Libro de Valores by Juan González

AUTORA

Jéssica A. Viñan Espinoza

Unidad 1

LA RESPONSABILIDAD

Libro de Valores 6

LA RESPONSABILIDAD Ser un niño responsable es… •

Cumplir con deberes de la escuela, tareas del hogar, acuerdos y promesas.

•

Disculparnos y corregirnos si al tomar decisiones cometemos errores.

•

No mentir, dejar pasar, pagar o premiar las faltas de los niños.

•

Tomar decisiones y asumir las consecuencias.

•

Respeta y reconoce los límites impuestos por los maestro/as sin discusiones.

CUENTO Juan era un niño al que le gustaba mucho cantar mientras se lavaba los dientes antes de irse a dormir, pero claro, se le escapaban de vez en cuando algunas gotas de saliva mezcladas con pasta de dientes, que iban a parar al espejo del baño. Así pues, Juan tenía el espejo lleno de salpicaduras que luego tenía que limpiar su madre… hasta que un día la madre de Juan le dijo: “Ya está bien, no vuelvo a limpiar el espejo, a partir de ahora no se canta mientras te cepillas los dientes“. Juan se enfadó mucho de primeras, porque le encantaba cantar antes de irse a dormir, pero se quedó pensando un poco y vio que podía seguir cantando antes y después de cepillarse los dientes.

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Así que Juan limpió el cristal del baño esa misma noche, y a partir de aquel día, cantaba antes y después de cepillarse los dientes. Su madre se puso muy contenta de ver que no tenía que limpiar el espejo todos los días, y Juan aprendió a no hacer trabajar tanto a su madre.

ACTIVIDAD 1. Escribe una moraleja del cuento …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 2. colorea la siguiente imagen

¡Cuando eres RESPONSABLE haces tus tareas!

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¿Si tu mamá te pide que arregles tu habitación tu que haces?

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………. 4.

Para ti que es responsabilidad y en donde la practicas

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Unidad 2

EL RESPETO

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EL RESPETO Respetar es cuando sabes que estás haciendo bien y te sientes conforme contigo mismo, es saber como comportarse en determinado momento. Beneficios del respeto para el niño •

Aprendizaje del amor para con sus semejantes.

•

Comportamiento adecuado en cualquier lugar

•

Valoración de las figuras de autoridad puestas en sociedad.

•

Actitud tolerante en situaciones que requieran adaptación.

•

Honra para con sus padres.

•

Autovaloración frente a lo que hace. Sabe que hay cosas que pueden hacer le daño.

CUENTO Había una vez, un monstruo muy muy malvado que trataba de hacer la vida imposible a los ciudadanos del reino donde vivía. En uno de los pueblos del reino, había un señor que había perdido uno de sus ojos en un accidente de trabajo, es decir, que era tuerto. Pues bien, siempre que el monstruo pasaba por ese pueblo, iba a visitarle a su casa y se reía de él. Le decía: “Señor tuerto!! ¿Me ves bien? Jajaja!“.

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Hasta que un día, después de que el monstruo llamara al timbre de la casa del ciudadano tuerto, éste, una vez que oyó como se metía con él, cogió una piedra y se la lanzó al ojo derecho del monstruo. El monstruo empezó a gritar del dolor, y posteriormente se dio cuenta de que se había quedado sin ojo. Ahora el monstruo malvado era tuerto. Desde entonces, el monstruo se dio cuenta de cómo se sentía una persona tuerta cuando se metían con ella. Y a partir de ahí, cambió de forma de ser. El monstruo, además de no molestar más a los ciudadanos, se dedicó a ayudarles en lo que estaba a su alcance. Así, al quedarse tuerto, se convirtió en un monstruo querido en el reino, no porque ahora tuviera un ojo menos, sino porque ahora era un monstruo bueno Debes usar las palabras mágicas: perdón, por favor y gracias. Para ser un niño respetuoso

