Schamper 294

Page 1

G R O T E V L A A M S E B E T O G IN G

Geachte examinandi en rector,

tegen de

L a a t ik v o o r é é n k e e r " n o m e n e s t o m e n " t e r z ijd e

F IN A N C IË L E T E L O O R G A N G V A N HET F U N D A M E N T E E L W E T E N S C H A P P E L IJ K O N D E R Z O E K

s c h u iv e n . v o e le n d

A ls

m ens

s o c ia a l m oet

m ij

im m e r s h e t v o lg e n d e v a n h e t h a r t : m ijn b e d e n k in g e n

O n d e rg e te k e n d e

b e t r e u r t h e t n ie t t e n

v o lle

op

de

h o o g t e g e b r a c h t g e w e e s t t e z ijn ( o e f ) v a n d e b e d o e lin g van het om

z e e p h e lp e n v a n m ijn K e r s t v a k a n t ie e n d e

w e k e n d a a r n a . A l s o f h e t v o o r m i j z o ’ n p r e t je is o m d a d e lijk n a e e n R o m e in s e s c h r a n s v e e r t i e n d a a g s e in f a m ilie - e n a n d e r v e r b a n d , d e z u r ig e z w e e t g e u r e n v a n s t u d e n t e n t e

Donderdag 6 februari te Brussel

m o e t e n v e r d r a g e n . I k m a g z e lf s n ie t m e e r k ie z e n w a n n e e r ik

m ijn

d e s s e rt v e ro rb e r e n

h a n d t a s - t e lijk e

s tu d e n te s

b u it e n s t u u r m e t h u n z e e p b c m m e n .

K lo t e , m ’ n b e s t e . E n w a t m e t d e d e m o c r a t i s e r i n g v a n h e t o n d e r w ijs ? Ik d o e n l. n ie t s l ie v e r d a n a r b e i d e r s jo n g e n s u it k a f f e r e n , m a a r

“Ie d e r e e n m aar

ie ts

d ie

ook

E r g e r n o g v e r g a a t h e t d e j o n g e k a n d id a t e n v o o r e e n

m et

het

e e r s t e j a a r : m a a r lie f s t 2 1 6 v a n d e 3 1 9 h a le n g e e n b e u r s !

w e te n s c h a p p e lijk o n d e rzo e k

te

b e s p a r in g e n ,

g e b re k

aan

een

u n iv e r s i t a i r

kader

is

v o lz e t d o o r g e b r e k

aan

w el van

d o o r s t r o m in g . D e v e r g r ijz in g v a n o n z e u n iv e r s it e it t r e e d

o v e r t u ig d d a t h e t z o n ie t

d a n o o k in o m d a t e r g e e n p la a t s m e e r is v o o r j o n g e r e n . D e

v e rd e r k a n . H e t g e b re k

k w a lite it

a a n f in a n c ië le m id d e le n

b e d r e ig d e n d ie t e l o o r g a n g

v o o r fu n d a m e n te e l o n d e r z o e k , m a a r m e e r n o g h e t to ta le

D e e is e n d ie a a n d e n a t i o n a l e b e t o g in g v a n 6 f e b r u a r i

m aken H et

w e te n s c h a p s b e le id

van

het

w e te n s c h a p p e lijk

o n d e rz o e k

w o rd t

le id t o n v e r m ijd e lijk t o t e e n

k w a lit a t ie v e a c h t e r u it g a n g v a n h e t o n d e r w ijs . D a a ro m

in

m oet e r vandaag

g e ïn v e s te e rd

w o rd e n

in

V la a n d e r e n b e d r e ig e n th a n s z e e r a c u u t d e t o e k o m s t

b e lo f t e v o lle j o n g e m e n s e n . A n d e r s z a l e r b in n e n t w in t ig

v a n d e w e te n s c h a p In o n s b e le id .

j a a r g e e n w e t e n s c h a p p e l i j k o n d e r z o e k m e e r b e s t a a n in

H e t is d a n o o k n o d ig d a t i e d e r e e n d e h a n d e n in e l k a a r s la a t o m in itia tie v e n

de

V la a m s e R a a d

te n e m e n o m

de

V la a n d e re n .

te o v e r t u ig e n

to e k o m s t v a n h e t

w e te n s c h a p p e lijk o n d e r z o e k v e ilig te s t e l l e n . ”

EN D A N ...

