitar que los problemas del sistema eléctrico nacional repercutan en las actividades diarias.
La ciudad de Santa Fe es abastecida de energía eléctrica por el Sistema Argentino de Distribución (SADI), cuyas gigantescas torres metálicas y articuladas la transportan en 500 kilovolts (kV). Ingresa al sistema eléctrico local a través de la Estación Transformadora de Colonia San José, cerca de Santo Tomé y propiedad de Transener. Una sucesión de redes aéreas y subterráneas y transformadores de potencia, permiten el abastecimiento en toda la trama urbana. La EPE tiene líneas de 132kV, de 33kV y de 13,2kV, hasta que finalmente llega a los hogares con los 220 volts. En alta, media y baja tensión, la energía se distribuye mediante estaciones transformadoras y centros distribuidores que además poseen sus propias redes e instalaciones en las calles. Comprender la complejidad del sistema eléctrico en la ciudad nos permite valorarlo y colaborar a través del uso responsable, especialmente en verano cuando se producen los mayores picos de la demanda.
N
E.T. Blas Parera Gorriti al 6200
E.T. Santa Fe Norte Av. A. del Valle y Gorriti
C.D. Mayoraz
Casanello 2600
C.D. Güemes
E.T. Santa Fe Centro E.T. Santa Fe Oeste
Pasaje Funes y Lavalle
San Jerónimo y Cándido Pujato
E.T. Calchines
Alfonso Duran 4800
Calchines y Avellaneda
C.D. 1˚ de Mayo
1˚ de Mayo 2500
C.D. Rosario
Lisandro y Cruz Roja
E.T. Puerto
Complejo Portuario
E.T. Transener Colonia San José
Estación Transformadora de Alta Tensión
Estaciones Transformadoras
Centros de Distribución
Líneas Aéreas
Líneas Subterráneas
FASCÍCULO 12 • “ENERGÍA BIEN UTILIZADA” |
USO RESPONSABLE
¿Cómo ahorrar energía?
Construcción de la vivienda
Iluminación
Climatización
Prever una buena iluminación natural y control de la temperatura dentro de la misma. Para ello, tener en cuenta: • la orientación. • la presencia de árboles en las veredas y patios. • la presencia de algún aislante en las paredes externas que reciben sol directo. • el tamaño de las aberturas y la posibilidad de agregar algún tipo de toldo, en aquellas que reciben sol directo.
• Mantener abiertas cortinas y persianas para que entre luz natural todo tiempo posible. • Pintar las paredes de colores claros, así reflejan y distribuyen mejor los rayos luminosos. • Utilizar para la iluminación lámparas fluorescentes o de bajo consumo: dan la misma cantidad de luz que la lámpara incandescente pero consumen 4 veces menos electricidad. Además, la vida útil de estas lámparas es de 8 veces mayor a las incandescentes. • No dejar luces encendidas en habitaciones o zonas desocupadas.
En invierno, intentar mantener la temperatura en el hogar alrededor de los 20°C. Para dormir suele ser suficiente una temperatura entre 15 y 17°C. • Apagar la calefacción por la noche. • No encender la calefacción hasta después de haber ventilado la casa y cerrado las ventanas. • No encender en forma simultánea dos o más estufas eléctricas, pues además del consumo excesivo de energía, se sobrecarga la instalación eléctrica. En verano, mantener la temperatura en el hogar en el orden de los 25°C. Por cada grado de temperatura por debajo de 25°C se consumirá aproximadamente un 7% más de energía. • Limpiar el filtro y revisar periódicamente el aire acondicionado para comprobar si existen pérdidas del fluido refrigerante (freón). • Cuando el calor no es excesivo, utilizar ventiladores, cuyo consumo eléctrico es muy bajo. • Instalar toldos, persianas o cortinas que impidan las radiaciones directas del sol al interior para disminuir la necesidad de enfriar.
