ฉบับที่ 52 เดือน สิงหาคม 2556 http://department.utcc.ac.th/qa/
พัฒนามาตรฐาน เสริมสรางรากฐาน งานคุณภาพ
ขอนําเสนอผลการตรวจประเมินคุณภาพภายในระดับมหาวิทยาลัย ระดับฝายและระดับคณะ และบรรยากาศการ ตรวจประเมินคุณภาพภายใน ประจําปการศึกษา 2555
กองประกันคุณภาพจัดประชุม เรื่อง Common Data Set ระดับคณะวิชา ประจําปการศึกษา 2555 โดย ดร.เอกธิป สุขวารี ผูชวยอธิการบดีฝายวางแผนและพัฒนา และคุณพรจักรี พิริยะกุล หัวหนากองประกันคุณภาพการศึกษา ในการประชุมครั้งนี้ ประธาน SAR ของแตละคณะวิชา และผูที่เกี่ยวของเขาประชุมเพื่อดูขอมูล CDS ของคณะอยางพรอมเพรียงกัน ณ หองประชุม ประกันคุณภาพการศึกษา อาคาร 10 ชั้น 5 Page 1
ฉบับที่ 52 เดือน สิงหาคม 2556
ตรวจประเมินคุณภาพภายในระดับฝายกิจการนักศึกษา ประจําปการศึกษา 2555 คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในระดับฝาย ประจําปการศึกษา 2555 พบวา ฝายกิจการนักศึกษา นําเสนอผลการดําเนินงานทั้งสิ้น 17 ตัวบงชี้ มีผลคะแนนการประเมินคุณภาพภายในระดับฝายตามระบบ และกลไกการประกั น คุ ณ ภาพการศึ กษาโดยรวม เท า กับ 4.76 อยูใ นเกณฑร ะดับดีมาก และมีผลการ ประเมินคุณภาพภายในระดับฝายตามตัวบงชี้ สกอ. มีผลการประเมินเทากับ 4.60 อยูในเกณฑระดับดีมาก คาเฉลี่ยผลการประเมินตาม องคประกอบคุณภาพ องคประกอบคุณภาพ
องคประกอบที่ 1 ปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงคและ แผนดําเนินการ องคประกอบที่ 3 กิจกรรมการพัฒนานักศึกษา องคประกอบที่ 6 การทํานุบํารุงศิลปะและวัฒนธรรม องคประกอบที่ 7 การบริหารและการจัดการ องคประกอบที่ 8 การเงินและงบประมาณ องคประกอบที่ 9 ระบบและกลไกการประกันคุณภาพ องคประกอบที่ 10 องคประกอบตามนโยบายรัฐบาล “สถานศึกษา 3 ดี (3D)” องคประกอบที่ 11 การดําเนินงานของหนวยงาน คาเฉลี่ยรวม
โดย ฝายกิจการ 5
ผลการประเมิน 0.00<=1.50 ตองปรับปรุงเรงดวน 1.51–2.50 ตองปรับปรุง โดย 2.51–3.50 ระดับพอใช คณะกรรมการ 3.51-4.50 ระดับดี 4.51-5.00 ระดับดีมาก 5 ระดับดีมาก
5 5 5 4 5 5
5 5 4.33 4 5 5
ระดับดีมาก ระดับดีมาก ระดับดี ระดับดี ระดับดีมาก ระดับดีมาก
5 4.88
5 4.76
ระดับดีมาก ระดับดีมาก
Page 2
ฉบับที่ 52 เดือน สิงหาคม 2556
