WANG-ZI-XIN
沙灘上的一把刀。 沙粒就像我身上所發生大大小小 的事件。在創作的過程中我們不 惜將自己的故事切開來，劃上一 道好深好深的痕，好讓陽光照進 裏面。 而刀子就像開啟創作的開關一樣， 不可或缺。
迷惘
存在
作嘔
突破
迷惘
鏽蝕
上升
上了大學之後，可能是因為讀的 是自己喜歡的科系，想要成長的 感覺竟然大到它成了我的創作動 機。
上升的結構象徵上進，然而成長 與蛻變的過程總是痛苦且困難的， 所以階梯的間距很小，階梯與階 梯間上升很快，踏階越來越小。 同時，它的結構是中空的。這些 都是在表象成長的困難。
我覺得我非常容易受他人的言語影響，有時 那些負面的感受都是自己強加上去的。所以 我用鹽酸在鐵件上製造繡痕，就像他人在我 身上所留下痕跡。
痕跡 那時候第一堂創基課，大家帶了 好多自己的故事來，那是我第一 次發現原來每個人都背負了好多。 這些深刻的故事造就了我們現在 的模樣、談吐、價值觀。「原來 我們都深深地受過去所影響。」 那天創基課結束，有了這樣的想 法。我開始思考「痕跡」這件事。 我們所經歷的大小事件、他人的 言語，這些都是世界所給予我們 的回饋，並且影響著我們，就像 紙張受到外界的壓力而扭曲、變 形，產生皺摺。
顏色是我們對於世界的情緒、想法，而那些皺摺則 是世界在我們身上所留下的痕跡。經過這 18 年的擠 壓，塑造成現在的我，社會化過後的我。
但也許，顏料不是唯一可以用來表現情緒的媒材。 這個作品的出發點一直都是因為自己對於外界的刺 激太過敏感，這使我聯想到像胡椒粉或辣椒粉這樣 會使人有過敏反應的新香料，或許這會是一個比顏 料更適合表現的媒材。
國際議題
IF Design Talent Award 2021 發題當天，拿到了 15 種海報的主 題可以做選擇。一整排看下來， 最後我選擇的是「減少不平等」 這個議題。可能是因為平常遇到 不公的小事都會為他們打抱不平 所以才被這個主題所吸引吧。剛 開始很沒有方向，所以我查了很 多關於不平等的資料，先搞清楚 不平等的定義，再做進一步的發 想。
之後則是先針對限制與侵害這個 方向先作出視覺化的練習。 那時候的出發點其實只是想表達 每個家庭都應該是平等的。之前 學校都會發一種調差表叫學生填 寫家庭經濟狀況，例如：富裕、 小康、清寒、低收入戶，還有家 庭狀況，例如：一般、單親、隔 代教養。 但我認為不應該給孩子灌輸家庭 階級化的概念。孩子認定的家不 論以何種形式呈現，那樣單純對 於「家」的愛應該是一樣的。所 以我設計了好幾種不同的家庭樣 貌來繩線不同的家庭，但裡面都 會放一顆一樣大的愛心燈泡，來 傳達愛是平等的這件事情。
發想過程
Communication Arts Design and Advertising Annual Competition 在決定海報的主題要從「思想自 由」做延伸後，我針對先有約束 與限制才會有自由這件事作為思 考的出發點。
所以不論是蝴蝶的蛹或是方格紙， 都是在暗示某一種約束的狀態， 使自由這件事更加被放大是我主 要的目的。
存在
色誌 在寒假期間記錄每天的顏色、心 情，這本色誌於是產生。 寒假時幾乎天天待在家，於是與 家人相處的時間拉長。上學期因 為忙於課業，回家裡陪伴家人的 時間變得好少。於是在寒假時我 決定為全家畫畫像，或許算是種 安慰吧。
