2ο ΤΕΥΧΟΣ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑΣ

Page 1

ΣΧΟΛΙΚΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ Ε1 ΤΟΥ 2ΟΥ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΥΚΕΩΝ

ΤΕΥΧΟΣ 2Ο ΜΑΡΤΙΟΣ 2013 ΤΙΜΗ ΤΕΥΧΟΥΣ 1 € Περισσότερα νέα και φωτογραφίες: http://2sykeon.blogspot.gr/

*Συνέντευξη κ. Κικής (Γερμανικών) * Συνεντεύξεις από μαθητές * Δραστηριότητες φιλαναγνωσίας * Έθιμα Αποκριάς * Θρύλοι από την Πόλη * Αθλητικά *…και άλλα…

Την επιμέλεια του εξώφυλλου είχαν οι: Άρτεμη Παπαδοπούλου, Κωνσταντίνα Κοκαβέση και Φένια Ξανθοπούλου.


1

1. ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΓΕΡΜΑΝΙΚΩΝ Καλημέρα σας. Θα θέλαμε να σας πάρουμε μία συνέντευξη. Καλημέρα παιδιά. Πολύ ευχαρίστως. Πού σπουδάσατε; Στην Γερμανία. Πώς αισθανθήκατε όταν πήρατε το πρώτο σας πτυχίο; Ένιωσα πως πραγματοποιήθηκε το όνειρό μου. Ήταν υπέροχα. Ποια τμήματα σας δυσκολεύουν πιο πολύ; Λιγάκι οι έκτες. Έχετε μετανιώσει ποτέ για την δουλειά που κάνετε; Αν ναι, ποια

δουλειά θα θέλατε να κάνετε και γιατί; Σε καμία περίπτωση. Θυμώνετε όταν τα παιδιά σας κάνουν λάθη στα γερμανικά; Όχι, αν όμως τα λάθη είναι επαναλαμβανόμενα, στεναχωριέμαι. Πώς περνάτε τον ελεύθερο χρόνο σας; Κάνω πιλάτες, θέατρο και βόλτες στη θάλασσα. Ευχαριστούμε πολύ! ΣΩΤΗΡΙΑ, ΣΟΦΙΑ, ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ

2. ΑΠΟ ΜΑΘΗΤΕΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΜΑΣ Γεια σου Παναγιώτα είμαστε η Νατάσα και η Ρόζα απ’το Ε1 και θέλουμε να σου πάρουμε μια συνέντευξη. Ποια ήταν τα συναισθήματά σου που έφτασες σε τόσο μεγάλη τάξη; Νιώθω χαρά. Θα ήθελες να είσαι σε κάποια μικρότερη τάξη; Όχι, μου αρέσει που είμαι τόσο μεγάλη. Ποιο είναι το αγαπημένο σου μάθημα και γιατί;

Η γλώσσα, επειδή μου αρέσει να μαθαίνω καινούριες λέξεις και η θεατρική αγωγή. Υπάρχει κάποιο μάθημα που δεν σου αρέσει και πολύ; Όχι. Σου αρέσει που μαθαίνεις αγγλικά; Ναι, μου αρέσουν πολύ τα αγγλικά. Ποιοι είναι οι καλύτεροι σου φίλοι; Η Δάφνη και η Αλεξάνδρα.

Γεια σου Δανάη είμαστε η Νατάσα και η Ρόζα από το Ε1 και θέλουμε να σου πάρουμε μια συνέντευξη. Τι ένιωσες όταν ξεκίνησε η φετινή χρονιά; Ένιωσα χαρά. Ποιο μάθημα σου αρέσει πιο πολύ; Η γυμναστική. Σου φαίνεται δύσκολη η πρώτη τάξη; Όχι, δεν μου φαίνεται δύσκολη.

Θα ήθελες να είσαι σε μεγαλύτερη τάξη; Όχι, δεν θα ήθελα. Υπήρχε μια σχολική εκδρομή που σου άρεσε ιδιαίτερα; Ναι, πήγαμε στο κινηματογράφο και είδαμε τις περιπέτειες της Ζαράφας. Ποιες είναι οι σχέσεις σου με τους συμμαθητές σου; Έχω πολύ καλές σχέσεις μαζί τους.

ΝΑΤΑΣΑ ΡΟΖΑ


2

Γεια σου, είμαι η Σωτηρία από το Ε1 και θέλω να σου πάρω μια συνέντευξη. Πώς σε λένε; Χρυσούλα Τσιβαλίδου. Σου αρέσει το σχολείο μας; Μου αρέσει πάρα πολύ. Ποιο είναι το αγαπημένο σου μάθημα; Το αγαπημένο μου μάθημα είναι τα Μαθηματικά. Ποια είναι η αγαπημένη σου δασκάλα/δάσκαλος; Η κ. Κλεονίκη Δράγιου. Σε ποιες δραστηριότητες πας;

Πηγαίνω στο Φροντιστήριο Όλγα Τσιακίρη Πίττα και είμαι στην τάξη Α’ junior. Έχεις αδέλφια; Όχι, αλλά ούτε θα ήθελα να έχω. Τι θες να γίνεις όταν μεγαλώσεις; Θέλω να γίνω κομμώτρια. Γιατί; Γιατί μου αρέσει η κομμωτική.