ตรวจประเมินคุณภาพภายในระดับฝายเทคโนโลยีสารสนเทศ ประจําปการศึกษา 2555 คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในระดับฝาย ประจําปการศึกษา 2555 พบวา ฝายเทคโนโลยีสารสนเทศนําเสนอผลการดําเนินงานทั้งสิ้น 13 ตัวบงชี้ มีผลคะแนนการประเมิน คุณภาพภายในระดับฝายตามระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาโดยรวม เทากับ 4.54 อยูในเกณฑระดับดีมาก และมีผลการประเมินคุณภาพภายในระดับฝายตามตัวบงชี้ สกอ. มีผลการ ประเมินเทากับ 4.25 อยูในเกณฑระดับดี คาเฉลี่ยผลการประเมินตาม องคประกอบคุณภาพ องคประกอบคุณภาพ
องคประกอบที่ 1 ปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงคและ แผนดําเนินการ องคประกอบที่ 7 การบริหารและการจัดการ องคประกอบที่ 8 การเงินและงบประมาณ องคประกอบที่ 9 ระบบและกลไกการประกันคุณภาพ องคประกอบที่ 11 การดําเนินงานของหนวยงาน องคประกอบที่ 12 การดําเนินกิจกรรม 5 ส คาเฉลี่ยรวม
โดยฝาย เทคโนโลยี สารสนเทศ
ผลการประเมิน 0.00<=1.50 ตองปรับปรุงเรงดวน 1.51–2.50 ตองปรับปรุง โดย 2.51–3.50 ระดับพอใช คณะกรรมการ 3.51-4.50 ระดับดี 4.51-5.00 ระดับดีมาก
5.00
5.00
ระดับดีมาก
5.00 5.00 5.00 4.33 5.00 4.85
4.25 5.00 5.00 4.00 5.00 4.54
ระดับดี ระดับดีมาก ระดับดีมาก ระดับดี ระดับดีมาก ระดับดีมาก
Page 3
ฉบับที่ 52 เดือน สิงหาคม 2556
ตรวจประเมินคุณภาพภายในระดับฝายวิจัย ประจําปการศึกษา 2555 คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในระดับฝาย ประจําปการศึกษา 2555 พบวา ฝายวิจัย นําเสนอ ผลการดําเนินงานทั้งสิ้น 21 ตัวบงชี้ (ไมขอตรวจประเมิน - ตัวบงชี้) มีผลคะแนนการประเมินคุณภาพ ภายในระดับฝายตามระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาโดยรวม เทากับ 4.66 อยูในเกณฑดีมาก และมีผลการประเมินคุณภาพภายในระดับฝายตามตัวบงชี้ สกอ. มีผลการประเมินเทากับ 5.00 อยูในเกณฑ ดีมาก
องคประกอบคุณภาพ
องคประกอบที่ 1 ปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงคและ แผนดําเนินการ องคประกอบที่ 4 งานวิจัย องคประกอบที่ 5 การบริการวิชาการแกสังคม องคประกอบที่ 7 การบริหารและการจัดการ องคประกอบที่ 8 การเงินและงบประมาณ องคประกอบที่ 9 ระบบและกลไกการประกันคุณภาพ องคประกอบที่ 11 การดําเนินการของฝาย องคประกอบที่ 12 ระบบบริหารคุณภาพ คาเฉลี่ยรวม
คาเฉลี่ยผลการประเมินตาม องคประกอบคุณภาพ โดย โดย ฝายวิจัย คณะกรรมการ
5.00
5.00
ผลการประเมิน 0.00 – 1.50 ตองปรับปรุงเรงดวน 1.51 – 2.50 ตองปรับปรุง 2.51 – 3.50 ระดับพอใช 3.51 – 4.50 ระดับดี 4.51 – 5.00 ระดับดีมาก ระดับดีมาก
4.20 4.90 5.00 5.00 4.50 4.25 5.00 4.60
4.43 4.90 5.00 5.00 4.50 4.25 5.00 4.66
