Mealor THE FARTHEST SHORE

Paul Mealor

THE FARTHEST SHORE for treble, soprano and bass soloists, children’s chorus, SATB chorus, brass quintet and organ

(2013)

FULL SCORE

NOVELLO

The Farthest Shore was commissioned by JAM, St Davids Cathedral Festival and Edinburgh Royal Choral Union with funding from the PRS for Music Foundation, Creative Scotland, Arts Council Northern Ireland and Arts Council Wales through Beyond Borders. First performed by soprano soloist Claire Seaton, bass soloist Giles Underwood, BBC National Orchestra of Wales Brass, the BBC Singers, St Davids Cathedral Choristers and Daniel Cook (organ), conducted by Nicholas Cleobury at St Davids Cathedral, Pembrokeshire on 28 May 2013 as part of the St Davids Cathedral Festival 2013.

I. Prologue, Storm and Shipwreck ................................................................. 1 II. A Discovery ............................................................................................ 18 III. Seasons and Secrets ............................................................................... 42 IV. Revelation ........................................................................................... 121 V. Return to the Mist ................................................................................ 132

INSTRUMENTATION Treble Soloist Soprano Soloist Bass Soloist Wind Chimes (played by Children’s Chorus) Children’s chorus SATB chorus 2 Trumpets in Bb Horn in F Trombone Tuba Organ

Duration: circa 40 minutes

Order No. NOV293931 Vocal Score NOV293942 Set of parts NOV293931-01

Dedicated to Ann Cochrane, in memoriam

Score in C

The Farthest Shore BEN KAYE

PAUL MEALOR

I Prologue, Storm and Shipwreck Boy (Treble Solo) Matriarch (Soprano Solo)

G

Narrator (Bass Solo)

2

Wind Chimes

Children's Chorus (Trebles)

SOPRANO

BASS

long pause (approx. 30�)

Q 0

off-stage

Q 0

to be played by the Trebles when indicated N

Five or six sets of small, hand-held Wind Chimes are

Q 0

1 off-stage G G G i 2

Q 0 Q 0

1 off-stage 2G

ALTO

TENOR

Q 0

1 G

Q 0

off-stage

Q 0

off-stage

Q 0

off-stage

‘sea sounds’: Exhale and inhale air through the instrument very quietly, without pitching a note, in long, slow breaths, independently of each other. The effect sought is one of slow, gentle waves of sound reminiscent of the sound of the sea ‘breathing’. 1st Trumpet begins and is gradually joined by 2nd, then Horn, Trombone and Tuba.

Trumpet 1 in Bb

Q 1 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) G

Trumpet 2 in Bb

G

Horn in F

G

Trombone

Tuba

Organ

Ped.

2

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‘sea sounds’

G

Š 2013 Novello & Company Limited

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‘sea sounds’

Q

Q Q 0

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‘sea sounds’

))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

‘sea sounds’

Q 0 Q 0

rev. 03/2014

2

q = 48 freely

1 = 2 2

Narr. (B.)

The Narrator may be sitting in the audience, rising to sing, and then moving to his place on the stage as if telling a folk-tale pp

5 5 5 5MM

BM

555

K

5 5

5

5 5 B

BM

K

5 5

1 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) G Tpt.2 G ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) Hn. G ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) Tbn. Tba. 2 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) I

was

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boy then,

A

small

boy

then,

But

Tpt.1

1 2 5MM 5 5 5 5 5 5 5 6

Narr. (B.)

5

5MM 5 5 5 5 5 5 5 5

5 5 5 5 5 5 5MM 5 5

1 G ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) e - ven the old

Tpt.1

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-

-

-

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Tpt.2

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Narr. (B.)

Tpt.2

5 5 5 5 5MM 5 5 5 5 5 5 B = 5

K = 5 5 5 5MM 5 5 5

1 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) G such as this,

Tpt.1

K

like a whisper ppp

A

storm

such as this.

I was a small boy

then,

))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) G

G ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) Tbn. Tba. 2 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) Hn.

3

"

1 Narr. (B.) 2 ' 13

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0

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0

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B.

Tpt.1

0

2

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then,

BM

K

5

5

Hud - dled

5MM 5 5 5 in

our

5 5 5 5 5

homes, We prayed,

Whole Chorus: Enter from the back of the hall and walk very slowly, one by one, on either side of the audience, to the stage. ‘sea sounds’: Loudly exhale and inhale air, without pitching a note, in long, slow breaths, independently of each other. The effect sought is one of slow, gentle waves of sound reminiscent of the sound of the sea ‘breathing’.

))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

‘sea sounds’

))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

‘sea sounds’

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‘sea sounds’

1 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) G ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) G

Tpt.2

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Hn.

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A.

K

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0

0

0

0

16’ + Sw.

Ped.

pppp

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ppp

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1 5MM 5 5 5 5 5 5 5 5 2 17

Narr. (B.)

f

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As

Hea

-

K 5 5 5 5 5 5 5MM 5 5 5 5 5 -

ven’s fu

-

-

-

-

5 5

5 5ÂŻ 5ÂŻ

ry sought to tear Our ve - ry

Whole Chorus: Gradually add ‘ts’ and ‘tsa’ to each inhaling and exhaling sound, getting more and more aggressive.

S.

1 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) G G )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

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T.

B.

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1 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) G

Tpt.2

G )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

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G )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

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))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 2 G

0

0

0

Org.

Ped.

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'

'

5

5MM 1 Narr. ÂŻ MM (B.) 2 ff

20

souls

N

W.Ch.

Child. Chorus

1 2G

5¯ 5 ¯ B°

K

a - part...

5ÂŻ = By

5ÂŻI

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5

5

5 gliss. 5

can - dle - light we prayed...

