Schamper 284

Page 1

Waarom G ent gelijk heeft

JAKKES, A ID s ! m aar

d a n a lle e n a a n d a t L iv e A id - g e d o e d e e l te n e m e n . In 1 9 8 9

tr o m m e ld e d a n to c h n o g w a t m e n s e n o p o m d ie b rie v e n in

o v e rk o m e n . J e b e n t e e r -

w e r d g e s p a a r d v o o r C O O P IB O B o u w o r d e , a lw e e r z o ’n

e n v e lo p p e n te k r ijg e n . “

s t e ja a r s s t u d e n t a a n

de

k a th o lie k e o r g a n is a tie . L a te r z o u d ie w e l u itg ro e ie n to t e e n

R U G e n é é n va n d e p ro -

m e e r p lu r a lis tis c h e b o u w o r d e . In 1 9 9 0 k w a m d a n e in d e lijk

Het

zal

je

je c te n d ie in jo u w o g e n é é n

e e n e c h t in h o u d e lijk p ro je c t. In s a m e n w e r k in g m e t N C O S

van

w e r k te n w e to e n v o o r A W A R E , r o n d s la v e n a r b e id in In d ia .

de

a a n tr e k k e lijk s t e

ingezonden brief (zopos gearriveerd , m et dank aan W. Khaled en M. Eyskens)

MAMA MIA, R oo k aan

d e h o r iz o n .

R o o k in m ’n h o o fd . R o o k r o n d m ’n v in g e r s en r o o k tu s s e n m 'n v o e te n . H a d h e t m e to c h h é é l a n d e r s v o o r g e s t e ld

:

k a m e le n e n z o . P a lm b o m e n , c a c tu s s e n e n fa ta m o r g a n a 's

HO E B O U W IK MIJN C A R R IÈ R E O P ?

G a s t c o l u mn

z o v e r ik k a n z ie n . M a a r ik k a n m o m e n te e l h e le m a a l n ie ts z ie n . D ie v e rd o m d e ro o k . D ie

h e t s tu d e n -

T o e n w e r d e n w e v a n u it L e u v e n r ijk e lijk la a t in g e lic h t, o n -

te n le v e n v o r m d e n , is n ie t

d a n k s o n z e n a d r u k k e lijk e v r a a g o m te m o g e n m e e b e s lis -

m e e r. N e e , g e e n n o o d , d e

s e n in d e p ro je c tk e u z e , b ijv o o r b e e ld . E r lie p d a t ja a r

p la n n e n v o o r e e n v o lg e n d e w in te r n a c h t z ijn n ie t o p g e b o r -

o n tz e tte n d v e e l fo u t m e t d e c o ö r d in a tie te G e n t. W e in ig

g e n . C a n tu s s e n z ijn d e w e r e ld n o g n ie t u it. D e tw a a lf-

m e n s e n in h e t W K w a r e n n o g e c h t g e m o tiv e e r d . U ite in -

S cham per: Gent doet dus niet mee omdat enerzijds de aanpak niet deugt en anderzijds Leuven teveel de touwtjes in handen houdt ? Slimbrouck : “ I k d e n k d a t w e m o e te n o p le tte n m e t v a n

u r e n lo o p k a n n o g e e n e e u w ig h e id m e e .

d e lijk w e r d h e t h ie r e e n flo p ."

d ie g r o te p re s tig e - p r o je c te n . D ie s lo r p e n v e e l tijd e n g e ld o p . O o k G e n t is s o m s in d it b e d je z ie k . E r d r e ig t e e n w ild g r o e i v a n p r o je c tw e k e n z o a ls m ilie u w e e k , A id s w e e k ,

A ID . N x h t a n s v ie r t h e t p r o je c t n o g s te e d s h o o g tij in a n -

