1 faculty form 55

รายงานการประเมินตนเอง คณะ……............... ประจําปการศึกษา 2555 (1 มิถุนายน 2555 – 31 พฤษภาคม 2556) เพื่อรับการประเมินคุณภาพภายใน

วัน/เดือน/ปที่รายงาน ......../........../.............

QF-DQA-03 Rev.00 1

คํานํา .............................................................................................................................. ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ลงชื่อ.................................................... (...........................................) คณบดี วัน /เดือน/ป

2

สารบัญ หนา คํานํา สารบัญ สวนที่ 1 ขอมูลเบื้องตน ของคณะวิชา............... สวนที่ 2 ผลการดําเนินงานและผลการประเมินคุณภาพเทียบกับเกณฑ และเทียบกับเปาหมายในรอบ ปการศึกษา 2554 - องคประกอบที่ 1 ปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงค และแผนดําเนินการ - องคประกอบที่ 2 การผลิตบัณฑิต - องคประกอบที่ 3 กิจกรรมการพัฒนานิสิต - องคประกอบที่ 4 การวิจยั - องคประกอบที่ 5 การบริการทางวิชาการแกสังคม - องคประกอบที่ 6 การทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม - องคประกอบที่ 7 การบริหารและการจัดการ - องคประกอบที่ 8 การเงินและงบประมาณ - องคประกอบที่ 9 ระบบและกลไกการประกันคุณภาพ - องคประกอบที่ 10 องคประกอบตามนโยบายรัฐบาล “สถานศึกษา 3ดี (3D)” - องคประกอบที่ 11 การดําเนินงานของคณะวิชา - องคประกอบที่ 12 ระบบบริหารคุณภาพ ผลการดําเนินงานตามองคประกอบและตัวชี้วดั การประกันคุณภาพภายนอก (สมศ.) ตารางที่ ส 1. ตารางสรุปการประเมินตนเองตามองคประกอบคุณภาพเฉพาะตัวบงชี้ของ สกอ. ตารางที่ ส 1ก. ตารางสรุปการประเมินตนเองตามองคประกอบคุณภาพเฉพาะตัวบงชี้ของ สกอ.และ การดําเนินงานมหาวิทยาลัยและอัตลักษณ ตารางที่ ส 1ข. ตารางสรุปการประเมินตนเองตามองคประกอบคุณภาพเฉพาะตัวบงชี้ของ สมศ. ตารางที่ ส2 การบรรลุเปาหมายตามตัวบงชี้ของการปฏิบัตงิ านทีก่ ําหนด (ตามรูปแบบของประกันคุณภาพ) สวนที่ 3 จุดแข็ง จุดออนและแนวทางการพัฒนาโดยใชหลัก SWOT ภาคผนวก

- ตารางดัชนีสมรรถนะ - Common Data Set - ขอมูลพื้นฐาน ผลการดําเนินงานตามรายองคประกอบของ สกอ. ปการศึกษา 2555 ( 1 มิถุนายน 2555 – 31 พฤษภาคม 2556) ระดับคณะวิชา - รายงานผลการประเมินของคณะกรรมการประเมินฯ - รายนามคณะผูจัดทํารายงานการประเมินตนเอง

3

สวนที่ 1 ขอมูลเบื้องตนของคณะ...................................

1. ลักษณะองคกร (Organizational Description) 1.1 สภาพแวดลอมภายในคณะวิชา ชื่อคณะ ที่ตั้ง 1.2 ประวัติความเปนมาของคณะวิชา 2.ปรัชญา/ปณิธาน/วิสัยทัศน/พันธกิจ/วัตถุประสงค

3.นโยบาย 4. โครงสรางองคกร และระบบธรรมาภิบาลขององคกร

รูปภาพโครงสรางองคกร

4

5. โครงสรางการบริหารงาน

รูปภาพโครงสรางการบริหารงาน

6. หลักสูตร

7. ขอมูลผูบริหารคณะ และหัวหนาสาขา 7.1 รายชื่อผูบริหารคณะ 7.2 รายชื่อหัวหนาสาขา 8. บุคลากร คณะวิชา มีจํานวนผูบริหาร อาจารย และเจาหนาที่ จํานวนทั้งสิ้น คน แบงเปน 8.1 จํานวนอาจารยทั้งหมด คน - ผูบริหารคณะวิชา คน - อาจารยที่ปฏิบัติงานจริง คน นับรวมจํานวนผูบริหาร (ตามนิยามสมศ.)

5

- อาจารยที่ลาศึกษาตอ 8.2 พนักงานประจํา 8.3 พนักงานสัญญาจาง

คน คน คน

9. จํานวนอาจารยจําแนกตามวุฒิการศึกษาและตําแหนงทางวิชาการ วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี ปริญญาโท ตําแหนงทางวิชาการ อาจารย ผูชวยศาสตราจารย รองศาสตราจารย ศาสตราจารย รวม ที่มา : ขอมูล ณ วันที่..............รวบรวมโดย...............

ปริญญาเอก

10. จํานวนเจาหนาที่จําแนกตามวุฒิการศึกษา (พนักงานประจําและพนักงานสัญญาจาง) วุฒิการศึกษา ต่ํากวาปริญญาตรี ปริญญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก พนักงานประจํา พนักงานสัญญาจาง รวม ที่มา : ขอมูล ณ วันที่..............รวบรวมโดย...............

รวม

รวม

11.จํานวนนักศึกษาจําแนกตามระดับการศึกษาและชั้นป นักศึกษา

ป1

ป2

ป3

ปริญญาตรี ปริญญาโท ปริญญาเอก ประกาศนียบัตร รวม ที่มา : ขอมูล ณ วันที่..............รวบรวมโดย...............

6

ป4

ปเกิน

รวม

12. จํานวนหลักสูตรจําแนกตามสาขาวิชาที่เปดสอนในปการศึกษา 2555 เปดสอนระดับ ชื่อสาขา ปริญญาตรี ประกาศนียบัตร ปริญญาโท 1.

2.

3. รวม ที่มา : ขอมูล ณ วันที่..............รวบรวมโดย...............

ปริญญาเอก

รวม

13. สวัสดิการที่คณะวิชาใหแกบุคลากรและนักศึกษา คณะ.....มีนโยบายที่จะพัฒนาสวัสดิการตางๆ เพื่อมอบใหแกพนักงานและนักศึกษา โดยมีสวัสดิการตางๆ ดังตอไปนี้ 13.1 สวัสดิการพนักงาน 1.

2.

13.2 สวัสดิการนักศึกษา 1.

2.

