Proyecto Llanavilla by Scouts del Perú

PROYECTO LLANAVILLA

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Boletín Especial “Proyecto Llanavilla” Trabajos de infraestructura en cooperación con Scouts de Canadá y la UCSUR Ÿ Creación de un Parque Infantil reciclando residuos urbanos sólidos

Elaborado por el Equipo Nacional de Comunicaciones

SCOUTS CANADA

SEPTIEMBRE 2014

SERVUS SERVOREM El siervo de los siervos de dios (En Latín, Servus servorem) Nos conduce a pensaren un líder comprometido con el servicio a los demás, con el manifestar y obrar en favor del prójimo, característica de aquellos que son verdaderos líderes, siendo su deber y obligación el actuar de esta manera y aunque comúnmente no se relaciona al servicio con el liderazgo. Esta percepción y ha existido siempre sin embargo tenemos, un enfoque ético que lo define como: “Liderazgo de servicio es aquel que comienza con el sentimiento de que lo más importante para nosotros es servir y que para conseguirlo necesitamos liderar” (Robert Greenleaf en 1970). Mas en una sociedad llena necesidades donde la individualidad y personalismo son los cánones que rigen nuestras vidas, donde el trabajar en cruzadas de buenas acciones, de búsqueda del bien común y hacer reaccionar la conciencia social hoy es como acometer contra gigantes molinos cual quijotes… pero, ¿cuál es la misión de nosotros como Scout? Acaso no es como la de todo siervo de Dios de hacer su designio y amar a los demás, construir un mundo mejor y ser mensajero de la paz, creer que con nuestro ejemplo se puede cambiar el sentido de una sociedad que espera, contagiarse de esperanza y reír con la alegría de saber que hiciste lo mejor de ti por los demás y en palabras de nuestro fundador Badén Powell en eso radicaba la verdadera felicidad… en hacer felices a los demás. Felicidad que conocemos gracias a los niños del colegio Santa Rosa de Llanavilla en el distrito de Villa el Salvador; un lugar que Dios puso en nuestro camino para conocer que si podíamos hacer Liderazgo de servicio; Se creó un colectivo junto a Scout de Canadá y a la Universidad Científica del sur y haciendo aquello que aprendimos y elegimos como forma de vida (SERVIR) se manifestó trabajando por la paz sembrado sonrisas en aquellos niños pequeños que estudiaban en esta entidad educativa, bajo condiciones muy adversas y que nosotros dando lo todo podíamos cambiar un poco esa realidad; El consejo directivo de nuestra asociación creyó en sus miembros y en quien se considera el fruto de nuestro proyecto educativo, nuestros rovers scouts, jóvenes socialmente comprometidos que tuvieron la responsabilidad y el protagonismo de liderar una parte del proyecto entrego una recompensa inmediata, cuando al entregar el parque infantil que habían diseñado y construido para esos niños los vieron jugar llenos de gozo en él, para otros el rostro de nuestro rovers satisfechos por su la labor realizada era suficiente. Hubo diferentes puestos y posiciones de liderazgo nuestra asociación desarrollo una obra que cubrió diferentes aspectos infraestructura, actividades recreativas etc. Entregamos un salón, un tanque elevado y una cisterna, un parque de juegos infantiles etc. Nos esforzamos y lo hicimos bien, no todo fue perfecto, hubo ausentes y otros demás pero eso es parte de nuestros propios ministerios y de una historia que no vamos a contar, aunque si me sorprende el tiempo que en ocasiones invertimos en planificar estrategias y diseñar estadística, pero nos olvidamos de lo esencial y básico, motivarnos por el amor y las buenas acciones para servir a los demás. Escultismo es educación para la vida, nuestros jóvenes son referentes positivos de nuestra sociedad y ese es el Liderazgo que enseñamos. Milton Larco Dirigente responsable de Operación Servir

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CONSTRUIR UN MUNDO MEJOR

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Lograr erradicar la pobreza extrema, brindar educación básica elemental primaria y otorgar condiciones salubres de vida para la población, son parte de los objetivos del milenio que, para el año 2015, se esperan estén concretados. A nivel de Scouts del Perú la persecución por alcanzar estos objetivos no es cosa fácil, dado que nos encontramos exactamente en el hemisferio del mundo al cual se le han señalado estas deﬁciencias. Sin embargo, como buenos scouts, la palabra imposible no existe en nuestro diccionario y con la ayuda y soporte económico de otras organizaciones e instituciones hemos podido dejar una pequeña huella de todo lo que podemos y debemos hacer para lograr Construir un Mundo Mejor. Desde el 8 de Julio al 22 de Julio de 2014 se inició un trabajo de manera conjunta tanto entre Scouts del Perú, Scouts de Canadá y la Universidad Cientíﬁca del Sur para el mejoramiento de la infraestructura educativa del I.E.7241 Colegio Santa Rosa de Llanavilla, localizado en el distrito de Villa El Salvador – Lima, proyecto que además de generar altas expectativas trajo consigo la generación de un nuevo espacio de desarrollo de proyectos, Operación Servir.