Πώς έφτασες να είσαι τόσο καλός μαθητής; Με πολύ διάβασμα. Πώς αισθάνεσαι που θα παρελάσεις και θα κρατάς τη σημαία; Πολύ περήφανος.

Θα συνεχίσεις την προσπάθεια και στο Γυμνάσιο; Ναι, θα συνεχίσω την προσπάθεια γιατί νιώθω περήφανος. Τι σκέφτεσαι για το μέλλον σου; Δεν ξέρω ακόμα.

Τι κάνεις στον ελεύθερό σου χρόνο; Παίζω μπάλα και playstation. Πώς αισθάνεσαι που ο μπαμπάς σου ήταν παίκτης του ΠΑΟΚ και ακόμη και τώρα η δουλειά του έχει σχέση με το ποδόσφαιρο; |Μου αρέσει πολύ γιατί δεν παίζει μόνο ο πατέρας μου αλλά κι εγώ.

Σε έχει επηρεάσει το γεγονός ότι ο μπαμπάς σου ήταν παίκτης του ΠΑΟΚ; Ναι, με έχει επηρεάσει πολύ, γιατί ήτανε πολύ σπουδαίος. Θα ήθελες μεγαλώνοντας να ακολουθήσεις την καριέρα του μπαμπά σου; Ναι, γιατί μου αρέσει το ποδόσφαιρο και η ομάδα του Π.Α.Ο.Κ.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ! ΣΩΤΗΡΙΑ


3

Γεια σου Μαρία είμαστε από το Ε1 και θέλουμε να σου πάρουμε συνέντευξη. Πώς ένιωσες όταν πήγες για πρώτη φορά στο σχολείο ; Όταν πήγα για πρώτη φορά στο σχολείο ένιωσα πολύ ωραία. Σου φαίνεται δύσκολη η Β΄ τάξη ; Η Β΄ τάξη δεν μου φαίνεται δύσκολη. Ποιο μάθημα σου αρέσει περισσότερο και γιατί ; Όλα μου αρέσουν. Ποια δασκάλα έχεις ; Έχω την κυρία Γαλήνη. Ποια ήταν η πιο ωραία εκδρομή που έχεις πάει; Η πιο ωραία εκδρομή που έχω πάει είναι στο αεροδρόμιο. Έχεις την στήριξη που θέλεις να έχεις από την οικογένειά σου ; Ναι, την έχω! Με στηρίζουν και με βοηθάνε σε ό,τι χρειάζομαι.

Γεια σου Σουζάνα είμαστε από το Ε1 και θέλουμε να σου πάρουμε συνέντευξη . Ήσουν ενθουσιασμένη όταν ξεκίνησες το σχολείο; Ναι, γιατί άρχιζα κάτι καινούριο που δεν είχα ξαναρχίσει. Ποια κυρία έχεις; Την κυρία Αγγέλα. Η δασκάλα που έχεις είναι καλή; Σας βοηθάει σε ό ,τι δεν καταλαβαίνετε; Ναι, μας τα εξηγεί πολύ καλά σε σχέση με την περσινή μας κυρία . Ποιο είναι το αγαπημένο σου μάθημα και γιατί ; Τα μαθηματικά, γιατί μου αρέσει να κάνω πράξεις, η πληροφορική γιατί μου αρέσει να γράφω στον υπολογιστή και να ασχολούμαι με αυτόν . Η οικογένειά σου σε βοηθάει σε ό,τι χρειάζεσαι ; Με στηρίζουν σε κάθε δυσκολία και είναι δίπλα μου όποτε τους χρειάζομαι . Ποια ήταν η αγαπημένη σου εκδρομή που πήγες με το σχολείο ; Η αγαπημένη μου εκδρομή που πήγα με το σχολείο ήταν στο σπήλαιο των Πετραλώνων.