ACTIVIDAD 1. Escribe 3 maneras de ser respetuoso en tu casa …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………

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2. Dibuja y colorea al Monstruo Tuerto

3. Busca los siguientes valores en la sopa de letras

Unidad 3

LA AMISTAD

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LA AMISTAD Eres un buen amigo cuando… •

No te peleas con tus compañeros

•

Compartes tus juguetes con los demás niños

•

Conversas y atiendes a los demás

•

Ayudas a un compañero que ha hecho algo malo explicándole lo incorrecto

de su actuación •

Te preocupas por Tus compañeros

•

Te esfuerzas por hacer algo útil en beneficio de los amigos

•

Animas al compañero o amigo que esté triste

•

Te alegras con los logros positivos de los demás

•

Invitas a tus amigos a jugar en tu casa

•

Te preocupas por algún amigo herido o enfermo

•

Demuestras afecto y cariño a tus amigos

CUENTO Famina Famosina era una niña muy popular en su colegio. Era ingeniosa y divertida, y no se llevaba mal con nadie. No era casualidad que Famina fuera popular: desde pequeñita se esforzó en ser amable y saludar a todo el mundo, invitaba a toda la clase a su cumpleaños, y de vez en cuando llevaba regalos para todos. Era una niña muy ocupada, con tantos amigos, que casi no tenía tiempo más que para estar un ratito con cada uno, pero se sentía la niña más afortunada, sin ninguna duda era la niña con más amigos del cole y del barrio. Pero todo cambió el día que celebraron en el colegio el día del amigo. Aquel día estuvieron jugando sin parar, haciendo dibujos y

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regalos, y al final del día, cada uno hizo tres regalos a sus tres mejores amigos. Famina disfrutó eligiendo entre tantísimos amigos como tenía, pero cuando todos habían terminado y habían entregado sus regalos, ¡Famina era la única que no tenía ninguno! Famina se llevó un disgusto terrible, y estuvo durante horas llorando sin parar "¿cómo era posible?", "¿tanto esfuerzo para tener tantos amigos, y resulta que nadie la consideraba la mejor amiga?".

Casi todos se acercaron un ratito a consolarla, pero se marchaban rápido, lo mismo que ella había hecho tantas veces. Y entonces comprendió que ella era buena amiga, compañera y conocida de mucha gente, pero no era amiga de verdad de nadie. Ella trataba de no contrariar a nadie, y hacer caso a todo el mundo, pero ahora descubría que eso no era suficiente para tener amigos de verdad. Así que cuando llegó a su casa hecha un mar de lágrimas, le preguntó a su madre dónde podía conseguir amigos de verdad.

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- Famina, hija - respondió la madre - los amigos no son algo que se pueda comprar con una sonrisa o unas buenas palabras. Si quieres amigos y amigas de verdad, tendrás que dedicarles tiempo y cariño. Con un amigo de verdad tienes que estar siempre disponible, en las buenas y en las malas. - Pero yo quiero ser amiga de todos, ¡tengo que repartir el tiempo entre todos!- protestó Famina. -Hija, tú eres encantadora -respondió su madre- pero no se puede ser amigo íntimo de todo el mundo. No hay tiempo suficiente para estar siempre dispuesto para todos, así que tus amigos de verdad sólo pueder ser unos pocos. El resto serán buenos amigos y conocidos, pero no serán amigos de verdad Y Famina se fue decidida a cambiar para tener amigos de verdad. Y cuando estaba en la cama viendo qué podía hacer para conseguirlo, pensó en su madre: siempre estaba dispuesta a ayudarla, aguantaba todos sus disgustos y problemas, siempre le perdonaba, y la quería muchísimo... ¡ eso era justo lo que hacen los amigos!. Y sonrió de oreja a oreja, pensando que ya tenía la mejor amiga que se podía desear. Autor: Pedro Pablo Sacristán

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ACTIVIDAD 1.