13.3 สวัสดิการอืน่ ๆ 14. รายนามคณะกรรมการประกันคุณภาพภายในคณะวิชา

15. งบประมาณ ปการศึกษา 2555 15.1 ขอมูลงบประมาณ ขอมูลงบประมาณ 1. งบประมาณที่ไดรับการอนุมัติ 2. รายจายในการดําเนินการ ที่มา : ขอมูล ณ วันที่..............รวบรวมโดย...............

จํานวน (บาท)

7

15.2 รายละเอียดคาใชจาย ขอมูลคาใชจาย 1. คาใชจา ยทัง้ หมดของคณะ(ไมรวมคาครุภัณฑ อาคาร สถานที่ และที่ดิน) 2. คาใชจา ยดานครุภัณฑอาคาร สถานที่ และที่ดิน 3. คาใชจา ยและมูลคาในการบริการวิชาการและวิชาชีพ 3.1 รายรับ 3.2 รายจาย 4. คาใชจา ยและมูลคาในการทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม 5. คาใชจา ยในการพัฒนาอาจารย 6. คาใชจา ยทีใ่ ชในระบบหองสมุด คอมพิวเตอร และศูนยสารสนเทศ รวม ที่มา : ขอมูล ณ วันที่..............รวบรวมโดย...............

จํานวน (บาท)

16. การจัดการสิ่งแวดลอมและความปลอดภัย

17. อาคารสถานที่ เทคโนโลยีและอุปกรณที่สําคัญ 17.1 ขอมูลดานกายภาพ พื้นที่ อาคารสถานที่ : ........................ แบงพื้นที่ตามประโยชนใชสอย ดังนี้ ตารางที่ ..... แสดงจํานวนอาคารและพื้นที่ใชสอยภายในคณะ.......... ประเภทหองใชสอย จํานวนพืน้ ที่/ตารางเมตร 1. หองเรียน ........

2. หองปฏิบัติการ .........

3. อื่นๆ ......... รวม ที่มา : ขอมูล ณ วันที่..............รวบรวมโดย...............

17.2 สื่อและอุปกรณการเรียนการสอน จํานวนสื่อและอุปกรณสําหรับการเรียนการสอน ประจําปการศึกษา 2555 มีดังนี้

8

ที่มา : ขอมูล ณ วันที่..............รวบรวมโดย...............

17.3 คอมพิวเตอร ขอมูลคอมพิวเตอร เครื่องคอมพิวเตอรทั้งหมด เครื่องพิมพ ที่มา : ขอมูล ณ วันที่..............รวบรวมโดย...............

จํานวน (เครื่อง)

18. กลุมผูรับบริการหรือผลผลิตของคณะวิชา ขอบเขตการใหบริการ 1.ดานการจัดการเรียนการสอน 2.ดานการวิจัย 3.ดานการบริการวิชาการ 4.ดานการสงเสริมศิลปะและวัฒนธรรมไทย 5.ศูนยตาง ๆ ในสังกัดคณะ 5.1 ...

5.2 ...

5.3 ... รวม

รายชื่อกลุมผูรับบริการ

19.ความตองการ ความคาดหวังเกี่ยวกับคุณภาพบัณฑิต/คุณภาพการใหบริการ (เนนคุณลักษณะของบัณฑิตที่พึง ประสงค)

20.พันธมิตรภายในที่สําคัญของคณะวิชา

21.ความทาทายที่สําคัญของคณะ 21.1 สภาพแวดลอมดานการแขงขัน จุดแข็งและโอกาสของคณะ

9

ความทาทายเชิงกลยุทธ ระบบการปรับปรุงผลการดําเนินการและการเรียนรู

10

21. ผลการดําเนินงานตามขอเสนอแนะ ปการศึกษา 2554 ขอเสนอแนะคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายใน วิธีดําเนินการตามขอเสนอแนะตามรอบดําเนินงาน ...12... เดือน (1 มิ.ย.55 - 30 พ.ย.55) โครงการ/กิจกรรม ผูรับผิดชอบ/ ขอเสนอแนะ * แนวทางในการพัฒนา** โครงการ/กิจกรรมตามการ ระยะเวลา เชื่อมโยงกับพันธกิจตาม ประเมินผลสัมฤทธิ์ เบอรตดิ ตอ (A) (B) บริหารจัดการ (D) (G) แผนงานหนวยงาน (C) (E) (F) องคประกอบที่ 1 : ปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงค และแผนการดําเนินงาน (ตัวอยางที่ 1) จุดแข็ง 1. ควรจัดทําคูม ือการจัดทํา  พันธกิจที่.....7...........  กิจกรรมอางอิงในแผน  ดําเนินการแลว 1. รองอธิการบดีฝาย 3 ส.ค.-31 ส.ค. แผนปฏิบัติการ เพื่อใหทุก  กลยุทธที่......7.1..........  กิจกรรมนอกแผนงานคือ  อยูระหวางดําเนินการ วางแผนและพัฒนา 2555 1. มหาวิทยาลัยได (โทร.6399) หนวยงานมีแนวปฏิบัติไป  แผนงานที่....2............ ..............-...................  ยังไมไดดาํ เนินการ ผลักดันกิจกรรม/ หมายเหตุ ถาไมอยูในแผนให ......................................

2. หัวหนากองแผน ในทางเดียวกัน  ไมประสงคดําเนินการ โครงการใหบรรลุผล (โทร.6360) ขามไปทําชอง (D) และเลือก ....................................... เนื่องจาก......................... .......................................  กิจกรรมนอกแผนงาน ………………………… ตามเปาหมาย ………………………….

11

ชื่อหนวยงาน......................................................... สรุปขอมูล ณ วันที่ ........... พ.ศ. 2555 โดบดําเนินการประเมินรอบที่.....2...... มีผลการดําเนินงานตามขอเสนอแนะคณะกรรมการประเมินคุณภาพภายใน ปการศึกษา 2554 ดังนี้ จํานวนขอเสนอแนะฯ ระดับคณะทั้งสิน้ ... ขอ พิจารณาแลวไมประสงคดาํ เนินการจํานวน .. ขอ คิดเปนรอยละ ... ของขอเสนอแนะทั้งหมด  ดําเนินการแลวจํานวน ……….. ขอ คิดเปนรอยละ ……. ของขอเสนอแนะทั้งหมด  ระหวางดําเนินการจํานวน ….... ขอ คิดเปนรอยละ …….. ของขอเสนอแนะทั้งหมด  ยังไมดาํ เนินการจํานวน ............ ขอ คิดเปนรอยละ ........ ของขอเสนอแนะทั้งหมด

12

สวนที่ 2 ผลการดําเนินงานตามตัวบงชี้ สกอ.และสมศ.

