Pep ‘m o p ? drugs aan de RUG. Ie d e r e
s tu d e n t k o m t v ro e g
p e p m id d e le n .
H e t z ij v a n
o f la a t in
h o re n
c o n ta c t m e t h e t fe n o m e e n
zeggen,
h e tz ij d o o r z e
e f f e c t ie f te
g e b r u ik e n . N ie tt e g e n s ta a n d e h e t v a a k o m ille g a le v e r d o v e n d e m id d e le n g a a t,
w o rd e n z e d o o r d e a r ts e n p o p u la tie ta m e lijk v lo t v o o r g e s c h r e v e n .
M e n k r ijg t h ie r d o o r d e in d r u k d a t e r g e e n g e v a r e n a a n v e r b o n d e n z ijn e n d a t h e t a lle m a a l w e l b e s t in o r d e z a l z ijn . W a n t d e d o k t e r z a l w e l w e te n w a t h ij d o e t, n ie t w a a r ? K o r to m , tijd o m e e n s e e n b o o m o p te z e tt e n o v e r h e t g e b r u ik v a n m e d ic a tie a lle r h a n d e tijd e n s d e e x a m e n s .
D at
ze
g e b r u ik t
w o rd e n
w eet
s im p e lw e g
v e rd o k e n
r e c la m e
ie d e r e e n . S t u d ie s w ijz e n u it d a t z o ’n 1 0 % v a n d e s tu d e n te n g e b r u ik m a a k t
w e n s la n g n ie t z o o n s c h u ld ig a ls z e
v a n s t im u la n t ie . D e d e f in it ie v a n p e p
w o rd e n
v e r s c h ilt
s c h a a d t o v e rm a a t.
e c h te r
van
s tu d e n t
to t
V it a m in e s
v o o r g e s t e ld .
z ijn
voor
lu c h tk a s te le n .
tr o u -
O ok
h ie r
s t u d e n t , s o m m ig e n z ie n o o k v it a m in e V e r v o lg e n s
p r e p a r a t e n a ls e e n p e p . M e r k w a a r d ig
h e b je
de
e ig e n lijk e
p e p m id d e le n . G e k e n d e
is o o k e e n c o n s t a t a t ie u it e e n r e c e n t e
c a t e g o r ie
s tu d ie v a n
v o o r b e e ld e n h ie r v a n z ijn C a p t a g o n ,
d e d ie r g e n e e s k u n d e . In
d e k a n d id a t u r e n z o u d u s z o ’ n 1 0 %
C a t o v it ,
van
R ila tin e . Z ij v e r d r ijv e n w e l i s w a a r d e
de
s tu d e n te n
p e p m id d e le n
S tim u l,
g e b r u ik e n , e e n c ijf e r d a t t ijd e n s h e t
v e r m o e id h e id ,
d o c te r e r e n z o u o p lo p e n t o t m a a r lie fs t
z e h e t lic h a a m
36
n ie u w e
%
!!
N aast de
le e r s to f w o r d t
R e a c t ie v a n
m a a r f e it e lijk
en
p u tte n
u it d o o r d a t z e g e e n
e n e r g ie
aan
het
l ic h a a m
b lijk b a a r o o k ie t s a n d e r s a a n g e le e r d
t o e v o e g e n . H e t g e b r u ik is n ie t z o n d e r
en
de
g e v a a r : b la c k - o u t , tr illin g e n , w a a n -
s tu d ie s m e e r e n m e e r v e r tr o u w d m e t
b e e ld e n , ... z ijn m a a r e n k e le v a n d e
h e t g e b r u ik v a n p e p .
m o g e l ij k e
w o rd t m e n
in
de
lo o p
van
z ijn A ls
m en
s p re e k t o v e r
m e d ic a -
h e t v e e la l ille g a le
m id d e le n
t i e g e b r u i k t ijd e n s e x a m e n s k a n m e n
g e v a lle n
d r ie
b ij
c a te g o r ië n
o n d e r s c h e id e n .
s la a p - en k a lm e e r -
V o o re e s t d e
m ogen
kunnen s t e l le n
a k t ie f ) e n
W e t t e li jk
v e rd o v e n d e
ze
v o o rg e s c h re v e n
w e in ig
h ie r in z ijn
b e n z o d ia z e p in e n . Z e
en
h y p o k in e t is c h e
m id d e le n . D e b e la n g r ijk s t e g r o e p de
n e v e n e ffe c te n .