Pega una foto con tus amigos

Escribe una anécdota en donde tu fuiste un buen amigo

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Para ti que es la AMISTAD

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Junto a tus amigos de clase, canten la siguiente canción YO SOY TU AMIGO FIEL (Toy Story) Yo soy tu amigo fiel yo soy tu amigo fiel y si un día tu te encuentras lejos muy lejos de tu lindo hogar cierra los ojos y recuerda que: yo soy tu amigo fiel si, yo soy tu amigo fiel!! Yo soy tu amigo fiel yo soy tu amigo fiel tienes problemas…yo también no hay nada que no pueda hacer por ti y estando JUNTOS TODO MARCHA BIEN! pues yo soy tu amigo fiel si, yo soy tu amigo fiel

Unidad 4

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COMPARTIR Es la acción de distribuir, repartir o dividir algo en varias partes. De esta forma, es posible el disfrute en común de un determinado recurso o espacio. “Voy a compartir mi helado contigo”, “Estoy triste porque Juanita no quiso compartir sus juguetes conmigo”

ACTIVIDAD 1.

Colorea el siguiente gráfico

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Anota 5 formas de compartir con tus compañeros en clases

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………….……………………………………………………………… …………………………… 3.

Escribe una lección que te dejo el cuento

Unidad 5

LA LIBERTAD

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LA LIBERTAD Cuando somos niños sentimos que podemos hacer cualquier cosa que deseemos: jugar, cantar, bailar… volar. Pero no todo es como cuando se es niño. El ser humano vive en sociedad y cuando crecemos pasamos a formar parte activa de ésta. Al estar en sociedad el concepto de libertad cambia; cambia porque como seres sociales muchas cosas se nos imponen, queramos o no, para la buena convivencia con los demás, respetando nuestras libertades y las ajenas.

CUENTO La señorita Elisa aquel fin de semana les propuso uno de sus famosos trabajos sobre experimentos. A sus alumnos les encantaba aquella forma de enseñar, en la que ellos mismos tenían que pensar experimentos que ayudaran a comprender las cosas. Muchos tenían que ver con las ciencias o la química, pero otros, los que más famosa la habían hecho, tenían que ver con las personas y sus comportamientos. Y aquella vez el tema era realmente difícil: la libertad. ¿Cómo puede hacerse un experimento

sobre

libertad?

¿Qué se podría enseñar sobre la libertad a través de experimentos?

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Estas y otras preguntas parecidas se hacían los alumnos camino de sus casas. Pero ya se habían lucido con otros experimentos difíciles, y aquella vez no fue una excepción. El lunes llegaron con sus experimentos listos, y fueron mostrándolos uno a uno. Fueron muy interesantes, pero para no hacer muy larga la historia, la señorita Elisa me ha pedido que sólo cuente los experimentos de Amaya, Carlos y Andrea, que le gustaron mucho.

Amaya llevó 5 cajas de colores y le dio a elegir a la profesora. La maestra, agradecida, escogió la caja rosa con una sonrisa. Luego Amaya sacó 5 cajas amarillas, se acercó a Carlos y le dio a elegir. Carlos contrariado, tomó una cualquiera. La señorita Elisa, divertida, preguntó a Amaya cómo se llamaba el experimento.

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- Lo he titulado "Opciones". Para que exista libertad hay que elegir entre distintas opciones. Por eso Carlos se ha enfadado un poco, porque al ser las cajas iguales realmente no le he dejado elegir. Sin embargo la señorita Elisa estaba muy contenta porque pudo elegir la caja que más le gustó. Carlos había preparado otro tipo de ejercicio más movido: hizo subir a la pizarra a la maestra, a Lucas, un chico listo pero vaguete, y a Pablo, uno de los peores de la clase. Entonces, dividió la clase en tres grupos y dijo dirigiéndose primer

grupo:

-Voy a haceros una pregunta dificilísima;

podéis

elegir a cualquiera de los tres de la pizarra para que os ayude a contestarla. Quien acierte se llevará una gran bolsa de golosinas. Todos eligieron a la maestra. Entonces Carlos dijo a los del segundo grupo: - La misma pregunta va a ser para vosotros, pero tenéis que saber que a Pablo, antes de empezar, le he dado un papel con la pregunta y la respuesta.