13

องคประกอบที่ 1 ปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงคและแผนการดําเนินงาน ตัวบงชี้ 1.1 : กระบวนการพัฒนาแผน (สกอ 1.1) ชนิดของตัวบงชี้ : กระบวนการ เกณฑการประเมิน : คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 มีการดําเนินการ 1 มีการดําเนินการ มีการดําเนินการ ขอ 2 หรือ 3 ขอ 4 หรือ 5 ขอ

คะแนน 4 มีการดําเนินการ 6 หรือ 7 ขอ

คะแนน 5 มีการดําเนินการ 8 ขอ

ผลการดําเนินงาน (ตามเกณฑมาตรฐาน : ขอ)

ขอ

เกณฑมาตรฐาน

1 มี ก า ร จั ด ทํ า แ ผ น ก ล ยุ ท ธ ที่  สอดคล อ งกั บ นโยบายของสภา  สถาบั น โดยการมี ส ว นร ว มของ บุ ค ลากรในสถาบั น และได รั บ ความเห็ นชอบจากสภาสถาบั น โด ย เ ป น แ ผน ที่ เ ชื่ อ ม โย ง กั บ ป รั ช ญ า ห รื อ ป ณิ ธ า น แ ล ะ พ ร ะ ร า ช บั ญ ญั ติ ส ถ า บั น ตลอดจนสอดคล อ งกั บ จุ ด เน น ของกลุ ม สถาบั น กรอบแผน อุดมศึกษาระยะยาว 15 ป ฉบับที่ 2 (พ.ศ. 2551 - 2565) และ แ ผ น พั ฒ น า ก า ร ศึ ก ษ า ระดั บ อุ ด มศึ ก ษา ฉบั บ ที่ 10 (พ.ศ. 2551 – 2554)

ผลการดําเนินงาน

เอกสาร/หลักฐาน

คณะ...มีการจัดทําแผนกลยุทธที่สอดคลอง กั บ แ ผ น ข อ ง ม ห า วิ ท ย า ลั ย ซึ่ ง แ ผ น มหาวิทยาลัยจะสอดคลองกับนโยบายของ สภาสถาบัน โดยการมีสวนรวมของ บุคลากร ในสถาบันและไดรับความเห็นชอบจากสภา สถาบั น ตามมติ ส ภามหาวิ ท ยาลั ย ครั้ ง ที่ 7/2552 (1.1.1.1) โดยเปนแผนที่เชื่อมโยงกับ ปรั ช ญา/ปณิ ธ าน และ พระราชบั ญ ญั ติ สถาบั น สอดคล อ งกั บ จุ ด เน น ของกลุ ม สถาบัน กรอบแผนอุดมศึกษาระยะยาว 15 ป ฉบั บ ที่ 2 (พ.ศ. 2551 – 2565) และ แผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ฉบับ ที่ 11 (1.1.1.2) คณะ......ในการประชุมครั้งที่.... เมื่อวันที่.... ไ ด จั ด ทํ า แ ผ น ง า น ข อ ง ค ณ ะ ป ร ะ จํ า ป การศึกษา 2555 (1.1.1.3)

สกอ.ที่ 1.1.1.1 - มติสภาคณะ...และแผนกล ยุ ท ธ ข อ ง ม ห า วิ ท ย า ลั ย หอการค า ไทย ป ก ารศึ ก ษา 2553-2557 - กลยุทธที่สอดคลองกับพันธ กิจของมหาวิทยาลัยหอการคา ไทย สกอ ที่ 1.1.1.2 - พระราชบั ญ ญั ติ ก ารศึ ก ษา แห ง ชาติ (ฉบั บ ที่ 3) พ.ศ.

2553 - กรอบแผนอุ ด มศึ ก ษาระยะ ยาว 15 ป ฉบั บ ที่ 2 (พ.ศ.

2551 – 2565) - แ ผ น พั ฒ น า ก า ร ศึ ก ษ า ระดับอุดมศึกษา ฉบับที่ 11 - ก า ร เ ชื่ อ ม โ ย ง แ ผ น ยุ ท ธศาสตร มหาวิ ท ยาลั ย หอการค า ไทย ป ก ารศึ ก ษา 2553 – 2557 สกอ ที่ 1.1.1.3 - แผนงานของคณะ..ประจําป

14

ขอ

เกณฑมาตรฐาน

ผลการดําเนินงาน

เอกสาร/หลักฐาน การศึกษา 2555

2 มีการถายทอดแผนกลยุทธระดับ มหาวิ ท ยาลั ย มี ก ารถ า ยทอดแผนกลยุ ท ธ  สถาบันไปสูทุกหนวยงานภายใน ระดับสถาบันไปสูทุกหนวยงานภายใน โดย ผานการประชุม (กบม.สัญจร)เมื่อวันที่ 1011 กรกฎาคม 2555 ซึ่งการประชุมดังกลาว ได เ ป ดโอกาสให บุค ลากรมี ส วนร ว มในการ จัดทําแผนกลยุทธ ซึ่งมีผูบริหารของทุกคณะ และทุกฝายภายในคณะ...รวมเปนกรรมการ และเข า ร ว มประชุ ม โดยแบ ง การจั ด ทํ า กล ยุทธ เปน 4 หมวด คือ 1. Leader’s Choice 2.Country’s Think Tank 3.Leader’s Resource 4. Asean’s Reference (1.1.2.1) คณะกรรมการบริหารคณะในการประชุมครั้ง ที่...เมื่อวันที่....ไดมีการถายทอดแผนงานของ คณะ...และใหกับหัวหนาสาขาไดรับทราบ (1.1.2.2) 3 มีกระบวนการเปลี่ยนแปลงแผน มีกระบวนการเปลี่ยนแปลงแผนกลยุทธเปน  ก ลยุ ท ธ เ ป น แ ผน ป ฏิ บั ติ ก า ร แผนปฏิบัติการประจําปครบ 4 พันธกิจ คือ ประจํ า ป ค รบ 4 พั น ธกิ จ คื อ ดานการเรียนการสอน การวิจัย การบริการ ดานการเรียนการสอน การวิจั ย ท า ง วิ ช า ก า ร แ ล ะ ก า ร ทํ า นุ บํ า รุ ง การบริ ก ารทางวิ ช าการ และ ศิ ล ปวั ฒ นธรรม โดยคํ า นึ ง ถึ ง (1.1.3.1) การทํานุบํารุงศิลปวัฒนธรรม วิเคราะหความสอดคลองของแผนกลยุทธกับ แผนปฏิบัติการ ประจําปการศึกษา 2555 คณะกรรมการบริ ห ารคณะได มี ก ารแปลง 15

สกอ.ที่ 1.1.2.1 - ตารางการประชุ ม กบม. สัญจร ป 2555 - ภาพถา ยการประชุ ม กบม. สัญจร ป 2555 - Presentationกบมสั ญ จร 2555(รอบ2) - กลยุทธ เปน 4 หมวด สกอ. ที่ 1.1.2.2 - ร า ย ง า น ก า ร ป ร ะ ชุ ม คณะกรรมการบริ ห ารคณะ ครั้งที่... วาระที่...