經由一個寒假，面對鏡頭，你想 說說什麼？
到頭來還是對自己的影片很失望， 但我也沒想到我會氣自己氣到哭。 直盯著那距離我不到 30 公分的鏡 頭，全神貫注到我除了鏡頭以外 什麼也看不到。白茫茫一片，我 覺得好冰冷，沒辦法對他說我心 裡的話。 我嘗試了好幾次進到情緒中，但 當我意識到那個空間還有攝影師 的存在我就會立刻脫離狀態。好 笑的是，妳一出攝影棚就哭了。
疫起 當網紅 負責角色繪製
可能偶爾，自己也會有個網紅夢… 表面享受萬人矚目的優越感，背 後卻是承受輿論、道德綁架、情 緒勒索等等壓力，往往你 / 妳的一 個抉擇就是牽一髮動全身，導致 粉絲的去留大變動！ 因為疫情原因，大部分時間大家 都只能乖乖待在家裡，為這樣的 你們設計一款小遊戲，現在，你 / 妳就是一個網紅，依照你的想法 去決定行動，最後一起來看看你 獲得多少關注和粉絲吧！
在這個專題我負責的是角色繪製，為了呈現寫實又有一點諷刺的風格特別參 考了明星三缺一的角色上色方式，並結合了一些自己喜歡的配色而繪製出的 網紅角色。 此圖為四位遊戲封面角色，由左至右分別為：孫生、啾啾鞋、博恩、曲家瑞 老師。
鍾明軒
理科太太
見習網美小吳
大麻煩
聖結石
皇阿瑪
林啟晨
奎丁
小玉
阿滴
HowHow
艾莉莎莎
另外我也負責初始角色的繪製還有男角的服飾設計與繪製。 在幫他設計服飾與配件的時候最大的困難就是由於它的骨架不能動所以要配 合他的姿勢設計適合他的服飾與配件，而為了符合整體遊戲的調性，選擇這 樣比較活潑的穿搭。
遊戲開始介面
%
導演：王子欣、陳立翎
每個個體內不同人格在各個時刻 所佔的比例都不同。有時可能是 理性的人格比較多 ; 有時又可能是 感性的人格比較多。這是％的符 號意義。 而％就像是一條線分化出兩個人 格，可是這兩個人格也都是圓， 象徵著他們雖然是不同的人格卻 終歸屬於同一個個體。這是％的 圖像意義。
作嘔
安全感的矛盾性 光代表的是我的人格思想。刀子 則是我的舒適圈。 我想跳脫原本的人格，用新的邏 輯思考，但我本能性地循著自己 的安全感去做思考。然而，在光 碰到刀子的那一刻，我便失敗了。
好黑，我根本什麼都看不到。
第二階段了吧，我開始習慣黑暗。
我根本沒辦法想像，我要在這樣全 黑的房間待上一個小時。我可以清 楚感覺到棉被上的纖維衣服在我的 皮膚上，媽媽在我回來前讓棉被曬 了太陽，有太陽的味道。軟軟的， 冰冰的，但它開始變熱，出自於我 的體溫。我緊緊抓著ㄩ ˋ ㄇㄟ ˊ， 大拇指輕輕摸著她那早已被我摸得 滑順的耳朵，我深怕我一放手她就 會消失在黑暗中，妳是在這個房間 裡我僅存的安全感。
媽媽在廚房準備晚飯，我猜是咖哩 飯，因為我聞到胡蘿蔔 馬鈴薯 還 有那個咖哩醬的味道，然後香氣還 伴隨著韓國流行音樂，原來媽媽現 在也會聽女團的音樂了啊，離家太 久，我不知道。弟弟好吵，他在跟 他同學打群通然後好像是在玩槍戰， 他好像最近都在玩那個，答答答答 答答 ......「幹！你在衝三小！！不 是叫你等一下再上嗎？吼！你很雷 欸！」視力被削弱之後，這些聲音 都變得好清楚，突然覺得很有趣， 我慢慢聽慢慢想像他們在外面的