P e r s o n e e l ( o n z e Z A P p e r s ) z ijn k r it ie k o p h e t in V la a n d e r e n g e v o e r d e w e t e n s c h a p s b e le id . E n e r is w e l d e g e l i j k ie t s m is .

A lle b e v o e g d e i n s t a n t ie s z ijn h e t e r o v e r e e n s d a t e r

h e e ft

d o n d e r d a g n a m id d a g

h e lft

van

wat

onze

b e la n g r ijk s t e

g e m id d e ld

over

E u ro p e s e

hebben

voor

D a a r e n b o v e n m is t h e t

V la a m s e ( e n B e g is c h e ) w e te n s c h a p s b e le id e e n c o h e re n te

o o k m in d e r g e ld v o o r te c h n is c h p e r s o n e e l, a p p a r a t u u r e n w e r k in g s k r e d ie te n ,

en

d a a re n b o v e n

w o rd t

het

v a s t b e n o e m d w e t e n s c h a p p e lijk p e r s o n e e l a f g e v lo e id . D e

Interuniversitair Instituut voor Kernwetenschappen w o r d t v o o r 80% g e r e d u c e e r d . O o k

f in a n c ie r in g

van

het

h ie r z u lle n d u s d e n o d ig e a f d a n k i n g e n v o lg e n . H e t Instituut ter A anm oedig ing van het W etenschappelijk Onderzoek in Nijverheid en Landbouw ( I . W . O . N . L . ) is m a a r in s t a a t d e h e lf t v a n d e

Raad voor Wetenschapsbeleid.

E r g e b e u r t e c h t e r n ie t s . D a a r o m o r g a n is e e r t

Research,

een

z ic h

b e z ig h o u d t

m et

w e te n s c h a p ,

w e t e n s c h a p s v e r s p r e id in g e n d e e r r o n d g e v o e r d e p o lit ie k o p d o n d e r d a g 6 f e b r u a r i e e n NATIONALE BETOGING TEGEN DE FINANCIËLE TELOORGANG VAN HET FUNDAMENTEEL O NDERZOEK. B e t o o g l u s t i g e n v e r z a m e le n o m 1 4 u 0 0 o p h e t S im o n B o liv a r p le in in B r u s s e l ( a a n d e W T C t o r e n in d e b u u r t v a n h e t N o o r d s t a t io n ) e n

d e p o lit ie ) .

z ijn

T e v e n s w o r d t g e v r a a g d u it z o v e e l m o g e lijk r a m e n v a n

o n t o e r e ik e n d H i e r d o o r b e k o m e n 4 8 v a n d e 8 6 k a n d id a t e n

o n z e u n iv e r s it e it e e n z w a r t e v la g t e la t e n w a p p e r e n ( m a a r

g e e n v ie r d e m a n d a a t . D it k a n o n m o g e l ij k m e t e e n g e b r e k

d a a r o v e r le e s t u e ld e r s in d e z e S c h a m p e r m e e r ) . H a a l d u s

a a n b e k w a a m h e id t e m a k e n h e b b e n ! D r i e j a a r la n g t ijd e n

u w C u r e o f G u n s ’n ’ R o s e s T - S h ir t m a a r u it d e k a s t e n h a n g

g e ld e n

e n e r g ie ( é n g e ld ! ) in e e n p r o je c t s t e k e n , w o r d t e ig e n lijk

hem

m in o f m e e r o n g e d a a n g e m a a k t o m d a t m e n h e t w e r k n ie t

g e w o r d e n k o u s e n m a g u la t e n lig g e n ) .

k a n a fm a k e n .

u it h e t r a a m

z e lf , w a n n e e r z o u

d a t a r b e id e r s g e b r o e d

hun

s t u d ie s

k u n n e n v e r d i e n e n ? In o k t o b e r e n m a a r t - a p r il z e k e r ? O p w i e m o e t i k d a n k a f f e r e n ? S in d s w a n n e e r w o r d ik o v e r h e t h o o f d g e z ie n , e n in h e t r ie t g e s t u u r d m e t e e n k l u it je t e r g r o o t t e v a n e e n i o t a a a a l o n d u id e lijk z in n e t je w a a r u it k a n b lijk e n d a t e r t w e e s e m e s te r s w a r e n

?