Cocina
Lavadero/Baño
• Mantener la parrilla trasera de la heladera siempre limpia y bien ventilada. Esto aumenta el rendimiento y reduce el consumo de energía. • Ubicar la heladera lejos de las fuentes de calor (horno, sol, calefacción). • Verificar que los burletes estén sanos para evitar las pérdidas de frío. • No abrir la heladera inútilmente, ni durante tiempos prolongados. • No introducir comidas calientes en la heladera o congelador. • Descongelarla periódicamente. • Optar por cocinas a gas en lugar de eléctricas.
• Procurar lavar la ropa con agua fría o caliente a baja temperatura. • Tratar de utilizar siempre el lavarropas y el secarropas a plena carga. • Aprovechar en lo posible la energía directa del sol para secar la ropa. • Evitar usar la plancha para pocas prendas y menos aún para secar la ropa. En lo posible utilizar plancha a vapor. • No utilizar calefones eléctricos para obtener agua caliente; preferir los calefones a gas.
Artefactos en general Desenchufar los artefactos que se manejan a control remoto. Su fuente de alimentación sigue consumiendo energía inútilmente mientras está apagado.
USO SEGURO
¿Cómo usar la energía de manera segura? Para que nuestra casa sea un lugar seguro
Consejos para tener en cuenta...
• Instalar un interrupor diferencial y un correcto sistema de puesta a tierra. • Utilizar enchufes con puesta a tierra (3 patitas) y evitar adaptadores que la anulen (de 3 a 2 patitas). • Evitar la utilización de triples para no recargar el tomacorriente. • No desenchufar tirando del cable. • No tocar los artefactos eléctricos con las manos húmedas o descalzos. • Si hay fallas en la instalación, buscar personal especializado para su arreglo. • Reemplazar las fichas, tomas o tapas rotas. • Cortar la electricidad para cambiar las lámparas. • Tapar los tomacorrientes que estén al alcance de los niños con tapas adecuadas.
En caso de tormentas, con fuertes vientos y descargas atmosféricas: • No salir a la calle, especialmente a la noche. • Desconectar los electrodomésticos. • Si el tendero de la ropa es un alambre no salir a bajar la ropa cuando hay tormenta. (Lo ideal es reemplazarlo por una soga plástica). • Utilizar siempre calzados con suela de goma en días de lluvia. • Si cae un cable sobre tu auto, no tocar los materiales metálicos y permanecer dentro hasta recibir ayuda. En caso de inundaciones: • Desconectar si es posible el interruptor del tablero principal de la casa.
• Para proceder a la desconexión evitar al máximo el contacto con el agua y si es posible pararse sobre materiales aislantes. (Ej.: silla plástica). • Si el agua alcanzó en algún momento el tablero principal, o hay agua en la casa y aún no ha sido posible la desconexión, solicite a la EPE que verifique la ausencia de tensión. • Usar botas de goma o calzado de suela aislante. En la vía pública… Si hay cables caídos en la calle, no tocarlos y avisar al centro de atención telefónica de la EPE: 0800-777-4444.
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Juego Luminoso: Autopistas Inteligentes Te proponemos que juegues con tus amigos y tu familia al juego luminoso. Para jugar se necesita un dado, botones para utilizar como fichas y monedas forradas con el dibujo del Rayo Luminoso (pintar uno de color naranja y otro azul, dos por participante). El juego se compone de dos carriles: el del ahorro y el de la seguridad. Para comenzar, todos tiran el dado, quien saque el número más alto inicia el recorrido. Cada participante, en su turno, lo tira nuevamente y avanza tantos casilleros como indique el número del dado. Cada vez que lleguen a un casillero con foto o dibujo deberán leer las referencias para descubrir cuál es la situación en que se encuentran y conocer los próximos pasos. Una vez transitado el recorrido de cada carril encontrarán un casillero con el símbolo del Rayo Luminoso, que funciona a modo de peaje y parada obligada. Para pasar al siguiente carril deberán conquistar el Rayo Luminoso correspondiente al ahorro (azul) o de la seguridad (naranja). La conquista se logra si pueden recordar dos acciones para ahorrar energía y dos para utilizarla en forma segura, según el color.