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Entre las quejas de los del primer grupo, los del segundo eligieron sonrientes a Pablo. Luego Carlos siguió con los últimos: - Os toca a vosotros. Lo que les he contado a los del segundo grupo era mentira. El papel se lo había dado a Lucas. Y entre abucheos de unos y risas de otros, Pablo mostró las manos vacías y Lucas enseñó el papel con la pregunta y la respuesta. Po supuesto, fue el único que acertó la difícil pregunta que ni la maestra ni Pablo supieron responder. Mientras los ganadores repartían las golosinas entre todos, Carlos explicó: - Este experimento se llama "Sin verdad no hay libertad". Demuestra que sólo podemos elegir libremente si conocemos toda la verdad y tenemos toda la información. Los grupos 1 y 2 parecía que eran libres para elegir a quien quisieran, pero al no saber la verdad, realmente no eran libres, aun sin saberlo, cuando eligieron. Si lo hubieran sabido su elección habría sido otra. El experimento de Andrea fue muy diferente. Apareció en la clase con Lalo, su hámster, y unos trozos de queso y pan, y preparó distintas pruebas. En la primera puso un trozo de queso, cubierto con un vaso de cristal, y al lado un pedazo de pan al aire libre. Cuando soltó a Lalo,

este

fue

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directo al queso, golpeándose contra el vaso. Trató de llegar al queso durante un buen rato, pero al no conseguirlo, terminó comiendo el pan. Andrea siguió haciendo pruebas parecidas durante un rato, un pelín crueles, pero muy divertidas, en las que que el pobre Lalo no podía alcanzar el queso y terminaba comiendo su pan. Finalmente, colocó un trozo de queso y otro pan, ambos sueltos, y Lalo, aburrido, ignoró el queso y fue directamente a comer el pan. El experimento gustó mucho a todos, y mientras la señorita Elisa premiaba a Lalo con el queso que tanto se había merecido, Andrea explicó: - El experimento se llama "Límites". Demuestra que lo, lo sepamos o no, nuestra libertad siempre tiene límites, y que no sólo pueden

estar

fuera,

sino

dentro de nosotros, como con mi querido Lalo, que pensaba que no sería capaz de coger el queso aunque estuviera suelto. Muchos más experimentos interesantes se vieron ese día, y puede que alguna vez los contemos, pero lo que está claro es que los niños de la clase de la señorita Elisa terminaron sabiendo de la libertad más que muchos mayores. Autor: Pedro Pablo Sacristán

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ACTIVIDAD 1.

Realiza un dibujo sobre la libertad

Anota la moraleja del cuento

…………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………. 3.

Completa la siguiente frase:

La libertad es: ………………………………………………………………………………...

Unidad 6

LA PAZ

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LA PAZ •

El conjunto de valores y actitudes del ser humano, crean la paz

•

Sentirse bien consigo mismo

•

Vivir en un ambiente tranquilo

•

Estar contento y feliz con lo que se tiene

•

Es hacer el bien a nuestro prójimo y compañeritos

CUENTO El profesor de ciencias, Don Estudiete, había pedido a sus alumnos que estudiaran algún animal, hicieran una pequeña redacción, y contaran sus conclusiones al resto de la clase. Unos hablaron de los perros, otros de los caballos o los peces, pero el descubrimiento más interesante fue el de la pequeña Sofía: - He descubierto que las moscas son unas gruñonas histéricas - dijo segurísima. Todos sonrieron, esperando que continuara. Entonces Sofía siguió contando: - Estuve observado una mosca en mi

