A ver que ves 3 - Cuaderno de producción by María Candelaria Pagella

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PEGÁ UNA FOTO O DIBUJATE.

ESTE CUADERNO PERTENECE A

ORQUESTA DE BRUJAS Las brujas del cuento “Música en el bosque” quieren formar una orquesta. Ordená alfabéticamente los instrumentos que necesitan y, luego, los animales que viven en el bosque.

guitarra

ciervo

f l auta

pájaro

violín

mariposa

tambor

lechuza

En el cuento, las cinco brujas se presentan por orden alfabético. Escribí sus nombres en el orden en que aparecen.

piano

Recordá que los nombres propios se escriben con mayúscula.

Podés ayudarte con el abecedario que está al final de la página.

INSTRUMENTOS DISPARATADOS Mirá estos instrumentos disparatados que inventaron las brujas y respondé.

¿De qué material están hechas la guitarra y el palo de la escoba?

¿En qué se parecen una flauta y una varita mágica?

¿Qué tienen en común un tambor y un caldero?

Creá tu instrumento disparatado y dibujalo. Explicá cómo es e inventale un nombre.

UN FINAL DIFERENTE Leé el fragmento de “Música en el bosque” y, luego, escribí dos ideas para inventar un final distinto del cuento.

Los pájaros, ciervos, conejos, bichitos, lechuzas y mariposas se aburren. Hasta que se les ocurre una idea...

Idea 1

Idea 2

De a dos, elijan una de las ideas y escriban un nuevo final para este cuento.

Compartan lo que escribieron con la clase.

INVITACIÓN AL CONCIERTO Las brujas estaban entusiasmadísimas con sus instrumentos de verdad y decidieron dar un concierto. Mandaron esta invitación a todos los animales del bosque.

Completá en cursiva el día, la hora y el lugar. Luego, escribí con qué querrán las brujas que concurran los animales y, también, los cuatro nombres que faltan.

Inventá un texto final, tipo despedida, para que muchos animales asistan al concierto y escribilo acá.

¡No falten!... Al finalizar el concierto...

¿CÓMO ES EL BOSQUE DE LAS BRUJAS? Las brujas del cuento que leíste viven en el bosque y quieren que todos lo conozcan muy bien. Ayudalas a describir el paisaje y sus habitantes.

Describir paisaje e un s qué hay decir y cómo es un lug ar.

árboles

brillantes

estrellas

enormes

sombras

diminutos

lechuzas

tenebrosas

animales

transparentes

arroyos

misteriosas

Los adjet iv describe os n cómo son las c os a s .

En grupos, describan el paisaje del bosque utilizando las palabras de arriba. Pueden agregar otras. Las brujas dieron un concierto en

Detrás de los árboles se podía ver

Las sombras se retiraron y

Uní cada sustantivo de la izquierda con un adjetivo de la derecha.

UN LUGAR IDEAL Esta es la descripción de un bosque que se publicó en la revista Los Mejores Lugares para Brujas. Rodeá todos los adjetivos que encuentres en este artículo.

Bosquelandia: un lugar ideal para vivir Desde la montaña más cercana se puede contemplar la belleza del bosque vecino. Nubes blancas y suaves como el algodón dejan pasar, cada día, los dorados rayos de sol. Cientos de árboles enormes y poderosos protegen el lugar y vigilan el valle que recorre un riacho de aguas cristalinas. Aquí se puede construir la más hermosa cabaña de madera. Miles de curiosas golondrinas harán en ella, también, su hogar.

En grupos, reescriban la descripción que realizaron en la actividad 5 incorporando algunos adjetivos del artículo que acaban de leer.

¿QUÉ ES UN DICCIONARIO? diccionario – dictar

En un dic c palabras ionario las se orden a alfabétic amente: n - por la p - por la rimera letra; segunda letra, cuando la coincide primera ,y que sea d así hasta la iferente.

diccionario. m. Libro que presenta y explica en forma ordenada el significado de las palabras de una lengua. Busco en el diccionario las palabras que no comprendo. dicha dicha. f. Felicidad. Sintió una gran dicha al verlo. dicharachero, ra ra. adj. Que tiene una

palabras guía

En los m árg superiore enes s páginas, de todas las los dicciona rio palabras s tienen g son la pr uía: imera y la última p alabra de página. c ad a

Con un compañero o compañera, busquen las siguientes palabras en su diccionario y escriban las palabras guía de las páginas que las contienen.

magia

conjuro

bruja

Ordená alfabéticamente por la letra que corresponda, buscá en el diccionario y escribí su significado.

escobillón

escoba

varita

vara

POESÍAS INCOMPLETAS Completá los versos con las palabras de la poesía que leíste y señalá con color, en cada una, los sonidos que coinciden.