m a a r in 2 w o rd e n
:
k in d e r e n ( = te
n a r c o le p s ie . W e
Uitbreiding ombudsdienst RUG
o n s e v e n w e l m o e ilijk v o o r dat de
s t u d e n t e n b e v o lk i n g
In
het kader
van
de
b e s c h ik b a a r h e id
s c h r ijv e n d e d o k t e r in d e b u u r t - w o r d t
v e r s c h i ll e n d .
v e rs u fte
e c h t e r d e in d r u k g e w e k t d a t z e le g a a l
z o m b ie o p d e e x a m e n s v e r s c h ijn e n
z ijn . E n a ls d e d o k t e r h e t v o o r s c h r ijf t ,
is o o k n ie t a a n te r a d e n . D e m e e s t
w a t ka n e r d a n v e e l v e rk e e rd
gekende
z ijn .
z ijn
a ls
een
V a liu m ,
T e m e s ta ,
een
-
m o e ilijk te b e p a le n e n is in d iv id u e e l En
kent w el
e rv a n
ie d e r e e n
v lo t v o o r -
aan
P o g in g e n o m d e w e t e f f e c t ie f t o e V e r v o lg e n s h e b je d e to n ic a , v ita -
te
passen
en
ze
van
de
fa rm a -
m in e n e n m in e ra le n . S t u d ie s h e b -
c e u t is c h e m a r k t t e h a le n , z ijn t o t n u
b e n u it g e w e z e n d a t h e t g e b r u ik e r v a n
t o e z o n d e r r e s u lt a a t g e b le v e n . D a a r
geen
de
z a l d e m a c h t v a n d e f a r m a c ie - lo b b y
le e r p r e s t a t ie s . J a m m e r v o o r p a p a o f
e n s c h ijn h e ilig e r e c la m e n ie t v r e e m d
m am a
a a n z ijn .
enkel
d ie
e ffe c t
te lk e n s
h e e ft
op
m e t v ita m in e s
k o m e n a fd r a v e n : h o o g s te n s h e b b e n ze
een
p la c e b o - e f f e c t .
zogenaam de a lle r h a n d e
en
tip s de
S m ijt
de
u it d a m e s b l a d e n zogenaam d
n iv e a
m e-
d is c h e tijd s c h r if t e n b ij u w a p o t h e k e r m a a r in d e v u iln is b a k , v e e la l is h e t
m e t h e t o n d e r w ijs -
h e t v e r s la g
o v e r le g
m et de
s tu u rd
naar
van
s tu d e n te n
een
het
d o o rg e -
e v a lu a t ie r a a d
“ o n d e r w ij s ” , w a a r in d e s t u d e n t e n v o o r m in im u m
é é n v ie r d e v a n
v e r t e g e n w o o r d ig d
de
le d e n
m o e te n
z ijn .
B e la n g r ijk is d a t d e z e e v a lu a t ie r a a d
h e t w e t e n s c h a p p e lijk
in h e t w e r k d o c u m e n t n ie t o n a fh a n -
In e r n s t ig e g e v a lle n k a n d e e v a lu a t ie -
in itia t ie f v a n
de
d ie n s tv e r le n in g
d e re c to r,
a a n g e v u ld
aan
de
m o e t d e b e s ta a n d e m et een
van
de
r a a d h e t B e s t u u r s c o lle g e a d v is e re n D e p e r s o o n in k w e s t ie w o r d t j a a r lijk s a a n g e d u id d o o r d e f a c u lt e it s r a a d , w a a r b ij
de
s tu d e n te n v e rte g e n ‘e e n s lu id e n d
a d v ie s ’
h e b b e n . D e b e d o e lin g is d a t s t u d e n te n
e v e n tu e le
k la c h te n
i. v . m .
het
v e r s t r e k t e o n d e r w ijs a a n d ie o m b u d s m an
d o o r s p e le n .
G e h e im h o u d in g
m e t b e t r e k k in g t o t d e id e n t it e it v a n d e b e t r o k k e n s t u d e n t is v e r p lic h t .