靠著枕頭，讓全身癱軟，這是進入
子，時不時跟著他們聊天的內容笑。 我突然發現我能看見一些東西了， 雖然不知道過了多久，但我想這是 第三階段。 我開始哼歌，然後開始唱歌沒記錯 了話我好像閉著眼睛，不知道為什 麼，這樣好像能更清楚記得歌詞， 一直以來都是這樣。哼著哼著，唱 著唱著我聽見爸爸的腳步聲在靠近， 沉沉的，不像媽媽走得又快又急， 更不可能是弟弟，因為他都不穿拖 鞋，不會有這種拖鞋碰觸到腳
底板好聽的聲音。砰砰砰，砰砰砰。 「王子欣你在幹嘛！不是叫妳印學 費證明給我嗎？我要報稅妳快點。」 我翻了一個白眼。「吼又我在做作 業啦！等一下咩那個不印又不會怎 樣！」我吼超大聲，想讓他知道我 的不耐煩然後快點離開。「什麼不 會怎樣！那個差很多錢內。」他的 聲音聽起來有點生氣。「好啦等一 下印咩，先等我做完作業。」然後 他的腳步聲離開了。我開始覺得有 點無聊，想快點結束這一個小時與 黑暗的約會。 我開始思考打工賺錢這件事，我從
來沒有打工賺過錢，原本要去的， 但那時候媽媽不讓我去，說什麼還 不要太危險，我那時候好像很生氣， 覺得為什麼同學都去我不能去，生 氣自己待在舒適圈太久，怕自己懶 散。但現在老師們好像都不是很希 望我們打工，好啦其實我也覺得現 在不適合，光是搞那些課內的事情 就可以好多天不睡覺了，還打什麼 工 ... 可 能 等 暑 假 吧， 但 暑 假 又 好 想考駕照，好想畫畫看完整的壓克 力 作 品， 好 想 跟 N 去 澎 湖， 好 想 把那些書全部都看完，好想好好睡 覺 ...... 想做的事情太多太多。
我好像睡著了，過了不知道多久。 後來我什麼事也沒想，一小時的鬧 鐘就響了。
安全感好像必須帶點矛盾性，這 樣更吸引我。 像切開的胡蘿蔔和馬鈴薯就比完 整的它們更讓我感到安全感。可 能是聯想到媽媽煮的咖哩飯，經 由媽媽的加工總是比較安心。同 時，總得有些外界的威脅才能突 顯安全感的存在。
螃蟹爬出沙子，腳離開畫面，流 出的顏料，被風吹得翻滾的寶特 瓶。這些都是代表我想跳脫舊有 思路的畫面，由弱至強。 然後呢？螃蟹腳還是踩在沙子上， 我的腳也是，顏料還是滴在自己 的瓶蓋裡，寶特瓶還是在沙子上 滾動。就像人，好像註定是這樣。 我們都活在自己的影子裡。
設計繪畫 你們無情地跳著舞，我早已跟不 上你們的速度，像被殘影包圍， 我呆滯地望向前方，讓眼睛感受 你們的速度，手是放鬆的，就只 是隨著那點模糊前進。 然而理性終究吞噬了自我，因為 我動手修改，在一切都靜止之後。
你們無情地跳著舞，我早已跟不 上你們的速度，像被殘影包圍， 我呆滯地望向前方，讓眼睛感受 你們的速度，手是放鬆的，就只 是隨著那點模糊前進。 然而理性終究吞噬了自我，因為 我動手修改，在一切都靜止之後。
模特兒的身體糾纏在一起，肌肉的紋理像是匯聚 成河川，隨著呼吸起伏，高高低低。近一點看又 有點像山脈縱橫交錯成的島嶼，充滿生命力。
全神貫注在觀察你，我突然覺得你離我是如此遙遠。 我看不清你，望著完成大半的畫紙我真的不知從何下手。 我沒辦法判斷你的性別、身高、肌肉、衣物。因為我太想 將你看得透徹，所以我便看不見你。
我喜歡原色，他們不做作。就像 那些模特一樣。 我好像是第一次，不是用「皮膚 色」畫人。我開始觀察模特的呼 吸、表情、神韻、體態。想像如 果我是顏色，我會如何模仿他們？