ระดับดี ระดับดีมาก ระดับดีมาก ระดับดีมาก ระดับดี ระดับดี ระดับดีมาก ระดับดีมาก
Page 4
ฉบับที่ 52 เดือน สิงหาคม 2556
ตรวจประเมินคุณภาพภายในระดับฝายบริหาร ประจําปการศึกษา 2555 คณะกรรมการประเมิ น คุ ณ ภาพภายในระดั บ ฝ า ย ประจํา ป ก ารศึ กษา 2555 พบว า ฝา ยบริ ห าร นําเสนอผลการดําเนินงานทั้งสิ้น 13 ตัวบงชี้ 6 องคประกอบ โดยมีผลคะแนนการประเมินคุณภาพ ภายในระดับฝายตามระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาโดยรวม เทากับ 4.46 อยูในเกณฑ ระดับดี และมีผลการประเมินคุณภาพภายในระดับฝายตามตัวบงชี้ สกอ. โดยมีผลการประเมินเทากับ 5.00 อยูในเกณฑระดับดีมาก องคประกอบคุณภาพ
คาเฉลี่ยผลการประเมินตาม องคประกอบคุณภาพ โดย ฝายบริหาร
ผลการประเมิน 0.00<=1.50 ตองปรับปรุงเรงดวน 1.51–2.50 ตองปรับปรุง 2.51–3.50 ระดับพอใช โดย คณะกรรมการ 3.51-4.50 ระดับดี 4.51-5.00 ระดับดีมาก
องคประกอบที่ 1 ปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงคและ แผนการดําเนินงาน องคประกอบที่ 7 การบริหารและการจัดการ
5.00
4.00
ระดับดี
5.00
5.00
ระดับดีมาก
องคประกอบที่ 8 การเงินและงบประมาณ
5.00
5.00
ระดับดีมาก
องคประกอบที่ 9 ระบบและกลไกการประกันคุณภาพ
4.50
3.50
ระดับพอใช
องคประกอบที่ 11 การดําเนินงาน
4.50
4.25
ระดับดี
องคประกอบที่12 ระบบบริหารคุณภาพ
5.00
5.00
ระดับดีมาก
4.83
4.46
ระดับดี
คาเฉลี่ยรวม
Page 5
ฉบับที่ 52 เดือน สิงหาคม 2556
ตรวจประเมินคุณภาพภายในระดับฝายวางแผนและพัฒนา ประจําปการศึกษา 2555 คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในระดับฝาย ประจําปการศึกษา 2555 พบวา ฝายวางแผน และพัฒนา นําเสนอผลการดําเนินงานทั้งสิ้น 12 ตัวบงชี้ (ไมขอตรวจประเมิน - ตัวบงชี้) มีผล คะแนนการประเมินคุณภาพภายในระดับฝายตามระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษา โดยรวม เทากับ 4.92 อยูในเกณฑดีมาก และมีผลการประเมินคุณภาพภายในระดับฝายตาม ตัวบงชี้ สกอ. มีผลการประเมินเทากับ 5.00 อยูในเกณฑ ดีมาก คาเฉลี่ยผลการประเมินตาม องคประกอบคุณภาพ องคประกอบคุณภาพ
องคประกอบที่ 1 ปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงคและ แผนดําเนินการ องคประกอบที่ 7 การบริหารและการจัดการ องคประกอบที่ 8 การเงินและงบประมาณ องคประกอบที่ 9 ระบบและกลไกการประกันคุณภาพ องคประกอบที่ 11 การดําเนินการของฝาย องคประกอบที่ 12 ระบบบริหารคุณภาพ คาเฉลี่ยรวม
โดยฝายวางแผน โดย และพัฒนา คณะกรรมการ 5.00
4.00