Scham per: Dat is toch niet de eigenlijke reden waarom het dit jaar niet doorgaat? Slimbrouck : “ D e flo p d e e d o n s e e n e n a n d e r o p n ie u w

d e re s tu d e n te n c e n tr a , z o a ls je m is s c h ie n v e rn a m v ia

e v a lu e r e n . S tu d e n t A id w e r d h e e l c e n tr a lis tis c h g e le id

D a a r is n a tu u r lijk n ie ts te g e n

m a a r d it a lle s m a g d e

h o e je e e n S c u d v a n d e d o o r d e w e e k s e b ro m v lie g k a n o n d e r -

S tu d io B r u s s e l o f K n a c k .

v a n u it L e u v e n . D a t z a t o n s to c h n ie t le k k e r. D e r e g io ’s

g e w o n e w e r k in g v a n d e w e r k g r o e p e n n ie t in h e t g e d ra n g

s c h e id e n ; w a t je m o e t d o e n a ls e r o n d e r je lin k e r e k s te ro o g e e n

h a d d e n o n tz e tte n d w e in ig in s p ra a k . O m

b re n g e n . D ie o p e r e r e n e c h t a a n d e b a s is e n k u n n e n v e e l

k a n tje s v a n

W a t w é l o p z ijn la a ts te b e e n tje s lo o p t te G e n t, is d a t a n d e r g r o o ts o p g e z e t s tu d e n te n e v e n e m e n t... S T U D E N T

W a a ro m h e e ft G e n t a fg e h a a k t ? ( V o o r d e W e s tv la m -

te b e g in n e n

g in g e n w e ( h e t W K ) o o k a l n ie t 1 0 0 % a k k o o r d m e t d e

in g e n : W o a ro m g e e ft H e n t a fh e g o a k t ?)

w e e k va n d e G U S B -z w e m m e rs ,

haha, noem m aar op.

b e r e ik e n o p k le in s c h a lig n iv e a u .

je

n ie t ,

deze

S in t - K r u is e n a a r

nam

v ia

M o e d e r, u z a l z e g g e n : d a t is m ijn F ilib e r k e n ie t m e e r, d a t ik n u le e s . W e l, u h e e f t g e lijk . I k w e e t h e t : ik b e n s te r k v e r a n d e r d d e la a ts te tijd . Ik h e b h ie r d e la a ts te d a g e n m e e r g e le e rd d a n a l d ie m a a n d e n in d e s tu d e n te n s ta d : h o e je e e n g a s m a s k e r in a c h t s e c o n d e n a ls d e e e rs te d e b e s te s te rilis e e rb o k a a l in e lk a a r p ru ts t;

m ijn (h é , d a t w a s m ijn m ijn , d a a r lig t d e jo u w e !) b e g in tte k rie b e le n ; e n w a t e r d o o r je h e e n g a a t, a ls d e k o g e ls je o m d e o re n flu ite n

o v e r h o o r t v e r te lle n e n d ie n o c h ta n s ( z o b e s e f ik n u ) d e e s s e n tie v a n H e t L e v e n u itm a k e n .

lis t e n d ito s tu d e n te n b e h e e r d e r u it S c h a m p e r 2 8 2 . G e lo o f of

g e z e g d d e r o o k v a n d e K o e w e its e w o e s tijn .

A lle m a a l d in g e n w a a r je o p d e s c h o o lb a n k e n n o o it e e n w o o rd

w e e t w e l, d ie b ijn a - m a a r - to c h - n ie t- h e le m a a l jo n g - s o c ia -

het

ie ts b e k e n n e n : ik s c h r ijf d it n ie t v a n a a n m ’n b u re a u o f z o m a a r tu s s e n tw e e le s s e n d o o r. Ik s c h r ijf d it v a n tu s s e n h e t z a n d o f b e te r

e n e r s p o n ta a n b ij w ijz e v a n e r e s a lu u t T h e L a s t P o s tg a a n s p e le n .

