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心靈自白 心靈構成
心靈展演
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心靈自白
將內心裡從沒能說出的話語,以植物做為情感投射,對它悲鳴、啜泣、 低語、告解。
⸻「我是不知道如何定義自己的人。我不是喜歡被注視的人。」
壓克力顏料、蠟筆、炭筆、素描鉛筆、原子筆380x208 cm
從小我就是特別安靜乖巧的小孩,做什麼都會觀察別人 的反應才會行動,我會因為過度在意別人的眼光,害怕 失誤而不敢嘗試,害怕無法回應人們的期待而不敢冒險, 只敢遵循既有的道路,原來的自己彷彿被掩蓋、束縛住, 這種想法使我一直以來都很自卑。
透過與植物的相處以及我是我不是的練習,我從中挖掘 到內心裡最不想正視的那塊,試著和過去的自己和解, 也對未來的自己抱持著一種嚮往。
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第一堂課的作業
從總共兩百句對自己的描述中釐清自己
眼中的自己是如何,找到最認同或最不 想承認的句子做延伸。
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我是我不是。
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/eb3c0eda7591c3f4b7fe5ae761fe100e.jpeg)
透過交換關鍵字,了解彼此在不同認知下對同一句子的理解。
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/cc730df389f8134548ca35a84acd5a5e.jpeg)
不知道從何時開始,我開始不敢和別人對視,害怕自己 的眼神會讓他人誤會或覺得不舒服,這次專題在老師的 要求下,我試著面對恐懼,畫下他人的眼睛。
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實際觀察後,才發現原來大家的眼睛是如此美麗、有神, 而且構造是很精緻的,每個人散發的氣質也從眼神就能
略知一二。觀察的當下其實只會注意到眼睛的構造,而 不會感到畏懼,對視似乎不是那麼值得害怕的事。
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身上的每個圖案都代表著不同時期的我的狀態
及情緒。第一次感到迷茫、第一次暗戀某人、
第一次被團體孤立、第一次對自己的所作所為 感到內疚。
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![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/569683e235cd62006d4df7ea96c5cc20.jpeg)
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在專題的過程中,不只是第 一次跟自己敞開心胸,也是 第一次和還不是很熟的同學 彼此交流內心的世界。
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/1deb0e9345895411e35bac44661751c0.jpeg)
香冠柏,當它在舒適的環境時並沒有
特別的味道,但當它受到外在刺激時, 就會散發出清新的香味。
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心靈構成
將內心世界從平面轉換為立體的空間, 思考自我與場域的關係,構成我的植器。
木材、紗網、鐵製零件210x100x70 cm
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![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/7d690c0def6d00318600c28e5dafce8f.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/2fee82ebc29cc8fd937a394cf56f949b.jpeg)
小練習:利用三種材質製作花架。
對多數人而言,最容易想到也較容易取得的材料便是紙板、木頭及金屬。
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在第一階段的自白結束後, 以植物為核心,設計讓植物
立於其中的植器,同時也讓 觀者能進入這個空間與植物
互動,接觸觀察不同材料之 間的關係,以達到作品與場 地的連結,以植器回應自己 迷惘中的狀態,需要靜心坐 下才能好好與自己對話。
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/87b87d76274907db682c8db46d6a00f8.jpeg)
從一開始設計花架模型到正式的設計圖再到被老師駁回方案,
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/7fd5c5761e76ae6783439da909d3adde.jpeg)
甚至到評圖前幾個小時都還在調整,第二階段的過程對我而言
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/acbfe459f193daa3f6bfb3956fc49be7.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/0a3e512b545f8d4ac0fcaa286dacda6d.jpeg)
充滿了迷惘與挑戰,如香冠柏般被懸吊在空中,我的心直到最
後一刻也一直懸著,但當植器與我得以在草地上共處時,好像
所有紛擾都被放下了。
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/49f363c6b85be4342f8b85f5b13477de.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/f350fd17bea1cdae219ce8a343225d75.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/c0e5c79a2dc5b76be50d58b9a7ba1ddc.jpeg)
心靈展演
每個人都是一株植物,當植物之間產生關係,
最初由彥瑋老師帶著我們從整理情緒板到腦力激盪出不同組 合的服裝設計,再由牛老師引導我們將服裝想表達的感受誇
張化,同時透過肢體與服裝的互動展現心靈樣貌。 我們的主題一直圍繞在植物,由往內探索自我到第三階段向
外觀察,觀察自己的世界與他人的世界,觀察他們之間的差 異與互動方式,融合與碰撞。
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/65c1b9da5fab883e9eef5f34e4700095.jpeg)
從布料透過摺能創造立體感的特性讓我們用一張紙就能
摺出造型穿在身上。