สกอ.ที่ 1.1.3.1 - การแปลงแผนกลยุ ท ธ เ ป น แผนปฏิ บั ติ ก าร ประจํ า ป 2555 สกอ.ที่ 1.1.3.2 - แผนกลยุทธของคณะ...

- แผนปฏิบัติการของสาขาวิชา

ขอ

เกณฑมาตรฐาน

ผลการดําเนินงาน

5 มีการดําเนินงานตามแผนปฏิบัติ  การประจําปครบ 4 พันธกิจ

แผนงานประจํา ป ข องคณะเป น แผนปฏิ บั ติ การประจําปของสาขาวิชา(1.1.3.2.) มหาวิ ท ยาลั ย มี ตั ว บ ง ชี้ ข องแผนกลยุ ท ธ แผนปฏิ บั ติ ก ารประจํ า ป และค า เป า หมาย ของแตละตัวบงชี้ เพื่อวัดความสําเร็จของการ ดําเนินงานตามแผนกลยุทธและแผนปฏิบัติ การประจําป 2555 และใหทุกคณะวิชามีการ นําเสนอแผนกลยุทธในการประชุมสภาสัญจร ให กั บ สภามหาวิ ท ยาลั ย เมื่ อ วั น ที่ 2-3 พฤศจิ ก ายน 2555 ณ โรงแรมสป ง ฟล ด อ. ชะอํา จ.เพชรบุรี (1.1.4.1) ในปการศึกษา 2555 คณะ...มีแผนกลยุทธ ทั้ ง สิ้ น จํ า นวน...แผน มี แ ผนปฏิ บั ติ ก ารใน ระดับสาขาวิชาจํานวน... แผน และมีตัวบงชี้ เพื่อวัดความสําเร็จของการดําเนินงานตาม แผนกลยุ ท ธ แ ละแผนปฏิ บั ติ ก ารประจํ า ป ทั้งสิ้น....ตัว(1.1.4.2) คณะมี ก ารดํ า เนิ น งานตามแผนปฏิ บั ติ ก าร ประจําปครบ 4 พันธกิจ (1.1.5.1)

6 มีการติดตามผลการดําเนินงาน  ตามตั วบ ง ชี้ ของแผนปฏิ บัติ ก าร ประจํ า ป อย า งนอ ยป ล ะ 2 ครั้ ง และรา ยงาน ผลต อ ผู บริ ห า ร เพื่อพิจารณา

คณะมีการติดตามผลการดําเนินงานตามตัว บงชี้ของแผนปฏิบัติการประจําป ปละ 2 ครั้ง คือ รอบ 6 เดือน และ 12 เดือน ซึ่งจากตัว บง ชี้ทั้ งหมด ...... ตั วบ งชี้ คณะดํ า เนิ นการ บรรลุ...... ตัวบงชี้ (1.1.6.1)

4 มี ตั ว บ ง ชี้ ข อ ง แ ผ น ก ล ยุ ท ธ  แผนปฏิบัติการประจําป และคา เปาหมายของแตละตัวบงชี้ เพื่อ วั ด ค ว า ม สํ า เ ร็ จ ข อ ง ก า ร ดําเนินงานตามแผนกลยุทธและ แผนปฏิบัติการประจําป

16

เอกสาร/หลักฐาน

สกอ.ที่ 1.1.4.1 - แ ผ น ก ล ยุ ท ธ ข อ ง มหาวิทยาลัยหอการคาไทย ป การศึกษา 2553-2557 - แ ผ น ง า น ม ห า วิ ท ย า ลั ย หอการค า ไทย ป ก ารศึ ก ษา 2555 - เอกสารประกอบการนําเสนอ กลยุทธแตละคณะวิชา - กําหนดการประชุม “ สภา สัญจร” ปการศึกษา 2555 สกอ.ที่ 1.1.4.2 - แผนกลยุทธของคณะและ แผนปฏิบัติการของสาขาวิชา สกอ.ที่ 1.1.5.1 - ก า ร ติ ด ต า ม ผ ล ก า ร ดํ า เนิ น งานตามตั ว บ ง ชี้ ข อง แผนปฏิบัติการประจําป 2555 รอบ 6 เดือน การติ ด ตามผลการ ดํ า เนิ น งานตามตั ว บ ง ชี้ ข อง แผนปฏิบัติการประจําป 2555 รอบ 12 เดือน สกอ.ที่ 1.1.6.1 - ก า ร ติ ด ต า ม ผ ล ก า ร ดํ า เนิ น งานตามตั ว บ ง ชี้ ข อง แผนปฏิบัติการประจําป 2555 รอบ 6 เดือน การติ ด ตามผลการ ดํ า เนิ น งานตามตั ว บ ง ชี้ ข อง

ขอ

เกณฑมาตรฐาน

ผลการดําเนินงาน

เอกสาร/หลักฐาน แผนปฏิบัติการประจําป 2555 รอบ 12 เดือน

7 มีการประเมินผลการดําเนินงาน  ตามตั ว บ ง ชี้ ข องแผนกลยุ ท ธ อย าง น อ ย ป ล ะ 1 ค รั้ ง แ ละ รายงานผลตอผูบริหารและสภา สถาบันเพื่อพิจารณา

มีการประเมินผลการดําเนินงานตามตัวบงชี้ ของแผนกลยุทธ อยางนอยปละ 1 ครั้ง และ รายงานผลต อ ผู บ ริ ห ารและคณะกรรมการ บริหารคณะเพื่อพิจารณา (1.1.7.1) และรายงานผลตอสภาคณะ...เพื่อพิจารณา ในการประชุมครั้งที่(spring field)

8 มี ก า ร นํ า ผ ล ก า ร พิ จ า ร ณ า  ขอคิดเห็น และขอเสนอแนะของ สภาสถาบั น ไปปรั บ ปรุ ง แผนกล ยุทธและแผนปฏิบัติการประจําป

คณะมีการนําผลการพิจารณา ขอคิดเห็น และขอเสนอแนะของคณะกรรมการบริหาร คณะไปปรับปรุงแผนกลยุทธและแผนปฏิบัติ การประจําป 2556 (1.1.8.1)