0

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0

0

like a whisper

K = 5 5 ppp

I

was

5 a

5MM

small

55 5 boy

then,

))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ' Trebles enter gradually, moving to their positions at the back of the hall, playing Wind Chimes and imitating the sounds of the Chorus

))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

ff 1 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) S. G ff ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) G

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1 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) G G )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

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Tbn.

Tba.

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Org.

Ped.

B B B '

0

0

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6

1 5 55 2 5 5 5 5 5MM 23

Narr. (B.)

I

S.

not

for - get.

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small boy

then.

G )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

2

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1 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) G

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Tpt.2

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Child. Chorus

B

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BBBB

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27

Narr. (B.)

N

W.Ch.

Child. Chorus

S.

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0

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0

0

1 )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 2G Stay at the back of the church / hall imitating the full chorus sounds.

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G ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

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2

G )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) i ff )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) Repeat boxed passage: begin very slowly, gradually speeding up independently of everyone else

1 G 5 5 5 5 5 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Tpt.2

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5

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G

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B

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B

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B

ff

ff

As fast as possible, independent of everyone else

Repeat boxed passage: begin very slowly, gradually speeding up independently of everyone else.

G ' ' ' ''

ff

f

p

Hn.

5 5 5 5 5 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

f

p

Tba.

As fast as possible, independently of everyone else. Breathe when necessary.

' ' ' ''

Gt.

5 !5 5 5 !5 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

ff

5 ' 5 5 5 5 )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 1'' ' Gt.

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BB

8

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Whole Chorus: Normal stage position. 3

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5 5 5 5 5 5

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5

B

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9

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M 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 BM

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as fast as possible and fade to nothing 1 G 5 5 5 )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 5 5 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) gradually slow down

Tpt.1

f

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gradually slow down and fade to nothing

G 5 5 5 )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) 5 5 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) as fast as possible

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11

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5

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2nd Basses only

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13

B

1 G 5 5 5 5 Whole chorus: chant-like

50

S.

waves... are

A.

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God!

G 5 5 5 5

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BM

the

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BM

the

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5 5 5 5 5

Light

5

God!

Light

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God!

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ver - y

word of

God!

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5 Light

5 drawn

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drawn

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5 drawn

5

!I5 5 B

5

5

from

its

deep

5

B

IB

5

5

from

its

deep

5

B

IB

from

its

deep

from

its

deep

5

depths,

B

depths,

!I5 5 B depths,

B depths,

5 5 5 5 5 5 5 !5 5 BM 5 5 5 5

5

G )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ‘sea sounds’ as before

Tpt.2

G

Hn.

Tbn.

Tba.

(

(

2

(

B

Org.

Ped.

0)

‘sea sounds’ as before start after Tpt.2

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

0)

(

0)

(

0)

‘sea sounds’ as before start after Hn.

))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

0)

(

0)

‘sea sounds’ as before start after Tbn.

))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

G

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

'

'

'

'

'

14

1 S. G BM 55

5

Wash -

G BM

A.

Tpt.1

Wash -

G BM i

T.

B.

5 5

Wash -

BM 2

5 Wash -

5 5 5 5

es

to

our

5 5 B

es

to

our

5 5 5 5

es

to

our

5 5 B es

to

our

1 G 5 5 5 5 5 '

5 5 B

BM

5 5 B

BM

5 5 B

BM

5 5 B

BM

ver - y

ver - y

ver - y

ver - y

shore!

shore!

shore!

5

5

5

5

What rage, what thun - der

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

What rage, what thun - der

What rage, what thun - der

shore!

'

5

5

5

5

What rage, what thun - der

0

"

))))))))))))))))))))))))))))))))

‘sea sounds’ as before

Tpt.2

G )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Hn.

G )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Tbn.

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Tba.

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ? 2

Org.

Ped.

= 5 5 5 5 5 5 B ppp

'

G

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

'

'

'

'

'

15

1 S. G 5 60

5

5

breaks

G 5

A.

the

5 breaks

G 5 i

T.

B.

Tpt.1

5 2

5

5

5

5

5

bounds

of

B

BM

5

the

bounds

of

5

breaks

5

5

5

5

5

5

BM will?

E BM will?

BM

5

5

5

B

What

have

we

done?

5

5

What

have

we

5

5

5

5 EB B

bounds

of

will?

What

have

we

done?

5

B

BM

5

BM

5

5

5

B

breaks

the

of

will?

What

have

we

done?

ÂŻ

ÂŻ

ÂŻ

5

5

5

5

5

5

What fail - ing

5

done?

the

bounds

5

What fail - ing

5

What fail - ing

5

5

5

5

What fail - ing

1 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) G

Tpt.2

G )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Hn.

G )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Tbn.

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Tba.

2 '

Org.

Ped.

=

5 5 5 5

5 5

'

'

'

G

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

'

'

'

'

'

16

1 S. G

C

65

°

of

G

A.

Tpt.1

Âą

4

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0

0

0

4

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0

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0

55 ! 5

5

ÂŻ

heart

" B

B

of

the

'

5

heart

G B i of

the

2 B

B

'

of

the

heart

T.

B.

°

the

"

B

E' ' heart

Feeds such

5 ! 5

5

Feeds such

5 a

5 ÂŻ a

5

ÂŻ

sav - age

5 ÂŻ

°

spir

5

sav - age

-

B spir

-

°M it,

ÂŻ

BM

5

it,

a

a

ÂŻ

ÂŻ

5 ÂŻ

5

sav - age

sav - age

°

spir

-

B spir

-

1 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) G

Tpt.2

G )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Hn.

G )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Tbn.

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Tba.

2

Org.

Ped.