Μαρία Σιδηροπούλου Ιωάννα Αναστασιάδου


4

Υπάρχει ένας νεοελληνικός θρύλος από την περιοχή της Θράκης που μας πληροφορεί για τον τρόπο με τον οποίο ο αυτοκράτορας Ιουστινιανός βρήκε το σχέδιο για το χτίσιμο της Αγίας Σοφίας μετά το 530 π.Χ. Ο θρύλος, λοιπόν, αυτός μας περιγράφει και μας εξηγεί ότι το σχέδιο για να κτιστεί η Αγία Σοφία, έγινε γνωστό στον αυτοκράτορα με έναν τελείως διαφορετικό τρόπο απ΄αυτόν που μάθαμε στο μάθημα της Ιστορίας. Αξίζει ιδιαίτερης προσοχής αυτή η παράδοση γιατί δεν είναι γνωστή σε άλλους τόπους παρά μόνο στη Θράκη. Τη διηγούνταν στη Βιζύη της Θράκης κατά τον 20 αιώνα, και εκεί, στην ιδιαίτερή του πατρίδα την έμαθε μικρό παιδί ο ποιητής Γεώργιος Βιζυηνός. Μάλιστα θέλοντας να σώσει από την λησμονιά αυτή την παράδοση-θρύλο την περιέγραψε έμμετρα μέσα στην ποιητική του συλλογή «Ατθίδες αύραι». Ας δούμε λοιπόν τι λέει αυτός ο θρακικός θρύλος. «Ήταν ο καιρός που ο αυτοκράτορας στην Πόλη είχε αποφασίσει να χτίσει την Αγία Σοφία. Είχε καλέσει τον πρωτομάστορα, και ο τελευταίος είχε κάνει ένα σχέδιο και ύστερα και άλλο και ύστερα και άλλα σχέδια, πώς να χτιστεί η μεγάλη εκκλησία. Κανένα όμως από αυτά τα σχέδια δεν ευχαριστούσε το βασιλιά. Ήθελε κάτι άλλο, πολύ πιο σπουδαίο. Και ο πρωτομάστορας κάθε μέρα προβληματιζόταν και πιο πολύ και σκεφτόταν τι νέο σχέδιο να φτιάξει. Μια Κυριακή, την ώρα που τελείωνε η λειτουργία, ζύγωσε πρώτος ο αυτοκράτορας να πάρει το αντίδωρο, εκείνο όμως του ξεφεύγει από το χέρι και πέφτει κάτω. Μια στιγμή αργότερα παρουσιάζεται μια μέλισσα που φτεροκοπούσε προς το ανοιχτό παράθυρο, κρατώντας το πεσμένο αντίδωρο του αυτοκράτορα. Βγάζει αμέσως διαταγή ο βασιλιάς ότι όσοι έχουνε μελίσσια να τ΄ανοίξουνε και να ψάξουν, για να βρεθεί το αντίδωρο. Ψάχνει και ο πρωτομάστορας στα δικά του μελίσσια και τι βλέπει; Είχανε κάτσει οι μέλισσες μέρες πριν και είχανε φτιάξει με το κερί μέσα στην κυψέλη μιαν εκκλησία πανέμορφη και σκαλιστή και μεγαλοπρεπή, που δεν είχε όμοιά της σ΄ολόκληρη την Οικουμένη. Όλες οι λεπτομέρειες είχανε γίνει στην εντέλεια μέσα κι έξω στην εκκλησία. Η πόρτα της ανοιχτή, ο τρούλος έτοιμος οι κολόνες στη θέση τους, ως και η Αγία Τράπεζα τελειωμένη. Την είχαν αποτελειώσει σ΄ όλα της την εκκλησία, και επάνω στην Αγία Τράπεζα είχε φέρει εκείνη η μέλισσα και είχε αποθέσει το αντίδωρο του βασιλιά.


5

Είδε την εκκλησιά ο πρωτομάστορας και θαύμασε το τέλειο σχέδιό της. Την είδε κατόπιν και ο αυτοκράτορας και ήταν όλος χαρά. Το σχέδιο που είχανε φτιάξει οι μέλισσες, έγινε το σχέδιο που χτίστηκε η Αγία Σοφία!!!

Όταν μπήκαν οι Τούρκοι στην Πόλη, άγγελος Κυρίου άρπαξε το βασιλιά και τον πήγε σε μια σπηλιά βαθιά στη γη κάτω, κοντά στη Χρυσόπορτα. Εκεί μένει μαρμαρωμένος ο βασιλιάς και καρτερεί να κατεβεί ο άγγελος στη σπηλιά, να τον ξεμαρμαρώσει. Και θα σηκωθεί πάλι ο βασιλιάς και θα μπει στην Πόλη και θα διώξει τους Τούρκους ως την Κόκκινη Μηλιά.

Την ώρα που μπήκαν οι Τούρκοι στην Αγια-Σοφιά δεν είχε τελειώσει ακόμα η

λειτουργία. Ο παπάς που έκανε τη λειτουργία πήρε αμέσως το Άγιο Δισκοπότηρο, ανέβηκε στα κατηχούμενα, εμπήκε σε μια θύρα και η θύρα έκλεισε αμέσως. Είναι θέλημα Θεού ν’ ανοίξει μόνη της η θύρα, όταν έλθει η ώρα, και θα βγει από κει ο παπάς, να τελειώσει τη λειτουργία στην Αγια-Σοφιά, όταν θα πάρουμε πίσω την Πόλη.