D ie w a r e n e r

v r o e g e r to c h o o k a l ?

Bon,

I K h e b m 'n s y l l a b u s a l e e u w e n k la a r , e n m ’n

a s s is t e n t e n w e r k e n m ’n c u r s u s e l k j a a r w e l b ij, m a a r d it c o m p le e t n ie t t e r z a k e .

le s s e n

en

p r a c tic a

( d e d o o r h e r h a a ld e lijk g e b r u ik z w a r t

ik in j a n u a r i a f m a a k in j u n i n o g e s z u lle n w ille n l a n g s lo p e n ? ( G ij d a a r , k o m e s n a a r m ijn k a m e r ! F o r g e t it, o T c h a p ) M o t iv a t ie v e r h o g e n , w a t e e n la c h e r t je .

op

“h o o p t d a t

N o g z o ie t s : " d e d i s c r e p a n t i e ( e e t m a a l- p a n n e k o e k -

i e d e r e e n t e n v o lle d e e r n s t v a n d e z a a k in z ie t e n z ijn

e n - b r o e k k o u s e n i n t V la a m s ) t u s s e n le s * e n e x a m e n p e r io d e

v e r a n tw o o r d e lijk h e id

v e r k le in t . A l g o e d e n w e l , m a a r d i e t u s s e n e x a m e n p e r io d e

te

s c h o rte n

opneem t

en

om

de

a c tie s

o n d e r n o m e n d o o r F o c u s R e s e a r c h te s t e u n e n .” W a t k u n n e n w ij d a a r m e e r o p z e g g e n d a n . . .

n a d e f a m ilie f e e s t e n o n d e r d e k e r s t b o o m ( o h e r d e r k e n ) e n d e 2 d e z it ( o la la la ) . O f w o r d t d ie n u o o k g e s p r e id o v e r ju n i e n s e p t e m b e r ? W a n n e e r g a ik o v e r ig e n s n o g o p b o s - o f

BDB

Focus

n a t io n a le p lu r a lis t is c h e o r g a n i s a t i e d ie

e e n t o t a a l v a n 6 0 3 ) . N a ja r e n p l e it e n v o e r t m e n e in d e lijk b e s c h ik b a r e

de op

Vlaamse

e in d ig e n o m s t r e e k s 1 6 u 0 0 o p h e t A n n e e s s e n s p le in ( o f b ij

v ie r d e j a a r in , m a a r d e

o p g e ro e p e n

v is ie e n s tr a te g ie , w a t le id t to t v e rs n ip p e r in g e n n ie t o p tim a le a a n w e n d in g d e r m id d e le n ” v in d t d e

a a n v r a g e n e e n b e u r s t o e t e k e n n e n ( 2 8 8 g e lu k k ig e n o p

een

en

v a n B e lg ië is v e r o n tr u s te n d la a g . W e b e s te d e n n a u w e lijk s

w e t e n s c h a p p e lijk o n d e r z o e k .

m in d e r w e r k in g s k r e d ie t ( 7 3 , 6 m iljo e n ) . D it b e t e k e n t d u s

V.U.B. e n K.U.L. d i e d a g h u n d e u r e n s lu it e n . L.U.C. z o u d e n v o l g e n . O o k R e c t o r D e M e y e r

h e t f e it d a t d e

U.A.

v o o r z i c h ) . ’ D e o v e r h e id s in s p a n n in g v a n V la a n d e re n (e n

h a n d e ls p a r tn e r s

In v e r g e lijk in g m e t 1989 h e e f t h e t Nationaal Fonds voor Wetenschappelijk Onderzoek ( N . F . W . O . ) 10%