O m d e z e p re g n a n te v ra a g te k u n n e n b e a n tw o o r d e n , s ta k S c h a m p e r z ijn /h a a r lic h t o p b ij L u c S lim b r o u c k ,

v e r v lo e k te , v e r m a le d ijd e , v e r b lin d e n d e ro o k . M o e d e r, ik m o e t u

M a a r jo n g e n to c h , h o e h e b je h e t o o it z o v e r k u n n e n la te n

het

k o m e n ? W a t d o e jij d a a r n u , z o v e r v a n h u is e n je m a m m ie e n h a a r

w e r k g r o e p e n k o n v e n t e e rtijd s d e o r g a n is a tie v a n S tu d e n t

s t a m p p o t e n h a a r b o te rk o e k e n m e t c h o c o m e lk o p z a te rd a g , o m

A id te G e n t m e e v o o r zijn r e k e n in g . H e r le e s d ie v o rig e z in

v a n d e m is e n h e t b a d n o g m a a r t e z w ijg e n ? Ik h o o r h e t u a l

e e n s , d ie k a n je n ie t d ir e c t b e g re p e n h e b b e n .

z e g g e n , z é lfs m e td e z e ro o k , d ie ( w ie h a d d a t o o itk u n n e n d e n k e n ? ) s tila a n d e s tr ijd o m m 'n e u s t a c h iu s b u is je s v a n d e o o r s m e e r

N E G ER TJE S TR E K JE (LEU V E N )

Luc Slimb ro u ck . d o o r zijn o uders (e n d e K raw iete l) g e m a a k t! (fo to Tobias)

Schamper: Kan je een korte schets geven van de evolutie van Student Aid ? Slimbrouck : "In h e t z o g v a n L iv e A id e n S p o r t A id ric h tte m e n te L e u v e n in 1 9 8 7 “ S tu d e n t A id ” o p . D a t ja a r w e r k te G e n t n o g n ie t m e e o m v e r s c h ille n d e r e d e n e n . E e rs t e n v o o ra l h a d G e n t e e n e ig e n p r o je c t “ D u ik e r e e n s in v o o r A frik a ". B o v e n d ie n s te u n d e S tu d e n t A id V r e d e s e ila n d e n , e e n k a th o lie k e o rg a n is a tie . W ij in G e n t v e rk o z e n ie ts v a n e e n m e e r p lu r a lis tis c h e in s la g . H e t ja a r d a a ro p v ro e g L e u v e n o p n ie u w o f G e n t n ie t m e e w o u d o e n , m a a r d a n w e l o p e e n n o g a l e rg v r e e m d e m a n ie r. "J u llie z o u d e n b e te r m e e d o e n , w a n t w e h e b b e n a l w a t z a le n in h e t G e n ts e a fg e h u u r d , z o a ls d e V o o r u it. D e s n o o d s d o e n w e h e t d u s z é lf in G e n t.” O p d e z e m a n ie r k o n h e t W K ( W e rk g r o e p e n K o n v e n t) w e l n ie t a n d e r s d a n S tu d e n t A id a a n d e R U G im p o r te re n . M e n k w a m a l w a t m e e r te g e m o e t a a n d e w e n s e n v a n d e R U G , in d e z in d a t d e o p b r e n g s te n

fifty-fifty n a a r V r e d e s e ila n d e n e n O x fa m ,

p e c te n b e k le m to n e n e n w e r d z o m e t a lte rn a tie v e c o lle g e s o v e r d e d e rd e w e r e ld p r o b le m a tie k g e s ta rt. O n s le e k e e n d e rg e lijk e a a n p a k v a n o n tw ik k e lin g s h u lp e e n s tu k g e z o n d e r. E r k o m t m e e r b ij k ijk e n d a n a lle e n e e n v e rh a a ltje v e rte lle n o v e r h e t b o u w e n v a n é é n o f a n d e r e d a m . V o o r o n s k o n d it s o o r t p r o je c t n ie t v r ijb lijv e n d z ijn .”