Την μέρα που πάρθηκε η Πόλη, έβαλαν σ’ ένα καράβι την Αγία Τράπεζα της ΑγιαΣοφιάς, να την πάει στην Φραγκιά, για να μην πέσει στα χέρια των Τούρκων. Εκεί όμως στη θάλασσα του Μαρμαρά άνοιξε το καράβι και η Αγία Τράπεζα εβούλιαξε στον πάτο. Στο μέρος εκείνο η θάλασσα είναι λάδι, όση θαλασσοταραχή και κύματα κι αν είναι γύρω. Και το γνωρίζουν το μέρος αυτό από τη γαλήνη, που είναι πάντα εκεί, και από την ευωδία που βγαίνει. Πολλοί μάλιστα αξιώθηκαν να την ιδούν στα βάθη της θάλασσας.


6

Κάποιος καλόγερος είχε ψαρέψει σε ένα ποτάμι ψάρια και τα τηγάνιζε κοντά στην όχθη του ποταμού. Τη στιγμή εκείνη ακούστηκε από ένα πουλί το μήνυμα της πτώσης της Κωνσταντινούπολης στους Τούρκους. Ο καλόγερος σάστισε και αμέσως τα μισοτηγανισμένα ψάρια πήδησαν από το τηγάνι και ξαναβρέθηκαν στο ποτάμι. Εκεί ζουν αιώνια μέχρι τη στιγμή της απελευθέρωσης της Κωνσταντινούπολης από τους Τούρκους, οπότε και θα ξαναβγούν για να συνεχιστεί το τηγάνισμα τους.

ΟΙ ΕΝΝΟΙΕΣ: ΘΡΥΛΟΣ-ΜΥΘΟΣ Ο Θρύλος, (λατ. Legenda) είναι μια αφήγηση από ανθρώπινες ενέργειες που συχνά έχουν παραποιηθεί από τη λαϊκή φαντασία· η λέξη αρχικά σήμαινε τον θόρυβο πολλών φωνών, ομιλιών και στη συνέχεια το γεγονός για το οποίο μιλούν όλοι. Όπως και οι άλλοι τύποι της λαϊκής φιλολογίας (παραμύθια, ανέκδοτα, απόλογα κλπ.) έτσι και ο θρύλος αναπτύχθηκε με την προφορική παράδοση, από την οποία καμιά φορά τον απέσπασαν οι λογοτέχνες, προσδίδοντας του καλλιτεχνικές μορφές. Ο μύθος σύμφωνα με την ανθρωπολογική ερμηνεία του όρου είναι ιερή ή θρησκευτική αφήγηση της οποίας το περιεχόμενο σχετίζεται με την προέλευση ή τη δημιουργία φυσικών, υπερφυσικών ή πολιτιστικών φαινόμενων. Η ανθρωπολογική έννοια για τον μύθο διαφέρει από εκείνην που υπονοεί στο περιεχόμενο του μύθου κάποιο ψεύδος.

Η ΑΠΟΨΗ ΜΑΣ Πιστεύουμε πως οι θρύλοι και οι μύθοι ανέπτυξαν την παράδοση και τον πολιτισμό του τόπου μας και βοήθησαν στην κατανόηση της Ιστορίας μας.


7

Η πρώτη εβδομάδα των Αποκριών που τελειώνει την Κυριακή του Ασώτου, λέγεται και Προφωνή, επειδή παλιά προφωνούσαν, δηλαδή διαλαλούσαν ότι άρχιζαν οι Απόκριες. Η δεύτερη εβδομάδα λέγεται Κρεατινή ή της Κρεοφάγου, επειδή έτρωγαν κρέας και δεν νήστευαν ούτε την Τετάρτη ή την Παρασκευή. Η εβδομάδα αυτή γιορτάζεται με γλέντια και φαγοπότια χωρίς κανένα θρησκευτικό περιορισμό. Η Κυριακή της εβδομάδας αυτής, η Κυριακή της Απόκρεω και ολόκληρη η περίοδος από την είσοδο του Τριωδίου μέχρι την Καθαρά Δευτέρα ονομάστηκε έτσι, επειδή συνηθίζεται να μην τρώνε κρέας οι Χριστιανοί, δηλαδή «να απέχουν από το κρέας». Η τρίτη εβδομάδα λέγεται Τυρινή ή της Τυροφάγου, επειδή έτρωγαν γαλακτοκομικά προϊόντα σαν ενδιάμεση κατάσταση μεταξύ κρεοφαγίας και νηστείας, για να προετοιμαστούν σιγά - σιγά για τη νηστεία της Σαρακοστής. Στην Ελλάδα τις μέρες αυτές γίνεται το έθιμο του γλεντιού, της ψυχαγωγίας και του «μασκαρέματος», της μεταμφίεσης, που έχει παραμείνει από παλιές γιορτές της ρωμαϊκής εποχής, τις γιορτές αφιερωμένες στην έκπτωση του θεού Σατούρνου και από τις αρχαιότερες «Διονυσιακές γιορτές» των Ελλήνων, όπου οι άνθρωποι μεταμφιέζονταν, χόρευαν, τραγουδούσαν πίνοντας κρασί και το κέφι έφτανε στο κατακόρυφο προς τιμή του Διόνυσου . Παλιότερα το καρναβάλι γινόταν παντού στην Ελλάδα με χορούς, γλέντια, σάτιρα και διάφορα ιδιαίτερα έθιμα σε κάθε μέρος. Ήταν ευκαιρία για ξεφάντωμα, κρασί και χίλια δυο πειράγματα. Μεγαλύτερα κέντρα τέτοιου ξεφαντώματος ήταν, όπως και σήμερα, η Πάτρα με το περιβόητο Πατρινό Καρναβάλι, που έχει τις ρίζες του στις αρχές του 19ου αιώνα, η Ξάνθη με το ξακουστό πλέον Ξανθιώτικο Καρναβάλι, που γίνεται πόλος έλξης αφού έχει το μεγαλύτερο καρναβάλι των Βαλκανίων με πολλά λαογραφικά στοιχεία, η Πλάκα των Αθηνών, και η Θήβα με τον περίφημο «βλάχικο γάμο» της. Ένα από τα πιο φημισμένα παραδοσιακά καρναβάλια στον ελλαδικό χώρο είναι και οι "Μπούλες" στη Νάουσα Ημαθίας. Το έθιμο έχει τις ρίζες του στην αρχαιότητα και πιθανότατα έχει σχέση με τελετές φυλετικής μύησης όπως η τελετή ενηλικίωσης κατά την οποία ο νέος, ντυμένος με γυναικεία ρούχα και οδηγούμενος από ανύπανδρους άντρες της φυλής, θα μυηθεί με τη σειρά του στα μυστικά της, θα αποβάλλει τη γυναικεία ενδυμασία και θα μεταμορφωθεί σε άνδρα. Σήμερα μπορούμε να παρατηρήσουμε ότι