5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 5.00
5.00 5.00 5.00 5.00 5.00 4.92
ผลการประเมิน 0.00 – 1.50 ตองปรับปรุงเรงดวน 1.51 – 2.50 ตองปรับปรุง 2.51 – 3.50 ระดับพอใช 3.51 – 4.50 ระดับดี 4.51 – 5.00 ระดับดีมาก ระดับดี ระดับดีมาก ระดับดีมาก ระดับดีมาก ระดับดีมาก ระดับดีมาก ระดับดีมาก
Page 6
ฉบับที่ 51 เดือน กรกฎาคม 2556
ตรวจประเมินคุณภาพภายในระดับฝายวิชาการ ประจําปการศึกษา 2555 คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในระดับฝาย ประจําปการศึกษา 2555 พบวา ฝายวิชาการนําเสนอ ผลการดําเนินงานทั้งสิ้น 22 ตัวบงชี้ มีผลคะแนนการประเมินคุณภาพภายในระดับฝายตามระบบและ กลไกการประกันคุณ ภาพการศึกษาโดยรวม เทากับ 4.58 อยูในเกณฑดีมาก และมีผลการประเมิน คุณภาพภายในระดับฝายตามตัวบงชี้ สกอ. มีผลการประเมินเทากับ 4.25 อยูในเกณฑดี ตัวบงชี้ มหาวิทยาลัย มีผลการประเมินเทากับ 4.58 อยูในเกณฑดีมาก คาเฉลี่ยผลการประเมินตาม องคประกอบคุณภาพ องคประกอบคุณภาพ
องคประกอบที่ 1 ปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงคและ แผนดําเนินการ องคประกอบที่ 2 การผลิตบัณฑิต องคประกอบที่ 7 การบริหารและการจัดการ องคประกอบที่ 8 การเงินและงบประมาณ องคประกอบที่ 9 ระบบและกลไกการประกัน คุณภาพ องคประกอบที่ 11 การดําเนินงานของหนวยงาน องคประกอบที่ 12 การดําเนินกิจกรรม 5 ส คาเฉลี่ยรวม
โดย ฝายวิชาการ
ผลการประเมิน 0.00<=1.50 ตองปรับปรุงเรงดวน 1.51–2.50 ตองปรับปรุง โดย 2.51–3.50 ระดับพอใช คณะกรรมการ 3.51-4.50 ระดับดี 4.51-5.00 ระดับดีมาก
5.00
5.00
ระดับดีมาก
4.44 5.00 4.50
3.70 5.00 4.50
ระดับดี ระดับดีมาก ระดับดี
5.00
5.00
ระดับดีมาก
4.89 5.00 4.81
4.66 5.00 4.58
ระดับดีมาก ระดับดีมาก ระดับดีมาก
Page 7
ฉบับที่ 52 เดือน สิงหาคม 2556
ตรวจประเมินคุณภาพภายใน บัณฑิตวิทยาลัย ประจําปการศึกษา 2555 คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในระดับคณะ ประจําปการศึกษา 2555 พบวา บัณฑิตวิทยาลัย นําเสนอผลการดําเนินงานทั้งสิ้น 13 ตัวบงชี้ มีผลคะแนนการประเมินคุณภาพภายในระดับคณะ ตาม ระบบและกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาโดยรวม เทากับ 3.77 อยูในเกณฑระดับดี และมีผลการ ประเมินคุณภาพภายในระดับคณะ ตามตัวบงชี้ สกอ. เทากับ 4.33 อยูในเกณฑระดับดี คาเฉลี่ยผลการประเมินตาม องคประกอบคุณภาพ
องคประกอบคุณภาพ
