6 clasificación de las oraciones simples

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CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES SIMPLES. SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE (Modus). En cualquier enunciado hay que distinguir el contenido, “lo que dice” esa oración, de la actitud del hablante con respecto a lo expresado, esto es, de “la manera de decir”. Esta determinada forma de expresar el contenido oracional se denomina modalidad. Las oraciones se clasifican en:  Enunciativas: Expresan el contenido oracional como algo real y objetivo. La modalidad declarativa se corresponde con la función representativa del lenguaje y se caracteriza por el uso del modo indicativo.  Interrogativas: Se emplean para realizar preguntas. Dependiendo de cuál sea la información que el hablante solicita al oyente, distinguimos dos tipos de oraciones interrogativas: • Interrogativas parciales: El hablante desconoce el elemento de la realidad al que se refiere alguna de las funciones sintácticas de la oración. Este elemento desconocido aparece referido en la oración interrogativa mediante un determinativo, un pronombre o un adverbio interrogativo: ¿Quién te ha pegado? (el elemento desconocido es el SUJ), ¿Qué libro estás leyendo? (lo desconocido es la “determinación” del sustantivo libro), ¿Dónde has estado? (se pregunta por el CC de lugar).La respuesta a estas interrogaciones parciales puede ser, por tanto, un sintagma que hace referencia solo a ese elemento desconocido: Juan, Una camisa, El ultimo de Saramago, En casa. • Interrogativas totales: El hablante pregunta sobre la veracidad de la relación entre el sujeto y el predicado: ¿Han llegado ya tus padres? La respuesta a estas interrogaciones puede ser sí o no u otros adverbios o locuciones adverbiales de carácter afirmativo, negativo o dubitativo: en efecto, quizá. En cuanto a la forma (entonación, grafía) e independencia sintáctica, pueden ser: • Interrogativas directas: Son aquellas que no dependen de una oración más amplia sino que constituyen directamente un enunciado. Poseen, por tanto, la entonación característica de la modalidad interrogativa y llevan signos de interrogación en la escritura: ¿Dónde vas a ir esta mañana? ¿Tienes prisa? • Interrogativas indirectas: Son, en cambio, oraciones subordinadas. Al ser oraciones dependientes, no poseen una entonación propia y no llevan signos de interrogación en la escritura. Cuando la interrogación es total, van introducidas por la conjunción si (No sé si abrirán hoy las taquillas); cuando la interrogación es parcial, van introducidas por el determinativo, pronombre o adverbio interrogativo correspondiente (No sé quién ha llamado a la puerta. Pregúntale qué postre prefiere).  Exhortativas o imperativas: Expresan un mandato, una orden. La marca característica de la modalidad exhortativa es el uso del modo imperativo en la forma del verbo (Vuelve pronto). En las exhortativas negativas ha de utilizarse, en cambio, el subjuntivo, pues las formas verbales de imperativo no admiten la negación (No vuelvas tarde).  Desiderativas u optativas: Expresan deseo. Se caracterizan por el uso del modo subjuntivo en la forma verbal, y también marca esta modalidad oracional la


