(Del 26 al 30 de Abril)
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SEMANA DE LA ALIMENTACIÓN (del 26 al 30 de abril) Diariamente Diariamente Anotar
en
cuadro
de
doble
entrada
si
comen todo el desayuno de ese día (Control diario). Cada día colorear una ficha del cuento “Tren de la buena salud”. Hablar cada día de un alimento diferente, diferente, dependiendo del grupo que toque. Premiar diariamente con medallas a todos aquellos alumnos/as que hayan comido todo lo que han traído. traído. Menú Semanal
Día de la semana
Grupo de alimentos a
Desayuno
tratar Bocadillo de
LUNES
Carne
MARTES
Cereales
MIÉRCOLES
Frutas y verduras
Fruta variada.
JUEVES
Lácteos
Lácteos
fiambre Recipiente con cereales
Trozo de fiambre
VIERNES
Utensilios para comer
gordita (jamón york, chóped, mortadela, etc.)* 2
*
Deben traer (todo de plástico) plástico) un plato, un un
cuchillo y un tenedor. Para que el viernes aprendan a manejar los utensilios para comer, es por ello, que se pide ese día, un trozo de fiambre gordita para que aprendan a cortarlo con tenedor y cuchillo. El viernes, viernes, todos los niños/as niños/as que hayan comido diariamente el alimento que tocaba, tendrán como recompensa el “estuche con el cepillo y pasta
de
dientes”.
Posteriormente,
se
les
enseñará, por equipos y en el cuarto de baño, cómo debemos lavarnos los dientes. dientes. Actividades diarias LUNES Lectura del cuento “El tren de la buena salud”. Colorear lámina del cuento. Ficha. MARTES Colorear lámina del cuento. Ficha. Decorar mantel. MIÉRCOLES Colorear lámina del cuento. Ficha. Decorar mantel. JUEVES Colorear lámina del cuento. Ficha. 3
VIERNES Desayuno utilizando los utensilios y el mantel. Cepillado de dientes. Visionado de la película “Dientín”. Dar dibujo de “Dientín” para casa.
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MEDALLAS
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Nombre: _________________________
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La pirรกmide de los alimentos
Realizar la pirรกmide en cartulina y pegar alimentos recortados de distintos folletos publicitarios. 8
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