องคประกอบที่ 1 ปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงคและ แผนดําเนินการ องคประกอบที่ 7 การบริหารและการจัดการ องคประกอบที่ 8 การเงินและงบประมาณ องคประกอบที่ 9 ระบบและกลไกการประกันคุณภาพ องคประกอบที่ 11 การดําเนินงานของหนวยงาน องคประกอบที่ 12 การดําเนินกิจกรรม 5 ส คาเฉลี่ยรวม
ผลการประเมิน 0.00<=1.50 ตองปรับปรุงเรงดวน 1.51–2.50 ตองปรับปรุง 2.51–3.50 ระดับพอใช โดย โดย 3.51-4.50 ระดับดี บัณฑิตวิทยาลัย คณะกรรมการ 4.51-5.00 ระดับดีมาก 5
4
ระดับดี
5 4 4 4.75 5 4.62
4.33 4 2.50 3.75 4 3.77
ระดับดี ระดับดี ระดับตองปรับปรุง ระดับดี ระดับดี ระดับดี
Page 8
ฉบับที่ 52 เดือน สิงหาคม 2556
ตรวจประเมินคุณภาพภายใน วิทยาลัยนานาชาติ ประจําปการศึกษา 2555 คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในระดับคณะ ประจําปการศึกษา 2555 พบวา วิทยาลัยนานาชาติ นําเสนอผลการดําเนินงานทั้งสิ้น 13 ตัวบงชี้ มีผลคะแนนการประเมินคุณภาพภายในระดับคณะ ตามระบบ และกลไกการประกันคุณภาพการศึกษาโดยรวม เทากับ 4.54 อยูในเกณฑ ระดับดีมาก และมีผลการประเมิน คุณภาพภายใน ตามตัวบงชี้ สกอ. เทากับ 4.33 อยูในเกณฑระดับดี คาเฉลี่ยผลการประเมินตาม องคประกอบคุณภาพ องคประกอบคุณภาพ
ผลการประเมิน 0.00<=1.50 ตองปรับปรุงเรงดวน 1.51–2.50 ตองปรับปรุง 2.51–3.50 ระดับพอใช 3.51-4.50 ระดับดี 4.51-5.00 ระดับดีมาก
โดย วิทยาลัย นานาชาติ
โดยคณะ กรรมการ
องคประกอบที่ 1 ปรัชญา ปณิธาน วัตถุประสงคและ แผนดําเนินการ
5
4
ระดับดี
องคประกอบที่ 7 การบริหารและการจัดการ
5
4.33
ระดับดี
องคประกอบที่ 8 การเงินและงบประมาณ
5
5
ระดับดีมาก
องคประกอบที่ 9 ระบบและกลไกการประกันคุณภาพ
5
5
องคประกอบที่ 11 การดําเนินงานของหนวยงาน
4.75
4.25
ระดับดีมาก ระดับดี
5
5
ระดับดีมาก
4.92
4.54
ระดับดีมาก
องคประกอบที่ 12 การดําเนินกิจกรรม 5 ส คาเฉลี่ยรวม
Page 9
ฉบับที่ 52 เดือน สิงหาคม 2556
7-8 สิงหาคม 2556 ตรวจประเมินคุณภาพภายในระดับคณะบัญชี 9,13 สิงหาคม 2556 ตรวจประเมินคุณภาพภายในระดับคณะนิเทศศาสตร 13-14 สิงหาคม 2556 ตรวจประเมินคุณภาพภายในระดับคณะบริหารธุรกิจ 15,21 สิงหาคม 2556 ตรวจประเมินคุณภาพภายในระดับคณะวิศวกรรมศาสตร 16,20 สิงหาคม 2556 ตรวจประเมินคุณภาพภายในระดับคณะมนุษยศาสตร 20-21 สิงหาคม 2556 ตรวจประเมินคุณภาพภายในระดับคณะนิติศาสตร 22-23 สิงหาคม 2556 ตรวจประเมินคุณภาพภายในระดับคณะเศรษฐศาสตร และคณะวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี
Page 10