1. Een degelijk wetenschapsbeleid met VISIE. 2. Het herstel van een degelijk uitgebouwde structuur ter evaluatie, betoelaging en ondersteuning van hetfundamenteel wetenschappelijk onderzoek in Vlaanderen. 3. Een groter aantal doctoraatsbeurzen. 4. Goede werkomstandigheden en een degelijke omkadering voor doctorandi. 5. Loopbaanmogelijkheden voor goede vorsers. 6. Eén minister met verantwoordelijkheid voor alle wetenschapsbeleid in Vlaanderen.

H u is v a n W a n t r o u w e n t e k u n n e n b e t a le n , w a n t , z e g n u

E n d a c h t b a a s D e M e y e r n u e c h t d a t d e s t u d e n t e n d ie

ie t s m o e t g e b e u r e n ( b o v e n s t a a n d e c ijf e r s s p r e k e n im m e r s

de

C IJFER S

g e k o p p e ld w o r d e n z ijn o v e r d u id e lijk :

D a t h e t w e l d e g e lijk e r n s t is m e t d e z e b e t o g in g b lijk t u it

O p d e z e m a n ie r u it t e R e c t o r P r o f . D r . L . D e M e y e r o p 1 7 j a n u a r i in e e n b r ie f a a n h e t Z e lf s t a n d ig A c a d e m is c h

z it h e t z w e e t lo k a a l v o l m e t D a v id o f f - s t o m e n d e ‘f ils e t f ille s

k p a p a '. D ie m o e t e n n ie t w e r k e n o m h u n s t u d ie s a a n d it

L e id t V la a n d e r e n a a n in t e lle c t u e le a r m o e d e ?

h e e f t i s e r, n a d e la a ts t e

w i e z a l i k d e t o e k o m s t m o e t e n m is s e n ? J u is t , j a B in n e n k o r t

EISEN

A d v e r te n tie

Text Service Centre

Diverse trainingen o p PC Software Paketten Kwaliteitsopleidingen m et individuele begeleiding PC-Intro DOS 5.0 W ordPerfect 5.1 Lotus 2.3 Windows 3.0 Pagem aker 4.0 Professionele, snelle en voordelige tekstverwerking Tekstinbreng, lay-out en taserprinten van Thesissen Handleidingen Cursussen Brochures Adresbestanden Voor alle in lich tin g en : Jan Hallaert tel. 091 /24 44 23 (van 14u to t 19u) Kathleen Hallaert tet. 091/23 52 74 (van 19u to t 21 u)

s n e e u w k la s

kunnen

m et

m o u w fr o tte r k e s s tu d e n tin n e k e s

?

En

w at

m ’n d ie

b e te re

e v a lu a t i e v a n d e p r o f f e n b e t r e f t : s in d s d e s t i c h t in g v a n d e R U G k o n d e n z e m e a l o p m ’n k n ie ë n k r ijg e n a ls z e d a t g e w ild

hadden

v o o rh a n d ,

( p o s t z e g e ls

g e fo e fe l

m et

g e p ik t ,

e x a m e n v ra g e n

v r o u w e lijk

op

p e r s o n e e l,

k o n t j e s w r i j v e n b ij d e s t u d e n t e n e n a f e n t o e e e n s e e n g o e d e f le s J a c k G a b r iê ls ) .

B o n , 1 m o m e n t is w e e r g o e d g e k o z e n , b a a s , o f d a c h t U d a t ik n u v e e l t ijd h a d o m

te g a a n b e to g e n m e t d e

v r ie s k o u e n 1 v o o r b e r e id e n v a n t e n t a m e n v r a g e n e n 1 v a n b u it e n

b lo k k e n

van

m ijn

c u rs u s s e n

om

te

z ie n

of de

s t u d e n t e n m ij w e l j u i s t c it e r e n ? M a a r 1 w a s d e b e d o e lin g z e k e r ? I k w e n s U e e n v e r s c h r i k k e l i j k s c h r ik k e lja a r .

G e g ro e t,


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.