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casa

durante

Cuando

volaba

dos

horas.

tranquila-

mente, todo iba bien, pero en cuanto

encontraba

algún

cristal, la mosca empezaba a zumbar. Siempre había creido que ese ruido lo hacían con las alas, pero no. Con los prismáticos de mi papá miré de cerca y vi que lo que hacía era gruñir y protestar: se ponía tan histérica, que era incapaz de cruzar una ventana, y se daba de golpes una y otra vez: ¡pom!, ¡pom!, ¡pom!. Si sólo hubiera mirado a la mariposa que pasaba a su lado, habría visto que había un hueco en la ventana... la mariposa incluso trató de hablarle y ayudarle, pero nada, allí seguía protestando y gruñendo. Don Estudiete les explicó divertido que aquella forma de actuar no tenía tanto que ver con los enfados, sino que era un ejemplo de los distintos niveles de inteligencia y reflexión que tenían los animales, y acordaron llevar al día siguiente una lista con los animales ordenados por su nivel de inteligencia... Y así fue como se armó el gran lío de la clase de ciencias, cuando un montón de papás protestaron porque sus hijos... ¡¡les habían puesto entre los menos inteligentes de los animales!! según los niños, porque no hacían más que protestar, y no escucha-

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ban a nadie. Y aunque Don Estudiete tuvo que hacer muchas aclaraciones y calmar unos cuantos padres, aquello sirvió para que algunos se dieran cuenta de que por muy listos que fueran, muchas veces se comportaban de forma bastante poco inteligente.

Autor: Pedro Pablo Sacristán

ACTIVIDAD 1.

Escribe un pequeño cuento sobre la paz

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Colorea la siguiente imagen

COLOCAR IMĂ GEN

Unidad 7

LA TOLERANCIA

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LA TOLERANCIA Ser tolerantes nos conduce a aceptar a quienes nos rodean tal y como son, con una mentalidad abierta, reconociendo que en medio de los defectos, siempre florecerán las virtudes. Eres tolerante cuando… •

Aceptas las opiniones de tus amigos

•

Aprendes a escuchar sus ideas

CUENTO Le encantaba su barrio. No podía ser más divertido ni más alegre. Allí todos tocaban las palmas y la guitarra. A esta, la daban la vuelta y como si nada, seguían tocando. La pena, si es que había alguna pena, era que no les sobraba nada, claro tampoco les faltaba. Estaban preparados para afrontar cualquier situación y así se sentían más felices. Un día alguien salió de la casa gritando. - ¡Sálvese quien pueda! ¡Sálvese quién pueda! Todos salimos de casa, claro, los pocos que estábamos dentro ya que nosotros vivimos mucho fuera, en la calle. Mirábamos para todos los lados y no veíamos nada, solo al señor que seguía gritando. - ¡Sálvese quién pueda! Mi abuelo que es muy respetado por su edad, se dirigió a él con paso firme y sereno, y le

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preguntó. -Raimundo. ¿Se puede saber que te pasa?. - ¡He oído en la radio que el fin del mundo se acerca!. Y siguió gritando. - ¡Sálvese quién pueda! ¡Como si no le hubiésemos oído ya! Mi abuelo sin cambiar el semblante le dijo. - ¡Ya! Y me podrías decir… ¿de qué manera se va a acabar el mundo? - Señor Diego, ¡Que preguntas hace usted! ¡Pues yo que sé! -Y si no se acabara el mundo, ¿tu que harías? -Pues seguiría esperando a que se acabase. -Raimundo y si lo piensas más tranquilamente, ¿No es eso lo que esperamos todos antes o después? ¡Qué orgulloso me sentía yo de mi abuelo al contemplar como le iba calmando! - Pues a decir verdad, ¡tiene usted razón Sr. Diego! - Y sabiendo esto, ¿tú gritas sálvese quién pueda? - Pues no Señor Diego, ya no. -Entonces cálmate, vuelve a tu casa, que para morirnos tiempo tenemos. La muerte. Hablar de la muerte a los gitanos es como mentar al diablo, o incluso peor. ¡Le tienen pánico!. Mi abuelo dice que es algo tan natural como el nacer. Claro que se siente muchísimo cuando alguien a quién quieres se va o corre el peligro de irse, pero no por eso, tú tienes que dejar de vivir. La muerte es la transformación del alma. Cuando mueres el alma que estaba dentro de ti se eleva y va al cielo, y desde