Duérmete, vida mía, bajo la estrella, que a medianoche viene

la bruja

Es bruja pero es bella, buena y

Le falta una varita para ser

Creá tus propios versos para completar estas estrofas. Recordá que deben rimar las palabras finales.

Es un ogro desobediente, siempre se olvida de lavarse los

. Es un duende travieso, pícaro y divertido, le gusta esconder los juguetes de

LA MEJOR BRUJA El semanario País de Brujas, después del congreso, publicó esta nota sobre el gran acontecimiento. Leé la primera parte de la nota y prestá mucha atención a lo que está subrayado. PAÍS DE BRUJAS / 4

11 DE MARZO DE 2013

SORPRESA EN EL CONGRESO DE BRUJA PUEBLO

ANACLETA RESULTÓ ELEGIDA MEJOR BRUJA En el rincón más tenebroso del bosque de Bruja Pueblo, se realizó el Primer Congreso Internacional de Brujas y Aﬁnes. Hubo conferencias magistrales y concursos. Se entregó el premio a la mejor bruja. La archiconocida

Iselda era, sin duda, la candidata al gran premio. Sorpresivamente, se presentó la bruja Anacleta y, con su habitual torpeza, se llevó por delante a Iselda arruinando su conjuro, y así ganó el premio.

Transcribí tres frases o palabras subrayadas y explicá por qué se escriben con mayúsculas.

Leé la segunda parte de la nota periodística y los tres recuadros incluidos. El público, encantado, aplaudió la gran decisión del jurado, sorprendido por el triunfo de Anacleta, una punto y aparte bruja buena, que las hay, las hay. El próximo año se realizará el Segundo Congreso Internacional de Brujas y Aﬁnes. Están invitados,

además de las brujas, todos los ogros, vampiros y otros personajes misteriosos con la sola condición de haber vivido más de cien años. Vampi. Enviado especial.

punto y seguido

Explicá cuándo se usa cada tipo de punto y transcribí ejemplos de la primera y segunda parte de la nota. Punto y aparte

Se usa para Ejemplo

punto y seguido Se usa para Ejemplo

punto final Se usa para Ejemplo

punto final

LETRAS PEGADAS El redactor del semanario País de Brujas decidió repasar su nota prestando mucha atención a la ortografía. Observá en cada palabra los grupos de consonantes marcados con color.

Antes de la l y de la r siempre se escrib e b.

tenebroso brujas pueblo público

Completá las oraciones con las siguientes palabras.

brasas La El leñador dejó las Las palomas

blancas

brisa

suave acariciaba la montaña. encendidas. no fueron al concierto.

Escribí dos oraciones sobre las brujas utilizando palabras que contengan los grupos de consonantes que viste en esta página.

¡AHORA TE TOCA A VOS! Recreá la canción inventando nuevos finales para cada verso.

La brujita Tapita La brujita Tapita vivía en un que no tenía puerta ni ventana ni

La brujita Tapita vivía en un tapón con y un hermoso

Un día la brujita quiso desaparecer; mirándose al espejo dijo uno, dos y tres, y cuando abrió los ojos no se vio, ¿saben por qué? . porque Inventá una fórmula mágica con una de las siguientes opciones:

Convertir un sapo en príncipe. Dar juventud eterna a una bruja vieja. Abracadabra...

PELÍCULA CON COLMILLOS El papá del cuento “El último cumpleaños” decidió filmar la fiesta para hacer una película. Numerá las escenas del 1 al 5 según el orden en el que suceden e inventá un título para la película. Título:

Marcá con una la escena más importante de este cuento. La que no podría faltar en la película para que los espectadores entiendan muy bien todo lo que sucedió. La mamá alquila un salón tenebroso. Vampirísimo le habla al oído a Ernesto. El papá busca a los animadores para la fiesta.