R a a d v a n B e s t u u r v a n d e u n iv e r s it e it
M in s te n s o v e r le g t d e de
tw e e m a a l
per
ja a r
fa c u lta ire o m b u d s m a n
s tu d e n te n v e rte g e n w o o r-
d ig e r s in d e f a c u lt e it s r a a d e n é é n o f tw e e v e r te g e n w o o r d ig e r s p e r s tu d ie -
o m m a a t r e g e le n te n e m e n . B ij
a a n g e d u id - b e s t a a t e r in s a m e n m e t
d r in g e n d e
k la c h te n
kan
de
een
s tu d e n t a a n d e o m b u d s m a n v ra g e n
o v e r z ic h t te m a k e n v a n e n v e r s la g u it
d e d e c a a n o f d e r e c t o r “ o n v e r w ijld ”
te
op
de
fa c u lta ir e
b re n g e n
o n d e r w ij s le s ;
om budsm annen
over
het
v e rs tre k te
( s t u d ie b e g e l e i d in g ;
p r a c t ic a ;
o e fe n in g e n ;
u re n ty p e ,
de
h o o g te
acht dagen b e s lis s in g
p e r d o c e n t ) e n o v e r e lk e o n d e r w ij s -
b re n g e n .
v e rs tre k k e r
( w ijz e
van
w a a rn a
van op
een
de
g e m o t iv e e r d e
h o o g te
m o e t(e n )
M o o i in t h e o r ie a lle m a a l; d e v r a a g is w a t e r v a n d it a lle s in d e p r a k t ijk te r e c h t z a l
e v a lu a t ie
b re n g e n ,
le s g e v e n ,
v a n e x a m in e r e n ) .
De
te
d e z e la a t s t e ( n ) d e s t u d e n t b in n e n d e
k o s t p r ijs e n o m v a n g v a n d e s y lla b u s
o e f e n in g e n , s y lla b u s , p r a c t ic a , w ijz e
m et
zie ook op pagina 6 ons artikel over illegale drugs en op pagina 5 het Vinkenoog-interview
en
z e lf s n o d ig e ) s a n c t ie s in d e w e g s ta a t .
w o o r d ig e r s
M o g a d o n , U n a c a lm , e tc .
sam en
o v e r z ic h t
fa c u lt e it g e h e e l
o m b u d s d ie n s t w o rd e n
s la a p -
H e t v e r s la g v a n d e k la c h t e n w o r d t j a a r lijk s
o n a f h a n k e lijk e o m b u d s m a n , e e r s t p e r fa c u lte it, la t e r o o k p e r o p le id in g .
v lo tte
ze
in d it v a k o v e r b o d ig e o v e r la p p in g e n v o o r ? ” e n “ V in d jij d e p r a c t ic a n u t t ig ? ” .
k e lijk v a n d e u n iv e r s it e it h o e f t te z ijn ,
in
z ijn
g e k re g e n
w a t e v e n t u e le ( g e r e c h t v a a r d ig d e e n
G e n t ”, e e n
d o s is s e n
kans
u n iv e r s ita ir e
h e t o n d e rzo e k en
d a a r d ik v a n lo o p t . D o o r d e r e la t ie v e
h o g e re
van
v o ld o e n d e
o m j e k e n n is te b e w ijz e n ? ” , “ K o m e n
U n iv e r s ite it
o n d e r w ijs ,
h e b b e n e e n k a lm e r e n d e ffe c t, m a a r
v e r w e k k e n d . D e s la a p g r e n s is e c h t e r
“h e r s t r u c t u r e r i n g
exam en
van
de
d o c e n te n
kom en
en
in
h o e v e rre
e c h t e o v e r t r e d in g e n v a n h e t e x a m e n -
g e b e u r t v ia e e n v r a g e n lijs t d ie d o o r
r e g l e m e n t - d ie
d e s t u d e n t e n w o r d t in g e v u ld . V r a g e n
z ijn - z u lle n w o r d e n t e g e n g e g a a n .
ja a r . D e t a a k v a n d e u n iv e rs ita ire o m -
z ijn o .a . “W a t v in d j e v a n h e t le s g e v e n
b u d sm a n - o m d e v ie r ja a r d o o r d e
van
de
d o c e n t? ” , “ H e b
je
op
het
s c h e r in g
en
in s la g
ow