ฉบับที่ 52 เดือน สิงหาคม 2556
ผลการประเมินคุณภาพภายใน ระดับสถาบัน พบวา มหาวิทยาลัยมีคะแนนผลการประเมินตามตัวบงชี้ของ สํานักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา (องคประกอบ 9 ดาน 23 ตัวบงชี้) อยูในระดับดีมาก (4.83) ในดานการเปรียบเทียบพัฒนาการโดยใชผลประเมินประกันคุณภาพภายใน ยอนหลัง 5 ป (ปการศึกษา 2551 - 2555) พบวา 1) ผลการประเมินประกันคุณภาพภายใน มี พั ฒ น า ก า ร ที่ สู ง ขึ้ น จ า ก เ ดิ ม ใ น ป การศึกษา 2551 รอยละ 81.00 เปนรอย ละ 96.60 ในปการศึกษา 2555
2) ผลการพัฒนาศักยภาพของอาจารยโดย พิจ ารณาจากจํา นวนคุ ณ วุฒิ อาจารยจ ะ เห็ น ว า สั ด ส ว นของอาจารย ที่ มี คุ ณ วุ ฒิ ปริญ ญาเอกเพิ่มสู งขึ้ น ในขณะที่จํา นวน อา จ า ร ย ที่ มี คุ ณ วุ ฒิ ปริ ญ ญ า โ ท แ ล ะ ปริ ญ ญาตรี ล ดลง ในขณะที่ จํ า นวน คณาจารยรวมเทาเดิม แสดงใหเห็นวามี การผลักดันใหคณาจารยมีปริญญาสูงสุด มากขึ้น Page 11
ฉบับที่ 52 เดือน สิงหาคม 2556
ตรวจประเมินคุณภาพภายใน ระดับมหาวิทยาลัย ประจําปการศึกษา 2555 โดยในด า นตํ า แหน ง ทางวิ ช าการ ของอาจารย พบวา มหาวิ ทยาลั ยมี สัด ส วน ข อ ง อ า จ า ร ย ที่ ดํ า ร ง ตํ า แ ห น ง ผู ช ว ย ศาสตราจารยและรองศาสตราจารยเพิ่มมาก ขึ้น แตเมื่อเทียบพบวาการเปลี่ยนแปลงการ เพิ่ ม ขึ้ น ของอาจารย จ ากตํ า แหน ง ผู ช ว ย ศาสตราจารย มาเปนรองศาสตราจารยยังไม มากเทาที ควรมหาวิทยาลัยควรเรงปรับกล ยุ ท ธ ก า ร พั ฒ น า อา จ า ร ย โ ดย เ น น เ ป น รายบุคคล เพื่อใหมีอาจารยที่ดํารงตําแหนง ระดับรองศาสตราจารยเ พิ่ มมากขึ้ น อี กทั้ ง ควรเรงพัฒนาใหมีศาสตราจารยเพิ่มขึ้น
3) ผลการพัฒนางานวิจัย พบวา มหาวิ ท ยาลั ย มี จํ า นวนงานวิ จั ย ระดับนานาชาติ เพิ่มมากขึ้น
Page 12
ฉบับที่ 52 เดือน สิงหาคม 2556
Page 13
ฉบับที่ 52 เดือน สิงหาคม 2556
¢‹ÒÇ»ÃЪÒÊÑÁ¾Ñ¹¸ à´×͹¡Ñ¹ÂÒ¹ 2556 12 12 กักันนยายน ยายน 2556 2556
- โครงการ Singapore Winners Site Visit 2013 Experience Sharing ณ โรงแรมสวีต โฮเต็ล เลอ คองคอรด
19 กันยายน 2556
- ประชุมคณะกรรมการดําเนินงานเครือขายเพื่อการพัฒนาอุดมศึกษาภาค กลางตอนบน ณ หองประชุม 201 อาคารจามจุรี 3 จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย
·Õ»è ÃÖ¡ÉÒ : ´Ã.àÍ¡¸Ô» ÊØ¢ÇÒÃÕ
¼ÙªŒ Ç‹ Â͸ԡÒú´Õ½†ÒÂÇҧἹáÅоѲ¹Ò ¤Ø³¾Ã¨Ñ¡ÃÕ ¾ÔÃÂÔ Ð¡ØÅ ËÑÇ˹ŒÒ¡Í§»ÃСѹ¤Ø³ÀÒ¾¡ÒÃÈÖ¡ÉÒ ¡Í§ºÃóҸԡÒà : ¹Ñ¡ÇÔªÒ¡Òáͧ»ÃСѹ¤Ø³ÀÒ¾¡ÒÃÈÖ¡ÉÒÁËÒÇÔ·ÂÒÅÑÂËÍ¡ÒäŒÒä·Â
Page 14