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Inhalt Editorial
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Florian Vaßen
theaterpädagogischer Zugang zu einer Unterrichtseinheit in der Sekundarstufe I
30
Gabriele Czerny
Kommunikative Kunst Zur 18. Bundestagung „Theaterpädagogik an Theatern“ Editorial
Theaterpädagogik zum Jahr der Chemie
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Bärbel Jogschies
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Raimund Finke
Überblick: Workshops, Wege und Visionen – Unsere Themen 4
Von der Supervision zur Sozialen Kulturarbeit – Theaterpädagogik in Theorie und Ausbildung Supervision in der Theaterpädagogik – Theaterpädagogik in der Supervision
37
Raimund Finke
Marlies Hendriks
Fakten, Frust und Fantasie – Eine (spielerische) Auseinandersetzung mit dem Arbeitsfeld 5
Evaluationsforschung Jugendzirkus Cabuwazi Ergebnisse der Elternbefragung 40
Katrin Richter
Bernd Kolleck
Der Kampf kommunikativer Künstler um künstlerische Anerkennung – Zum Titel der 18. Bundestagung Theaterpädagogik
Ein Theaterabenteuer Das Figurentheater-Kolleg 6
Miriam Walter
„Nicht die Asche, sondern das Feuer weitergeben“ – Szenische Interpretation von Oper – Theaterpädagogen am Theater entdecken eine alte Methode neu 7 Verena Meyer
Das Projekt „Heavy Music – Cool Love“ Ein Erfolgsmodell auf dem theaterpädagogischen Prüfstand
Blick zurück nach vorn – Theater lehren lernen im Universitätslehrgang für Theaterpädagogik/ Theatre Work in Social Fields 49 Sieglinde Roth
„Quatsch doch keine Opern!“ – Erfahrungen mit Sozialer Kulturarbeit im Fach Musik 58 Joachim Lucchesi
11
Barbara Kantel
Freund oder Feind? – Begegnung der Theaterpädagogik mit dem Marketing
45
Karin Bockel
Kulturelle Bildung. Protokoll-Notizen aus der öffentlichen Sitzung der Enquete-Kommission des Deutschen Bundestags 62 Gerd Koch
13
Janka Panskus
Persönliches – nicht nur Persönliches
Theaterpädagogik am Theater als Schnittstelle zwischen Theater und Schule 15
Leben lernen
Bernd Jerofke
Soziale und kulturelle Inklusion – Das Theatre ’n Beat Project – Untersuchungen und Beschreibungen eines Lingener Jugendtheaterprojekts 66
Ausblick – „Visionen praktiziert – Strukturen einer zukünftigen Theaterpädagogik an Theatern“ 17
Swaantje Himstedt
Maike Döschner
Vom Systematischen und vom Unsagbaren
SpielRäume – Eine Ausstellung zum Kinderund Jugendtheater in Deutschland 19
Karola Wenzel
Gabi dan Droste
Von der „arte povera“ zum „behinderten Blick“ – Theaterpädagogik in der Praxis
Reiner Steinweg
20 Jahre CHAWWERUSCH in der Pfalz
Matthias Bittner
Gerd Koch
23
Dietlinde Gipser und Eva Koethen
Ernste Kunst mit Kindern – Tanztheaterimprovisationen Ronald Blum
Einmal Kindheit und zurück: Claudia Rusch: Meine freie deutsche Jugend – Ein ästhetisch-
71
Beweggründe meiner Arbeit zum Lehrstück Autobiographische Notiz aus Anlass von Hartungs „Geschichte des Brechtschen Lehrstücks“ 73
Der behinderte Blick oder Matthias im Rollstuhl 20 arte povera – Darstellen und Gestalten: ein performatives Kunstprojekt
65
Michaela Günther
27
80
Rezensionen
82
Veranstaltungen, Termine, Hinweise
87
Adressen der Autorinnen und Autoren
88
Impressum
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