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3 Food and Meals Objetivos
Vocabulario
Estructuras
Habilidades cognoscitivas
Habilidades motrices
Identificar distintos tipos de comida Distinguir entre lo que les gusta y no les gusta comer Identificar la mañana, la tarde y la noche Hablar sobre el desayuno, la comida y la cena Identificar figuras geométricas Identificar colores Contar del 1 al 15 Desarrollar y practicar habilidades motrices finas y gruesas Practicar habilidades de lectura y comprensión de lectura
afternoon, apple, baby, banana, bedroom, bread, breakfast, brother, brown, cereal, cheese, chicken, circle, dinner, dining room, eat, evening, father, juice, ham, lunch, milk, mother, morning, orange, pear, pick up, pink, play, red, sandwich, school, shape, soup, square, tomato, toys, triangle, water, yellow; numbers 1 to 15
What’s this? It’s (a sandwich). I like (sandwiches). Do I need an apple to make a sandwich? Yes./No. What do I need to make a sandwich? (Max) eats (a sandwich) for (dinner). What do you eat for dinner? I eat (breakfast) (in the morning). What shape is it? It’s a (circle). What color are the (tomatoes)? (Tomatoes) are (red). Let’s count the sandwiches. How many sandwiches are there? There are fifteen sandwiches. Do you eat breakfast in the morning? Yes./No.
Cantar Relacionar imágenes Identificar imágenes Identificar colores Identificar números del 1 al 15 Hablar sobre temas que les son familiares Seguir instrucciones Seguir órdenes Contar Recordar partes de una historia Clasificar
Actuar Aplaudir Señalar Caminar Correr Trazar círculos Trazar líneas rectas Trazar números Trazar figuras geométricas Recortar Pegar Brincar Colorear Lanzar Sacudir Girar Rodar una pelota Colorear Moldear figuras con plastilina
The Cubby House Skills
En la Unidad 3, los alumnos desarrollarán habilidades motrices finas (p.GM44). No olvide consultar la sección de Habilidades motrices en la página xxi de la Guía del Maestro.
The Cubby House Project: Make a Foami Sandwich En la Unidad 3, los alumnos prepararán un sándwich con diferentes materiales (p.GM39).
Unit 3 The Cubby House Project 44
Recuerde consultar las secciones Metodología (p.xii), Control de la clase (p.xiii), Habilidades cognoscitivas (p.xiv), Consciencia de la palabra escrita (p.xv) y Pensamiento matemático (p.xvi) al preparar la clase.
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