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

‘sea sounds’

'

"

G

0

0

0

0

'

'

C

'

0

0

0

0

0

0

0

0

'

'

'

17

1 T. G i °M

" 4

71

0

0

0

0

- it?

B.

2

2nd Basses only

BM

5

5

5

5

'

BM

2

1 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) G " - it?

Tpt.1

5

(half-whispered)

What

have

we

done?

A

sa

-

vage

0

G ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) "

Tpt.2

0

G ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) " ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) Tbn. " Tba. 2 ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) " 0 0 0 0 G

0

Hn.

Org.

-

Ped.

0

0

'

0

'

0 0 0

0

'

'

0 '

ppppp

1 2 ? 76

Narr. (B.)

1 B. 2

spi

Org.

Ped.

4

pppp

5

I

-

"

5

5

B

was

a

small

'

'

"

'

boy

then.

0

0

0

0

0 0

rit.

G

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

'

attacca

0

'

'

'

'

'

0

18

II A Discovery Molto espressivo q = c. 66

1 2G ?

(still at the back of the stage / hall)

Child. Chorus

Org.

=

5

So

5M

5 5

speak

for me,

5

5

5

5

my truth too deep

5

in

5

5

griev - ing;

B

5

G

0

0

0

0

0

0

Ped.

4

pp

'

'

ppppp

5

And

'

1 Child. 5M 5 5 5 Chorus 2G 5 5 5 5 4

cry

1 ppp S. G '

for me, I

mf

BM

do not dare to

dream.

G '

A.

G ' i ah

T.

B.

2

Org.

Ped.

all ppp

'

5 5 5 5

5 5 B

5 5

Be - lieve in me, your mind be - yond con - ceiv - ing;

I’ve

'

'

'

'

'

'

'

'

'

'

'

'

stagger breathing

ah

ppp

5M 5 5 5

stagger breathing

ah

ppp

5 5

stagger breathing

stagger breathing

ah

G

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

'_

"

19

1 Child. 5M Chorus 2G 8

1 G '

basked

S.

A.

T.

B.

2

5 5

B.

'

'

'

2

5 5

5M 5 5 5 5 5 5 5

Please hold me close, my fra - gile fin -gers

f

BM

5 5

fail.

G '

'

'

'

G ' i

'

'

'

'

'

'

mf

pp

5M 5 5 5 5 5 5 5

veil

'

'

G '

'

B

G ' i

'

B

'

'

'

Breathe for me now, I am be - yond the

can - not

5

5

5

sail

for

5 5 5

And love me too, my heart’s too cold for

'

5 5

5

5

5M 5 5 5

'

'

5

my songs, I

'

beat - ing;

B.

sing

'

1 S. G '

T.

Oh

G ' i '

5 5

5M

5

'

1 2G 5 5 B

A.

lee.

5

'

15

Child. Chorus

your

BM

G '

1 G '

2

in

5

'

weep - ing;

T.

5

'

11

A.

5

5

in love, and shel - tered

1 Child. 5 B Chorus 2G 5 S.

5

BM

5 5

5M 5 5 5 ! 5 5

Re - mem-ber me, if

' EB

'

B

' '

5 5

no - thing stays, re -

20

1 2G 5 5 B 19

Child. Chorus

BM

'

'

'

G '

'

'

'

G ' i

'

'

'

' '

' '

' '

1 S. G '

- mem - ber;

A.

T.

B.

2

5M 5 5

5M 5 5 5 5 5 5 5

5 5

Re - mem - ber me, yet all else be our

' '

years.

5 5

My soul

5 5 5 5

5

is gone, with - out your con - stant

rall.

1 2G 5 5 B 23

Child. Chorus

5

keep - ing,

S.

5M 5 5 5 5 5 5

5 BM

Be - lieve in me, my truth is sealed with tears,

1 G '

A.

5

5M 5 5 5 5 5 5 5 5

'

G '

'

be - lieve in me, my truth is sealed with... So

'

BM

5

'

E BM

B

B

B B

G ' i

'

'

BM

' B. 2 '

' '

' '

BM BM

T.

Org.

Ped.

0

pppp

5 5

0

0

G

0

0

0

0

0

0

0

5

0

both hands on Sw.

16’ + Sw.

BM

ppp

B

21

D

1 Narr. = 5 (B.) 2 27

PiĂš mosso q = c. 72 mf

5 5 5

5

5

5

5

B

5 5

5

5 5 B

5 5

There on the rain - lashed beach they found

Child. Chorus

1 always quieter than the bass soloist 2G 5M 5 5 5 5 5 speak

1 S. G ' A.

G '

T.

G ' i

for me, my truth

too

5

deep

in

him,

griev - ing;

" " " "

' B. 2 '

A

And

5 5 5 5 5 5 5 5

boy, na - ked, dark

5M cry

of skin and

55 5 5 5 5 5

for me, I

do not dare to

0

0

0

0

0

0

0

0

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 G ppppp

Org.

Ped.

'

'

'

'

'

'

ppp

1 Narr. 5 (B.) 2 30

1 2G BM

close

Child. Chorus

dream.

G Org.

Ped.

5

BM

to

death.

5 5

5M

Be - lieve

5

5 Some

5 5 5

5 5

5

5 had

5

5 5 B

in me, your mind be - yond con - ceiv - ing;

5 wrapped

5 a

5 5

I’ve

5555555555555555 5555 5555 5555 55 55 5555555555555555

'

5

5

'

' '

' '

'

'

22

33 1 5 5 Narr. (B.) 2

5 5 5

blan - ket

Child. Chorus

1 2G 5M 1 G

basked

round

5 5

5 5 5 5 5 5 5 5

5 5 5

BM

him.

5 5 5 5

in love, and shel - tered in your

Oth - ers,

full

of

5 5

lee.