สกอ.ที่ 1.1.7.1 ว า ร ะ ก า ร ป ร ะ ชุ ม คณะกรรมการบริ ห ารคณะ ครั้งที่... เรื่องการรายงานการ ประเมิ น ผลการดํ า เนิ น งาน ตามตั ว บ ง ชี้ ข องแผนกลยุ ท ธ คณะและแผนปฏิบัติการของ สาขาวิชา - วาระการประชุม สภา มหาวิทยาลัย ครัง้ ที่ 5/2556 เรื่อง การรายงานการ ประเมินผลการดําเนินงาน ตามตัวบงชี้ของแผน ยุทธศาสตร มกค. ประจําป 2555 รอบ 12 เดือน สกอ.ที่ 1.1.8.1 - ผลการทบทวน direction ใน แผนยุทธศาสตร - แผนกลยุทธป 2556 - แผนปฏิบัติการของสาขาวิชา ประจําป 2556

ขอมูลพืน้ ฐานประกอบการพิจารณาตัวบงชี้ ลําดับที่ ขอมูลพื้นฐานประกอบ 1 จํานวนตัวบงชี้ของแผนปฏิบัติงานประจําปงบประมาณ 2 จํานวนตัวบงชี้ของแผนปฏิบัติงานประจําป ที่บรรลุเปาหมาย 3 รอยละของการบรรลุเปาหมาย

ผลการดําเนินงาน

2/1*100 =

การบรรลุเปาหมาย เปาหมายป 2555

เปาหมายป 2556 17

........... ขอ

........... ขอ

การประเมินตนเอง คะแนนอิงเกณฑการประเมินตัวบงชี้ สกอ. .... คะแนน

การบรรลุเปาหมายของคณะวิชา ....................

แนวทางการพัฒนา (ถานอยกวา 8 คะแนนจะตองใส)

การกํากับดูแลตัวบงชี้ ผูเ ก็บรวบรวมขอมูล ชื่อ...................................................................... เบอรโทรภายใน .................................................. อีเมล .................................................................

ผูกํากับดูแลตัวบงชี้ ชือ่ ...................................................................... เบอรโทรภายใน .................................................. อีเมล .................................................................

ตัวบงชี้ที่ 16.2 ผลการพัฒนาบัณฑิตตามอัตลักษณ (สมศ.) ชนิดของตัวบงชี้ : ผลลัพธ 18

วิธีการคํานวณ ผลรวมของคาคะแนนที่ไดจากการประเมินบัณฑิตที่มคี ุณลักษณะตามอัตลักษณ จํานวนบัณฑิตที่ไดรับการประเมินทั้งหมด เกณฑการใหคะแนน ใชคาเฉลี่ยของคะแนนประเมินบัณฑิต (คะแนนเต็ม 5) ขอมูลประกอบการพิจารณา ขอมูลจากการสํารวจตองมีความเปนตัวแทนของผูสําเร็จศึกษาทั้งในเชิงปริมาณและในเชิงคุณภาพครอบคลุม ทุกคณะ อยางนอยรอยละ 20 ของจํานวนผูสําเร็จการศึกษาในแตละระดับ โดยมีขอมูลประกอบการพิจารณาดังตอไปนี้ 1. ปรัชญา ปณิธาน/วิสัยทัศน พันธกิจและวัตถุประสงคของสถานศึกษารวมทั้งแผนกลยุทธและแผนการปฏิบัติงาน ประจําปของสถานศึกษาที่ไดรับการความเห็นชอบจากสภาสถาบัน 2. แผนพัฒนาคุณภาพสถานศึกษาในดานตางๆ ที่ไดรับความเห็นชอบจากสภาสถาบัน 3. รายงานผลการปฏิบัติงานประจําปที่ไดรับความเห็นชอบจากสภาสถาบัน ซึ่งแสดงใหเห็นถึงผลการดําเนินงานและ ผลสําเร็จของการดําเนินงานที่สอดคลองกับปรัชญา วิสัยทัศนและพันธกิจของสถาบัน 4. ผูตอบแบบสอบถาม คือ ผูใชบัณฑิตหรือสถานศึกษาที่รับบัณฑิตเขาศึกษาตอ หมายเหตุ 1. คณะและสถาบันมีอัตลักษณเดียวกันโดยความเห็นชอบจากสภาสถาบัน 2. คณะดําเนินการแยกหรือดําเนินการรวมกับสถาบันก็ได 3. กรณีที่คณะดําเนินการรวมกับสถาบันจะตองรายงานไวใน SAR ของคณะ และแสดงหลักฐานการดําเนินงานดวย โดยใชผลการประเมินของสถาบัน การคิดคะแนน 1. กรณีที่คณะดําเนินการรวมกับสถาบันและมีสวนรวมในการดําเนินการ ผลการประเมินจะพิจารณาขอมูลในระดับ สถาบัน โดยคณะที่มีสว นรวมใหใชคะแนนเดียวกับสถาบัน 2. กรณีที่คณะดําเนินการแยกกับสถาบัน ผลการประเมินจะพิจารณาในระดับคณะ ผลการดําเนินงาน

มหาวิทยาลัยมีผลรวมของคาคะแนนที่ไดจากการประเมินบัณฑิตที่มีคุณลักษณะตาม อัตลักษณเทากับ ..... และมีจํานวนบัณฑิตที่ไดรับการประเมินทั้งหมด เทากับ .... คน ดังนั้น ผลการ พัฒนาบัณฑิตตามอัตลักษณ ตามวิธีการคํานวณจึงมีผลคะแนนเทากับ ..... คะแนน(เอกสารสมศ.ที่ 16.2.1 รายงานผลสํารวจความพึงพอใจของนายจางที่มีตอบัณฑิตคณะ... ปการศึกษา 2555)

คณะ...

คะแนน 19

จํานวนบัณฑิตที่ ตอบแบบประเมิน

คาเฉลี่ย

สาขา... สาขา... สาขา... สาขา... สาขา... สาขา... สาขา... สาขา... ผลรวมของคาคะแนนที่ไดจากการประเมินตามอัตลักษณ

ขอมูลพื้นฐานประกอบการพิจารณาตัวบงชี้ (คาเฉลี่ย) ลําดับ ที่

รายการขอมูลพืน้ ฐาน

ผลการ ดําเนินงาน (ปการศึกษา) 2555

1.

2.

3.

4.

จํานวนผูสําเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีทั้งหมด (คน) จํานวนบัณฑิตระดับปริญญาตรีที่ไดรับการประเมินคุณลักษณะตามอัตลักษณ (คน) ผลรวมของคาคะแนนที่ไดจากการประเมินบัณฑิตระดับปริญญาตรีที่มีคุณลักษณะตามอัตลักษณ

5.

6.

7.

จํานวนผูสําเร็จการศึกษาระดับปริญญาโททั้งหมด (คน) จํานวนบัณฑิตระดับปริญญาโทที่ไดรับการประเมินคุณลักษณะตามอัตลักษณ (คน)

8.