Slimbrouck

w e r k e lijk e N o o rd - Z u id p r o b le m a tie k . W ij w e n s te n m e e r

m 'n c h o c o b o te r h a m m e tje in d e h a n d e n s tru ik e le n d o v e r m 'n n o g n ie t- g e s tr ik te v e te r s , e e n p la a ts je o p d e e e rs te rij v e r s ie r e n , v o o r d a t d e p r o f b in n e n k w a m . E n d it is n u h e t g r o te v r a a g t e k e n ; w a s h e t d e c h o c o , w a s h e t d e p ro f? F e it is d a t e e n o n w e e rs ta a n b a a r w a lg g e v o e l m e p lo ts b e z o c h te n ik e r s le c h ts m e t d e g ro o ts te m o e ite e n z e lf b e h e e r s in g in s la a g d e h e t t o ile t te b e re ik e n , w a a r h e t m ijd e s p u ig a te n u itlie p . E n M o e d e r, g e lo o f m e : to e n ik h ijg e n d

In L e u v e n , e n z e k e r w a t b e t r e f t S t u d e n t A id , lo o p t d a t g r o o ts c h a lig g e d o e w e r k e lijk d e s p u ig a te n u it. E r z ijn g ro te

k n ip o o g d e n a a r m 'n s p ie g e lb e e ld , w a a g d e e e n s n o e k s p ro n g e n

B ij z o ’n k o r tz ic h tig g e d o e s te lle n w ij o n s v e e l v r a g e n . E e n

k o s te n v o o r e e n r e la tie f k le in e o p b r e n g s t. H e t g a a t z e lfs z o

lie p lu id k e e ls jo d e le n d d e s tr a a t o p e n H e t L e v e n in .

b e te r a lte r n a tie fv o o r e e n lie fd a d ig h e id s p ro je c t is 1 1 .1 1 .1 1 .

v e r d a t b e p a a ld e p e r s o n e n in L e u v e n e r r o n d v o o r u it

e n d r u ip e n d r e c h t k r o o p , v o e ld e ik m e e e n h e e l a n d e r m e n s . Ik

M a a r n u , M o e d e r, w e e t i k h e t a lw e e r n ie t m e e r. H e t is s le c h t s

D a a r s t e e k t te n m in s te e e n e c h te v is ie a c h te r . H e t W K

k o m e n d a t d e d e r d e w e r e ld p r o b le m a t ie k h e n g e e n z ie r

b e s lo o t d a a ro m S tu d e n t A id d it ja a r te la te n v o o r w a t h e t

k a n s c h e le n . Z e v e rte lle n o n o m w o n d e n d a t z e v ia d e

is . D e 1 1 .1 1 .1 1 .- a c tie g e n o o t d e v o o rk e u r . W e h a d d e n

r e c la m e w e rv in g v o o r S tu d e n t A id g o e ie c o n ta c te n m e t d e

v o o r g e s te ld a a n L e u v e n n a tio n a a l o m S tu d e n t A id in

b e d rijfs w e r e ld w ille n o p b o u w e n , m e t h e t o o g o p h u n la te re

a l te b e s t m e e r v io tte n . N o u ja , w e z ie n w e l w e e r. M o e d e r, h ij d ie g a a t v e c h te n , g r o e t u.

N o v e m b e r te p la a ts e n tijd e n s d e 1 1 .1 1 .1 1 .- a c tie . W e

c a r r iè r e . S tu d e n t A id o r g a n is e r e n z ie t e r n a tu u r lijk o o k

k r e g e n g e e n g e h o o r . M e t h e t W K d e d e n w e d a a ro m in

m o o i u it o p je c u rr ic u lu m v ita e . Ik w e e t w e l, z o ie ts ka n e rb ij

1991 n ie t m e e , o p h e t n iv e a u v a n d e fa c u lte its k r in g e n

h o re n . M a a r a ls h e t lo u te r e n a lle e n d a a r o m b e g in t te

e c h te r w e l."