Oh

fear,

5M sing

5

5

5

howled

5

out

my songs, I

can - not sail for

0

0

G

0

0

0

G i

0

0

0

0

0

0

0

0

0

1 G

0

0

0

Tpt.2

G

0

0

0

Hn.

G

0

0

0

0

0

0

0

0

0

A.

T.

B.

Tpt.1

2

Tbn.

Tba.

2

G i

G Org.

Ped.

555

'

'

5 5555 5 5 555555 5555555555555555 5555 '

'

'

'

their

5 5 5 5 5 5

0

S.

5

55 555 555 55 5 5

23

Più mosso q = c. 76

E 36 5 1 Narr. (B.) 2

Child. Chorus

5

5

1 2G 5 5 B

1 S. G

5

ff

" 5 =

threats.

'

0 0

weep - ing.

f

5M 5 = 5 55 55 55 5M

0

0 5 5

Ac - curs - èd, wretch - ed

= 55 55 55 55 55MM 55

Ac - curs - èd, wretch - ed

B.

Tpt.1

2

5

0

0

5 5M BM

5 5 M B M

dev - il!

5 5M

BM

dev - il!

5 5M

BM

dev - il!

4

without mute

555555555555

mf

0

0

0

0

4 4

555555555555

mf

555555555555

mf

2

= 5 5 5 5 5M Ac - curs - èd, wretch - ed

G

Tbn.

5

f

0

G

Hn.

f

5 = 5 5 5 5M Ac - curs - èd, wretch - ed

1 G

Tpt.2

Tba.

0

G i

T.

BBMM

dev - il!

f

0

G

A.

5 5M 5 5M

0

0

4

0

0

4

Più mosso q = c. 76

E

555555555555

mf

555555555555 mf

555555 55 5555555 5 555555555555555 5 5 5 5 5 5 5 5 5 555 5555 G 5 Org.

Ped.

' '

'

mf

BB B

B BB

' ' '

B B

' '

f

BB

f

24

1 ? 2 39

Narr. (B.)

1 5 5M S. G 5 5M

4

= 5

5 5 5 5 5 5 5

Wild - eyed, the young

BBMM

boy

0

Dev - il!

A.

B.

Tpt.1

2

-

5

ed,

Wild words that

= 55 55

Cast from

G 55 55MM BBMM

0

G 5 5M i Dev - il!

BM

0

5 5M

BM

Dev - il!

T.

plead

B

= 55 55

Cast from

= 5 5 Cast from

0

= 5 5

Dev - il!

5ÂŻ

5 5

Cast from

5 5M 5 5M heav - en

55 553 55 in

a

3

55 55M 55 55 55

M

heav - en

5 5M heav - en

5 5M heav - en

1 G 5 555555555554

I

0

0

4

0

0

4

0

0

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4

I

0

0

I5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4

0

0

in

a

5 53 5 in

a

5 53 5 in

a

f

G

Tpt.2

5 55555555555

I

f

G

Hn.

5 55555555555

I f

Tbn.

f

Tba.

2

f

G Org.

Ped.

55 5 ! 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

' ' ' ' '

'

BB B

B BB

'

BB

B B

25

1 2 42

Narr. (B.)

5 5 5 5 5 5 5 no man un

1 BM S. G BM

-

p

storm,

p

G BBMM

A.

storm,

T.

B.

Tpt.1

2

-

p

BM

p

5

5

' '

a

storm,

f

55 55

G 4

f

5 5 f

5 5 a

G 4 4

Tbn.

BBMM

2

4

55 55

'

BM

5 5

storm,

'

a

BM

Ped.

5 5

storm,

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5I 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

mf 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5I 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

a

5 5

B B

4 4 4

5

B

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5I 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

mf

B

4

B

4

mf

f

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5I 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 f

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ! 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 Gt.

Org.

a

storm,

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5I 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

mf

mf

G

55 55 a

f

Tba.

5

BBMM

f

Hn.

5

' '

f

Tpt.2

B

Some

f

55 55

a

storm,

5

stood,

a

G BM i storm,

1 4 G

der

5

' ' '

' ' '

' ' '

' '

' '

' '

26

1 5 Narr. (B.) 2 45

said

1 (shout) 2 S. G

5

5

it

was

4

?

storm!

A.

4

G 2 i

4

2

4

?

storm! (shout)

T.

Tpt.1

2

(shout)

?

tongue

5 5

of

Sa

2 2= 4

4

-

?

tan, Some said they were the words...

=

2

2

2

4

?

2

4

?

2

2

4

?

2

2

4

?

Ac - cursed!

2 2= 4

4

2 2= 4

4

=

Ac - cursed!

=

Ac - cursed!

2 2= 4

4

Dev -il!

0

5 5 5 5 5 5 5

5 5

Dev - il!

storm!

1 G

5 5

Dev - il!

storm!

B.

the

5

Dev - il!

G 2

(shout)

5 5

=

Ac - cursed!

0

5 5 5 BM

ff

0

G

Tpt.2

0

5 5 5 BM

ff

Hn.

Tbn.

G

0

0

0

0

sfzpp

sfzpp

5 5 5 BM ff sfzpp

5 5 5 BM ff sfzpp

Tba.

2

G Org.

Ped.

0

5 5 5 BM ff

sfzpp

5 55555555 5555 55555555555 5 5 555555 5555555555555555

'

0

'

' '

'

'

'

27

1 5 2

S.

1 G

A.

T.

B.

Tpt.1

2

0

G

0

0

G i

0

0

0

0

G = 5 fff

2

Ped.

sfzpp

5

555

5

ff

sfzpp

= 5 5 5

ff

ff

sfzpp

sfzpp

?

= 5

?