8

στη μακραίωνη ιστορία του το έθιμο μεταπλάθει και παράλληλα ενσωματώνει στα επί μέρους στοιχεία του, την τοπική παράδοση, τους μύθους, τους θρύλους, τα τραγούδια και τους ηρωικούς αγώνες της Νάουσας. Στη Θήβα γίνεται και σήμερα ο «βλάχικος γάμος» που αρχίζει από την Τσικνοπέμπτη και αποτελείται από το προξενιό, το γάμο δυο νέων και τελειώνει με την πορεία των προικιών της νύφης και το γλέντι των συμπέθερων. Όλες αυτές οι διαδικασίες είναι γεμάτες από σατυρική αθυροστομία, κέφι, γλέντι και χορό. Στην Πάτρα γίνεται το μεγαλύτερο καρναβάλι της Ελλάδας με διάρκεια δύο μηνών και τη τελευταία Κυριακή της αποκριάς γίνεται παρέλαση αρμάτων με επικεφαλής το ομοίωμα του θεού της αποκριάς του «Καρνάβαλου» και ακολουθία διάφορων άλλων έξυπνων μασκαρεμάτων, με τη συμμετοχή 40.000 καρναβαλιστών, και πλήθους επισκεπτών ενώ το κέφι δίνει και παίρνει. Στην Κοζάνη γίνεται το έθιμο του φανού, κατά το οποίο φωτιές και υπαίθρια γλέντια στήνονται σε διάφορες γειτονιές της πόλης. Στην Πλάκα, καθώς και σ' όλα γενικά μέρη, γυρνούν στους δρόμους οι άνθρωποι μεταμφιεσμένοι, μικροί και μεγάλοι, μπαίνουν στα κέντρα, πίνουν, χορεύουν, πειράζονται και γλεντούν. Τα τελευταία χρόνια το Καρναβάλι του Μοσχάτου καταλαμβάνει τη πρώτη θέση μεταξύ των δήμων του λεκανοπεδίου Αττικής. Διεθνώς Μόνο οι Καθολικοί και οι Ορθόδοξοι Χριστιανοί γνωρίζουν τις απόκριες, ενώ στην προτεσταντική βόρεια Ευρώπη δεν υπάρχουν. Στην Κολωνία και άλλες πόλεις του Ρήνου και στην Γερμανία, το Καρναβάλι είναι σημαντικό κομμάτι της τοπικής παράδοσης και της κριτικής εναντίον της πολιτικής. Σύλλογοι και οργανώσεις προετοιμάζονται όλο το χρόνο για αυτές τις ημέρες. Επίσης σημαντικό Καρναβάλι παρουσιάζουν η Βενετία και η Νίκαια στη Γαλλία. To Καρναβάλι του Ρίο ντε Τζανέιρο θεωρείται το μεγαλύτερο του κόσμου και πολυπληθέστερο σε μια φαντασμαγορική κάθε φορά παρουσίαση όπου συνδυάζεται με παραδοσιακούς ξέφρενους χορούς όπως η Σάμπα. Μενέλαος Κουλούρης


