LENGUA EL VERBO, LAS PERÍFRASIS VERBALES Y USOS DISCURSIVOS. LAS PERÍFRASIS VERBALES. Las perífrasis verbales son aquellas construcciones formadas por un verbo en forma personal (auxiliar) que pierde su significado y otro en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio) que constituye el verbo principal. Ej: María debe tener 18 años, Ha dejado de llover. El auxiliar informa del modo, tiempo, aspecto, número y persona. El principal aporta el significado léxico. Sintácticamente las perífrasis funcionan como un todo: toda la perífrasis es núcleo de la oración. Clases de perífrasis: - ASPECTUALES: informan sobre el aspecto, sobre el desarrollo interno de la acción, Expresan la acción como terminada (aspecto perfectivo) o sin terminar (aspecto imperfectivo). El aspecto indica en qué fase de desarrollo se encuentra la acción.
Ingresivas: acción a punto de comenzar, comienzo inminente de la acción. ir a + infinitivo haber de + infinitivo estar para + infinitivo estar por, estar a punto de + infinitivo pasar a + infinitivo tratar de + infinitivo. pensar + infinitivo. Ej: va a llover – estoy a punto de comer – el profesor pasa a explicar la lección – con ese profesor has de aprender mucho – pienso dedicarme a los negocios
Incoativas: acción en el momento de iniciarse, estas perífrasis ya se sitúan dentro de la acción. ponerse a + infinitivo empezar a + infinitivo echarse a + infinitivo romper a + infinitivo estar + gerundio ir + gerundio salir + gerundio empezar + gerundio Ej: el niño se echó a llorar - ya empieza a decir tonterías - se puso a protestar - está empezando a llover – me estoy durmiendo – ve poniéndote el abrigo – salió diciendo que él no iba -
Durativas: acción prolongada en el tiempo. estar + gerundio seguir + gerundio.
llevar + gerundio ir + gerundio continuar/seguir + gerundio. Andar + gerundio. estar + participio. andar + participio. seguir + participio. traer + participio. ir + participio Ej: siempre anda cantando - vengo observando que - esa campaña está deteriorando su imagen – mi hermano anda buscando piso – lleva saliendo con ella tres años – sigue yendo a verla – la frontera está vigilada por la poli – sigue enemistado con todo el mundo – trae atemorizado a todo el bario – este curso va dirigido a los parados.
Frecuentativas o reiterativas: acciones que se repiten. volver a + infinitivo venir a + infinitivo soler / acostumbrar a + infinitivo venir + gerundio andar + gerundio llevar + gerundio tener + participio Ej: ya vuelve a llover - andan diciendo que subirán los precios - te tengo dicho que – venga a insistir que se quedaba – suele madrugar mucho – está golpeando la ventana – iba preguntando a todo el mundo – lleva jugando toda la tarde.
Terminativas o perfectivas: acción terminada. acabar de + infinitivo dejar de + infinitivo venir a + infinitivo. llegar a + infinitivo quedar en + infinitivo acabar + gerundio salir + gerundio estar + participio tener + participio llevar + participio dejar + participio ir + participio dar por + participio. Ej: acaba de llamarme a casa - quedó en volver a casa – llegó a escribir más de cien novelas – viene a demostrar que no existe – acabó reconociendo que – siempre salgo perdiendo yo – ya está resuelto el problema – el profesor nos tiene dicho que seamos puntuales – ha quedado resuelto el caso – ya van gastados mil euros – el profesor dio por explicado el tema.
- MODALES: informan sobre el modo, sobre la actitud subjetiva del hablante. Son:
Obligativas o de necesidad: tener que + infinitivo. haber de + infinitivo deber + infinitivo haber que + infinitivo (sólo en 3ª persona). Ej: tienes que atender en clase – he de trasladarle mis condolencias – habrá que aceptarlo así – debía haberme acordado de tu cumpleaños.
De probabilidad o posibilidad: deber de + infinitivo. poder + infinitivo. Tener que + infinitivo. Venir a + infinitivo. Ej: mis padres deben de estar en casa – él puede venir mañana – tienen que ser cerca de las tres de la tarde – este libro viene a costar 20 euros.
Diferencia entre locuciones verbales y perífrasis verbales: Las locuciones verbales son un conjunto de términos con un significado unitario cuya palabra principal es un verbo: cantar victoria, dar comienzo, formar parte, hacer blanco, hacer caso, pedir cuentas, poner en duda, tener en cuenta, tener agallas, hacer saber, querer decir, tomar el pelo. En cambio, como ya hemos visto, las perífrasis son unidades sintácticas constituidas por dos o más verbos, uno de ellos en forma personal (auxiliar, sin significado léxico) y otro en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio, con significado léxico) Ejercicios Perífrasis: 1. Ahora tienes que recoger a tu hermano. 2. Suelen ver una película cada tarde. 3. Se ha echado a descansar porque ha madrugado mucho. 4. Todos se echaron a reír al oír su último chiste. 5. Anda buscando un piso que tenga dos cuartos de baño. 6. Anda cojeando porque se cayó de la moto. 7. Venimos pensando desde hace un tiempo en cambiar de piso. 8. Le mandó volver. 9. Venía corriendo porque tenía mucha prisa como siempre. 10. Prometió que iría a buscarnos al aeropuerto. 11. Sigue pensando que no le apoyamos porque él ha ascendido y le tenemos envidia. 12. Hay que salir de aquí lo antes posible. 14. Le prohibió ver a la chica. 15. He venido a verte. 16. Luis, venía pensando en ti. 17. María estaba regando las flores. 18. Llevo haciendo este trabajo cinco años. 19. Deberías haber hecho los deberes. 20. Necesito verte pronto.
USOS DISCURSIVOS DE LOS VERBOS. Las formas verbales tienen un sentido recto que aporta la lengua, pero el hablante, en el acto de comunicación, le da a esas formas nuevos valores, con otros matices. De esta manera se crean usos nuevos llamados usos dislocados, desplazados o discursivos de los verbos. PRESENTE: Sus usos rectos son el del presente actual, que expresa tiempo presente y aspecto imperfectivo (Ej: llego tarde), el presente habitual, que denota acción reiterada (ej: entro a las ocho) y el presente intemporal o gnómico, que expresa enunciados universales, propios del lenguaje científico (ej: el sol es una estrella). Sus usos dislocados son: - Presente histórico o narrativo: acerca el momento del hablante a tiempos pasados. Ej: Cervantes muere en 1616. - Presente con valor de futuro: expresa acción futura. Ej: Mañana te doy el libro. - Presente con valor de mandato: sustituye al imperativo. Mañana empiezas a trabajar, te parezca bien o no. PRETÉRITO IMPERFECTO: Tanto el pretérito imperfecto como el pretérito perfecto simple indican pasado. El perfecto simple narra hechos principales y marca anterioridad con respecto al momento del habla. El pretérito imperfecto, en cambio, marca simultaneidad con respecto a un momento del pasado y es el tiempo que se emplea para describir. El uso recto del pretérito imperfecto el durativo o paralelo, es decir, expresa una acción pasada simultánea a otra pasada. Ej: cuando llegamos, él salía. Otro de los usos rectos es el habitual en el que se expresa una acción reiterada (ej: entraba todos los días a las ocho) y por último el imperfecto de sorpresa que expresa matizaciones psicológicas (ej: ¡Quién iba a pensar eso! Sus usos dislocados son: - Imperfecto fático o de contacto: marca la enunciación en su inicio o mantenimiento. Ej: ¿Qué decías? - Imperfecto de cortesía: evita el presente que se percibe como más descortés. Ej: ¿Qué deseaba usted? - Imperfecto de apertura: abre un relato con carácter intemporal. Ej: Erase una vez. - Imperfecto de fantasía: se usa en el lenguaje infantil para situar las acciones que pertenecen al mundo de la ficción. Ej: Entonces yo iba y me convertía en un dragón y tú te asustabas.
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Imperfecto de futuro: acciones previstas para el futuro pero que presentan dificultades en su ejecución. Ej: La semana que viene venía mi padre pero le cambiaron las vacaciones.
FUTURO IMPERFECTO: Su uso recto expresa tiempo futuro y aspecto imperfectivo. Ej: Mañana nos veremos. Sus usos dislocados son: -
Futuro de mandato: expresa matiz imperativo. Ej: No matarás. Futuro de obligación: expresa obligación. Ej. La evaluación se realizará por la mañana. Futuro de cortesía: evita el presente y suaviza el mensaje verbal. ¿Será tan amable de …? Futuro de probabilidad: establece una valoración subjetiva. Ej: Eso costará… Futuro intensificador: intensifica una cualidad negativa. Ej: ¡Tendrá cara dura!
CONDICIONAL: Su uso recto indica acción posterior a otra acción verbal y aspecto imperfectivo, llamado también futuro hipotético. Ej: Si no dijeras esas cosas, no tendrías tantos problemas. Sus usos dislocados son: -
Condicional de probabilidad: Muestra la acción verbal como algo probable en sustitución de un tiempo pasado. Ej: En aquel momento los niños estarían en el comedor. Condicional de cortesía: se emplea en lugar del imperativo para expresar cortesía en la expresión del mandato o en la petición. Ej: ¿Podrías pasarme la sal? – Tendrías que trabajar más. Condicional de rumor: aparece en ocasiones en la prensa escrita para expresar una acción cuya veracidad no está garantizada. Ej: El gobierno aprobaría la propuesta la semana próxima.
IMPERATIVO: Su uso recto es el dar órdenes con el tratamiento familiar o el tuteo. Ej: ¡Ven aquí!. Sus usos dislocados son: - Imperativo con valor de presente de subjuntivo: son formas que coinciden,
morfológicamente , con las del presente del subjuntivo y expresan mandato y sintácticamente exigen que los pronombres personales átonos que lo complementan vayan siempre detrás. Ej: Démelo (usted) - dénmelo (ustedes) - separémonos (nosotros). Rómpase en caso de incendio. Ejercicios usos discursivos: 1. Suena el teléfono. 2. El año que viene termino 2º de Bachillerato. 3. Sales de mi clase ahora mismo. 4. ¿Podría darme una barra de pan, por favor? 5. Ayer me encuentro con él y ni siquiera me saluda. 6. El que a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija. 7. Fray Luis de León escribe en la cárcel. 8. La próxima semana se lo dices. 9. ¿Podías cerrar esa puerta? 10. Eso lo arreglaba yo con cuatro duros. 11. El mes que viene me iba de vacaciones pero ahora me surgió un problema. 12. Tú eras el hada y yo la bruja. 13. Entro todos los días a primera hora. 14. Esa señora tendrá unos cincuenta años. 15. Al terminar el examen le daréis la vuelta a las hojas.