5

4

5

=

55555

4

5 55 5 5 5

5 =

fff

55 B

G

f

4

=

fff

5

5555

f

fff

=

5555

f

fff

5

5555

5 f

55555

B

5 5 5 BM

f

5 5555 55555555 5 5 5 5 5 555 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

' '

ff

= 5

fff

sfzpp

5 = 5 5 5 fff

5

555

5

G Org.

ff

=

fff

Tba.

555

5

fff

Tbn.

B

5

0

fff

Hn.

5

5

of

1 G 5 =

Tpt.2

5

5

48

Narr. (B.)

' + Gt. to Ped.

'

'

28

Pi첫 mosso q = c. 80

F

1 ' 2

fff

50

Narr. (B.)

0

God.

1 S. G =

5 5M 5 5M

Dark spir - it,

E - vil,

55

55

ff

55 55 55 5555MM

G =

A.

55

ff

Dark spir - it,

G = i

T.

E - vil,

ff

5

5

5 5M

Dark spir - it,

E - vil,

1 5 5 5 G

B

G 555

B

ff

Tpt.2

sfzpp

ff

sfzpp

G 555

Hn.

sfzpp

ff

5 5 5

Tbn.

ff

Tba.

Dark spir - it,

5

5

= B. 2 Tpt.1

5 5M

5

2

G Org.

Ped.

B

5

BBMM

5 5M

BM

E - vil

5 5M

5

BM

E - vil

5

=

?

4

5 =

?

5 55555

5 =

4

5

=

4

=

55555

ff

5555

5555

5555

555

5555B

ff

5

ff

Pi첫 mosso q = c. 80

=

5

B

5 5 5 BM

5555555555555555 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ff

5 555 555 55 BBBMMM Gt.

5 5M

5 5 M E - vil

ff

sfzpp

ff

F

B

sfzpp

5 5 5

55

ff

B

BBMM

E - vil

E - vil,

5

ff

5 5M 5 5M

55

5 5 5

BM

' ' ' '

G

29

1 ' S. G ' 52

one!

G ''

A.

one!

G ' i one!

T.

B.

Tpt.1

2

' one!

55 55 55 55 BB

55 = 55

BB

5 5 5 5 EB

5 5 5 5 B

55 = !55

To

EBB

5 5 5 5 B

5 = 5

B

5 5 5 5 B

5 = 5

Cast him back to

Cast him back to

Cast him back to

Cast him back to

Hell,

Hell,

Hell,

To

To

Hell,

1 G 5555555555555555 55 55 555555555555

To

5 5 5 5 sfzpp

G 5555555555555555 55 55 555555555555

Tpt.2

5 5 5 5 sfzpp

G 5555555555555555 55 55 555555555555 555 5

Hn.

sfzpp

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Tbn.

5 5 5 5 sfzpp

Tba.

2

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

G Org.

Ped.

' ' '

BB B

= 5

'

! BB B 4

?

Hell!

Hell!

B

Hell!

= fff

= fff

555 5

5 5 5

sfzpp

5 5 5

sfzpp

= 555 fff

sfzpp

= 555

fff

sfzpp

5555555555555555 55 55 555555555555

Hell!

sfzpp

= 555

fff

sfzpp

555555555555 4

55 5

BB B 0

5555

30

1 2G

G

55

Mat. (S.)

S.

still off-stage

0

1 5 = G 5

=

BBMM

5 = B. 2 Tpt.1

1 G

fff

Tpt.2

G

5 5 5

5 5 5 fff

Tbn.

sfzpp

'

Hell!

fff

BM

'

To

Hell!

fff

'

BM

To

5

fff

Hell!

E 5 5 5

sfzpp

fff

sfzpp

E 5 5 5

sfzpp

fff

E 5 5 5

5 fff

5

sfzpp

555 Tba. 2

fff

5

sfzpp

5 5 5

M 5M M 5M

5 5 5 5 5

5 M

4

M 5M

G

fff

sfzpp

fff

E 5 5 5

M 5M

sfzpp

Ped.

' ' ' ?

5 5 5 5 5

E 5

5 5 5 5 5

fff

' fff

G

4 fff

5 5 5 5 5 4

5 5 5 5

'

flutter

5

=

fff

flutter

E 5 5 5

5 5 5 5 5

fff

flutter

sfzpp

5 5 5 5 5

fff

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5E5 G 555 Org.

5

fff

flutter

fff

Hn.

sfzpp

5

Hell!

flutter

5 5 5

5

'

To

T.

5

ah

G 55 = !BBMM

G 5 = i

5

fff

To

A.

5

fff

'

555

55555555 5554 5 5 5 5 5 4

4

5555

555 E5

31

1 BM 2G 57

Mat. (S.)

S.

4

Cast

Tpt.1

2

back

5

to

Hell,

'

him

back

5

to

Hell,

G 5 i

5

him

5

back

5

to

'

Hell,

5

5

5

5

'

him

back

to

Hell,

Cast

1 G 5 5 5 5 5 G !5

Hn.

G 5

Tbn.

2

Ped.

5 5 5 5 5

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5

5

5 5 5 5 5

!5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5 5 5 5 5

5

5 5 5 5 5

5

BM

5M

E5

B

5

E5

BM

5M

E5

B

5 5 5 5 5

55 5 5 5 5 5 5 4 E5

BM

55555555 4

5554

5555

4

5 5 5 5 5

55555555

55 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4 E5 5M

5 5 5 5 5 5 5 5 5

E5

5

5

5 5 5 5 !5

5

G 4 Org.

5

'

5

Tpt.2

Tba.

him

5

5

Cast

B.

5

G 5

Cast

T.

5

ah

1 G 5

A.

=

4 E5

B

5554

5555

555 E5

32

1 BM 2G 59

Mat. (S.)