Carril del Ahorro
Carril de la Seguridad
Casillero 1. Al llegar a casa abris las cortinas y persianas para iluminar las habitaciones con luz natural. Avanzás 4 casillas.
Casillero 2. El lavarropas tiene un enchufe de tres patitas y le agregaste un adaptador de dos patitas porque no hay instalado un correcto sistema de puesta a tierra en el lavadero. Es importante instalarlo y utilizar enchufes con puesta a tierra o tres patitas. Perdés el turno.
Casillero 4. Estás apurado y dejas la luz del baño encendida, mientras preparas la comida. Retrocedes 2 casillas.
Casillero 6. Hace frío sin embargo apagas la calefacción por la noche. Para dormir suele ser suficiente una temperatura entre 15 y 17°C. Tirás nuevamente.
Casillero 5. En el triple de tu dormitorio hay una lámpara, el televisor y la estufa enchufados y prendidos al mismo tiempo. ¿No te parece que recargaste mucho el enchufe? Pensá y, mientras tanto, los demás juegan un turno.
Casillero 8. Tenés frío y encendes en forma simultánea tres estufas eléctricas. Además del consumo excesivo de energía, se sobrecarga la instalación eléctrica. Volvés a la salida.
Casillero 6. Se quemó la lámpara de tu dormitorio, cortás la luz antes de
Casillero 9. Como el clima está húmedo decidis secar la ropa con la
electrodomésticos. Tirás de nuevo.
plancha. Perdés un turno.
Casillero 12. Colaborás con tu papá para que guarde las compras y la heladera quede abierta el menor tiempo posible. Eso es hacer un uso inteligente de la energía. Avanzás tres casillas.
cambiarla. Es una actitud muy responsable. Avanzás dos casillas y tirás de nuevo.
Casillero 9. Se viene la tormenta! Rápidamente desconectas todos los Casillero 11. La tormenta te agarró por sorpresa y salis a bajar la ropa aunque el tender de la ropa es un alambre. Cuidado! Es peligroso descolgar la ropa cuando hay tormenta, si el tender es de alambre. Lo ideal es reemplazarlo por una soga plástica. Retrocedes cuatro casilleros.
Casillero 14. Guardas comida caliente en la heladera para que se enfríe pronto. Volvés al casillero que estabas.
Casillero 14. Sigue lloviendo y tenés que salir de casa. Elegís ponerte un
Casillero 17. En verano, mantenes la temperatura del aire en 25°C. Recordas que por cada grado de temperatura por debajo de 25°C se consumirá aproximadamente un 7% más de energía. Saltás al casillero 22.
Casillero 15. Colocaste la tapita del enchufe que está en la sala previendo
Casillero 18. Como el calor no es excesivo, encendes el ventilador, cuyo consumo eléctrico es muy bajo. Tirás nuevamente.
Casillero 21. Pusiste sólo un pantalón a lavar en el lavarropas. Acordate de usar siempre el lavarropas y el secarropas a plena carga para aprovechar correctamente la energía y el agua utilizadas. Retrocedes cinco casilleros.
calzado con suela de goma. Avanzás dos casilleros.
la curiosidad de tu hermanito que gatea. Bien, eso es prevenir. Avanzas tres lugares.
Casillero 17. Tiraste del cable para desenchufar tu equipo de audio. Recordá que siempre debés desenchufar tomando la ficha. Volvés al casillero en que estabas. Casillero 19. Saliste de la ducha, mojado y descalzo y abriste la heladera. Cuidado! La próxima vez, recordá secarte y ponerte ojotas. Perdés un turno. Casillero 22. La lluvia es muy intensa e ingresó agua a la casa. Le acercas una silla plástica a tu papá para que desconecte si es posible el interruptor del tablero principal de la casa. Saltás al casillero del rayo energético.
