FUNDAMENTACIÓN DEL PEI Las Organizaciones son entidades vivas, cambian y evolucionan junto con su ambiente. El estudio de las mismas debe hacerse bajo una óptica que nos permita comprender y abarcar su complejidad cambiante. De aquí que el fundamento de considerarlas como un sistema social, cuya característica distintiva es de sistema abierto y discernible, es decir, claramente diferenciado un sistema de otro, según sus fines, objetivos, estructuras,, tamaño, etc… Por su tamaño y complejidad de sus operaciones, las organizaciones necesitan ser administradas y para ello se requiere de todo un grupo de personas situadas en diversos niveles de coordinación, ocupándose de asuntos diferentes. Toda Organización, necesita ser administrada adecuadamente para alcanzar sus objetivos con la mayor eficiencia y economía de acción y recursos. Como los habitantes de la comunidad, estén donde estén, forman parte de una organización, es por ello que los jóvenes deben prepararse para el desarrollo de las mismas y en la gestión de sus procesos administrativos. Una oferta educativa que tienda a la formación propedéutica y laboral centrada en una integración eficiente dentro de una organización requiere de un Proyecto Educativo que permita la participación de todos con entrega moral y compromiso ante valores significativos para la comunidad; por lo que es necesario dar espacios y tiempos donde tengan lugar todos los estamentos de la Institución. Sabemos bien que toda actividad realizada en el marco de la dignidad de todas las personas , en el reconocimiento de la corresponsabilidad y todo ello vivido en la forma de un permanente diálogo, prioriza el bien común, el respeto y apoyo de las personas por encima de todo sectarismo y de toda arbitrariedad. Es necesario una estructura orgánica de participación para todos los miembros, respetando la especificidad de los roles y los requerimientos de la organización institucional que inspire y de fuerzas al accionar y a la convivencia de cada día, para ser más placentero el desempeño dentro de la institución escolar y poder desarrollar con agrado y entusiasmo las competencias necesarias para el ingreso a estudios superiores en cualquier campo del conocimiento o en la inserción laboral.
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