窗外風景 從房間唯一的窗子望出去只看得 到社區大樓。那天天氣很好，在 陽光的照耀下每一戶的窗戶都變 得分明，影子很俐落。 我嘗試只用紅、綠、藍、黃這四 個顏色做出深淺，結果畫面變得 意外的活潑、鮮明。
最美的角落 這是我的書桌，我每天工作的地 方。我喜歡把它整理得乾乾淨淨， 在牆上貼上好看的文宣，我覺得 這是臥房間最漂亮的角落。 很喜歡水彩的透明感讓平面的畫 紙有了會呼吸的空間。
最醜的角落 在書桌旁的一角堆放了很多雜物， 有些是偶爾會翻翻的書，有些則 是日常用品。 第一次嘗試水彩跟麥克筆結合覺 得畫面蠻有趣的。有水彩的透明 感又有麥克筆的俐落感。
主視覺
主視覺設計 在剛進大學的第一年，誤打誤撞 擔任了學藝股長。在這之前，我 從來沒有學過平面，也沒有任何 平面設計的經驗，所以一開始做 得很挫折。 後來做了幾次後雖然沒有說做得 多好，但因為這些經驗，也讓我 對平面有更多的了解。
實踐大學媒體傳達設計學系 大一創作基礎
12/7（Mon.) , /10(Thu.) 2020
13:30-17:00 體育館韻律教室
身體認識身體（之外） 工作營
葉名樺
授課老師
之外)工作營 身體 認識身體
葉名樺演出經歷 過去演出計畫包括2017年北師美術館MoNTU、橫濱2018年毓 繡美術館編舞者 葉名樺以——真實人體回應山姆·詹克斯」等 。 2 0 1 9 台 北 藝 術 節 中 傑 宏・貝 爾 《 非 跳 不 可 》 作 品 擔 任 導 演 執 行 。 2 0 1 9 - 2 0 2 0 年 受 邀 衛 武 營 國 家 藝 術 文 化 中 心 「 四ㄒ 國駐地交流計 畫」台灣、義大利、法國、日本發表實驗型公共場域創作。 2020年受台 北市立美術館委託製作於王大閎建築劇場創作《牆 後的院宅》演出計畫。2020年衛武營國家藝術文 化中心公共性 空間發表《甜甜地》。2020年台北藝術節共享吧階段性創作呈 現《SHE》。
葉名樺 2020 《SHE》 照片提供/ 臺北表演藝術中心
這是我第一次設計海報。 從最基礎開始學起，像是拉參考線，注意整個畫面的結構都是這次學到的。 但對於字體的選擇、色塊的擺放方式都還很不成熟。
2021
3.8 MON
3.14 SU
零到一
指導老師 牛俊強 曲家瑞 陳威志 陳俐縈 劉邦耀 顏瑞儀
實踐大學媒體傳達設計學系
UN
敏初廳 A棟五樓中庭
大一創作基礎
o/1 發想過程
0/1 大一創作基礎展
這是第一次班展的主視覺海報。 前幾次視覺發想都一直抓不到專題要的感覺，最後採用蔡佳璇（另一位學藝） 的視覺，一起編排出了這個展覽海報。
LIVE ACTION 發想過程
LIVE ACTION: 即時擴散
比起前面的海報設計，這次的視覺發想更多，而又因為期末改為線上呈現， 所有的視覺都在網頁上。所以在顏色的選擇上可以用很多鮮豔的顏色，我很 喜歡，同時表現這個專題活潑、動感的感覺。
突破
沙灘上的一把刀。 沙粒就像我身上所發生大大小小 的事件。在創作的過程中我們不 惜將自己的故事切開來，劃上一 道好深好深的痕，好讓陽光照進 裏面。 而刀子就像開啟創作的開關一樣， 不可或缺。
迷惘
存在
作嘔
突破