d ra a ie n ... Ik v in d S tu d e n t A id e e n v o o r b ijg e s t r e e f d , u itg e b lo e id

DE R E C T O R EN HET B E ES T Scham per: En dit gebeurde ook ? Slimbrouck : “ W e h e b b e n o p e e n d a g

is v u u r, z e g t m e n w e l e e n s . W e l , M o e d e r : ik b e n a lv a s tu itg e b lu s t. Ik p ro b e e r in m ’n v r ije tijd w a t t e W o k k e n , m a a r h e t w il a lle m a a l n ie t

L ie fh e b b e n d e n to e g e n e g e n , m e t ro o k s ig n a le n ( h o e k a n h e t a n d e r s ? ) to t s ta n d g e b r a c h t d o o r u w im m e r z w o e g e n d e z o o n ,

d a t k u n s tm a tig in le v e n g e h o u d e n w o r d t. D e ja r e n n e g e n tig v r a g e n a n d e r e p ro je c te n ”

g e n v a n m e n s e n u it L e u v e n , d ie z e lf c o n ta c t o p n a m e n m e t w a t k r in g e n . B o v e n d ie n v r o e g e n z e d e r e c to r e e n m a ilin g

P e r s o n e e l) e n O P ( O n d e r w ijz e n d P e r s o n e e l) te z e n d e n . N ie m a n d v a n d e G e n ts e s tu d e n te n w a s e c h t o p d e h o o g te

r e c to r a a t lig g e n , to t e r g e r n is v a n d e r e c to r .

Meulemeester

e e n p a a r d a g e n la te r, m a a r ik v o e lm e jè r e n o u d e r. W a a r r o o k is,

fe n o m e e n , ty p is c h v o o r d e tw e e d e h e lft v a n d e ja r e n '8 0 ,

b e z o e k g e k re -

v a n d it in itia tie f. D e b r ie v e n b le v e n d a n o o k n e tje s o p h e t : “ W ij w ild e n n a d r u k te le g g e n o p d e

H e t le e k e c h t e e n d o o d g e w o n e d a g : ik s to n d o p e n g in g n a a r d e le s , n ie t te v r o e g , m a a r to c h ru im o p tijd , t t z . ik k o n n o g n e t,

b ijn a n e e r o p z ilv e r p a p ie r s p a re n v o o r d e n e g e r tje s o f z o .

o v e r e n v o o r S tu d e n t A id n a a r a lle W P ( W e te n s c h a p p e lijk

LEU VEN TJE S TIK JE (G EN T)

e n ig e n ie t; o o k ik z e lf h a d d it n o o it v a n m ij v e r w a c h t

p r o je c tk e u z e s . H e t w a s a lle m a a l te c a r ita tie f. H e t k w a m

e e n p lu r a lis tis c h e o rg a n is a tie , z o u d e n g a a n . O n d e r im p u ls v a n d e R U G g in g m e n o o k m e e r d e in h o u d e lijk e a s -

a a n h e t w in n e n is . Ik w e e t h e t : ik v e r b a a s u e n u b e n t la n g d e

Dirk De

(d e n ie u w e s tu d e n te n b e h e e r d e r , n v d r)

E n g e lijk h e e ft h ij, L u c S lim b r o u c k . E r is d u s to c h n o g e e n r e d e n o m n ie t n a a r L e u v e n te g a a n e n in G e n t te b lijv e n s tu d e r e n . H e t is n a tu u r lijk w e l ja m m e r d a t w e h e t b e n e fie tc o n c e r t v a n W ille m V e r m a n d e r e e n B ra m V e r m e u le n a a n o n z e n e u s z a g e n v o o r b ijg a a n . M a a r u k u n t o o k g e w o o n h e t C D - tje k o p e n b ij d e p la te n b o e r . G r e g o r F re n k l F r a n k e n D ir k h e im d e d e c a d e n te

Schamper wordt door de redactie gelay-out op

Apple Macintosh SE 1/40 in samenwerking met

Apple Education Centre


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.