รอยละของผูต อบแบบประเมินความพึงพอใจของนายจางทีม่ ีตอผูสาํ เร็จการศึกษาระดับปริญญาโท

9.

10.

11.

12.

จํานวนผูสําเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอกทัง้ หมด (คน) จํานวนบัณฑิตระดับปริญญาเอกที่ไดรับการประเมินคุณลักษณะตามอัตลักษณ ผลรวมของคาคะแนนที่ไดจากการประเมินบัณฑิตระดับปริญญาเอกที่มีคุณลักษณะตามอัตลักษณ

13.

14.

15.

16.

จํานวนบัณฑิตที่ไดรับการประเมินคุณลักษณะตามอัตลักษณทั้งหมด (คน) ผลรวมของคาคะแนนที่ไดจากการประเมินบัณฑิตที่มคี ุณลักษณะตามอัตลักษณ **จํานวนบัณฑิตที่สาํ เร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี โท และเอก **รอยละของผูตอบแบบประเมินความพึงพอใจของนายจางที่มตี อ ผูสําเร็จการศึกษาระดับ ปริญญาตรี โท เอก

รอยละของผูตอบแบบประเมินความพึงพอใจของนายจางที่มีตอผูสําเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี

ผลรวมของคาคะแนนที่ไดจากการประเมินบัณฑิตระดับปริญญาโททีม่ ีคุณลักษณะตามอัตลักษณ

รอยละของผูตอบแบบประเมินความพึงพอใจของนายจางที่มีตอผูสําเร็จการศึกษาระดับปริญญาเอก

** ไมไดกรอกขอมูลลงระบบ CHA QA

รายการเอกสารหลักฐาน 20

1. แบบประเมินบัณฑิตทีม่ ีคุณลักษณะตามอัตลักษณของคณะ/มหาวิทยาลัย 2. รายงานสรุปผลการประเมินบัณฑิตที่มีคุณลักษณะตามอัตลักษณของมหาวิทยาลัย (คะแนนเต็ม 5) แยกตามระดับ การศึกษา (ปริญญาตรี โท และเอก) 3. รายงานสรุปจํานวนผูสําเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี โท และเอกทั้งหมด (ปการศึกษาทีจ่ ัดเก็บขอมูล) 4. รายงานสรุปจํานวนผูสําเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรี โท และเอกที่ไดรับการประเมินคุณลักษณะตาม อัตลักษณของมหาวิทยาลัย การบรรลุเปาหมาย เปาหมายป 2555 ...........

เปาหมายป 2556 ...........

คณะ...........................มีการกําหนดเปาหมายของตัวบงชี้ 16.2 : …..................(ชื่อตัวบงชี้)……………..…… คือ....... และมีการดําเนินงานเทากับ..........ถือวา(บรรลุ/ไมบรรลุเปาหมาย)............... การประเมินตนเอง คะแนนอิงเกณฑการประเมินตัวบงชี้ สมศ. การบรรลุเปาหมายของคณะวิชา ...... คะแนน .................... แนวทางการพัฒนา

การกํากับดูแลตัวบงชี้ ผูเก็บรวบรวมขอมูล ชื่อ..................................................................... เบอรโทรภายใน .................................................. อีเมล ............................................................

ผูกํากับดูแลตัวบงชี้ ชื่อ..................................................................... เบอรโทรภายใน .................................................. อีเมล ............................................................

ตัวบงชี้ที่ 17 ผลการพัฒนาตามจุดเนนและจุดเดนที่สงผลสะทอนเปนเอกลักษณของสถาบัน (สมศ.) ชนิดตัวบงชี้ : กระบวนการ 21

เกณฑการใหคะแนน คะแนน 1 ปฏิบัติได 1 ขอ

คะแนน 2 ปฏิบัติได 2 ขอ

คะแนน 3 ปฏิบัติได 3 ขอ

คะแนน 4 ปฏิบัติได 4 ขอ

คะแนน 5 ปฏิบัติได 5 ขอ

ผลการดําเนินงาน (ตามเกณฑมาตรฐาน : ขอ)

ขอ

เกณฑมาตรฐาน

1 มี ก ารกํ า หนดกลยุ ท ธ ก าร  ปฏิ บั ติ ง านที่ ส อดคล อ งกั บ จุด เน น จุ ด เด น หรื อ ความ เชี่ยวชาญเฉพาะของสถาบัน โดยได รั บ การเห็ น ชอบจาก สภาสถาบัน

ผลการดําเนินงาน

เอกสาร/หลักฐาน

มหาวิทยาลัยไดมีการกําหนดเอกลักษณตามจุดเนน จุดเดน หรือความเชี่ยวชาญเฉพาะไดแก “การนํา ความรู ท างด านเศรษฐกิ จ และธุร กิ จสู สั งคมไทย” โดยการชี้ นํ า ด า นเศรษฐกิ จ และธุ ร กิ จ ผ า นการ ใหบริการวิชาการของคณะ และหนวยงานในสังกัด ฝายวิจัย และการแกปญหาสังคม ตลอดจนนอมนํา หลั ก ปรั ช ญาเศรษฐกิ จ พอเพี ย งมาใช ผ า นการ ใหบริการวิชาการของคณะและหนวยงานภายใน มหาวิ ท ยาลั ย และมี ก ารกํ า หนดกลยุ ท ธ ก าร ปฏิ บั ติ ง านที่ ส อดคล อ งกั บ อั ต ลั ก ษณ ปรั ช ญา ปณิ ธ าน พั น ธกิ จ และวั ต ถุป ระสงค ข องการจั ด ตั้ ง สถาบันอุดมศึกษา โดยจัดทําเปนแผนยุทธศาสตร และแผนปฏิ บัติ ก าร มหาวิ ท ยาลั ย หอการค า ไทย ประจําป 2553 – 2557 (ตามพันธกิจที่ 4 เปนแหลง บริการวิชาการ ที่มีชื่อเสียงเปนผูชี้นําทางเศรษฐกิจ/ สั ง คมที่ เ ป น ที่ เ ชื่ อ ถื อ ด า นธุ ร กิ จ ในระดั บ ชาติ แ ละ นานาชาติ ) ซึ่ ง ได รั บ ความเห็ น ชอบจากสภา มหาวิทยาลัย ในการประชุมครั้งที่ 7/2552 เมื่อวันที่ 18 ธันวาคม 2552 นอกจากนี้มหาวิทยาลัยยังได ดํ า เนิ น การขออนุ มั ติ ก ารกํ า หนด อั ต ลั ก ษณ แ ละ เอกลั กษณ (จุ ด เดน /จุ ดเน น ที่ส ะท อนถึ ง สถาบั น ) จากสภามหาวิทยาลัย ตามคําแนะนําของคณะผู ประเมินฯ โดยใชอัตลักษณที่ไดดําเนินการตั้งแตป การศึกษา 2552 เพื่อใหเปนหลักฐานที่ชัดเจน และ ระบุ บ ทบาทของมหาวิ ท ยาลั ย ในการดํ า เนิ น งาน ตามอัตลักษณ ตามมติสภามหาวิทยาลัยที่ 48 ใน การประชุมครั้งที่ 2/2554 (283) เมื่อวันศุกรที่ 20 พฤษภาคม 2554 และดําเนินการ(17.1.1)