9

Υλικά : 1. 3 ίσα ξύλα από καλάμι ξερά 80-90 εκ. το καθένα 2. Κόλλες γλασέ μεγάλες ειδικές για χαρταετό (πωλούνται στα βιβλιοπωλεία) 3. Σπάγκο 4. Ψαρόκολλα 5. Μερικά κομμάτια υφάσματος από παλιά ρούχα Εκτέλεση: Παίρνουμε τα 3 ξυλάκια και τα τοποθετούμε μ’ αυτόν τον τρόπο. Προηγουμένως χαράζουμε τα ξυλάκια στις άκρες τους και στη μέση τους ώστε να μπορούμε να δέσουμε τον σπάγκο. Ενώνουμε τα ξυλάκια δένοντας τα στη μέση και μετά περνάμε τον σπάγκο περιμετρικά. Στρώνουμε τις κόλλες στο πάτωμα και τις στολίζουμε όπως θέλουμε. Τοποθετούμε την καλή τους όψη στο πάτωμα και επάνω τους βάζουμε το «σκελετό» του χαρταετού. Κόβουμε τις κόλλες αφήνοντας περιθώριο 2 εκατοστά. Γυρνάμε το περίσσιο χαρτί γύρω από το κάθε σπάγκο και το κολλάμε βάζοντας ψαρόκολλα. Για να κάνουμε την ουρά, θα χρειαστούμε δύο σπάγκους μήκους όσο είναι η ακτίνα του χαρταετού (π.χ. αν το μήκος του χαρταετού είναι 90 εκ. ο κάθε σπάγκος θα είναι 45 εκ). Δένουμε τους σπάγκους από δύο διαδοχικές άκρες του χαρταετού και στο τρίγωνο που σχηματίζουν δένουμε κομμάτια από το ύφασμα. Θα χρειαστούμε άλλους τρεις όμοιους σπάγκους (45εκ.) που θα τους δέσουμε στο κέντρο του χαρταετού και στο τέλος τους θα ξεκινάει ο σπάγκος (η καλούμπα) που θα κρατάμε για να σηκωθεί ο χαρταετός. Είναι σημαντικό να είμαστε ακριβείς στις μετρήσεις μας για να μπορεί ο χαρταετός μας να πάρει ύψος και να πετάει καλά.

ANNA ΟΙΚΟΝΟΜΟΠΟΥΛΟΥ

Την τελευταία Κυριακή της Αποκριάς γίνεται παρέλαση καρναβαλιστών στην Νεάπολη στις οδούς Παπανδρέου και Αγίου Γεωργίου. Την Καθαρά Δευτέρα στο Άλσος –απέναντι από τα 1ο -5ο Δημοτικά σχολεία Συκεών – ο δήμος μοιράζει Σαρακοστιανά φαγητά, λαγάνες και χαρταετούς, σε όλους τους δημότες και επισκέπτες. Γλέντι γίνεται και στο Δάσος του Σέιχ – Σου με ορχήστρες και παραδοσιακά δημοτικά συγκροτήματα.


10

Οι μαθητές/τριες του Ε1 διαβάζουν τα αγαπημένα τους βιβλία και δημιουργούν…..

Περισσότερα…προσεχώς στο «μπλογκάκι» του σχολείου μας

ΒΙΒΛΙΟ: ‘Η ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΜΑΥΡΗ ΓΑΤΑ’ από τις μαθήτριες Άρτεμη Παπαδοπολούλου, Φένια Ξανθοπούλου και Κωνσταντίνα Κοκαβέση

το εξώφυλλο του βιβλίου των δραστηριοτήτων φιλαναγνωσίας

η περίληψη


11

Κρυπτόλεξο: Βρες τις λέξεις:


12

Ένας καλόκαρδος …. Καρχαρίας! Κ_ _ _ _ _Α_ _ _ __Ρ_______ Χ_ _ _ _ _ _ _ _ _ ______Α _ _Ρ _ _ _ _Ι_ _ _Α_ _ _ _ _ _ _ _Σ_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Φαίνεται κ…..... αλλά στην πραγματικότητα είναι πολύ καλός . Ποιοι τον φοβόντουσαν ; Τα ………. Ποιο είναι το επώνυμο του συγγραφέα ; Οι δύο τους περνούσαν πολύ χ…………… στιγμές . Πήρε συμμετοχή στα ………. . Οι περισσότεροι καρχαρίες είναι ………… . Αυτός όμως όχι . Ποιο είναι το όνομα του συγγραφέα ; Το βιβλίο είναι εκδόσεις ……………. . Η κατοικία του ήταν ο …………. Σ