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ACTIVIDAD PARA EL AULA O EL HOGAR
Inventá tu propia historia A partir de una primera secuencia de imágenes que presentamos te invitamos a resolver tu propia historia. Iniciar un diálogo a partir de las imágenes y reunir hipótesis acerca de la situación representada. – Escribir un breve relato en el cual puedas desarrollar y resolver el conflicto que presenta esta primera escena representada. – Adaptar el relato y dibujar la historia cuadro por cuadro, a modo de storyboard*. De este modo podemos trasponer el texto en un relato visual. – Si contás con una cámara de fotos, otra opción es realizar una animación en plastilina. Como primer paso es necesario planificar cuál será el relato y cómo lo veremos. Para ello, sugerimos retomar la secuencia inicial, la sinópsis y la propia historia. Analizar su tratamiento y anticipar el ritmo del montaje para diseñar un corto. Sugerimos ajustar el storyboard, antes de sacar las fotos. – Una vez resuelto el relato visual, modelar los personajes en plastilina. Es posible recuperar los personajes de la familia de Julián o pensar otras caracterizaciones. Construir con elementos de descarte un ambiente o escenografía para la localización de los personajes. – Capturar cuadro a cuadro las variantes para lograr la ilusión de movimiento al reproducirlas a una velocidad apropiada.
* Storyboard significa “tabla de historia”; consiste en el diseño y presentación plano a plano de una película o corto por medio de dibujos que señalan el encuadre a realizar acompañados de los textos con los diálogos correspondientes.
Energía bien utilizada Sinopsis A partir de la llegada de la factura de la luz se desarrolla esta breve historia en la cual Julián enseña a sus padres algunas estrategias del uso inteligente de la energía que aprendió jugando.
Intendente
Presidente
Dr. José Manuel Corral
Ing. Daniel Cantalejo
Secretario de Cultura
Secretaria de Educación
Vicepresidente
Subsecretaria de Diversidad Cultural
Directora Ejecutiva del Programa de educación Comunitaria
Director Vocal
Prof. Mg. Damián Rodríguez Kees Prof. Mg. Isabel Molinas
Subsecretaria de Programación
Ing. Cristian Berrino
Prof. Rossana Ingaramo
Arq. Hugo Storero
Prof. Liliana Gaineddu
Director Vocal
Arq. Patricia Pieragostini
Ing. Ricardo Alberto Airasca
Coordinadora Ejecutiva del Programa de Circuitos Culturales Educativos
Director Vocal
Rogelio Fabián Vieyra
Lic. María Florencia Platino
Proyecto Aula-Ciudad / Fascículo N° 12. “Energía bien utilizada” En el marco del convenio... Diseño de Comunicación Visual Bruno Scarafía / Franco Scarafía www.todoslosfuegos.com Ilustraciones Soledad Grossi www.growse.com.ar Modelado en plastilina Paula Monasterolo Fotografía Archivo Diario El Litoral Paula Monasterolo Agradecimientos Relaciones Institucionales EPE.
Informes: Secretaría de Cultura del Gobierno de la Ciudad San Martín 2076. S3000FRT Santa Fe. Argentina Tel (0342) 4571886 / 4571512
Municipalidad de la Ciudad de Santa Fe, Secretaría de Cultura Energía bien utilizada / Coordinado por María Florencia Platino. - 1a ed. - Santa Fe: Municipalidad de la Ciudad de Santa Fe, 2012. 8 p. : il. ; 37x28 cm. - (Aula Ciudad; 12)
diversidad.cultural@santafeciudad.gov.ar www.santafeciudad.gov.ar
ISBN 978-987-25787-6-3 1. Energía. I. Platino, María Florencia, coord. CDD 333.79
Centro de Atención Telefónica 0800-7774444 Prensa institucionales@epe.santafe.gov.ar Consultas Escuelas ahorro@epe.santafe.gov.ar