S.

4

1 G E5

G

A.

cast

5

him

5

back

5

to

Hell,

E 5

5

him

5

back

5

to

E'

Hell,

E'

cast

T.

Tpt.1

2

5

him

5

back

5

to

Hell,

E5

5

5

5

E'

cast

1 G 5 5 5 5 5

Tpt.2

G !5

Hn.

G 5

Tbn.

Tba.

him

2

Ped.

B

5

B

5

B

5 5 5 5 5 55

4

Hell,

5 5 5 5 5

5 5 5 5 5

5 5 5 5 5 5

to

5 5 5 5 5

G 4 Org.

back

5 5 5 5 5

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5

5M

'

5M

'

55555555

5554 5555

5M

5 5 5 5 5

4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 E5 '

5 5 5 5 5

5 5 5 5 5

accel.

4 5

0

E'

G i E 5

cast

B.

accel.

5 5 5 5 5 55

4

5 5 5 5 5 5 5 5 5

55555555 4

5554 5555

555 E5

33

H

1 2G 61

Mat. (S.)

S.

1 G

0

G

B.

E Âą

Tpt.1

2

E'

4

?

5

=

4

?

5

=

4

?

=

4

?

E'

5

5

to

5 5 5 5 5 5

G 5

5 5 5 5 5

5

5

E5

5

E 5

5

5 5 5 5 5

G 5 5 5 5 5 5 5 5 4

Ped.

5

5 5 5 5 5 5 E 5 E 5

5 5

5

5

5

5

5 5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

55555

55555

!5

5

H

Org.

5

Hell!

Hn.

=

Hell!

G 5

2

5

5

to

Tpt.2

Tba.

5

Hell!

1 G 5 5 5 5 5

Tbn.

5

Hell!

G i E Âą

5

gradually move from off-stage to the back of the hall

ah

to

T.

fff

=

to

A.

PiĂš mosso q = c. 88

4

5 5 5 5 5

5I

5I

55555 55 4 E5 E5I

555

4

5 5 5 5 5

555 5 5 55 5 5

E5I

PiĂš mosso q = c. 88

I5

G

55555

5 5 5 5 5

55555

55555

I5

I5

I5

5555

34

1 BM 2G 63

Mat. (S.)

Tpt.1

4

1 G 5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

55555

55555

5I

5I

5I

Hn.

Tbn.

2

G

Org.

G

Ped.

Mat. (S.)

Tpt.1

5555

5

5555

65

1 G 5

5

5

5

5

5

5

5

› :: 5 ::� ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

5

gradually speed up, independently of others

5

5

55555

5 5 5 5 5

55555

55555

55555

5I

5I

5I

5I

5I

5

5555

5

5 5555

5555

=

Is

5

5

5

5

5

5555

5

5

5555

5

5

5

this

all

we

are?

5

5

5

5

in view, at the back of the hall

4

5

5

5 5555

5

G )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Hn.

))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Tbn.

Org.

5 5555

1 BM 2G

Tpt.2

Tba.

5

› :: ::� ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) G 5

5 gradually speed up, independently of others

5 › :: 5 ::� )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Tpt.2

5

5

ah

gradually speed up, independently of others

Tba.

=

fff

2

-

Ped.

› :: ::� )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

5 5 5 5 5 5 55555 55555 55555 gradually speed up, independently of others

5

5

5

5

5

5 5 5 5 55555 55555 55555 G 5 5 5 5 5 5 5555 5555 5555 5555 G

5555

5

5555

5

5555

5I

5I

5I

5I

5555

› :: ::� ))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) I5

gradually speed up, independently of others

5I

5

35

Mat. (S.)

S.

67 1 BM 2G

5

we

B

5

have

be

0

G

0

0

G i

0

0

0

0

2

-

up, independently of others 1 gradually speed : › : ::� )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))) G 5

5

G )))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Tpt.2

))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Hn.

))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

Tbn.

Tba.

All

5

0

T.

Tpt.1

5

1 G

A.

B.

=

2

))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

G

5555 5

Org.

G

Ped.

5

5555 5

5 5555

5555 5

5 5555

5555 5

5 5555

5555 5

5 555 5

5 5 5 5

5555

5

5555

5

5555

5

5555

5

5555

5

5 5 555

)))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))))

36

I

Molto espressivo q = c. 66

1 B 2G 69

Mat. (S.)

rall.

?

0

0

0

0

?

0

0

0

0

?

0

0

0

0

G 2 2 = 4 i Dev - il!

?

0

0

0

0

2 2 = 4

?

0

0

0

0

4

?

0

0

0

0

4

?

0

0

0

0

5

4

?

0

0

0

0

5

4

?

0

0

0

0

4

?

0

0

0

0

- come?

1 (shout) 2 2 = 4 S. G Dev - il!

G 2 2 = 4 (shout)

A.

Dev - il!

(shout)

T.

B.

Tpt.1

2

Dev - il!

1 G 5

G 5

Tpt.2

Hn.

Tbn.

Tba.

(shout)

2

5

I

Molto espressivo q = c. 66

G = Org.

Ped.

Sw. Strings

5 G

5 5 5 5 5 5

=

pp

= 4

?

5 5 5 5 5 5

rall.

'

0

0

E' 0

0

'

- Gt to Ped.

'

sfz pp

'

'

'

'

37

Molto espressivo q = c. 56

1 = pp 2G 5 5 5 5 5 5 74

Mat. (S.)

1 S. G

Is

this

all we are?

2 2 = 4

we

5 5

have be - come?

5 5 5 5 5 5 5

Scream

-

ing,

each a - lone...

?

0

0

2 2 = 4

?

0

0

2 2 = 4

?

0

0

?