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/c82bd15af0093880b8970b295932c6c5.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/0365d5e01f532332de688d1804947954.jpeg)
利用情緒版來拼貼素材,能更快的找到作品 想呈現的方向以及激發各種不同的可能性。
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/90ff4b71774e4308e4fb53bcb89ba539.jpeg)
在短短兩小時內限制思考時間,畫出四十八
張草稿,激發出最直覺的想像,也為後面的 走秀踏出了第一步。
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/5a5bc9cd5803cda1483c467e394dd7a6.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/9fc1cac3a10caaaef83b720b8f4b9b76.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/bef8b43b58f328d3739ba778b25f6996.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/eaf454a535b1a6d5c884fd34caa439d6.jpeg)
這次專題剛好能用上個專題沒用到的管子來做結構 外型,裡外兩個環象徵某種被困住的窘境,正好回 應第一階段的作品,外層包裹著鋁線,如同某種冷 酷的無生命體糾纏著我,而我在其中掙扎。
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/7c8f267dcb9d624701c768a5433fd865.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/14a824782f8af904113ee329eea23091.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/16a2bed1410c9b3c1cf72a753c3962ae.jpeg)
最開始進入製作時都十分順利,但後來碰上
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/836bdc00c6e6493510933cd5ace25df4.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/cd16b6b52be8c434918f8ca880467327.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/07134e73cd622e9e72b12b5c78a36b9f.jpeg)
許多沒料想到的事件,胎衣縫的不夠密合、
結構支撐斷裂,最後趕緊用彈簧替代,可謂
有驚無險。
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本次專題的一大難題就是將所有人的畫懸掛在牆上, 為了使舞台更像一個叢林,地上及牆上都得佈滿第一 階段的畫紙,在懸掛前就得確保畫紙黏牢,再釘上木 條及鋼纜,又得一格一格的從欄杆穿過去。
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![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/7332843ca9aa679af06bde4d33085152.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/b4d2afd3748172609b5f5e765e3330f3.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/ea5371c4f8088161c6f44e073d768734.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/40735cc0e0b92b31b6db409956a9d151.jpeg)
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/5c153dcff10675e5555d470ef562b8f1.jpeg)
服裝的發想來自上個專題沒能實現的想法,我希望透過類 似DNA的螺旋構造表達一直伴隨在我身邊的牢籠,不論
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/c43d82f11ee9822c63667cc79e769711.jpeg)
是自卑的心態或是生長的環境。即便我掙脫不了,但它並
非不可改變的,試著與它共存,跨出向外的第一步。
走的過程中其實腦袋是完全放空的,交由身體自己去行 動,在當下搭配著音樂及燈光,就像進入了叢林,而我只
是其中的微小存在。
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整個專題中除了勞力以外,最困難的部分是需要整組人不
斷討論與排練,動作、流程、音樂以及燈光,缺一不可,
排練到十一二點甚至一點,就只為了讓這學期的點點滴滴
能畫下句點,沒有小牛們的合作,這場走秀不可能辦成。
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/de020140aff903571903c9db1181a0ff.jpeg)
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![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/8f4fe087a39652f9a3af70624a97f470.jpeg)
設計繪畫
從變化中觀察不變,每一筆都需用直覺畫下去。
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/b7d87ab37ed5248794d044f1877fcef0.jpeg)
「仔細觀察,連血管跟皺褶都畫出來。」
![](https://assets.isu.pub/document-structure/230218095023-8005f91b8d275b0fc48a2fab167d33f2/v1/bc730d2fbfd22c568ee3946a59ba0265.jpeg)
「看到別人看不到的,就是你的優勢。」
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為期五週的時間,精細的將人體的每個角落
以炭筆呈現,每塊肌肉、皺褶的微小變化都 是得不斷觀察再觀察才能用雙手描繪出來。
2022.11.9-2022.12.14 炭筆
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盲畫,完全不看紙張,只憑感覺, 捕捉最直覺的線條。
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