presencia de adverbios como ojalá y así, en función de complemento oracional. Puede aparecer asimismo la conjunción que: ¡Ojalá llueva mucho esta primavera! ¡Así te lo tengas que gastar todo en medicinas!, Que te vaya bien. Las oraciones desiderativas pueden ser: • Potenciales: El deseo expresado, orientado hacia el futuro, se puede cumplir: ¡Ojala nos veamos pronto! • Irreales: El deseo, orientado hacia el pasado, es ya imposible de cumplir : !Ojala lo hubiera sabido antes!  Dubitativas o de probabilidad: Expresan duda. Pueden aparecer en subjuntivo o en indicativo (en un uso dislocado: Serian las dos de la mañana), en forma de perífrasis (Deben de ser las ocho)... Suele marcarse esta modalidad por la presencia de complementos oracionales: posiblemente, quizá, a lo mejor, acaso, tal vez ... La exclamación: Más que una modalidad, la exclamación se considera un rasgo enfático que se puede añadir a oraciones de cualquier modalidad. Expresa una mayor implicación afectiva del hablante en lo expresado por el contenido oracional, por lo que conecta con la función expresiva del lenguaje: !Llegas cinco minutos tarde! Enunciativa exclamativa. Pero, !qué dices tú? Interrogativa exclamativa. !Vete de aquí! Exhortativa exclamativa. !Ojalá no suceda tal cosa! Desiderativa exclamativa. La negación: Las oraciones negativas se caracterizan por llevar el adverbio de negación no u otros elementos negativos (jamás, nadie, etc.) La negación es también compatible con cualquier modalidad oracional: Esta tarde no salgo. Enunciativa negativa Ojalá no hubiera venido. Desiderativa negativa. ¿No has comido todavía? Interrogativa negativa. SEGÚN SU ESTRUCTURA SINTÁCTICA (Dictum). Según la relación sujeto - predicado: El predicado aparece siempre que hay oración, pues es, como hemos visto, la única función necesaria. El sujeto puede aparecer o no. En este último caso, podemos hablar de dos casos distintos:  Sujeto indeterminado, elíptico o implícito: Existe un sujeto gramatical, e incluso hay alguien o algo que realiza la acción expresada por el verbo; lo único que sucede es que el hablante no precisa quién es ese agente, pero puede siempre restituirse añadiendo un pronombre personal tónico a la oración: Salió muy tarde → Él salió muy tarde.  Oraciones impersonales: • Impersonales de fenómenos naturales: Se construyen con verbos que designan fenómenos de la naturaleza (llover, tronar, nevar...). Estos verbos, por su propio


significado, no pueden llevar un sujeto explícito y se usan en tercera persona de singular. • Oraciones con el verbo en 3ª persona del plural: Dicen que ha robado el dinero. • Impersonales gramaticalizadas con haber, hacer, ser, estar, sobrar. Ciertos verbos con variación gramatical no permiten en determinados usos la alteración de persona y número. No hay entradas. Hace calor. Es tarde. Basta con la mitad. Sobra con un minuto. Los sintagmas que complementan a haber y hacer en estos casos son CD, tal como se comprueba al pronominalizarlos: No las hay. No los hace. Ser en construcción impersonal no admite sujeto y lleva un atributo que designa nociones temporales o meteorológicas. Prueba de que se trata de un atributo es que se puede pronominalizar: ¿Es tarde? → Lo es. • Impersonales reflejas: Estas construcciones se caracterizan por la ausencia de sujeto léxico y por aparecer siempre en tercera persona de singular. La impersonalidad se marca con el pronombre se, que acompaña al verbo. Este pronombre forma parte del predicado, donde constituye una marca o índice de que la tercera persona del singular del verbo ha de interpretarse genéricamente (podríamos decir que el pronombre se equivale, en estas oraciones a un pronombre o locución indefinida: alguien, todo el mundo...): Se vive bien aqui.

Según la estructura del predicado: Oraciones pasivas  Pasivas perifrásticas Pasivas reflejas. Oraciones activas  Atributivas o copulativas. Predicativas  Transitivas. Intransitivas.  Oraciones activas y oraciones pasivas: Constituyen estructuras sintácticas diferentes. La construcción activa no lleva ninguna marca específica. Las oraciones pasivas pueden ser: • Pasiva perifrástica: formada por el verbo ser + el participio del verbo correspondiente concordado en género y número con el sujeto). • Pasiva refleja: Se trata de una construcción de significado pasivo, pero forma activa que utiliza como marca el pronombre se, que acompaña a la forma verbal. Este pronombre es una marca sintáctica de pasividad que forma parte del predicado: Se oyen muchos rumores. Lo habitual es que en las oraciones pasivas reflejas se omita el complemento agente, con lo que queda indeterminado el agente de la acción. Ello no significa que no pueda aparecer en ocasiones, sobre