0

0

0

0

Dev - il! (whisper)

0

5 5 5 5 5 5

All

(whisper)

0

G

A.

=

BM

Dev - il!

T.

B.

Org.

2

0

0

G

0

-

(whisper)

Dev - il! (whisper)

2 2 = 4

Dev - il!

0

'

'

'

'

'

'

'

'

Ped.

G i

1 2G 5 78

Mat. (S.)

1 S. G

T.

B.

2

Ped.

-

ness?

5

Have

0

5 not

5 5

5

5

0

0

?

ppp

B

?

0

0

0

0

? ?

5

ppp

B

'

ppp

B

'

ah ppp

B

'

ah

0

'

'

solo

5 5 5 5 5 5 5 B

5 5 5 5 BM

'

'

'

'

ppp

"

0 ' '

5

claimed e -

'

ah

G i

BM

the waves claimed e - nough,

ah

G Org.

In our dark

4

B

0

G

A.

5 5 B

38

1 2G

B

82

Mat. (S.)

1 S. G

T.

2

B.

Tpt.1

- nough? Show him

'

1 2G '

him

mer

B

B

B

mer

B

B

mer

B

B

B

Show

him

mer

B

B

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Show

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mer

-

-

-

-

B

cy,

'

B

show

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B

'

B

B

B

'

B

'

cy,

cy,

B

?

-

4

0

0

0

0

0

'

1 ? 2G

mer

Child. Chorus

S.

1 G G

A.

-

B.

Tpt.1

Hn.

2

pp

4

=

5

'_

So

speak

"

5

5

5

5 5

5

for me, my truth too deep in

-

-

'

cy.

'

'

-

-

-

-

'

cy.

'

-

-

-

-

'

cy.

'

'

'

-

-

-

-

cy.

5 5 B 0

' G

?

him

B

B

show

him

BM

0

0

0

5 B

5

= 5

0

griev - ing;

-

mer

5 5

-

'

show

'

'

G ' i mer

B

0

cy,

5M

B

0

'

-

B

him

= 5 5 5 5 5 B

mer

1 G 5 5 2

-

him

Harmon mute, tube removed

'

(still at the back of the stage / hall)

mer

T.

-

B

show

'

88

Mat. (S.)

B

cy,

0 "

show

cy,

0

'

'

him

him

'

0

B

Show

'

'

Show

B

B

0

-

B

Show

'

'

1 2G

Ped.

'

' '

G i

G

Org.

cha - ri - ty.

'

G

A.

5 5 5 5 BM

change sound to ‘ah’

change sound to ‘ah’

change sound to ‘ah’

change sound to ‘ah’

4

=

5

pp

"

0 5

5 5 5

B

5

And

39

1 2G 91

Mat. (S.)

Child. Chorus

gradually move to the stage while singing

0

1 2G 5M cry

1 pppp S. G '

?

5 5 5 5 5

for

me,

I

do

not

5 5

BM

dare to

pppp

Hn.

Tbn.

pppp

'

stagger breathing

1 G B

ah

4

=

5

Child. Chorus

B.

Tbn.

Tba.

2

5

'

'

'

'

'

5 5 BM

B

?

5

=

5

B

5

5M 5 5 5 5

5 5 5

BM

5

5

lee.

mer

'

G '

'

'

'

G ' i

'

'

'

'

4 0

= 5 5 pp

0

5 5

pp

B

-

cy,

Oh sing my songs, I can - not sail for

'

'

" 5 5 5 5

5M 5 5 5 5 5 5 5

'

5 5 5 5

in me, your mind be - yond con -

4 ?

I’ve basked in love, and shel - tered in your

1 ' 2

'

show him

1 G '

T.

'

0

1 2G 5 5 B

A.

'

0

1 2G '

- ceiv - ing;

S.

cy,

5 5 5

5M

Be - lieve

0

94

Mat. (S.)

B

-

stagger breathing

G ' i ah

2

-

stagger breathing

G '

2

5 5

dream.

ah

B.

B

mer

stagger breathing

pppp

T.

5

him

mf

ah

A.

5

show

' '

' 0

"

0 ?

4

= 5

pp

40

1 2G ' 98

Mat. (S.)

0

5 5 5 5 5 5

mf

=

show

1 Child. 5 B Chorus 2G 5

5 5

1 G '

weep - ing;

5 5 5 5 5 5 5

5M

Please hold

me close, my

fra - gile fin - gers

G '

'

'

G ' i ' B. 2

'

'

'

'

A.

T.

Tba.

1 5 2

5

BM

B

1 BM 2G 101

Mat. (S.)

=

4

5 5 5 5 = 5

4

-cy,

Child. Chorus

1 5M 2G 1 G '

love

S.

A.

T.

B.

Tba.

2

show

5 5 me too,

him

And

5

5

5

5

5 5 5

5

5

B

5 5

my heart’s too cold for beat - ing;

mf

5M

Breathe for

'

'

G '

'

'

G ' i

'

'

'

'

'

1 BM 2

=

G 5555 5 5 5

ppppp

BM

5 mer

B

-

cy,

gradually leave the hall / church singing

Solo or Sw.

Org.

5

-

5 5

fail.

'

mer

f

BM

'

S.

him

0

B

5 5

5

B

5 5 5 5 BM

5 5 5 5 5 5 5

me now, I am be - yond the

'

"

5 5 5 5 E BM 0

0

41

1 2G ? 104

Mat. (S.)

Child. Chorus

1 2G BM

5

G B i ' B. 2

T.

Org.

B

pp

mer

-

'

cy,

Re - mem- ber me, if

5 5

5 5 B

0 5M 5 5 5 5 5 5 5

5 5

no - thing stays, re - mem - ber;

Re - mem - ber me, yet all else be our

'

'

'

EB

'

'

'

B

'

'

'

'

' '

' '

-G '

0

"

1 2G B 1 years. S. G ' 108

5

Child. Chorus

5

5M

5

My

soul

5 5

5

0 5

5

is gone, with - out

5

5

5

5

your con - stant

'

G '

'

'

G ' i ' B. 2 '

'

'

' '

' '

T.

1 2G

pppp

111

Mat. (S.)

0

1 Child. 5M Chorus 2G 1 S. G '

-lieve

A.

G '

G ' i ' B. 2 '

T.

5 5

5

in me, my

? 5

5

truth is

5

sealed

B

'

' ' ' '

4

on-stage

B

with

5 5

show him

B

mer

'

tears.

' ' ' ' '

0 B

5

keep - ing,

'

A.

B

5M 5 5 5 ! 5 5

5 5

veil.

G B

5

show him

1 S. G '

A.

"

pp

-

B

cy.

5

Be -

" " '

' ' '

0

attacca

0

42

III Seasons and Secrets 1 S. G BM

BM

G

BM

BM

G BM i

BM

Scherzo q. = c. 96

A.

T.

M B. 2 B Tpt.2

Tpt.2

" 0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Harmon mute, tube extended very light, without too much attack

4M

0

555555

ppppp

G 5M

"

0

Sw. Fl. 8'

"

BM

1 2G

Org.

"

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0

$ $ $ 53= = 5 5 5 53= = 5 5 5 5 5 5 55555553= =

very light, without too much attack

0

0

0

0

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5

2

pppp

Org.

Tpt.2

G 5 5 5 5 5 5

( ppppp)

5M

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5 5 5 5M

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5

55 555555555

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4M

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Hn.

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Org.

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G 5

5

5

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ppp

5M

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5M

pp

5

5

ppp

0

5M

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5M

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5M

=

43

1 G 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

pp 13

Tpt.1

Tpt.2

Harmon mute, tube extended very light, without too much attack

remove mute

5

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5$ 3 = = G 5

4M

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

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pp

Hn.

Tbn.

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4M

0

5M Tba. 2

Org.

4M

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G 5

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5M

4

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5

5

pp

5

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5M

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5M

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4

5 5 5 5 5

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5

gliss.

pp

5M 5

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$ 5 3 =

5M

4

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4M

5M

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1 G 16

Tpt.1

Tpt.2

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Tbn.

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

0

G 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

555

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

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3 5 5 5 5 5

5

5M

4

5M

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5M

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4

5M

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3

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5M

3 5 555

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5M

mf

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5M Tba. 2

5 5 5 5 5 5 5 5

5

=

5M

3

3

5 5 5 5 5 5 4

5M

very light, without too much attack

5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

mf

44

1 55555 55555 G

3 5 555 5

3 5 5555

3 5 555 55 5 5 5

G 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

35 5 5 5 5

35 5 5 5 5

35 555 55 5 5 5 5 5 5 5 5

19

Tpt.1

3

3

3

Tpt.2

3

3

3

3

3

3

3

3

3

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Hn.

Tbn.

Tba.

2

3

3

3

5M

5 5 5 5M

3

5 5 5 5M

3

3

355 5 5 3

3 5 555

very light, without too much attack 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5

5 5 5 5 5 5 5 5

$ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3 3

55555

3

very light, without too much attack

3

3

3

5 5 5 5M

3

3

5 5 5 5M

5 5 5 5M

5 5

5 5 5

555

1 G 22

Tpt.1

3

3

3

3

3 5 5555 3 5 555 5 3 5 5555 3 5 555 5

5 f

G

Tpt.2

3

3

3

3

3

3

35 35 5 3 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 f

5 5 5 5 5 5 5 3 =

Hn.

5 5 5 5 5 5 5 3=

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G

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Tbn.

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2

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3

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5 5 5 55

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5

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7

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5 5 5 5 5

55

5

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5 5 5 5M

3

5 5 5 5M f

3

5 5 5 5M

3

5 5 5

45

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25 1 5 G

5

5

5 5 5 5 5

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5

5

5 =

J

5

ff

Tpt.2

G

5

3

3

ff

Hn.

G 5

5

5 5 5

7

ff

Tbn.

3

5

5

55 5 5 555

5

5

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0

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4M

5

ff

Tba.

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3

3

3

0

555555555555 555555555555

7

5

4M

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3

3

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5M

1 Narr. 4M (B.) 2 Tpt.1

5M

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Hn.

Tbn.

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1 G

-

-

5M

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5M

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0

5M

5M

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G

0

2

0

G 5 5 5

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5M

5M

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28

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5M

0

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M 5555 3

0

5 5 5

M 555 5 3

M 5555 3

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M 555 5 3

=

M 5 55 5 3

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4M

555 3

4

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pp

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0

4M

0

46

1 Narr. (B.) 2 32

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1 $ G 5 3 =

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5M

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5M

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5M

5M

5M

5M

5M

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1 5M 2

5M

35

Narr. (B.)

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Hn.

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M 5555 3

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G

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M 5555 3

555 3

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1 G 5

5M

The

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5

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Tpt.2

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Hn.

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G

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M 5555

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1 5M 2

BM

1 $ G 5 3 = = 4M

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5 5 5 55 5 55 5 5 5

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3

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$ 53 =

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5

M 555 5

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5 55 5 5

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4M

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f

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Hn.

Org.

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G 5 5 5 55 5 55 5 55 5

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Tba.

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M 555 5

3

41

Narr. (B.)

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555 55 5 5 555 5 5 55 555 555 555 5

5

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Tbn.

ger

5M

5M

5M

5M

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5M

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3

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48

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G 5 5 5 5 5 5

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pp

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pp

55

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49

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