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LA UNIÓN HACE…INFRAESTRUCTURAS Por Anibal Rodríguez El Colegio Santa Rosa de Llanavilla se encuentra ubicado al Sur de Lima, en el distrito de Villa El Salvador, en un terreno de 3244.10 m2 del que ocupaba un 40% del área total de su propiedad. La ubicación de aulas, patios y espacios de juegos se ha hecho en función de los niveles de educación con que se cuenta, nivel inicial y primaria. Las aulas y demás equipamiento han sido construidos en base al reducido presupuesto asignado por el Ministerio de Educación y su Oﬁcina Regional, por lo que solo contaban con un módulo de baño abastecido con agua de pozo y no existían grifos de agua, siendo este último suplido por baldes de plástico y bateas para el aseo de los niños. La instalación de una cisterna de agua con capacidad de 5 m3, un tanque elevado para abastecer de agua al módulo de baño existente, la instalación de un módulo de madera que será destinado para aula de nivel inicial, un toldo en el patio central y la culminación del piso existente fueron prioridades que se tuvieron que atender como primer avance hacia el objetivo establecido; un mejor servicio educativo y bienestar de la población estudiantil. Por otro lado, el crecimiento desordenado del colegio no mantiene una armonía en su zoniﬁcación y distribución de ambientes, porque no existen planos integrales del centro educativo; el mismo que ha sido elaborado en base al proyecto educativo planteado por la Dirección.

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OPERACIÓN SERVIR Hace algunos meses atrás se reunieron los Presidentes de Junta de los clanes de Ate 124, Callao 196, Chorrillos 142, Lima 96, Los Olivos 441, Miraflores 234, San Miguel 21, San Miguel 290, San Miguel 500 y Surco 66; todos con el compromiso de construir un juego con llantas donde se sumarían otros clanes para apoyar en la fase de instalación. Durante un mes se recolectaron llantas en la calle, se lavaron y se revisaron si no tenían alambres expuestos, con estas se armaron los juegos donde había que cortar las llantas, empernarlas y demás, para luego pintarlas. Esto significó un reto para cada clan pues se enfrentaban a una actividad que no habían desarrollado antes pero la superaron con buen espíritu scout y aprendiendo a través de la realización. Los juegos se implementaron los días 12 y 13 de Julio donde, a pesar que se cruzaba con los exámenes finales de algunos, se contó con la participación de 64 rovers de Lima y Callao, de 16 clanes. Se retiró gran cantidad de desmonte de todo el campo, actividad que demandó tiempo y esfuerzo físico; para luego limpiar la zona de juegos y retirar los juegos antiguos que se encontraban inutilizables por la corrosión. Se comenzó con la distribución e instalación, teniendo mucho cuidado puesto que se espera que estos juegos cumplan la expectativa de vida de 10 años sin mayor mantenimiento tomando en cuenta que a estos la corrosión no los puede atacar.

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ENTREVISTA Por Ángela Molina Carey Benson y Brandon Scott, asesores líderes del proyecto de Scouts de Canadá Parte de las obras realizadas en el I.E. 7241 Colegio Santa Rosa de Llanavilla, fueron posibles gracias a la colaboración y trabajo de Scouts de Canadá. La delegación, conformada por 21 scouts canadienses, trajo consigo las ganas de trabajar acompañada de mucha pero mucha voluntad por el servicio desinteresado y la experiencia de intercambio con sus pares peruanos. Los Scouts del Perú estamos muy agradecidos por su visita. Cuéntennos, ¿cuáles son estos proyectos y en qué consisten? Carey Benson: Este proyecto consiste en construir un aula y una torre de agua para los estudiantes de la escuela. Tratamos de alcanzar dos de los objetivos del milenio planteados por la ONU, los cuales son proporcionar educación y agua sana para beber. Nuestro principal objetivo está ﬁjado en tratar de acabar con el ciclo de pobreza y haciendo estas dos cosas podemos sacar a estos chicos fuera de la pobreza, proporcionándoles educación y un estilo de vida saludable, para que así puedan crecer y ser mejores personas. ¿Cómo nace esta idea? Carey Benson: Un grupo de nosotros se reunió después de nuestro último proyecto y planteó dónde podríamos ir y cómo podríamos ayudar; Perú fue uno de los mejores lugares para ir porque sentimos que era tiempo que los scouts hiciéramos algo en Sudamérica y consideramos que Perú es un país tan hermoso para venir y hacerlo. Su estancia en Perú es breve, pero les ha permitido conocer un pedacito de nuestro país. ¿Qué opinan sobre el Perú? Carey Benson: Es tan bello y las personas aquí son muy amigables. Cuéntanos acerca de Perú, Brandon. Brandon Scott: Perú es sorprendente. Carey Benson: ¡Más detalladamente! Brandon Scott: Perú es una ciudad intrincada de laberintos y carreteras que sientes que no tienen ﬁnal. Con una arquitectura y diseño diferente; aunque extraño el sol. Carey Benson: Es un país muy bello. ¿Han pensado en volver para un proyecto o una visita? Carey Benson: Sí, volveremos. Nuestra organización nacional volverá. Brandon Scott: El año pasado hubo un proyecto donde estuvo un grupo de Ottawa, nuestra ciudad capital, que vino aquí. Yo vendré sólo para visitar, pero nuestra organización scout volverá.

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