Issuu IA Santiago Ghione

Arquitectura Ghione Santiago

Introducción a la

cat. Arq Juan Manuel Rois

Anuario Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño Rosario, Argentina, 2016

Croquis Ghione Santiago

Maqueta Se utilizó como base una grilla formada por cuadrados de 2,4cm de lado, luego de cada vértice de estas figuras parten líneas curvas de mayor espesor que finalizan en su vértice contiguo, con esto se genera una media elipse delimitada por el lado del cuadrado, su eje mayor, y la curva, que pasa por un punto ubicado a 8mm de la arista de “base” y perteneciente al eje menor de la misma. Al juntarse con su media elipse simétrica respecto de la grilla o eje mayor forman elipses totales. Cabe destacar que dos medias elipses contiguas del mismo cuadrado, no son tangentes, sino que se superponen y tocan en 2 puntos, estando un punto ubicado dentro del área del cuadrado de la grilla y el otro punto sobre el vértice del mismo, y generando así un área de intersección. o que se intentó conseguir con esta maqueta es romper con ese esquema homogéneo del croquis de partida, variando alturas de los módulos, direcciones y ubicándolos con este patrón que se percibe desordenado, aunque no lo sea. Con esto se intentó dejar en claro que, en una hoja, un espacio bi dimensional, hay muchas variantes de interpretar un espacio tri-dimensional, siendo esta una de ellas, no la única, pero la que creímos conveniente.

Maqueta Ghione Santiago

Materiales 1) Cartón base en su totalidad, debido a su maleabilidad y el buen contraste que genera su cualidad de bicolor que permite un buen contraste entre el interior y exterior de cada pieza 2) Gotita en gel o pegamento similar 3) Tijera, trinchera y lápiz.

Procedimiento 1) Medir, marcar y cortar las piezas. Hay 3 alturas existentes, 0,5 , 1 y 2 cm, con un largo de 6 cm cada pieza, independientemente de su altura, se marca con trincheta a los 3 cm de longitud, debido a que ahí se produjera un quiebre muy notorio que representa un vértice, además cabe destacar que cada 2,5mm se marcara con trincheta para facilitar la forma curva de la pieza, sin generar irregularidades.

2) Doblar para generar los planos curvos antes mencionados y utilizar la gotita para pegar y generar estos anillos con forma de elipse.

3) Utilizando como base parcial el croquis recibido, y uniendo estas piezas generadas en el paso dos, teniendo en cuenta tres reglas principales, la primera es que siempre se produce un escalón, es decir, dos piezas que se encuentran en un vértice, ya sea para partir a 90° o longitudinalmente nunca están en el mismo plano horizontal, la segunda es que longitudinalmente la pieza nunca puede repetirse, es decir, nunca puede haber dos “escalones “contiguos longitudinalmente iguales, y la tercera es ,a diferencia del encuentro longitudinal, que siempre que se produzca un encuentro en un vértice y la pieza superior o inferior se encuentre a 90°, será la misma. Se utilizó esta lógica ya que la misma no variara bajo ninguna circunstancia, es decir, puedo girar la maqueta y el patrón de orden seguirá vigente.

4) Recordar que la maqueta debe quedar circunscripta en una caja imaginaria de 12cm x 18cm x 9cm. .

Maqueta Ghione Santiago

La Catedra trabaja de la siguiente forma, para no limitar la imaginaciรณn y el proyecto en si, el croquis inicial es derivado a otro alumno, que debe pasar el mismo a una tridimensionalidad en forma de maqueta. Luego, esa maqueta vuelve a ser derivada pero esta vez a otro alumno, el cual debe hacer cortes.

Croquis, anรณnimo.

Maqueta, Francisco Palmenteri.

Proyecciรณn Ghione Santiago

AxonometrĂ­a Ghione Santiago

Monge

Ghione Santiago

Secuencia Ghione Santiago

Secuencia Ghione Santiago

Enric Miralles

Collage Ghione Santiago

David Hockney

Entrega Final Ghione Santiago 1C

Taller

Segundo Cuatrimestre Larrea Esteban-Ghione Santiago

Segundo cuatrim trabajo deja de para pasar a se grupo de 2 estu arranca con uno en los cuales ha cortes y pliegue pliegues como m objetivo es estu bajo alguna lĂłg transformacione terreno.

Lineas roja Lineas azu Lineas ver referencia

El objetivo es es instrucciones, p solo leyendo y v pueda armar la el taller se reali pasando el diag instrucciones, s conclusiones y c travĂŠs de la com

estamos en el c

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stablecer 4 pasos, para que otra persona viendo el diagrama topografĂ­a , luego en iza esta prueba grama y las sacando asi comprendiendo a mprensiĂłn de otro, si

camino correcto.

Pliegues Larrea Esteban Ghione Santiago

Volumen Larrea Esteban Ghione Santiago

Espacio Larrea Esteban Ghione Santiago

Recorrido Larrea Estaban Ghione Santiago

Planta baja Esc 1:100 Larrea Esteban/ Ghione Santiago

Planta alta Esc 1:100 Larrea Esteban/Ghione Santiago

Material Larrea Esteba / Ghione Santiago

Cursar en nuestra facultad es maravilloso. En la FAPYD desde hace algunos años uno tiene la posibilidad de elegir la catedra en la que empezara su inserción en el mundo de la arquitectura, siendo esta, muchas veces, creo yo, una elección inconsciente, o sub valorada, pero realmente uno debe, o debería, investigar, buscar, leer, preguntar donde ir, experiencias de otras personas, amigos, conocidos. Decidir la catedra no es algo menor, todo lo contrario, esta elección nos conduce en un camino, con un determinado enfoque y sobre todo con determinados valores, preponderando ciertos aspectos y dejando otros en segundo plano. En Catedra Rois de la Facultad de Arquitectura, Planeamiento y Diseño, yo, encontré mi lugar. Me gusta asistir a clases, tomar mates, hablar con los profes, porque si algo tiene de bueno este espacio que hacemos entre todos, son los profes, el 80 % u 90%, van por el famoso amor al arte, te das cuenta, se les nota en la mirada, en la forma de encarar las clases, son personas que están en su lugar. Por ello quiero agradecer a los docentes que me han tocado en el año, que me han hecho evolucionar y aumentar mi sapiencia sobre la arquitectura, pero sobre todo, me han dado a entender que uno no es nunca mas que otro, que todos los trabajos son respetables desde algún punto de vista y que el mayor trabajo del observador/critico, no es encontrar el error del trabajo, sino la virtud del mismo.

Gracias a Fran Varesi, Fidela Antelo, Lautaro Del Federico y Julieta Martinez.