todo si son genéricos: Se dictarán las instrucciones necesarias por el organismo pertinente. (Para diferenciar la impersonal refleja de la pasiva refleja, hay que tener en cuenta que en estas últimas ha de haber necesariamente un sujeto que tiene que concordar con el predicado y, por supuesto, no puede ir precedido de preposición. Así, la oración Se aclama al vencedor ha de ser impersonal refleja, pues al vencedor no puede ser sujeto, es CD. Por otro lado, recuérdese que las oraciones impersonales se construyen exclusivamente en tercera persona de singular, por tanto, Se hablan idiomas ha de ser pasiva refleja y no impersonal)  Oraciones predicativas y oraciones copulativas. Estructuras mixtas. La distinción entre oraciones atributivas (o copulativas) y oraciones predicativas se basa en el carácter del predicado: las oraciones copulativas presentan un verbo descargado de significación léxica que aporta fundamentalmente significación gramatical, y un atributo que constituye el núcleo semántico del predicado. Las oraciones predicativas, en cambio, tienen como núcleo sintáctico y semántico un verbo con significado léxico pleno, es decir, un verbo predicativo. No obstante, el límite entre las estructuras atributivas y predicativas no está siempre claro: por una parte, los verbos ser, estar, parecer pueden ser usados en oraciones que no son atributivas; por otra, hay otros verbos, además de estos, que aparecen en oraciones de significado y estructura muy similares a los de las atributivas de ser, estar y parecer. Observemos los siguientes ejemplos: Ese niño ha salido de clase enfadado / Ese niño ha salido rebelde. Mis padres vienen a casa cansados / Los zapatos me vienen grandes. Como se puede comprobar, en las oraciones de la izquierda el verbo tiene un significado léxico pleno: son oraciones predicativas y los adjetivos enfadado, cansados son complementos predicativos que concuerdan con el sujeto y complementan a los verbos han salido, vienen. Pero en las oraciones de la derecha, los verbos no mantienen el mismo significado: el niño no ha salido de ningún lugar, los zapatos no vienen, obviamente, de ningún sitio. En estas oraciones los verbos han perdido la idea de movimiento o localización que formaba parte de su significado original, por lo que no se puede decir que tengan significado pleno. Estas oraciones han recibido diferentes nombres, pero los más habituales son oraciones semipredicativas u oraciones semiatributivas. Cualquiera de los dos términos recoge la idea fundamental: son construcciones que están a medio camino entre la atribución y la predicación.  Oraciones transitivas e intransitivas: Las oraciones predicativas suelen clasificarse en transitivas (aquellas que tienen un verbo que exige la presencia de un CD que precise su significado) e intransitivas (aquellas que tienen un verbo de significado más preciso que no necesitan ir complementados por un CD). Así en Juan tiró un plato el verbo exige la presencia del sintagma el plato (*Juan tiró), en cambio, en Juan se durmió lo denotado por el verbo no requiere especificación alguna. Entenderemos, por tanto, la transitividad como una característica del predicado: la de llevar un CD.


 Oraciones con pronombres personales átonos: • Oraciones reflexivas: el sujeto es agente y paciente a la vez. El pronombre átono puede ser CD o CI y admiten refuerzo enfático “a mí mismo”. Ej. Me lavo las manos o Me lavo. • Oraciones recíprocas: el sujeto múltiple realiza la acción y la recibe. El pronombre átono puede ser CD o CI y admite el refuerzo enfático “mutuamente”. Ej: ellos se odian (se=CD); ellos se escriben cartas con frecuencia (se= CI)). • Oraciones pronominales (o pseudorreflexivas): Son aquellas en las que aparece un verbo pronominal: Larra se suicidó a los veintiocho años / Me acuerdo mucho del verano que pasamos juntos. En estos casos, el pronombre forma parte del predicado, dentro del cual funciona como marca sintáctica de intransitividad: indica el carácter intransitivo del predicado.


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