Schoolsupport catalogus remediëren 2019 by Schoolsupport

schoolsupport VOOR REMEDIËREN & EXTRA OEFENEN Met de materialen van Schoolsupport help je leerlingen met leerproblemen en werk je achterstanden weg. Er is veel extra en RT- oefenmateriaal beschikbaar voor rekenen, taal, spelling, woordenschat, lezen en motorische ontwikkeling. Hiermee kun je oefenen in de breedte en in de diepte. Veel uitgaven zijn in te zetten als remediërende leeroplossingen in de klas. Door middel van gerichte hulp kunnen problemen verholpen worden. Weekkaart

Week 1 tijd

Dag 1

Dag 2

Dag 3

3 min

Hoeveelheid Zeg hoeveel het is (zonder te tellen):

1 oranje kaartjes 2 blauwe kaartjes t/m 5

3 grijze kaartjes t/m 5

Tellen Tel verder: 1…8 3…9 5 … 10 8 … 15 Geef 10 blokjes. Leg 7 blokjes neer. Leg er 2 bij. Hoeveel zijn het er samen?

Tellen Tel verder: 2…7 4…8 7 … 15 9 … 16 Geef 10 blokjes. Leg 4 blokjes neer. Leg er 4 bij. Hoeveel zijn het er samen?

Tellen Tel terug: 10 … 1 8…2 9…5 7…1 Geef 10 blokjes. Leg 7 blokjes neer. Haal er 2 af. Hoeveel zijn er over?

Getallen Welk getal zie j

Getallen

3 min

4 min



 



, cc,, dd,, ff,, gg,, hh,,

m,, nn,, pp,, j, kk,, ll,, m j,

w,, z r, ss,, tt,, vv,, w r,



oord eelw

oid d

volto

▼ ▼ ▼

▼ ▼

Spelling Zinsdelen Woordenschat Teksten en meer!

Woordsoorten

Werk met

50 9 7 9086 64319

perzik sinaasappel

T01

een. elkaar of all arten.

ka Schud de

6 >

e hoeveelhe bij dezelfd kels rond. maak de cir

Schoolsupport Remediëren2.indd 1

id?

en Bar t He

insbroek •

10/01/19 16:50

Meer info?

Logico Schoolsupport biedt met het assortiment van LOGICO veel variatie. De sets dagen uit om op verschillende vlakken extra te oefenen. Hierdoor zijn de kaarten van LOGICO zeer geschikt voor extra oefening en het automatiseren van bewerkingen.

LEKKER OEFENEN met logico Met de rekenkundige kaarten oefen je onder meer tellen, vergelijken en meetkundige breinkrakers. Bij de taalkundige kaarten staan woordenschat, begrijpend lezen en spelling centraal. Er zijn nu ook themasets beschikbaar met taalkundige kaarten. Daarnaast biedt LOGICO ook sets die logisch denken en ruimtelijk inzicht stimuleren.

logico Primo Deze sets zijn geschikt voor kinderen vanaf 4 jaar. Ze prikkelen nieuwsgierigheid, maken gebruik van vrolijke illustraties en zorgen dat kinderen spelenderwijs leren. Door de vragen en antwoorden gelimiteerd te houden, zorgen de PRIMO-sets ervoor dat jonge kinderen hiermee prima uit de voeten kunnen! En ben je op zoek naar wat meer uitdaging? Probeer dan eens een van onze PICCOLO-sets.

logico piccolo Voor kinderen vanaf 6 jaar zijn er de PICCOLO-sets. Deze sets bieden meer uitdaging, door complexere opgaven en meer antwoordmogelijkheden. Ook hier zijn de sets weer voorzien van mooie illustraties en prikkelende opdrachten, maar wordt er ook een beroep gedaan op het aanvankelijk lezen van het kind. De kaartensets zijn breed inzetbaar en doen een beroep op beginnende logische denkvaardigheden.

t.nl

https://www.schoolsupport.nl/logico

2 Schoolsupport RemedieĚ&#x2C6;ren2.indd 2

10/01/19 16:50

Logico

logico Maximo De MAXIMO-sets vragen meer begrip van tekst en opdracht, en zijn daarom vooral geschikt voor kinderen vanaf 9 jaar. De vele antwoordmogelijkheden en de verscheidenheid aan opdrachten, maken MAXIMO tot een ware kampioen in uitdaging en ontwikkeling voor de midden- en bovenbouw van het PO.

verschenen voor primo:

verschenen voor piccolo:

t.nl

https://www.schoolsupport.nl/logico

zo werkt het

goed!

De kaart in de

De gekleurde knop naar

De kaart omdraaien en

LOGICO-houder steken.

het goede antwoord schuiven.

de kleuren vergelijken.

3 Schoolsupport RemedieĚ&#x2C6;ren2.indd 3

10/01/19 16:50

logico

LOGICO Themasets Ook binnen het thematische onderwijs is LOGICO een partner om rekening mee te houden. Samen met Marcel de Reuver, ontwikkelaar van o.a. de bekende Draaitaal-taalspellen, hebben we de LOGICO Themasets ontwikkeld. Gericht op veelzijdige oefening van woordenschat, binnen de context van een thema. Vrolijk geĂŻllustreerd, gericht op autonome zelfcontrole en uiterst eenvoudig om spelenderwijs mee te leren. Er zitten 16 oefenkaarten in een set waarvan 4 in tweevoud. In totaal dus 12 verschillende oefenkaarten voor heel veel woordenschatoefening, binnen de context van het thema en ondersteund door illustraties.

Voor PICCOLO verschijnen in 2019:

Verschenen Themasets voor PICCOLO:

Ook voor de jongste gebruikers van PICCOLO verschijnen in 2019 twee nieuwe themasets. De thematische oefensets met de titels Beroepen en Vrije tijd, blije tijd worden ontwikkeld voor kinderen vanaf 6 jaar. Hiermee kunnen ook de jongste kinderen al aan de slag met thematisch materiaal.

t.nl

https://www.schoolsupport.nl/logico

4 Schoolsupport RemedieĚ&#x2C6;ren2.indd 4

10/01/19 16:50

logico

LOGICO Themasets Het onderwijs ontwikkelt zich steeds verder. Daarom blijven wij ons met LOGICO ook ontwikkelen op het gebied van oefenen verwerkingsmateriaal. Schoolsupport biedt bijvoorbeeld startsets aan voor scholen die met een ruime hoeveelheid materiaal willen starten. Daarnaast worden er ook steeds nieuwe titels ontwikkeld en uitgebracht, om toe te voegen aan je alsmaar groeiende LOGICO-collectie! Bij LOGICO verschijnen in 2019 de volgende nieuwe titels:

Voor MAXIMO verschijnen in 2019:

t.nl

https://www.schoolsupport.nl/logico

5 Schoolsupport RemedieĚ&#x2C6;ren2.indd 5

10/01/19 16:50

Lezen Schoolsupport biedt extra oefenmateriaal op het gebied van (begrijpend) lezen. De leermiddelen zijn geschikt voor leerlingen die problemen hebben met (begrijpend) lezen en een eventuele leesachterstand hebben. Ook kan het materiaal ingezet worden voor wie Nederlands als tweede taal leert. Zwakke lezers zullen met deze materialen goed uit de voeten kunnen.

Cito-toets in zicht? ABCDE Citotraining helpt! Met behulp van de oefenboeken weten uw leerlingen wat ze ongeveer te wachten staat op de Cito-toets tekstbegrip/begrijpend lezen. De toets is bedoeld om schoolse vaardigheden te meten. Extra oefenmateriaal kan bijdragen aan een betere score op dit toetsonderdeel en kan het begrijpend lezen met zaakvakteksten verder ontwikkelen.

De speciale boeken ABCDE Citotraining met leesteksten bevatten

antwoorden zelf na te kijken. Elk boek bevat 12 leesteksten van

meerkeuzevragen zoals Cito ze stelt, maar dan bij een boeiende

1 niveau. De Cito-toets wordt op veel basisscholen in Nederland

ABCDE-tekst met volop woordenschatoefeningen. Bovendien

afgenomen. Om leerlingen goed voor te bereiden op de toets

zijn opgaven voorzien van didactische tips voor leerlingen en is

tekstbegrip/begrijpend lezen kunnen deze oefenboeken dus

er bij ieder oefenboek een antwoordenboek beschikbaar om de

uitstekend ingezet worden.

Glazenwassers overbodig

tekst en vragen

Glazenwassers overbodig

tekst en vragen

Lees nu eerst de tekst.

Is je vader of moeder glazenwasser? Ga dan niet naar Matera. Want van die stad worden glazenwassers somber. De huizen daar zijn grotwoningen zonder ramen. 5

1 20

Matera is een witte stad in de bergen ten westen van de havenstad Bari. Om de stad zijn overal hoge, kale rotsen. Daarboven cirkelen zwaluwen en roofvogels. Die rotsen bestaan uit kalksteen: zacht gesteente waarin je vrij gemakkelijk holen kunt uithakken.

In de achtste eeuw kwamen in dit gebied monniken wonen. Eerst woonden ze gewoon in de holtes in de rotsen. Later groeven ze die holtes verder uit. Ze maakten er echte huizen van. En zelfs kerken. Toen de monniken vertrokken, gingen gewone mensen in die huizen wonen.

er daar geen werk voor ze is.

de vogels de ramen daar erg vuil maken.

ze de grotwoningen nogal eng vinden.

codekraker

ze glazenwassen geen leuk werk vinden.

Het kindje was een jongetje.

Het kindje had drie oudere broers.

C฀

Als฀de฀ouders฀van฀het฀kindje฀weer฀een฀baby฀kregen,฀moest฀het฀kindje฀in฀de฀lade฀

Het kindje was niet ouder dan twee jaar.

7 Waar gaat het in deze alinea vooral฀over?

Waar de bedden stonden.

Hoe vervelend het was om in zo’n grotwoning te wonen.

Omdat het heel bijzonder was om van een grot een kerk te maken.

Omdat de kerk dat nodig vond.

Dat vertelt het verhaal ons niet.

 kalksteen  linnenkast

Denk฀aan฀de฀tip฀over฀vragen฀met฀vooral. 5

grotwoning

 monnik  reiziger  scharrelen  somber  vochtig

Lees alinea 5.

A฀

Waren฀de฀mensen฀wel฀eens฀ziek?

B฀

Wat฀was฀de฀temperatuur฀in฀zo’n฀grotwoning?

C฀

Wat฀kwam฀er฀door฀de฀voordeur฀naar฀binnen?

D฀

Hoe฀gezond฀was฀het฀om฀in฀zo’n฀grotwoning฀te฀wonen?

Welke zinnen horen wel bij een grotwoning?

Een grot is

 Mama,฀je฀moet฀de฀ramen฀wassen.฀Zie฀je฀hoe฀vies฀ze฀zijn?

een holle ruimte

 Ik weet niet of de zon nu schijnt.

in een berg.

 Kunnen฀we฀niet฀nog฀meer฀lampen฀kopen?  Zal฀ik฀de฀gordijnen฀dicht฀doen?  Ik heb genoeg van al die tocht in mijn kamer.

Lees: De ... kinderen. (r. 22 t/m 24)

De grotwoningen zijn nu een attractie voor toeristen.

Het is er nog steeds koud.

C฀

Er฀scharrelen฀geen฀kippen฀meer฀rond.

De monniken vinden het jammer dat er niemand meer in hun huizen woont.

Het is niet echt duidelijk waarom dat zo is.

Ze฀kregen฀dan฀hun฀eigen฀bed.

B฀

Ze฀sliepen฀op฀een฀matras฀op฀de฀vloer.

C฀

Ze฀verhuisden฀naar฀een฀andere฀grotwoning.

Alleen … binnen. (r. 28)

In … Celsius. (r. 29 en 30)

De … ziek. (r. 31 en 32)

Wie … Matera. (r. 34 en 35)

codekraker

A฀

Dat vertelt dit verhaal ons niet.

Achter฀welke฀zin฀past฀die฀zin฀het฀best?

Wat฀gebeurde฀er฀als฀de฀oudere฀kinderen฀niet฀meer฀in฀de฀lade฀van฀de฀linnenkast฀pasten?

Lees: Maar … altijd. (r. 38 en 39) Welke฀zin฀kun฀je฀het฀best฀achter฀deze฀zin฀plaatsen?

codekraker

Maar฀staat฀er฀ook฀dat฀ze฀om฀die฀dingen฀te฀doen฀naar฀Matera฀kwamen?

 holte

codekraker

Hoe zo’n woning er van binnen uitziet.

codekraker

De dieren die in een grotwoning rondscharrelden.

B C

codekraker

een grotwoning is. Bedenk daarna nog twee woorden erbij.

 grotwoning

Lees alinea 4.

Waarom฀kwamen฀de฀monniken฀in฀dit฀gebied฀wonen? Omdat ze van de grotten huizen wilden maken.

Kies drie woorden uit de woordenlijst die iets vertellen over hoe

 eeuw

Denk฀aan฀de฀tip฀over฀vragen฀met฀vooral.

Lees alinea 3.

 cirkelen

Door welke vraag te stellen kom je te weten waar alinea 5 vooral฀over฀gaat?

Welk฀kind฀sliep฀in฀het฀kistje?

Iedereen wordt wel somber als je niet weet hoe je je geld moet verdienen.

Welke woorden ken je nog meer? Vul aan.

codekraker

van฀de฀linnenkast฀slapen.

Er staat wel in de tekst wat de monniken in Matera deden.

Wie mocht kiezen, zou natuurlijk liever op een andere plek wonen dan in Matera. Zo’n vijftig jaar geleden besloot het gemeentebestuur dat de grotbewoners moesten verhuizen. Aan de rand van de stad werden flats neergezet. Daar zou het leven gezonder zijn. Maar de grotwoningen, de sassi, zijn er nog altijd. Iedere reiziger kan er een kijkje nemen. Matera ligt in Italië.

Lees: In … gelegd. (r. 18 t/m 21) Wat฀weten฀we฀over฀het฀kindje฀dat฀in฀het฀kistje฀werd฀gelegd?

Lees alinea 1.

nadenken vooraf

Welke woorden uit de tekst ken je al? Vink aan.

 gemeentebestuur 35

De glazenwassers worden somber van Matera omdat ...

Glazenwassers overbodig

tekst en vragen

Alleen door de voordeur kwam licht en frisse lucht binnen. Het was in die grotwoningen vochtig. In de zomer en winter was het er altijd ongeveer vijftien graden Celsius. Niet zo’n gezonde plaats om te wonen. De mensen waren dan ook vaak ziek.

codekraker

Zo’n grotwoning bestaat uit één kleine ruimte, waar hele gezinnen én hun huisdieren samen leefden. In een groot, breed bed sliepen vader en moeder. Aan het voeteneinde van het bed stond een kistje. Daarin werd ’s nachts het jongste kind gelegd. Onder het bed scharrelden kippen rond. Vaak zat daar een hen op eieren te broeden. De onderste lade van de linnenkast werd gebruikt als slaapplaats voor de oudere kinderen. In een hoek van het huis lag wat stro voor de geit of het varken. Een ander hoekje werd gebruikt als keuken.

Trek de lijnen en verbind woord met omschrijving. ฀

฀

cirkelen฀ •฀

฀

eeuw฀ •฀

฀

gemeentebestuur฀฀•฀

฀

grotwoning฀฀•฀

฀

holte฀฀฀• ฀

฀

kalksteen฀฀•฀฀

•฀ honderd฀jaar •฀ lege฀ruimte •฀ iemand฀die฀reist •฀ rondlopen •฀ een฀beetje฀nat •฀ mannen฀die฀met฀elkaar฀in฀een฀klooster฀wonen,฀ zij bidden veel en denken veel aan God

฀

linnenkast฀ •฀฀

฀

monnik฀ •฀

•฀ in฀rondjes฀vliegen฀

฀

reiziger฀฀•฀

•฀ een฀kast฀waar฀je฀lakens฀en฀handdoeken฀in฀opbergt

฀

scharrelen฀ •฀

Het gaat er bij deze vraag niet om wat je denkt dat er waarschijnlijk zou gebeuren.

฀

somber฀฀•฀

•฀ een฀beetje฀verdrietig

Maar wat je er wel of niet over in de tekst te weten bent gekomen.

฀

vochtig฀ •฀

•฀ de฀mensen฀die฀de฀leiding฀hebben฀over฀de฀stad,฀

฀

•฀ een฀zacht฀soort฀steen฀

•฀ een฀huis฀dat฀gemaakt฀is฀in฀een฀holle฀ruimte฀in฀een฀berg฀

zij moeten ervoor zorgen dat het goed gaat met de stad

ABCDE... citotraining tekstbegrip A

t.nl

ABCDE... citotraining tekstbegrip A

https://www.schoolsupport.nl/abcde

6 Schoolsupport Remediëren2.indd 6

10/01/19 16:50

TAAL Goed kunnen spellen is belangrijk. Daarom is er voor leerlingen met spellingproblemen veel remediërend materiaal beschikbaar om beter te leren spellen of het spellen te automatiseren. Schoolsupport biedt voor deze categorie diverse materialen aan om spellingproblemen te verminderen en te verhelpen.

spellingsprint automatiseren van spellingcategorieën Spellingsprint is een kant-en-klaar RT-pakket (voor 50 weken) voor het automatiseren van spellingcategorieën. Het doel van dit pakket is het automatiseren en inslijpen van de spellingcategorieën van groep 4 en 5, zodat leerlingen auditief aangeboden woorden uit het hoofd kunnen opschrijven. Spellingsp

rint

27 28

een klankgroe p: langer maken: -s schrijf

Spelli

meestal

huis een klankgroe huizen p langer maken: een -f schrijf meestal

dief

een -v

naamwoo

rd; stoﬀ dieven elijk bijvoeglijk naamwoo

bruine schoenen

-ig

houten

20 -lijk

nt ngspri

een -z

rt.nl oolsuppo

eind van

bijvoeglijk

– www.sch

Klanksymbolen

: medeklinker

Spellingsprint

tafel

twintig

vindt u een handleiding met kopieerbare

leidt tot het correct spellen van de regelwoorden met open

werkbladen, grote weekkaarten en grote

of gesloten lettergreep. Spellingsprint vraagt 3 keer per week

categoriekaarten per spellingprobleem.

begeleiding van telkens een half uur. Het vraagt geen voorberei-

Uiteraard zitten ook de sprintkaarten,

ding en kan na een instructie ook gegeven worden door ouders,

waaronder kaartjes met klanksymbolen

klassenassistenten of tutoren. Kinderen ontwikkelen met behulp

en letterkaartjes in het pakket.