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allí continua en contacto con nosotros, por eso dicen que nuestros familiares difuntos, abuelos, tíos… que han desparecido, nos cuidan desde el cielo. Y es verdad. Además están deseando que les pidamos algo para concedérnoslo. Haz la prueba, claro tonterías no valen. - Juan de Dios, ¿Que haces ahí tan tranquilo? Vete a jugar con los demás niños. Su madre paró en seco sus pensamientos. Cuando se encontró con los demás niños, la conversación que tenían era sobre los gritos de Raimundo. ¡Qué bien le imitaban algunos! Escrito por: María del Mar Rodilla

ACTIVIDAD 1.

Qué consejo o moraleja te dejo el cuento El hombre Gitano

Escribe 5 formas de ser tolerante con tus compañeros

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Unidad 8

LA PUNTUALIDAD

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LA PUNTUALIDAD Es la obligación para terminar una tarea requerida o satisfacer una obligación antes o en un plazo anteriormente señalado. Como ser puntual…

Debes llegar a la hora indicada a la escuela

Terminar tus tareas y entregarlas a tiempo

Llegar a la hora adecuada al lugar que te invitaron

CUENTO Había una vez 10 gusanos que eran muy buenos amigos. Cada día, después de acabar con sus tareas y encargos, hacían una fiesta a las seis de la tarde en punto. Las fiestas eran de lo más animadas, con música y bailes, con juegos y sorpresas, y con ensaladas y zumos de fruta frescos para comer y beber. Los gusanos eran tan bien educados que no empezaban nunca la fiesta hasta que los 10 habían llegado, y, cuando todos estaban allí y estaba todo preparado, siempre gritaban: - ¡Que viva la fiesta de los 10 gusanos! Pero resulta que el gusano número 3 era un poco perezoso, y como tardaba mucho en terminar sus tareas y obligaciones, siempre llegaba un poquito tarde.

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Un día que el gusano número 3 tenía que limpiar su casita, en lugar de limpiarla temprano para poder ir a la fiesta se entretuvo mirando cómo el viento hacía mover las hojas. Y estuvo tanto tiempo mirando las hojas que cuando se dio cuenta que todavía no había limpiado su casita, ya casi era hora de ir a la fiesta de los gusanos. Se puso a limpiar y cuando terminó se fue hacia la fiesta. Al llegar, los 9 gusanos amigos suyos ya hacía 10 minutos que le esperaban un poco enfadados. Pero como eran muy buenos amigos le perdonaron el retraso, y gritaron todos juntos: -

¡Que viva la fiesta de los 10 gusanos! Y se pusieron a cantar y a bailar. Al día siguiente, el gusano número 3 tenía que lavar toda su ropa. Pero como era un poco perezoso se puso a mirar por la ventana de su casa cómo el agua del arroyo se llevaba las hojas secas que caían de los árboles. Y estuvo mirando el arroyo tanto tiempo que, cuando recordó que tenía que lavar toda su ropa, ya era la hora de empezar la fiesta de los gusanos. Se puso a lavar rápidamente toda la ropa y, cuando terminó, se fue a la fiesta. Al llegar, los otros 9 gusanos ya hacía más de media hora que le esperaban y le dijeron: - Gusano número 3, ¡estamos muy enfadados contigo! ¡Siempre llegas tarde a la fiesta y cada vez