สมศ. ที่ 17.1.1 - แผนยุทธศาสตรและ แผนปฏิบัติการ มหาวิทยาลัยหอการคาไทย ประจําปการศึกษา 2553 - 2557 - แ ผ น ยุ ท ธ ศ า ส ต ร แ ล ะ แ ผ น ป ฏิ บั ติ ก า ร มหาวิทยาลัยหอการคาไทย ประจําปการศึกษา 2553 2557 (ฉบับปรับปรุง) - มติ ส ภามหาวิ ท ยาลั ย ที่ 113 ในการประชุ ม ครั้ ง ที่ 7/2552 (273) เมื่อวันที่ 18 ธันวาคม 2552 - มติสภามหาวิทยาลัยที่ 48 ในการประชุมครั้งที่ 2/2554 (283) เมื่ อ วั น ศุ ก ร ที่ 20 พฤษภาคม 2554 - ก า ร เ ชื่ อ ม โ ย ง แ ผ น ยุ ท ธศาสตร มหาวิ ท ยาลั ย หอการคาไทย

22

ขอ

เกณฑมาตรฐาน

2 มีการสรางระบบการมีสว น  รวมของผูเรียนและบุคลากร ในการปฏิบัติตามกลยุทธที่ กํ า ห น ด อ ย า ง ค ร บ ถ ว น สมบูรณ

3 ผลการประเมิ น ความพึ ง  พอใจของบุคลากรที่เกี่ยวกับ การดํา เนิน การตามจุ ดเน น แ ล ะ จุ ด เ ด น ห รื อ ค ว า ม เชี่ยวชาญเฉพาะของสถาบัน ไมต่ํากวา 3.51 จากคะแนน เต็ม 5

4 ผลการดําเนินงานบรรลุตาม  จุ ด เน น จุ ด เด น หรื อ ความ เชี่ยวชาญเฉพาะของสถาบัน และเกิ ด ผลกระทบที่ เ กิ ด ประโยชน แ ละสร า งคุ ณ ค า ตอสังคม

ผลการดําเนินงาน มหาวิ ท ยาลั ยมี กระบวนการพั ฒ นากลยุ ทธ และ การนําแผนสูการปฏิบัติ โดยกําหนดใหผูเรียนและ บุ ค ลากรมี ส ว นร ว มการปฏิ บั ติ ต ามยุ ท ธศาสตร ที่ กําหนด 9 ยุทธศาสตร โดยกําหนดเปนแผนงานใน ระดับคณะวิชาและหนวยงานสนับสนุน ซึ่งบุคลากร ทุกคนภายในทุกหนวยงานไดปฏิบัติตามแผนงาน และนั ก ศึ ก ษาได เ ข า ร ว มกิ จ กรรมที่ ค ณะวิ ช าและ หนวยงานจัดขึ้นตามแผนงานที่กําหนด (17.2.1) มหาวิ ท ยาลั ย มีก ารประเมิ น ความพึ ง พอใจของ บุคลากรที่เกี่ยวกับการดําเนินการตามจุดเนนและ จุ ด เด น หรื อ ความเชี่ ย วชาญเฉพาะของสถาบั น เทากับ ...... จากคะแนนเต็ม 5 (17.3.1)

มหาวิทยาลัยมีผลการดําเนินงานที่โดดเดนในดาน การบริการวิชาการที่ชี้นําดานเศรษฐกิจ ธุรกิจ และ การแก ป ญ หาสั ง คม ตลอดจนการน อ มนํ า หลั ก ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช ผานการใหบริการ วิชาการของคณะวิชาและหนวยงานในสังกัดฝาย วิจัย ตัวอยางเชน 1) โครงการ Family Business Management ตั้ ง ขึ้ น เพื่ อ เป น ศู น ย ก ลางในการ รวบรวม ศึกษา วิจัย วิเคราะห พัฒนาองคความรู จั ด ทํ า ฐานข อ มู ล และฝ ก อบรมที่ เ กี่ ย วกั บ ธุ ร กิ จ ครอบครัว ที่มีการเสริมสรางความสามารถของ ธุ ร กิ จ ครอบครั ว ให มี ศั ก ยภาพเพิ่ ม มากขึ้ น ซึ่ ง มี องคกรระดับชาติเขารวม เชน ธนาคารกสิกรไทย 2) โครงการเครือขายดานการอนุรักษพลังงานกับ หอการคาไทย โครงการศึกษาและประเมิน 23

เอกสาร/หลักฐาน สมศ. ที่ 17.2.1 - กระบวนการพัฒนา กลยุทธ และการนําแผนสู การปฏิบัติ

สมศ. ที่ 17.3.1 - รายงานผลการสํารวจ ความเห็นของบุคลากร เกี่ยวกับการปฏิบัติงานของ สถาบันที่สอดคลองกับ อัตลักษณ (คณะตองมีผล สํารวจความพึงพอใจของ บุคลากรที่เกีย่ วกับการ ดําเนินการตามจุดเนนและ จุดเดนหรือความเชี่ยวชาญ เฉพาะของคณะ) สมศ. ที่ 17.4.1 - รายงานผลประจํา ป การศึกษา 2554 - โครงการบริ ก ารวิ ช าการ ประจําปการศึกษา 2555 (อางถึงรายงานการประเมิน ตนเอง ระดั บ คณะวิ ช า ป การศึกษา 2555) - ศูนย Family Business - โครงการเครือขายดานการ อ นุ รั ก ษ พ ลั ง ง า น กั บ หอการคาไทย - โครงการศึ ก ษาและ ประเมิ น ศัก ยภาพด านโลจิ

ขอ

เกณฑมาตรฐาน

5 สถาบั น มี เ อกลั ก ษณ ต าม  จุดเนน จุดเดน หรือความ เชี่ยวชาญเฉพาะ ที่กําหนด และได รั บ การยอมรั บ ใน ระดับชาติ/นานาชาติ