ΚΡΥΠΤΟΛΕΞΟ Κ

Α

Λ

Ο

Κ

Α

Ρ

Δ

Ο

Σ

Λ

Λ

Ρ

Σ

Κ

Τ

Ε

Φ

Χ

Ψ

Β

Α

Λ

Ι

Μ

Α

Ρ

Κ

Α

Π

Ε

Λ

Ο

Α

Λ

Ν

Ρ

Μ

Τ

Ο

Α

Ι

Θ

Η

Ο

Β

Κ

Χ

Σ

Ω

Π

Ε

Ζ

Δ

Γ

Σ

Ρ

Θ

Α

Π

Α

Σ

Σ

Α

Δ

Ε

Τ

Ξ

Ξ

Ρ

Π

Σ

Ρ

Φ

Α

Ω

Β

Υ

Ε

Ο

Ι

Τ

Υ

Χ

Ψ

Η

Ν

Ζ

Χ

Φ

Ψ

Α

Ρ

Ι

Α

Ζ

Λ

Μ

Α

Τ

Α

Δ

Σ

Θ

Γ

Λ

Α

Φ

Β

Α

Η

Σ

Λ

Ι

Ω

Κ

Ι

Α

Μ

Κ

Α

Λ

Λ

Ε

Ι

Σ

Τ

Ι

Α

Ι Λ Λ

Μαρία Σιδηροπούλου Ιωάννα Αναστασιάδου Ροζάνα -Αντωνία Δασκάλου-Χριστάκη Νατάσα Καρταλάκη


13

ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

ΚΡΥΠΤΟΛΕΞΟ


14

ΒΙΒΛΙΟ: «Ο ΑΡΧΟΝΤΑΣ ΤΩΝ ΔΑΚΤΥΛΙΔΙΩΝ» Από τους μαθητές: Πέτρο Μπεκιάρη, Γιώργο Δουλμπέρη, Μιχάλη Χίζαρη και Κώστα Σεντσίκη

ΑΚΡΟΣΤΙΧΙΔΑ Δ Α Χ Τ Υ Λ Ι Δ Ι

1.ΑΡΧΑΙΟ ΠΟΛΕΜΙΚΟ ΟΠΛΟ 2.ΠΗΓΑΙΝΑΝ ΣΤΟ ΠΟΛΕΜΟ 3.ΗΤΑΝ ΚΑΙ Ο ΦΡΟΝΤΟ 4.ΕΚΕΙ ΠΗΓΑΙΝΑΝ ΤΑ ΟΡΚ ΟΤΑΝ ΠΕΘΑΙΝΑΝ 5.ΕΙΧΕ ΤΕΤΟΙΑ Η ΤΑΦΡΟΣ ΠΟΥ ΠΕΡΑΣΕ Ο ΦΡΟΝΤΟ 6.ΗΤΑΝ ΑΣΟΣ ΣΤΟ ΤΟΞΟ 7.ΤΙ ΜΕΤΕΦΕΡΕ Ο ΦΡΟΝΤΟ (ΑΝΑΠΟΔΑ) 8.ΠΕΡΑΣΕ ΠΟΛΛΑ ΑΠΟ ΑΥΤΑ 9.ΑΛΛΗ ΛΕΞΗ ΓΙΑ ΤΟ ΑΛΟΓΟ

ΒΡΕΣ ΤΙΣ ΚΡΥΜΜΕΝΕΣ ΛΕΞΕΙΣ ΠΟΥ ΣΧΕΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ ΦΔΑΧΤΥΛΙΔΙΓΗΞΚΛΣΔΦΓΗΞΡΦΓΗΡΤΥΠ ΔΦΓΗΞΚΡΤΥΜΕΣΗΓΗΨΩΒΝΜΔΦΓΗΦΓΗ ΔΦΓΗΞΚΛΔΦΓΗΞΚΔΦΓΗΗΦΞΚΟΡΚΓΗΡΤ ΣΧΔΨΦΩΓΒΗΝΓΚΑΝΤΑΛΦΕΔΡΦΤΓΥΗΘ ΔΦΓΤΟΞΟΠΑΣΧΥΦΓΓΗΗΥΓΙΡΕΤΦΞΗΣΓΙΦ ΔΦΓΗΞΚΣΔΦΓΑΡΑΓΚΟΝΡΤΥΘΙΟΠΡΤΥΘΙΙ ΑΛΕΓΚΟΛΑΣΡΤΥΘΙΕΡΤΓΥΗΘΞΚΦΓΗΞΥΘΤ ΔΦΓΗΞΚΤΥΞΚΡΡΤΦΑΦΡΟΝΤΟΥΘΓΗΗΗΙΙ ΣΔΦΓΗΞΚΔΦΓΗΞΔΦΓΔΦΓΗΡΞΞΧΟΜΠΙΤ ΡΤΥΓΚΟΛΟΥΜΤΥΘΙΟΠΑΡΧΟΝΤΑΣΗΞΗΥ