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tenemos que esperarte mas tiempo! Y el gusano número 3 les dijo: - Lo siento mucho. No lo haré nunca más. ¿Que me perdonáis? Y los otros gusanos dijeron: - ¡Claro que sí que te perdonamos! ¡Eres nuestro amigo! Y los 10 gusanos gritaron: - ¡Que viva la fiesta de los 10 gusanos! Otro día, el gusano número 3 tenía que ordenar todos los libros y juguetes que había en su casita. Empezó a recoger cosas, pero enseguida se cansó y se puso a mirar los dibujos de un libro de animalitos. Fue mirando los dibujos, pasando las páginas, mirando más dibujos, hasta que miró el reloj y vio que de nuevo llegaría tarde a la fiesta de los gusanos. Lo dejó todo tal cual, no recogió nada, y se

fue

corriendo

hacia la fiesta. Al llegar, sus amigos estaban muy, muy enfadados. Hacía casi dos horas que le esperaban y no habían podido empezar la fiesta. Y los gusanos le dijeron: - ¡Gusano número 3!. ¡Hoy ya hace casi dos horas que te estamos esperando! Ya hace demasiado tiempo que llegas tarde y, aunque el otro día nos dijiste que no lo harías nunca más, ¡hoy has llegado tarde otra vez! Y el gusano número 3 dijo: - Lo siento mucho. No sé qué me ha pasado. ¡Pero no lo volveré a hacer nunca más! ¿Verdad que me perdonáis? Y los otros 9 gusanos le dijeron:

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- Está bien. Te perdonamos. ¡Pero que sea la última vez que llegas tarde! Y los 10 gusanos gritaron: - ¡Que viva la fiesta de los 10 gusanos! Pasados unos días, el gusano número 3 tenía que lavar los platos sucios. Pero cuando iba a empezar vio que el viento hacía mover las nubes, y se estiró en el césped que tenía en el jardín observando cómo en el cielo corrían las nubes con el viento. Vio una nube con forma de mariposa, otra en forma de libro, otra que parecía una manzana, ... y mirando las nubes pasó tanto tiempo que se hizo de noche, y recordó que tenía que lavar los platos antes de ir a la fiesta de los gusanos. Se puso a lavar los platos corriendo y marchó hacia la fiesta. Pero esta vez ya eran las 10 de la noche. Ya hacía 4 horas que tenía que haber llegado. Corrió todo lo que pudo y, justo antes de llegar a la fiesta, escuchó cómo sus amigos gritaban: - ¡Que viva la fiesta de los 9 gusanos! El gusano número 3 siguió corriendo hasta llegar a la puerta de la casa donde se hacía la fiesta, pero estaba cerrada. Golpeó la puerta una, dos, tres veces, pero nadie la abría. Y dentro los gusanos gritaban: - ¡Que viva la fiesta de los 9 gusanos! Volvió a golpear la puerta más y más fuerte hasta que, al final, la puerta se abrió y los 9 gusanos salieron. ¡Hola! ¡Ya he llegado! ¡Pensaba que no llegaría a tiempo! -Dijo el gusano número 3-. Y los otros gusanos le dijeron: - Es que no has llegado a tiempo. La fiesta ya ha terminado. Nos hemos cansado de esperar y hemos hecho la fiesta sin ti. Y a partir de ahora, la fiesta ya no es la fiesta de los 10 gusanos, sino la fiesta de los 9 gusanos, como tú siempre llegas tarde y no podemos ser nunca los 10, ahora seremos los 9. Y también le dijeron: - Esta fiesta será la de los 9 gusanos, hasta el día que no llegues tarde.

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ACTIVIDAD 1.

Pinta al Reloj Feliz 2.

Escribe como puedes ser puntual

………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… ………………………………………………… …………….

Que opinas sobre la siguiente frase

“Sé puntual y no te robes el tiempo de los demás” …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………. 4.

Para ti la puntualidad es: