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Articulo 3. Objetivos de la Educación primaria. b) Desarrollar hábitos de trabajo individual y de equipo, de esfuerzo y responsabilidad en el estudio así como actitudes de confianza en si mismo, sentido critico, iniciativa personal, curiosidad, interés y creatividad en el aprendizaje.
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ANEXO I Competencias básicas 1. Competencia en comunicación lingüística. 2. Competencia matemática. 3. Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico. 4. Tratamiento de la información y competencia digital.
5. Competencia social y ciudadana. 6. Competencia cultural y artística. 7. Competencia para aprender a aprender. 8. Autonomía e iniciativa personal.
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GUÍAS DIDÁCTICAS PARA LA CULTURA EMPRENDEDORA EN EL SISTEMA '4 ) * / 7 4J , 7 4 EDUCATIVO. ! http://alinguistico.blogspot.com.es/2012/05/guias-didacticas-para-la-cultura.html
MINIEMPRESAS EDUCATIVAS. PROYECTO CARABELAS (EP) 2,, EELLL4/ ,
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RECURSOS DIDÁCTICOS FUTUROS EMPRENDEDORES (5º EP) “La Aventura de Fer”. Ministerio Medio Ambiente http://www.futurosemprendedores.org/recursos-didacticos
CUENTOS PARA EMPRENDER. “Quijotes Reales”. AJE Ciudad Real (5º y 6º EP) http://www.ajecr.es/semillero/motivacion-empresarial/106-cuentos-para-emprender
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VANALÓN EDUCA. EMPRENDER EN MI ESCUELA. ASTURIAS. (EP) http://www.valnaloneduca.com/eme/cont/presentacion ANDALUCÍA EMPRENDE (5º Y 6º EP) http://www.generacion-e.es/eme/presentacion/ PROYECTO EDUCATIVO UNA EMPRESA EN LA ESCUELA (EP). MURCIA
http://www.carm.es/web/pagina?IDCONTENIDO=6775&RASTRO=c943$m4331,4330&IDTIPO=246
ENSEÑAR PARA EMPRENDER (EP). GOBIERNO DE CANARIAS http://epe.sitios.feull.org/
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ENSEÑAR PARA EMPRENDER ESCUELA CANARIA (Mercadillo de Cooperativas Escolares de la Laguna) http://www.feu.ull.es/es/proyecto/ensenar_para_emprender/39/ EMPRENDER EN MI ESCUELA COOPERATIVA ALUMNOS CREATIVOS DE GUADALUPE http://www.youtube.com/watch?v=bFOMBTWx2p0 EMPRENDER EN LA ESCUELA. C.R.A. CAMINO REAL DE LEVANTE. CUENCA http://www.aprendoconlacalesa.es/emprender-en-la-escuela-c-r-a-caminoreal-de-levante/ http://www.youtube.com/watch?v=3PYIn7BvSCg
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