15

Η ακαδημία ποδοσφαίρου του Κεραυνού Αγίου Παύλου, ανοίγει τις πύλες της, την Δευτέρα 30/8, οπότε και αρχίζουν οι εγγραφές των μικρών ποδοσφαιριστών στις τάξεις του συλλόγου. Τεχνικός διευθυντής της Ακαδημίας είναι ο Κώστας Όκκας. Οι υπεύθυνοι των τμημάτων θα βρίσκονται στα γραφεία, στο Δημοτικό Γήπεδο του Κεραυνού Αγίου Παύλου, από την Δευτέρα και κάθε απόγευμα 5-7 στα γραφεία του συλλόγου, προκειμένου να υποδεχτούν τους μικρούς ποδοσφαιριστές. Φέτος θα λειτουργήσουν τμήματα μπαμπίνι, προτζούνιορ, τζούνιορ, προπαίδων και παίδων. Ο Α.Μ.Σ Κεραυνός Αγίου Παύλου ιδρύθηκε το 1951, αρχικά με τμήματα ποδοσφαίρου και στη συνέχεια με τμήματα μπάσκετ. Από το 2006 μέλος της οικογένειας του Κεραυνού έγινε και το βόλεϋ με την δημιουργία αρχικά αναπτυξιακών τμημάτων και πλέον και γυναικείου τμήματος. Πρώτη συμμετοχή στο πρωτάθλημα της Ε.ΠΕ.Σ.Θ κατά την αγωνιστική περίοδο 2008-2009 με το τμήμα των παγκορασίδων, κι έπειτα το 2009-2010 με τα τμήματα κορασίδων και παγκορασίδων, καθώς και τα τμήματα μίνι σε ειδικά τουρνουά. Κατά την αγωνιστική περίοδο 2010-2011 συμμετέχει και το νεοσύστατο γυναικείο τμήμα. Προπονήτρια της ακαδημίας καθώς και του γυναικείου τμήματος, η Λιώση Νεκταρία. Η ομάδα μας είναι ανοικτή σε νέα μέλη! Εάν έχετε διάθεση για να εισέλθετε στη μαγεία του αθλητισμού, επικοινωνήστε μαζί μας... Κεραυνός Αγίου Παύλου

ΚΙΚΗ ΤΣΑΚΙΡΙΔΟΥ ΣΤΡΑΤΟΣ ΚΑΡΑΚΟΤΣΙΟΣ


16

Οι Ακρίτες Συκεών ιδρύθηκαν το 1939 στη Θεσσαλονίκη. Αρχικά το όνομα της ομάδας ήταν Ελπίδες. Μετά από λίγα χρόνια οι ομάδα ονομάστηκε Ακρίτες. Οι πρόεδροι της ομάδας μέχρι σήμερα είναι: Αξιώτης Γεώργιος, Αλεξανδρίδης Νικόλαος, Γουναρίδης Ζαχαρίας, Γουναρίδης Πολυχρόνης, Δεδούσης Γεώργιος, Δεληγιώργης Λεωνίδας, Εφραιμίδης Γεώργιος, Θεοδωρίδης Δημήτρης, Καλαϊτζής Χρήστος, Καζαντή Μαρία, Κατσάρκας Νίκος, Κεσσίδης Κωσταντίνος, Κολιόγλου Αναστάσιος, Κονδύλης Γρηγόριος, Κωνσταντινίδης Σταύρος, Λαζαρίδης Ιωάννης, Λαρίδης Στέφανος, Λάσκαρης Ευριπίδης, Μεταλίδης Βασίλειος, Μιχαηλίδης Στράτος, Μυλωνάς Στέφανος, Παπαδόπουλος Αναστάσιος, Παπαθανασίου Μιχάλης, Πασχαλίδης Φώτης, Ριρίκας Ηλίας, Στρατής Αναστάσιος, Στραυρίδης Βασίλειος, Σταυρίδης Χαράλαμπος, Τακβανίδης Αναστάσιος, Τζελάλης Κωσταντίνος, Τορουνόγλου Λεωνίδας, Φερμανόγλου Γεώργιος, Χατζηεμμανουηλίδης Στράτος, Τιτονίδης Γιάννης. Πολλοί παίκτες που έπαιζαν στους Ακρίτες έχουν πάει σε μεγάλες ομάδες όπως: Άρης, Ηρακλής, ΠΑΟΚ, ΑΕΚ, Βέροια, Καλαμαριά, Πανσεραϊκό, Μακεδονικό, Αναγέννηση Γιαννιτσών, Αιγάλεω, Κιλκισιακός, Ακράτητος, Α.Ε Λεμεσού. Οι καλύτεροι ποδοσφαιριστές της ομάδας είναι: Ορφανός, Αλεξανδρίδης, Θεοδοσίου, Ηλιάδης, Λαγός, Καλογνωμάς, Χατζηπαρασκευάς, Γεωργακόπουλος, Τσαλίκης, Τιτονίδης, Κουρτίδης. ΣΤΑΥΡΟΣ ΜΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ

Η Τσέλσι ιδρύθηκε το 1905 και από τότε χρησιμοποιεί ως έδρα το Στάμφορντ Μπριτζ που βρίσκεται στο Φούλαμ του δυτικού Λονδίνου. Η Τσέλσι έχει πάρει πάνω από 100 τίτλους. Ένας από τους καλύτερους προπονητές της ήταν ο Βιάλι και ένας από τους καλύτερους παίκτες ήταν ο Ντρογκπά.

Σταύρος

Μιχάλης


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.