Spellingsprint atiseren van

•

e klank

port.nl • www.schoolsup © Schoolsupport

lsupport.nl ort • www.schoo © Schoolsupp

apen groep: korte klank eind van een klank rs e medeklinke schrijf twee gelijk

kippen lank groep: tweetekenk eind van een klank schrijf wat je hoort

huilen r groep: medeklinke eind van een klank schrijf wat je hoort

paarden Klanksymbole

nk n: tweetekenkla

Spellingsprint nt gsprint spriSpellin

Spelling

13:45

20-11-12 Letters 35

Spellingspri nt

12:51

spellingkaartenA

5.indd 3

2 .nl

ën-2.indd

– www.schoolsupport

t.nl choolsuppor

spellingcategorie

zee sla groep: lange klank eind van een klank e-, o-, uschrijf één a-,

Spellingsprint

-a; -o; -u; -ee

Spellingsprint

t t

rt – www.s

kastje

LettersSpellingsprin 19

19-11-12

Schoolsupport Remediëren2.indd 7

orieën

-en

.nl

bolen: lang

nt Spellingspri

llingcateg

BLAUW

– www.schoolsupport

Klanksym

sleutel -etje -je; -tje; -pje; -kje;

BLAUW

-e; -el; -er; -em;

17 van 14 spe

port.nl

• www.schoolsup

Letters

erd

tjes

A-of BVersie

.nl

d 7

– www.schoolsupport

.nl

t t t

Aantal mnd. Spellingsprint

12:50

Spellingsprint weekkaarten.ind

Spellingkaart

1. –e; -el; -er; -em; -en aan het eind schrijft een e van een woo –e. We noem rd: je hoort 2. Verkleinw en dit ook wel telkens een de stomme oorden –je; –u, maar je –e. -tje; -pje; -kje; dan het verkl -etje: denk einstukje erach eerst aan het 3. –a; -o; ter. Let op bij ‘gewone’ woor -u; -ee aan kastje: je hoor het d en schrijf einde van t de –t vaak klank valt een een woord: niet! lette aan het eind helemaal staan r weg (sla, zo, nu), maa van een woor r bij woorden d met een lang (zee, mee, fee, 4. Regelwoo met –ee blijft e vee). rden lange de lange klank klank (ape of uu hoort, n): als je aan schrijf je hem het einde van 5. Regelwoo maar met één een klankgroe rden met korte a, e, o of u (a-pe p een aa, ee, klank (kipp n, sche-pen a, e, u, o, i, dan oo en): hoor je , po-ten, bu-re komen daar aan het eind n). na twee gelijk ppen, ba-llen). van een klank e medeklin groep een kers (ki-ppen, + of – in6. Regelwoorden DLE bu-ssen, po-p Toetsscore Niveau met tweeteke pen, kieen tweeteken nklank (huil DLE en): hoor je klank, dan 7. Regelwoo schrijf je het aan het eind woord zoals rden met med van een klank je het hoor groep eklinker (paa medeklinker, t (hui-len, boerden): hoor dan schrijf ren, keu-ken). je aan het eind je het woor d zoals je het van een klank  Gro hoort (paa groep een r-den, kas-t en en). 8. Regelwoo rden met –s/-z wijziging (huiz langer maa kt, wordt er en): als je een mees 9. Regelwoo woord dat eindigt op een rden met –f/-v tal een –z gebruikt. –s wijziging (diev maakt, word t er meestal en): als je een 10. Bijvoeglij een –v gebr woord dat uikt. eindigt op een k naamwoo rd en stoffelijk –f langer tafel): een bijvo bijvoeglijk eglijk naam naamwoord woord verte dit woord mees (bruine scho lt iets over een tal zonder –n enen / houten zelfstandig een gouden (bruine scho naam ketting is van enen), beha 11. –ig: als lve als het ‘erge woord. Je schrijft goud gemaakt je aan het eind ns van gem , een houten van een woor aakt is’: 12. –lijk: als tafel is van d –ug hoor hout gemaakt je aan het eind t, schrijf je –ig . van een woor 13. –b; -p aan (aardig). d –luk hoor het einde van t, schrijf je –lijk een woord: maak je het (heerlijk). als je een –p woord lang hoort aan het er om te hore rob, pop). eind van een n of je het met woor een –b of een 14. –elen; -enen; -eren –p schrijft (web d, aan het eind , heb, wandelen). e van een woo rd: je hoort –u, je schrijft 29 –e (kinderen, Spellingsprint Spell ingsprint

t – www.sc hoolsupport.nl

Spellingsprin

2. De leerling zegt het woord na, 19-11-12 wijst de juiste categorie 3. De leerling schrijft het aan op de spellingkaar woord en praat zachtjes t en benoemt deze. mee tijdens het schrijven. 4. De leerling kijkt het woord na: lezen, categorie checken, controleren, verbeteren.

Spellingsprint

– www.schoolsupport

t – www.sc hoolsupport.nl © Schoolsuppor

Spellingca tegorieën

4 en op de linker volgende manier: n: medek 1. De begeleider noemt het woord. Klanksymbole

Spellingsprin

.nl • www.schoolsupport

rint Spellingsp Werk bij alle dicteewoord

Literatuurlijst

rint

+ of – in DLE

DLE

Niveau

 Blau w

PI-dictee Datum

Spellingsp

Vaard. score

https://www.schoolsupport.nl/spellingsprint

Beschrijving

Altijd invullen: Score PI-dictee vóór de start van Spellingsprint.

Spellingkaart

Toetsscore

Toetsoverzicht

Week 7

……… ……… … 5tijd Dag 1 ……………… ……………… Soort programma ……………… Dag 2 ……………… 5 ……………… ……………… Dag 3 ……………… 10 min Doel programma ……………… ……………… Klanken / auditieve oefening: ……………… … 6 ……………… Klanken / auditieve oefening: ……………… Doelgroep ……… ……………… ……………… n Klanksymbolen Klanken / auditieve oefening: de ……………… … 7 ……………… n Klanksymbolen ……………… Naast elke metho ……………… Noem de 4 lange klanken. ……………… n Letterkaartjes verantwoording …… 7 Luister naar het woord. ……………… Achtergrond en ……………… Noem de 5 korte klanken. gsprint ……… ……… n Klanksymbolen Spellin ……… met en ……… Benoem wat je hoort: ……… 7 Noem 6 tweetekenklanken. ……………… Wanneer beginn ……………… n Moeilijke klanken 1 trainen? ……… ……………… 9 lange en … / korte ……… kinder klank ……… de Noem 8 medeklinkers. / Wie kan ui-uu binnen de groep ……………… tweetekenklank? Benoem ……………… …10 en de organisatie Ik noem woorden. Jij ……………… ……………… Spellingsprint de klank en wijs het juiste schrijft ……………… mma ……………… …10 ……………… de klank die je hoort in ……………… Duur van het progra ……………… klanksymbool aan. de ……………… ……………… goede kolom: ……… 11 ……………… Frequentie ……… kaart ……………… ……………… balk bruut ……………… Truus trui en ……………… ……12 bruin poets beukt puilt Werkwijze ……… ……………… en de spellingkaart ……………… fluit de weekkaarten schuur kruik …………13 vaart ……………… bleek ……… ……… Het werken met drop Suus ……………… en’ ……………… kruis …13 huil troef ……………… rent ……………… slag Uitleg ‘klanksymbol ……………… ……… kluif ……… ……… stuur Luuk troon vers n ……… ……………… ……………13 stout Overzicht klanke zuur ’……………… ……………… kluif pruik 10 min in klankgroepen ……………… Dictee 1: ……………14 ……………… Uitleg ‘Verdelen ……………… Dictee 1: t kost teveel tijd!… Spellingkaart nrood ……………… Dictee 1: Help, Spellingsprin Spellingkaart nrood en ……………… n Dicteeblad 6 de spellingkaart Spellingkaart nrood ……………15 Beschrijving van n Dicteeblad 6 ……………… …15 1: Je schrijft wat je hoort ……………… n Dicteeblad 6 1: Je schrijft wat je hoort ……………… ……………… (m-k-mmm) ……………… ……………… 1: Je schrijft ……… ……… ……15 wat je ……… hoort (m-k-mmm) ……………… Opbouw ……… liefst ……………… barst (m-k-mmm) ……………… …16 oefenstof ……… dikst ……………… hoogst ……………… warms markt Inhoud van de ngen ……… netst ……………… worst korst auditieve oefeni laatst ……………… ………… 16 helft Letterkennis / hoogst markt helft ……………… ……………… winst dunst ……………… ……………… …………… 16 markt dienst ……………… minst fijnst Woorden ……… ……………… laatst kunst en ……………… ……………… …… 17 borst tekst dienst barst Klankzuivere woord ……………… ……………… barst vorst ……………… ……………… … 17 koorts hoogst ……… ……………… Categoriewoorden ……… ……… 10 min Dictee 2: ……………… moet weten ……… ……………… Dictee 2: Woorden die je ……………… Spellingkaart rood Dictee 2: ……………… Spellingkaart nrood ……………18n Dicteebla n Regelwoorden ……………… d9 Spellingkaart nrood ……………… n Dicteeblad 9 2, 3, 4, 5, 6 ……………… n Dicteeblad 9 2, 3, 4, 5, 6 of per weekkaart ……………24 hulp bloei 2, 3, 4, 5, 6 Overzicht leerst ……………… zalm flink ……………… langs boor zalf ……………… en stank toets zweer e kraai film en afnam ……28 walm vorm kreng ……………… Instapschema mooi voor ……………… klank ……… steur meer ……… zalf kleur ……………… schuur bonk taai ……………… spoor teer ……31 prooi ……………… vonk Toetsoverzicht ……………… drank roei ……………… ……… plan / handelings ……………33 Oefenoverzicht ……………… ……………… ……………… lier ……………… ……40 ……………… Registratieformu ……………… ……………… ……………… 43 ……………… ……………… Beloningsblad ……………… ……… ……………… Letters ……………… 3 29 ………………

… 4 ……………… 5 ………………

……… ………………

………………

……… ……… ……………… ……………… ………… 5 Voorwoord ……… ……………………………………… ……………… ……………… ……… ………… 5 ……………… Handleiding ……………… ………………

Welke CITO

• •

•

Weekkaart Aantal mnd. Spellingsprint

y eu

• • •

Altijd invullen: De laatste 2 CITO-scores vóór de start met Spellingsprint. CITO-dictee DL Datum

•

Inhoudsopgave

de spellingcateg

orieën

• •

t.nl

pop

kinderen

auditief autom

•

e Inhoudsopgav

krab -elen; -enen; eren

spellingregels automatiseren. In het pakket

op elke oefendag gewerkt aan een systematische opbouw die

.nl

woorden bevat. Vanaf het begin van de training wordt er tevens

• www.schoolsupport

bewustzijn en leren klanken, letters en

– www.schoolsupport.nl

opbouw waarbij elke training herhaling van de reeds geleerde

-b / -p

gevaar lijk

•

van Spellingsprint een groter spelling-

kaart GROEN

Letters 12

pport

Klanksymbolen: tweetekenklank

port.nl – www.schoolsup © Schoolsupport

Spellingsprint traint volgens een strak schema en met een vaste

Spelling

Spellingsprint

Letters

sprint

7 10/01/19 16:50

TAAL

ZINVULLER zinvol oefenen met taal Wat biedt Zinvuller?

Waaruit bestaat Zinvuller?

Zinvuller is een zelfcorrigerend kaartspel dat leerlingen traint in

Voor elk leerjaar vanaf groep 3 is er een spel met een eigen

het maken van gatenteksten. Een gatentekst is een tekst waarin

thema. Zie onderstaand lijstje met welk thema elke groep aan

woorden missen. Het missende woord moet worden ingevuld

de slag gaat.

zodat er een complete tekst of zin ontstaat. Dit betekent dat

• Groep 3: Dagje uit!

leerlingen oefenen met het volledig maken van zinnen binnen een

• Groep 4: Zee en strand!

bepaalde context. Met Zinvuller ontwikkelen leerlingen woorden-

• Groep 5: Beestenboel

schat en tekstbegrip. Bovendien oefenen ze op een leuke manier

• Groep 6: Groeien en bloeien!

voor de toetsen.

• Groep 7: Sport en Spel • Groep 8: De ruimte in!

Voor welke leerlingen is Zinvuller geschikt?

Elk spel bestaat uit 48 kaarten en bevat 3 gatenteksten van elk

Zinvuller is geschikt voor alle leerlingen van groep 3 t/m groep 8 (in

15 kaarten (45 per spel). Elke gatentekst heeft 1 controlekaart

België vanaf klas 1). Leerlingen kunnen dit spel zelfstandig spelen,

(3 per spel). In een IB/RT-set zitten alle 6 spellen en een handleiding

zowel alleen als in kleine groepjes. e!

Auteur: Marcel de Reuver • Illustraties: Peggy Vastbinder • Meer info? ga maar

Gatenteksten • Zee en strand!

Gatenteksten • Laat maar groeien!

Auteur: Marcel de Reuver • Illustraties: Peggy Vastbinder • Meer info? ga maar

Gatenteksten • Bijzondere sporten!

Pak één gatenverhaal. Leg de kaartjes neer (1-15). Maak ruimte voor 4 stapels op je tafel; stapel en . Pak de eerste kaart. Welk antwoord past het best in het gat in de zin? Leg deze kaart nu bij het juiste antwoord; op stapel of . Doe dit tot alle 15 kaarten over de 4 stapels zijn verdeeld. Pak de . Hierop staan 4 zinnen met een ontbrekend woord. e! Draai stapeltje sten me Pak één gatenverhaal. Leg w de je tekom. De controleletters bou Daarneer (1-15). Code: ZV04 kaartjes vormen een woord. Past het woord Maak ruimte voor 4 stapels op je in zin van de bouwkaart? tafel; stapel en . en . Doe dit ook met stapeltje Pak de eerste kaart. Welk antwoord Past het woord niet? Kijk dan bij past het best in het gat in de zin? de antwoorden aan de achterzijde. Leg deze kaart nu bij het juiste Marcel de Reuver • Illustraties: Peggy Vastbinder • Meer info? ga maar of Auteur: . antwoord; op stapel Doe dit tot alle 15 kaarten over de 4 stapels zijn verdeeld. Pak de . Hierop staan 4 zinnen met een ontbrekend woord. Draai stapeltje om. De controleletters Code: ZV07 vormen een woord. Past het woord in zin van de bouwkaart? en . Doe dit ook met stapeltje Past het woord niet? Kijk dan bij de antwoorden aan de achterzijde.

Auteur: Marcel de Reuver • Illustraties: Peggy Vastbinder • Meer info? ga maar

Gatenteksten • Geef me de ruimte!

Pak één gatenverhaal. Leg de neer (1-15). Maak ruimte voor 4 stapels op je tafel; stapel en . Pak de eerste kaart. Welk antwoord past het best in het gat in de zin? Leg deze kaart nu bij het juiste antwoord; op stapel of . Doe dit tot alle 15 kaarten over de 4 stapels zijn verdeeld. Pak de . Hierop staan 4 zinnen met een ontbrekend woord. Draai stapeltje om. De controleletters vormen een woord. Past het woord in zin van de bouwkaart? en . Doe dit ook met stapeltje Past het woord niet? Kijk dan bij de antwoorden aan de achterzijde.

Code: ZV05 kaartjes

Code: ZV08

Gatenteksten • Geef me de ruimte!

alle 6 spellen en een handleiding in een kunststof box.

sten me

Pak één gatenverhaal.bou Leg w de je tek Daarneer (1-15). kaartjes Maak ruimte voor 4 stapels op je tafel; stapel en . Pak de eerste kaart. Welk antwoord past het best in het gat in de zin? Leg deze kaart nu bij het juiste of . antwoord; op stapel Doe dit tot alle 15 kaarten over de 4 stapels zijn verdeeld. Pak de . Hierop staan 4 zinnen met een ontbrekend woord. mee! Draai stapeltje Pak één gatenverhaal. Leg w de je teksten om. De controleletters bou (1-15). Daarneer Code: ZV03 kaartjes vormen een woord. Past het woord Maak ruimte voor 4 stapels op je in zin van de bouwkaart? en . tafel; stapel Doe dit ook met stapeltje en . Pak de eerste kaart. Welk antwoord Past het woord niet? Kijk dan bij past het best in het gat in de zin? de antwoorden aan de achterzijde. Leg deze kaart nu bij het juiste of Auteur: . antwoord; op stapel Marcel de Reuver • Illustraties: Peggy Vastbinder • Meer info? ga maar Gatenteksten • Bijzondere dieren! Doe dit tot alle 15 kaarten over de 4 stapels zijn verdeeld. Pak de . Hierop staan 4 zinnen met een ontbrekend woord. Draai stapeltje om. De controleletters Code: ZV06 vormen een woord. Past het woord in zin van de bouwkaart? Doe dit ook met stapeltje en . Past het woord niet? Kijk dan bij de antwoorden aan de achterzijde.

Gatenteksten • Bijzondere dieren!

Gatenteksten • Op stap!

mee!

Gatenteksten • Bijzondere sporten!

teksten

Gatenteksten • Laat maar groeien!

Daar

Pak één gatenverhaal. Leg w de je bou Daarneer kaartjes (1-15). Maak ruimte voor 4 stapels op je en . tafel; stapel Pak de eerste kaart. Welk antwoord past het best in het gat in de zin? Leg deze kaart nu bij het juiste antwoord; op stapel of . Doe dit tot alle 15 kaarten over de 4 stapels zijn verdeeld. Pak de . Hierop staan 4 zinnen met een ontbrekend woord. mee! Draai stapeltje teksten om. De controleletters bouw je vormen een woord. Past het woord in zin van de bouwkaart? en . Doe dit ook met stapeltje Past het woord niet? Kijk dan bij de antwoorden aan de achterzijde.

Gatenteksten • Zee en strand!

sten me

w je tek

Gatenteksten • Op stap!

Daar bou

in een kunststof box. In een schoolset ontvangt u 6 keer

Auteur: Marcel de Reuver • Illustraties: Peggy Vastbinder • Meer info? ga maar

t.nl

https://www.schoolsupport.nl/zinvuller

begrijpend lezen met DOE DE HUSSEL! Doe de hussel is geschikt voor leerlingen van groep 4 t/m groep 7 en in de RT. Het is een zelfcorrigerend spel dat op een leuke en snelle manier de bekende Cito-oefenvorm ‘husselverhalen’ traint. Doe de hussel en leg zinnen in de goede volgorde tot een logisch verhaal! Elk Doe de hussel-spel bevat meerdere series kaarten om zinnen in een goede volgorde te leggen zodat er een logisch

Ideaal voor korte momenten tussendoor, de weektaak of het zelfstandig werken. Het spel kan individueel worden gespeeld, in tweetallen, kleine groepjes of het kan klassikaal worden ingezet.

verhaal volgt. Leerlingen husselen zinnen van links naar rechts zodat ze uiteindelijk tot een goed verhaal komen. Elke speelset bevat 96 zinnen waarmee leerlingen zowel begrijpend lezen als de woordenschat oefenen van de betreffende groep. Elk goed gevormd verhaaltje laat op de achterkant een oplossingswoord zien.

Scan de QR-code voor de video-demo of ga naar schoolsupport.nl/ doedehussel

8 Schoolsupport Remediëren2.indd 8

10/01/19 16:50

TAAL

Speel je weg naar de top met Spellingtoren Spellingtoren is een zelfcorrigerend spel dat op een leu-

gen terugkomen. Spellingtoren is geschikt voor leerlin-

ke manier de spelling traint. Elk Spellingtoren-spel bevat

gen in groep 4 t/m groep 7 en in de RT. Ideaal voor korte

8 spellen van 6 kaarten om te leren spellen. Leerlingen

momenten tussendoor, de weektaak of het zelfstandig

zoeken spelfouten, terwijl ze Spellingtorens bouwen.

werken. Het spel kan individueel worden gespeeld, in

Elk speelset bevat 288 algemene woorden uit de spel-

tweetallen, kleine groepjes of het kan klassikaal worden

lingcategorieën van de betreffende groep. Spellingtoren

ingezet.

oefent het herkennen van spellingfouten: uit een zestal t.nl

woorden op een kaart dienen de leerlingen het foutief

https://www.schoolsupport.nl/spellingtoren

gespelde woord te herkennen. Ook in de reguliere spellingmethodes en toetsen zien we deze spellingoefenin-

Quiz je slim met de QUIZ IT’s Spelenderwijs leren spellen? Dat kan met deze nieuwe quizspellen!

op het kaartje met een speciaal getekende illustratie en een korte

De Spel en Speel Werkwoordraadsels bestaan uit 50 kaarten

duidelijke omschrijving achter het woord. Een spel kan eenvoudig

met raadsels en antwoorden op de achterkant. De andere

tussen de lessen door gespeeld worden, zelfstandig of in kleine

twee Spel en Speel Quiz it’s Spellingraadsels zijn kwartetten en

groepjes.

bestaan uit 48 kaarten, namelijk 12 kwartetten. De Quiz it’s rond spelling zijn geschikt voor leerlingen die in de middenbouw met werkwoordspelling bezig zijn of extra uitdaging nodig hebben. Ook zijn ze geschikt voor leerlingen die juist extra oefening nodig hebben in de bovenbouw. De Quiz it’s met de spellingraadsels rond homofonen zijn geschikt voor het oefenen van woorden en hun betekenissen. Op de kaartjes staan steeds 4 woorden die hetzelfde klinken als 4 woorden op een ander kaartje, maar deze worden anders geschreven (en betekenen ook iets anders). Uit de context moet de juiste betekenis worden afgeleid. Dit gebeurt

t.nl

https://www.schoolsupport.nl/quizit

9 Schoolsupport Remediëren2.indd 9

10/01/19 16:50

TAAL Een brede en diepe woordenschat is een belangrijke voorwaarde voor schoolsucces. Woordenschat kan geoefend worden met deze taalspellen, geschikt voor kinderen met een achterstand, maar ook voor wie Nederlands als tweede taal leert.

draaitaal: woordenschatspellen rond Cito-woorden DraaiTaal is een woordenschatspel met veel Cito-woorden waarbij de leerling steeds uit vier mogelijkheden het juiste antwoord kiest. Leuke en zinvolle taalspellen voor alle leerlingen: in circuitvorm, voor remediëring, of als extra oefening. DraaiTaal speelt de leerling alleen of samen en bestaat uit 12

dat het oplossingswoord van vier letters wel een bestaand woord

niveaus voor midden groep 3 (M3) t/m eind groep 8 (E8). Elk set

is, maar niet bij het thema hoort, dan weet de leerling dat het

bevat 12 series van 4 kaarten. Het spelen van één serie duurt

ergens een fout heeft gemaakt.

hooguit enkele minuten. De leerling oefent dan actief en gericht 17 verschillende Cito-woorden en andere moeilijke woorden van

Scan de QR-code voor de video-demo of ga naar schoolsupport.nl/ draaitaal

een bepaald niveau. Doordat een niveauset 12 series bevat, kunt u de series over (groepjes) kinderen verdelen en laten rouleren. De vragen en antwoorden staan op draaikaarten. De 4 draaikaarten vormen samen een set. De oplossingswoorden behoren per niveau tot een vast thema, bijvoorbeeld boerderij, muziek, vogels, lichaamsdelen, dieren, tuin of Europese steden. Als blijkt

Pak een serie van 4 en lees de vraag van kaart 1

Draai naar het antwoord

Doe dit bij alle 4 kaarten

10 Schoolsupport Remediëren2.indd 10

DT93M M3

DT93E E3

DT94M M4

DT94E E4

Leg alle kaarten op een rij en lees het controlewoord

DT95M M5

DT95E E5

DT96M M6

DT96E E6

DT97M M7

DT97E E7

DT98M M8

DT98E E8

10/01/19 16:50

TAAL

BLIJF BIJ DE TIJD MET KLOKKENTOREN Leren klokkijken is en blijft voor veel kinderen een lastige vaardigheid. Klokkentoren oefent op een leuke, zelfcontrolerende en nuttige manier. De Klokkentorenset bestaat uit vier spellen met elk hun eigen

Oefen met analoge tijd, digitale tijd, de kalender en tijdsbegrip van seconde tot millennium.

onderwerp: analoge tijd, digitale tijd, de kalender en van seconde tot millennium. Met deze uitdagende spellen kunnen leerlingen oefenen met tijd en tijdsbesef. Elk spel bestaat uit 48 kaarten,

Zelfcorrigerend spel met 48 kaarten, opgebouwd in moeilijkheidsgraad.

waarmee je vier verschillende spellen speelt. Ook te gebruiken in circuitvormen! Klokkentoren is geschikt voor leerlingen van groep 4 t/m 8 (in

Geschikt voor leerlingen vanaf 8 jaar. Speel alleen of in kleine groepjes

België vanaf het 2de leerjaar). Klokkentoren is ideaal voor korte momenten tussendoor, op de weektaak of tijdens het zelfstandig werken. Het spel kan individueel gespeeld worden, in tweetallen,

Bestel de IB/RT-set of de uitgebreide schoolset!

kleine groepjes, maar ook klassikaal besproken worden. In een doosje zitten 48 kaarten verdeeld over 4 spellen van 12 kaarten. Elk spel is herkenbaar aan een bepaalde kleur. Een spel bestaat weer uit 3 klokkentorens van 4 kaarten, de 3 klokkentorens zijn genummerd 1-2-3. De oplossingsletters van een klokkentoren vormen bij een goede oplossing samen het oplossingswoord. Analoge kloktrainer

Digitale kloktrainer

Kalendertrainer

Van seconde tot millennium

Nieuwsteksten mét gerichte extra oefening Nieuwsflits biedt aan de hand van boeiende nieuwsteksten

Nieuwsflits is geschikt voor

gerichte extra oefening voor vier belangrijke pijlers van (begrij-

leerlingen vanaf groep 5 van het

pend) lezen. Met woordenschatoefening wordt het begrijpen

basisonderwijs. In ieder boek

van teksten makkelijker, daarom is er het oefenboek Nieuwsflits

zitten per niveau 6 teksten met

Woordenschat. Om gerichte oefening in tekstbegrip aan te bieden

opdrachtbladen. Dit betekent 24

zijn er de oefenboeken Nieuwsflits Tekstbegrip en Nieuwsflits

nieuwsteksten met gevarieerde

Tekstbegrip Extra. Deze Extra variant biedt ook oefeningen met

oefeningen per boek. Gemakke-

gatenteksten. Ook is er Nieuwsflits Leesstrategie, zodat leerlin-

lijk differentiëren dus!

gen wennen aan en oefenen met verschillende leesstrategieën. Bij de teksten in het oefenboek Leesstrategie gaan de leerlingen genietend lezen, verkennend lezen, zoekend lezen, intensief lezen, kritisch lezen en studerend lezen.

t.nl

https://www.schoolsupport.nl/nieuwsflits

11 Schoolsupport Remediëren2.indd 11

10/01/19 16:50

REKENEN Schoolsupport biedt diverse oplossingen voor remediëren en om extra te oefenen met rekenen. Er zijn onder andere materialen voor redactiesommen/verhaalsommen, het oefenen van de tafels, klokkijken, rekenen met geld, breuken, procenten en ruimtelijk inzicht. Leren rekenen en het automatiseren van rekenen doe je met Schoolsupport!

automatiseren, LEREN EN REMEDIËREN met Rekensprint Samen sprinten? Een aanpak die werkt! De Rekensprint-serie is ontwikkeld voor de professional die leerlingen wil ondersteunen bij het automatiseren van basale rekenvaardigheden, in de RT of klassikaal. Rekensprint is een mondeling oefenprogramma voor kinderen die moeite hebben met automatiseren en getalbegrip, uitgewerkt op vier verschillende niveaus: Rekensprint Start, Rekensprint Basis, Rekensprint Extra en Rekensprint 1F. Gekoppeld aan het Rekenmuurtje!

Rekensprint Getalbegrip

Rekensprint Extra • •

Nieuw! • Versteviging van het getalbegrip 0 t/m 10

Automatisering van alle basisvaardigheden tot 1000 Doelgroep: voor leerlingen vanaf groep 5 en 6 of voor oudere leerlingen met achterstanden

• Extra oefening in tellen, hoeveelheden benoemen

Rekensprint 1F

en getallen schrijven

•

• Begripsvorming van getalordening

Automatisering van basisvaardigheden tot referentieniveau 1F. Voor rekenen met grote getallen, vermenigvuldigen, delen, breu-

• Visuele en digitale koppeling met

ken, procenten, kommagetallen, metriek stelsel, tijd en geld

‘het rekenmuurtje’

•

Doelgroep: voor leerlingen vanaf groep 7 in het basisonderwijs en leerlingen in de eerste klassen van het voortgezet onderwijs

Rekensprint Start •

die referentieniveau 1F nog niet beheersen

Remediërend programma voor het oefenen van hoeveelheids-

Waaruit bestaat Rekensprint ?

begrip, getalbegrip, tellen en de bewerkingen tot 10 en tot 20

•

Handleiding met diagnostische rekentoets, instapschema, toets-

•

40 weekkaarten met telkens 4 oefenmomenten per week

• • •

Doosjes met sprintkaartjes

binnen het tiental

•

overzicht, registratieformulier en aftekenschema

Doelgroep: vanaf midden groep 2, voor groep 3 en eerste helft groep 4

beschreven (elk 15 minuten)

Rekensprint Basis • •

Automatisering van basisvaardigheden tot 100 incl. klokkijken Doelgroep: voor groep 4 en 5 of voor leerlingen in de boven-

Digibordversie Oefeningen met grote getallen en getallendictees, kopieerbare dicteekaarten met positieschema’s én een bijlage met ant-

bouw met achterstanden

woordbladen voor getaloefeningen voor Rekensprint 1F t.nl

sommen tot

erbijsommen

Rekensprint

2+2=

Rekensprint

IT6-IT16

Schoolsupport Remediëren2.indd 12

tot 10

10 – 9 =

– www.schoolsupport.nl

3+5=8

– 3 – 6 = 24

SERIE

orden 25

SERIE

eraf antwo

erafsommen tot

100, erbij en

rt.nl

(dubbel) tot

rden

– www.schoolsuppo

het tiental

= 33 – 9 = 33

– www.schoolsupport.

– www.schoolsuppo

rt.nl

83 – 50 – 9

100 z.o. antwoo

02 SERIE

Sprong over

Rekensprint

IT11 Rekensprint

IT1

Weekkaart

t Weekkaar

aart Weekk

SERIE

https://www.schoolsupport.nl/rekensprint

Week 17 14 Week Da g4

Dag 4 Dag 3 id 10 heid Hoeveelhe 2 Hoeveel Dag kaartjes t/m id ens 2 3 Grijze Hoeveelhe rtjes Laat telk ns het heid 1 ns 2 Dag 2 tgele kaa id Vraag telke is Hoeveel Dag Laat telke eelhe tijd 5 Lich Hoev veel het kaartjes met volgende: nde Zeg hoe tellen): 2 méér 10 zien deofvolge 5 Lichtgele heid 2 t/m Zet Dag 1 veel te 1 llen op eel zie je er? met Hoe der Geta tjes t/m 10 20 lheid Hoeveel Hoev den tal snel tijd tjes t/m t/m10 zien 1 of 2 min we ens 2 eelhe aan 2(zon hoevee hoev kaar10 kaar id Laat telk e kaartjes Blau 4 Roze of gelijk nrek of laat is? t/m eelhe heid s ar 2  chil het rtje hoev veel al Wa tgel ns vers reke er? is Hoe het je re ze kaa g telke gelijk aant 5 Lich Dus: veel het s t/m 20 Hoeveel zie met 3 Grij Vraa MAB / ande 3 min r verschil of zien met 2 is? Zeg hoe tellen): deze e kaartje nde: je er? Waa der of zijn vee t/m 10 min 2, 2 méér te 10 4 Roz volge d 1 of Hoeveel zie / hoeveel heid es leggen: l Etc. 11, dat is zijn er staafj (zonder kaartjes t/m 10 hoeveel is? Etc veelhei nveel? Hoe Je ziet er jk aantal 3, 2 méér we 9 zijn er meer het er eve7 2 Blau kaartjes t/m 10 verschil of geli er? Waar veel? en 1. ? ze je 19 meer / even 10 en .. minder 12 3 Grij kaartjes t/m 20 veel zie het Hoeveel 18, dat is e r of zijn 11 10 en .. 4 Roz 5 veel zijn er meeel? Hoeveel 17, dat is van 2: en .. Tellen 13 ngen10 nve 10 is eve n dat er spro 14, 2: Telle 14 Tel met 18 ngen van is .. en .. meer? 20 s Tel met spro eer het … Tellen 12, dat n rtje .. Telle 2-4 kaa prob g: is .. en tpaarse t/m 20 2-4 … 20, Tel teru 19, dat Tel terug: 7 LichTelle n d! van 2: Tellen n getallen uit je hoof 9…2 hoofd met 20 … 17 met eve Tel met sprongen met sprongen Tel uit je van 2: 2: Tel terug 20 … 8 Tellen n 8…0 laten zien 3 min … 19n van Tellen er: er: 1-3 spronge spronge kaartjes er: van 2: Tel verdTel verd 3 min 10 Tel verder: Tel met 7 Lichtpaarse Tel verd 18 1 … 25 2, 4, … …0 t/m 20 20 s … len 10-8 23 … 7 rtje getal … 15 9 10 2-4 se kaartjes 5… rse kaa met 1, 3, … tpaaeven 7 Lichtpaar 11 … 209 … 22 14 … 24 7 Lichlaten geta zienllen t/m van 2: 9 … 20 : en getallen n van 2 t .. ven Tel terug g: met onev spronge Na 19 kom met oneTel met sprongen het t .. Tel teru Tel met t .. 20 … ..0 t/m 9 Na 5 kom probeer Na 11 kom t .. 20 t 14 … 4 2-4 … 20, terug kaartjes 18 … 12 laten zien Na 14 kom d! tpaarse laten zien Vóór 12 kom .. 20 … 10 uit je hoof komt .. llen t/m 7 Lich t 19 kom geta Na 6 ven Vóór komt .. is .. met one t .. j is .. Vóór 67, 1 erbij Vóór 4 kom 8, 0 erbi is .. en komt .. is .. 10 j Erbijsomm en laat het Vóór 127, 2 erbij .. . Getallen kaartjes t/m 20 10, 0 erbi .. is de som laten zien n e j is 4, 1 erbij rbijsomme et Noem 4 Roz en het 4, 0 erbi

Week 11

Dag 3



tijd

Dag 1

Dag 2 Dag 3 Getallen Dag 4 Hoeveelheid Wat is het groots te getal? Wijs Hoeveelheid 17 of 13? de volgende Hoeveelheid aan op het reken kralen 4 Roze kaartje 12 of 20? s t/m 20 3 rek: Vraag telkens - eerste  Grijze kaartjes 18 of 8? bij de 4 Roze kaartje t/m 10 volgende 2 kaartj - vijfde 14 of 13? s t/m 12 es: Wat Vraag telkens is meer? Hoeve - tiende 15 of 19? het el meer? volgende: 14 en 12 - vierde 19 of 20? Hoeveel zie je 19 en 20 - twaalfde 22 of 20? er? 2 minder is? 13 en 11 - negende 12 of 11? Dus: 17 en 16 - twintigste 2, 2 minder is? 18 en 16 - achttiende 2 min 12, 2 minder Tellen is? Tellen Tel verder: Tellen Tel met sprong 7 … 15 en van 2: Tellen Tel terug: 1-3 … 19 20 … 35 Tel met sprong 26 … 19 7 Lichtpaarse Tel terug: en kaartjes 2-4 … 20, probee van 2: 18 … met even getalle 21 … 12 r het n t/m 20 Tel 8 uit je hoofd! laten zien 14 … 6 verder: Tel terug met 17 … 28 sprongen van 2: 5 … 17 Tel met sprong 7, 1 eraf is .. en 10-8 … 0, probee 2-4 … 20, probee van 2: 6, 1 eraf is .. r uit je r het hoofd. Na 19 komt uit je hoofd! 10, 1 eraf is .. .. Anders: Na 18 komt .. 4, 1 eraf is .. 7 Lichtpaarse Vóór 6 komt .. kaartjes met oneven g Vóór 12 kom 3 min

 

10/01/19 16:50

Rekenen

Getalbegrip in zicht met De Grote Getallenteller Een goed getalbegrip is een noodzakelijke basis voor het vlot en flexibel rekenen en vormt een voorbereiding op o.a. het optellen en aftrekken. Bij kinderen met rekenproblemen is er vaak sprake van onvoldoende getalbegrip. Vaak levert ook het uitspreken en schrijven van grote getallen problemen op. Het is dus belangrijk om bij zwakke rekenaars eerst het getalbegrip te vergroten. De Grote getallenteller is het hulpmiddel om inzicht in de structuur en opbouw van getallen en het tellen tot 100, 1.000, 10.000, 100.000 en zelfs tot 1.000.000 inzichtelijk te maken en te begrijpen. De Grote getallenteller is een teller met acht draaibare schijven welke gebruik maakt van het positieschema M HD TD D H T E om de opbouw van getallen te verhelderen. Voor wie is de Grote getallenteller geschikt? De Grote getallenteller kan ingezet worden voor leerlingen met problemen met getalbegrip en inzicht binnen de volgende gebieden: getallen tot het 100-tal, het 1000- tal, het 10.000-tal,

Grote getallenteller draaischijven. De losse draaischijven worden in handige sets van 5 verkocht. Let op, hier zitten geen opdrachtkaartjes of handleiding bij.

het 100.000-tal en 1.000.000-tal. De Grote getallenteller geeft inzicht in de opbouw van getallen en ondersteunt het ontwikkelen van het getalbegrip. Door de oefeningen wordt het getalbegrip vergroot en versterkt.

Wanneer wordt de Grote getallenteller gebruikt? Als remediërend materiaal voor individuele begeleiding of in kleine groepjes naast elke rekenmethode op school, in de RT-praktijk of thuis.

Hoe werkt de Grote getallenteller? Leerlingen kunnen de schijven van de Grote getallenteller zelf bedienen en daarmee getallen opzetten. Het getal 153 wordt bijvoorbeeld opgezet door de schijf van de eenheden op 3 te zetten, de tientallen op 5 en de honderdtallen op 1. Hiermee kunnen opdrachten uitgevoerd worden zoals ‘tel verder met sprongen van 10’. De leerling draait nu aan de schijf van de tientallen en komt zo via 163, 173 en 183 op 193. Op het moment dat de leerling verder draait komt de tekst ‘pas op’ in beeld met een pijl welke naar links wijst. De leerling krijgt hierdoor een visuele

Uitgangspunten Grote getallenteller • samenwerken met een tutor (leerkracht onafhankelijk) • opdrachtenkaartjes met ondersteunend en inzichtgevend materiaal • eenvoudig in gebruik • is inzetbaar als visuele ondersteuning bij de onderdelen ‘Getallen’ en ‘Tellen’ uit de Rekensprint-series • het aanbod van de Grote getallenteller past bij het Rekenmuurtje van Bareka en de bijbehorende Rekendrempels

ondersteuning dat de schijf van de honderdtallen ook verder gedraaid moet worden en komt zo op 203. Set van vijf losse draaischijven Wil je de Grote getallenteller inzetten voor het rekenonderwijs van álle kinderen binnen de groep of praktijk? Bestel dan de losse

13 Schoolsupport Remediëren2.indd 13

10/01/19 16:50

REKENEN

Meer inzicht ontwikkelen in rekenen met WISTET Wistet staat voor wiskundig kwartet en is een educatief rekenspel waarmee leerlingen vier verschillende visuele representaties van getallen en sommen bij elkaar zoeken. Door deze representaties aan elkaar te koppelen krijgen (zwakke) rekenaars meer inzicht in het rekenen en helpt het uw leerlingen een verbinding te leggen tussen contexten en rekensommen. Door het spelen van Wistet en het spel ‘maak een paar’, wordt er geoefend met de koppeling tussen getallen en hoeveelheden.

t.nl

Wat is Wistet? Wistet staat voor wiskundig kwartet en is een educatief rekenspel waarmee leerlingen vier verschillende visuele representaties van getallen en sommen bij elkaar zoeken. Door deze representaties aan elkaar te koppelen krijgen (zwakke) rekenaars meer inzicht in het rekenen en helpt het uw leerlingen een verbinding te leggen tussen contextopgaven en kale rekensommen. De primaire activiteit van Wistet is het zoeken, zelf bedenken en maken van deze vier visuele representaties. In elk spel staat specifieke basiskennis centraal die overeenkomt met het betreffende leerjaar en dus volledig aansluit bij de kerndoelen met betrekking tot getallen en bewerkingen. Er bestaan zes manieren om een representatie te geven van een som: 1. Je kunt de situatie weergeven in een verhaal. 2. Je kunt de handeling uitvoeren met blokken, fiches, geld of ander materiaal. 3. Je kunt de situatie tekenen. 4. Je kunt de situatie weergeven op de getallenlijn. 5. Je kunt de situatie weergeven in een formule (bewerking). 6. Je kunt de situatie concreet uitspelen.

https://www.schoolsupport.nl/wistet

Wistet E2 en M3 biedt oefenmateriaal met gebruik van representatie 2, 3, 4, en 5. Wistet E3 t/m E5 biedt oefenmateriaal met gebruik van de representaties 1, 2, 3, 4. Bouwstenen rekenmuurtje Leren rekenen kan gezien worden als een stapeling van kennis en vaardigheden. Het rekenmuurtje is een visualisering van het stapelen bij het aanleren van basisbewerkingen. De donkergroene stenen in de onderste lagen van het muurtje vormen een solide basis die nodig is voor een goede ontwikkeling van rekenvaardigheden. Om tot automatisering te komen is het nodig dat een leerling inzicht heeft in het verhaal achter de som. Wistet wordt ontwikkeld voor elke bouwsteen van het rekenmuurtje. De bouwstenen en de bijbehorende vaardigheden zijn te Daar kun je op rekenen! vinden op de website. E2

Maak een paar!

14 Schoolsupport Remediëren2.indd 14

10/01/19 16:51

Werk met elkaar of alleen. Schud de kaarten.

bij dezelfde hoeveelheid?

maak de cirkels rond.

REKENEN

toverstapels rekenen wordt magisch! Voor het leren en automatiseren van de tafels plus optel- en aftreksommen kunnen leerlingen aan de slag met de serie Toverstapels. Toverstapels biedt een motiverende oplossing in kaartspelvorm, voorzien van verrassende zelfcontrole en perfecte visualisering van wat een tafelsom of een optel- of aftreksom is. Kinderen in groep 4 en 5 oefenen vooral vanuit ‘herhaald optellen’. Vanaf groep 6 gaat het vooral om het herhalen en trainen vanuit het rij-/ kolombegrip en visueel groeperen: 3 x 6 kan visueel worden weergegeven als 3 rijtjes van 6 of 6 rijtjes van 3.

herhaald optellen

Automatiseren MIX

Automatiseren

Optellen & Aftrekken

Scan de QR-code voor de video-demo of ga naar schoolsupport.nl/ toverstapels

t.nl

https://www.schoolsupport.nl/toverstapels

In een doosje zitten altijd 4 sets van 13 kaarten met tafels of optel-

Toverstapels. Automatiseren in groep 5, 6 en 7 vraagt om de

en aftreksommen. Op de voorkant van elke kaart staat de visuali-

Toverstapels Plus-aanpak. Het is een ontzettend leuk, motiverend

satie (met gekleurde bolletjes) en de rekensom. Op een achterkant

en leerzaam tafelspel dat zelfstandig, in tweetallen en in kleine

staat de uitkomst van één van de sommen, maar nooit van de

groepjes kan worden gespeeld. Een doordachte, motiverende en

rekensom op hetzelfde kaartje. Optellen, aftrekken en tafels leren

gevarieerde didactische aanpak die werkt!

in groep 3, 4 en 5 lukt heel goed en gevarieerd met

15 Schoolsupport Remediëren2.indd 15

10/01/19 16:51

REKENEN

Oefenen in kleine stappen met de RAAK!-series De RAAK!-kopieerboeken bieden speciale extra oefening in kleine stappen voor hoofdrekenen, redactiesommen, visuele waarneming en oog-handcoördinatie. RAAK! is oefenen in kleine stappen mét motiverende zelfcontrole. De werkbladen zet je in als gericht extra oefenmateriaal voor automatisering en extra oefening. Leerlingen worden extra geprikkeld door met het antwoord altijd iets te doen: inkleuren, lijnen verbinden en bijvoorbeeld omcirkelen. Hierdoor ontstaat vanzelf een patroon. Aan het patroon kan de leerling en de leerkracht zien of het werkblad goed is gemaakt. Bij elk werkboek zitten bovendien tweetalkaarten met speelse oefeningen voor tweetallen. De werkbladen zijn geschikt als oefenmateriaal voor de hele groep, voor individuele kinderen, bij de RT of voor thuiswerk.

RAAK! is onderverdeeld in de volgende series:

RAAK! Visuele Waarneming

RAAK! Oog-handcoördinatie

Met deze serie leren kinderen spelenderwijs nauwkeurig kijken,

De kopieerboeken bieden extra oefening voor verbetering van de

vergelijken en figuren ordenen. Visuele Waarneming omvat een

oog-handcoördinatie en de fijne motoriek.

zeer uitgebreide serie kopieerbladen die gedifferentieerd en met

EXTRA OEFENEN

RAAK!

kleine stapjes de prestaties in de visuele waarneming verbete-

OOG-HAND coörd

RAAK!

OOG-HAND coörd

inatie #1/2

inatie #3/4

Score Klas

ren. Kinderen zullen worden uitgedaagd om steeds moeilijkere

Klas

Score

Groep

Naam

overnem Neem het figuur over de stippellijn. Het met je potlood

in figuur over

het ernaast.

naar puntpunt. Neem een Vanpunt met de Kleur

Naam

Ga eerst rechte lijnen! Trek mooie

punt!

Naam

Verbind en liniaal. tijd hebt. potlood in als je mandala

24 23

Groep Score

7 14

Doolh

Groep

of!

Score

6 21

5 15 3

11 4

29 9

.nl

19 - www.schoolsupport

17 18

Schoolsupport

2 16

RAAK!

Groep

Score

Klas

- www.schoolsupport.nl

6 27

21 22

23 6

25 5

30 13 17 25

26 13

20 28

29 26 6

1 15

23 26

3 19

19 20

21 28

12 5

29 23

10 16

4 17

11 18

24 20

15 21

3 18

30 15

17 23

30 25

14 29

28 12

13 18

24 27

30 17

16 25

27 2

8 26

19 15

22 4

7 27

3 13

28 9

.schoolsuppo

rt.nl

-3 coördinatie Oog-Hand

Schoolsupport

-2

RAAK!

visuele waar nemin g #3

Naam

coördinatie

EXTRA OEFENEN

RAAK!

visuele waar nemin g #2

VISUELE WAARNEMING #2

VISUELE WAARNEMING #1

visuele waar nemin g #1

EXTRA OEFENEN

24 1

19 7

Oog-Hand

EXTRA OEFENEN

8 11

22 14

Schoolsuppor

t - www.schoolsu

pport.nl

EXTRA OEFENEN

Klas

Hoe komt en trek de 12 vogel bij met rechte het lijnen nest? Neem 3x de drie kleurpotlood weg naar het nest. 22 en

Groep

Klas

Maak af!

Ga met je potlood Kleur daarna over mooi in! de stippellijnen.

opgaven te maken.

visuele waar nemin g #4

Score

Klas

Groep

Klas Groep

Plaatj

port.nl hoolsup - www.sc upport

Schoolsupport

Schools

nl - www.schoolsupport.

.schoolsupport.nl

Zoek

letter.

Kleur

RAAK! Redactiesommen

lfde?

in de

controleplaat

Opgaven

met de

juiste

rood geel

r m s

blauw

5 6

8 7

rood 6

7 12

5 geel

9 789086 642564

raak visuele waarneming covers.indd 4

Met de redactiesommen in deze oefenboeken oefenen

blauw

in.

4 3

geel

rood

kleuren

Antwoord en

blauw

Antwoorden

u k

Score

zijn hetze4 de vlakken

juiste vormen een woord:

samen

Klas

vogels

bij de

b i

De letters van de antwoorden

Visuele Waarneming - 3

15/09/10 15:28

het cijfer

hand

9 789086 642557

Welke

n m r

raak visuele waarneming covers.indd 3

15/09/10 15:27

plaatjes?

e d

h b

9 789086 642540

Naam drie dezelfde

tjes

twee of

Zoekplaa

m f

hier één,

Groep

e g

raak visuele waarneming covers.indd 2

de letters. van cijfer bij lijn Zoek het een rechte cijfers. juiste Teken rechts naar de de letters

Opgaven

Zie je

Score

Klas

dieren, Zoek vier verstopte mooi in.

9 789086 642533

Score

Antwoord

Groep Naam

1 ze Zie jij de dieren? van elk dier en kleur teken de omtrek

raak visuele waarneming covers.indd 1

Klas

esraa dsel 1

hor

.nl

en slot lke ar? We bij elka

je ? Waar zie poppetje hetzelfde

Groep

mu i s

Naam

- www.schoolsupport

Score

kleur.

een

dezelfde

twee

hun randen

drie

Klas

en geef

Naam

Zoek acht verstopte letters, teken de omtrek van elke letter en kleur ze mooi in.

e sloten dezelfd lijn. Verbind rechte een

Groep

bij elkaar

Schoolsupport

met

in.

Zoek ze

Schoolsupport - www.schoolsupport.nl

het mooi

en kleur

kijken hetzelfde?

rt.nl

voertuig

Smileys Welke smileys

.schoolsuppo

Naam Zoek hetzelfde

Voertuig

Naam

Zie jij de letters? 1

Naam

15/09/10 15:28

15/09/10 15:29

leerlingen volop met het oplossen van moeilijke rekenvraagstuk-

RAAK! hoofdrekenen

ken op de Cito-manier! In deze boeken leren de leerlingen volgens

Een nieuwe serie kopieerboeken voor extra oefening en remedi-

vaste stappen goed lezen en de juiste informatie te halen uit de

ering. De sommen zet je in als gericht extra oefenmateriaal voor

verhaalsommen. Ze vinden het antwoord altijd volgens een vaste

leerlingen die de hoofdbewerkingen nog niet geautomatiseerd

structuur die kan bestaan uit meerkeuzevragen en open vragen.

hebben en waarvoor oefenen in kleine stappen gewenst is. EXTRA OEFENING

OEFENBOEK E5-E6

RAAK!

08A

14 16 18

18A

1 -1 tot 20

Hoeveel kilometers

3 350 meter

18 2 10 6

22A

2 Klas 19 Score 18 Rekenhuizen 8 5 19 Schrijf de ontbrekende 14 2 2 12 2 18 getallen 18 op en verbind! 8 54 3 8 8 7 5 2 59 19 3 18 7 19 18 19 6 5 7 18 1 6 11 8 19 6 5 1918 3 3 8 4 4 12 1 3 14 19 14 11 6 19 18 18 12 3 7 104 8 188 6 19 1 19 3 9 713 18 24 15 0 15 4 6 18 1 816 81 18 19 11 6 13 8 4 19 18 2 2 9 7 3 16 12 1819 5 2 5 2 11 2 15 1 13 14 3 4 19 18 8 6 18 19 6 5 1 0 8 4 18 19 4 4 19 18 6 4 2 7 5 8 2 5 19 7 18 7 3 6 8 4 9

1 500

1 550 1 600

heeft Daniel ongeveer

i o

tot 20 - 5

op plek

en aftrekken

meer stemmen

- Opdrachten

lsom

verhaa

Opdrach

OP 1. RE BA E IG W N! ND OU PE HA UITV FLAP s LP end bezoekerHU

dan Venetië?

dan Venetië.

Geraspte

tot 20 -

bezoekers

Buitenbad 809

niets

1 euro 8 euro

3 295

1 875

augustus

september

€ 10,€ 2,50 €

20 snoepjes

21 snoepjes 22 snoepjes

• • •

29 patiënten

5 A ziekenhuis. 1 van het /20 B 1/ 5 C 1/

gebroken

arm

10 euro.

t s r h

op plek

OP LP RE E HU BA IG W N! ND OU PE HA UITV FLAP ?

gebroken

been

zijn gelijk

55+-ers:

Groepen

vanaf 20

personen:

jaar) gaan en Eva (4 (10 jaar) is dat? 1. Sam Hoe duur het pretpark. €

92,-

€ 121,€ 89,50

€ 116,-

€ 29,persoon korting per € 2,50

hun met • hun

• • • •

naar ouders naar ouders

/ 4 deel / 12 deel 1 / deel 3 2 / deel 12

A en B B en C

hernia

20 cm

10 500

RAAK

- Optellen

en aftrekken

- De grote

omtrek van 40m

dit park? A Jongen A B Jongen B C

/3 en 3/ 6

op plek

vrijdag

Hoeveel plaatsen

€ 140,-

•

halen = 4 blikken

B C D

OP LP RE E HU BA IG W N! ND OU PE HA UITV FLAP

en Delen

RAAK - Vermenigvuldigen

10.

op plek 8

63 kg : 9 = 7 kg.

A B C D

72 000 60 000

2. Hoeveel procent

48 000 70 000

€ 510,-

A B C D

80 m 100 m 115 m 130 m

A B C D

40% 25%

i s

E. 500 gram op plek 1

C D

op plek ?

met maateenheden

- Opdrachten

- M6

f c

op plek

€ 135,00 € 137,50

€ 140,00

b c

OP LP RE E HU BA IG W N! ND OU PE HA UITV FLAP 4. Kijk goed naar per kilo. de schaalstok. kost € 17,52

op plek 5

C D

• • • • •

€ 1,75 € 17,50

Tip: gebruik je liniaal

€

Hoe ver wonen Willemijn en Annemarie en volg de weg. ongeveer uit

elkaar?

o p r h

op plek

12,45

c e

op plek 6

In welk antwoord A B

7. Welk gewicht

bij 2 kg?

A B C D

200 meter 300 meter d

400 meter 500 meter

op plek 7

b a

p r s t donkergrijs = fruit lichtgrijs = koek wit = niets uitleg - M8 korte

- Opdrachten

met

van Eveline isbreuken van een pizza ofRAAK - Procenten, pizza. Wat heeft ze liever: 5/10 de helft van een deel pizza?

OP LP RE E HU BA IG W N! ND OU PE HA UITV FLAP

liggen zoals op

Weegschaal

op plek 2

5. In de gang van

27 kinderen 3 kinderen

en verhoudingen

zit het dichtst

ij o

het oude herenhuis

gaat Harmen zwarte g en witte de tekening. Hoeveel tegeltjes leggen. Ze witte tegels moet op plek 2 h Harmen in totaal bestellen?

B C D

16 tegels 32 tegels 64 tegels 72 tegels

staat dezemet maateenheden tekst. Hoeveel gram vitamine RAAK - Rekenen C zit er in 100 milliliter sap?

- Opdrachten

Voedingswaarde

3,5 gram

energie

- M7

per 100 ml 171KJ, 41kcal

€ 3,55 € 2,55 € 4,55 € 1,55

€ 5,75

getallen? maar goede 8. Gisteren kwam

trokken. Om

€ 63,25 € 64,25 € 64,25 € 64,25

23 minuten 27 minuten 30 minuten

D 51 minuten € 63,een mooie de folder Hij ziet in is deze € 140,-. Nu een spelcomputer. zijn geld: spaart voor kost de spelcomputerspaarpot en telt 7. Jesse zijn 9. Normaal Jesse leegt aanbieding. ‘s Morgens om 09:00 uur maar € 63,-. zet men spelcomputer in de winkel van Zwinkels de verwarming aan. Om 18:30 uur gaat hij weer uit. Op donderdag koopavond, is het dan blijft de verwarming uur aan. Op tot 21:30 zondag is de winkel gesloten. Per uur verbruikt de verwarming gemiddeld 5m3 gas. Hoeveel moet Zwinkels in de maand juni 2013 betalen? 1m3 gas kost € 0,60. A

€ 675,75

B C

€ 712,50 € 748,50

€ 845,50

OP LP RE E HU BA IG W N! ND OU PE HA UITV FLAP

Hans 7 minuten te laat voor f de trein, 10:51 uur kwam die 11 plek10:21 op om de volgende uur was verg trein. Hoe lang heeft Hans gewacht?

B C

t r

6. Op een pak sinaasappelsap

staan alleen

s u

op plek 3

€ 1,05 € 1,05

€ 1,05 D € 0,95

e a

Ik krijg terug: Ik geef:

OP LP RE E HU BA IG W N! ND OU PE HA€ UITV FLAP € 8,95

€

€ 0,75 € 7,52

Wat heb je mee voor de kleine pauze?

rekenen met geld en tijd

een.

o 2. Linda is 2,60 de tenniskampioen van Nederland 3,40 haar klas geworden. De zijn heel trots. 20 kinderen Zij spreken 2,40te kopen. in Het beste tennisracket. met elkaar af om een cadeau voor 3,60nemen Die kost wel Linda allemaal € 10,00 € 120,00. Tien mee. kinderen De rest van de kinderen verdelen het Dus de andere - M6 geld dat ze nog nodig hebben. kinderen nemen - Opdrachten ieder € …..…. RAAK - Geld mee.

op plek 5

22 graden 12 graden

korting?

Korting: 200,€ 15%

REDACTIESOMM EN

D € 145,00 ziet ze binnenkomt D kopen. Als rokje. Hoerokje te voor dit om een mooi te betalen de stad in ze minder nog even Nu hoeft wil Oma een geluk! haar verjaardag mooi vindt. Wat 4. Voor dat ze erg e ze een rokje nu minder? 6. Ik moet betalen: u het rokje veel kost

is het vandaag?

15 graden 17 graden

l m

33 j

op plek ?

1 kind 30 kinderen

4. Het lievelingseten

D. 4 ons

6. Filet americain gram. Je koopt 100 je betalen? Hoeveel moet r s t v

20%

B C

C. 600 gram

RAAK - Rekenen

zijn 985 zitplaatsen. 1/5 van de zitplaatsen is leeg. zijn leeg?

B. 1500 gram

appels en meloenen ananas en bananen meloenen en aardappelen bananen en appels

Je Is goed, meisje. goed! poetst zó

Opdrachten

Van elk kleinkind krijgt 7 bloembosjes. B is jarig. Ze 3. Oma Ongeveer: kost € 19,85. in totaal? Elk bloembosje bloembosjes kosten die Hoeveel

q w u

5. Hoe warm r A. 7 ons

3 BETALE

RAAK!

uur.

rekenen met maateenhed en

minder. De tas weegt

is niet zo sterk. Als je er meer dan 3 kg in doet, kg in (2 liter water). Welke gaat het stuk. Er zit al producten kun je er nog 2 samen in doen?

2 x ….. = …..(A) (B) 2 x ….. = ….. = …… m A + B + 20m

r op plek

D€ 600,-. 15% € 160,kost normaal mountainbike echter 15% korting. 3. Een krijg je deze week? Deze week is de mountainbike Hoe duur 3. In groep 7 zitten 30 leerlingen. Ze hebben fruit, koek of niets bij zich voor de kleine A € 500,pauze. Hoeveel leerlingen hebben voor de B € 550,kleine pauze niets bij zich? C € 530,op plek ?

kilo. De tas weegt 8 keer

9 keer minder. De tas weegt

van de ezel met de tas.

15m

4. Een dun plastic zakje 40m

een half

€ 35,00 € 37,50

15m

wel € 6,20 in dit seizoen 10 De gaan. vandaag Groen sinaasa 1 wil na 3 keer zullen opgave € 250,-? teboer van nog wel Sam uit ppels: seizoen te kopen gezin van vaak naar dat ze dit 2. Het gezinsseizoenkaart hele seizoen €zo2,80 Ze denken om een pretpark. in het voor hen hele gezin mag het Is het voordeliger a gezinsseizoenkaartWaar zijn de sinaasappels ? willen. Met een naar verhouding op plek als ze maar het goedkoopst? e het pretpark A Super De Vink is voordeliger B ‘t Groentje gezinsseizoenskaart is niet voordeliger A ja, een C De Groenteboer een gezinsseizoenskaart B nee, p D De Markt r jaar), opa (65 s 11 personen: (39 jaar), moeder uit de volgende (42 jaar), t bestaat jaar) en jaar), vader Verhulst Arthur (8 tante (40 3. De familie (10 jaar), 9. (42 jaar), Vincent jaar), oomDe 90 kleuters (13 jaar), van basisschool oma (63 het pretpark. ‘Het Avontuur’ Juf Marloes jaar), Charlotte kniptnaar dagje gaan knutselen Sophia (18 voor elke kleuter gaan een met touw. b 4 stukken jaar). ZeHoeveel meter betalen? touw van 25 touw heeft Sanne (3 ze bij elkaar Juf Marloes centimeter. g moeten in totaal nodig? Hoeveel A 100 meter s 6 op plek B t 90 meter A € 315,C 900 meter B € 310,a D 10 meter 29 C € 334,- E7 b verhaalsom D € 305,- De grote

weegt 63 kgde tas weegt

€ 30,00 € 32,50

OP LP RE E HU BA IG W N! ND OU PEOpdrachten HA UITV FLAP 1. In de schouwburg

60%

Meisje C Jongen D

/3 en 2/

de vloer

A • 800 B verkocht. • 788 000 fietsen C• 200 fietsen. jaar 120 zijn dit zijn elektrische jaar D verkocht? 2. Er 197 die fietsen zijn er dit • 60% van fietsen elektrische Hoeveel

h i ’t Groentjestukss 4 € 1,28 per

20m

De Vink Super per stuk € 0,30

48 kg : 8 = 6 kg. Nog een voorbeeld: De persoon

is de 5. Hoelang

/2 en 2/ 4

plek 10 € 7,00. per blik: kosten 1. Tennisballen halen, 3 betalen! op de kermis 24 blikken. een kaneelstok Nu: 4 blikken was de grootste gekocht. Een Deucy koopt kaneelstok betalen? superlange die er te koop Tennisclub hem echt tennisclub van maar niet meteen was. De kaneelstok moet de liefst 100 op. Hij mag cm lengte. Hoeveel de kaneelstok was ook erg iedere dag Dat opeten. een stukje duur hoor! 31Maar Jurre eten. Iedere - M6 eet dag mag hij 20% - Opdrachten A (= €1/ 168,maandag en Breuken 5 deel) van 84,dinsdag - Procenten B € woensdagRAAK 20% donderdag 40% C € 126,-

3. Jurre heeft

in de week

wassen. auto nog ze ook de geld. dan moet erg veel betalen en toch wel Bets nu? de helft vindt het verdient nog maar 2. Vader extra. Wat 1. Wesley f week daarna ze € 2,50 krijgt kocht 6 ijsjes Hij wil de de auto van 70 cent. h wassen van Wesley heeft € 5,00. De persoon Voor het geen munten. aan de kassa Hij geeft aan i geeft hem 3 Hij krijgt een de kassa een munten terug. munt van …….. biljet van plek ? Welke op u munten zijn Hij krijgt een dat? A € 15,munt van …….. Hij krijgt een B € 16,25 munt van …….. C € 17,50 A D € 19,25

REDACTIESOMM

C. Meisje weegt

C en D. De persoon weegt 48

...................... mag wel op de rug

op plek 8

(even groot)? 1

€ 31,50

B. Tas weegt 4 kilo. Het jongetje weegt 9 keer zo veel.

procenten, breuken en verhoudingen

p o

€ 29,-

OEFENBOEK M7-M8 keer poetst drie

en graag helpen moeder week? wil haar 1. Bets ze dan per je mij Mama, wil euro krijgt voor een Hoeveel € 10,00 betalen per week half uur poetsen? Ze krijgt

kg of meer dragen. wel op deze ezel?

2m A. Tas weegt 5 kilo. Het jongetje weegt 8 keer zo veel.

D.Jongetje weegt Vergeet niet dat je het 32 kilo. De tas gewicht van de 35 kilo. De tas d 8 keer weegt tas moet optellen bij het weegt 5 keer gewicht van de minder. s minder. persoon dat je hebt uitgerekend. i Bij A en B moet je vermenigvuldigen. op plek 10 Bij C en D moetoje delen.

Even een voorbeeld voor

/2 en 1/ 4

gratis

Wie kan met zijn tas

= ……

76 m D 35 m

https://www.schoolsupport.nl/raak! D

+…+…+…

25 m 38 m

A B

Prijzen pretpark: 0 t/m 5 jaar: Kinderen jaar: 6 t/m 11 jaar: Kinderen vanaf 12 en kinderen Volwassenen

• • • • •

3. Deze ezel kan geen 40

15m

…. + … + …

hartaanval

2. Welke breuken

C C en D been? een gebroken D B en heeft D patiënten van de mogelijk! Welk gedeelte zo eenvoudig breuk Maak de

Verhaals

Naar het pretpark! OP LP RE E HU BA IG W N! ND OU PE HA UITV FLAP 8.

briefje van

/20

deze vijver?

REDACTIESOMM EN

Gefeliciteerd, Frans. En dank meester u wel de Coca-Cola. voor Wij geloven 40 jaar bent. niet dat u U ziet er veel jonger uit.

herseninfarct

op plek 6

De Grote

dozen hebt?

het vaker naar Markt

buitenbad:

omtrek van

ten

Opdrach

10m

•

Welk deel van de Coca Cola krijgen Kies de kleinst 5 kinderen? mogelijke breuk.

op afdeling

op plek 2

als je drie

is de 4. Hoe lang

Opdrachte •

VERMENIGVU LDIGEN EN DELEN Er liggen

€ 2,50 € 2,49

met een

RAAK!

1 /2 – /4 –

Binnenbad 2 422

1 255

RAAK!

cupcakes maken.Speelschema

op plek

De Snoek

over het

Er blijven .......................

RAAK!

1,50

o a

D 9 euro opmerking volgende geteld’. staat de bezoeker h het krantenartikelde tienduizendste verschenen? 1. In werd k maand ‘Deze is het krantenartikel g maand 3. De dorpen 3 In welke Amelveer op plek l (3 worden samengevoegd 517 inwoners) en Stekelenbroek het nieuwe tot (7 481 inwoners) A juli dorp ongeveer? één groot dorp: dorp: Amelbroek! Amelbroek! Hoeveel Hoeveel B augustus inwoners inwoners A 11 000 heeft heeft C september B 12 000 D oktober - M7 C verhaalsom 9 000

€

Joep ? 6 5. Peter moeten ze spelen? 2 X g 1 wil op de wedstrijdjes Bart braderie gaan 7 3. Hoeveel 3 X 2 500 verkopen. staan. f 5 4 Bij de supermarkt VadHij gaat er cupcakes X 3 verkopen 6 Hoeveel doosjes 8 k krijgt Moe hij korting: 5 X voor de zwemvereniging. A heeft Peter 4 7 ? hij hoeft op plek 1 nodig?Zus voor elk doosje ? v Hij wil er 7 maar een B euro te betalen. A 35 doosjes C 10 45 - E6 B 36 doosjes 9 - De grote verhaalsom D en vermenigvuldigen C 37 doosjes RAAK - Delen f D 38 doosjes

REKENEN MET geld

OEFENBOEK M7-M8

op plek ?

3. Eén meisje gaat ziek naar huis. De snoepjes Hoeveel snoepjes worden verdeeld per persoon? gaan er op 1 taartje? drinken gemiddeld o over de andere taartjes. A 19 snoepjes k

3,-

REKENEN MET MAATEENHE DEN

OEFENBOEK M7-M8

volgorde goede ze op de Hij heeft Hij moet hangen. in de klas. onder elkaar hem helpen? ophangen moet hij Kun je breukenkaartjes dezelfde waarde laatste 3 kaartjes. met de de meester Kaartjes nu over mag van twijfelt ophangen. Willem Maar hij naar groot) -----------| (van klein al opgehangen. kaartjes -------|-------------|-? de meeste ? |--------------|--------------? t ------1/ -------|---------------5 1/ -------r 8 1. Meester -------|--------------|-------1/ Frans heeft 10 ----------f ---------te vieren Coca-Cola voor de 20 kinderen plek 3 in opzijn klas om zijn gekocht. In d kan 200 ml 1/ verjaardag de bekertjes 1 Coca-Cola. 2 1/ – /3 – die hij ook Hoeveel liter 4 A gekocht heeft, 1/ 1 heeft Meester 2 1/ – /4 – Frans nodig? 3 B ……………. 1 liter 1 – 1/3 – /4 C /2 1/

REDACTIESOMM

g f

Ranomi

REDACTIESOMM

OEFENBOEK M7-M8

•

1 582

3 786

juli

van zwembad

Super De Wit rondt 724 de totaalprijs Hoeveel krijgt hij af. Hassan terug? 618 betaalt

1 225

juni

Hoofdrekenen

Opdrachte

en moet nog afgelegd? Hoeveel moet 496 keer een hij ongeveerze dan ongeveer bedrag van kilometer hebben betalen? Welke som € 2 011,- aan uur. Hoeveel is het beste de bank betalen. om uit te rekenen A 495 x u 2 010 hoeveel hij moet betalen? B 495 x i 2 000 C 500 x p 2 000 n op plek 7 D 500 x l 2 010

2. Het is feest,

De Wit

kaas (zakje)

Totaal Aantal

mei

Hoofdrekenen

ten

Beatrix

werd in 1980 gekroond Zij is 33de ongeveer tot koningin. het koningin aanjaar was daar geweest. In welk bezoekers tal bezoekers jaar deed het aantal zij afstand helft van van zwemvan de troon? buitenbad succes! buitenbad. A 1947 bezocht Het nieuwe is een groot jaar Snoek werd Bvooral tienduizendste 10 en 14 bad De blijkt werd de Het buitenbad tussen de1953tussen onderzoek Deze maand C 2003 jongeren en geteld. Uit duikplank door kinderen bezoeker de extra hoge trekkers D bezoekers) (4609 bezoekers), 20 jaar (22112013 dat vooral ligweide de grote binnenbad de 14 en (2289 bezoekers).vooral en de luxe zomer was het het aanzwommen 50-plussers zijn. Dezeminder populair: In het binnenbad • (3965 bezoekers). duidelijk 50-plussers juli zei zwembad2.• maand krant dat In de drukke • Willems in deze aan het directeur • aantal bezoekers het totaal deze zomer waarschijnlijk ‘Als dat • Spaghetti zou gaan: uit!’ buitenbad ijsjes elfduizend gratis(zak) over de Wokgroente delen we op 1 oktober. € 1,99 gebeurt, sluit (zak) Tomatensaus € 2,00 Het buitenbad (pot)

Maand

t.nl

330 km 440 km

snoepjes over. bowlen en er huren, je kunt je kunt er fietsen ze een pingpongzwemparadijs, ’s Middags houden Er is een subtropisch 4. het park. en een tennisbaan. een doos kun te doen op Met een basketbalveld je 14 cupcakes Er is van alles maken. Hoeveel met een pingpongtafel, is een speeltuin cupcakes keer tegen elkaar. Dan kuneen allemaal Joep & familie kun je maken je ........... competitie. Ze spelen

Tienduiz

- E6

110 km per

110 km 220 km

hun 2. Wat kostte

weken?

Super

12/05/10 13:49

kreeg Rome meer

Rome kreeg ............

A C

De grote

- Optellen

gekraakt:

niet

is jarig. Ze te drinken in om taartjes heeft 15 vriendinnen te kijken en iets te versieren. uitgenodigd. de tijd om rond evenkinderen nog De Er liggen 320 zus wil graag gewoon verdelen dus hebbenze en Joep zijn die snoepjes. snoepjes op aangekomen, Ieder kind Hoeveel snoepjes wil een chocomelk betalen. de tafel vroeg op het park broertje) krijgt (zijn ........... snoepjes. Ze moeten vijftien euro Ze zijn iets te krijgt ieder appelsap, Bart thee. kind? Joep neemt een moeder een kop het restaurant. een koffie en zijn zijn vader neemt limonade. Joep

gereden in de drie

tot eind?

de code

RAAK

• • • • •

tot 20 - 5

D 1 650 van begin afgelegd

Hoofdrekenen

19 3 1 15 Groep Naam Score

19 7 7

18 4 8 6

19 op en verbind! 7 4 8

18 Klas 5 5 Groep

8 7

getallen

ontbrekende

Rekenhuizen

heb je

Hoeveel stemmen

• • • • •

gemiddeld 1. Ze rijden

REDACTIESOMM

8 850 meter 3. Sommige scholen gaan met de leerlingen een 3 550 meter stad de kinderen week op kamp. Meestal beslissen gaan. Maar deze keer niet. Er waren de leraren naar 2 750 meter Elke beslissing welk 52 leerlingen. van elk kind kreeg 120 punten. 7 900 meter Rome kreeg 3 240 punten. 10 9 8 7 Venetië kreeg 3 6 000 punten.4 5

Ik heb

21A

Naam Score Klas Groep

getallen op

(antwoorden) en verbind!

Schrijf de ontbrekende

Rekenhuizen

meter

dat. Ze willen

opteLlen en aftreKken

week behoorlijk veel. De eerste week: 732 km. De tweede week: 372 km. De derde week: 468 km.

top?

2 750 meter 900 meter

19 3 4

1 10

10 2

tot 20 - 1

15194 1

Hoofdrekenen

07A

7 3

Hoofdrekenen

13 3

17A

16 4

tot 20 - 1

11 9

12 10

17 3

Hoofdrekenen

Klas

19 3 3 13

Groep

getallen op

(antwoorden) en verbind!

16 14 20

Score 20 8

18 1 6 11

Schrijf de ontbrekende

10 12 19

17 20

9 11 13

12 9

Score

in!

en kleur

Klas

17 14 9 3 8

16 2

Groep

20 15 12 320 2

uit, vul

en eraf 16 in, teken (antwoorde 12 n)4 een kring 20 om het goede 18 2 antwoord

Stipsomme n, erbij Reken

20 17 2

15 11 4 5

3 in! 12en kleur

antwoord

Score

16 3

11 2

Reken uit,

het goede

11 20 20

10 1610 2

4 17 18 13 2 20 20

15 19 11

14 17

17 14

9 10

13 14 19

15 18

17 11

11 3

Klas

13 2

Groep

14 4

16 4

erbij (antwoorden) 2, 3 of 4 vul in en kleur in!

Naam

16 Score

Score

19 15 4

Klas

Groep

kring om

Groep

2 20 14 en eraf3 17 (antwoorde een

12 2

in, teken

7 155

15 16

17 3 11

Naam

Stipsomme 20 n, erbij 18

4 19 9

Reken

19 Reken 24A

-4

6 18 5

tot 20

12 15

Hoofdrekenen

11 149

1309 2

tot 20 - 4

16 16 6

23A

5 20 12

-4

13 9

tot 20

12 20 4

Hoofdrekenen

hoeveel 10. En

13 20

Hoofdrekenen

uit, vul 11

11 14 10 erbij (antwoorden) 2, 3 of 4 vul in en kleur in! 3 16 7 uit,

6 8

Score

Klas

Groep

kruis aan!

16 20

(antwoorden) 17

vul in en

Stipsommen

205

2 6 1815

19 1

20 20 12

13 8

11 6

169

kruis aan!

(antwoorden) 7

vul in en

4 Reken uit,

Reken

uit,

Groep

Klas

Klas Groep

n eraf verbind! Stipsomme vul in en

Hoofdrekenen

Score

tot 20

-3

Score

Reken uit,

7 8 7

Naam

12 uit, Reken

n eraf verbind! Stipsomme vul in en

Naam

9 8

10 1

Stipsommen

12/05/10 13:48

en de

kamp 1

800 meter

12/05/10 13:47

RAAK!

op plek

in totaal.

2. Daniël fietst elke

tussen 9. En

Rekenhuizen

18A

16A tot 10 - 3

Hoofdrekenen 15A

3 7

Groep

10 7

Score

4 10

1 -3 tot 10

9 3 64 7 3Score

Hoofdrekenen

5 Klas

2 7

5 5 2

6 9

3 8

17A

6 2 8

6 4 4

4 5

3 4 1

Klas

(antwoorden )

5 5 5

10 - 3

Groep

10 7

4tot 3

eraf tot 10

9 43 5 6 9

Hoofdrekenen

5 2

verbind!

10 7

opgaven

5 9

vul in en

6 8

Gemengde

Reken uit,

Naam

11 7

0 10

3 8

9 4

0 7

2 10

Score

4 1

)

9 4 6

3 10

5 10

6 (antwoorden 9

7 5 4

9 4Groep 5Klas

Score 06

Klas

5 3 5 4

eraf tot 10

verbind!

opgaven

10 8

3 1 9

vul in en

Gemengde 5 7

Reken

Reken uit,

een kring de opgaven in, teken Gemeng uit, vul 18

20A

2 5

Naam

om het

en) in! (antwoord en kleur tot 10 en erafgoede antwoord

Groep

erbij

Groep

9 20

14 11

16 15

tot 20 - 3

4 9

Hoofdrekenen

9 8

7 9 16

6 8 05 13

2 9

7 8

15 19A

3 8

6 9

tot 20 - 3

Hoofdrekenen

5 911

5 8

Score Klas Groep

Klas

5 10

Score

en) in! (antwoord en kleur tot 10 antwoord en eraf erbij om het goede een kring de opgaven in, teken Gemeng uit, vul 0 Reken

9 5 4

7 5

3 1 6

Hoofdrekenen tot 10 -2

1 3 5

2 0 3 2 10 -

3 1 4 09

1 4 1

4 1 2

tot nen Hoofdreke

9 6

Score

en kleur in!

Klas

3 1 5

goede antwoord

Hoofdrekenen tot 10 -2

Groep

kring om het

6 erbij en eraf

in, teken een Reken uit, vul

2, 3, 4, 5 of

Naam

9 9 6 Groep 8 5 13 Klas 16 18 7 4Score 9 3 12 14 13 Naam 11 6 11 4 15 12 Groep 11 2 Klas 12 6 8 of 9 17 5 6 erbij (antwoord Score Reken 9 3 uit, vul 15 in en 8 en)6 kleur in! 2 9 11 9 6 8 5 4 129 9 15 8 5 8 12 3 6 15 13 13 5 6 8 8 9 11 16 13 14 11 6 17 12 5 12 813 17 10 3 9 4 5 10 8 6 13 15 20 12 9 2 7 9 3 8 11 16 12 14 7 9 12 7 5 11 8 6 7 8 15 12 5 14 4 9 15 44 8 11 319 9 5 9 7 17 14 14 14 6 8 9 13 4 16 11 17 7

in!

kleur

167

Reken uit, vul

en kleur in! goede antwoord 6 erbij en eraf 2, 3, 4, 5 of in, teken een kring om het

erbij (antwoord 6in en11 13 en) uit, vul

8 of 9

3 9

Klas

6 8 1

Groep

8 2

7 7

6 4

9 2

6 5 5

8 3

1 2 3

in!

1 2 2

kleur

n: erbij

1 2 4

in en

3 1 2

vul

uit,

0 2 3

7 3

10 4

Ketting9 5 opgave Reken

4 3 8 6

3 10 2 42 9 2 3 5 5 2

22A

Klas

9 3

7 5

10 5

Groep

61 6 3

in!

kleur

in en

6 2

8 7

10n: erbij 3

Reken

Score

Klas Groep

14A

2 0

16 20

Tot 10 eraf

Naam

Reken uit, vul in en verbind! Naam

11 2013

-2

12 20

tot 20

100

20 14

19 2 7

20 3 3 20

19 2Hoofdrekenen 1

20 2 7

19 1 4

13A

17 20

20 2 3

15 20

20 1 6

tot 20 - 2

19 0 4

16 20 15

20 3 5

19 3 4

10 20

Hoofdrekenen

18 20

21A

-2

11 20 13

20 4 4

19 4 2

7 20 5 4

20 19 13

tot 20

20 5 2

19 4 5

0 2

0 1

9 0

0 11

0 3 0 7

0 4 0 5

Hoofdrekenen

0 6

0 10

1 0

0 4 19 3 2

4 3

20 3 6

20 4 1

19 0 3 0 8

101 21

vul

opgave

uit,

Naam

Reken

Ketting

2 5 2 9 9 7 2 2 3 7 1 0 1 3 8 41 2 10 7 5 3

Score 1 tot 10 Hoofdrekenen

9 6 1

14 20

203 3 4 19 5 3

2 2 2 4

Tot 10 eraf

Naam

Reken uit, vul in en verbind!

18A

tot 10 - 1

Hoofdrekenen

10 Kettingopgaven 9Reken eraf 20 uit, vul in en 13(antwoorden) verbind!

11 20

1514 20 20 20

19 1 3

4 1 Klas

Klas

Groep

Score

Klas

Groep

15 20

0 10

Score

02A

1 0

0 6 4

1 9

Score

Klas

3 1

Groep

1 1

5 1

7 1

Reken uit,

1 erbij (antwoorden) kleur in! vul in en

Naam 6 8

Score

Naam

Groep

17A

- www.schoolsuppo

- www.schoolsupport.nl

een kring

tot 10 - 1

Schoolsupport rt.nl

Schoolsupport

01A

- www.schoolsupport.nl

vul in, teken

Schoolsupport

- www.schoolsupport.nl

6 0 1 1 en eraf 5 erbij (antwoorden)

rt.nl

6 0

t.nl - www.schoolsuppor Schoolsupport

- www.schoolsupport.nl

- www.schoolsuppo

0 2

Schoolsupport

- www.schoolsupport.nl

Schoolsupport

20 50 6 4

- www.schoolsupport.nl Schoolsupport

t.nl

- www.schoolsuppor

Schoolsupport

www.schools

3 0

rt Schoolsuppo

9 0

- www.schoolsupport.n

upport.nl

- www.schoolsupport.nl

het goede 9 en 7 9 Score 8 1 antwoord kleur in! 2 0, 1 of 2 erbij en 3 8 1 9 2 1 3 Reken uit, 1eraf (antwoorden) 1 vul 2 in, teken 4 1 10 10 een kring om het 2 0 2 goede antwoord en kleur 4 1 57 in! 0 7 1 8 9 1 10 8 0 2 5 4 2 85 15 16 8 6 1 7 4 10 1 1 1 0 32 1 4 4 1 5 2 2 1 10 3 2 6 6 0 0 41 2 1 9 10 99 5Score 8 5 2 3 6 Klas 7 10 0 Groep 1 3 1 6 4 9 1 34 5 6 1 7 6 1 7 35 4 6 1 7 9 8 Naam 4 2 2 1 7 2 en) Score 2 9 7 (antwoord 7 18 8 en, erbij in! Klas kleur Groep 0 1 1 in en Stipsomm 6 1 uit, vul Reken 4 10 5 9 1 85 1 7 9 16 11 0 10 1 4 7 6 en) 4 3 10 20 (antwoord 4 7 15 2 erbij 9 3 en, kleur in! 9 3 2 0 9 1 5 6 2 0 in en Stipsomm 19 20 2 01 42 uit, vul 3 1 Reken Groep Klas 5 1 16 20 7 2 8 Score 2 3 8 Naam 4 1 5 8 10 3 5 2 10 17 20 Groep Klas Kettingopgaven 2 5 eraf (antwoorden) 20 Reken uit, vul 7 7 12 20 18 Score in en70verbind!

Schoolsupport

Schoolsupport - www.schoolsupport.nl

Schoolsupport

- www.schoolsupport.nl

Reken uit,

- www.schoolsupport.nl

Schoolsupport

ort.nl

Schoolsupport - www.schoolsupport.nl

Schoolsupport

1 erbij (antwoorden) kleur in! vul in en

- www.schoolsupp

www.schools

0, 1 of 2

9 789086 642335

Er zijn ............ snoepjes

900 meter 3 550 meter

- www.schoolsupport.nl

- www.schoolsupport.n

upport.nl rt Schoolsuppo

Reken uit,

Hoofdrekenen tot 20 #5

Schoolsupport

- www.schoolsupport.nl Schoolsupport

Schoolsupport

raak covers.indd 8

- www.schoolsupport.nl

12/05/10 13:48

Schoolsupport

9 789086 642328

Joep zijn moeder

noemt te lang rijden. “Even uitwaaien” dat is toch iets weekendje weg. gedacht, maar willen een lang heeft verteld dat Denemarken want meester Joep en zijn ouders Ze hebben aan in kunt, het • dat wel erg leuk, naar het buitenland. Joep vindt is waar je zelfs in Duitsland. zo ver, maar wel groot standbeeld pas om drie uur het Teutoburgerwald en dat•er een heel te doen. Ze mogen Nu gaan ze naar hebben verslagen er is van alles de Romeinen uitgezocht en daar de Germanen heel leuk huisje • een uur. Ze hebben een en ze pauzeren Hermannsdenkmal. drie uur1.overFrank • een huis rijden er ongeveer heeft in het huisje. Ze gekocht

• • • • •

800 meter 300 meter

- www.schoolsupport.nl

12/05/10 13:47

• • • • •

Schoolsupport

Schoolsupport - www.schoolsupport.nl

ort.nl

Hoofdrekenen tot 20 #4

9 789086 642298

REKENE

De grote verhaalsom

REDACTIESOMM

PROCENTEN EN BREUKEN

OEFENBOEK M7-M8

RAAK! - www.schoolsupport.nl

- www.schoolsupp

raak covers.indd 7

VERMENIGVU LDIGEN EN DELEN

opteLlen en aftreKken

te Om hem hoog. wennen meter en kunt 8 850 blijft slapen Hij is wel waar je de wereld. vier kampen berg van Er zijn is de hoogste onderweg. Everest dagen weer. Mount een paar 8. De voor slecht ben je schuilen beklimmen of kunt hoogte aan de 1. Er liggen acht doosjes met snoepjes. het beginpunt. Hoeveel snoepjes meter is zijn dat in totaal? Op 5 300 kamp 1. 15 snoepjes meter is 10 snoepjes Op 6 100 kamp 2. 12 snoepjes meter is 18 snoepjes Op 6 400 kamp 3. 25 snoepjes meter is 11 snoepjes Op 7 300 kamp 4. 19 snoepjes meter is A 130 20 snoepjes Op 7 900 2? de top. g meter is B en kamp kamp 1 120 Op 8 850 l tussen l C 110 j is het hoogteverschi D 150 2 Hoe groot

Schoolsupport

12/05/10 13:47

raak covers.indd 4

- www.schoolsupport.nl

Schoolsupport Remediëren2.indd 16

12/05/10 13:46

Schoolsupport

raak covers.indd 6

9 789086 642311

- www.schoolsupport.nl

raak covers.indd 5

raak covers.indd 3

REKENE

REDACTIESOMM EN

EXTRA OEFENING

Schoolsupport

9 789086 642304

9 789086 642281

RAAK!

REDACTIESOMM

- www.schoolsupport.nl

12/05/10 13:46

Hoofdrekenen tot 20 #4

raak covers.indd 2

REKENE

Hoofdrekenen tot 20 #3

rekenen

raak covers.indd 1

RAAK!

REDACTIESOMM

Hoofdrekenen tot 20 #1

EXTRA OEFENING

RAAK!

Hoofdrekenen tot 20 #2

9 789086 642274

Hoofdrekenen tot 20 #3

rekenen

9 789086 642267

RAAK!

RAAK! REKENE

Hoofdrekenen tot 10 #3

EXTRA OEFENING

REKENE

Schoolsupport

Hoofdrekenen tot 10 #2

EXTRA OEFENING

Hoofdrekenen tot 20 #1

Hoofdrekenen tot 10 #1

REKENE

rekenen

REKENE

Hoofdrekenen tot 10 #2

Hoofdrekenen tot 10 #1

RAAK!

EXTRA OEFENING

RAAK!

rekenen

EXTRA OEFENING

RAAK!

REKENE

RAAK!

EXTRA OEFENING

RAAK!

op plek 10

j k l

m n o p

10. De kleine Hélène

is geboren op 28 mei 2012. is zij precies Op welke datum - M7 1000 dagen oud. Opdrachten is dat? en Tijd RAAK - Geld Tip: Zoek Binnenkort

op plek 8

OP LP RE E HU BA IG W N! ND OU PE HA UITV FLAP op plek 4

10/01/19 16:51

** **

Iedereen kan succesvol leren rekenen!

Maak klokkijken inzichtelijk en leuk met klokkijken enzo kl ok ki jk

n k ij ke N k lo kJD ONTDEKKE

16:00

5 06.4

10:0 04 1

5 8

1 10

7 3 6

17:00

4 7 5

KO PIE ER 3

5 03.1

algemene oefening voor het krijgen van tijdsbesef, zoals: hoe lang duurt

5 7

uur

5 02.5

steunt het inzicht in zowel analoog als digitaal klokkijken en biedt tevens

4 8

.nl ateriaal schoolm l asistiepartners ww l.nw.b opiaa licen den er 9 atiaal.nl & werkblalm 5 ... meer ssch oo ater oolm basi sissch 8 w.ba l 6 7 op ww iaal.n er aden bl at lm werk oo eer sch ers ... m asis partn ndd 7 binnenwerk.i w.b tie klokkijken ww licen op & en .nl laderiaal erkb at r whoolm ee sc ... mbasis 13 09 © 20

die moeite hebben met rekenen. Het werken met Klokkijken enzo onder-

BL AD EN

4 8

uur

10 2

18:00

een minuut en welke seizoenen er zijn. Leerlingen oefenen met de set

5 07.0

2 11 3 10 4 9

uur

5 02.2

11 10 9 1 8

5 08.3

uur7 12

leerling bijblijven. Het is een uitstekend hulpmiddel, ook voor kinderen

4 8

uu DEKK EN 12 ONT 1 11 DE KLOK EN TIJD 2

33 3

10 10

0 12:0 5

11 11 10

4/11/11 16:12

Klok kijke n

3 8

10 8

gemaakt. Dit leidt tot nieuwe inzichten. Deze ontdekkingen zullen de

3 4

23:0

10 11

1122

10 21

11 11

12 12

0 09.4

0 00.2

12 12

0 10.01

12 11 10

12 12 11 11

uur

5 8

11 10

uu 6 r

55 88

en omgaan met tijd wordt op een eenvoudige manier aanschouwelijk

5 7

4 8

cover.indd 1

10 11

1122 11

actieve en speelse manieren met klokkijken laat oefenen. Klokkijken

09:0

afgestemde leer- en hulpmiddelen, die kinderen op veel verschillende, 11

10 9

3 4

0 05.3

0 06:0

12 12

10 10

20:0

10 88 1

11 11 11

14:0022

5 8

5 7

uur

12 12 11 11

911

daarom een belangrijk onderdeel. Klokkijken enzo is een set op elkaar

8 4 5 6

uur

12 11 0 09.1

0 11.5

2 uur

08:0

5 8

3 4

5 8

8 55

11 10

3 4

is erg divers. Klokkijken behoort tot de kerndoelen van rekenen en is

1077:00 66

21:00 3

de beginsituatie van leerlingen met betrekking tot klokkijken en tijdsbesef

12 11

t?2 is he

Groep: ____

l: itaa Dig

__ ____ ____ ____ ____ ____ 0 ____ 9 1 1 8 ____ 12 __ 7 __ 6 ____ 5 11 ____ 4 ____ 2 3 ____ 1

K EN

12 tot ep0:0.00 at la Gro 12 9 van Hoe

KLO

Naam

m: n (6) Nakakijke 12 klo

D T IJ ______ EN ____ ____ OK ____ ____ 12 KL ____ ____ ______ DE 11 ____ __ ____ ____ ____ ____ ____ 10 ____ ____ ____ 1

Veel kinderen hebben thuis al ervaring opgedaan met klokkijken, maar

EK KE

______ ________ ________

* ke n __ ____ ____________ ________ ____ ____ ____ ij ________ ____ ________ kk ________ : ______ 12 k l o Naam: ____ __ Groep 1

TD D ON EN TIJ

K DE KLO

14:57 11/11/11

Geschikt voor de leeftijd:

9 10

https://www.schoolsupport.nl/klokkijkenenzo klok

t.nl

erk

kijken

.indd

binn

erk.indd

enw

in verschillende settings. Klokkijken enzo is geschikt voor nieuwsgierige leerlingen vanaf groep 2, tot en met groep 5. Ook is het binnen de RT te gebruiken of voor extra oefening in de groep.

nenw

n bin

kkijke

klo

Klik klak klaar… Reken maar! Onderzoeken bij leerlingen tijdens de kleutertijd en aan het begin van de basisschool hebben uitgewezen dat kinderen over bepaalde basisvaardigheden moeten beschikken om succesvol te leren rekenen. Klik klak klaar … Reken maar! is een kanten-klaar pakket en de naam zegt het al: door onder andere te klikken met klikkubussen leren kinderen voorbereidend rekenen en wiskunde. Met deze speel- en leerset kunt u als leerkracht op een speelse en zelfstandige manier kinderen stimuleren om kennis te maken met rekenen/wiskunde. Met de speelkaartensets (rood, blauw en groen) en de duidelijk beschreven oefenkaarten gaan de leerlingen aan de slag met één van de volgende opdrachten en leerdoelen: het juiste aantal pakken, de aap en de gans vergelijken, kaarten pakken en vergelijken, rangschikken, spelregels verzinnen en afspreken en nog veel meer. De oefenkaart kan een eerste keer (voor)gelezen worden door de leerkracht (of een oudere leerling), wanneer de oefenvormen duidelijk zijn voor de leerlingen kan er uitstekend zelfstandig gewerkt worden en wijzen de materialen voor zich. Om niet alleen op een abstracte manier met rekenen en wiskunde bezig te zijn, zitten er in deze leerset veel concrete materialen. Er zijn klikkubussen die de leerlingen op bepaalde manieren in elkaar klikken (bijvoorbeeld naar een voorbeeld op een speelkaartje). Met de kaartspellen en voelkaarten van Klik klak klaar … Reken maar! biedt u gevarieerde oefenvormen aan kleuters en leerlingen van groep 3. t.nl

https://www.schoolsupport.nl/klikklakklaar

17 Schoolsupport Remediëren2.indd 17

10/01/19 16:52

REKENEN

Klaar voor de start: Voorbereidend rekenen op individuele maat Veel kinderen

voor het echte rekenen in de hogere leerjaren. De basisvaar-

ontwikkelen de

digheden worden aangeboden op verschillende niveaus en

basisvaardigheden

rond verschillende onderwerpen, die verdeeld zijn over zeven

om succesvol te

werkschriften: schrijfmotoriek, figuren, waarnemen, patronen,

leren rekenen

vergelijken, getallen en aantallen en rekenen om je heen.

zelfstandig. Andere

Klaar voor de start is geschikt voor kinderen in groep 1, 2 en 3

kinderen hebben

van de basisschool. Kinderen die eraan toe zijn in groep 1 kunnen

echter doelgerichte

delen van het pakket doorlopen, maar het pakket is ook inzetbaar

ondersteuning nodig. De samenstelling van de materialen in

bij kinderen die u in (begin) groep 3 op een speelse manier plezier

de Klaar voor de start-sets maakt het u makkelijker om datgene

in rekenen/wiskunde wilt bezorgen. De leerinhouden van Klaar

te oefenen dat overeenkomt met de individuele behoefte van

voor de start – beginnende gecijferdheid brengen leerlingen

het kind. Klaar voor de start – beginnende gecijferdheid is een

grondig het mathematisch denken bij en leggen de basis voor

pakket ter voorbereiding op het succesvol leren van rekenen.

de fundamentele rekenvaardigheden. Klaar voor de start –

Met het pakket werken de kinderen aan de leervoorwaarden

beginnende gecijferdheid biedt een solide basis voorafgaand

voor rekenen. Deze zijn bij elk kind verschillend ontwikkeld.

aan Rekensprint Start.

Door het uitvoeren van voorbereidende rekenactiviteiten rond speelse handelingsmaterialen leggen ze een goede basis

t.nl

https://www.schoolsupport.nl/klaarvoordestart

Zelfstandig aan de slag met rekenkaarten t.nl

https://www.schoolsupport.nl/rekenkaarten

Of kinderen nu gemakkelijk leren of niet, om goed te

kaarten zijn eenvoudig op de bijgeleverde en te kopiëren over-

leren rekenen moet er veel worden geoefend. Met de 448

zichtskaart bij te houden. Iedere leerling kan werken op zijn/

handige Rekenkaarten oefenen leerlingen zelfstandig, op hun

haar eigen niveau en vervolgens doorstromen naar het volgende.

eigen niveau en in hun eigen tempo. De kaartvorm heeft als groot

Gekozen kan worden voor het doorwerken van alle kaarten;

voordeel dat er niet gekopieerd hoeft te worden, dat deze altijd

natuurlijk is het ook mogelijk per kind een selectie te maken,

aanwezig zijn in de klas, dat een kaart snel en gericht gevonden

bijvoorbeeld naar rekenonderwerp. De handige overzichtskaart

kan worden en dat het een uiterst goedkoop hulpmiddel is

helpt hierbij. De Rekenkaarten zijn voor interne begeleiding

naast andere vormen van zelfstandig rekenen. Dit aantrekkelijke

(remediëring) inzetbaar naast iedere rekenmethode of naast

pakket Rekenkaarten bestaat uit een serie A5 kaarten voor groep

ieder pakket voor zelfstandig rekenen. De kaartvorm is gemakke-

3 t/m groep 8. Elke serie beschikt over 88 kaarten, verdeeld over

lijk in het gebruik. Het moment waarop u de kaarten gaat inzetten

drie niveaus. Het antwoordenboekje geeft u de mogelijkheid om

bepaalt u zelf. Rekenkaarten garanderen flexibel en aantrekkelijk

de leerlingen zelf de correctie te laten uitvoeren. De gemaakte

oefenen en remediëren, ook als thuiswerk!

18 Schoolsupport Remediëren2.indd 18

10/01/19 16:52

rekenen

Maak breuken spannend en inzichtelijk met breuken enzo Het onderwerp breuken behoort tot één van de lastigste onderdelen van rekenen. Veel kinderen hebben verschillende manieren van oefenen nodig voordat ze goed met breuken kunnen werken. Het werken met Breuken enzo ondersteunt het inzicht bij het visualiseren en het lezen/schrijven van echte breuken, gelijkwaardigheid van breuken en breukrekenen. Breuken enzo is een set op elkaar afgestemde leer- en hulpmiddelen, die kinderen op veel verschillende, actieve en speelse manieren met breuken laat oefenen. Breuken worden zo op een eenvoudige manier aanschouwelijk gemaakt, wat tot nieuwe inzichten leidt. Deze ontdekkingen zullen de leerling bijblijven. Een uitstekend hulpmiddel, ook voor kinderen die moeite hebben met rekenen! Breuken enzo is te gebruiken in groep 7 en 8 naast elke methode. Ook kan het binnen de RT ingezet worden of als extra oefening in de groep. Nieuwsgierige leerlingen van groep 5 kunnen Breuken t.nl

https://www.schoolsupport.nl/breukenenzo

enzo ook gebruiken.

verhaalsommen anders Aansluiting bij de leefwereld van leerlingen Veel leerlingen vinden verhaalsommen moeilijk (en vooral saai),

tipkaarten met handige opmerkingen en hulpmiddelen wordt

omdat de context vaak niet aanspreekt. De teksten en opgaven

het voor de leerlingen dus gemakkelijker om verschillende

van Verhaalsommen Anders houden wél rekening met de leef-

oplossingsstrategieën te vinden. De boeken van Verhaalsommen

wereld en beleving van de leerlingen. Op deze manier wordt niet

Anders zijn geschikt om in te zetten naast alle rekenmethodes.

alleen het rekenen gestimuleerd, maar de algemene kennis wordt

Leerlingen vanaf groep 4 t/m groep 8 kunnen op eigen niveau

ook vergroot. De teksten gaan over onderwerpen die kinderen

aan de slag met de verhaalsommen. Ze werken individueel, in

interessant en belangrijk vinden, zoals gebeurtenissen in de klas,

duo’s of in groepjes naar een antwoord toe.

op het schoolplein of tijdens een sportdag. In Verhaalsommen

VERHAALSOMMEN

VERHAA

LSOMMEN sVERHAALSOMMEN nderAA anders 1 VEaRH LSOMME4N VEanders RH AALSOMMEN anders Antwoorden anders

VERHAALSOMMEN EN Anders krijgen leerlingen verschillende strategieën aangeboden VERHAALSOMM HAALSOMMEN

VERHAALSOMMEN

VER

Deel 1 t/m 4

die ze bij het oplossen van de sommen kunnen toepassen. Op

mét leerlingtips VERHAALSOMME mét N leerlingtips

3 2 1 4 mét leerlingtips

deze manier kunnen ze opgaven sneller en gemakkelijker maken. Leerlingen worden gestimuleerd om bij iedere opgave zelf te

groep 4-5r 2de-3de leerjaa

bepalen welke strategie op dat moment handig is en om onder-

groep 5-6r 3de-4de leerjaa

scheid te maken tussen relevante en irrelevante informatie. Door

1 groe

groe p 6-8 mét leerli ngtip s 4de-6de leerjaar groep 5-6

3de-4de leerjaar

p 4-5

2de-3de leerjaar

groep 6-8r 4de-6de leerjaa

groep 7-8r 5de-6de leerjaa

t.nl

Schoolsupport Remediëren2.indd 19

groep 7-8 5de-6de leerjaar

https://www.schoolsupport.nl/verhaalsommenanders

19 10/01/19 16:52

rekenen

Opzoekgedrag bevorderen met de Spiekboekjes wat je leert op

ma’s school in sche

‘Hoe zat dat ook alweer?’

en tabellen

SpiekKbEoNeENkje RE

Op die vraag geven de Spiekboekjes vrijwel altijd antwoord. 9x

In het Spiekboekje rekenen

aftrekken wordt bijvoorbeeld gepresenteerd met een getallenlijn,

vind je het belangrijkste wat je

een honderdveld, splitsen en kolomrekenen. Zo kunnen leer-

leert op de basisschool. Het zijn

lingen gemakkelijk iets opzoeken, zowel thuis als in de klas. Het

beknopte, visueel opgezette na-

Spiekboekje is geschikt voor zelfstandig gebruik door leerlingen

slagwerken met de basisschool-

in de midden- en bovenbouw van het basisonderwijs en ook nog

stof gepresenteerd in sche-

in de onderbouw van het voortgezet onderwijs. Het boekje telt

ma’s, lijsten en tabellen met

zeven hoofdstukken: afspraken, getallen, bewerkingen, breuken,

veel voorbeelden. Optellen en

maten, meetkunde en grafieken/tabellen/plattegronden.

Getallen Bewerkingen Breuken Maten Meetkunde Grafieken en meer! gele tegels blauwe tegels 50 40 30 20 10 l perzik sinaasappe appel banaan

1/10/14 04:27

AFSPRAKEN

GETALLEN BEWERKINGEN

Voor kleinere lengtes gebruik je andere maten dan voor grotere lengtes. Maar al die maten hangen met elkaar samen. 10 millimeter is hetzelfde als 1 centimeter. 10 centimeter is hetzelfde als 1 decimeter. 10 decimeter is hetzelfde als 1 meter.

Getallenlijn 4×6=? +6

6 1×6

Spiekboekje rekenen

20 0

Spiekboekje rekenen

12 2×6

18 3×6

... 4×6

centimeter cm

millimeter

de zij

straal

mm Lengtes uitrekenen in een andere maat: in kleinere maten: steeds 1 nul erbij of de komma 1 plaats naar rechts in grotere maten: steeds 1 nul eraf of de komma 1 plaats naar links Je kunt dezelfde lengte dus op verschillende manieren schrijven. 275 mm = 27,5 cm = 2,75 dm = 0,275 m Als je heel precies moet zijn, gebruik je de kleinste maten. Grotere lengtes en afstanden rond je af op (iets) grotere maten.

zijde omtrek

omtrek = zijde + zijde + zijde = 3 cm + 4 cm + 5 cm = 12 cm

omtrek = π × diameter = 3,14 × 4 cm = 12,56 cm

Een driehoek heeft drie zijden.

Voor het berekenen van de omtrek van een cirkel gebruik je het getal π (uitspraak: pi). Het getal π is geen gewoon getal. Het is iets groter dan 3,14.

Je schrijft een lengte altijd op in één maat. Goed: 2,75 m NIET: 2 m, 7 dm, 5 cm

Spiekboekje rekenen

t.nl

Spiekboekje rekenen

https://www.schoolsupport.nl/spiekboekjes

GRAFIEKEN

diameter

decimeter

MEETKUNDE

Cirkel 10

meter dm

6×4=4×6 6 × 4 = 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24 Bij vermenigvuldigen gebruik je de keertafels (maaltafels) tot en met 10 (zie p. 2328). Die moet je uit je hoofd kennen.

GRAFIEKEN

dam

MEETKUNDE

GRAFIEKEN

BREUKEN

MATEN

GRAFIEKEN

BREUKEN MATEN

MEETKUNDE

Driehoek 10

decameter

MATEN

breedte Bij een vierkant zijn alle zijden even lang.

hectometer hm

omtrek = l + b + l + b =2×l+2×b = 2 × (l + b) = 2 × (4 cm + 4 cm) = 16 cm

lengte

zijde

MATEN

BREUKEN

omtrek = l + b + l + b =2×l+2×b = 2 × (l + b) = 2 × (6 cm + 3 cm) = 18 cm

kilometer km

Vierkant

BREUKEN

0 1

Rechthoek Een boortje voor de boormachine van 6 millimeter breed. Sascha is dit jaar 4 centimeter gegroeid. De plant moet in een kuiltje van 1 decimeter diep. De woonkamer is 3,5 meter breed. De afstand Brussel-Utrecht is 178 kilometer.

BEWERKINGEN

4×6=? Je maakt 4 keer een groepje van 6. 4×6=6+6+6+6 Je doet dus 4 keer 6 erbij. 6 + 6 + 6 + 6 = 24 4 × 6 = 24

Als je de omtrek van een figuur wilt weten, tel je alle zijden bij elkaar op.

GETALLEN

Hieronder staan alle optellingen en aftrekkingen tot

20: 7 7

Omtrek

Als je de lengte van iets of de afstand tussen twee plekken aangeeft, gebruik je maten die eindigen op -meter.

AFSPRAKEN

9–4=5

BEWERKINGEN

dan weet je ook ... 5+4=9 9–5=4

Lengte

Steeds opnieuw optellen

GETALLEN

Voorbeeld: Als je uit je hoofd kent ... 4+5=9

Spiekboekje rekenen, illustraties p. 14 en p. 23 5 9 4

AFSPRAKEN

Als je één som kent, weet je andere opgaven ook.

lengte

Vermenigvuldigen

Je kunt meer dan je denkt met + en –

GETALLEN

BEWERKINGEN

de SBR01

breedte

Het belangrijkste

MAAR OOK Taal! Ook voor leerlingen die moeite hebben met taal biedt Schoolsupport extra oefen-

abellen

materiaal. In deze categorie vindt u een greep uit de producten die ingezet kunnen

Het belangrijkste wat je leert

op school in schema’s en

tabellen

Spiekboekje TA A L

worden om de taalvaardigheid van uw leerlingen te vergroten.

Medeklinkers: w,, z m,, nn,, pp,, rr,, ss,, tt,, vv,, w m b, cc,, dd,, ff,, gg,, hh,, jj,, kk,, ll,,

rd:

elwoo

oid de

volto

In het Spiekboekje taal vind je net als in het Spiekboekje rekenen

en teksten. Ook het Spiekboekje taal

Spelling Woordsoorten

het belangrijkste wat je leert op de basisschool. Alle basiskennis

is geschikt voor zelfstandig gebruik

Zinsdelen Woordenschat

spelling, woordsoorten, zinsdelen, woordenschat en het schrijven

door leerlingen in de midden- en

van teksten wordt overzichtelijk aangeboden in een handzaam

bovenbouw van het basisonderwijs

A5-boekje in kleur. Om snel even iets zelf op te zoeken, als hulp

en ook nog in de onderbouw van het

voor begeleiders en ouders: het kan allemaal! Het boekje telt vijf

voortgezet onderwijs.

Teksten en meer !

9 7 90 86 64319

perzik sinaasappel

6 >

hoofdstukken: spelling, woordsoorten, zinsdelen, woordenschat

20 Schoolsupport Remediëren2.indd 20

10/01/19 16:52

Motorische ontwikkeling Motorische ontwikkeling heeft betrekking op het leren bewegen en is in te delen in de grove motoriek (grote, lichamelijke bewegingen) en fijne motoriek (zoals handmotoriek). Schoolsupport biedt verschillende leermiddelen, van korte snelle oefeningen, tot werkboeken en werkbladen waarmee de motorische ontwikkeling extra gestimuleerd en geoefend wordt.

Ontdek en verbeter de fijne en grove motoriek met Motoriekcircuit Motoriekcircuit bevat voor groep 1 t/m 8 aantrekkelijke kaarten in kleur met opdrachten ter bevordering van de fijne en grove motorische ontwikkeling. Elke week kunnen uw leerlingen aan het werk met de opdrachtkaarten. De gevarieerde opdrachten laten de kinderen op diverse manie-

oefening. Ieder leerjaar krijgt de beschikking over een eigen set

ren bezig zijn met motorische oefeningen. Ze leren zo hun eigen

kaarten. De leerlingen werken groepsgewijs aan een bepaalde

bewegingsmogelijkheden te ontdekken. Het oefenen van de

opdracht. Op de kaarten staat wat er nodig is voor een opdracht.

motoriek, ook in de midden- en bovenbouw, is voor alle kinderen

Er zijn voldoende kaarten om het hele jaar te kunnen afwisselen.

een waardevolle aanvulling bij het ontwikkelen van bijvoorbeeld

https://www.schoolsupport.nl/motoriekcircuit

t.nl

het eigen handschrift. Technieken die de kinderen in de onder-

groep 8 / klas

bouw hebben geleerd, komen in Motoriekcircuit terug voor extra

Landkaart6 groep 4 / klas 2

Stempelen groep 8 /

klas 6

Origami

1 opdracht Stempel een brief aan: , iemand van jouw groep er, of aan je vader of moed of aan …………

groep 5 / klas 3

Bordurenopdrach17 t

na. figuurtjes je kleinere en vouw dat rbeeld uit en knipt, kun es kunnen en vouwt Kies een voo 5 cm blaadj dje in vier vouwblaa k deze 5 3 Als je het passen. Oo rt kaa op een mooie opdracht vouwen die lpapier een met knutse r in vieren. er samen Steek een draad in de nog een kee n en maak naald en maak onder ere vorme in de draad een knoop Borduur door de naald .Vouw meerd van het ene in het andere gaatje te steken enkaa draad erdoor te halen. de rt van.

opdracht Bij Topo leer je waar je dorpen, sted en, rivieren, berg en kunt vinden op de kaart. Bedenk zelf een provincie of een land. Hoe hee t de hoofdstad van jouw land? Teken er vers chillende dorpen en steden in. Hoe kom je van het ene dor p naar het andere dorp? Teken de verschil wandelpade lende wegen n).Teken ook (autowegen waar bos is, , fietspaden, Teken erbij waar bergen wat jij belangr zijn, waar rivie ijk vindt en Kleur je hele ren lopen. hier niet gen landkaart in. oemd is. Zet Zet in een hoe er namen bij. verschillend k of e op een apa rt papier wat kleuren van de jouw landkaa rt bet ekenen (de Als je tijd heb legenda). t kun je een verhaal sch jouw land won rijven over en. de levende wezens die in

Wat heb je nodi g?

groep 1/2

uim

h scheersc groep 1/2

lintjesdans

ig? Wat heb je nod 10 3 10 cm. vouwblaadjes lijm schaar armen / opdracht maken met beide Wat heb je nodig? boekje Origami etrische bewegingen Laat de kinderen symm papier borduurkarton knutsel de lichaamsas. handen, op muziek. door en, beweg koordzijde of andere wol handen ook kruislings / armen de of katoen ze Laat voorkeurshand / or, maar nu met de hiervo naald met stompe punt als ingen Dezelfde beweg schaar -arm. OpmaakKaarten.ind d 65

opdracht scheersch flinke dot Spuit een het sch raam. 2 handen deren met kin de m. t Laa l of het raa over de tafe een t.nl elijk teg.sch uitsmeren den• www oolsuppor hanport de bei t olsup me eerschuim Ze kunnen© Uitgeverij Scho in het sch on atro 11:48:14 schrijfp 07-01-2009 tekening of rijfpatroon maken. of het sch de tekening Laat daarna d tekenen. han urs rke met de voo ere hand. r met de and en Dan een kee en de kinder ddoek om Doe een blin het tekening of de nu worden maken maals. Nu nog on l schrijfpatro gezien, we ngen niet de bewegi gevoeld.

groep 4 / klas

Kralenplank2

Wat heb je nodig? tegen het papier letterstempels stempelkussen eerschuim

tafel of uim op de

A4 teken papi er potlood liniaal kleurpotloden gelinieerd papi er pen

•

www.schoolsup port.nl

•

07-01-200

Wat heb je nodig ? spijkerplanken elastiekjes ruitjespapier: 1 3฀1 cm potloden

Schoolsupport Remediëren2.indd 21

opdracht Neem een elas tiekje en leg die over een aant strak. Op dezeOpmaakKaa © Uitgeverij al spijkertjes, Schoolsupport manierrten.indd 105 net niet te kun je allerlei figuren maken. Ontwerp zelf een figuur op het ruitjespap ier. www.schoolsupport.nl Voer dit uit op © Uitgever de ij Schoolsupport kralenplank. 9 11:47:18

•

10/01/19 16:52

PRIJSLIJST BGL60X

ABCDE Startset IB/RT (AA + A-D 1-12)

€ 275,00

LOGNL131

Logico Maximo Themaset - Avonturiers gezocht (v.a. 9 jaar) € 24,50

BGL61X

ABCDE Basisset (AA1-12+A-E1-24)

€ 545,00

LOGNL132

Logico Maximo Themaset - Sporten is gezond (v.a. 9 jaar)

€ 24,50

BGL65X

ABCDE Schoolset (AA-E), vanaf groep 4

€ 1.650,00

LOG3201

Logico Primo frame (1 ex.)

€ 21,50

BGL01

ABCDE Basisset A

€ 89,00

LOG3401

Logico Piccolo frame (1 ex.)

€ 22,50

BGL02

ABCDE Basisset B

€ 89,00

LOG3601

Logico Maximo frame (1 ex.)

€ 24,50

BGL03

ABCDE Basisset C

€ 89,00

LOG32015

Logico Primo frame (5 ex.)

€ 90,00

BGL04

ABCDE Basisset D

€ 89,00

LOG34015

Logico Piccolo frame (5 ex.)

€ 95,00

BGL69

ABCDE Basisset Compleet VO

€ 385,00

LOG36015

Logico Maximo frame (5 ex.)

€ 99,00

BGL89X

ABCDE Cito-training tekstbegrip startpakket

€ 229,00

BGL88X

ABCDE Cito-training tekstbegrip IB/RT-set

€ 115,00

MOT09

Motoriekcircuit, 2 kaartensets + 4 handleidingen

MOT01

Motoriekcircuit, 1 kaartenset + 1 handleiding

€ 74,50

NFL51

Nieuwsflits IB/RT-set (4x1 ex.)

€ 47,50

NFL04

Nieuwsflits Leesstrategieën BB (5 ex.)

€ 37,50

BKK30

Breuken enzo IB/RT-set

€ 104,50

BKK31

Breuken enzo Schoolset

€ 199,00

€ 135,00

DDH04

Doe de hussel, groep 4 / 2e leerjaar (5 ex.)

€ 41,00

NFL03

Nieuwsflits Tekstbegrip Extra BB (5 ex.)

€ 37,50

DDH05

Doe de hussel, groep 5 / 3e leerjaar (5 ex.)

€ 41,00

NFL02

Nieuwsflits Tekstbegrip. BB (5 ex.)

€ 37,50

DDH06

Doe de hussel, groep 6 / 4e leerjaar (5 ex.)

€ 41,00

NFL50

Nieuwsflits totaal Startpakket

DDH07

Doe de hussel, groep 7 / 5e leerjaar (5 ex.)

€ 41,00

NFL01

Nieuwsflits Woordenschat BB (5 ex.)

€ 37,50

DDH50

Doe de hussel IB/RT-set (4 x 1 ex.) incl. box

€ 34,50

€ 149,00

DDH52

Doe de hussel Schoolset (3 x IB/RT-set)

€ 99,50

QT10SET

QUIZ IT! - Voordeelset (10 stuks)

€ 34,50

DT51xx

DraaiTaal Woordenschat Cito - IB/RT-set (12d. incl. box)

€ 102,50

QT30SET

QUIZ IT! - Voordeelset (30 stuks)

€ 95,00

DT52xx

DraaiTaal Woordenschat Cito - Schoolset (3 x IB/RT-set)

€ 284,00

QT2892

QUIZ IT! Hallo Wereld - Landen en Culturen (2 ex.)

€ 16,50

DT03E

DraaiTaal Woordenschat Cito E3 (5 ex.)

€ 41,00

QT2895

QUIZ IT! Hallo Wereld - Landen en Culturen (5 ex.)

€ 31,50

DT04E

DraaiTaal Woordenschat Cito E4 (5 ex.)

€ 41,00

QT313

QUIZ IT! Hersengymnastiek XL (3 ex.)

€ 20,85

DT07E

DraaiTaal Woordenschat Cito E7 (5 ex.)

€ 41,00

QT123

QUIZ IT! Jr. Van hot naar Her (3 ex.)

€ 17,85

DT08E

DraaiTaal Woordenschat Cito E8 (5 ex.)

€ 41,00

QT283

QUIZ IT! Jr. Hallo Wereld (3 ex.) Landen en Culturen

€ 17,85

DT50

DraaiTaal Woordenschat Cito IB/ rt (8 dl.) + box

€ 69,80

QT153

QUIZ IT! Jr. Rekenhutspot (3 ex.)

€ 17,85

DT50x

DraaiTaal Woordenschat Cito IB/rt (10 dl.), in box

€ 81,00

QT253

QUIZ IT! Jr. Ei of ij (3 ex.) Spel en Speel

€ 17,85

DT04M

DraaiTaal Woordenschat Cito M4 (5 ex.)

€ 41,00

QT833

QUIZ IT! Jr. Klik Klak Klok! (3 ex.)

€ 17,85

DT06M

DraaiTaal Woordenschat Cito M6 (5 ex.)

€ 41,00

QT813

QUIZ IT! Jr. Kris Kras Eur. (3 ex.)

€ 17,85

DT07M

DraaiTaal Woordenschat Cito M7 (5 ex.)

€ 41,00

QT193

QUIZ IT! Jr. Olymp. Goud! (3 ex.) Sportraadsels

€ 17,85

DT08M

DraaiTaal Woordenschat Cito M8 (5 ex.)

€ 41,00

QT263

QUIZ IT! Jr. Spellingraads. (3 ex.) Spel en Speel

€ 17,85

QT143

QUIZ IT! Jr. Terug in de Tijd (3 ex.)

€ 17,85

KSR20

Klaar voor de start, Klasset

€ 69,50

QT133

QUIZ IT! Jr. Varkentje Wassen (3 ex.)

€ 17,85

KSR22

Klaar voor de start, IB/RT-set

€ 59,50

QT823

QUIZ IT! Jr. Veilig Verkeer! (3 ex.)

€ 17,85

KSR21

Klaar voor de start, Schoolset

€ 119,00

QT273

QUIZ IT! Jr. Werkwoordraadsels (3 ex.) Spel en Speel

€ 17,85

KSR23

Klaar voor de start, Thuisset

€ 29,95

QT200

QUIZ IT! Jr. assorti 5 titels

€ 29,95

KKR02

Klik klak klaar, IB/RT-box

€ 29,50

QT519

QUIZ IT! Jr. 5-delig incl. box

€ 39,50

KKR01

Klik klak klaar, Schoolbox

€ 41,50

QT433

QUIZ IT! Logisch Denken XL (3 ex.)

€ 20,85

KKK20

Klokkijken enzo, IB/RT-set

€ 129,50

QT413

QUIZ IT! Optische Illusies XL (3 ex.)

€ 20,85

KKK21

Klokkijken enzo, Schoolset

€ 215,00

QT01

QUIZ IT! Jr. pakket, groep 4-6

€ 49,50

QT02

QUIZ IT! XL pakket, groep 6-8

€ 49,50

LOG3237

Logico Primo - Hoeveelheid en getal

€ 22,50

QT453

QUIZ IT! Vraag maar raak 1 (3 ex.)

€ 20,85

LOG3238

Logico Primo - Tellen en vergelijken

€ 22,50

LOG3239

Logico Primo - Kleuren en vormen

€ 22,50

RAR04

RAAK! Hoofdrekenen serie 10 1-3

€ 39,00

LOG3240

Logico Primo - Concentratie en denkwerk

€ 22,50

RAR16

RAAK! Hoofdrekenen serie 20 1-5

€ 64,50

LOG3241

Logico Primo - Logisch denken 1

€ 22,50

RAR01

RAAK! Hoofdrekenen tot 10-1

€ 14,50

LOG3243

Logico Primo - Kijken en vergelijken

€ 22,50

RAR02

RAAK! Hoofdrekenen tot 10-2

€ 14,50

LOG5377

Logico Piccolo - Kijken en combineren

€ 24,50

RAR03

RAAK! Hoofdrekenen tot 10-3

€ 14,50

LOG5378

Logico Piccolo - Logisch denken en combineren

€ 24,50

RAR11

RAAK! Hoofdrekenen tot 20-1

€ 14,50

LOG3379

Logico Piccolo - Kijken, concentreren en ruimtelijk denken

€ 24,50

RAR12

RAAK! Hoofdrekenen tot 20-2

€ 14,50

LOGNL101

Logico Piccolo Themaset - Beroepen (v.a. 6 jaar)

€ 24,50

RAR13

RAAK! Hoofdrekenen tot 20-3

€ 14,50

LOGNL102

Logico Piccolo Themaset - Vrije tijd blije tijd (v.a. 6 jaar)

€ 24,50

RAR14

RAAK! Hoofdrekenen tot 20-4

€ 14,50

LOGNL111

Logico Piccolo Themaset - Schip ahoy (v.a. 7 jaar)

€ 24,50

RAR15

RAAK! Hoofdrekenen tot 20-5

€ 14,50

LOGNL112

Logico Piccolo Themaset - Beestenboel (v.a. 7 jaar)

€ 24,50

RAH02

RAAK! Oog Hand-coördinatie 3/4

€ 14,95

LOGNL121

Logico Piccolo Themaset - Muzikale rondreis (v.a. 8 jaar)

€ 24,50

RAR21

RAAK! Redactie Optellen/Aftrekken - groep 5/6 (5 ex.)

€ 34,50

LOGNL122

Logico Piccolo Themaset - Zuinig op je lichaam (v.a. 8 jaar)

€ 24,50

RAR22

RAAK! Redactie Optellen/Aftrekken - groep 7/8 (5 ex.)

€ 34,50

LOG3729

Logico Maximo - Meetkundige breinkrakers

€ 24,50

RAR25

RAAK! Redactie Procent/Breuken - groep 5/6 (5 ex.)

€ 34,50

LOG3736

Logico Maximo - Logisch denken en combineren

€ 24,50

RAR26

RAAK! Redactie Procent/Breuken - groep 7/8 (5 ex.)

€ 34,50

LOG3745

Logico Maximo - Lezen en begrijpend lezen

€ 24,50

RAR28

RAAK! Redactie Rekenen Maateenheden - groep 7/8 (5 ex.)

€ 34,50

LOG3746

Logico Maximo - Redactiesommen begrijpen

€ 24,50

RAR27

RAAK! Redactie Rekenen Maateenheden - groep 5/6 (5 ex.)

€ 34,50

22 Schoolsupport Remediëren2.indd 22

10/01/19 16:52

PRIJSLIJST RAR29

RAAK! Redactie Rekenen met Geld - groep 5/6 (5 ex.)

€ 34,50

TS049X5

Toverstapels Plus 7, 11, 12 &mix+box (5 ex.)

RAR30

RAAK! Redactie Rekenen met Geld - groep 7/8 (5 ex.)

€ 34,50

TS55

Toverstapels Schoolset (30 dl.+30box)

€ 41,00

RAR23

RAAK! Redactie Vermenigvuldigen/Delen - groep 5/6 (5 ex.) € 34,50

TS0195

Toverstapels 1, 2, 10 en mix+box (5 ex.)

€ 41,00

RAR24

RAAK! Redactie Vermenigvuldigen/Delen - groep 7/8 (5 ex.) € 34,50

TS0495

Toverstapels 7, 11, 12 en mix+box (5 ex.)

€ 41,00

RAR31

RAAK! Redactiesommen IB/RT-set (20-delig)

€ 169,00

TS50

Toverstapels IB/RT-set (10 dl.+10 box)

€ 81,00

RAR34

RAAK! Redactiesommen Schoolset (90-delig)

€ 625,00

TS1295

Toverstapels O&A tot 20 EENVOUDIG+box (5 ex.)

€ 41,00

RAR32

RAAK! Redactiesommen set - groep 5/6

€ 235,00

TS1395

Toverstapels O&A tot 20 MOEILIJK+box (5 ex.)

€ 41,00

RAR33

RAAK! Redactiesommen set - groep 7/8

€ 235,00

TS1495

Toverstapels O&A tot 20 PITTIG+box (5 ex.)

€ 41,00

RAV03C

RAAK! Visuele Waarneming 3 +DIG-5jr-brin

€ 19,50

TS1195

Toverstapels O&A tot 20 START+box (5 ex.)

€ 41,00

RKK03X

Rekenkaarten Set groep 3 3-d

€ 34,50

TS51

Toverstapels O&A tot 20, IB/RT-set (4d. + 4x box)

€ 34,50

RKK04X

Rekenkaarten Set groep 4 3-d

€ 34,50

TS56

Toverstapels O&A tot 20, Schoolset (3x4d. + 12x box)

€ 97,20

RKK05X

Rekenkaarten Set groep 5 3-d

€ 34,50

RKK06X

Rekenkaarten Set groep 6 3-d

€ 34,50

VSA01

Verhaalsommen Anders, groep 4/5 KB

€ 24,50

RKK07X

Rekenkaarten Set groep 7/8 3-d

€ 34,50

VSA02

Verhaalsommen Anders, groep 5/6 KB

€ 25,50

RKK09X

Rekenkaarten Tafels Set 3-d

€ 34,50

VSA03

Verhaalsommen Anders, groep 6-8 KB

€ 25,50

GGT03

Rekensprint Grote getallenteller - 1 draaischijf

€ 12,50

VSA04

Verhaalsommen Anders, groep 7/8 KB

€ 25,50

GGT01-01

Rekensprint Grote getallenteller - set 5 draaischijven

€ 39,50

VSA50x

Verhaalsommen Anders, IB/RT-set

€ 97,50

GGT01

Rekensprint Grote getallenteller IB/RT-set

€ 95,00

VSA51x

Verhaalsommen Anders, Schoolset

€ 129,00

RSTG101

Rekensprint Getalbegrip 1-10 IB/RT-set

€ 150,00

VSA10C

Verhaalsommen Anders, ab groep 4-8

RSTG102

Rekensprint Getalbegrip 1-10 Schoolset

€ 400,00

VSA105C

Verhaalsommen Anders, ab groep 4-8 (5 ex.)

€ 24,50

RSTS01

Rekensprint Start - IB/RT-set

€ 170,00

VSA01C

Verhaalsommen Anders, groep 4/5 kb + DIG 5jr

€ 27,50

RSTS02

Rekensprint Start - Schoolset

€ 455,00

VSA02C

Verhaalsommen Anders, groep 5/6 kb + DIG 5jr

€ 27,50

RSTB06

Rekensprint Basis - Aanvulset oude versie (klokkenkaartjes, digibordversie, handleiding en weekkaarten) € 95,00

VSA03C

Verhaalsommen Anders, groep 6-8 kb + DIG 5jr

€ 27,50

VSA04C

Verhaalsommen Anders, groep 7-8 kb + DIG 5jr

€ 27,50

RSTE01

Rekensprint Extra - IB/RT-set

€ 199,00

VSA50

Verhaalsommen Anders, IB/RT-set (3kb + ab)

€ 74,50

RSTE02

Rekensprint Extra - Schoolset

€ 545,00

VSA51

Verhaalsommen Anders, Schoolset (3kb + 5ab)

€ 99,00

SST30

Spellingsprint IB/RT-set

€ 145,00

WSTE2

Wistet E2

€ 9,95

SST31

Spellingsprint Schoolset

€ 355,00

WSTE3

Wistet E3

€ 9,95

ST10

Spellingtoren extra A (5 ex.)

€ 41,00

WSTE4

Wistet E4

€ 9,95

ST11

Spellingtoren extra B (5 ex.)

€ 41,00

WSTE5

Wistet E5

€ 9,95

ST04

Spellingtoren groep 4 (5 ex.)

€ 41,00

WSTM3

Wistet M3

€ 9,95

ST05

Spellingtoren groep 5 (5 ex.)

€ 41,00

WSTM4

Wistet M4

€ 9,95

ST06

Spellingtoren groep 6 (5 ex.)

€ 41,00

WSTM5

Wistet M5

ST07

Spellingtoren groep 7 (5 ex.)

€ 41,00

WST01

Wistet IB/RT-set

€ 74,50

ST50

Spellingtoren IB/RT-set (6 x 1 ex.)

ST52

Spellingtoren Schoolset (3 x IB/RT-set)

€ 141,00

ZV035

Zinvuller groep 3 / 1e leerjaar (5 ex.)

€ 41,00

SB50

Spiekboekje rekenen & taal combi-pack

€ 17,50

ZV045

Zinvuller groep 4 / 2e leerjaar (5 ex.)

€ 41,00

SBR01

Spiekboekje rekenen (1 ex.)

€ 9,50

ZV055

Zinvuller groep 5 / 3e leerjaar (5 ex.)

€ 41,00

SBR02

Spiekboekje rekenen (2 ex.)

€ 15,50

ZV065

Zinvuller groep 6 / 4e leerjaar (5 ex.)

€ 41,00

SBR30

Spiekboekje rekenen (30 ex.)

€ 285,00

ZV075

Zinvuller groep 7 / 5e leerjaar (5 ex.)

€ 41,00

SBR05

Spiekboekje rekenen (5 ex.)

€ 27,50

ZV085

Zinvuller groep 8 / 6e leerjaar (5 ex.)

€ 41,00

SBT01

Spiekboekje taal (1 ex.)

€ 9,50

ZV10

Zinvuller IB/RT-set (6 x 1 spel met box)

€ 49,50

SBT02

Spiekboekje taal (2 ex.)

€ 15,50

ZV12

Zinvuller Schoolset (3 x IB/RT-set)

SBT30

Spiekboekje taal (30 ex.)

€ 285,00

SBT05

Spiekboekje taal (5 ex.)

€ 27,50

TS129X5

Toverstapels Mix Plus PITTIG+box (5 ex.)

€ 41,00

TS119X5

Toverstapels Mix Plus START+box (5 ex.)

€ 41,00

antwoordenboek

TS019X5

Toverstapels Plus 1, 2, 10 &mix+box (5 ex.)

€ 41,00

exemplaar

TS039X5

Toverstapels Plus 3, 6, 9 & mix+box (5 ex.)

€ 41,00

delig

TS029X5

Toverstapels Plus 4, 5, 8 & mix+box (5 ex.)

€ 41,00

luisterbestanden

€ 199,00

€ 9,95

€ 49,50

€ 141,00

Legenda: werkboek

De in deze catalogus getoonde informatie werdt door Schoolsupport met zorg samengesteld, doch voor de juistheid en volledigheid daarvan kan niet worden ingestaan noch kan er door klant rechten uit worden ontleend. Er kunnen wijzigingen worden aangebracht of producten worden verwijderd zonder voorafgaande mededelingen. Productinformatie kan onvolledig zijn of niet meer geldig zijn. Alle informatie is onder voorbehoud van prijswijzigingen, typefouten, vergissingen en marktontwikkelingen. Alle getoonde afbeeldingen geven zo goed mogelijk het te kopen product weer, maar kunnen afwijken van de werkelijkheid. Uit getoonde afbeeldingen kunnen geen rechten worden ontleend.

23 Schoolsupport Remediëren2.indd 23

10/01/19 16:52

schoolsupport helpt je verder!

Waarom schoolsupport? P Specialist in zelfstandig werken, remediëring en pluswerk P Meer dan 1000 leermiddelen voor ondersteuning P Veel informatie en reviews per leermiddel P Service: betaalgemak, recht van retour, handleidingen en FAQ’s online P Levering uit voorraad

Nieuwsgierig geraakt en op zoek naar remediërend of extra oefenmateriaal voor leerlingen? Ga voor meer informatie over het lesmateriaal naar www.schoolsupport.nl Informatie en bestellingen Uitgeverij Schoolsupport Postadres: Postbus 6060, 3503 PB Utrecht Adres: Niels Bohrweg 123, 3542 CA Utrecht Telefoon: 030 2090810 info@schoolsupport.nl www.schoolsupport.nl Ook leverbaar via uw gespecialiseerde schoolleverancier Schoolsupport Remediëren2.indd 24

10/01/19 16:52