ผลการดําเนินงาน

เอกสาร/หลักฐาน

ศักยภาพดานโลจิสติกสและการลงทุนเพื่อจัดทํา ยุทธศาสตรเชิงรุกสําหรับเครือขายภาคเอกชนไทย ในการเขาสูประชาคมเศรษฐกิจอาเซียนและการ เปดเสรีทางการคากับจีน ของศูนยวิจยั โลจิสติกส 3) โครงการจัดทําดัชนีความเชื่อมั่นภาคการคาและ การบริการรายเดือน ป 2553 ที่มกี ารรายงานผล รวมระหวางหอการคาไทยและมหาวิทยาลัย ใหกับ องคกรภาครัฐ วิสาหกิจ เอกชนและประชาชนทัว่ ไป ไดรับทราบ 4) โครงการสํารวจผลกระทบจากการเปดเสรี ทางการคาของไทย (โครงการตอเนื่อง) เชน ผลกระทบของ AEC ตอเศรษฐกิจขาวไทย 5) โครงการดัชนีความเชื่อมั่นของผูบริโภค 6) รวมกับ ธนาคารกรุงเทพ จํากัด (มหาชน) และสมาคมผูสื่อขาวเศรษฐกิจ จัดโครงการพัฒนาศักยภาพผูสื่อขาวเศรษฐกิจ ระดับสูง (พศส.) ประจําป 2555 เปนตน (17.4.1) มหาวิทยาลัยฯ มีแหลงบริการวิชาการทีเ่ ปนที่ ยอมรับในระดับชาติและนานาชาติเปน จํานวน 11 แหลงและมีผลงานการใหบริการวิชาการแกสังคม เปนที่ยอมรับ เชือ่ ถือและชี้นาํ ทางเศรษฐกิจสังคม เชน ใหการอบรมผูบริหารระดับสูงทั้งภาครัฐและ เอกชนดวยหลักสูตร TEPCoT หลักสูตร Family Business มีการแถลงขาวดัชนีความเชื่อมั่น ผูบริโภค รายงานภาวะเศรษฐกิจของประเทศอยาง สม่ําเสมอ โดยไดรับการยอมรับและอางอิงโดย Asian Development Bank (ADB) กระทรวงการคลัง กระทรวงอุตสาหกรรม กระทรวง พาณิชย ธนาคารแหงประเทศ-ไทย เปนตน (17.5.1)

สติ ก ส แ ละการลงทุ น เพื่ อ จั ด ทํ า ยุ ท ธศาสตร เ ชิ ง รุ ก สําหรับเครือขายภาคเอกชน ไทยในการเขาสู ประชาคม เศรษฐกิจอาเซียนและการ เปดเสรีทางการคากับจีน - โครงการจัดทําดัชนีความ เชื่อมั่นภาคการคาและการ บริการ - โครงการสํารวจผลกระทบ จากการเปดเสรีทางการคา ของไทย (โครงการตอเนื่อง) - โครงการดัชนีความเชื่อมั่น ของผูบริโภค - โครงการพัฒนาศักยภาพ ผูสื่อขาวเศรษฐกิจระดับสูง (พศส.) ประจําป 2555

ขอมูลประกอบการพิจารณา 24

สมศ. ที่ 17.5.1 - ร า ย ง า น ก า ร ป ร ะ เ มิ น ตนเองฝายวิจัย ปการศึกษา 2555 - ห ลั ก สู ต ร ก า ร อ บ ร ม TEPCOT รุน 5 - เวปไซด ศู น ย พ ยากรณ เศรษฐกิจและธุรกิจ - หลักสูตร "การบริหารธุรกิจครอบครัว อยางมืออาชีพ " Professional Family Business Managerment

1. เอกสารหลักฐานที่แสดงใหเห็นถึงการกําหนดเอกลักษณ จุดเนน หรือจุดเดนของสถาบัน 2. แผนกลยุทธ แผนการปฏิบัติงานประจําป รวมทั้งแผนพัฒนาคุณภาพที่สอดคลองกับเอกลักษณ จุดเนน หรือ จุดเดนของสถาบันอุดมศึกษาที่ไดรับความเห็นชอบจากสภาสถาบัน 3. รายงานผลการปฏิบัติงานประจําปที่ไดรับความเห็นชอบจากสภาสถาบัน ซึ่งแสดงใหเห็นถึงผลการดําเนินงานและ ผลสําเร็จของการดําเนินงานตามเอกลักษณ จุดเนน หรือจุดเดนของสถาบันที่กําหนด หรือผลการดําเนินงานและ ผลสําเร็จของการดําเนินงานที่เกิดขึ้นจนถือเปนเอกลักษณ จุดเนนหรือจุดเดนของสถาบันที่ไดรับการยอมรับ 4. หลักฐานเชิงประจักษในการไดรับการยกยองหรือยอมรับ การไดรับรางวัลในประเด็นที่เกี่ยวกับเอกลักษณ เชน โล รางวัล ใบประกาศเกียรติคุณ เกียรติบัตร หนังสือเชิดชูเกียรติ เปนตน หมายเหตุ 1. เอกลักษณของคณะอาจเหมือนหรือแตกตางหรือสงผลกับเอกลักษณของสถาบันก็ได ทั้งนี้ตองผานความเห็นชอบจาก สภาสถาบัน 2. คณะจะดําเนินการแยกหรือดําเนินการรวมกับสถาบันก็ได 3. กรณีที่คณะดําเนินการรวมกับสถาบันจะตองรายงานไวใน SAR ของคณะและแสดงหลักฐานการดําเนินงานดวย โดยใช ผลการประเมินของสถาบัน การคิดคะแนน 1. กรณีที่คณะกําหนดเอกลักษณเหมือนกับสถาบันและมีสวนรวมในการดําเนินการ ผลการประเมินจะพิจารณาขอมูลใน ระดับสถาบัน โดยคณะทีม่ ีสวนรวมใหใชคะแนนเดียวกับสถาบัน 2. กรณีที่คณะกําหนดเอกลักษณไมเหมือนกับสถาบัน ผลการประเมินจะพิจารณาในระดับคณะ การบรรลุเปาหมาย เปาหมายป 2555 ................

เปาหมายป 2556 ...............

การประเมินตนเอง คะแนนอิงเกณฑการประเมินตัวบงชี้ สมศ. ........ คะแนน

การบรรลุเปาหมายของคณะวิชา ....................

แนวทางการพัฒนา

การกํากับดูแลตัวบงชี้ ผูเก็บรวบรวมขอมูล ชื่อ...................................................................... เบอรโทรภายใน .................................................. อีเมล .................................................................

ผูกํากับดูแลตัวบงชี้ ชื่อ..................................................................... เบอรโทรภายใน .................................................. อีเมล .................................................................

25